總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一

一、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動(dòng)，召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議,，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。同時(shí)在校園貼標(biāo)語(yǔ)，拉出條幅,、橫幅，營(yíng)造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二,、落實(shí)活動(dòng),，責(zé)任到人

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中,，我們具體做了以下工作：

1、抓認(rèn)識(shí),，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)

2月底教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析，了解存在的問題,。針對(duì)的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對(duì)各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2、抓規(guī)范,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會(huì)及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下整改。

3,、抓提高,，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動(dòng)。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評(píng)選活動(dòng),，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們?cè)谡n堂上展示出來(lái)的積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對(duì)我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的。

4,、抓教研,，倡導(dǎo)評(píng)課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組,、針對(duì)活動(dòng)實(shí)施情況，開展一輪又一輪的研討,、交流活動(dòng),，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，讓集體受益,。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評(píng)課、議課,，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場(chǎng)地，暢所欲言,，各抒己見,，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果,。

5,、抓推廣，積極組織師生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽，口算比賽,，優(yōu)秀詩(shī)文誦讀等活動(dòng),，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。

6,、認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

三、總結(jié)問題,，反思整改

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高；常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

（一）不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

1、學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組,，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng),，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化,、有效化,。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平

1,、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

（1）堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

（2）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評(píng)課、共同研討教學(xué)、教材,、學(xué)生,，和老師們共同提高。

（3）進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會(huì)診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對(duì)性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二

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近幾年來(lái),，我校開展了一系列提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動(dòng)，通過不同方式實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容,，取得了一定的成效,。同時(shí)也存在著許多問題和不足。現(xiàn)根據(jù)活動(dòng)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，以便于教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用,。

一、活動(dòng)的方法,、內(nèi)容及成績(jī)

1,、公開示范課；方法：有準(zhǔn)備的安排,，共進(jìn)行4次,。

從不同角度來(lái)看,，參與公開示范課教學(xué)的教師，對(duì)教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的,、積極的,，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,，循循善誘,，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，形象直觀,，是有趣味性,，活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課,，進(jìn)行評(píng)課,，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，起到了教師間相互促進(jìn),，不斷提高的作用。

2,、聽課,；方法：不打招呼，隨機(jī)抽查聽課40余次,。

重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)組織、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，整體情況是好，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課,、上課,，教態(tài)認(rèn)真，教法整合,，能夠針對(duì)不同類別,、層次的學(xué)生開展課堂教學(xué)活動(dòng)，為人師表,，教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合，教材處理恰當(dāng),，授課快慢適中,，課前有教案,，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改,。

3,、動(dòng)員，齊抓共管,；“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,，學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員,，學(xué)校各部門緊密配合,，通力合作，形成合力,。政教處,、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開展了多種形式的宣傳,，校編輯部利用校報(bào)開辟“質(zhì)量管理月”專欄,，談質(zhì)量意識(shí)，摸索學(xué)習(xí)方法的文章,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。各班級(jí)在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員,，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，通過各方面的努力，齊抓共管,，營(yíng)造了良好的氛圍,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的遲到現(xiàn)象,，缺課率明顯下降,，學(xué)習(xí)熱情高漲，使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)健康的開展,。

4,、“質(zhì)量管理月”期間，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,，隨機(jī)聽課,，及時(shí)的和授課教師交換聽課意見，收集學(xué)生對(duì)授課教師的測(cè)評(píng)意見,，進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析，同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評(píng)課,，反饋意見,，每個(gè)班級(jí)也同時(shí)對(duì)所有任課教師的教學(xué)情況,、教學(xué)態(tài)度、方法,、效果等方面客觀的給予評(píng)價(jià),，從整體反映情況分析，本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,，教學(xué)效果是好的,。

二、存在的問題及不足：

1,、少數(shù)教師在教學(xué)中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,，主題不突出，教材熟練程度欠缺,，授課的科學(xué)性,、趣味性差，有個(gè)別教師語(yǔ)言表達(dá)能力差,，口齒不清,，聲音低，學(xué)生意見大,，有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性,、條理性,、呆板無(wú)味,，也有個(gè)別教師不能夠針對(duì)不同層次受教育的對(duì)象進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，課堂提問,、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,，挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、聽課及檢查中發(fā)現(xiàn),，有些教師授課無(wú)教案，講課時(shí)照本宣科,，也有個(gè)別教師講課無(wú)板書,，課后無(wú)作業(yè),，也有的教師,，不能按學(xué)校教學(xué)作息時(shí)間上,、下課，出現(xiàn)了遲上課，早下課的現(xiàn)象,，課時(shí)量不飽滿,，教學(xué)任務(wù)完不成，隨意性3,、有些學(xué)科教師,，只注重理論的講授，不能結(jié)合課外實(shí)踐,、實(shí)例分析來(lái)增強(qiáng)實(shí)踐性,、實(shí)用性,，削弱了課堂教學(xué)的生動(dòng)性，甚至有個(gè)別教師講課乏味,，概念不清,，有時(shí)在內(nèi)容、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這也是我們不允許的,。

三、整改意見和措施

綜合以上分析,，雖然取得了一定的成效,，但還存在著諸多的問題和不足，需要整改,，特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,，在教訓(xùn)任務(wù)越來(lái)越緊張的時(shí)候，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見和措施：

1,、對(duì)所有聽課后的任課教師,，反饋其聽課意見、肯定成績(jī),，指出不足，限期改正,。

2,、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集體意見不好的教師，找其談話,，指出缺點(diǎn),，能夠接受，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用,。

3,、對(duì)測(cè)評(píng)及班級(jí)集中意見特別差的授課教師，在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,，必要是給予解聘,。

4、對(duì)于遲上課,、早下課的授課教師,，又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的，將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,，同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象,。

5、學(xué)校教務(wù)處,、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,，同時(shí)針對(duì)不同類別和層次的班級(jí)教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃,，來(lái)彌補(bǔ)前期的不足。

本次“質(zhì)量月”活動(dòng)的開展,，有效的推動(dòng)了我校的教學(xué)管理,，進(jìn)一步樹立了質(zhì)量意識(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三

為了認(rèn)真貫徹《區(qū)教育局關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的通知》精神,，進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，增強(qiáng)校本教研工作的實(shí)效性,，一個(gè)月以來(lái),，我校結(jié)合實(shí)際深入扎實(shí)開展了以“抓常規(guī)，練實(shí)戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動(dòng),。

一,、動(dòng)員部署到位。

為保證本次教研月活動(dòng)順利實(shí)施,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。###校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，###,、###任副組長(zhǎng)，###,、###,、###、###等同志為成員,，于3月27日召開了動(dòng)員大會(huì),，對(duì)教研月的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。

二,、開展的活動(dòng)

1,、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“五認(rèn)真”大檢查活動(dòng)，檢查時(shí)對(duì)照《教學(xué)常規(guī)要求》和《電子備課實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié),，對(duì)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”提出了更高的要求,，對(duì)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用,。

2,、開展校本教研專題研究,。這次活動(dòng)我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語(yǔ)文閱讀與作文初步入門教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題,。

3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，督促各教師平時(shí)上好“常規(guī)課”,，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”,。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證課堂四十分鐘的有效性,。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課,，我們研討課展示的目的,，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格,，挖掘課堂的得與失,，另一方面鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件，提高課堂效益,；利用學(xué)校論壇加強(qiáng)教師間的交流,、探討共同提高,。

三,、取得的成績(jī)

在這次活動(dòng)中,，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并互相交流,，形勢(shì)喜人,。學(xué)校共組織教師集體備課四次，對(duì)四個(gè)教研專題進(jìn)行了深入研究,，有四位教師提供了研討課,，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖86個(gè)，對(duì)相關(guān)教研專題進(jìn)行了深入的研討,。校長(zhǎng)劉禮從全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，推門聽課12節(jié)，組織教師專業(yè)成長(zhǎng)講座2次,，并親自承擔(dān)了文塘小學(xué)論壇的建設(shè)工作,，為學(xué)校的教研活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。語(yǔ)文教師李端信作為一名老教師，注重理論學(xué)習(xí),，自覺上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),，認(rèn)真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解,，為年輕教師樹立了榜樣,。我校###老師執(zhí)教的作文研討課《我最喜愛的一種小動(dòng)物》充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了生動(dòng),、形象的畫面便于學(xué)生觀察,，特別是幾種小動(dòng)物外形的細(xì)致觀察以及教師結(jié)合范文對(duì)寫作順序、寫作方法的指導(dǎo),，為學(xué)生寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，為本校的作文啟蒙教學(xué)起到了良好的示范作用。數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)汪幼云充分發(fā)揮教研組作用,，帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討,、共同攻關(guān)、共同提高,，在此次活動(dòng)中起到了模范帶頭作用,。劉衛(wèi)紅老師注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流,，在教學(xué)中把獲得新知的過程交給學(xué)生自己,，體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主線的思路，注意為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué),，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。以上四位教師被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量月先進(jìn)教師,。

四,、存在的問題

1、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫,，而對(duì)日常課后小結(jié)類的反思明顯不足,。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。

2,、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課,，缺乏有明顯效果的做法。

3,、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上,，對(duì)課件的再加工改造和制作能力急需提高。

由于對(duì)校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗(yàn),，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，通過確立教研課題,，實(shí)行集體備課、研討課觀摩,、網(wǎng)上評(píng)課等程序,，扎實(shí)開展了校本教研，利用學(xué)校自建的網(wǎng)站和論壇開展網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)了教師人人開博客,、人人會(huì)制作課件、人人能上電教課的目標(biāo),。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià),。總之,，通過教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)扎實(shí)深入的開展,，極大的提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心,，而教師教育教學(xué)理念、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障,。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī)，依據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一,、宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,，我校在3月份開學(xué)之初，在召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的會(huì)議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確意義，思想重視,，貫徹落實(shí),。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案

1,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施安排，其它科室積極認(rèn)真配合,，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。

2、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情,，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》,、《綠珠初中春季期教學(xué)工作計(jì)劃》、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案,。

三、廣泛宣傳,，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

為了在全校師生中營(yíng)造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì),，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí);要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》，讓大家明確工作要求,，活動(dòng)意義,，并認(rèn)真地開展工作。

四,、簽訂教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》和我?！督虒W(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)方案》，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)的重要性,，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。

五,、認(rèn)真管理,、強(qiáng)化落實(shí)，檢查工作常態(tài)化

1,、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會(huì)議、科組長(zhǎng)會(huì)議,、班主任會(huì)議及教職工會(huì)議,，針對(duì)《方案》要求，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想,、重心下移，落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓，年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo),、教研組,、班主任落實(shí)抓，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié),。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,，讓管理激發(fā)動(dòng)力,、發(fā)揮效益。

2,、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí)。

做好教師的計(jì)劃,、總結(jié),、備課教案、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo),、開學(xué)第一課教案、作業(yè)批改,、單元測(cè)試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。檢查做到有記錄,、有印章。并將檢查結(jié)果在教職工會(huì)議上公布,，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。同時(shí)，教務(wù)處還專門對(duì)各科組的科組活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對(duì)做得不夠的將給予通報(bào)批評(píng),。

3、強(qiáng)化科組教研,，以聽課,、評(píng)課為重點(diǎn)。

每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長(zhǎng)要組織本科組成員進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課做到有記錄，課后有反思,。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對(duì)每次月考進(jìn)行座談，了解學(xué)生對(duì)教師上課的建議,。對(duì)七,、八年級(jí)的學(xué)生，則在段,、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對(duì)教師上課的態(tài)度,、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),。

為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競(jìng)技活動(dòng),。活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會(huì)議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學(xué)習(xí),，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的。同時(shí),，還組織教師參加上級(jí)有關(guān)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。我校的陳武臺(tái)老師參加了玉林市錄像課評(píng)比，黎曉琴,、朱文媛,、尢雪玲等老師還積極在《xx語(yǔ)文在線》上發(fā)表課件、論文,、優(yōu)秀教案等,，還有部分教師參與玉林教科所的論文評(píng)比活動(dòng)。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競(jìng)技能力,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，我校根據(jù)上級(jí)要求,，開展了語(yǔ)文科的書寫比賽活動(dòng),，古詩(shī)文默寫背誦比賽活動(dòng)，作文書寫活動(dòng);英語(yǔ)科的單詞黙寫比賽活動(dòng);數(shù)理化的考試比賽活動(dòng)等等,。這些競(jìng)賽活動(dòng),，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中、水鳴初中,、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會(huì)議,，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí),，還要特別關(guān)愛、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(3)召開部分家長(zhǎng)會(huì)議，形成教育合力,。一是家長(zhǎng)會(huì)有針對(duì)性：即按優(yōu)秀生,、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況,，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，因此得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。為此,，我校在中職送生工作中，還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績(jī),，將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對(duì)性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際,，提高教學(xué)的針對(duì)性。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《xx縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》總體要求,，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng),。要求每位教職工多寫教學(xué)反思，形式可以多樣，可以在紙上寫,，也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會(huì)這一平臺(tái),，提出自己在教學(xué)的困惑、案例,，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課,、研討課，課后要有反思,、有評(píng)課;每月科組會(huì)上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題，以便集體討論,，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好、也可以是課文內(nèi)容,、教法,、學(xué)法;研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此,，我校教師積極參加了國(guó)家xx規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究，而市級(jí)的課題有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》,、《初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》、《英語(yǔ)教學(xué)閱讀方法研究》a類課題,、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng),。

七,、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。

1,、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園，不額外布置作業(yè)給學(xué)生,，只完成上級(jí)配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成，課堂測(cè)評(píng)主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、對(duì)單元檢測(cè)的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測(cè)試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評(píng)、有分析,，有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析,，一切按上級(jí)部門的要求來(lái)分析學(xué)生的考試成績(jī),。

3,、組織學(xué)生考試,，做到年級(jí)交叉、桌面無(wú)書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷,，以達(dá)到成績(jī)的真實(shí)性,，公平性,。

八、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)期初,，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師、班主任的培訓(xùn)工作計(jì)劃,，采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思,。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式,，提高課堂效率。

2,、堅(jiān)持推門聽課,，向45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期,，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動(dòng),，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化，提高課堂效率,。

3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,，除了開展“五個(gè)一”活動(dòng)外,，還要求教師參加讀書活動(dòng)撰寫讀書心得，其中陳武臺(tái),、馮恩東兩位教師在讀書活動(dòng)征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng),。

4、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”,。從4月份開始，學(xué)校啟動(dòng)了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng),，讓師生親近經(jīng)典名籍,，為師生精神的成長(zhǎng)提供一個(gè)全新的平臺(tái)。我校一些班級(jí)開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩(shī)文背誦比賽等活動(dòng),，陳武臺(tái)老師、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動(dòng),，陳武臺(tái)老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng),。

5、開展外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升課題研究能力,。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會(huì)活動(dòng),、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會(huì);“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會(huì),。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《xx語(yǔ)文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)報(bào)等等,。同時(shí),，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會(huì)，以提高作文教學(xué)水平,。

總之,，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中做了許多工作，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高仍需要一個(gè)過程,，中考成績(jī)有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的,，但前途是光明的,。我校全體教職員工，心往一處想,，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、突出亮點(diǎn),、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇五

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從3月9日至3月31日以來(lái)，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動(dòng)主題展開了一系列活動(dòng),。經(jīng)過三周的時(shí)間，我效課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)已拉下帷幕,。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織,，全面動(dòng)員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)精神,，把3月9日至3月11日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段,。3月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案,，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)方案的實(shí)施,。

活動(dòng)開始,，為確保我校“教學(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專班,，以教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)的指導(dǎo)專班。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé),、教師全員參與的活動(dòng)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動(dòng)的整過程,，確保了各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。

三,、強(qiáng)化落實(shí),，責(zé)任到人。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案,，真正把活動(dòng)落到實(shí)處,，取得實(shí)效。我校在制定方案中注重層層落實(shí),，責(zé)任到人,，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。3月12日,，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科,。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師，成立了以一,、二年級(jí)為一組,，三、四年級(jí)為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動(dòng)時(shí)間開展集體備課活動(dòng),。

四、精細(xì)組織,，規(guī)范實(shí)施,。

1,、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題

本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)?？傮w部署下,，全體教師積極參與，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,，各部門各負(fù)其責(zé),。首先是以集體備課小組為單位確定了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題：一二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)為如何有效的進(jìn)行低年級(jí)識(shí)字教學(xué)；三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指導(dǎo),；一二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)則為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，三四年級(jí)為如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂。做到了教學(xué)有目標(biāo),，研究有主題,。

2、集體研究,，精心策劃,，打造高效課堂。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中，教師們討論教材,、討論教法,、研究學(xué)法、專研教法,。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué)。所教的9節(jié)課,，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待這次活動(dòng)，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對(duì)備課,，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒，展示課堂教學(xué)

為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展,，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范,，打前陣，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,，引起了教師對(duì)本次活動(dòng)的更加重視,，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。

4,、評(píng)優(yōu)選先,，立足發(fā)展。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后,，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),，認(rèn)真開展了說課、議課,、評(píng)課,、反思活動(dòng)，所有聽課教師對(duì)執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足,，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行了反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評(píng)講會(huì)當(dāng)成了推心置腹的座談會(huì)，老師們暢所欲言,，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)展示,。

五,、成果與反思。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)識(shí)深刻，準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起,，各教師精心準(zhǔn)備，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件,，開展討論，互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案,。這充分體現(xiàn)了我校教師對(duì)這次活動(dòng)支持與配合。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生,。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí),、交流體會(huì),、互助幫助。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語(yǔ)教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識(shí)》,、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的原則,。

4,、合作交流，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說,、講、評(píng)、思等環(huán)節(jié),，教師全員參與,、密切合作、悉心指導(dǎo),、相互切磋,，解決了教師教學(xué)中存在的問題，提出了改進(jìn)措施,。如針對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論，使教師們?cè)诓粩喔冻鲋械玫搅隋憻?、提高和走向成熟?/p>

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色，如黎兆云老師,、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語(yǔ)言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法；高登平老師,、劉祥培老師,、楊光鳳老師，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自主探究的能力；李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),，此次活動(dòng)也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板,、學(xué)生“說”的訓(xùn)練。

2,、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”體現(xiàn)不充分,，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用,。

3,、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇六

根據(jù)學(xué)校“關(guān)于開展20xx年教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)安排通知”,，根據(jù)軌道交通學(xué)院將于20xx年迎來(lái)第一屆近240名畢業(yè)生的歷史任務(wù),，適應(yīng)鐵路和城市軌道交通發(fā)展，認(rèn)真研討企業(yè)對(duì)軌道通號(hào)工程,、軌道工程,、機(jī)輛工程等專業(yè)人才的需求和要求，進(jìn)一步規(guī)范軌道交通學(xué)院教學(xué)各環(huán)節(jié),、結(jié)合本科教學(xué)評(píng)估,、全面提高我院教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合軌道交通學(xué)院教師目前的理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等狀況,，軌道交通學(xué)院決定在全院師生中開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在20xx-20xx學(xué)年在全校干部大會(huì)上講話的精神,，在20xx年xx月1日—xx月xx日期間，結(jié)合軌道交通學(xué)院將迎來(lái)第一屆大規(guī)模畢業(yè)生的新情況,，以“本科評(píng)估為契機(jī),，創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的活動(dòng)主題,，有針對(duì)性的開展特色就業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì),、師生座談會(huì)、教學(xué)工作檢查,，認(rèn)真分析教學(xué)運(yùn)行情況,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和“085”工程建設(shè),，積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)院活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳動(dòng)員

20xx年10月25日召開軌道交通學(xué)院全體教師會(huì)議,，要求在全院師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量月的意義及要求,。

2.規(guī)范教學(xué)要求

在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，軌道交通學(xué)院通過檢查教師聽課,、評(píng)課,、抽查作業(yè)、試卷及試卷分析,、課堂教學(xué)情況,、召開師生座談會(huì)、建立并充實(shí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案等形式,，配合期中教學(xué)檢查工作,，并取得了良好的檢查效果。

從檢查情況來(lái)看,，全體教師能盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容較系統(tǒng),、詳細(xì);教學(xué)日歷比較規(guī)范,，教師授課基本能按照授課計(jì)劃安排的內(nèi)容和時(shí)間來(lái)進(jìn)行。據(jù)學(xué)生提交的匿名反饋意見來(lái)看,，大部分教師對(duì)教學(xué)工作有熱情,，上課精神飽滿，能做到言傳身教,，認(rèn)真做好本職工作,，體現(xiàn)了良好的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心;能嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)上課,、下課。大部分教師授課內(nèi)容充實(shí),，信息量大,，教學(xué)方法靈活;對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握嫻熟，運(yùn)用自如;講課思路清晰,、闡述清楚,，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。大部分教師都采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施教學(xué),。作業(yè)批改和輔導(dǎo)答疑情況良好,。由于第一批學(xué)生進(jìn)入大四，對(duì)于教學(xué)秩序,，畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),，廣大教師尚缺乏經(jīng)驗(yàn)。

軌道交通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，認(rèn)為是提高教學(xué)質(zhì)量的有利舉措,，不僅自覺將其視為規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理不可或缺的工作環(huán)節(jié),。檢查過程中既注重定性的調(diào)查研究，又注重定量的分析,，檢查內(nèi)容豐富,、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析透徹,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查

為促使青年教師提高教學(xué)水平,、提高課堂的掌控能力、存進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，自20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)以來(lái),，現(xiàn)有專業(yè)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)展開了大規(guī)模聽課計(jì)劃,，共聽課40門次,，并進(jìn)行了座談和交流，解除了青年教師上講臺(tái)中遇到的共性問題,，對(duì)青年教師起到了極大的幫助作用,。參與聽課的教師認(rèn)為聽課與看課在一定程度上促進(jìn)了青年教師在理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)水平的提高。組織了3門院級(jí)期中考試科目,。

通過互相聽課與觀摩看課,，邀請(qǐng)校級(jí)在職督導(dǎo)老師講述授課經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“教師是課堂第一責(zé)任人”的理解;

青年教師了解了課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過程中經(jīng)常碰到的問題和常規(guī)的解決辦法;

了解理論教學(xué)過程中知識(shí)點(diǎn)的組織與講授方法,，認(rèn)識(shí)到理論教學(xué)水平提高與工程實(shí)踐內(nèi)在的關(guān)聯(lián),，在青年教師中提高了進(jìn)一步參與工程實(shí)踐的積極性;

認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源(理論、實(shí)踐)的積累對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用;

對(duì)我院學(xué)生的整體層次有了初步的認(rèn)識(shí),，有助于在未來(lái)的教學(xué)過程中深入貫徹因材施教,。

4.教研活動(dòng)

(1)“畢業(yè)設(shè)計(jì)題目”研討

針對(duì)軌道學(xué)院教師少，畢業(yè)學(xué)生多的情況,，三個(gè)專業(yè)提前布置畢業(yè)設(shè)計(jì),，經(jīng)過教研室研討每位在崗教師指導(dǎo)學(xué)生8人，其余不足的指導(dǎo)教師數(shù)全部從企業(yè)聘請(qǐng),，保證學(xué)生一人一題。經(jīng)過學(xué)院層次的協(xié)調(diào),，制定了20xx春季畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間表,，統(tǒng)一了三個(gè)專業(yè)的任務(wù)指導(dǎo)書、開題報(bào)告,、外文翻譯,、圖紙規(guī)范等模板，各教研室認(rèn)真研讀學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)規(guī)范和模板,，現(xiàn)階段已經(jīng)完成指導(dǎo)教師聘任,、師生互選環(huán)節(jié),，有利保證第一屆大規(guī)模畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

(2)“教學(xué)管理文件宣貫”研討

召開專題座談會(huì),，就上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件【20xx】中的教學(xué)事故認(rèn)定,、教師監(jiān)考職責(zé),、試卷批閱,、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)換課制度等,，組織全體教師學(xué)習(xí)，將相關(guān)文件掃描，制成pdf格式的文件,，分發(fā)給各位教師,，尤其是新進(jìn)教師,，保證教學(xué)質(zhì)量。

(3)“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”教師研討

任課教師根據(jù)平時(shí)上課的情況，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行自我剖析,，同時(shí)重審教學(xué)使命,，提高責(zé)任和使命認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，組織好課堂教學(xué),，考試紀(jì)律掌控,，尤其是大四學(xué)生面臨的考研、就業(yè)和見習(xí)問題,，需要請(qǐng)假的特殊情況,，專業(yè)教師和學(xué)辦一同商討，出臺(tái)了“免聽不免考”,，“教學(xué)實(shí)習(xí)與專業(yè)見習(xí)同步” 等措施,，既保證了教學(xué)秩序,，又注重學(xué)生的人性化訴求,。

(4)“迎接本科教學(xué)評(píng)估”專業(yè)研討

針對(duì)上海市教委下發(fā)的本科教學(xué)評(píng)估文件，組織三個(gè)教研室(交通工程和通信工程為新專業(yè))進(jìn)行評(píng)估指標(biāo)解讀和學(xué)習(xí),，還參加了學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估專家講座,，未雨綢繆，查缺補(bǔ)漏,，提早做好評(píng)估準(zhǔn)備,。

交通工程為20xx年新辦專業(yè)，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20xx年;通信工程為20xx年新辦專業(yè),，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20xx年,。

5.學(xué)生座談會(huì)

以學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人為代表，組織四個(gè)年級(jí)的學(xué)生召開了座談會(huì),，主要意見分年級(jí)反饋如下：

20xx級(jí)

1,、上課時(shí)有些老師講課太快，希望可以控制語(yǔ)速;

2,、學(xué)院實(shí)習(xí)資源有限,，希望多點(diǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加動(dòng)手機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力;

3,、學(xué)生自己學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4,、希望多開些講座,，培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)就業(yè)擇業(yè)的方向感。

20xx級(jí)

1、有的老師整堂課只講ppt,，希望老師可以多點(diǎn)板書,，多和學(xué)生互動(dòng);

2、科技創(chuàng)新的活動(dòng)太少,，希望多增加些科創(chuàng)方面的培養(yǎng);

3,、希望大學(xué)不要那么辛苦，可以寓教于樂;

4,、排課不合理,，大二課很多。

20xx級(jí)

1,、剛從高考?jí)毫Τ鰜?lái),，不習(xí)慣學(xué)校生活;

2、有的學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè),，有的學(xué)生想將來(lái)考研;

3,、希望有學(xué)長(zhǎng)、老師帶動(dòng),。

二,、其他方面

1、希望學(xué)?？梢蕴峁┮恍┛佳?、考證的輔導(dǎo)班;

2、希望可以多增加一些社團(tuán)活動(dòng),，豐富學(xué)生文化生活,。

6.校企產(chǎn)學(xué)研合作

20xx年xx月5日，邀請(qǐng)申通地鐵第四運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人,，主要圍繞本年度工程實(shí)踐教育的探索實(shí)施和實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與管理,，學(xué)校、企業(yè)人員共同探討校企聯(lián)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有關(guān)工作,，主要議題有：

1總結(jié)本年度實(shí)習(xí)教學(xué)情況,，落實(shí)下年度實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃;

2探討如何構(gòu)建“卓越一線工程師”的校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái);

3總結(jié)校企聯(lián)合教育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況，探討如何加強(qiáng)校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)及畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教;

4探討如何構(gòu)建多模式實(shí)習(xí)教學(xué)體系,，加大頂崗實(shí)習(xí),，職業(yè)見習(xí)的比重，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐能力,。

三、參與校級(jí)活動(dòng)

組織教學(xué)院長(zhǎng),、三個(gè)教研室主任,、實(shí)驗(yàn)室主任聽取了上海海洋大學(xué)副校長(zhǎng)程裕東“以專業(yè)評(píng)估為突破口，促進(jìn)本科教學(xué)的定型化”的演講，對(duì)學(xué)院進(jìn)行本科專業(yè)評(píng)估具有很好的參考意義;組織專業(yè)教師聽取了上海市機(jī)械類教指委主任陳關(guān)龍教授關(guān)于機(jī)械類專業(yè)規(guī)范及評(píng)估指標(biāo)體系解讀,，推選青年教師趙嵐參加學(xué)校第五屆青年教師講課比賽,，推薦沙泉老師為教壇新秀候選人，姬楊蓓蓓老師為“我心目中的好老師”候選人,，組織近三年新進(jìn)校老師進(jìn)行觀摩聽課，具有一定的推廣意義,。

通過材料報(bào)送和專家評(píng)審,，我院青年教師展現(xiàn)了良好的精神面貌，趙嵐獲得青年教師講課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),。沙泉老師《鐵路信號(hào)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)》,、趙嵐老師《結(jié)構(gòu)試驗(yàn)與量測(cè)技術(shù)》入選校“我最喜愛的課程”,。

四,、教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)是一件需要常抓不懈的工作，應(yīng)在以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行總結(jié)：

1,、加強(qiáng)新教師帶教制度建設(shè),，鼓勵(lì)新教師到企業(yè)、到國(guó)內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)進(jìn)修,，鼓勵(lì)新教師到外系部聽課,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控，過好教學(xué)關(guān),，攀登基本授課,、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建三個(gè)臺(tái)階,。

1,、大力度推行工程能力培養(yǎng)

根據(jù)教學(xué)需求，有針對(duì)性的派出教師脫產(chǎn)參與工程實(shí)踐,，有計(jì)劃的引進(jìn)企業(yè)人員和其他高?？蒲腥藛T，為專業(yè)教師開展系列講座,，為教師提高工程實(shí)踐廣開門路,。結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的校企聯(lián)合指導(dǎo)課題，以“卓越工程師”培養(yǎng)為目標(biāo),，與企業(yè)共同完成學(xué)生培養(yǎng),。

2、以教學(xué)為主,，以科研發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合軌道交通學(xué)院的特點(diǎn),，在管理工作中加強(qiáng)教學(xué)與科研工作的結(jié)合，深化“以教學(xué)為主，以科研為發(fā)展目標(biāo)”的發(fā)展體系,，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教學(xué)與科研的關(guān)系,。

3、學(xué)生管理

繼續(xù)完善教學(xué)管理與學(xué)生管理部門的協(xié)同工作,，“關(guān)注先進(jìn)學(xué)生,，關(guān)心一般學(xué)生，關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生”,，營(yíng)造人人成長(zhǎng),，人人成才的全員育人氛圍。

4,、教學(xué)管理簡(jiǎn)化

繼續(xù)深入貫徹二級(jí)管理,，在政策允許的范圍內(nèi)大幅度縮減教師提交紙質(zhì)文檔的數(shù)量，做到“以電子化為主,，紙質(zhì)內(nèi)容為輔”的文檔收集與存儲(chǔ)機(jī)制,。

同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在以下幾方面認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我：

1,、針對(duì)教學(xué)模式問題,，首先從自身查找原因，再次強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)期不同,，教師不可能適應(yīng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，相反大學(xué)階段同學(xué)可以面對(duì)各種不同性格、不同授課習(xí)慣的教師,，這對(duì)于素質(zhì)的全面提高有極大地幫助,，學(xué)生應(yīng)通過自身能力的提升主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式，如高數(shù),、毛概,、英語(yǔ)可以采用的方式有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、大規(guī)模訓(xùn)練等,。

2、針對(duì)課程學(xué)習(xí)的深度,，鼓勵(lì)學(xué)生為自己加壓,，充分利用圖書館資源，加深課程的學(xué)習(xí)深度,，主動(dòng)向教師提出問題,。以教師座談會(huì)的形式以及oa系統(tǒng)向任課教師反映客觀存在的情況，懇請(qǐng)任課教師酌情考慮,。

3,、學(xué)風(fēng)問題：學(xué)風(fēng)是當(dāng)今大學(xué)教育過程中影響本科培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，現(xiàn)實(shí)情況下高等教育學(xué)風(fēng)較差是普遍存在的問題，軌道交通學(xué)院計(jì)劃在制度和人性化管理兩方面入手,，對(duì)目前普遍存在曠課情況開始大力度的整治,，如建議教師對(duì)缺課的學(xué)生取消平時(shí)成績(jī)，缺課次數(shù)過多的嚴(yán)格按照學(xué)院的管理?xiàng)l例進(jìn)行整治,。

4,、專業(yè)開拓問題：三個(gè)專業(yè)應(yīng)結(jié)合《軌道工程概論》課程和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí)，向?qū)W生介紹專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，主要行業(yè)與企業(yè),，軌道交通學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生所需具備的基本素質(zhì)，使同學(xué)能夠逐步掌握專業(yè)的基本概況,，樹立為軌道交通發(fā)展做貢獻(xiàn)的志向。

5,、就業(yè)問題：針對(duì)三個(gè)專業(yè)的大規(guī)模畢業(yè)生,，結(jié)合就業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù),。做好因材施教工作,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇七

我校把20xx年10月、20xx年4月作為本年度的教學(xué)質(zhì)量月,，按照縣教育局統(tǒng)一安排,，圍繞“追求本真教育，規(guī)范教學(xué)管理,；夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，打造有效課堂；深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題開展了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，在分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，教科室組織教師積極參與這次活動(dòng),，使得本次活動(dòng)取得了一定的成績(jī),，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)將開展工作各方面的情況總結(jié)如下：

一,、取得成效：

一年來(lái),，學(xué)校榮獲20xx年教科研先進(jìn)單位，20xx年度體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),、縣級(jí)20xx年“達(dá)利杯”合唱三等獎(jiǎng),、縣級(jí)20xx年經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)四項(xiàng)集體獎(jiǎng)。語(yǔ)文組被評(píng)為縣級(jí)教科研先進(jìn)教研組,，蔣拱偉被評(píng)為20xx年度縣級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人,，張建國(guó)校長(zhǎng)20xx年10月份在20xx屆畢業(yè)班總結(jié)與表彰工作會(huì)上作主題經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，深得與會(huì)人員好評(píng)。

教師8人次獲縣學(xué)科業(yè)務(wù)競(jìng)賽各等級(jí)表彰,，其中曾愛紅老師參加縣,、市中小學(xué)美術(shù)片斷教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)賽分別獲一等獎(jiǎng)，王舒敏老師獲市級(jí)音樂教學(xué)案例比賽二等獎(jiǎng),、縣中學(xué)音樂片斷教學(xué)比賽二等獎(jiǎng),，蘇錦山獲縣德育論三等獎(jiǎng)等。莊龍華獲縣初中化學(xué)技能比賽三等獎(jiǎng),，林曉平老師獲縣思想政治片斷比賽三等獎(jiǎng),。其中蔣拱偉副校長(zhǎng)獲縣第四屆富邦獎(jiǎng)教基金優(yōu)秀教師表彰。

學(xué)生21人次獲縣級(jí)學(xué)科以上競(jìng)賽各級(jí)表彰,，其中市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)5人次,，三等獎(jiǎng)16人次,。

課題研究成效顯著。由蔣拱偉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的省級(jí)課題項(xiàng)目順利結(jié)題,，由陳建欽師負(fù)責(zé)的市級(jí)“大課間”子課題研究項(xiàng)目立項(xiàng),，申報(bào)縣級(jí)“十二五”課題第一批項(xiàng)目共5個(gè)，2個(gè)被評(píng)審?fù)ㄟ^確定為立項(xiàng)課題,，申報(bào)省級(jí)陶研“十二”課題項(xiàng)目1個(gè)并通過立項(xiàng),，校級(jí)“十一五”課題第三批8個(gè)項(xiàng)目已完成結(jié)題工作。

教學(xué)質(zhì)量有一定的提升,，期末統(tǒng)考大部分學(xué)科有長(zhǎng)足進(jìn)步,。

宣傳工作有聲有色。編撰《青青草》校報(bào)第八期,，文學(xué)社社刊6期,，創(chuàng)建一年多的青山中學(xué)校園網(wǎng)站，如今點(diǎn)擊率突破60萬(wàn)多人次,，社會(huì)影響良好,。同時(shí)積極向《惠安教育網(wǎng)》、《惠安德育網(wǎng)》投稿,，加強(qiáng)學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳,，目前止被采納的報(bào)道累計(jì)20余篇，獲得上級(jí)好評(píng),。

二,、主要做法：

1、精心組織,，宣傳發(fā)動(dòng)

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，教科室將20xx年10月8日和20xx年月4月8日分別定為兩個(gè)學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量月“活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、教務(wù)處,、教科室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開了教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，制定了活動(dòng)方案。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)方案進(jìn)行研討,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

2、開展以“查,、看,、聽、評(píng)”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督察,。

查：對(duì)教學(xué)的組織及規(guī)范性進(jìn)行檢查，通過檢查,，發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)存在的問題,，規(guī)范和加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)工作,。

看：看教學(xué)資料是否齊全和規(guī)范,。一是教師的教案（備課筆記）、教材（參考資料）,、授課進(jìn)度等,；二是教學(xué)計(jì)劃、教研組,、備課組活動(dòng)情況記錄,、教學(xué)聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批閱等,。

聽：一是組織教師和學(xué)生座談會(huì),，認(rèn)真聽取廣大師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，針對(duì)日常教學(xué)工作中存在的問題和師生進(jìn)行溝通,；二是任課教師要組織學(xué)生以“課堂教學(xué)是否有效”為主題的座談會(huì),，虛心聽取學(xué)生的意見，努力改進(jìn)授課方法,，提高授課藝術(shù),，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

評(píng)：開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。20xx年10月麗真、忠云,、曉平,、旭峰、偉明五位老師舉行公開教學(xué)研討活動(dòng),，20xx年4月張順忠,、吳繼仁、惠燕,、吳進(jìn)平等四位老師舉行公開教學(xué)研討活動(dòng),，授課教師大多校級(jí)以上骨干教師或者學(xué)科帶頭人，讓其他教師觀摩并分享優(yōu)秀教師在授課,、育人和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗(yàn),，修正教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,。同時(shí)學(xué)校還落實(shí)各層次的聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)期間聽課不少于12節(jié)。任課教師聽課不少于8節(jié)（每周2節(jié)）,。

3,、整肅教風(fēng)，優(yōu)化學(xué)風(fēng),。

教風(fēng),、學(xué)風(fēng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂所在，它不僅體現(xiàn)教師的職業(yè)道德,、教學(xué)風(fēng)范,，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)積極性,，還直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向,、人才培養(yǎng)目標(biāo)和今后生存與發(fā)展。為此,，在“教學(xué)質(zhì)量月”期間,，對(duì)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行一次大檢查。主要針對(duì)校園文化建設(shè),、教書育人,、服務(wù)育人、教學(xué)秩序,、學(xué)生學(xué)習(xí)目的和態(tài)度方面等進(jìn)行,，通過檢查樹立起良好的教學(xué)風(fēng)范,，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，促進(jìn)良好校風(fēng)的形式,。

4,、開展青年教師創(chuàng)“五好”活動(dòng)，評(píng)選能手,，促進(jìn)成長(zhǎng),。

在20xx年10月份開展青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)暨教學(xué)片斷比賽和學(xué)科命卷比賽，在20xx年3月底4月初開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和多媒體課件制作比賽,，扎實(shí)有效地推進(jìn)強(qiáng)師興教工程,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，加快教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展,。

5,、開展以校級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人為對(duì)象的教學(xué)研討講座20xx年10月份,，縣級(jí)骨干教師蘇錦山老師舉行了題為《學(xué)校德育現(xiàn)狀與思考》的講座,，市級(jí)骨干教師蔣拱偉老師舉行了題為《今天我們?nèi)绾温犜u(píng)課》的講座，市級(jí)骨干教師羅孝睦老師舉行了題為《教師專業(yè)成長(zhǎng)的“催化劑”》的講座,，縣級(jí)骨干教師陳占雄舉行了題為《善待學(xué)生的錯(cuò)誤,，體現(xiàn)人文關(guān)懷》的講座，20xx年4月,，縣級(jí)骨干教師盛忠云老師舉行了題為《關(guān)于復(fù)習(xí)課習(xí)題的擇取與處理的幾點(diǎn)思考》的講座，縣級(jí)骨干教師黃玉卿老師舉行了題為《內(nèi)煉—做一個(gè)魄力型的語(yǔ)文老師》點(diǎn)思考》的講座,，陳建欽老師舉行了題為《我的體育故事》的講座,，呂寶芬老師舉行了題為《再說說師生關(guān)系》的講座，內(nèi)容涉及到各個(gè)方面,，充分發(fā)揮了各級(jí)骨干教師的帶頭作用,。

6、開展了20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果,、營(yíng)造高雅校園文化氛圍。3月25日——4月25日我校開展了主題為“展青春風(fēng)采,；揚(yáng)青山精神”的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。本屆校園藝術(shù)節(jié)推出系列豐富多彩的活動(dòng)有：校園歌手比賽、經(jīng)典詩(shī)詞吟誦比賽,、英文歌曲大合唱,、歷史知識(shí)競(jìng)賽,、猜謎語(yǔ)、對(duì)對(duì)聯(lián),、補(bǔ)充歇后語(yǔ),、數(shù)學(xué)圖案設(shè)計(jì)、物理踩氣球,、主題班會(huì)大賽,、大課間活動(dòng)記錄比賽、學(xué)生美術(shù),、書法作品展,、生物標(biāo)本展、參觀校史室等,，為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我的藝術(shù)平臺(tái)。

7,、積極開展課題申報(bào),，提升教研檔次。

20xx年10月份,，我校積極申報(bào)縣教育科學(xué)第十“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題及省陶行知研究會(huì)“十二五”課題,。取得了一定的成效，申報(bào)了5個(gè)縣級(jí)課題,，最終楊松志老師申報(bào)的課題《挖掘生活中的數(shù)學(xué),，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式》和張麗真老師的課題《生命教育與初中語(yǔ)文教學(xué)有效結(jié)合研究》被縣課題評(píng)審委員會(huì)通過立項(xiàng)。陳建欽老師申報(bào)的市級(jí)課題《農(nóng)村初中?！按笳n間”活動(dòng)的實(shí)踐與探索》被通過立項(xiàng),，羅孝睦老師負(fù)責(zé)的省陶研會(huì)“十二五”課題《陶行知教育思想下的農(nóng)村初中小班化語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)。

8,、定期舉行單元測(cè)試,、月考和期中考試、期末進(jìn)行,，考前動(dòng)員,，考后進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

9,、與兄弟學(xué)校進(jìn)行民間教學(xué)交流，探討“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性。

20xx年10月27日上午，我校蔣副校長(zhǎng)率六位教研組長(zhǎng)及教科室負(fù)責(zé)人去東周中學(xué)參觀學(xué)習(xí),。通過聽,、評(píng)課、查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)東周中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。20xx年4月26日東周中學(xué)計(jì)劃前往我校進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，我校已做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

三,、存在問題，反思整改

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了雖然取得了較好的階段性成果,。但在“活動(dòng)月”期間也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高,；常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

1,、不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí),。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化

（1）學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來(lái)規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研活動(dòng)正常化,、規(guī)范化,、有效化。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

（2）建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制,。

3,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對(duì)性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要求老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）,，樹立階段性教學(xué)意識(shí),，把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),，深入理解教材,。采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性,。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)骨干教師創(chuàng)建個(gè)人博客，通過網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，要求老師們充分利用教育資源,，抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，努力提高教師的教學(xué)水平,。

（3）進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng),，完善學(xué)校的校本教研工作。加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)力度,，組織教研組長(zhǎng)交流,，改進(jìn)工作。

4,、家校合力,，共商教育

營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍，每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,，各年級(jí)與家長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，家校緊密配合,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步長(zhǎng)效提高,。

總之，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效,，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，喚起全校師生對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,，促進(jìn)學(xué)校建立完善深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,。

小學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇八

x月份來(lái),，我校借著教學(xué)質(zhì)量管理月的東風(fēng)，在全體師生的共同努力下,，在教學(xué)工作上做了不少的工作,，也取得一定的成效，現(xiàn)作如下總結(jié),。

一,、制定到教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案，成立教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)專管領(lǐng)導(dǎo)小組1,、10下旬,，教導(dǎo)處根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案,，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，制定《太平鎮(zhèn)葛陽(yáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理月活動(dòng)方案》，并將活動(dòng)方案打印分發(fā)給各位老師,，確保人手一份,，讓每一位教師真正重視起此項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)開展得有步驟,、有層次，有效果,。

2,、成立以以劉堯典校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以李桂蘭教導(dǎo)主任,、蘇喜敏總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，以潘戀芬語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、黃金葵數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),、韋秋蓮英語(yǔ)教研組長(zhǎng)為組員的教學(xué)質(zhì)量管理月領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組在開展活動(dòng)過程中，組織全校教師開展好各項(xiàng)活動(dòng),。

二,、主要活動(dòng)

1、教導(dǎo)處認(rèn)真細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，x月2日中心校組織常規(guī)工作檢查組到我校檢查提出的不足,，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改,，針對(duì)從檢查中發(fā)現(xiàn)本校教學(xué)常規(guī)工作管理有所不到位,，教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)抓得不夠扎實(shí)，根據(jù)檢查組的反饋,，教導(dǎo)處及進(jìn)做整改,，重斟制定出《太平鎮(zhèn)葛陽(yáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，從教師備課,、教案,、作業(yè)布置與批改、測(cè)試,、輔導(dǎo)五大環(huán)節(jié)作細(xì)致要求,，對(duì)學(xué)生各學(xué)科，各種作業(yè)統(tǒng)一格式,，力求統(tǒng)一化,，規(guī)范化，同時(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)工作的檢查,，從檢查中不斷的提出整改措施,，使教學(xué)常規(guī)做得更扎實(shí)有效。

2,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分組深入到各任課教師課堂進(jìn)行聽課評(píng)課指導(dǎo),，對(duì)黃寶嘉、蘇振華,、潘瑞修,、潘戀芬等教師進(jìn)行臨堂聽課指導(dǎo)，使教師的課堂教學(xué)水平在限定的時(shí)間內(nèi)盡快地得到轉(zhuǎn)變及提高,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平,。（1）開展高效課堂教學(xué)校本教研,，45歲以下的教師人人在x月份能夠利用課件上課一課時(shí)以上,，教導(dǎo)處及遠(yuǎn)程教育管理員要做好組織，做好遠(yuǎn)程教育使用登記,，并建立課件庫(kù),，共計(jì)用課件上課9節(jié)次。（2）組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。x月份派少先隊(duì)輔導(dǎo)員黃金葵到南寧參加科技作品展活動(dòng),，派出劉堯典、韋秋蓮,、蘇振華參加“綠城之秋”課堂觀摩活動(dòng),，派出蘇振華、潘戀芬參加班主任培訓(xùn),，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì)6人次,。

4、組織教師參加鎮(zhèn)開展的中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，選送蘇振華,、韋秋蓮各一篇教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)，組織英語(yǔ)老師韋秋蓮參加全國(guó)英語(yǔ)技能大賽活,。

5,、完成各學(xué)科段考成績(jī)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)段考 “兩率一分”情況及相關(guān)數(shù)據(jù),，于x月18日召開全體教師會(huì)議,，對(duì)本次段考成績(jī)做全面、客觀的總結(jié)及分析,。

6,、x月16日，教導(dǎo)以課件形式在“太平鎮(zhèn)教學(xué)工作匯報(bào)會(huì)”上做半個(gè)學(xué)期來(lái)我校教學(xué)工作情況匯報(bào),。

7,、根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量管理月方案，x月22日,，教導(dǎo)處組織學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的首屆書法比賽活動(dòng),，按各年級(jí)10%的名額推薦到中心校參賽，對(duì)入選的作品在學(xué)校做優(yōu)秀作品展宣傳欄,。

8,、x月22日，教導(dǎo)處制作主題為“我與金榜有個(gè)約定”的板報(bào)宣傳欄,，設(shè)有“金榜驕子”,、“滿分標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”等欄目,，將段考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，圖文并茂地在校園展示,，營(yíng)造學(xué)先、創(chuàng)先競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

9,、x月22日下午舉行集“家長(zhǎng)會(huì),、教學(xué)開放日、段考總結(jié)暨頒獎(jiǎng)會(huì)”三合一的學(xué)校開放日活動(dòng),，通過此活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成“家庭—學(xué)校—社會(huì)”三位一體的教育合力,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作推上新的臺(tái)階,。

10、抓好“國(guó)培遠(yuǎn)程教育”工作,，組織參加國(guó)培教師做好按要求做好各項(xiàng)工作,。

三、存在的不足：

1,、教導(dǎo)處教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)不足,，需要不斷提升管理水平，加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化,，常規(guī)化，規(guī)范化,。

2,、教風(fēng)、校園,、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的培育還不夠濃厚，需進(jìn)一步加強(qiáng)扭轉(zhuǎn)及營(yíng)造,。