作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇一

1.知識(shí)目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中,，通過(guò)運(yùn)用有關(guān)年,、月、日的知識(shí),，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.情感目標(biāo)：并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí),。

教學(xué)重難：

培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)資源：

學(xué)生現(xiàn)在對(duì)于年,、月,、日的認(rèn)識(shí)不像以前那樣零碎、粗淺了,，大部分學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)知識(shí),，但是這只是停留在學(xué)習(xí)知識(shí)的層面上，沒(méi)有上升到靈活運(yùn)用的層面,。本課的活動(dòng),，旨在是學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：

1.回憶整理所學(xué)的有關(guān)年,、月、日的知識(shí),。

2.調(diào)查自己親屬的生日,。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題、明確目標(biāo)（預(yù)設(shè)2分鐘）

1.明確學(xué)習(xí)任務(wù),。

2.認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng),、自主活動(dòng)（預(yù)設(shè)28 分鐘）

1.猜生日,。

猜測(cè)幾位同學(xué)的生日，生1：我的生日是一年的倒數(shù)第三天,。

生2：我的生日是第三季度的第一天,。

生3：我的生日在教師節(jié)前兩天。

生4：我的生日是八月的最后一天,。

2.想一種說(shuō)法，讓你小小組里同學(xué)猜生日,。小小組交流,，集體匯報(bào)。

3.你知道爸爸,、媽媽的生日嗎,？在年歷卡上圈一圈，并說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備怎樣為爸爸,、媽媽過(guò)生日,。

三、

總結(jié)

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇二

一,、目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,大膽想象,樂(lè)意用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá).2.學(xué)習(xí)對(duì)話的句式和詞匯,能進(jìn)行初步的故事表演,體驗(yàn)表演的樂(lè)趣.二、準(zhǔn)備：

氣球碟片頭飾大圖書(shū)小圖書(shū)

三,、過(guò)程：

1,、導(dǎo)入

“今天是11月3日,我的生日.你們猜:今天我會(huì)聽(tīng)到一首什么歌?”(生日快樂(lè)歌)你們?cè)敢獬o我聽(tīng)嗎?(謝謝)

你們一定也過(guò)過(guò)自己的生日,那你的生日是怎樣過(guò)的?能告訴我嗎?

今天早上,我看到了一本書(shū),它這個(gè)生日呀,可跟我們有點(diǎn)不一樣,你們想看嗎?讓我們用掌聲把它給請(qǐng)出來(lái).2、分享大圖書(shū)

我們一起來(lái)讀一讀書(shū)名----------生日氣球.讓我們一起來(lái)看一看這個(gè)故事里面到底是怎樣過(guò)生日的.(1)師直接讀:袋鼠,看,這么多氣球,都是給你們的.提問(wèn):這么多氣球,在哪兒呢?請(qǐng)小朋友上來(lái)指出來(lái).這些氣球都有些什么顏色呀?

(2)師讀:這個(gè)藍(lán)色的氣球是給你的.這個(gè)藍(lán)色的氣球是給誰(shuí)的?(讓幼兒說(shuō)一說(shuō),你是怎么知道的?)

那看看是不是給小蛇的,拆字讀:小蛇,謝謝!我喜歡這個(gè)藍(lán)氣球.猜對(duì)了,一起鼓鼓掌.(3)你們看,現(xiàn)在,袋鼠在把氣球送給誰(shuí)呀?誰(shuí)來(lái)讀讀袋鼠的話,師幼一起讀.你猜章魚(yú)會(huì)說(shuō)什么?

師讀:謝謝!我喜歡這些小氣球!這是章魚(yú)說(shuō)的.(4)還有誰(shuí)沒(méi)拿到氣球?袋鼠會(huì)給它嗎?

(5)這下,小刺猬得意了,它拿著大氣球,說(shuō):瞧!我的大氣球!其他小動(dòng)物看見(jiàn)了,怎么樣?引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的表情.袋鼠說(shuō)了什么?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

(6)看圖,讓幼兒表達(dá).“猜猜刺猬的氣球炸了會(huì)發(fā)生什么事呢?其他小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢?”

(7)小袋鼠:我的氣球送給你吧.送給誰(shuí)了?看看小刺猬的表情跟剛才一樣嗎?小刺猬特別的高興,你們看,他高興的都要_-------跳起來(lái)了.(8)這個(gè)故事完了,這里面一共出現(xiàn)了幾個(gè)小動(dòng)物呀?哪5個(gè)?

好,讓我們一起來(lái)看看是不是這5個(gè)小動(dòng)物,(打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè))說(shuō)的太棒了,把掌聲送給他.你覺(jué)得是誰(shuí)在過(guò)生日?你是怎么想的?

3,、觀看碟片

想不想從電視里來(lái)完整的欣賞一遍這個(gè)有趣的故事呢?

4,、故事表演.

老師都有點(diǎn)想表演這個(gè)故事了,你們想來(lái)表演嗎?看,這兒有老師為你們準(zhǔn)備的頭飾.你想扮演哪一個(gè)小動(dòng)物,你就搬著椅子過(guò)來(lái)帶上它.“今天,我們表演的故事,名字叫什么呀--------生日氣球”(今天,我的寶寶--------小袋鼠過(guò)生日,歡迎你們來(lái)我家!聽(tīng)小袋鼠說(shuō),你們特別愛(ài)玩氣球,我就買了好多氣球.看,這么多氣球,都是給你們的^^^^^^.當(dāng)小袋鼠把氣球給刺猬時(shí),袋鼠媽媽說(shuō):”真是個(gè)懂事的好孩子,媽媽更愛(ài)你了!”

請(qǐng)老師說(shuō)說(shuō)我們小朋友表演的怎么樣?我相信等我們熟悉了這個(gè)故事,會(huì)表演的更棒!

5、觀看小圖書(shū).

老師這兒有小圖書(shū).請(qǐng)你們找一找:袋鼠說(shuō)了哪些話?其他動(dòng)物說(shuō)了什么?他們的表情怎么樣?然后用自己的話講一講這個(gè)故事.回家以后可以把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)了,好嗎?

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇三

大文斗范文網(wǎng)后面為你推薦更多生日教案,！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1,、知識(shí)與能力：了解小說(shuō)的故事情節(jié)，通過(guò)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等描寫(xiě)感知人物形象,。

2,、過(guò)程與方法：自讀——品讀——拓展

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際,，學(xué)會(huì)珍惜至純至真的親情,，學(xué)會(huì)感恩。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】目標(biāo)1

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】目標(biāo)3

【課時(shí)安排】一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1,、在四川汶川大地震中,，涌現(xiàn)了很多感人的故事，無(wú)數(shù)母親用自己的生命詮釋著母愛(ài),。其中有一位母親用自己的身軀,，扛住了廢墟的重壓，拯救了孩子,。讓我們一起通過(guò)這首小詩(shī)來(lái)緬懷這位偉大的母親吧!

2,、全體學(xué)生有感情地朗誦小詩(shī)。(幻燈展示小詩(shī))

3,、大家讀得很有感染力,，從詩(shī)中我們讀出了母愛(ài)的博大，她的博大足以和日月齊輝,、與天地共鳴,。而這位母親的愛(ài)并不孤獨(dú)，她的孩子也同樣深深地愛(ài)著她,，對(duì)母親有一顆感恩的心,。

4、今天我們要學(xué)習(xí)一篇同樣表現(xiàn)母子之愛(ài)的小說(shuō)《生日禮物》,，作者美國(guó)作家羅伯特·莫倫,，讓我們一起在小說(shuō)中感受這人世間至真至純的母子情。

二,、感知課文

1,、請(qǐng)大家打開(kāi)手中的文章，在朗讀感知課文之前,，有幾個(gè)字的讀音需要注意一下,。

遺憾 醇厚 溫馨 抱怨

2、請(qǐng)大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文,，思考下列問(wèn)題：

(1)你能迅速找出本篇小說(shuō)的三要素是什么嗎?

(2)文中足以珍藏一生的“生日禮物”是什么?

(3)文中母親的愛(ài)體現(xiàn)在哪些事上?

(4)波洛對(duì)母親的愛(ài)表現(xiàn)在哪些地方?

三,、語(yǔ)句品讀

1、大家剛才在朗讀時(shí),，文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這種至純至真的母子情,，令你備受感動(dòng)呢?試把它們找出來(lái)進(jìn)行賞析。(提示：可從人物語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài)、心理描寫(xiě)的角度出發(fā))

(四人小組討論交流)

2,、各位同學(xué)都很敏銳,，能從一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,、神態(tài)中讀出偉大的母子情。現(xiàn)在,，我們能否來(lái)概括一下媽媽和波洛的形象呢?

媽媽：慈愛(ài),、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……

波洛：懂事,、勇敢,、樂(lè)觀……

四、寫(xiě)法探究

1,、插敘的敘述方式(過(guò)渡：能否把插敘部分提前交代?)

2,、巧設(shè)懸念，敘事波瀾起伏

3,、以小見(jiàn)大

五,、拓展延伸

1、其實(shí)這種感人肺腑的母子情不僅現(xiàn)身于小說(shuō),，在影視歌曲作品中也頻頻出現(xiàn),。下面我們將聽(tīng)的一首歌是韓紅的《天亮了》，這首歌曾打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾,，但誰(shuí)知道這動(dòng)人歌聲的背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的,、催人淚下的故事,。

那是1999年10月，在貴州的一個(gè)風(fēng)景區(qū),，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,，36名乘客中有14 名不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,，一對(duì)年輕的父母,，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,，兒子得救了,，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兒子的生還是他的父母用雙手托起的一個(gè)奇跡,，在生和死的瞬間,，父母把生的希望留給了兒子。

(幻燈播放flash)

2,、《天亮了》這樣的愛(ài)足以驚天地,、泣鬼神!或許我們的生活沒(méi)有這樣轟轟烈烈，我們的父母也沒(méi)有這樣的壯舉,，但有些愛(ài)其實(shí)就藏在平淡的生活中,，只要我們細(xì)細(xì)品味,，愛(ài)就會(huì)時(shí)時(shí)溢滿我們的心房。現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)與父母之間的感人故事吧!

六,、本課小結(jié)：這堂課我們學(xué)會(huì)了珍惜親情,，感恩親情。

七,、布置作業(yè)

回憶了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同學(xué)們心中一定涌動(dòng)著對(duì)父母的感恩之心。請(qǐng)同學(xué)們回憶與父母之間最難忘的一個(gè)瞬間,，用細(xì)膩的文字表達(dá)出來(lái),。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

生日禮物

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道小兔,、小狗、小猴,、小貓喜歡吃的食物,。

2、練習(xí)向指定方向走,，跑的能力,，知道遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、問(wèn)候時(shí)光：

接待點(diǎn)名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前,。拉著小手問(wèn)好：寶寶你好！

要求寶寶應(yīng)答：××老師,，你好,！

二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：

1,、復(fù)習(xí)模仿操《小豬》

2,、學(xué)習(xí)竹竿操（1—4節(jié)）

第一節(jié)：雙臂擺動(dòng)。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間,，兩腳分開(kāi)與肩同寬,，做2個(gè)8拍。）

第二節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng),。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間,，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉,，第3拍側(cè)平舉,，第4拍還原。）

第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng),。（平舉→右臂上舉→平舉→還原,。）

第四節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng),。（平舉→全蹲→平舉→還原。）

教師示范講解,，幼兒分兩組做操,。

三、快樂(lè)時(shí)光：故事《小猴請(qǐng)客》

1,、談話引起寶寶的注意：

寶寶們,，你們過(guò)生日時(shí)，爸爸,、媽媽給你們買什么,？今天是小猴生日，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它是怎么過(guò)生日的,？

2,、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演,，分段提問(wèn)：

小兔來(lái)了,，小猴說(shuō)：“請(qǐng)你吃蘿卜?！毙⊥谜f(shuō)：“謝謝小猴,。”

提問(wèn)：

①小猴請(qǐng)小兔吃了什么,？小兔說(shuō)了什么,？

②小貓來(lái)了，你們猜猜,，小猴請(qǐng)小貓吃什么？小貓會(huì)說(shuō)什么,？（老師連起來(lái)講一遍,。）

③小狗來(lái)了，你們說(shuō)說(shuō),，小猴請(qǐng)小狗吃什么,？小狗會(huì)說(shuō)什么？（老師連起來(lái)講一遍,。）

④小兔,、小貓、小狗也給小猴準(zhǔn)備了一件禮物,，寶寶們,，猜猜會(huì)是什么呢？

（無(wú)論什么答案,，老師否給予肯定）

3,、寶寶們,，故事講完了，好聽(tīng)嗎,？我們?cè)俾?tīng)一遍吧?。ㄍ暾蕾p）

4、小動(dòng)物都來(lái)給小猴過(guò)生日了,，我們也來(lái)祝賀它吧,！我們唱一首《生日歌》好嗎？

老師解說(shuō)：

這個(gè)故事主要讓寶寶知道一些小動(dòng)物愛(ài)吃的事物,，如小貓愛(ài)吃魚(yú),、小狗愛(ài)吃骨頭等。在家里,，我們家長(zhǎng)要多給寶寶講一些短小有趣的故事,。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，懂得一些小知識(shí),。

四,、溫馨時(shí)光：

1、親子游戲一,，給食物涂色

①小貓,、小狗、小兔,、小猴還想吃點(diǎn)東西,，可這些事物沒(méi)顏色、不漂亮,，你們?cè)敢獍阉鼈兺可掀恋念伾珕幔?/p>

②老師示范,，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿,，上下上下來(lái)回涂,，涂呀涂，涂呀涂,，××××（小魚(yú)小魚(yú)）涂好了,，棉簽回家休息了。

③幼兒與家長(zhǎng)一起涂色,。

2,、親子游戲二，喂小動(dòng)物吃

①（出示小兔,、小貓,、小狗、小猴的盒子）小動(dòng)物餓極了,，我們來(lái)送東西給他們吃吧,。

（出示盒子）這里有魚(yú),、骨頭、桃子,、蘿卜,，我們要送到小猴吃它們的小動(dòng)物嘴巴里，一邊送一邊說(shuō)：××請(qǐng)你吃××,。

②把寶寶家長(zhǎng)帶來(lái)活動(dòng)場(chǎng)地,，站在大圈內(nèi)，把動(dòng)物盒子放在四周,，要求幼兒與家長(zhǎng)跑著送食物,。

老師解說(shuō)：寶寶們真棒，小兔,、小狗,、小貓、小猴肚子吃的飽飽的,，真高興,，你聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)“謝謝寶寶,，你們真能干,！”“還要送給寶寶一個(gè)大氣球呢！”

3,、老師發(fā),、氣球，結(jié)束活動(dòng),。

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃（chi）的發(fā)音,，并學(xué)說(shuō)完整的短句,。

2、訓(xùn)練幼兒的擴(kuò)散思維,，培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲,、清楚講話的習(xí)慣,。

3,、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

鴨,，雞，兔,，狗,，貓等小動(dòng)物頭飾以及魚(yú),，草，螺螄,，蟲(chóng),，骨頭，蘿卜,，白菜等教具若干,。請(qǐng)大班4名幼兒擔(dān)任兔，雞,，帽,，狗，并排練好情節(jié),。用大積木造一個(gè)鴨子的家,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師扮演鴨媽媽,，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：“今天是我的生日，我請(qǐng)了幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客,。

2,、由大班小朋友扮演的小動(dòng)物依次出場(chǎng)（先不戴頭飾，只做模仿動(dòng)作,，讓小班幼兒猜是什么動(dòng)物,，猜對(duì)了再戴上頭飾）。

“小兔”邊走邊說(shuō)：“我有一對(duì)長(zhǎng)耳朵,，走起路來(lái)蹦蹦跳,，猜猜我是誰(shuí)？”

“小雞”：“我有尖尖嘴,，嘰嘰嘰嘰叫,，猜猜我是誰(shuí)？”

“小貓”：“我會(huì)捉老鼠,，喵嗚喵嗚叫,，猜猜我是誰(shuí),？”

“小狗”：“我會(huì)看家,，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰(shuí),？”

四只動(dòng)物齊聲向鴨媽媽問(wèn)好,，并就座,。

鴨媽媽提問(wèn)：“這些小動(dòng)物最喜歡吃什么東西呢？要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx，并且能和別人說(shuō)的不同,。教師隨時(shí)糾正“chi”音發(fā)得不準(zhǔn)的幼兒,。

鴨媽媽小結(jié)：小朋友真聰明，說(shuō)了好多小動(dòng)物喜歡吃的東西,，現(xiàn)在我們也來(lái)做小動(dòng)物吧,，鴨媽媽還為你們準(zhǔn)備了好多好吃的呢！

3,、幼兒自由選擇頭飾戴上,，鴨媽媽端出放事物的盤子，讓小動(dòng)物從中選出自己最喜歡吃的東西,，并告訴鴨媽媽：我喜歡吃xx,。然后回到位子上做吃的動(dòng)作，邊吃邊講：吃吃吃,，xx真好吃,。

4、小兔子提醒小動(dòng)物一起祝賀鴨媽媽生日快樂(lè),。并請(qǐng)鴨媽媽吃螺螄,。

小動(dòng)物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤子里，邊放邊說(shuō)：“鴨媽媽,，請(qǐng)你吃螺螄”

5,、分角色朗誦兒歌，祝賀鴨媽媽過(guò)生日（小小雞嘰嘰嘰,，吃吃蟲(chóng)子嘰嘰嘰,。小花貓喵喵喵，吃吃魚(yú)兒喵喵喵,。小黃狗汪汪汪,，吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳,，吃吃蘿卜跳跳跳,。）

6、出示其他一些動(dòng)物圖片,，讓幼兒講講他們喜歡吃什么,？并且來(lái)創(chuàng)編兒歌。

7,、一起唱生日快樂(lè)歌結(jié)束活動(dòng),。

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

生日是一個(gè)快樂(lè)的日子，每個(gè)孩子都很期待自己生日的到來(lái),，那生日怎么過(guò),？怎樣過(guò)一個(gè)難忘有意義的生日了？近段時(shí)間我們班上有好幾個(gè)小朋友把他的生日蛋糕帶到的幼兒園和老師小朋友一起過(guò),。每次小壽星和我們其余的寶貝都特別的開(kāi)心,。可是在一系列的事件后我發(fā)現(xiàn),，雖然孩子們玩得非常開(kāi)心,，但是當(dāng)接到邀請(qǐng)或者邀請(qǐng)別人，收到禮物和送給禮物時(shí)大多數(shù)的孩子都不知道怎樣使用文明用語(yǔ)去表達(dá),，為了讓孩子知道和豐富詞匯量所以我設(shè)計(jì)了《給小雞過(guò)生日》的活動(dòng),，以此引導(dǎo)幼兒能夠大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分享,，體驗(yàn)交往、分享的快樂(lè)情感,。

2,、在情景中學(xué)會(huì)描敘，大膽表現(xiàn),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,。

3、能說(shuō)一句完整的話,，學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件準(zhǔn)備：有關(guān)小動(dòng)物過(guò)生日的情景

2．教具準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾,、各種圖片,、美工用具、各種玩具,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）,、出示背景，引起幼兒興趣,。

1,、這是誰(shuí)的家？你是怎么知道的,？（上面有小雞的照片）出示小雞,，與幼兒打招呼。

2,、小雞寶寶特別高興哦,，因?yàn)榻裉鞂?duì)小雞來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，你們知道什么日子嗎,？你是怎么知道的,？（桌子上有蛋糕）今天是小雞寶寶的生日，你知道它準(zhǔn)備怎么過(guò)生日嗎？讓幼兒自由討論,，我們來(lái)看看它是怎么做的,？出示打電話的背景，提問(wèn)：它在干什么??？請(qǐng)它的個(gè)好朋友一起來(lái)慶祝。

（二）,、使用課件,，幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別，并表述,。

1,、描述小兔的特征，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

（1）,、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了,？

（2）,、我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)：你是誰(shuí)呀？（課件提示：“是我,，我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”）提問(wèn)：你知道是誰(shuí)嗎,？（小兔）你是怎么知道的？（小兔耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,。）

（3）,、你知道小兔身上還有什么嗎？小兔喜歡吃什么東西呀,？（出示小兔,，引導(dǎo)幼兒觀察小兔的基本特征。）

（4）,、小兔手上拿著什么,？（禮物）它會(huì)怎么對(duì)小雞說(shuō)呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔是怎么說(shuō)的,。（“小雞,，祝你生日快樂(lè)，這是我送給你的帽子,?！保┯變簩W(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

2,、逐一出示大象和小猴,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,，并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)（“小雞，祝你生日快樂(lè),，這是我送給你的××,。”）

（三）,、幼兒操作，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡,。

1,、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物,，你會(huì)送什么,？

2、我為你們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物哦,，出示事先準(zhǔn)備的材料,，有的是我們以前就畫(huà)好的，你們也可以自己畫(huà)哦,，還有有些需要你們打扮一下的,，你可以自己去選，想選什么都可以,，選好了以后就把禮物送給小雞,，別忘了說(shuō)一句好聽(tīng)的話。

3,、幼兒操作,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)“祝你生日快樂(lè)！這是我送給你”

（四）,、一起為小雞過(guò)生日

１,、你們的禮物準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們一起去小雞家哦,！

２,、提問(wèn)：我們到了小雞家門口，現(xiàn)在怎么辦??？（使用禮貌用語(yǔ)：小雞你好，我是××,。）

３,、提醒幼兒在送禮物的過(guò)程中，使用禮貌用語(yǔ),。

４,、共同分享“生日蛋糕”體驗(yàn)共同分享的快樂(lè),。

（五）、共同唱生日歌曲結(jié)束活動(dòng)

活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)課中,，我考慮到由于小班的年齡特征,，他們比較喜歡直觀形象的事物，因此我利用課件《小雞過(guò)生日》讓幼兒在輕松,、自由地環(huán)境中去學(xué)習(xí),，并引導(dǎo)幼兒用眼睛看、耳朵聽(tīng),、嘴巴說(shuō),，過(guò)生日送禮物是我們生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，讓幼兒置身于實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)之中,，讓孩子得到語(yǔ)言的發(fā)展,、情感的升華。

組織完這個(gè)活動(dòng),，我回顧自己的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣較濃，讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。而我的教態(tài)也較自然,、親切。盡量與幼兒進(jìn)行眼神的交流,，如：“門鈴響了,，你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了？”“小兔喜歡吃什么,？”等語(yǔ)言激發(fā)幼兒的好奇心,，吸引他們的注意力,。小班孩子比較好動(dòng),，因此出現(xiàn)幾個(gè)幼兒坐不住的現(xiàn)象，我利用手勢(shì),、眼神的提醒,，將常規(guī)滲透在環(huán)節(jié)中。在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了自己過(guò)于想給每個(gè)孩子說(shuō)的機(jī)會(huì),，因此當(dāng)個(gè)別孩子已經(jīng)說(shuō)出好聽(tīng)的話時(shí),，我應(yīng)該及時(shí)的把孩子引到下一個(gè)環(huán)節(jié)去。這樣就會(huì)又引起孩子想繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣,。在活動(dòng)中我沒(méi)有很好的和幼兒形成探究式的師幼互動(dòng),，但我也努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者,。

在今后的活動(dòng)中我要及時(shí)的接受來(lái)自幼兒的反饋，靈活的處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn),，敏感地察覺(jué)幼兒的需要及時(shí)以適應(yīng)的方式應(yīng)答,，形成合作探究式師幼互動(dòng)。以上便是我對(duì)這活動(dòng)的點(diǎn)滴體會(huì),，不足之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，我一定會(huì)虛心接受，相信在大家的幫助下我的教學(xué)水平一定能夠得到更大的提高,。

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、感受故事內(nèi)容,，進(jìn)一步了解大豆的廣泛用途,。

2、啟發(fā)幼兒產(chǎn)生探索豆類植物的好奇心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、教具：“老豆過(guò)生日”故事掛圖、故事磁帶,。

2,、實(shí)物：各種顏色的大豆、豆油,、醬油,、豆?jié){杯、肥皂,、油漆,、輪胎、紅帽子等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、實(shí)物導(dǎo)入，引起興趣

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，發(fā)現(xiàn)并觀察各種大豆,，知道大豆的種類是多種多樣的,。

師：孩子們快看，好多的大豆寶寶呀,！他們?cè)趺丛谶@里呀,？你們知道他們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種大豆的名字，并啟發(fā)幼兒想象這些大豆寶寶為什么會(huì)相聚在這里,？在幼兒回答的同時(shí),，教師利用小結(jié)的方式直接導(dǎo)入活動(dòng)課題，讓幼兒明白原來(lái)是“老豆過(guò)生日”,，才讓這些大豆寶寶聚在一起的,。

二、簡(jiǎn)潔提問(wèn),，引發(fā)思考

教師提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒回答，從中了解豆類家族的成員,。

師：老豆?fàn)敔斶^(guò)生日可是一件大事,！因?yàn)樗哪昙o(jì)已經(jīng)很大了，子孫一定也會(huì)有很多很多,，可是都會(huì)有誰(shuí)來(lái)給他慶祝生日呢,？請(qǐng)

幼兒自由回答，教師不作肯定或否定的評(píng)價(jià),，留懸念給幼兒,，從而引導(dǎo)他們欣賞故事。

三,、結(jié)合圖片,，欣賞故事

1、教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊欣賞故事,。

2、組織幼兒討論：為什么肥皂,、油漆,、輪子、帽子也來(lái)為老豆?fàn)敔斶^(guò)生日呢,？

3,、鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的想法，教師給與總結(jié),。

四,、故事表演，活躍氣氛

1,、欣賞故事錄音,，幼兒一起表演故事情節(jié),。

2、拓展思維,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是大豆做成的,。

3、教師小結(jié)：大豆制品在我們的生活中有很多,，而大都做成的食物品種更是繁多,，比如：豆腐、豆皮,、豆腐腦,、臭豆腐、豆芽菜等,，他們都有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，所以我們要多吃豆類食品，讓我們的身體長(zhǎng)得更高,！更壯,！更漂亮！

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒到區(qū)域中觀察,、比較已投放的各種豆類,，如：綠豆,、扁豆,、豌豆、蠶豆等,，了解其用途,。

小老鼠過(guò)生日教案 蔬菜奶奶過(guò)生日教案篇八

目標(biāo)：

1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活,，遵守基本的行為規(guī)范,。

3.、提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。

準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物頭飾,、生日歌曲,、自制蛋糕、奶糖及假水果等,。各種裝飾物,。(亮晶晶的彩帶等)

過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入。

1,、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則：平均分成三組,，三組站成三排(豎向)，分別是蘋果隊(duì),、西瓜隊(duì),、香蕉隊(duì)。

(教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形)大家蹲,，大家蹲,，大家蹲完蘋果蹲。

蘋果蹲,，蘋果蹲,，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲,，西瓜蹲,，西瓜蹲完大家蹲。

蘋果蹲,，蘋果蹲,，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲,，西瓜蹲,，西瓜蹲完大家蹲。

《注：那組小朋友沒(méi)有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舯荣?，贏得比賽哪一組給予獎(jiǎng)勵(lì),，沒(méi)有贏得比賽的小朋友給予鼓勵(lì)》

2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函,。

師：可愛(ài)小動(dòng)物們,，剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門送郵件。

老師：誒,，是誰(shuí)送的郵件呀!喔,，原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!

我們一起來(lái)看看里面寫(xiě)的什么?

"可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好，今天是我的生日,，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日,，小動(dòng)物們可一定要來(lái)。我等待大家的光臨,，謝謝!",。

師：今天是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧,。

二,、參加生日晚會(huì)。

1,、變禮物,。

師：但是我們不能空手去啊!可愛(ài)的小動(dòng)物們趕緊想想辦法，我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_(kāi)心呢?舉手告訴老師(幼兒討論,，教師總結(jié)有哪些方法,，總結(jié)后，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì),，征得幼兒同意),。

師:但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變很多東西,，我們一起念"魔仙魔仙變變變",，(教師打開(kāi)箱子，箱子裝有各種裝飾物),。

師: 好了,，我們需要的材料都變出來(lái)了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的,，好嗎?(好)

2,、去山羊爺爺家。

快到熊奶奶家時(shí),，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話,。

(請(qǐng)小熊把熊奶奶支開(kāi)，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門,，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái)),。

(情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹(shù)上為由支開(kāi)熊奶奶)3,、布置生日paty,。

師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽(tīng)我指揮，(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽(tīng)令,，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的,。香蕉隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)做蛋糕,。(強(qiáng)調(diào)倆次)師：動(dòng)物們,，are you ready?(yes)我們開(kāi)工了。

3.,、給熊奶奶過(guò)生日,。

師;小動(dòng)物們做完沒(méi)有?(做完了)小動(dòng)物們聽(tīng)令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)，現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來(lái),，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了,，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái),。你們說(shuō)好不好?(好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了)熊奶奶一開(kāi)門就聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物給他唱生日快樂(lè)歌(播放生日快樂(lè)歌),。

1)一起唱生日歌

2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕3)熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果,。

4,、生日paty 結(jié)束了，《 注：教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子,?！?/p>

5、小動(dòng)物們要回家了：一起說(shuō)熊奶奶再見(jiàn)!熊奶奶：謝謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日,，我很開(kāi)心,，下次來(lái)在來(lái)我家做客。

教學(xué)反思

幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大,，通過(guò)視覺(jué),，聽(tīng)覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解，再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,，學(xué)習(xí)了解動(dòng)物,，熱愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義,，學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母給了我們生命。

幼兒年齡特征,，教學(xué)中由淺入深,，一步一步進(jìn)行，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，接受新知識(shí),。

首先，在第一個(gè)活動(dòng)中,，了解有生命的動(dòng)物,，教育孩子熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物,。

再次在第二個(gè)活動(dòng)中,，由動(dòng)物引出生日，孩子對(duì)生日不陌生,，讓他們體驗(yàn)生日的快樂(lè),，培養(yǎng)集體意識(shí),，了解生日的意義。

最后,，通過(guò)延伸活動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩。