光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
學(xué)校教學(xué)計劃 社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)計劃篇一
一,、指導(dǎo)思想
貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,,以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,。
二,、學(xué)情分析
1、本學(xué)期我主要擔(dān)任一年級,、班,,二年級、,、班的體育工作,。每班人數(shù)都在70人以上。一,、二年級的學(xué)生,,年齡小、注意力不集中,,活潑好動,,基礎(chǔ)比較薄弱,興趣難持久,,自我約束能力不強,,形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,。但是一,、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性較差,;但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,,我將一年級的學(xué)習(xí)重點放在廣播操以及模仿操上,,在教學(xué)中我要多引導(dǎo)、多激勵,,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識,。二年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等小游戲類型的活動。教學(xué)內(nèi)容要以游戲活動的組織形式來進行教學(xué),。
三,、
教材分析體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育和保健的基礎(chǔ)知識,,基本技術(shù)和技能,,進行鍛煉身體實踐的課程,。搞素質(zhì)教育首先把體育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),。它改變了原有的教學(xué)模式,確立了以發(fā)展人體基本活動為主實踐為主,,并注意教學(xué)的娛樂性,、趣味性。它分為三大部分,,分別是:一,、體育基礎(chǔ)常識二、基本活動三,、游戲,。對教學(xué)內(nèi)容的動作要領(lǐng)、教學(xué)手段與方法,,以及如何結(jié)合學(xué)生的具體情況,,選擇和確定教學(xué)內(nèi)容,,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和年齡,、性別等特點選擇教學(xué)內(nèi)容,。一、二年級每周每班四節(jié)體育課,,本學(xué)期共計80課時左右。
四,、教學(xué)難點
1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行,、走姿勢。
2,、隊列和隊形練習(xí),。
3、小學(xué)生廣播體操,。
4,、各種跑、跳,、投練習(xí),。
5、趣味游戲,。
五,、教學(xué)措施
針對一,、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,教學(xué)過程中采取以小組為單位的小群體互助合作學(xué)習(xí)的方式開展教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容以符合學(xué)生興趣的游戲課教學(xué)內(nèi)容為主進行教學(xué)組織,。
1、要及時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的功能作用,,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
4,、根據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
學(xué)校教學(xué)計劃 社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)計劃篇二
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一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教委期初工作會議精神,,有計劃、有指導(dǎo),、有主題地開展幼教活動,,注重教學(xué)常規(guī),關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué),,適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動,,促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二,、主要工作:
1,、落實教學(xué)常規(guī),貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》,,扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,,杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,。
2、建立一日常規(guī)活動,,細化每一環(huán)節(jié)的管理,,從入園、課間,、教學(xué),、游戲、活動,、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求,,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全,。
4,、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、等習(xí)慣,,做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作,,把晨檢、消毒,、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中,。
5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中,,選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動,讓兒童在活動和游戲中增長知識,,培養(yǎng)能力,。
6、開展分層次,、多角度的“智慧小精靈”評選活動,,如:衛(wèi)生、文明禮貌,、儀表,、物品擺放、樂于助人,、學(xué)習(xí),、童謠大王,、三字經(jīng)大王、唐詩大王,、.故事大王.表演大王等,,通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情,把養(yǎng)成教育落到實處,。
7,、充分利用教室、走廊,、活動室等場地,,做好宣傳和美化,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。
8,、加強幼兒的品德教育,以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主,,注重潛移默化的影響,。
9、注重幼兒的個體差異,。進行前進的適合幼兒成長的游戲化,、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,,也可嘗試背誦,。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長,、愛朋友,。宣讀故事、童謠等,,可嘗試選送20首,。
良好的習(xí)慣終身受益,關(guān)乎一個人的一生成長,??傊緦W(xué)期幼教工作,,本著務(wù)實,、踏實、扎實的工作作風(fēng),,高效率地完成教育教學(xué)工作,。
學(xué)校教學(xué)計劃 社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)計劃篇三
指導(dǎo)思想:
認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,,全面推進素質(zhì)教育,,構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的自主,、合作、探究教學(xué)模式,,完善教育評價制度,,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注重整合教學(xué),,更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,,大面積地提高教育質(zhì)量。
重點工作及措施:
(一),、加強理論學(xué)習(xí),,創(chuàng)造課改氛圍
1、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀<新課程標準>,,認真學(xué)習(xí)省,、市有關(guān)課程改革的實施方案,如等,,通過學(xué)習(xí),,統(tǒng)一思想,達成共識,,增強課改實施能力,。
2、營造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上,,給課改留有一定的空間,,可以通過標語、板報等形式做好宣傳,,抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面,,提出新的讀書口號、健身口號,,給每一個學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等,,以此來渲染氣氛,人人都融入到課程改革浪潮之中,。
3,、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略,,我校今年將確定校級課改典型(語文2人,、數(shù)學(xué)2人、英語1人),,給他們定目標,,壓擔(dān)子,,促進其快速成長。組織他們撰寫教學(xué)論文,,使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,。并把此項工作納入到教師的績效考核之中。
(二),、深化課堂教學(xué)改革,,構(gòu)建高效課堂
1、學(xué)習(xí),、開展燈塔市提出的高效課堂教學(xué)方式,,以“四個一”為主要標志,即:一個明確的學(xué)習(xí)目標,,一個科學(xué)的小組構(gòu)建,,一個設(shè)計合理的導(dǎo)學(xué)案,一個自主,、合作,、探究的教學(xué)模式。
2,、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作,,課堂上實施小組合作學(xué)習(xí)。
3,、開展“一案五步三問”教學(xué)模式的應(yīng)用,,在教學(xué)實踐中不斷豐富完善。(一案是指一個導(dǎo)學(xué)案,。五步是指課堂教學(xué)的五個步驟:
課前展示,、情境導(dǎo)入、自主合作探究,、檢測提升,、歸納反思。三問是指課堂上以問題為中心的三個問:設(shè)問,、尋問,、解問)
4、做好課改形勢下高效課堂的校本教研
(1),、要求各校結(jié)合本校實際,,制定切實可行的校本教研計劃,要堅持“四定原則”(即定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員),做好督促檢查與指導(dǎo),,做到次次有記錄,、周周有匯總、月月有
總結(jié)
,,并及時解決實施中出現(xiàn)的問題,。(2)、扎實有效開展“五課”活動(即集體備課,、全校公開課,、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報課),。
(3)、開展教師讀書,、反思和寫作活動,。
要求教師每天讀一小時書,每月讀一本書,,每周交流,、反思一次。
(4),、繼續(xù)省科研課題的研究,,并做好結(jié)題工作。
(5),、加強教師校本培訓(xùn)管理,。
(6)、加強對骨干教師的分級培訓(xùn),。
5,、認真執(zhí)行<課堂教學(xué)評價八個硬性規(guī)定>。
(三)抓實校本教研工作,。
校本教研形式
(1)主題教研:結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容,,以單元重點課為在載體,通過說課,、上課,、聽課、評課等多種形式展開討論,,談自己的想法,、看法,集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。
(2)反思內(nèi)化:通過對主題教研,、常規(guī)教研中的內(nèi)容進行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實際加強復(fù)備課,,以此提升課堂教學(xué)效益。
(3)理論學(xué)習(xí):圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實踐,。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
(4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,,提升教師的教育教學(xué)水平,。
(四)、抓常規(guī)活動,、走課改之路
1,、根據(jù)燈塔市提出的啟動“我夢飛翔”彩虹閱讀工程
結(jié)合我校的實際情況,制定小學(xué)生讀書方案,。積極營造人人熱愛學(xué)習(xí),,熱愛讀書的良好氛圍,使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。多讀書,,讀好書,提高讀寫能力,。我們對學(xué)生提倡午間休閑讀(口號是:讓讀書成為孩子午間休閑的方式),、睡前放松讀(口號是:讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學(xué)生的生活需求,營造書香校園,,書香家庭,。
2、開展“傳承經(jīng)典,,誦讀美文”行動,。
為了弘揚民族文化,豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識,,創(chuàng)建良好的校園文化,,營造濃郁的讀書氛圍,提高學(xué)生道德素質(zhì),,增強民族自信心和自豪感,,使學(xué)生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學(xué)的熱愛,在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承,。本學(xué)期,,我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典,誦讀美文”活動,。并規(guī)定每個班級每周要利用一節(jié)校本課程時間去誦讀經(jīng)典,。
推動“相約十分”英語朗讀活動
以教師學(xué)校下發(fā)的英語晨讀內(nèi)容為準,,每天晨讀的時間為7:40——7:50,學(xué)校要有專人負責(zé),,每天做好記錄,。
(五)、抓實抓穩(wěn)科研工作,。
以課堂教學(xué)為平臺,,開展扎實有效的課題研究工作。以教研組為單位,,每組每位教師上好課題課,,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時總結(jié)經(jīng)驗,,有效扎實的開展課題研究,。
(六)、抓實教學(xué)常規(guī)工作,。
1,、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線情況,,主動幫助解決問題,,要加強對備課、上課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo),、落實與檢查工作,,確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展,扎實開展,。
2,、抓好日常各項工作的開展
(1)做好每月底的各單項檢測活動。
(2)做好期初,、期中,、期末三次教案檢查。
(3)做好期中的閱讀檢測,、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作,。
(4)做好日常聽評課工作,聽常態(tài)課,、推門課,、重點課,進行約課,、點課聽課活動,。
(5)做好統(tǒng)測年級的教學(xué)工作,。
(6)做好后進生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識檔案,提高學(xué)的成績,。
(7)做好<教育教學(xué)常規(guī)量化>工作,,期末進行匯總核實。
(七)抓好隊伍建設(shè):
教師隊伍建設(shè):
1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),,著力提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng),以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求,,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,,強化師德師風(fēng)考評工作。
2,、抓好教師專業(yè)化成長工作,,以學(xué)習(xí)<新課標>為契機,提升教師的業(yè)務(wù)理論素,。
3,、以教學(xué)研討課為載體,提升教師的教學(xué)技能,。
骨干教師隊伍建設(shè)
1,、加強骨干教師隊伍建設(shè),建立骨干教師隊伍建設(shè)方案,、評選校級骨干教師,。
2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,以強帶弱,,促進學(xué)校師資隊伍建設(shè)。青年教師隊伍建設(shè)
1,、抓好導(dǎo)師帶教工作,,促進青年教師的快速成長。
2,、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,,凡事鼓勵青年教師走在前,開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階,。
附月份安排:
三月:
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標準
2,、學(xué)習(xí)各級有關(guān)課改文件
3,、參加燈塔市課改培訓(xùn)會
4,、制定課改工作計劃、校本教研工作計劃,、各項工作計劃,。
5、教學(xué)常規(guī)管理檢查
6,、全校公開課(五年組)
7,、科研課題的實踐與研究。
8,、繼續(xù)教育培訓(xùn),。
四月:
1、積極做好課改宣傳工作,,做好課改培訓(xùn)工作,。
2、各班級進行小組構(gòu)建工作,。
3,、確定課改典型教師并進行培訓(xùn)工作。
4,、舉行五課中的集體備課活動(一,、二年組),課改觀摩課(六年組)
5,、課改心得交流,,教師讀書心得交流。
6,、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
7、繼續(xù)教育培訓(xùn),。
五月份:
1,、開展“五課”中骨干教師觀摩課活動。(六年組)
2,、課改經(jīng)驗交流,。
3、青年教師匯報課,。
4,、教師讀書經(jīng)驗交流,小學(xué)生手抄報展,。
5,、省科研課題經(jīng)驗交流。
6,、繼續(xù)教育培訓(xùn),。
7,、其中質(zhì)量檢測。
8,、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
六月份:
1、新課改經(jīng)驗交流,,階段總結(jié),。
2、教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
3,、師生讀書心得交流展。
4,、“傳承經(jīng)典,,誦讀美文”競賽活動。
5,、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)工作,。
七月份:
1,、教師撰寫教學(xué)案例,,教學(xué)隨筆。
2,、學(xué)生期末質(zhì)量測試,。
3、教學(xué)工作考核總結(jié),。