隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大米市場調(diào)查報告分析篇一

重慶是中國著名的歷史文化名城,，是中國中西部唯一的中央直轄市和長江上游最大的中心城市，擁有豐富的資源,、廣闊的市場和良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，被列為中國第四大投資熱點(diǎn)城市。重慶的餐飲發(fā)展在全國首屈一指,，是一個名副其實(shí)的餐飲旺城,。

在中國餐飲產(chǎn)業(yè)競爭力排序中，重慶餐飲企業(yè)以超前的全國品牌能力,，領(lǐng)先于全國其他省市,。

2010年，重慶市餐飲住宿消費(fèi)總額達(dá)到了447億元,。

2011年,，重慶餐飲業(yè)局部出現(xiàn)成本上漲、勞動力供給不足,、消費(fèi)需求增長乏力等問題,。2011年，重慶市住宿餐飲業(yè)零售額521.7億元,，同比增幅放緩,。

2012年，重慶市住宿和餐飲業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值189.98億元,，增長

8.1%,；實(shí)現(xiàn)零售額600.26億元，增長15.1%。

2013年上半年,，重慶市住宿和餐飲業(yè)實(shí)現(xiàn)零售額316.97億元,，增長10.9%，增速比一季度加快0.5個百分點(diǎn),。

2012年8月1日,，重慶市政府正式出臺《關(guān)于進(jìn)一步加快餐飲業(yè)發(fā)展推進(jìn)美食之都建設(shè)的意見》，明確提出到2020年,，重慶將基本建成具有廣泛影響力和良好美譽(yù)度的“中國美食之都”,，并針對餐飲企業(yè)出臺了30條扶持政策。

重慶是長江和嘉陵江的交匯之處,，由此誕生了獨(dú)具特色的“碼頭文化”,，“水上餐飲”是重慶碼頭文化中最與眾不同的地方，在重慶的大小碼頭附近都可以看見不少大型游輪停在江上,，人們可以走上去邊欣賞江景,，邊就餐娛樂。

公司斥資打造的“森泰諾亞”餐飲躉船,，高5層,，長80米，寬26米,，型深4米,，最大船高24米，吃水深度2.4米,，總噸位10574噸,，集休閑、娛樂,、餐飲,、會務(wù)于一體。屆時,，將是南濱路上規(guī)格最大的,，也是最耀眼的一家水上餐飲。

公司將堅(jiān)持“顧客至上,、誠信為本,、服務(wù)最優(yōu)”的經(jīng)營理念。我們了解消費(fèi)者的真正需求,，我們遵循最重要的管理原則“顧客至上”,，全心全意為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)求新,、發(fā)展雙贏”的管理原則,。

公司將引進(jìn)具有一個懂經(jīng)營,、善管理、具有市場開拓和競爭意思的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一批優(yōu)秀的營銷人員和生產(chǎn)技術(shù)人員,。以其獨(dú)特的戰(zhàn)略，有計劃的市場推廣,，建立起高效的營銷網(wǎng)絡(luò)，在不斷完善自我中做優(yōu)做強(qiáng),，朝著管理科學(xué)化的目標(biāo)奮斗,。

屆時，預(yù)計營業(yè)后實(shí)現(xiàn)月銷售收入1200萬,，利潤率60%,。

重慶森泰諾亞飲食文化有限公司

2013年11月26日

大米市場調(diào)查報告分析篇二

大學(xué)生休閑娛樂方式狀況及問題研究

一、目的及意義

（1）目的：在進(jìn)入大學(xué)后,，大學(xué)生的課余時間比高中的時候多了許多,，大學(xué)生們有了更多的課余時間可以利用，那么他們都在做些什么,，他們的休閑娛樂方式都有那些呢,，我們對此做了詳細(xì)的調(diào)查。我們研究的目的是為了分析湖州師范學(xué)院大學(xué)生的休閑娛樂方式狀況,。

（2）意義：給湖州師范學(xué)院的大學(xué)生提供一些科學(xué)合理的娛樂建議,，讓他們在 學(xué)好知識的同時，合理的利用課余時間,，科學(xué)的安排休閑娛樂,。

二、研究內(nèi)容

我們通過問卷調(diào)查和采訪的形式,，對大學(xué)生課余的休閑娛樂方式做研究,，調(diào)查分析他們的娛樂方式有那些，花費(fèi)在這些娛樂方式上的時間是多少,，為什么會選擇那樣的娛樂方式,。了解大學(xué)對休閑生活所持的態(tài)度、參與動機(jī)和阻礙因素等,，并對大學(xué)生如何培養(yǎng)健康積極的休閑方式進(jìn)行探究,。科技的飛速發(fā)展,，給我們的生活帶來了巨大的改變,，現(xiàn)在的大學(xué)生休閑娛樂方式已和過去有了很大的不同，娛樂的多元化給大學(xué)生的休閑生活增加了很多樂趣,，增加了很多新的玩法,，有上網(wǎng),、聽音樂、去ktv,、看電影,、看電視、聚餐,、旅游等,。經(jīng)過我們的調(diào)查雖然休閑娛樂的方式增多了，但是現(xiàn)在宅男宅女卻與日俱增,，待寢室上網(wǎng)的學(xué)生越來越多,，上網(wǎng)成了大學(xué)生最主要的休閑娛樂方式了，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢,，我們做了調(diào)查分析,。而且調(diào)查顯示現(xiàn)在大學(xué)生的自控能力也逐漸減弱，娛樂的時間往往占生活的大部分時間,，學(xué)生最主要的任務(wù)-學(xué)習(xí)反而被忽略,。我們認(rèn)為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該合理的規(guī)劃休閑活動，提高休閑生活的質(zhì)量,。

（一）對問卷調(diào)查的分析

本次調(diào)查我們總共發(fā)放調(diào)查問卷200份,，在校園中隨機(jī)發(fā)放，其中男生100份,，女生100份,，最終收回有效問卷198份。課題問卷統(tǒng)計方式采取數(shù)據(jù)與總調(diào)查人數(shù)百分比的方式,，以及分類統(tǒng)計方式,。

（1）休閑娛樂方式類型

除去平時的上課，大學(xué)生的閑暇時間增多,，需要選擇一些娛樂方式來豐富自己的課余生活,，那他們都在做什么呢，在我們的調(diào)查后我們了解到：

在男生中,，①上網(wǎng)玩游戲的占84.7%,，②體育活動（打籃球、踢足球,、網(wǎng)球,、桌球等）占65.3%，③上街購物的占18.4%,，④旅游活動的占18.4%,，⑤看書占48%，⑥聽音樂57.1%,，⑦看電影或電視的50%,⑧k歌17.3%,，⑨其他的8.1%

女生中,，①上網(wǎng)玩游戲的占93%，②體育活動25%,，③上街購物的占73%,，④旅游活動的占36%，⑤看書占65%,，⑥聽音樂63%,，⑦看電影或電視的75%，⑧k歌28%,，⑨其他的5%,。

從上面可以看出大學(xué)生的休閑娛樂活動的內(nèi)容表現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。其中男生比重較大的有看書,，上網(wǎng)，聽音樂,，看電影或電視,，玩游戲、體育活動,。女生比重較大的有看書,，上網(wǎng)，聽音樂,，看電影或電視,，逛街購物。傾向于娛樂消遣,。而且上網(wǎng)的比重相當(dāng)大,，由此可以看出電腦對大學(xué)生的重要性以及大學(xué)生對它的依賴性，并且由此可以知道大學(xué)生成為所謂的“宅男”或“宅女”的原因,。

（2）休閑娛樂時間

在安排休閑娛樂時間的問題上,，男生中4.08%的人每天的娛樂時間少于一小時，43.88%的人每天的娛樂時間為一到兩小時,，38.7%的人每天的娛樂時間為兩三個小時,，13.27%的人每天的娛樂時間超過三小時。女生中3%的人每天的娛樂時間少于一小時,，24%的人每天的娛樂時間為一到兩小時,，40%的人每天的娛樂時間為兩三個小時，28%的人每天的娛樂時間超過三小時.總的看來,，大學(xué)生的娛樂時間還是比較長的,。

（3）休閑娛樂經(jīng)費(fèi)

大學(xué)生還屬于消費(fèi)者，還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,，在很大程度上依賴父母,。因此生活費(fèi)沒有很大的結(jié)余,，從而在娛樂活動方面所花的錢并不是很多。男生中41.8%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的20%以下,，33.67%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的20%-40%,，19.39%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的40%-60%，5.1%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的60%以上,。女生中38%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的20%以下,，51%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的20%-40%，10%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的40%-60%,，1%的人每月進(jìn)行娛樂活動的花費(fèi)占總花費(fèi)的60%以上.（4）休閑娛樂的重要性

男生中27.55%的人認(rèn)為生活中的娛樂非常重要,，缺它不可，59.18%的人認(rèn)為生活中的娛樂重要,，12.24%的人認(rèn)為生活中的娛樂一般,，1.02%的人認(rèn)為生活中的娛樂不重要。女生中33%的人認(rèn)為生活中的娛樂非常重要,，缺它不可,，49%的人認(rèn)為生活中的娛樂重要，18%的人認(rèn)為生活中的娛樂一般,，沒有人認(rèn)為生活中的娛樂不重要,。由此可見，在大學(xué)生的生活中,，休閑娛樂還是占有很重要的地位,，甚至可以說是必不可少的。

（5）影響休閑娛樂的因素

在“您覺得影響休閑娛樂的因素是（多選）”的問題中,，男生中56%的人認(rèn)為與個人本身的興趣愛好有關(guān),，50%的人認(rèn)為與學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)，42%的人認(rèn)為制約休閑的因素是經(jīng)濟(jì)因素,，36%的人認(rèn)為休閑娛樂方式會受周圍朋友影響,，24%的人認(rèn)為與休閑的地點(diǎn)和設(shè)施質(zhì)量有關(guān)，6%的人認(rèn)為與安全問題有關(guān),，還有4%的人認(rèn)為與其他因素有關(guān),，女生中66%的人認(rèn)為與個人本身的興趣愛好有關(guān)，60%的人認(rèn)為制約休閑的因素是經(jīng)濟(jì)因素,，60%的人認(rèn)為與學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān),，51%的人認(rèn)為休閑娛樂的方式會受周圍朋友的影響，39%的認(rèn)為與休閑的地點(diǎn)和設(shè)施質(zhì)量有關(guān),，16%的人影響休閑娛樂的方式還有安全問題,。

從中，我們可以看出影響休閑娛樂的因素主要是經(jīng)濟(jì)因素以及個人的興趣愛好和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，這在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生休閑活動的高消費(fèi)性和獨(dú)立性,。這也說明了大學(xué)生選擇休閑活動方式應(yīng)該根據(jù)自身的興趣愛好以及學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)狀況,，這樣才能合理，有效地利用閑暇時間,，達(dá)到休閑目的,。

從“您覺得大學(xué)生娛樂活動的目的是什么（多選）”這道題的調(diào)查來看，男生中69%的人認(rèn)為休閑娛樂是為了調(diào)節(jié)身心,，61%的人認(rèn)為娛樂只是為了娛樂,，47%認(rèn)為娛樂可以增進(jìn)同學(xué)間感情，38%的人認(rèn)為娛樂是為了鍛煉身體,，35%的人認(rèn)為是為了培養(yǎng)能力,，31%的人認(rèn)為娛樂只是為了消磨時光，還有28%的人是為了增長見識,。女生中92%的人認(rèn)為娛樂是為了調(diào)節(jié)身心,，56%的人是為了增長見識，55%的人認(rèn)為娛樂只是為了娛樂,，54%的人認(rèn)為娛樂能夠增進(jìn)同學(xué)間的感情,，37%的人認(rèn)為娛樂是為了鍛煉時光，36%的人認(rèn)為娛樂是為了培養(yǎng)能力,，還有36%的人認(rèn)為娛樂只是為了消磨時光。

經(jīng)過

總結(jié)

（6）休閑滿意度

在調(diào)查問卷中我們對大學(xué)生的休閑滿意程度進(jìn)行了調(diào)查,，結(jié)果如下所示：男生中54.08%的人對自己的休閑娛樂是滿意的，35.71%的人認(rèn)為一般,，還有7.41%的人覺得很滿意,，3.06%對自己現(xiàn)在的娛樂方式很不滿意；女生中55%的人對自己的休閑娛樂是滿意的,，40%的人認(rèn)為一般,，還有3%的人覺得很不滿意,。總的來說,，大多數(shù)的人對自己現(xiàn)在的娛樂活動是滿意的或者是一般,，對休閑的滿意度還是挺高的。

（二）當(dāng)代大學(xué)生休閑狀況的特點(diǎn)分析

經(jīng)過以上大學(xué)生休閑現(xiàn)狀的分析,，可以看出大學(xué)生的休閑狀況是有以下幾個特點(diǎn)：

（1）休閑時間充裕

大學(xué)之前,，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，課余時間少,，校園生活也相對單調(diào),。進(jìn)入大學(xué)后，空間變大了,。閑暇時間也多了,，視野也變寬了，校園生活也豐富多了,。大學(xué)生自由支配的時間增多,，體現(xiàn)了休閑時間充裕這一特點(diǎn),。通過調(diào)查我們了解到大多數(shù)人平均每天的休閑娛樂時間都在1至3小時左右,，這也是大學(xué)生自由支配時間的體現(xiàn)。

（2）休閑取向多樣化

大學(xué)生的休閑活動的內(nèi)容豐富多彩,，既有追求物質(zhì)上的，又有追求精神層面上的愉悅,。主要休閑娛樂活動有：上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲,，聊天社交,，體育活動,，上街購物,，旅游,，看書,，聽音樂，看電視電影,，唱k以及一些其他活動,。

（3）休閑活動存在性別差異

男女大學(xué)生由于生理，興趣,，愛好的不同,，在休閑活動的取向上存在一定的差異性,。男女大學(xué)生在健身鍛煉,，逛街購物，上網(wǎng),，看電視電影,，網(wǎng)絡(luò)游戲,，打牌等游戲上存在差異性,。男生休閑活動更傾向于健身鍛煉和打牌，上網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)游戲,；而女生則更傾向于逛街購物和看電視電影,。在看書,，聽音樂，旅游，唱k等活動上,，男女大學(xué)生的選擇并沒有顯著差異,。

（4）大學(xué)生的休閑質(zhì)量較高

大學(xué)生都熱衷于休閑，對自己的休閑生活有高的追求,，雖然限于經(jīng)濟(jì),，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，個人等因素的影響,，很多大學(xué)生認(rèn)為自己的休閑活動一般,，但是也有一大部分的大學(xué)生對自己現(xiàn)在的休閑娛樂是很滿意的，休閑娛樂活動的質(zhì)量也很

（5）上網(wǎng)成了大學(xué)生休閑的代名詞

很多大學(xué)生的閑暇時間花在網(wǎng)絡(luò)上,，上網(wǎng)玩游戲,，聊q，對他們來說已經(jīng)輕車熟路,。一撥一撥的大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲樂此不疲,，常常對著自己的電腦一整天，有的甚至?xí)缯n,。女生上網(wǎng)多數(shù)是交友看電影電視,，而男生多數(shù)是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生既耗費(fèi)了財力,，又耗費(fèi)了精力，同時也影響了學(xué)業(yè),。

（三）結(jié)論與建議

綜合我們的調(diào)查來看,，我校大學(xué)生的休閑總體狀況良好的，但也存在一些不合理的因素,，大學(xué)生的休閑存在一定的誤區(qū),。休閑意識雖好，由于缺乏一定的休閑技能而導(dǎo)致實(shí)際選擇的休閑活動與理想中的相差太遠(yuǎn),，使得休閑的作用無法充分體現(xiàn)出來,。為了培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的休閑方式和提高休閑質(zhì)量，需要大學(xué)生自身和學(xué)校共同努力,。

（1）大學(xué)生自身方面

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的決定因素,，只有從內(nèi)部抓起，改變自己才能達(dá)到目的,。對于我們大學(xué)生而言,，明確休閑的重要性之后，則應(yīng)著眼于自身的改善,，并在學(xué)校的教育中不斷提高及改進(jìn),，在輕松的消除疲勞，在休閑中發(fā)展自己,。

1.保持積極向上的心態(tài),，理解把握休閑娛樂內(nèi)涵心態(tài)極其重要，只有端正休閑心態(tài),，才能準(zhǔn)確把握休閑的精髓,，才能在休閑中享受樂趣。

2.合理規(guī)劃休閑活動,。休閑活動必不可少,，合理的休閑娛樂會達(dá)到事半功倍的效果。什么時候應(yīng)該休閑,，什么時候可以休閑,，怎樣休閑，自己心中應(yīng)有一個尺度,，休閑并不是簡單的重復(fù),，而是有選擇的進(jìn)行。參加休閑活動要在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)之后才能進(jìn)行,，還要考慮自身?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)狀況,。

3.明確生活目標(biāo)。生活目標(biāo)就是你努力前進(jìn)的動力,，沒有明確的生活目標(biāo)就像在沙漠中盲目行走一樣,。只有明確自己想要什么，才能有針對性的進(jìn)行休閑規(guī)劃,。

4.學(xué)會自娛?，F(xiàn)代生活復(fù)雜而緊張，人與人之間接觸愈來愈少,，在乏味的環(huán)境中,，你必須學(xué)會如何愉悅自己。我們大學(xué)生需要培養(yǎng)和發(fā)展一些興趣和愛好,，學(xué)會自娛,，才能維護(hù)身心健康。

（2）學(xué)校方面

鑒于休閑對于大學(xué)生的重要性,，學(xué)校有必要開展關(guān)于休閑觀的相關(guān)教育及休閑環(huán)境建設(shè)等方面的活動,。

1.大學(xué)生的人生價值觀和社會價值觀還沒有形成完整的體系，在某些方面還需要老師的指引,。這時,，學(xué)校就有必要給予學(xué)生一些相關(guān)的指導(dǎo),，如開展關(guān)于休閑教育的課程或是名人講座，建立完善心理健康引導(dǎo)機(jī)構(gòu),，不定期進(jìn)行心理健康教育,。

2.完善和健全社團(tuán)。社團(tuán)活動能夠給大學(xué)生提供各類實(shí)踐活動和鍛煉機(jī)會,。在傳授知識的同時,，使大學(xué)生在實(shí)踐活動中得到鍛煉和在鍛煉中成長。社團(tuán)活動的多樣性和高質(zhì)性,，鼓勵大家根據(jù)自己的興趣和愛好參加社團(tuán)活動,，活躍校園生活氣氛，培養(yǎng)積極健康的休閑活動,。

3.改善休閑環(huán)境,。校園內(nèi)休閑設(shè)施和休閑氛圍也會影響學(xué)生的休閑質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提高保質(zhì)保量的休閑場所,，配備齊全的器具,，要考慮到器具的安全性和經(jīng)濟(jì)性。文化氛圍必不可少的,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，建立健康,，活潑,，有序的校園休閑文化。

三,、

大學(xué)生涯是人生中的關(guān)鍵歲月,，步入大學(xué)，相當(dāng)于步入半個社會,，每個人都要經(jīng)歷很多,，獨(dú)立面對諸多問題。在這個過程中,，需要有自己的精神寄托和娛樂方式,。休閑活動夠使你放松身心，得到精神上的解脫,。心態(tài)決定一切,，在休閑活動上，要保持正確的心態(tài),，從而培養(yǎng)除積極健康的休閑方式,，只有這樣，我們大學(xué)生才能夠真正享受休閑活動帶給我們的益處,，才能在社會中游刃有余,。

大米市場調(diào)查報告分析篇三

基于《公共圖書館免費(fèi)開放服務(wù)的調(diào)查分析》的分析

《公共圖書館免費(fèi)開放服務(wù)的調(diào)查分析》是發(fā)表在2012年第四期《圖書館》期刊上的一篇文章,。本調(diào)查報告針對公共圖書館開放服務(wù)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，主要從以下幾個階段進(jìn)行：選題階段,、準(zhǔn)備階段,、調(diào)查階段、分析階段和總結(jié)階段,。

一、選題階段

1,、調(diào)查背景

隨著社會的發(fā)展,，全民文化水平的不斷提高。在2011年1月,，文化部,、財政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館,、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》（以下簡稱《意見》）,。《意見》下發(fā)一年來,，為了了解我國公共圖書館免費(fèi)服務(wù)實(shí)施情況和效果,，找出現(xiàn)存問題，提出合理建議,。

2,、調(diào)查目的及意義

本調(diào)查為了解公共圖書館免費(fèi)服務(wù)現(xiàn)階段進(jìn)行情況和效果，調(diào)查在服務(wù)中遇到的問題,，了解讀者和圖書館對免費(fèi)服務(wù)的政策需求,，為有關(guān)部門科學(xué)制定和完善相關(guān)政策,，進(jìn)一步推進(jìn)公共圖書館免費(fèi)服務(wù)提供參考,。

3、調(diào)查對象的選擇

公共圖書館館長對公共圖書館免費(fèi)服務(wù)有非常清晰的認(rèn)識,，并且對自己所管轄的公共圖書館的免費(fèi)服務(wù)進(jìn)展?fàn)顩r最為了解,。為保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí),、準(zhǔn)確以及全面性，本次調(diào)查選擇了120 位公共圖書館館長(包括全部省館和各省的部分市,、縣級圖書館館長),。同時為

了調(diào)查讀者對公共圖書館免費(fèi)服務(wù)的態(tài)度以及對該服務(wù)的運(yùn)用態(tài)度，本調(diào)查選擇了300 位讀者(分別在武漢圖書館,、上海浦東圖書館,、天津圖書館、東莞圖書館和寧夏回族自治區(qū)圖書館進(jìn)行實(shí)地調(diào)研),。

4,、主題評價

科學(xué)性：通過對調(diào)查對象的調(diào)查并得出結(jié)論,，據(jù)此了解公共圖書館免費(fèi)服務(wù)現(xiàn)階段進(jìn)行情況和效果，調(diào)查在服務(wù)中遇到的問題,，了解讀者和圖書館對免費(fèi)服務(wù)的政策需求,，為有關(guān)部門科學(xué)制定和完善相關(guān)政策，進(jìn)一步推進(jìn)公共圖書館免費(fèi)服務(wù)提供參考,。

可行性：本調(diào)查從各個省館各省的部分市,、縣級圖書館館長以及使用公共圖書館的讀者入手調(diào)查。調(diào)查對象選擇全面,，能全面了解信息,，具有可行性。

二,、準(zhǔn)備階段

1,、分析單位和研究總體

分析單位：組織；

研究總體：所有公共圖書館館長以及全民,。

2,、制定抽樣方案

本次調(diào)查選定了全部省館和各省的部分市、縣級圖書館館長共120位,，分別在武漢圖書館,、上海浦東圖書館、天津圖書館,、東莞圖書館和寧夏回族自治區(qū)圖書館現(xiàn)場隨機(jī)抽取300名讀者參與本次調(diào)查,。

3、研究問題

（1）了解公共圖書館免費(fèi)服務(wù)現(xiàn)階段進(jìn)行情況和效果,；

（2）調(diào)查在服務(wù)中遇到的問題,；

（3）了解讀者和圖書館對免費(fèi)服務(wù)的政策需求。

4,、問卷調(diào)查的設(shè)計

本調(diào)查問卷針對以下幾個問題進(jìn)行設(shè)計,，運(yùn)用循序漸進(jìn)的思路來設(shè)計：先了解用戶對公共圖書館的認(rèn)識程度，然后在逐步加深難度,。

（1）公共圖書館免費(fèi)服務(wù)的知曉度如何?

（2）公共圖書館推行免費(fèi)服務(wù)以來有哪些變化,；

（3）公共圖書館免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目使用熱度情況；

（4）免費(fèi)服務(wù)中可以被接受的收費(fèi)項(xiàng)目有哪些,；

（5）公共圖書館免費(fèi)服務(wù)中存在什么問題,；

（6）對公共圖書館免費(fèi)服務(wù)需要有哪些保障條件；

（7）公眾對公共圖書館免費(fèi)服務(wù)有何期待,。

三,、調(diào)查階段

本階段我們的任務(wù)是具體貫徹調(diào)查設(shè)計中所確定的思路和策略，按照調(diào)查設(shè)計中所確定的方法，方式和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作,。

資料收集方法：為了確保調(diào)查問卷的回收率,，對館長的調(diào)查采用電子問卷，我們通過專業(yè)調(diào)查網(wǎng)站生成問卷網(wǎng)頁,，通過郵件將網(wǎng)址發(fā)給館長們,，他們只需點(diǎn)擊網(wǎng)址鏈接即可在網(wǎng)上填寫問卷。對讀者的調(diào)查采用紙質(zhì)問卷,，請讀者當(dāng)場填寫,。

四、分析階段

本調(diào)查研究主要分析了公共圖書館免費(fèi)服務(wù)的知曉度,、實(shí)行免費(fèi)服務(wù)后公共圖書館的變化,、公共圖書館免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目使用頻度、可被

接受的收費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目,、公共圖書館免費(fèi)服務(wù)中存在的問題以及對公共圖書館免費(fèi)服務(wù)的期待六個方面的問題。

本次調(diào)查最終回收電子問卷61份,，回收率約為50.8%;紙質(zhì)問卷296份,，回收率約為98．7%。在此基礎(chǔ)上將問卷的結(jié)果輸入到spss分析軟件中進(jìn)行分析,，得出結(jié)論,。

五、總結(jié)階段

通過對調(diào)查結(jié)果的分析,，本調(diào)查分析提出以下五點(diǎn)建議：

（1）建立制度化的公共圖書館免費(fèi)開放服務(wù)政策保障機(jī)制乃當(dāng)務(wù)之急,；

（2）重視基層公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，讓免費(fèi)服務(wù)惠及每一個公民,；

（3）擴(kuò)大宣傳,，提高公眾知曉率，確保免費(fèi)開放服務(wù)的效果,；

（4）切實(shí)解決免費(fèi)開放中的問題,，最大限度滿足公眾的需求；

（5）拓展服務(wù)內(nèi)容,，培育服務(wù)品牌是公共圖書館免費(fèi)服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

大米市場調(diào)查報告分析篇四

中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷總結(jié)報告

一、調(diào)查問卷概述

1.2.調(diào)查研究的名稱：中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

調(diào)查背景：素質(zhì)教育要求我們充分尊重學(xué)生的主體性,，注重開發(fā)學(xué)生的潛能,，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來說，其中創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心,，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，這是培養(yǎng)新世紀(jì)新型建設(shè)人才的時代要求，也是

教學(xué)

調(diào)查方法：不記名問卷調(diào)查（共發(fā)放問卷 681 份,，回收有效問卷 681 份,，回收率100%）調(diào)查對象：臨滄市各初級中學(xué)學(xué)生 調(diào)查時間：2018年9月 調(diào)查問題：）○

7、閱讀公式,、命題時,，你考慮命題可用來解決什么問題嗎？（○

8,、你在閱讀例題的解答之前,，先獨(dú)立思考嗎？（）a.很少考慮

b.有時考慮

c.經(jīng)?？紤]

a.很少這樣

b.有時這樣

c.經(jīng)常這樣

○

9,、你閱讀例題時，觀察例題區(qū)別,，給例題歸類嗎,？（）

a.很少這樣

b.有時這樣

c.經(jīng)常這樣

○

10、在審題時,，你能否考慮把它轉(zhuǎn)化為以前熟悉的問題,？（）

a.很少考慮

b.有時考慮

c.經(jīng)常考慮

○

11,、數(shù)學(xué)文字,、數(shù)學(xué)符號、數(shù)學(xué)圖形三種方式表述的知識,，認(rèn)為哪一種較難理解,？（

12、你認(rèn)為提高數(shù)學(xué)閱讀能力主要要注意什么,？（）○a．理解數(shù)學(xué)概念

b.掌握數(shù)學(xué)解題方法

c.將數(shù)學(xué)知識點(diǎn)熟記）

a.用文字表述的數(shù)學(xué)知識

b.數(shù)學(xué)圖形,、圖表、數(shù)學(xué)符號

c.三者均是

二,、調(diào)查結(jié)果概述

通過對問卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計和分析,，在此次681份問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)臨滄市中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)狀大致如下：

(一)對學(xué)生調(diào)查結(jié)果分析

1.初中生對于閱讀公式、命題時，有28%的學(xué)生很少考慮命題可用來解決什么問題,，有45%的學(xué)生有時考慮命題可用來解決什么問題,，有27%的學(xué)生經(jīng)常考慮命題可用來解決什么問題,。這種學(xué)習(xí)狀況令人堪憂,，從調(diào)查顯示學(xué)生對于數(shù)學(xué)命題、公式不能很好的把握,，對于命題,、公式的作用很少深究。在教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)把數(shù)學(xué)的命題,、公式的講解貫徹到問題當(dāng)中,，讓學(xué)生養(yǎng)成將公式、命題代入問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的興趣,。

2.學(xué)生在閱讀例題時，觀察例題區(qū)別,，給例題歸類的情況調(diào)查中有19%的學(xué)生很少這樣做,，有41%有時這樣，有40%的經(jīng)常這樣做,。從調(diào)查中看出學(xué)生在做題當(dāng)中很大一部分學(xué)生會對例題進(jìn)行區(qū)別,，說明他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中擁有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。我們在教學(xué)中要積極鼓勵學(xué)生學(xué)會問題,、例題歸類，區(qū)別問題,，學(xué)會理解數(shù)學(xué)問題,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)閱讀的正確的、適合自己的方法,。

3.在數(shù)學(xué)文字,、數(shù)學(xué)符號、數(shù)學(xué)圖形三種方式表述的知識,，認(rèn)為哪一種較難理解的調(diào)查當(dāng)中,，42%的學(xué)生認(rèn)為用文字表述的數(shù)學(xué)知識較難理解，有32%的學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)圖形,、圖表,、數(shù)學(xué)符號較難理解，有26%的學(xué)生認(rèn)為三者均是較難理解,。從中可以看出被調(diào)查學(xué)生對于形象思維以及立體思維能力較弱,，在以后教學(xué)中教師對這些方面應(yīng)當(dāng)更加注意。

4.在提高數(shù)學(xué)閱讀能力方面。有19%的認(rèn)為要注意理解數(shù)學(xué)概念,，有61%的認(rèn)為要掌握數(shù)學(xué)解題方法,，有20%的認(rèn)為要將數(shù)學(xué)知識點(diǎn)熟記。在調(diào)查中顯示很大一部分學(xué)生更加注重對于掌握數(shù)學(xué)解題方法的能力的提高,，在平日的課堂教學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生具備的一個重要素質(zhì)是閱讀理解能力較強(qiáng)，讀得準(zhǔn),，讀得快,，而且理解得也快。而考試過后分析成績不夠理想的學(xué)生的原因,，除了計算錯誤以外,，不是漏掉了題目條件，就是畫不出圖形,，甚至不理解題意,。因此，要想使數(shù)學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)得到落實(shí),，使學(xué)生最終能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),，就必須要重視數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀教育研究,，探索數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的特點(diǎn),，認(rèn)識數(shù)學(xué)閱讀理解能力培養(yǎng)的重要性，就顯得尤為重要,。(二)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的策略

鑒于數(shù)學(xué)閱讀有別于其它閱讀的特殊性,，不能盲目照搬文科閱讀模式來指導(dǎo)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)研究數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的有效策略,。很少有學(xué)生會把閱讀數(shù)學(xué)書當(dāng)作一件快樂的事,，這就需要 將數(shù)學(xué)閱讀真正引進(jìn)課堂，數(shù)學(xué)教師要掌握一定的閱讀指導(dǎo)策略來引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，循序漸進(jìn),，使學(xué)生從被動閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃娱喿x。1.創(chuàng)設(shè)問題情境,，激發(fā)閱讀興趣,。

美國著名心理學(xué)家布魯諾認(rèn)為：知識的獲取是一個主動的過程，學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動接受者,，而應(yīng)該是知識獲得的參與者,。但學(xué)生如果對閱讀的對象沒有興趣，閱讀的效果就會很糟糕,，在學(xué)生閱讀之前,，教師如果適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一些問題情境,，可以誘發(fā)和保持學(xué)生的閱讀興趣，如在教學(xué)直線和圓的位置關(guān)系一課時,，先創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，展示給學(xué)生以生動、形象的海上日出的畫面,，伴以美妙的音樂,，然后提問直線和圓有幾種位置關(guān)系？你能動手畫出來嗎,？有哪些線段的數(shù)量關(guān)系決定著直線和圓的位置關(guān)系,？于是學(xué)生主動地去畫圖探究。創(chuàng)設(shè)問題情境時注意問題要新而有趣,，富有啟發(fā)性,。我們還可以通過呈現(xiàn)與學(xué)生原有知識相矛盾的現(xiàn)象，設(shè)置懸念,，或提供幾個相互矛盾的方案,、解答，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的沖突,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,，引發(fā)學(xué)生閱讀興趣。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的方法有很多種,，在這里就不一一列舉了,。

2.引導(dǎo)數(shù)學(xué)閱讀示范，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂模式,。

數(shù)學(xué)教師本身應(yīng)掌握一定的數(shù)學(xué)閱讀策略,，努力借助于數(shù)學(xué)課堂閱讀提高課堂教學(xué)效率，如講授閱讀和學(xué)習(xí)的方法,。特別是對數(shù)學(xué)新教材每個單元后的幾篇數(shù)學(xué)閱讀材料,，當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生如何閱讀數(shù)學(xué)材料時,，教師最好先選擇一篇書上的閱讀材料,，向?qū)W生講述自己閱讀時的做法以作示范。將數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)納入到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)中去,，改過去只 講練結(jié)合教學(xué)方式為講讀練三結(jié)合方式,，積極探索優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。對于不同的閱讀內(nèi)容,，提出相應(yīng)不同的閱讀要求和采用切實(shí)有效的閱讀策略,。數(shù)學(xué)閱讀的過程應(yīng)是一個積極的思考過程，教師應(yīng)根據(jù)不同的閱讀任務(wù)和性質(zhì),，向?qū)W生提出閱讀要求,，讓學(xué)生帶著問題邊閱讀邊思考,，使閱讀更有效。

3.引導(dǎo)數(shù)學(xué)思考,，提高閱讀效率,。

數(shù)學(xué)閱讀的核心目標(biāo)在于理解，包括通過聯(lián)想建立新舊知識的聯(lián)系,，對新舊知識重新進(jìn)行整合,、同化形成自己的知識系統(tǒng)，善于捕捉數(shù)學(xué)問題并回答問題,，能否根據(jù)閱讀材料提供的信息進(jìn)行語義轉(zhuǎn)換和語句分析,，是閱讀理解的關(guān)鍵，也是閱讀能力水平的標(biāo)志,。在理解的基礎(chǔ)上,，通過實(shí)踐和訓(xùn)練來提高學(xué)生的閱讀速度，從而節(jié)省學(xué)習(xí)時間,，提高學(xué)習(xí)效率,，要經(jīng)常分析閱讀速度慢的原因，糾正一些不良的閱讀習(xí)慣如出聲閱讀,、默念等,。其次要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要高度集中注意力,，調(diào)動思維的能量,。

在閱讀前教師應(yīng)對閱讀材料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等要害問題,，教師應(yīng)編好導(dǎo)讀提綱,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在閱讀中思考。例如：新知識是怎樣引進(jìn)的 ?與舊知識有什么聯(lián)系?新知識解決什么問題?概念是如何得來的?實(shí)際背景是什么?概念的內(nèi)涵與外延是什么?對易混淆概念如何辨析,，能否舉出正反例,？定理的條件是什么?結(jié)論是什么?推導(dǎo)的總體思路是什么?是否還有其它的推導(dǎo)方法?條件是否可以減弱?結(jié)論是否可以推廣?等等。閱讀完一章一節(jié)后,，教師與學(xué)生,，學(xué)生與學(xué)生間進(jìn)行多向交流，對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納小結(jié),，要理清脈絡(luò),，疏通思維，消除障礙,，對所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行比較和系統(tǒng)化,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于日后進(jìn)行信息的檢索和提取,。

4.數(shù)形結(jié)合,，刻畫條件,。

讀一篇文章時，可進(jìn)行跳閱性閱讀,，有時不用注意細(xì)節(jié),，但數(shù)學(xué)閱讀時由于數(shù)學(xué)問題的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，要求對每個句子,、每個數(shù)學(xué)術(shù)語,、每個圖表都應(yīng)細(xì)致地閱讀分析，領(lǐng)會其內(nèi)容,、含義,，要求手腦并用，數(shù)形結(jié)合,，即一邊讀題,，一邊在圖形上將說明性語言刻畫出來。在數(shù)學(xué)閱讀過程中,，對重要的數(shù)學(xué)概念,、定理、公式要求記憶,，而數(shù)學(xué)教材對問題的敘述通常是非常簡潔,，有些數(shù)學(xué)推理的過程常省略，有時對一些定理的推論,、性質(zhì)自己還要進(jìn)行推導(dǎo),，運(yùn)算、證明過程比較簡略,，閱讀時如果從上一步到下一步跨度較大,，常需紙筆演算推理來 打通關(guān)節(jié)，以便順利閱讀,；還有在數(shù)學(xué)閱讀時要對一些重要數(shù)據(jù),、解題格式、數(shù)學(xué)思想,、知識結(jié)構(gòu)等,，要求學(xué)生以注腳的形式寫在頁邊上，以便以后復(fù)習(xí)鞏固,。

5.“段章取意”,，隨意聯(lián)想

閱讀一篇文章需要讀完才知道具體意思,，而一道數(shù)學(xué)題目往往一句話就是一個意思,。要想快速地理解題意，就要養(yǎng)成每讀一句話就去聯(lián)想與之有關(guān)的知識,。在平日教學(xué)中,，編一些好記的語言,，如：見直徑想直角，見切線連半徑得垂直,，見兩邊的中點(diǎn)想三角形的中位線等等,。這些啟發(fā)性語言會在解題中起到事半功倍的作用。

報告人：魯春麗

2018年9月

大米市場調(diào)查報告分析篇五

調(diào)查報告分析

關(guān)于對女性衛(wèi)生用品的問卷調(diào)查分析（女）

為促進(jìn)男性積極購買女性衛(wèi)生產(chǎn)品我們對市場進(jìn)行了300分問卷調(diào)查,，其中200份男性調(diào)查問卷,，100份女性的調(diào)查問卷，調(diào)查范圍主要在長江大學(xué)東校區(qū)和西校區(qū)以及校外人群,，主要針對的是青年人群,，做出了以下分析。

對于現(xiàn)代社會,，所謂的80后,、90后是新生的一代人群，隨著社會的發(fā)展,，以及人類文明的不斷進(jìn)步,，引領(lǐng)時代發(fā)展的這部分人，也隨著社會的發(fā)展,，價值觀以及人生觀和對事物的看法及分析都有著驚人的變化,，亦或者說是進(jìn)步，據(jù)數(shù)據(jù)分析表明,，7.5%的女性認(rèn)為對于現(xiàn)代開放的近乎透明的社會,，男生和女生之間已不存在生理期方面的私密問題。90%的女性認(rèn)為存在一些,，然而僅3.5%女性認(rèn)為完全存在,，這說明了什么？對于傳統(tǒng)而言,，這是一個飛躍的進(jìn)步,，因?yàn)榘l(fā)達(dá)所帶來的開放，這7.5%的人群將會繼續(xù)擴(kuò)大,，說明女性生理期的知識將不再是一個私密性的問題,，而會被大多數(shù)人所定性為常識。為什么呢,？還有一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明了此種說法,，但在異性面前提及女性生理周期時，僅有17.5%的女性感到非常尷尬,，77.5%的人只會有一點(diǎn)不好意思,，5%的女性表示完全沒有感到尷尬，而且隨著社會的發(fā)展開放程度的不斷加大,，此類人群的比例將會不斷上升,，因此,，男女之間關(guān)于生理期方面的私密問題將會大大減少。因此女性衛(wèi)生產(chǎn)品的購買將不僅局限于女性,，此類產(chǎn)品的發(fā)展空間還應(yīng)向男性人群推廣,。

“女生是水做的”為什么這么說呢？女性天生嬌艷柔美,、楚楚動人,，外表的柔美也昭示了她們在內(nèi)心亦或是身體方面的脆弱，因此更需要男性陽剛的關(guān)懷,，特別是當(dāng)女生處于生理期的是時候,，為此有國家曾提出過專門為女性放假的建議。眾所周知,，女性在生理期是情緒波動十分大,，身體狀況也處于一個低谷狀態(tài)，據(jù)調(diào)查表明,，50%的女性在生理期時,，非常需要更多的關(guān)懷和理解，那么這些來自她的伴侶,，也就是男性身上,，他們的關(guān)愛不僅可以通過精神上的，也可以通過物質(zhì)來傳遞,，35%的女性表示非常希望自己的意中人在必要時送衛(wèi)生巾,，這也行是一個小小的舉動，但傳遞的或許是偉岸的愛,，這龐大的數(shù)據(jù)說明了什么,？無疑說明了男性為女性購買衛(wèi)生產(chǎn)品勢在必行，因此向男性推銷女性衛(wèi)生產(chǎn)品將不可阻擋,。

另一方面,，據(jù)調(diào)查分析女性對于衛(wèi)生巾還缺乏一定的了解，對于女性衛(wèi)生產(chǎn)品非常了解的女性只有15%,，而85%的女性表示了解一些,，因此更加需要男性去了解，充分發(fā)揮男性應(yīng)關(guān)愛女性這一中華民族傳統(tǒng)美德,。

與此同時,，只有25%的女性對于用什么牌子的衛(wèi)生巾有嚴(yán)格的要求，75%的女性表示要求不是非常高,，而是關(guān)注其舒適度，因此關(guān)于女性衛(wèi)生產(chǎn)品，它的舒適度的宣傳顯得尤為重要,。72.5%的女性能接受的衛(wèi)生巾價格定位大概在10~15元,，因此舒適的程度和產(chǎn)品的價格定位這兩個因素影響著其銷售量,。

關(guān)于女性衛(wèi)生產(chǎn)品是否有其他用途,，30%的女性表示有其他用途，比如做鞋墊,。因此衛(wèi)生巾向男性廣泛推銷開辟廣泛用途,，具有可實(shí)施性。在現(xiàn)代這個文明高度發(fā)達(dá)和進(jìn)步的社會,，傳統(tǒng)觀念的顛覆已不再是神話,，正如當(dāng)今流行的網(wǎng)絡(luò)名詞“神馬都是浮云”。男性購買女性衛(wèi)生產(chǎn)品已成為一種趨勢,，調(diào)查數(shù)據(jù)表明,，77.5%的女性認(rèn)為，男性給女性送衛(wèi)生巾在現(xiàn)代社么或者是將來有可能會成為一種流行,。