為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

制作游戲策劃方案篇一

我們來自不同的省份，不同的學(xué)校,，但是緣分讓我們聚在一起,，在校園我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它,；堅(jiān)持鍛煉身體,，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)請(qǐng)教,，用火一般的熱情去對(duì)待生活,，去創(chuàng)造美好。趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng),。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng),，我們擅于把趣味運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們某方面的學(xué)習(xí)的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育,、文化,、趣味、智力等元素,，并增強(qiáng)了觀賞性,。

二?；顒?dòng)目的

豐富校園文化生活,，構(gòu)建it1301、1302班良好氛圍,，激發(fā)兩班學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)一心的意識(shí),，增強(qiáng)我同學(xué)們的身體素質(zhì),。培養(yǎng)上進(jìn)心,，增強(qiáng)自信心,，開發(fā)自身潛能，增強(qiáng)人際交往能力和分析解決問題能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

三?；顒?dòng)介紹

（一）活動(dòng)時(shí)間：_年 5月2日 9:20——12:30

（二）活動(dòng)主題：讓我們凝聚起來,，共創(chuàng)新的輝煌！

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校望星體育場(chǎng)

（四）參賽對(duì)象 ：ui1401班,、1402班全體師生,。

（五）活動(dòng)名稱：班級(jí)聯(lián)誼校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

(六) 注意事項(xiàng)

1 各班參賽人員以10人為一組。

2 保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性,，小組成員須聽從指揮。 3 時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一,，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生,。 4.活動(dòng)期間勿帶手機(jī)等通訊設(shè)備。

四,?；顒?dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1 活動(dòng)申請(qǐng) ，商議活動(dòng)形式及內(nèi)容,，確定方案,。 2 活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備及時(shí)間安排。

3 活動(dòng)宣傳：通知兩班宣傳委員,，做好參賽動(dòng)員工作,。 4 設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作準(zhǔn)備,。

（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

[籃球場(chǎng)活動(dòng)]

1,、開場(chǎng)儀式

宣傳活動(dòng)目的，告知上午的活動(dòng)內(nèi)容,，以及注意事項(xiàng),。

2、熱身運(yùn)動(dòng)

a.繞操場(chǎng)小跑一圈（螃蟹跑）,，結(jié)束后返回籃球場(chǎng),；

b.”看誰拍的多“項(xiàng)目，進(jìn)行2次（次數(shù)增加會(huì)15—20下）

規(guī)則：導(dǎo)員計(jì)時(shí)開始,，同學(xué)們進(jìn)行鼓掌,，聲音必須大，掌面必須鼓起來，要有力度,，盡自己的能力,，默數(shù)次數(shù)，時(shí)間30秒,，導(dǎo)員叫停后必須停止,，報(bào)數(shù)。[意義]：突破常規(guī)思維,，沒有嘗試就不知道自己的潛能有多大,；在進(jìn)行鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)激情后，我們會(huì)更加投入和努力,，此時(shí)能力和效率會(huì)有很大的提升和提高,。

3、分組活動(dòng)：6組（10人）

1,、分組規(guī)則：由導(dǎo)員負(fù)責(zé)出60張小紙條,，每10張標(biāo)寫同一組，共6組,，每人抽一張,，確定自己的組別。（男,、女生分開抽簽）

2,、各組在3分鐘內(nèi)為自己組起組名和口號(hào)。

3,、由導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣布活動(dòng)項(xiàng)目以及計(jì)分措施和獎(jiǎng)勵(lì)方式,。 4.自我介紹：分小組進(jìn)行，聲音洪亮有力,。

項(xiàng)目一（“我背你投”）

參賽隊(duì)員：每隊(duì)6人 ,，男生3人女生各6人；分2輪,，共計(jì)6人出戰(zhàn),。 道具：籃球一個(gè)，秒表1個(gè),，哨子一個(gè),。

規(guī)則：男生背著女生，一人負(fù)責(zé)撿球,，在籃球場(chǎng)合理沖撞區(qū)外,，女生進(jìn)行投籃，由計(jì)時(shí)員發(fā)令開始,，2分鐘,，計(jì)投中個(gè)數(shù),。2組同時(shí)進(jìn)行，共計(jì)6輪比賽,，賽后統(tǒng)計(jì)得分,。

得分規(guī)則：累計(jì)投中個(gè)數(shù)最多的小組得6分，依遞減次序得分分別為：6,，5,，4，3,，2,，1分，投中次數(shù)一樣多者,，分?jǐn)?shù)并列,。

[意義]：讓大家打破男女生之間的害羞格局，為下面的活動(dòng)做好鋪墊,。同時(shí)也是配合大家的默契程度和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

[足球場(chǎng)活動(dòng)]

項(xiàng)目二（”火眼金睛“—撿豆子）

參賽隊(duì)員：各組派出五位隊(duì)員出戰(zhàn)。

道具：瓜子（2種）,、黃豆,、綠豆、大米各若干,，飯盒6個(gè)，洗臉盆6個(gè),，一次性紙杯12個(gè),，秒表一個(gè)。

規(guī)則：每個(gè)飯盒里有一定數(shù)量的2種瓜子,，黃豆和綠豆以及大米,，每組五個(gè)隊(duì)員需在最短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的說出前四種物品的數(shù)量，且在四個(gè)容器中將其分好類,，其中大米是干擾項(xiàng),，如果隊(duì)員某一種物品報(bào)數(shù)有誤，則需重?cái)?shù),，直至全部報(bào)數(shù)正確為止,！15分鐘。

得分規(guī)則：根據(jù)完成任務(wù)時(shí)間計(jì)分,，依時(shí)間長(zhǎng)度依次,，計(jì)6,5,4,3,2,1分，15分鐘內(nèi)未完成任務(wù)的隊(duì)伍均計(jì)1分,。

[意義]：考驗(yàn)大家的耐力和信念,，最主要的是希望大家在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中,，要學(xué)會(huì)關(guān)注和把握細(xì)節(jié)，所謂“失之毫厘差之千里”,，做學(xué)問一定要這種意識(shí),。還有就是當(dāng)自己失敗時(shí)，很少有人知道自己失敗在哪,，因此要學(xué)會(huì)總結(jié),，每天都要反思和總結(jié)，這樣對(duì)自己的一生才能拿捏得準(zhǔn),！

項(xiàng)目三（拔河大pk）

參賽隊(duì)員：參加活動(dòng)的所有隊(duì)員,。 道具：拔河繩一根，哨子一個(gè),，黃線2根

規(guī)則：6組隊(duì)員分三輪兩兩pk,，勝者晉級(jí)，敗者淘汰,，勝利的三隊(duì)進(jìn)行半決賽,，剪刀石頭布選擇pk對(duì)手，共有3輪,，根據(jù)pk掉對(duì)手的次數(shù),。

得分規(guī)則：根據(jù)獲勝次數(shù)，前三名分別為3,2,1分,，被淘汰的隊(duì)伍計(jì)為0分,。[意義]：只有團(tuán)結(jié)一致，才能產(chǎn)生出大的力量,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如此,，一個(gè)班級(jí)更是如此。心往一處走,，勁往一處使,，才能共創(chuàng)輝煌！

項(xiàng)目四（“勇士吹牛皮”）【危險(xiǎn)項(xiàng)目,，必須戴泳鏡進(jìn)行】

參賽隊(duì)員：每組派出5人出戰(zhàn),。

道具：氣球若干，泳鏡1個(gè),，秒表一個(gè),。

規(guī)則：每位隊(duì)員有5個(gè)氣球，每組有2分鐘時(shí)間,，導(dǎo)員計(jì)時(shí)開始時(shí),，5位隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行吹氣球，直至氣球吹爆裂為止,，不準(zhǔn)用手捏爆或者指甲等刺破,。一分鐘時(shí)可以更換2人次,。記時(shí)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)吹爆氣球個(gè)數(shù)！

得分規(guī)則：累計(jì)吹爆氣球數(shù)最多的隊(duì)伍得6分,，依吹爆氣球個(gè)數(shù)遞減,，分?jǐn)?shù)分別為6,5,4,3,2,1分，吹爆個(gè)數(shù)一樣多者,，分?jǐn)?shù)并列,。

[意義]：最主要的還是考驗(yàn)大家膽識(shí)。當(dāng)氣球越吹越大時(shí)你會(huì)感到越來越害怕,，心理承受的壓力越來越大,，這時(shí)當(dāng)你退縮時(shí)，一切的成果就沒有了,。當(dāng)你克服了心理壓力,，再吹上那么一口氣時(shí)也許它就爆了！跟我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活原理一樣,，c語言越學(xué)越難,，當(dāng)你在最關(guān)鍵的時(shí)候泄了那口氣，一切都會(huì)前功盡棄,，而當(dāng)你咬咬牙堅(jiān)持時(shí),，或許你就能穿越霧靄，見到光明,！

項(xiàng)目五（“n人n足”）

參賽隊(duì)員：參加活動(dòng)的所有隊(duì)員

道具：秒表,，綁腳繩，終點(diǎn)線

規(guī)則：每組10名隊(duì)員,，兩兩腳綁在一起,，相互搭肩，組成一字長(zhǎng)陣,，用最快速度,，行進(jìn)30米,，先做好綁腳準(zhǔn)備,，各隊(duì)均可試跑一次。計(jì)時(shí)員發(fā)令開始,，分為三輪,，每輪2組進(jìn)行比賽。路途中如有隊(duì)員摔倒等特殊情況,，則需停下,，調(diào)整好后繼續(xù)行進(jìn)。

得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分,，依時(shí)間遞增次序,，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分,。

[意義]：旨在培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互合作的意識(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí),，要有冷靜地頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的處事能力,。

項(xiàng)目六（“豬八戒背媳婦吹牛皮”）

參賽隊(duì)員：各組派2名男生和2名女生出戰(zhàn)。 道具：氣球,，秒表,，終點(diǎn)線。

規(guī)則：兩輪比賽,，每輪6組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行,，行進(jìn)路程為25米。參賽男生背女生在起點(diǎn)做準(zhǔn)備,，當(dāng)導(dǎo)員發(fā)令后,，男生背著女生快速前進(jìn)，在前進(jìn)過程中,，女生必須協(xié)助男生吹大2個(gè)氣球（同標(biāo)準(zhǔn)球比較）,，女生必須把氣球扎緊，且吹好的氣球不能掉落,，在到達(dá)終點(diǎn)之前必須完成任務(wù),，否則成績(jī)無效。

得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分,，依時(shí)間遞增次序,，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分。（根據(jù)氣球大小可酌情扣分）

[意義]：“男女搭配,，干活不累”,，在大學(xué)的校園生活中，男生女生之間應(yīng)該和諧相處,，擺正心態(tài),，在學(xué)習(xí)上要互幫互助，在生活中也要加強(qiáng)溝通和交流,，這對(duì)我們個(gè)人的全面發(fā)展是很有必要的,。大學(xué)生談戀愛也要注意相互幫助，相互體諒,，相互促進(jìn),，這樣才能覺得青春沒有被狗吃了。大學(xué)不談場(chǎng)戀愛,，你不急,，你爸媽都會(huì)著急的！所以,，各位要好好把握這次活動(dòng)的機(jī)會(huì),。,。。

項(xiàng)目七（“無敵風(fēng)火輪”）

參賽隊(duì)員：每組派出5人出戰(zhàn),。

道具：報(bào)紙若干,，膠帶6卷，秒表一個(gè),，終點(diǎn)線

規(guī)則：每組隊(duì)員有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,，準(zhǔn)備時(shí)間各隊(duì)員均可幫忙，10分內(nèi)需完成5人次”坦克鏈“的拼接組裝,。準(zhǔn)備時(shí)間后,，各隊(duì)在起點(diǎn)準(zhǔn)備，由導(dǎo)員發(fā)令,，各組“坦克鏈”開始前進(jìn),，前進(jìn)距離為20米。期間如果出現(xiàn)報(bào)紙破裂或者斷裂等狀況,，則需坦克鏈內(nèi)部隊(duì)員在原地暫停,，不離開腳下報(bào)紙的情況下快速修補(bǔ)（如果坦克鏈出現(xiàn)大面積斷裂，可由另五名隊(duì)員上場(chǎng)急救修補(bǔ)）,，完成后繼續(xù)前進(jìn),。得分規(guī)則：根據(jù)每組隊(duì)員完成比賽用時(shí)長(zhǎng)短計(jì)分，依到達(dá)次序先后計(jì)分,，分別計(jì)為6,5,4,3,2,1分,，中途棄權(quán)者0分。

[意義]：集所有智慧于一身的活動(dòng)項(xiàng)目,，從開始的準(zhǔn)備時(shí)間,，隊(duì)員如何配合，隊(duì)員如何高效的節(jié)省時(shí)間,，隊(duì)員如何選擇上場(chǎng)人員,，在場(chǎng)上如何通過五人的配合能快速而平穩(wěn)且不破壞報(bào)紙的情況下前進(jìn)，在報(bào)紙破裂時(shí)隊(duì)員又如何通過默契的合作快速修補(bǔ),?！疤箍随湣钡牡谝粋€(gè)“輪子”是核心，是整個(gè)過程的,，他的命令直接影響到整個(gè)行進(jìn)的方向和境況,?；貧w到我們生活中,，班主任，班委,，寢室長(zhǎng),，課代表等等都是坦克鏈的第一個(gè)輪子,，唯有這些人把握住了正確的方向，才不會(huì)讓整體走偏,，所以領(lǐng)頭羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用,。。,。,。。這樣一個(gè)集體才能走的更遠(yuǎn),，飛的更高,！

（三）活動(dòng)尾聲

1、由導(dǎo)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，宣布各組得分情況,，并且為得分前三名的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品,；以資鼓勵(lì),，且為所以所有參加活動(dòng)的隊(duì)員分發(fā)棒棒糖；2.由導(dǎo)員負(fù)責(zé)做簡(jiǎn)單稱述,，簡(jiǎn)述活動(dòng)內(nèi)容和大家參賽狀況,； 3.由2個(gè)班的班主任進(jìn)行發(fā)言點(diǎn)評(píng)和對(duì)后期班級(jí)工作做出要求； 4.集體合影留戀,；

5,、由導(dǎo)員宣布活動(dòng)結(jié)束，并指揮大家清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，整理道具,。

五。經(jīng)費(fèi)預(yù)算 (略)

六,。后期總結(jié)

由兩個(gè)班的班長(zhǎng)安排同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的精彩瞬間制作成ppt和視頻,，刻錄光盤，收錄保存,。

制作游戲策劃方案篇二

1,、感受音樂的節(jié)奏變化，隨音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2,、在音樂中嘗試報(bào)紙的各種玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,。

1,、人手1張報(bào)紙。

2、《七士進(jìn)階》音樂

今天陳老師要帶你們?nèi)ネ嬉粋€(gè)好玩的游戲,，想去嗎,？那就跟著老師出發(fā)吧。

（幼兒跟著音樂和老師做動(dòng)作,。）（3遍音樂）

（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動(dòng)作可真神氣,。這段音樂好聽嗎？好聽在哪里,？

老師告訴你們,，這段音樂前后有變化，所以很好聽,。哪里有變化,？是怎么變的呢？我們?cè)賮砺犚宦?。?遍音樂）

聽出來了嗎,？是怎么變的。（幼兒自由說,。）

剛才聽音樂的時(shí)候,，xx還做了xx的動(dòng)作呢，跟著音樂,，你想做什么動(dòng)作呢,？

幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，一起表演,。（1遍音樂）

誰還有更好的動(dòng)作,，我們向他來學(xué)習(xí)。（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，一起表演,。提醒：延長(zhǎng)音時(shí)音樂停、動(dòng)作停,。）

幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，一起表演。（1遍音樂）

我知道你們有許多很棒的動(dòng)作,，那我們聽著音樂用你最棒的動(dòng)作來表演,，好嗎？先用小腦筋想一想,，快一點(diǎn)的音樂用什么動(dòng)作,？延長(zhǎng)音時(shí)呢、音樂停時(shí)怎么辦,？你可以坐著表演,，也可以站起來（盡量不要碰翻小椅子），可以一個(gè)人表演，也可以喝好朋友一起表演,。（2遍音樂）

你們表演得真棒！瞧,。我?guī)砹耸裁?？跟著音樂和?bào)紙你有什么好的玩法？

（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，教師哼唱,，大家跟著模仿。）

跟著音樂一起表演,。（放音樂1遍）

誰還有好的動(dòng)作,，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（延長(zhǎng)音時(shí)我有一個(gè)好玩法,，想看嗎,？讓你們的報(bào)紙?jiān)谛⊥壬闲菹ⅲ襾肀硌萘?。?/p>

教師示范撕報(bào)紙游戲,。（放音樂1遍）

誰來說說我是怎么玩的？

教師哼唱,，幼兒練習(xí)撕紙,。

幼兒跟著音樂一起玩游戲。（3遍音樂）

瞧,，我的報(bào)紙變?nèi)棺恿?，你的?bào)紙變成什么啦？

團(tuán)團(tuán)團(tuán),、變變變,，我的報(bào)紙變紙球。

瞧,，我的紙球會(huì)按摩,，你的紙球會(huì)干什么？（引導(dǎo)幼兒用紙球按摩身體各部位,、為同伴按摩,，回家后為爸爸媽媽、爺爺,、奶奶按摩）

我的紙球還會(huì)玩?zhèn)髑虻挠螒蚰兀?/p>

1,、提出要求。

2,、教師哼節(jié)奏練習(xí)傳球動(dòng)作,。

3、跟音樂游戲。（1遍）

4,、針對(duì)問題,，游戲小結(jié)。

5,、幼兒聽音樂進(jìn)行集體傳球游戲,。（3遍音樂）

剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現(xiàn)真棒,！如果站著傳球該怎么傳呢,？

制作游戲策劃方案篇三

喝個(gè)痛快

喝個(gè)痛快是一個(gè)通過表情來判斷對(duì)方喝的是什么飲品的年會(huì)小游戲，簡(jiǎn)單好玩,，適合所有人,，尤其是在年會(huì)上，讓大家品品什么是酸甜苦辣,，再秀一下自己的演技,。

每組4～5人，兩組以上

水杯,，水,、白糖、鹽,、雪碧,、白酒

1、如果分為兩組,，每組5個(gè)人,，則拿出四個(gè)杯子，分別倒入水,、白糖水,、雪碧、白酒,、鹽水其中的一種,；

2、然后每組先選擇一名猜測(cè)著,，剩下的幾人需要各選擇一杯飲品喝完,；

3、a組的猜測(cè)者根據(jù)b組的幾人表情來判斷誰喝的什么,，同樣b組的猜測(cè)者猜a組的,；

4、猜對(duì)較多的一組獲勝,。

飲品中有鹽水和白酒,，所以,，所有的杯子倒半杯就可以了，估計(jì)喝了白酒和鹽水的人,，表情一定很夸張,，另外的幾人為了迷惑對(duì)方猜測(cè)的人，也可以做出各種表情,。

制作游戲策劃方案篇四

游戲方法：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算,，即8人擺7張），參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)）,，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了,，這時(shí)要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止,，贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì),。 （凳子、鼓）

游戲方法：三人一組,，一人將氣球吹大,，二人背對(duì)背，將氣球放于兩人背部之間,，從起點(diǎn)開始,，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返 （于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），如氣球中途落地,，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn),，用時(shí)最短者獲勝。

游戲方法：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員,，隨機(jī)抽取動(dòng)物角色牌,，由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某 蹲,、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng),，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物角色牌）

游戲方法：以兩人為一組,。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言,，但不能說出詞語中的任何一個(gè)字，向同伴演示,，同伴猜出名詞,，每組只有三次“過”的機(jī)會(huì),，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。（紙片a4,、成語）

游戲方法：3人一組,，站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起,，做3人4足,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)往返，哪組用時(shí)短,，即為獲勝,，可同時(shí)進(jìn)行兩到三組。（綢子）

游戲方法：每組派出兩到三人,，在中間站成一隊(duì),，主持人左邊為“是”，右邊為“否”,，隊(duì)員對(duì)主持人說出的名詞進(jìn)行判斷,，例如：?jiǎn)枴笆裁吹安荒艹裕俊薄半u蛋,、松花蛋,、笨蛋”。聽到前兩個(gè)詞是應(yīng)站在左邊,，最后應(yīng)站在右邊,，每次站錯(cuò)者出局，最后剩下的為勝出,。

游戲方法：聽鼓聲傳花,，拿到花表演節(jié)目，表演的好發(fā)獎(jiǎng)品,，擊鼓的人需蒙住雙眼,。

游戲方法：每組出兩到三名隊(duì)員，站成一排,，由主持人唱一句歌,，第一個(gè)隊(duì)員接歌詞最后一個(gè)字唱一首歌，句子中必須包涵上首歌的最后一個(gè)詞,，10s唱不出罰下,，進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出。

制作游戲策劃方案篇五

策劃工種大致可以分為五個(gè)區(qū)域

首先是核心區(qū),，這包括制作人,、主策劃、主設(shè)計(jì)師還有pm,，他們是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心,，同時(shí)也是管理者,。

然后是系統(tǒng)區(qū)，也可以理解為設(shè)計(jì)區(qū),，這里有系統(tǒng)策劃,、玩法策劃、關(guān)卡策劃,，還有文案,。

交互區(qū)可以理解為策劃團(tuán)隊(duì)和其他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交互的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域有執(zhí)行策劃,、表現(xiàn)策劃和運(yùn)營(yíng)策劃,。

然后是數(shù)據(jù)區(qū)，由數(shù)值策劃和腳本策劃構(gòu)成,。

以上四個(gè)區(qū)域可以說是策劃的本部,，但有些公司會(huì)把一些周邊的工種也并入策劃部，比如測(cè)試,、運(yùn)維還有采集等,。

——那么,，在實(shí)際的開發(fā)流程中,，策劃究竟要做些什么？

首先,，主策劃,、制作人進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃，定好游戲的大方向和大致的樣子,，然后由數(shù)值,、表現(xiàn)、文案,、系統(tǒng),、玩法、運(yùn)營(yíng)等策劃進(jìn)行細(xì)化拆解,，把游戲的具體內(nèi)容變成一個(gè)一個(gè)的企劃案,，這是一個(gè)設(shè)計(jì)的過程，pm和制作人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

設(shè)計(jì)完成后,，案子會(huì)被交到主策劃和制作人（主要是主策劃）手中審核，審核完成后,，這些文檔就會(huì)被提交到表現(xiàn)策劃,、執(zhí)行策劃手上，由它們對(duì)接美術(shù)和程序進(jìn)行實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，在這個(gè)過程中所產(chǎn)生的相關(guān)數(shù)據(jù)會(huì)經(jīng)由腳本策劃和數(shù)值策劃錄入到游戲中,，pm和制作人則繼續(xù)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

簡(jiǎn)短節(jié)說,，幾個(gè)里程碑后,，會(huì)出來一個(gè)完整的版本，主策劃和制作人審核完了之后,，提交給測(cè)試checklist,，即測(cè)試清單，測(cè)試根據(jù)測(cè)試清單進(jìn)行游戲測(cè)試,，將出現(xiàn)的問題反饋給主策劃制作人修改,。

如是幾次，最終通過后會(huì)推出一個(gè)對(duì)外的版本,，也就是游戲上線了,。

但游戲上線后，事情還遠(yuǎn)沒結(jié)束,。測(cè)試和運(yùn)營(yíng)會(huì)繼續(xù)收集游戲問題和意見提交給主策劃制作人,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)試，這是一個(gè)反復(fù)的,、長(zhǎng)期的行為,，事實(shí)也驗(yàn)證了基本上好的網(wǎng)絡(luò)游戲都是調(diào)出來的。

團(tuán)隊(duì)的靈魂——如何做好一個(gè)游戲主策劃

毫無疑問,，主策劃是一個(gè)游戲團(tuán)隊(duì)的靈魂,，他主導(dǎo)著游戲的設(shè)計(jì)和方向。

從游戲的開發(fā)流程上來說：在前期,，他的主要工作是規(guī)劃游戲內(nèi)容,，同時(shí)確定游戲框架，在中期,，主策劃會(huì)審核具體的企劃案,，組織實(shí)現(xiàn)，同時(shí)設(shè)計(jì)新手流程,，接著到了后期,，他的主要工作就是根據(jù)玩家的反饋和自己玩的時(shí)候的一些感覺對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)試。

——作為主策,，什么能力是必要的,？

1、用戶理解,，知道用戶在什么地方花錢,，就設(shè)計(jì)什么消費(fèi)陷阱，這是“中國式”的主策劃才需要具備的能力,；

2,、數(shù)值能力,，一般來說，主策劃通常得是數(shù)值策劃或者具備很強(qiáng)的數(shù)值敏感度,，雖然數(shù)值不是他算的,，但是他會(huì)調(diào)；

3,、設(shè)計(jì)能力,，主策劃一般都具備高強(qiáng)的游戲設(shè)計(jì)能力，這個(gè)能力比數(shù)值能力更重要,。

主策劃的工作是如何設(shè)計(jì),，而不是去做具體的設(shè)計(jì)，房謀杜斷,，主策劃的工作更多的是斷,，而不是謀。

主策劃要求要見多識(shí)廣,，什么都見過,，什么都做過，能力面越廣他的控制力越高,。說到兼職,，一個(gè)出色的主策劃基本上可以兼任系統(tǒng)策劃,、玩法策劃,、執(zhí)行策劃,、運(yùn)營(yíng)策劃,、數(shù)值策劃、pm,、制作人,，除了文案策劃全都可以擔(dān)任，所以主策劃至少得是個(gè)萬金油,。

而主策劃最大的本事則是對(duì)游戲的理解,，這包括對(duì)游戲的理解和對(duì)自己項(xiàng)目的理解。主策劃要了解整個(gè)項(xiàng)目中的每一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)和運(yùn)營(yíng)問題,，越細(xì)越好,；同時(shí)需要具備很強(qiáng)的個(gè)人能力，這通常體現(xiàn)在三個(gè)方向：運(yùn)營(yíng),、數(shù)值,、開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)越多越好,。

成為主策劃的前提是完整的跟完一個(gè)項(xiàng)目,，并在其中擔(dān)任了核心工作,，如數(shù)值、執(zhí)行主策劃等,。素質(zhì)上,，主策劃要具備更廣博的知識(shí)、更豐富的經(jīng)驗(yàn),，還要具備置身為用戶的換位思考能力,。

——teamwork，主策劃如何跟其他策劃合作

主策劃是團(tuán)隊(duì)的核心,，一般說來,，主策劃有兩種跟別的策劃合作的方式。

第一種叫合作式,，主策劃定好方向,，其他策劃完成具體設(shè)計(jì)，主策劃審核,，其他策劃執(zhí)行,；

第二種叫延伸式，主策劃先將每一個(gè)系統(tǒng)的大綱設(shè)計(jì)出來,，其他策劃在大綱的基礎(chǔ)上添枝加葉,，主策劃再進(jìn)行審核。

這兩者的區(qū)別在于在合作式中,，大家都是平等的,，主策劃和其他策劃是“斷”和“謀”的關(guān)系；而在延伸式中主策劃是大腦,，其他策劃相當(dāng)于手足,，是主策劃能力的延伸。延伸式的效率要更高,，但是對(duì)主策劃的要求也更高,，國內(nèi)策劃的專業(yè)度普遍還不夠高。

中國游戲主策劃未來的發(fā)展方向

在中國做主策劃,，未來有兩條路可以走,，一條是針對(duì)中國市場(chǎng)，走商業(yè)道路,，做商業(yè)型的主策劃,；另外一條是走游戲性的道路，做重游戲性的主策劃,。

——商業(yè)型的主策劃的必要能力

做商業(yè)型的主策劃,，血液里要有商業(yè)意識(shí)，在設(shè)計(jì)游戲時(shí)就會(huì)注重商業(yè)化，而不是游戲做完了再想消費(fèi)點(diǎn),。這要求策劃需要更了解用戶消費(fèi)習(xí)慣,，以在游戲中調(diào)試消費(fèi)節(jié)奏，至少有在一個(gè)游戲中充錢到大r的經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到消費(fèi)的快感,。

對(duì)成功的游戲，有能力反推出節(jié)奏感,；對(duì)界面敏感,，關(guān)注用戶對(duì)界面的體驗(yàn)；對(duì)數(shù)值敏感,，并能感受到調(diào)整每一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的玩家反應(yīng),，如調(diào)某個(gè)物品的掉率能令所有玩家充增加百分之多少。

了解游戲中的每一個(gè)消費(fèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)合格的商業(yè)型主策劃必須做到的,。

——重游戲性型主策劃的必要能力

做重游戲性型的主策劃,，要玩盡可能多的游戲，特別是steam,、nds……以及國外曾經(jīng)流行過的掌機(jī)游戲,。對(duì)每種類型游戲都能有深入的理解，能抓住不同類型游戲的成功要素,；對(duì)技能組合,、關(guān)卡設(shè)計(jì)等等玩法有深入的理解。

關(guān)注打擊感,，對(duì)“手感”以及操作的反饋非常介意,，要成立起自己的企劃庫。

制作游戲策劃方案篇六

穿越生死線

穿越生死線是一個(gè)很有趣的游戲,，讓參加者以為身臨其境,，自己發(fā)揮想象作出很夸張的動(dòng)作，讓其作為企業(yè)晨會(huì)游戲是因?yàn)檫@樣可以培養(yǎng)員工的膽識(shí)以及創(chuàng)新能力,，作為年會(huì)游戲也會(huì)爆笑全場(chǎng),。

3人以上

眼罩，繩子

1,、先選出兩個(gè)人拉著一條繩子，距離地面1米,；

2,、參加的人都必須帶上眼罩，然后由主持人將第一位穿越的人帶入繩子前面,，讓其不能用身體接觸繩子并穿過去,；

3、在主持人帶領(lǐng)第一位穿越者時(shí)，拉繩子的人悄悄的離開,；

4,、這時(shí)，穿越者其實(shí)是沒有面對(duì)任何障礙在穿越,，主持人需要“好意的”用夸張的語氣告訴穿越者,，現(xiàn)在所處的環(huán)境，比如說：你現(xiàn)在離繩子還有10里面,，頭在往下一點(diǎn),，屁股在往左一點(diǎn)，等等,。

5,、穿過后，摘下眼罩在一旁欣賞別人的表演,，最后,，姿勢(shì)最優(yōu)美的可以被評(píng)為冠軍。

注意：最有趣的環(huán)節(jié)就是,，主持人“好意”的告訴穿越者如何變換姿勢(shì)去穿越,。

制作游戲策劃方案篇七

我的運(yùn)動(dòng)生活

生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于勇往直前,。

動(dòng)起來,，讓新春的氣象照耀著我們！

跑起來,，讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行,。

讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活,。

1,、將參與者分組，每組3人,，多組同時(shí)進(jìn)行比賽,；

2、每組成員要用羽毛球拍接力運(yùn)送羽毛球,；

3,、每組成員在運(yùn)送過程中，手不可以直接觸碰球,；

4,、運(yùn)球過程中，球落地者,，要在掉球的位置原地轉(zhuǎn)兩圈后使其球再繼續(xù)比賽,；

5,、最先完成比賽的隊(duì)伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上智慧印章,。

快加入到我們的隊(duì)伍吧,！

勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響了。