總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

付岳星

本學(xué)期我擔任高二年級文科班和理科班的化學(xué)老師,。按照教學(xué)計劃,，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)會考任務(wù)以及理科班有機化學(xué)的教學(xué)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習

帶文科班的會考,，經(jīng)驗不足，積極向其他教師請教,。同組的老師也積極配合我們,，從他們那里獲得很多有用會考的資料及教學(xué)經(jīng)驗。通過會考這次的歷練,，使我在業(yè)務(wù)水平上獲得很大的收獲,。

二、主要工作

（1）文科班面臨化學(xué)會考任務(wù),，針對文科班學(xué)生基礎(chǔ)相對較薄弱,，差生面較大，期中考后就利用第八節(jié)課進行及時扶差工作,。我將班中基礎(chǔ)差的學(xué)生集中起來進行扶差,。離會考一個月時間，在班級里實施結(jié)對子一幫一的方法,，這些措施取得不錯的效果,。

（2）積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展,。按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后備課,，一般要求上課前一星期完成,。每專題一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每專題由專人負責出題；每專題一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預(yù)期效果。

（3）積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。本學(xué)期開展了溶液的酸堿性這節(jié)公開課,，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

三,、工作中足之處

（1）在分層次教學(xué)方面存在不足之處。

（2）后進生面較廣,，扶差工作需要各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵,。

（3）課后時間要利用，很多學(xué)生都是上課聽一下,，下課后沒有把化學(xué)當一回事。

四,、今后努力方向

（1）因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求,。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《學(xué)海導(dǎo)航》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生,，有選擇性的做,；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習題。

（2）減少后進生面,，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。先將后進生進行分類分為三類。第一類是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,； 第二類是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三類是紀律松散,，學(xué)習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

（3）充分利用晚自修的時間,，在晚自修的時候給學(xué)生布置一些任務(wù),，例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習卷并做簡單的講評,。

高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教高二（1）,、（2）、（6）班的化學(xué),，兼任化學(xué)教研組長和高二（2）班主任工作,。在工作中，我認真努力,、扎實肯干,，各方面都取得了較好的成績。

一,、主持課題研究工作,，成效顯著。

本學(xué)期我擔任化學(xué)教研組長工作,，按學(xué)校的要求,，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作,，取得了豐富的成果,。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》,，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。

二,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。

本學(xué)期以活化、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向,，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情,，不斷改進教學(xué)方法,，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分,。

三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際,，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重,，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生,，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化,。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導(dǎo),，也取得了較好的效果,。

四、積極參加區(qū),、校組織的各種活動,，不斷提高自己的教科研水平。

本學(xué)期我能積極參加各級教育部門以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動,。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的提高,，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我兢兢業(yè)業(yè)工作,，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己，加強學(xué)習,，勤奮工作,，爭取更大的成績！

高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

2013年—2014年上期教學(xué)工作總結(jié)

高中化學(xué)組 張玲

本人本學(xué)期擔任高一化學(xué)教學(xué),，教10和14倆個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù),。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標準和學(xué)校的四層六部教學(xué)法的要求,，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、課程目標

高中化學(xué)課程目標是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展,；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識,、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力,；積極進行教法與學(xué)法的探索與實踐,，聯(lián)系學(xué)生生活實際，結(jié)合學(xué)科知識,，使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見,、模得著的事實，增強對化學(xué)學(xué)習的激情與原動力,。

二,、教學(xué)研究

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。積極參與集體備課討論,，認真編寫個案教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，面批面改,。

三、課程研究

面臨新課改,，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,，這就需要緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊

重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處,。

通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識水平,、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作,，仍然有很多值得改進的地方：

1． 新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,，需要的是堅韌、意志,、責任和信念,。只有思想，沒有行動,、措施是遠遠不夠的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,，新課程才會有生命力,。

2． 在高一化學(xué)的教學(xué)中，對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習效率的提高一直是自己一塊心病,，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐,。

3． 教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念,。放不開手腳，改革的步子不大,。

4． 自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題,，養(yǎng)成終身學(xué)習習慣，不斷向有特長的同事學(xué)習,，使自己的工作逐步得到完善,。

四,、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習,，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習, 合作學(xué)習, 缺乏理論指導(dǎo)。4,、后進生未抓在手,。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測試，后進生難度較大,。5,、教學(xué)反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想,，學(xué)習同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。 2、學(xué)習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

高二第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任高二320.321兩個班級的化學(xué)教學(xué)工作,，本學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)就是完成“選修模塊-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的教學(xué)任務(wù),，是一本比較抽象的模塊，它是繼必修課程《化學(xué)1》,、《化學(xué)2》之后的選修課程,，對于這個模塊的教學(xué)，必須建立在學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上面來展開教學(xué)的,，這一個學(xué)期高二的教學(xué)中的確面臨了很大的壓力和問題是一個收獲的學(xué)期,，下面我對本學(xué)期的教學(xué)做以下幾點的總結(jié)：

一、能認真完成學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃,，完成備課組的教研活動,，在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,，而化學(xué)反應(yīng)原理又比較抽象,，在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，達到教學(xué)的效果和目的,。二,、每一個學(xué)期能與同伴展開集體備課，并形成統(tǒng)一的教案,，這樣能從各方面提高我們實際教學(xué)的能力,，能按時出好每一份練習，對于每個專題學(xué)習完之后能及時進行專題的考試,，及時檢查自己在教學(xué)中的不足,，及時改進。

三,、這一個學(xué)期的教學(xué)是雖然是一個選修模塊的教學(xué),，但是從高考考試大綱的要求中，知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,，而且占的比重也是比較大,，所以在高二年的整個教學(xué)過程中，我向高三年的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,，再結(jié)合我們教學(xué)大綱,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學(xué)上補充了高考所要求的內(nèi)容,。

四,、有時間我就去聽同組老師的課，在聽課的過程中我學(xué)到了非常多的知識,，及時糾正了自己教學(xué)上的不足之處,。作為一個老師經(jīng)驗和方法真的非常重要，在平時教學(xué)中要不斷給自己充電,，不斷提高自己,，不能有所怠慢，學(xué)生的問題不能忽視,，他們的問題提出,，不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望,，另一個方面也是對我的提高。

五,、在對學(xué)生作業(yè)的批改過程中,，采用多種方式,，比如面批，學(xué)生在對化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯,，所以在這一方面我下了比較大的工夫,，在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,，讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲，六,、在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中,，我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識，在新舊知識之間架起“橋梁”,，設(shè)置了一系列問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的討論，1 / 2

高二第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習的興趣,。能幫助學(xué)生鞏固知識,，應(yīng)用知識解決某些實際問題。

高二年已經(jīng)過去了一學(xué)期,，雖然在平時工作過程中有所收獲,，但是也有很多不足，我將做深刻的反思,，爭取在以后的教學(xué)工作中有更大的進步,，能在以后的教學(xué)中使自己有更大的提高。

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高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

高二第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

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我在本學(xué)期擔任高二化學(xué)（5）班,、（17）兩個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù),。按照教學(xué)計劃，已出色完成了高二會考課標的要求,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)研究,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。積極參與集體備課討論,，認真編寫個案教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。,、注重課堂教學(xué)效果,。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，面批面改。

二,、課程研究

面臨新課改,，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,，這就需要緊緊圍繞學(xué)習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。

通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識水平,、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方：

1.

新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,，需要的是堅韌,、意志、責任和信念,。只有思想,，沒有行動、措施是遠遠不夠的,。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,，新課程才會有生命力。

2.

在高二化學(xué)的教學(xué)中,，對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善,，需要進一步探索與實踐,。

3.

教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念。放不開手腳,，改革的步子不大,。

4.

自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習習慣,，不斷向有特長的同事學(xué)習,，使自己的工作逐步得到完善。

三,、

四,、今后努力的方向、加強學(xué)習,，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想,。、學(xué)習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。、多聽課,，學(xué)習同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。