在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

好習(xí)慣成就好人生

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??親愛的老師、同學(xué)們：

??大家好,！今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、成就美好人生” 有這樣一個故事：很久以前,，有個,，想學(xué)會來幫的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了,。

??究竟是什么給小和尚的帶來害人害已的結(jié)果呢,？

??答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

??雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚,。這個故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的,，也不容易改掉,，最終會給自己和他人帶來危害.可是同學(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢？你是否留意到我們的校園里,、樓梯上,、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,，這里面有你的責(zé)任嗎,？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳,？這里面有你的聲音嗎,？你對老師、長輩禮貌嗎,？你對同學(xué)友善嗎,？你起床后整理床鋪了嗎？特別是在學(xué)習(xí)方面,，是不是存在不做作業(yè),、書寫潦草、漏題錯題的現(xiàn)象,？

??千萬不要以為這些都是尋常小事,，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,，想到過他們的辛勞嗎,？你可能覺得一片廢紙而已,，沒什么大不了的,，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣,？把紙片,、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長時間,，費(fèi)多大力氣,，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題,。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,，校園會是多么清潔,、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí),，人人都會心情舒暢。語言是用來交流思想,、傳情達(dá)意的,，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的,?？捎械耐瑢W(xué)臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境,。如果你想成為優(yōu)秀的人,，如果你想得到別人的贊美，那么,，從現(xiàn)在開始,，改變自己，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣,，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言,，試著去面帶微笑問候別人，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人,。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時,，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

??課間活動的時候,，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧,，高聲喧嘩,、旁若無人，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序,，又帶來了很多安全隱患,。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,，用我們的優(yōu)秀行 1

??為感染周圍的人,，影響周圍的人。比如,，出入教室時,，輕輕地帶上門；放學(xué)了,，隨手關(guān)上教室的燈,；在公共場所,，輕聲慢步；見到老師,，禮貌問候,，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等,。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣,。

??學(xué)習(xí)是我們的天職。要想取得優(yōu)異的成績,，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要耐心培養(yǎng),，要嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn),；

??1、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。許多大作家,、科學(xué)家都是從小喜歡讀書的。杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”書,，是前人智慧,、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。讀書,，是讓我們在最短的時間里,，吸取前人幾千年的精華。那么我們怎樣才能養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢,？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)一,、 大聲朗讀

??我們可以稱之為發(fā)聲練習(xí)，特別是在早自習(xí),，我們更應(yīng)該大聲地朗讀,。可是,，我們很多同學(xué)都過于羞澀,，總是不肯張開他高貴的口,。其實(shí)早讀,，會迅速調(diào)動起你的腦細(xì)胞，會提高你的智力,。二,、讀寫結(jié)合 ,。“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣是古今中外許多學(xué)有成就者的共同經(jīng)驗(yàn),。讀前,，筆、筆記本和讀物同時到位,；讀時,，筆與閱讀同行，該畫的畫,，該抄的抄,，該寫感受的寫感受；讀后,，可以對筆記進(jìn)行整理,，理清思路。久而久之,，讀寫結(jié)合的習(xí)慣便會自然形成,。三、 把握時間,。任何的習(xí)慣都不是一朝一夕能夠養(yǎng)成,，都是經(jīng)過長時間去做才形成規(guī)律的。因此,，我們應(yīng)該每天保證一個小時的讀書時間，早晨大聲讀,、中午輕聲讀,、晚上默讀,。只要持之以恒,，你就能從中受益終生,。在養(yǎng)成觀察,、思索,、閱讀習(xí)慣的同時，要勤寫日記,。 2.預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題,，思考怎樣解決問題,，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解,。這樣既增強(qiáng)自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果,。

??3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”,。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭,，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學(xué)知識,，必須及時復(fù)習(xí),，加以強(qiáng)化,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

??4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時,，首先應(yīng)該鼓勵自己“試一試”,。靠自己的力量完成,，品嘗勝利的甘甜,，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn),。

??5.及時改錯的習(xí)慣,。自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時改正自己練習(xí)本,、試卷上面的錯誤,，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子,，將這些錯誤收集起來,，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤,。

??6.認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫，一個能夠認(rèn)真對待書寫的學(xué)生,，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情,。相反，一個連字都不愿好好寫的人,，很難做好別的事情,。因此，重視并提高書寫質(zhì)量,，養(yǎng)成凡事認(rèn) 2

??真仔細(xì)的好習(xí)慣,。

??7.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求我們具備觀察力,。語文的寫作訓(xùn)練就不用說了；勤于觀察的同時還要勤于思考,。從身邊的生活小事開始觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題,。

??8.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等,。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找,，心煩意亂,，極易影響學(xué)習(xí)情緒；做作業(yè)不講條理,，東一榔頭西一棒子,，學(xué)習(xí)效率就低。

??好習(xí)慣的形成離不開堅(jiān)持二字,。正所謂"冰凍三尺,，非一日之寒",。同學(xué)們,，從我做起，從身邊做起,，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起,。讓我們積極行動起來，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識,、爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃,，勤儉節(jié)約，不吃垃圾食品??不亂拿別人的東西,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成就將來美好人生!謝謝大家！

好習(xí)慣成就好人生

??親愛的老師,、同學(xué)們：

??在我的成長歷程中,，有很多好習(xí)慣伴隨著我。

??我有早睡早起的好習(xí)慣,，所以從來都沒有遲到過,，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉?，所以直到三年級我一直?dān)任著我們班開門的任務(wù),。

??在我心中有一個信念——認(rèn)真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫,，記得在一年級時我剛學(xué)會寫字,，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過,，我就不信我寫不好,，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然,，在一年級期末的操行

評語

??我的書包什么時候都很整齊,，記得在一年級時,，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè),，因?yàn)闀珌y找不著,，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置,，大書和大書放在一個地方,，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后,，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在,，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

??我所有的東西都都非常愛惜,，不管是衣服,、鞋子、還有書籍,，我都非常愛惜,，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》,，直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的,，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書,，“書中自有顏如玉”的甜頭,，我早就知道了。所有物品干凈,、新新的,，看著心里都舒服。

??我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,，直到中學(xué),、大學(xué)、工作……

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關(guān)于優(yōu)選好習(xí)慣成就好人生

演講稿

??尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

??大家好,！

??今天我演講的題目是《好習(xí)慣好人生》,。

??培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事,，一個德國人，喝醉了酒,，搖搖晃晃,，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類,，再把瓶子放進(jìn)去……一個酒鬼能做出如此的舉動,，這就是習(xí)慣的巨大力量。

??怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,？首先需要檢查一下自己,，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯,、走廊上追逐打鬧,，高聲喧嘩,、旁若無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序,，又帶來了很多安全隱患,。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎,？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎,？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎,？你對老師,、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎,？你今天讀書了嗎,？作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……

??千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里,、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動,，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候,，想到過他們的辛勞嗎,？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,，只是舉手之勞,，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,，校園會是多么清潔,、美麗。

??我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,，影響周圍的人。同學(xué)們,，在今后的生活中,，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書,、去思考,，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣,，在人們的眼中,，你就會顯得很優(yōu)秀。

??播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格,；播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生,。