演講稿的目的是向觀眾傳達信息,、表達情感,、影響思維和觸動心靈。演講稿的開頭要引人注目，可以采用引用名言、提出問題或講述一個有趣的故事等方法。需要寫一篇引人入勝的演講稿嗎？不用擔(dān)心，在這里我們?yōu)槟砹艘恍┚实难葜v稿范文供您參考,。

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

我是五年級一班的xxx,，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》，讓閱讀成為習(xí)慣演講稿,。

人生命的長度無法決定,，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊,、更豐厚,。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今,，自由的在人類的文明中馳騁,。是的`，我們的成長固然需要實踐與磨礪,，但更需要廣泛而持久的閱讀,。

學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂,，在老師與同學(xué)們的努力下,，我校的各項讀書活動得以順利進行，上周五我們學(xué)校還組織開展了“經(jīng)典”誦讀活動,，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息,。

學(xué)校把早晨的8：00———8：15的時間作為讀書時間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化,，開闊眼界,，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下,，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，享受閱讀的快樂。

堅持不斷的閱讀過程就是成長進步的過程,。把我們每個人看作是一只毛毛蟲的話,，那么通過不斷的讀書,，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶,?？煨袆悠饋戆桑屪x書成為每個人的習(xí)慣,！讓學(xué)校書香滿園,！讓閱讀增長知識，開闊眼界,，對我們的學(xué)習(xí)起到促進作用,！我的演講到此完畢，謝謝大家,！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

我有一個好習(xí)慣，就是睡覺前看半個小時左右的書,。

我一直都堅持晚上睡覺前看書,。媽媽不斷給我買各種各樣的書，內(nèi)容有故事,、幽默笑話,、科學(xué)、音樂等,，可好看了,。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看,，那里的可多了,，有時還會遇到同班的同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅持看書,，漸漸地我就養(yǎng)成了這個好習(xí)慣,。

看書可以令人知識廣博，又可以陶冶情操,，還可以提高,。

寫作。

文的水平,，讓我的,。

作文。

寫得生動,、有趣,，考試時有許多知識點，可以派上用場,?？磿梢苑e累很多名言,，比方：書是人類進步的階梯、我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚等等,，這些名言使我懂得了許多道理,。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。我會珍惜時間,，堅持讀書，讀好書,，在讀書這條道路上越走越遠,，永不停息。

尊敬的老師,，親愛的`同學(xué)們：

大家好!

你都有哪些好習(xí)慣,，是否愿意與我分享呢。

吃飯的時候,，要長輩先動筷,，不能挑食，不能浪費糧食,，也不要在盤子里到處亂翻,。這樣會顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃,，夠不著的想要吃的可以跟其他人說一聲讓他們幫一下忙,，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動手搗了起來。

還有一個禁忌,，是筷子不能插在飯里頭,，這個長輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子,，各種敲擊碗筷,，這是乞丐才會有的行為。

日常生活中,，我們一定要注意衛(wèi)生,，這是很重要的一件事情。

尤其是個人衛(wèi)生,，要保持整齊干凈的妝容,，這樣出門會變得更加自信，充滿活力,。衣著干凈整潔,，會顯得這個人很注重形象,，也很尊重跟你見面的對方。

除此之外,，我們還要記得隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開,。

學(xué)習(xí)的時候要坐在桌前十幾公分的距離,，腰身端正，坐姿適當(dāng),。

我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會慢慢的成為習(xí)慣,，然后讓生活變得更加自然自律有自制性,。

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

家早上好,！

我今天,。

講話。

的題目是：《良好的習(xí)慣可以成就未來》,。

我國古代的偉教育家孔子曾經(jīng)說過：”少成若天性,，習(xí)慣成自然?！边@句話告訴我們：一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然,，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。

在這里,，我給家講一個小故事,！

修補，使之面貌一新,。正因為魯迅先生愛書愛讀書,，才成為偉的文學(xué)家。

那還有什么好習(xí)慣呢,？我們應(yīng)該習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動的好習(xí)慣；習(xí)慣于在一定的情況下說”謝謝”,、”你好”,、”對不起”之類的話，形成以禮待人的好習(xí)慣,；習(xí)慣于每天堅持鍛煉,，形成健美的體魄；習(xí)慣于在同學(xué)之間的交往中懂得理解與寬容,，形成在矛盾時能化干戈為玉帛,；習(xí)慣于用心觀察,，形成好的.觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，形成高效的學(xué)習(xí)方法。

有人說：”播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格,；播下一種性格,，便會收獲一種命運?！?/p>

我也送給同學(xué)們?nèi)湓?，第一句是：”積一千，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣,。”第二句話是：”勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”第三句話是：”扔一次垃圾,，拂去心靈上一塊灰塵,；撿一次垃圾，心靈就像添上一塊凈土,?！?/p>

同學(xué)們，好習(xí)慣不是天生的,，而是靠一點點養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果。

“注意衛(wèi)生,、注意禮貌,、注意待人……”這些都是要我們時時、處處,、事事都要注意的,，而且要嚴格要求自己，從我做起,、從一點一滴的小事做起,。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們,。讓我們從點滴做起,，從自身做起，從今天做起,，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個從松山湖中心小學(xué)走出去的學(xué)生都能成為真正的好公民和社會棟梁,。

請家跟我讀：

少成若天性,，習(xí)慣成自然。

請家再跟我讀：

少成若天性,，習(xí)慣成自然,。

請家齊讀：

閱讀不但可以怡靜、博采,，而且還能增加知識,，所以家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過,，馬克·吐溫說過：”習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外,，只能一步一步地引下樓,。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，家可不要想著一步登天哦,！

我的演講完畢，謝謝家,！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終身》,。

法國學(xué)者培根說過習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就想我們身上的指南針,，指引著我們的行動,，愛因斯坦有句名言，一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大而構(gòu)成性格的正式日常生活中的一個好習(xí)慣,，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,，個人能力就越強，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅,，先生就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣,，她要求自己抓緊時間,，時刻叮囑自己凡是都要早做。

有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應(yīng)聘者當(dāng)中,，又高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員,，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人,，但是，到了最后,，負責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者,，有人問老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?企業(yè)老總回答說：一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦,，有這樣人格魅力的人,，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。是的,，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，他的人格魅力便會自然得到提升。

人們常說,。播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，便會收獲一種性格,，播下一種性格，便會收獲一種命運,，同學(xué)們,，希望你們從小將好習(xí)慣好人生，的種子埋下,，永恒心去澆灌,，去成就你們生命的精彩!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇五

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人,，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人,，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達到,。其實,，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中,。

著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話：“什么是教育,？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！蔽覀冊趯W(xué)校，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,，更要進行能力培養(yǎng),，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

千萬不要以為這些都是尋常小事,，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì),。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心,。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,，當(dāng)你隨手扔下一片紙,、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎,？你可能覺得一片廢紙而已,，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎,？把紙片,、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間,，費多大力氣,，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題,。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,，校園會是多么清潔、美麗,。在優(yōu)美的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢,。

再說一說同學(xué)們的語言,。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的,、悅耳的,。可在我們同學(xué)當(dāng)中,，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力,，臟話連篇,。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因,，一方面是由于成長環(huán)境的影響,；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把丑陋當(dāng)時髦,。這種令人厭惡的行為,，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價,、高的評價,，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為,，靠你文明,、優(yōu)美的語言。如果你想成為優(yōu)秀的人,，如果你想得到別人的.贊美,，那么，從現(xiàn)在開始,，改變自己,，摒棄說臟話這個壞習(xí)慣，試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言,，試著去面帶微笑問候別人,，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時,，校園里的聲音會是多么和諧悅耳,。

課間活動的時候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間,、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩,、旁若無人,，既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序,，又帶來了很多安全隱患。

同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人,。比如,，出入教室時，輕輕地帶上門,；放學(xué)了,，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所,，輕聲慢步,；見到老師，禮貌問候,，上學(xué)路上右行,、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣,。

同學(xué)們,，本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),，去讀書,、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情,，習(xí)慣地對別人友好,，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,，在人們的眼中,，你就會顯得很優(yōu)秀。

最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運,。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇六

同學(xué)們：

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣,。”作為一名中學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

成功的人士,，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然,。

就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的.好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間,，還在桌子上刻了一個“早”字,，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家,。

而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。

由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有些同學(xué)不刻苦,，不用功，所以總是常常得不到高分,。

有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。

這完全是習(xí)慣的問題,。

而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言,，不懂的知識也不聞不問,，這些習(xí)慣就會使你成績下降。

所以我們要從各個方面去改正,，比如說：上課認真聽講,，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書,，這樣一來,，學(xué)習(xí)成績就能上升了。

平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥,。

為什么在外國,，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給我們中國人民丟臉。

所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。

著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”葉圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。

習(xí)慣越自然越好,，能力越増強越好。

好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法,。

其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難,，重要的是堅持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)慣又卷土重來了,。

同學(xué)們，你們要知道,，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇七

老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我叫xxx,，來自管理學(xué)院20xx級工程造價專業(yè)。我深感榮幸,。我演講的主題是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

過去的我和同學(xué)們一樣，也曾迷茫,、困惑,，不知道大學(xué)應(yīng)該怎樣過。但是我卻從未放棄過思考,。在老師和同學(xué)的指引,、幫助下，我開始重新審視自己——我的出路到底在哪里,？身邊圍繞著那樣多知識淵博的老師，那樣多能言善辨的優(yōu)秀同學(xué),，與優(yōu)秀的人為伍,，讓自己也同樣優(yōu)秀起來,，是我找到自我的最好方式。

同時,，我給自己的大學(xué)三年做好了規(guī)劃,。在在過去的一年，我勤奮學(xué)習(xí),，積極進取,，拿到了4個國家級證書；我擔(dān)任學(xué)生干部,，因工作出色,，先后被評為校級先進個人6次；我積極參加管理學(xué)院專業(yè)技能和綜合技能大賽,，先后榮獲了4個獎項,。

這所有的成績都只代表了我的過去。魯迅曾說過“倘能生存,，我仍要學(xué)習(xí)”,，我認為這句話，即便調(diào)換順序也并非不可,！——學(xué)習(xí),，永無止境！

我還報考了專本銜接考試,，預(yù)計在本學(xué)年考取預(yù)算員,、資料員資質(zhì)證書和駕照。規(guī)劃在大三的時候,，順利完成學(xué)業(yè),，通過專銜本所有考試，拿到本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,、并考取教師資格證,。

此外，在注重學(xué)習(xí)的同時,，我還充分利用學(xué)校,。

提供。

的各種平臺來鍛煉自己的綜合素質(zhì),。目前,，我擔(dān)任著輔導(dǎo)員助理，協(xié)助輔導(dǎo)員管理六個班級事務(wù),，服務(wù)老師與同學(xué),，也擔(dān)任著普通話推廣協(xié)會會長一職。我還擔(dān)任了校團委辦公室副主任,，積極策劃,、參與各項學(xué)生活動——20xx年4月,，我參與了單招志愿接待工作；7月,，我參加了暑假社會實踐,，南川三下鄉(xiāng)活動；8月,，參加了由團市委組織的“郎助郎,，上學(xué)堂”愛心義賣活動；9月,，作為新生接待志愿者,，和其他小伙伴們一起完成了4200余名新同學(xué)的接待工作……。

正是這樣,，我的每一天都被學(xué)習(xí)和工作充實著,！有同學(xué)肯定要問，要搞好學(xué)習(xí),，又要兼顧工作,，我是怎樣做到的？,！答案很簡單,，讓自己無處不在地變得優(yōu)秀，這便是驅(qū)使我不斷向前的動力,！

我也曾害怕過,，不敢站上講臺，但是經(jīng)歷一次又一次的挑戰(zhàn),，我不再害怕,，相反愛上了站上講臺時的淡定與從容！哪怕每天早出晚歸,，一個人獨來獨往,，甚至于沒有周末，室友都回家了,，可能我卻因為各種任務(wù)留在學(xué)校時,，我愿意去獨享這份孤獨，但我從未孤單過,，因為我周圍還有很多這樣的小伙伴和老師,。我懂得堅持的意義，有了更大的'勇氣,，我滿懷著樂觀,、感恩之情，從容迎接接下來的每一天！

此刻,，我站在這里,，就是想用我的親身經(jīng)歷告訴大家，我并不優(yōu)秀,，但是我努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我也希望,，今天的我能夠給予你們哪怕一星半點的啟示,，在未來的學(xué)習(xí)生活中，讓優(yōu)秀也成為我們大家共同的習(xí)慣,！

章,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇八

各位同學(xué),、各位老師，星期一早上好!

我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生,。先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇，彎道特多,。兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

牛應(yīng)聲而動,。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了,?！笔聦嵈_實是這樣的,。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。

正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們,。

同學(xué)們,，學(xué)期已經(jīng)過半，開學(xué)至今,，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面,，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生,、愛護公物,、安全記心中等習(xí)慣。請同學(xué)們想一想,，這些好習(xí)慣,，你們都養(yǎng)成了嗎?相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣,，這些好習(xí)慣將伴隨你們,，令你們今后的人生路走得更順暢些?？梢灿心敲匆恍〔糠滞瑢W(xué),，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意。下面,，老師選取幾個鏡頭,，請同學(xué)們辨別對照一下。鏡頭一：每逢吃水果,、牛奶,，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路,，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間,，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩……剛才我所說的那幾個鏡頭,，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當(dāng)然,，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué),。可只要我們掉以輕心,，放松對自己的要求,，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠,。同學(xué)們，為了我們自己的將來,、為了我們美好和諧的校園,，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇九

一個好的習(xí)慣可以受益一輩子，一個不好的習(xí)慣也可能毀了你!以下是好習(xí)慣成就好人生演講稿,，大家一起來閱讀吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”,，那么,，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣,。

學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,，更要進行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在,。

我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生,，本著“教書先育人”的原則,，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。

通過這次活動,，不僅同學(xué)們的行為有所改變,，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師,，特別是一名班主任,，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則,，率先垂范,，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。

在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了,，由于備課時刻苦鉆研,，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。

“德高為師,，身正為范”在我的帶領(lǐng)下,，孩子們掀起了自檢自省，自我提高,，互相監(jiān)督,，共同進步的熱潮。

在班內(nèi)一浪高過一浪,，班內(nèi)師生間,，生生間形成學(xué)趕 幫 超的氛圍。

在家里,，原先的小皇帝,，小公主變的彬彬有禮了。

媽媽回家了,，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩,。

“謝謝，再見,，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語,，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了,，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了,。

在學(xué)校，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了,，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了,，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了,，字跡工整,，書寫整潔的同學(xué)多了。

學(xué)校到處一片和諧,，愉快的氛圍,，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園,，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃,。

習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄,。

祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,，成就好人生!

同學(xué)們：

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。

”作為一名中學(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。

就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,，他要求自己要抓緊時間,，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持,，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,，后來成為了中國有名的作家。

而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不但遲到,，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。

由此可見,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有些同學(xué)不刻苦,，不用功,，所以總是常常得不到高分。

有些同學(xué)周末總是在玩,，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做,。

這完全是習(xí)慣的問題。

而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,，上課不認真聽講,，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問,，這些習(xí)慣就會使你成績下降,。

所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講,，作業(yè)認真完成,，有時間就讀一下課外書，這樣一來,，學(xué)習(xí)成績就能上升了,。

平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾,，卻一點兒也不覺得羞恥,。

為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的.標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給我們中國人民丟臉,。

所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”意思就是說小時候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固,。

著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

”葉圣陶認為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣,。

習(xí)慣越自然越好，能力越増強越好,。

好習(xí)慣要培養(yǎng),，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法,。

其實養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅持到底,，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,，使舊習(xí)慣又卷土重來了。

同學(xué)們,，你們要知道,，習(xí)慣對于一個人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松屛覀円黄饋眇B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

老師們,，同學(xué)們：

我今天演講的題目是《習(xí)慣決定命運》,。

一個好的習(xí)慣讓人受益不盡，但一個壞習(xí)慣卻禍害無窮,。

我春節(jié)去攀枝花玩,，在大年三十大家都在歡樂的氣氛中團聚時，一位爺爺卻因為長期的抽煙喝酒而導(dǎo)致胃出血,，一個人躺在冷清的重癥監(jiān)護室里,。

這件事給大家留下了深刻的印象，一路上大家都在說,，不良的習(xí)慣會妨害人的一生,。

而一個好的習(xí)慣卻有著無窮的益處。

魯迅小時候在課桌上刻了一個“早”字,，從此凡事都抓緊時間,，把擠出來的時間用在讀書、創(chuàng)作上,，成為了一代文豪,。

像魯迅這樣亂寫亂畫的行為我們不提倡了,，但這種珍惜時光的好習(xí)慣卻時刻提醒并啟發(fā)著我們。

在我的學(xué)習(xí)生活中我有時有讀題不仔細的情況,，有一位老師對我說：“讀題就像播種,，種子播好了，后繼的施肥澆水才有用,。

”這句平凡而深刻的話語充滿了哲理和詩意,，讓我的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成了好習(xí)慣，使我終于跨進了育才的校門,。

所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,。

我們要堅決地抵擋住壞習(xí)慣的腐蝕，我們還要時刻想清楚自己應(yīng)當(dāng)做什么,。

因為人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會去掉自己的壞習(xí)慣。

再聯(lián)系我們班上的情況,，曾經(jīng)有個別同學(xué)上課思維極為活躍,，喜歡穿越。

這樣既干擾老師的教學(xué)進度,，影響同學(xué)聽講,，還使自己學(xué)習(xí)踏步不前，后來經(jīng)過老師,、家長的幫助與自身的反思,，這種狀況得到了有效的改變。

習(xí)慣往往是一件一件的小事積累而成的,，一件件小事組成了我們?nèi)松拇笫拢粋€個片段串聯(lián)起我們的人生,，所以習(xí)慣決定命運,。

習(xí)慣決定命運，這句話甚至簡單得算不上真理 ,，但它卻真的很有道理,。

所以我們要行動起來，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,，規(guī)范的行為習(xí)慣,，嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，樂觀的思維習(xí)慣,，書寫我們的美好人生!謝謝大家!

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽、友善,，使校園的文明氛圍更加濃厚,。

我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操,。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好等等,。

大千世界，蕓蕓眾生,，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,，反之,，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中,，學(xué)會道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”,，力爭做個文明中學(xué)生,。而且,，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語,，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語還有很多,，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人,。

除了語言,，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙,，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么,，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃,，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，創(chuàng)建文明的校園。

同學(xué)們,，本月我校開展了“三講一做”主題教育活動,，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,，讓我們借此為契機,，挑起傳承禮儀的使命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十一

我國的大文豪魯迅從小就養(yǎng)成了“時時早,，事事早”的好習(xí)慣,，這其中還有一個小故事呢,！當(dāng)年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)。他十三歲時,，祖父被捕入獄,，父親長期患病，家里越來越窮,。魯迅每天要去當(dāng)鋪當(dāng)完東西買完藥才去上課,。一日，魯迅遲到了,，老師生氣的將他狠狠批評了一頓,。魯迅聽了，沒有為自己做任何辯解,，而是點點頭,，默默回到自己的座位。第二天,，他早早的來到學(xué)校,，并在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。從此,，魯迅惜時如金,，養(yǎng)成了“時時早，事事早”的好習(xí)慣,。而正是這個好習(xí)慣,，一直激勵著魯迅戰(zhàn)斗一生。

說完魯迅,，再來說說現(xiàn)代著名散文家朱自清吧,。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶,。在中學(xué)時,，他常把家里給他的零花錢送進書店，拼命買書讀,。在大學(xué)最后一年時,，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》,。他想買下來,，卻沒有那么多錢。無奈之下,，他只好當(dāng)了自己的皮衣,，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的.好習(xí)慣，如饑似渴的叢書中汲取知識,，才有了后來他在文學(xué)上的建樹,。

英國的王爾德說過：“起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們,?！钡拇_，積千累萬,，不如養(yǎng)個好習(xí)慣從現(xiàn)在開始,，從小事做起，讓一個個好習(xí)慣伴隨你開啟成功的大名吧,！

小學(xué)六,。

養(yǎng)成好習(xí)慣。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應(yīng)聘,，其中有個年輕人在過道上,，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事,，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了,。應(yīng)聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了,，后來還成就了一番事業(yè),。這個故事啟發(fā)我們，平時就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個舉動會讓你一舉成名,。

任何一件微不足道的小事，都能反映出一個人的意識與性情,。養(yǎng)成好習(xí)慣,，就等于培養(yǎng)了一個人的意識與性情。

然而,，一個人品行的好壞,，與他的行為有直接的關(guān)系。

一個善意的微笑是一朵花,，一聲熱情的問候是一朵花,，一句真誠的祝福是一朵花，一個善意的舉動也是一朵花,。讓我們現(xiàn)在就付諸行動,，為別人的快樂開一次花，因為唯有行動才能開出這些美麗的花朵,。

養(yǎng)成好習(xí)慣,，培養(yǎng)好行為,，我們就能干出大事業(yè),，闖出好未來,。

來源：http:///300zi/201412/。

請保留文章來源信息和原文鏈接,！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十二

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見,、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,，需要使用演講稿的場合越來越多,，在寫之前，可以先參考范文,，以下是小編收集整理的好習(xí)慣成就好人生演講稿,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校,，禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的.關(guān)系更加和諧、融洽,、友善,，使校園的文明氛圍更加濃厚。

我們高中生要著裝得體,，按要求穿著校服,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,，體現(xiàn)我們高中生的愛國情操,。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好等等,。

大千世界，蕓蕓眾生,，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,，反之,，可能會造成意想不到的后果。在人際交往中,，學(xué)會道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”,，力爭做個文明中學(xué)生,。而且，語言是交際的工具,，文明用語則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng),，而且影響到整個社會風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的,。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”等等許多……注意各種場合使用的禮貌用語,，成為一個彬彬有禮的人,。

除了語言，行為也要文明,。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙，我扔一張紙,，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了,？要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃,，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，創(chuàng)建文明的校園。

同學(xué)們,，本月我校開展了“三講一做”主題教育活動，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,，讓我們借此為契機,，挑起傳承禮儀的使命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基,，為我們的人生奠基,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十三

老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

大家都知道,，良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用，良好的習(xí)慣就是人生成功的階梯,，是我們飛向輝煌的翅膀,，是打開勝利之門的鑰匙。

日常行為習(xí)慣是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣,，做現(xiàn)代文明人,，為幸福人生奠定基礎(chǔ)，為成功的人生鋪設(shè)臺階,。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守校紀(jì)、校規(guī),，對于我們今后形成良好的行為習(xí)慣甚至對于我們今后的學(xué)習(xí)生活都是至關(guān)重要的!

做為中學(xué)生的我們應(yīng)趁著這大好時光,，借著日常行為規(guī)范教育月的東風(fēng)，以常規(guī)為律己之道,，從生活中小事做起,，嚴格要求自己，堅決遠離不良習(xí)慣,，注意細節(jié),，遵守常規(guī),，保持好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高個人素質(zhì),，不忘反思自己的行為，糾正自己的.過失,，聽從老師的教導(dǎo),，服從學(xué)校的管理。

我們有不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色,，他們尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)、語言文明,、舉止得體,、愛護環(huán)境、做事踏實,。然而,，我們還有不少同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí),，主要表現(xiàn)在：不懂得愛護環(huán)境,，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋,，隨地吐痰,。這種行為其實是自欺欺人，不懂得愛護公物,，以為反正不是自家的東西,，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關(guān),，毀壞課桌等等,。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人,，抽煙打牌,，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了,。不懂得努力學(xué)習(xí),，上課隨便說話，作業(yè)馬馬虎虎,，長此以往,，性情浮躁，心神不定,，必定誤了今日,，毀了明日!

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，只有我們努力去做應(yīng)該做的事情,，從我做起,，從小事做起，學(xué)會尊重自己,，尊重他人,，懂得什么是正確的，什么事錯誤的,，提高非辨是非,，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力,，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習(xí),，做一個無愧社會,，無愧于父母,，無愧于自己的文明中學(xué)生。因此,，我們從今天做起,，學(xué)規(guī)范、學(xué)紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí),，為自己設(shè)計一個文明中學(xué)生的形象。

“一年之計在于春”,，新的征程已悄然開啟,，社會在加速向前，春天在召喚我們做春的使者,，讓我們行動起來,，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧、積極向上,、文明規(guī)范,、繁榮昌盛的校園!

今天我的演講《揚起良好行為習(xí)慣的風(fēng)范--成就輝煌人生》完畢，謝謝大家!

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十四

習(xí)慣是一種慣量,，也是一種能量的儲蓄,。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬,，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么,，什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣,。

學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進行能力培養(yǎng),，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。

我校為推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生,，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動,。

通過這次活動,，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀,。

我作為一名老師,，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性,，自己首先以身作則,，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時,，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分,。

在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研,，講課的質(zhì)量也有了明顯提高,。

“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下,，孩子們掀起了自檢自省,，自我提高，互相監(jiān)督,，共同進步的熱潮,。

在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間,，生生間形成學(xué)趕 幫 超的氛圍,。

在家里，原先的小皇帝,，小公主變的彬彬有禮了,。

媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩,。

“謝謝,，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語,，爸爸媽媽樂了,，爺爺奶奶樂了,，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

在學(xué)校,，校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了,，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了,，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了,，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了,。

學(xué)校到處一片和諧,，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛,，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園,，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。

習(xí)慣是一種慣量,，也是一種能量的儲蓄,。

祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生!

各位同學(xué)們：

大家好,，人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成,，一旦形成習(xí)慣便很難改掉,，但是好的習(xí)慣成就好的未來,，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難,，有些人徘徊于岔路的干擾,，停在原地，不知所措,。

而那些具有良好習(xí)慣的人,，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如,，所以他們脫穎而出,。

英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生,。

”是的,，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。

在生命的路途中,，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾,，停在原地,，不知所措,。

而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫,，應(yīng)付自如,，所以他們脫穎而出。

英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它可以主宰人生,。

”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。

?? 鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空,，明天的事情今天做,，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生! 下面,，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議： 首先,，確立目標(biāo)，循序漸進,。

一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo),，一步一個腳印的行動起來,。

俗話說，有志者,，立長志,，無志者，常立志,。

所以,，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急,，但一定要說到做到,。

例如，想背完1000個單詞,，可以分成多天來完成,。

今天背10個，明天背10個,，日復(fù)一日,，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅,。

其次,，學(xué)會時刻自我約束。

如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,，忘乎所以,，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。

認識到聽課做筆記的重要性后,，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,，就不能再找借口深陷其中;認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí),。

久而久之,，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然,，成功會離你愈發(fā)的接近,。

美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會變得牢不可破。

同學(xué)們,，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧,。

當(dāng)他牢不可破之時，讓我們拉桿起航,，成就生命的精彩!

謝謝大家!

各位同學(xué),、各位老師，星期一早上好!

我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生,。

先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。

老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,。

兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。

到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解。

最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

牛應(yīng)聲而動,。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了,。

”事實確實是這樣的,。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。

一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。

正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,。

它可以主宰人生。

”要擁有美好人生,，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣,，讓它服務(wù)于我們。

同學(xué)們,，學(xué)期已經(jīng)過半,，開學(xué)至今，對于養(yǎng)成訓(xùn)練方面,，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌,、講究衛(wèi)生、愛護公物,、安全記心中等習(xí)慣,。

請同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣,，你們都養(yǎng)成了嗎?相信,，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們,，令你們今后的人生路走得更順暢些,。

可也有那么一小部分同學(xué)，他們在養(yǎng)成訓(xùn)練方面的表現(xiàn)不令人滿意,。

下面,，老師選取幾個鏡頭，請同學(xué)們辨別對照一下。

鏡頭一：每逢吃水果,、牛奶,，從食堂到教學(xué)樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二：不少同學(xué)在食堂吃好飯，食堂外面明明有路,，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間,，總看見有同學(xué)在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間,，總有同學(xué)不做好作業(yè)就玩……剛才我所說的那幾個鏡頭,，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。

當(dāng)然,，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學(xué),。

可只要我們掉以輕心，放松對自己的要求,，這種不和諧鏡頭會越來越多,，使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠。

同學(xué)們,，為了我們自己的將來,、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧!

尊敬的評委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫王祺元,，來自蕭縣實驗小學(xué)五(8)班，我開朗,、活潑,、自信、陽光,。

今天我為大家演講的題目是《好習(xí)慣,，成就你的人生》。

英國作家查·艾霍爾說：“有什么樣的思想,，就有什么樣的行為;有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格,，就有什么樣的命運,。

”可見，習(xí)慣的力量頑強而巨大,，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式,，主宰人一生的成敗,。

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“小習(xí)慣成就大人生”,。

“是否真有幸福,，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣,?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習(xí)慣可以決定人的一切,，決定未來,！不知現(xiàn)在的人這么認為，古時北宋大文學(xué)家歐陽修,，自幼天資過人,，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆,，歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字,，想出了一個巧妙的辦法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字,。歐陽修沒有辜負他的母親對他的期望,，勤奮刻苦、堅持不懈,，終于練成了一手好字,，成為遠近聞名的神童，而他的精神感染并影響了很多人,。他也是通過培養(yǎng)好習(xí)慣,、擁有好習(xí)慣到豐富自己的人生、決定了自己的未來,！可見,，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要啊,！

習(xí)慣改變?nèi)松?，好?xí)慣有益一生，壞習(xí)慣有害一生,！改良你的習(xí)慣吧,！會使你的人生更精彩！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我是二（2）班的趙明睿,，今天我演講的題目是：好習(xí)慣成就完美人生,。

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,。有位記者問其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢？”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園,。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,，飯前要洗手，午飯后要休息,；做了錯事要表示道歉,；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然,。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些?！甭?lián)系現(xiàn)實生活中的人和事,，再仔細分析一下，就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話確實包含著深刻的道理,。

上上個星期,，我校各年級都舉行了期中考試，過后,，同學(xué)們也對本次考試進行反思和總結(jié),，一位同學(xué)這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成績,，問題究竟出在哪里,，主要是我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣：當(dāng)有的同學(xué)吃過早餐早早地來到教室讀書的時候，我還在食堂磨蹭,；當(dāng)有的同學(xué)自習(xí)課埋頭苦讀時,，我想的卻是食堂準(zhǔn)備的是什么樣的晚點，現(xiàn)在想來,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我付出了代價,，這將是我后半期努力的方向。

其實,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣想：我并不比別人差,，我相對于別人的暫時落后是因為我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)然,，成功的人生需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有良好的行為習(xí)慣,，伴隨在同學(xué)們成長過程中的方方面面的行為習(xí)慣,，也是衡量完美人生重要依據(jù),。

同學(xué)們，有位學(xué)者曾經(jīng)說過：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,，播下一種性格,，收獲一種命運。良好的習(xí)慣一旦形成,，就會變成人生道路上前進的巨大力量,，終生受益；一個人的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,，所以我們要堅持不懈,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，讓好習(xí)慣成就我們的完美人生吧,。

好習(xí)慣成就好人生演講稿篇十七

各位家長好!

非常高興，工作日的時間大家都能放下手中的事務(wù),，來到孩子成長學(xué)習(xí)的地方,。這份對孩子成長的重視讓我感到非常幸福!其實，我們天使班的幸福何止是今天這樣一次聚會,。

兩個學(xué)年以來,，田湉、羅子妍,、張鈿碩,、閆言、曹非,、吳子谞,、曹錦妮、鄧竣文,、周戴維等孩子的父母都為班級做了太多的事情,，有的為班級購買納米擦，有的為孩子的作業(yè)本敲章,，有的幫助孩子打掃,，有的參與學(xué)校節(jié)日活動;席楊翼、鈕聃宸,、唐楊知魚,、劉淑華,、鄧竣文的父母還參與到孩子的活動課堂，大顯才藝,，陳彥霏,、許恬婧、殷瑞澤,、鄧竣文,、朱巖的父母還為孩子帶來一堂堂生動的家長課，朱逸飛媽媽還放棄了每周一的休息時間前來學(xué)校護導(dǎo),，席楊翼媽媽幫助學(xué)校舞蹈社團展開專業(yè)教學(xué),。還有很多很多的例子，說也說不完,，有了這么一個個熱心互助的家庭,，孩子們的成長怎么能不幸福呢!

我想也正是因為有我們班這樣一群家長，所以席楊翼,、田湉,、王芳穎、陳彥霏,、袁昊昊,、羅子妍、許可,、曹非,、孫韓軒、郭瑞,、邰振宇,、周鑠等孩子能在學(xué)校校級社團中有更多發(fā)展的平臺，其中特別要和大家分享的是田湉,、羅子妍在區(qū)級體育運動會中分別摘得優(yōu)異的成績,，田湉順利通過選拔，有幸參加蘇州市比賽,，席楊翼,、王芳穎參與的拉拉隊、體操社摘得蘇州市比賽特等獎,，陳彥霏,、王芳穎、顧嘉馨參與的美文吟誦喜得市一等獎的好成績,，羅子妍因為突出的寫作發(fā)表情況,，被評為文萃小學(xué)小作家稱號;田湉被邀請參與文萃小學(xué)小作家暑期夏令營活動。陪孩子成長的兩年真的有還多歡樂的事值得分享,。

除了這些出色的孩子給我?guī)б粋€又一個驚喜的同時,，還有很多孩子以他們向上的姿態(tài)值得我們?nèi)ケ頁P和肯定,。李沈杰，從一個普普通通的孩子成長為一個認真負責(zé)的大男孩,，上課總能見到他特別的專注,，而他踴躍的發(fā)言和端正的坐姿也在感染身邊的同學(xué)，課間作為組長的他也經(jīng)常用自己的方法幫助同組學(xué)習(xí)困難的同學(xué);魏宇軒,，一個以前害怕陌生環(huán)境的小男孩,，現(xiàn)在積極投入班級學(xué)?；顒?，課間經(jīng)常能見他快樂地和同學(xué)玩耍，課堂上也越來越活躍主動;劉奕軒,，開朗活躍的他也開始精細管理自己的生活和學(xué)習(xí),，課間還能見他主動提醒同學(xué)整理桌椅、地面;還有胡俊新,、邰振宇,、吳子谞、周戴維,、孫韓軒等孩子都成長得很快,，為他們的進步感到驕傲。再此特別表揚班級的班干部,，許愿,、許可、田湉,、陳曦,、袁昊昊、劉奕軒,、曹非和8位組長許恬婧,、胡俊新、李沈杰,、胡羽薇,、張鈿碩、陳彥霏,、王詩琪,、陳曦，能夠以身作則,、用好的行為去影響身邊的同學(xué),。

在開家長會之前，我也聯(lián)系了許可,、曹非等孩子的家長,，想來聽聽他們是如何培養(yǎng)自己的孩子的,。所以，今天也有幸請來許可媽媽和我一起聊聊幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法,。

許可媽媽經(jīng)驗介紹,。(沈老師摘錄分享)。

好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天,，重視第一個月的培養(yǎng),，才能事半功倍。在第一個月注重以下幾個方面的培養(yǎng),。

1,。完成作業(yè)的習(xí)慣。

2,。朗讀背誦的作業(yè)檢查,。

3。生字默寫的檢查,。

4,。重視孩子書寫態(tài)度。字跡能很好的反應(yīng)孩子是如何對待他們的作業(yè),。

5,。培養(yǎng)孩子自主檢查的習(xí)慣。(檢查過程要可視化),。

6,。教育是1+1〉2，這里的1是父親和母親,，教育需要父母親一起參與進來,，合作起來。

7,。扶孩子上馬,，幫助孩子順利度過低中年級過渡。三年級和一,、二年級不同,，三年級老師會布置必須完成的作業(yè)任務(wù)，而隨著課業(yè)的加重,，學(xué)?；顒拥脑龆啵⒆雍苋菀壮霈F(xiàn)心急煩躁的現(xiàn)象,。這個時候就需要我們家長像一年級一樣,，扶孩子上馬，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

分享兩句話和大家共勉：1,。孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。2,。任何時候開始都不晚,。

習(xí)慣需要每一天去做才能真正養(yǎng)成，學(xué)習(xí)通過每天點點滴滴付出才有好的回報,，生活方面的習(xí)慣也是一樣,。作為孩子們的班主任，我也非常關(guān)注還的生活習(xí)慣,。課間哪個學(xué)生已經(jīng)做好了課前的準(zhǔn)備,，桌椅是整整齊齊的，地面是干干凈凈的,，桌肚是井然有序的,，書包拉鏈?zhǔn)怯浀美系模n外書沒有破損的現(xiàn)象等等,，這些細節(jié)都需要我們?nèi)リP(guān)注。在觀察孩子的這些行為習(xí)慣的同時,，你也會非常有意思發(fā)現(xiàn)：一個成績出色的孩子他在生活上往往有一個非常好的習(xí)慣,，而課文、文具丟三落四,，或者說桌肚亂糟糟的孩子在學(xué)習(xí),、交友上也經(jīng)常會遇到很多問題。

今天的家長會的主題是“習(xí)慣”,，當(dāng)身邊冒出越來越多出色的孩子的同時,，作為孩子們的語文老師、班主任,，我也非常為那些還沒有開花的白百合擔(dān)憂,，擔(dān)心他們會因為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的不到位而延遲開放的日期，錯過童年的美好,。當(dāng)然,，如果你正好是那位白百合的家長，請你也不用操之過急,。孩子的成長不需要過多的批評,、責(zé)備和打罵，他們需要可能就是我們每一個人真正耐下心來,，認真陪伴,，傳遞親子之愛，而孩子所有的負面情緒與不良行為，都在考驗我們每一位家長的教育智慧,。希望大家汲取更多的教育的智慧,，讓每一朵花都有屬于他們的花季，讓每一個天使都是心平氣和,，歡樂而天真,。