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小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 05:46:31
小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字(6篇)
時(shí)間:2023-01-04 05:46:31     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇一

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,,積極加入各種思惟,、政治營(yíng)業(yè)學(xué)習(xí)勾當(dāng),勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己。在工作中嚴(yán)酷遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、連合同事,對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松弛地培育自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)實(shí),設(shè)計(jì)課的類型,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在講堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。為了汲引自己的理論素養(yǎng),,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。

在教學(xué)工作中,,我的努力獲得了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有考試、考試有記實(shí),、率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)可以或許讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生可以或許安心訓(xùn)練,。

總之,在本學(xué)年的工作中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,降服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇二

20xx年,,是我踏上工作崗位后的第五個(gè)年頭?;仡欉@五年來走過的路,,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有必須的距離,,但不可否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和師傅的幫忙下,,我正在逐步地成長(zhǎng)起來。因此,,我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長(zhǎng)的20xx。

從膚淺到深刻,,從幼稚到成熟,,從手忙腳亂到基本勝任,20xx年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展,。我深刻體會(huì)到,,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),,更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班群眾的教育者、組織者和,,也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面我對(duì)自己幾個(gè)方面的工作作點(diǎn)小結(jié):

韓愈說:師者,傳道,、授業(yè),、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,,把握教材,。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題潛力為目標(biāo),,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力,,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),,要做好教學(xué)工作,,首先務(wù)必充分尊重學(xué)生。全國(guó)優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報(bào)告時(shí)這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,,融入學(xué)生,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機(jī),從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知潛力,,放手讓學(xué)生去做,,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,共同提高,。本年度,,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的潛力,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

在教學(xué)上,,我在名師談海珍,、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步構(gòu)成了刪繁就簡(jiǎn),、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,,深受學(xué)生的喜愛。所帶的班級(jí),,也成為了全校有名的“公開課”班,。凡是學(xué)校有開課活動(dòng),或者外校老師來上課,,我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級(jí),。作為學(xué)校的骨干教師,一年來,,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,,送教到民工學(xué)校1次,力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來,。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”我們的學(xué)校無疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,,需要熱情、興趣和關(guān)注,,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,即教師如果堅(jiān)持每一天寫教育隨筆1000字,,堅(jiān)持十年寫成3650篇,,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,如果不成為教育家的話,,教師十年前如投保一萬,,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,,但工作五年來,,我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。

10年,,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,,我榮幸地成為了其中的一員,。其實(shí),在這個(gè)活動(dòng)推開之前,,由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,,我班早已構(gòu)成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法,也取得了一些顯著的成績(jī),。我班本學(xué)期人均讀書量20冊(cè),,開展讀書交流研討會(huì)2次,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市20xx年度課題《開展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》,,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),撰寫的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表,。此外,我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑,。

作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記,我能認(rèn)真做好本職工作,,開展多種多樣的活動(dòng),,豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,,100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),,欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,,我們?cè)趫F(tuán)員教師中開展了以“愛心、職責(zé),、成長(zhǎng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,情緒雜感,,是廣大團(tuán)員教師交流,、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,,此刻已經(jīng)出到了18期,,它以精美的文章、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

同時(shí),,本學(xué)期,我還擔(dān)任了《吳江綢都》報(bào)的教育版面工作,。能在工作之余,,用心寫作學(xué)校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,,將好新聞,,好文章推薦給該報(bào),為宣傳學(xué)校,、教師成長(zhǎng)獻(xiàn)出了自己的一份力,。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級(jí)的教學(xué)工作,已有4年沒有教小學(xué)一年級(jí)了,,因今年我校教師減員,,這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,,教師們都不敢理解這個(gè)班,,我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,,下面做一個(gè)總結(jié):

在教學(xué)中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”,,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,,有反思,。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,,對(duì)于外界事物,,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此,在教學(xué)中,,我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),,讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,,當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,,讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,明白老師就是他們賴以信任的朋友,。

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),,有人說他們是“一張白紙”,看教師怎樣在這張白紙上落墨,。因此,,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1,、課前準(zhǔn)備,,要求學(xué)生上課前,要把上課的書,、本、文具準(zhǔn)備好,,不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前,還要把鉛筆削好,,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,,養(yǎng)成有備無患,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、上課起立時(shí),要整齊站好,,一切服從指揮,,落座時(shí),要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,,不要左顧右盼,、交頭接耳說話,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

3,、做到“三個(gè)一”,胸離座一拳,,眼離書一尺,,筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣,。

4,、回答問題時(shí),要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,,要用普通話,要“因?yàn)?、所以”把問題說明白,、講清楚。別人回答問題時(shí),,要注意聽,,當(dāng)別人回答完畢時(shí),能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),,不能打斷別人的發(fā)言,,更不能三心二意,好像與自己沒有關(guān)系似的,。

5,、老師講課時(shí),注意聽講,,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,,要能提出自己的不同見解,但要舉手,,獲得老師的同意后,,才能發(fā)言。

6,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,書寫要認(rèn)真規(guī)范,不敷衍老師,。

7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”,。

8,、每學(xué)完一課,要做好復(fù)習(xí),,有疑必問,,要到達(dá)全知全解,不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來,,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,,過于嚴(yán)肅,筆者認(rèn)為:這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,,做他們的朋友,讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處,。還感受到老師和藹可親,,易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),,玩就玩?zhèn)€痛快,!”。

此刻的一年級(jí)學(xué)生,,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問題,、理解問題的潛力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平,。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,,如:l像什么,?n想什么?在識(shí)字時(shí),,運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字,。提前教會(huì)學(xué)生,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。

學(xué)完拼音后,,讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,,想什么寫什么?拼音,、漢字都能夠,。一學(xué)期末,大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了,!

在日常教學(xué)中,,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,輪流做組長(zhǎng),,充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,,隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),,效果很好,。

透過一學(xué)期的教學(xué),我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,,期末語文綜合考試,,學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實(shí)驗(yàn),,總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇四

一年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,,為更好的做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,我從五方面工作做以下總結(jié):

我嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻以黨的教育事業(yè)為首,,并用先進(jìn)思想武裝自己,,以便更好的投入工作中去。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,,顧全大局,,團(tuán)結(jié)同事,順利完成各項(xiàng)任務(wù),。我深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,在工作中我時(shí)刻注意自身的師表形象,潛移默化中影響他們的一言一行,。

作為班主任,,我可以說事事親為,也“有所不為”,對(duì)于一些可以放手的事,,我讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦,,學(xué)會(huì)解決,從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力,,全班學(xué)生的解決問題能力,。

作為五(5)班的語文老師,以及五年級(jí)三個(gè)班的品社老師,,在教學(xué)上,,我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過聽說讀寫各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高自學(xué)能力,培養(yǎng)健康的個(gè)性,。主要以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且?guī)椭鷮W(xué)生拓展思路,,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

本學(xué)年,,我認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,準(zhǔn)時(shí)上下班,,積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真聽課。此外,,我還積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,,并做好詳盡的記錄。從不因個(gè)人問題,,耽誤工作,,不曠工、不曠課,。平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,,認(rèn)真開展教育活動(dòng),課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,提優(yōu)補(bǔ)差,,做一個(gè)合格稱職的教師,。

本年度,我加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)獨(dú)立思考問題的重視,,培養(yǎng)了他們解決問題的能力,。建立了完善的班干部隊(duì)伍,培養(yǎng)了學(xué)生的管理班級(jí)和解決突發(fā)事件的能力,。對(duì)于后進(jìn)生,,平時(shí)多溝通、多指導(dǎo),、多關(guān)心,,增強(qiáng)他們的自信心及提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),,我與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,,經(jīng)常互相反饋學(xué)生的情況,,促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展,。

在個(gè)人學(xué)習(xí)研究上,課題《小學(xué)高年級(jí)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級(jí)課題立項(xiàng),,《愛,,不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎(jiǎng)。

學(xué)高為師,,身正為范,,作為一名教師,就要安于樂教,,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,,做個(gè)“為人師表”的真教師。我要求自己自尊,、自愛,、自重,不為外界各種誘惑所動(dòng),,自覺與不正之風(fēng)劃清界限,,要秉持心中的信念,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),,堅(jiān)守至終。

在這一年中,,我收獲頗豐,,當(dāng)然我還有許多不足,。在今后的教學(xué)工作中,我將一如既往,,繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇五

一年來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,普遍涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)酷要肄業(yè)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思惟覺悟,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、接收教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極加入校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谥v堂上重復(fù)講書,,我們必須具有前輩的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體味新形勢(shì)下如何做一名好教師,。通過學(xué)習(xí),,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。

起首,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與講義有機(jī)連系,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的立異思維和創(chuàng)造能力,并且能利用講堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思緒,,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目標(biāo),。

第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培育,,在嚴(yán)酷管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},激勵(lì)他們大膽摸索,,共同提高,。

本人嚴(yán)酷遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、連合同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。日常普通,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,,從不鬧無原則的膠葛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松弛地培育自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,,我積極加入教學(xué)教研勾當(dāng),與同年級(jí)的教員進(jìn)行教學(xué)的研討,,認(rèn)真開展備課組的勾當(dāng),,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高講堂效率。多次加入?yún)^(qū)教研勾當(dāng)和聽課學(xué)習(xí)勾當(dāng),,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),就如許,,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,更需要長(zhǎng)久的投入,,才能看到碩果,所以,,今后的工作中我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光線更光耀,。

小學(xué)教師年度述職報(bào)告1000字篇六

我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué),、班主任工作,、教育調(diào)查,本人主要做了如下工作:

(1)班主任工作:為期一個(gè)星期,,組織主題班會(huì),,到宿舍訪談,班機(jī)日常管理,。

(2)教育學(xué)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為九份,,上課節(jié)數(shù)為九節(jié)。

(3)教育調(diào)查:完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這三月里,,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,,為人師表,,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),,很好的塑造了我們的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

教學(xué)是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),,以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段,。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的音樂課上課情況,,認(rèn)識(shí)班上的學(xué)生以及了解他們對(duì)于音樂知識(shí)的掌握情況。然后,,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?,F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,,上課的注意點(diǎn)就不一樣,,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式,上課的思想思路,。接著,,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí),自己在已有的基礎(chǔ)上,,做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。

在經(jīng)過了前一周的聽課后,第二周我正式走上講臺(tái),。作為一名教師,,還有一個(gè)天職就是教書,無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡(jiǎn)單,,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),,最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),,也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

在教學(xué)過程中,,自己還存在不少缺陷。

(1)個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),,沒有突出重點(diǎn),、難點(diǎn),過于追求學(xué)生的`自主探索,。

(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,,有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí),,自己往往還不夠清醒,,不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,,我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,。

我第一次上講臺(tái)時(shí),自我感覺并不緊張,,只是課講得有點(diǎn)快,,總體感覺還可以。后來的課,,越講越熟練,,越講越流暢,同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,,使課堂氣氛活躍起來。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里,,班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,所以班主任的工作非?,嵥?。

1、在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn),。用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),,了解學(xué)生,這也是對(duì)我工作的一個(gè)考驗(yàn),。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé),。

其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,,我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流,。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,,都非常被動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此還不了解,,這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,,慢慢的和他們交流,。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,,只有這樣,,你才能了解學(xué)生。

2,、制定詳細(xì)的計(jì)劃

根據(jù)我所獲得的學(xué)生信息,,從德育、智育,、體育,、美育等方面制定班機(jī)建設(shè)目標(biāo),在與班主任溝通,,與班干部交流意見的基礎(chǔ)上再制定詳細(xì)可行的具體計(jì)劃,。

3、在班級(jí)日常管理方面

我在這短短的一個(gè)星期,,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),,不忘給他們灌輸一些道理,,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

4,、在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng),,學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。在一開始,,我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽,以及什么性質(zhì)的班會(huì),。

一名真正盡職盡責(zé)的班主任,,在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得,,在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,,就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,,所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,,要一碗水端平。如果處理有偏頗,,則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要,。

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