在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇一

大家好,！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人,，男生 33人,。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近1個(gè)月的,，1個(gè)月以來(lái),，我對(duì)每個(gè)同學(xué)有了基本的了解。例如：在班上,，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：陸炫志,、顧文豪,、周浩、王鳳杰,、鄭欣,、汪慧、孫敏捷,、仲童話,、武釔睿、熊文慧,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)一定會(huì)提高,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了。 作為老師,，我希望我的學(xué)生,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

這個(gè)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1．多關(guān)心，少溺愛

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

2．加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧去放松一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,?？刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng),，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

3．要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō),，早上到校時(shí)間不早于，中午到校時(shí)間不早于 點(diǎn),，放學(xué)不遲于 點(diǎn)出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

4．及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

5．要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

1.高中開家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

2.小學(xué)班主任開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

3.開家長(zhǎng)會(huì)課代表的發(fā)言稿

4.新學(xué)期開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

5.開家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

6.幼兒園開家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

7.開家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿

8.初一開家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

9.老師發(fā)言稿

10.新團(tuán)員代表發(fā)言稿

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝各位在百忙之能中抽出時(shí)間來(lái)參加今天這個(gè)會(huì)議,。感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們老師和學(xué)校工作的大力支持。你們的孩子入學(xué)一晃就已經(jīng)四年了,，今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題,。

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析：

1,、首先,，我把上學(xué)期期末考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長(zhǎng)：從上學(xué)期的考試卷子來(lái)說(shuō)，考題非常簡(jiǎn)單,，雖然全班90分以上的學(xué)生有36人,，其中98到100分的是李雨芝、盧藝,、蔣蕊,、李金洲、陳果,、賈泓達(dá),、黃宇森、胡佳麗,、雷渝等同學(xué),，但有曹穎和胡梅兩個(gè)不及格，吳柯達(dá)的61分,，與不及格只差一步,，還有一些同學(xué)考試成績(jī)也不理想，什么原因呢,？主要原因有以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，主要表現(xiàn)在：貪玩好耍的有、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，不做作業(yè),、作業(yè)書寫差卷面不整潔的有，自高自大,、自以為是的有,；還有的是考試經(jīng)驗(yàn)差，不能靜下心來(lái)讀題,、做題,，主要表現(xiàn)是：計(jì)算題丟分的多，有的把題做掉了,，有的連題目是什么都沒弄清楚就匆匆忙忙做題了,。

2、學(xué)生這半期來(lái)的學(xué)習(xí)情況介紹：

這期包括期中考試一共考了四次，每次測(cè)驗(yàn)都要求學(xué)生回家給家長(zhǎng)簽字,，家長(zhǎng)們想一想你簽了幾次名,。有的學(xué)生是報(bào)喜不報(bào)憂，試卷考的不好了就找個(gè)地方一塞就算了,，雖然老師要求每個(gè)單元都要簽字,，但有的學(xué)生就是不聽，希望家長(zhǎng)和老師積極配合,。試卷都已發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中,。經(jīng)過(guò)老師在課堂上的反復(fù)教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能基本達(dá)到老師的要求,。這次半期檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀的有：況 琨,、鄭文雯、賈泓達(dá),、董力銘,、陳舒曼、李金洲,、蔣雨婷,、龍震宇、胡鴻舉等同學(xué),。

從試卷來(lái)看存在的問題,，除我前面已經(jīng)講到的，主要還有：

（1）做題粗心,，如抄錯(cuò)題看錯(cuò)數(shù),，題沒做完也不知道（盧藝、李金洲）,，計(jì)算最后不寫結(jié)果，口算題也做錯(cuò)等,；

（2）解決問題不寫單位名稱,，不寫答語(yǔ)，作圖不用工具,，隨手亂畫,；

（3）沒有好的審題習(xí)慣，沒有掌握良好的思維技巧,，雖然每次考試都說(shuō)做題之前要把題目多看多想想,，認(rèn)真做好分析、計(jì)算,、檢驗(yàn)幾個(gè)環(huán)節(jié),，但是有的學(xué)生還是不聽，最后是多處發(fā)生錯(cuò)誤。

（4）本次期中考試涉及了前面幾個(gè)單元,，考前沒有進(jìn)行復(fù)習(xí),，就出現(xiàn)部分學(xué)生知識(shí)遺忘性大的問題，就像李映簡(jiǎn)算題竟然全部不會(huì)了?，F(xiàn)在的問題就是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)平時(shí)不去復(fù)習(xí)鞏固,。

從這半期孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：同學(xué)們對(duì)一些應(yīng)用題，一些計(jì)算上的技巧或一些思考題,，都能從不同的角度進(jìn)行考慮,，大膽地將自己的想法說(shuō)給同學(xué)們聽，其他的同學(xué)也非常踴躍地對(duì)發(fā)言者的見解給予一定的判定,。但是好動(dòng),，好表現(xiàn)，喜歡講話,，靜不下來(lái),，不理會(huì)別人發(fā)言，書寫潦草等還是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn),。

太自由任性,、上課玩小東小西、坐沒有坐像,，隨便講話,，不但自己不能很好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響其他同學(xué),；缺乏起碼的文明禮儀,，傳統(tǒng)的倫理道德教育欠缺，不知道怎么與人打招呼,，說(shuō)話無(wú)長(zhǎng)幼之別,，與他人交流言語(yǔ)出格的多；家庭溺愛,、學(xué)生的自我為中心膨大,；家庭教育不當(dāng)，有的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)不正,，虛榮心太強(qiáng),；家長(zhǎng)影響帶來(lái)學(xué)生心理狀態(tài)不太健康，有問題不與同學(xué)老師交流溝通,，總認(rèn)為其他同學(xué)老師不注意他,，甚至歧視他等等。

這半期來(lái),，整體表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)還有：周昱伶,、盧藝,、蔣蕊、劉彥伶等,。

上課聽講專心,，積極發(fā)言的同學(xué)：周昱伶、鄭文雯,、盧藝,、李金洲、蔣雨婷,、余姝錚,、白尉、胡鴻舉,、許思奕,、況琨、王梓豪,、周志康,、羅晶鳳、譚鈞文等,。

作業(yè)完成及時(shí),、認(rèn)真、書寫規(guī)范的有況琨,、周昱伶,、鄭文雯、盧藝,、蔣蕊,、陳舒曼、白尉,、黃香霖,、張露潞、徐雪琴,、周胤岐,、張文婷等

經(jīng)常不完成作業(yè)（主要是家庭）、作業(yè)拖拉的有：胡梅,、陳渝,、吳科達(dá),、成浩,、付柄銀（最近兩周有明顯好轉(zhuǎn)）；

作業(yè)馬虎,、亂畫,、只圖完成任務(wù)的有：蔣金,、曾瑩、趙浩茹,、曹義橋,、黃宇森,、徐 鵬,、楊杰、蔣幸霖,、黎雪琳,、高杰、李雙江等,。

另外有幾個(gè)同學(xué)老愛抄愛抄他人作業(yè),，每次看交來(lái)的作業(yè)還很不錯(cuò)，但單獨(dú)做時(shí)就什么都不會(huì)了,。

二、 做為父母或者監(jiān)護(hù)人要配合老師幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病：

一是“六大學(xué)習(xí)行為習(xí)慣”的培養(yǎng),。

1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,，注意力不集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

2,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

讓孩子自學(xué)看書,，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下；激發(fā)學(xué)生的看書興趣,，教給學(xué)生看書的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣,。

3、還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,。數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,，數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、抽象性決定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件,。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,，具有極大的可塑性，培養(yǎng)小學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，是我們的重要的任務(wù),。良好的思維習(xí)慣包括內(nèi)涵很多，概括起來(lái),，我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面：一是愛思維,，二是會(huì)思維。所謂“愛思維”是指學(xué)生主動(dòng)積極,、獨(dú)立地思維,；“會(huì)思維”是指學(xué)生能憑借掌握的思維方法，正確,、靈活地思維,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，不只是簡(jiǎn)單地教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

4,、嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整,、格式規(guī)范,，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

5,。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有的同學(xué)是先抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)后去玩,，有的學(xué)生是玩夠了才想起作業(yè)沒有做,，但時(shí)間已經(jīng)不在了，大多就胡亂做起交差,。

6,。檢驗(yàn)習(xí)慣。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)該注意的“五個(gè)問題”

1,、培養(yǎng)孩子活躍的思維（班上李金洲的思維就很活躍，還能積極踴躍質(zhì)疑）,。我們不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。

2、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。但我們有那么一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總是不聞不問,，放任自流（玩笑話：好像那孩子不是他自己的）,，沒有完成家庭作業(yè)（學(xué)校的作業(yè)在老師督促下一般能完成——就是有少數(shù)拖拉）,，老師批語(yǔ)寫無(wú)數(shù)此，家長(zhǎng)重未發(fā)現(xiàn)過(guò),，還有的學(xué)生家庭作業(yè)沒有做,，連本本就不帶到學(xué)校了（最突出的那幾個(gè)——家長(zhǎng)都在墊江）。你們想想,，現(xiàn)在不管好孩子,，大了你怎么管，將來(lái)的結(jié)果——不是出次品就是出廢品,。良好的書寫是做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。

3,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4,、希望多與老師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

5、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,，正視孩子考試成績(jī),。每次的單元檢測(cè)題要求家長(zhǎng)查閱后簽字。另一方面,，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”,。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳，還是其他原因,。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇三

各位家長(zhǎng)：上午好,！

感謝各位在百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是第四次機(jī)會(huì)面對(duì)面地作個(gè)交流,。二年級(jí)孩子的自理能力,、判斷能力都很有限，他們的學(xué)習(xí)生活主要依賴于教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo),、督促,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸,。家校合力才能促進(jìn)孩子更快更好的發(fā)展。首先,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：

一,、學(xué)生情況分析

二（2）班原有36人（其中男生18人，女生18人）,，男,、女生剛好各一半。本學(xué)期仍然是36人。在二（上）學(xué)期全市期末統(tǒng)考中,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，這次考試的總體情況全校100分的沒有,，我們班最高分93分。90到99分的有4人,，80到89分的有16人,，70到79分的有7人，60到分69的有6人,，60分以下的3人,。全班總分2799分，人平分77,。75 分（鄉(xiāng)人均分79,。39），及格人數(shù)33人,，及格率92%,，優(yōu)分人數(shù)15人（85及以上），優(yōu)分率42%,。三項(xiàng)之和居全鄉(xiāng)16個(gè)班的第9位,，較上學(xué)期上升了三個(gè)臺(tái)階。在一（下）的基礎(chǔ)上來(lái)看共上升7個(gè)臺(tái)階,。與本校一班相比成績(jī)偏差,，但在全市120幾個(gè)教學(xué)班中三項(xiàng)成績(jī)居中等偏上。這個(gè)中等成績(jī),，還得特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持,。 現(xiàn)在正置二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，難度又有所加深,，還得望家長(zhǎng)繼續(xù)手牽手,，大手拉小手得到更進(jìn)一步的理解和支持。

二,、幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)策

1,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。原因有：

（1）學(xué)習(xí)有困難的

（2）學(xué)習(xí)目的不明確的

玩是孩子的天性,。自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視,、玩電游等,，把什么事都忘在了腦后。數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（3）,、意志不強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩,，好不開心,。吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會(huì)兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。

（4）,、情緒的影響心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差，容易自暴自棄,。

2,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

3,、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練,。

4,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

三、下面就本學(xué)年的教學(xué)工作和孩子學(xué)習(xí)中存在的一些問題,，給各位家長(zhǎng)提出幾條建議,，僅供參考：

（一）請(qǐng)繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、請(qǐng)您每天檢查一下孩子的小書包,，盡量不要讓孩子帶零食、玩具和課外書進(jìn)校園,，避免孩子上課分心,。尤其是上午，基本上都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課程,，課堂時(shí)間使用得很充分,，沒有多余的時(shí)間給孩子自由活動(dòng)，課間時(shí)間孩子需要離開座位活動(dòng)活動(dòng),，這樣有益孩子的身體健康,。

2,、課本和練習(xí)冊(cè)每天都要從書包里拿進(jìn)拿出，翻來(lái)翻去,，容易損壞,，請(qǐng)您幫助孩子把所有的課本和練習(xí)冊(cè)用紙包好。其中練習(xí)冊(cè)最好用白紙或把包書紙的白面朝上,，寫清楚姓名和學(xué)科名稱,，便于批閱和組長(zhǎng)發(fā)放。

3,、為了提高孩子的作業(yè)速度,，請(qǐng)督促孩子作業(yè)時(shí)專心致志，不喝水,、不吃零食,、不玩玩具，作業(yè)前上好廁所,。并用小鬧鐘計(jì)算每天書面作業(yè)的完成時(shí)間,，記錄在當(dāng)天作業(yè)的頁(yè)面上。

4,、為了保證作業(yè)本干凈,、整齊，請(qǐng)指導(dǎo)孩子書寫工整,。并注意以下幾點(diǎn)：

（1）每做完一大題后,，空一格再做下一題,，上下題目頂格對(duì)齊,；

（2）如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以幫助抹平,，再壓一晚上就平整了,；

（3）盡量先思考再動(dòng)筆，萬(wàn)一寫錯(cuò)了,，可以用軟橡皮擦輕輕地擦干凈,；

（4）給孩子準(zhǔn)備尺子或三角板，用來(lái)作業(yè)時(shí)劃線,，量長(zhǎng)度,；

（二）請(qǐng)配合教師督促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

1,、二年級(jí)課本上一部分習(xí)題要求在練習(xí)本上完成由教師批改，這些習(xí)題要讓孩子認(rèn)真書寫,，還有一部分習(xí)題在課本上完成 ,，非常經(jīng)典,、全面。如果孩子們把課本上的習(xí)題都理解透徹了,，該掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)就學(xué)得差不多了,。

2、乘法口訣是做除法計(jì)算最重要的依據(jù),，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí),，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。

3,、每天作業(yè)按時(shí),、按質(zhì)、按量完成即可,，請(qǐng)您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè),；最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容。避免讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維模式,，影響新課學(xué)習(xí),、鞏固。

4,、請(qǐng)您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景,，引導(dǎo)孩子提出問題、解決問題,，既幫助孩子鞏固了乘法口訣,，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。

總之,，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：一切為了孩子 為了孩子的一切 讓我們共同努力吧,！今后工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,。謝謝大家,！

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝對(duì)我們工作的支持,，孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持與配合，使孩子的進(jìn)步很快,。

俗話說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子,。一年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)起點(diǎn)，這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說(shuō)一下：

一,、一日常規(guī)：

（一）起床：刷牙洗臉吃早餐,。走前：查一下學(xué)習(xí)用品。1,、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如錢,、玩具、零食飲料等,。2,、學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性。（規(guī)定：周一周三必須穿校服,、帶?；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服）家長(zhǎng)要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查。離家說(shuō)再見

（二）上學(xué)路上：

規(guī)定：按時(shí)到校,，不早到早7：40中午1：40家長(zhǎng)據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘,。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣部。在規(guī)定地點(diǎn)與家長(zhǎng)告別,，排隊(duì)入?！白杂X排成一路縱隊(duì)”

（三）到校時(shí)：

第一件事書包放到桌洞，拿出語(yǔ)文書,。早到20分鐘要求：早上早讀語(yǔ)文中午：練字周,、閱讀周畫畫周等。

教室內(nèi)要求：保持安靜,，不許大聲喧嘩,，不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域，到校后不許在校園內(nèi)打鬧,。

（四）上課：

1,、課前：備好學(xué)習(xí)用品如書本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室,。

2,、課中：坐姿端正,。寫字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言,。（孩子注意力時(shí)間較短,，一般15——20分鐘，中間插一小游戲或課中操）要求：坐姿端正,，專心聽講目光跟上,。

3、鈴響后：三看：看桌子是否整齊,，學(xué)習(xí)用品是否擺放好,，地磚是否干凈,。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開?？坑倚?。

（五）課間：

1、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩,，保持安靜,，樓道內(nèi)站好隊(duì)，按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格,。集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回,，做到安靜有序。

2,、眼保健操：認(rèn)真安靜,，不得做其它的事，讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性,。

3,、課間活動(dòng)；在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),。

（六）升國(guó)旗,、集會(huì)時(shí)：

周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng)，要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，認(rèn)真聽不喧嘩,，保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，因故離開要請(qǐng)假,。散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開,。

（七）上體育課：

學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課，特殊情況除外,，若不上體育課的得有家長(zhǎng)的假條,，上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著。體委報(bào)人數(shù),。

體育課著裝要求：不許帶大帽子,。不許開著拉鏈。鞋帶系好,，教 一下孩子怎樣系,。

（八）每周二下午寫字課對(duì)寫字課的重視。

（九）放學(xué)：4：10

放學(xué)前：檢查桌椅排放,，自己的那塊地板磚,，凳子放好才可離開。表?yè)P(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈,。排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線,，出校門兩隊(duì)分開,。必須到指定地點(diǎn)再散。北：十字路口以外,。南;門口以南,。班車上班后不許再下來(lái)有的孩子趁機(jī)到小賣部。

（十）放學(xué)后回家：

第一件事：洗手,，洗抹布,。路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事，鍛煉一下孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，家長(zhǎng)得引導(dǎo)一下,。

周一-----周五一定不要讓孩子惦記著看電視。周六周日可以看會(huì),。跟他制定好時(shí)間,。

作業(yè)：一二年級(jí)不許有書面作業(yè)。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣,，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了,。多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè)，或是口算,。習(xí)慣：每天一分鐘口算（速度質(zhì)量）激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力,。

可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長(zhǎng)一遍，學(xué)到的畫學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽了,，讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問老師或到學(xué)校請(qǐng)教,。

做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好，家長(zhǎng)細(xì)化一下什么東西放什么地方,。做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料。讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,。

這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺前一些行為要求,，在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過(guò)努力,，您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛護(hù)學(xué)校的花草樹木…可以說(shuō)孩子的進(jìn)步是明顯的。下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片,。（欣賞）

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要,。這就需要我們家長(zhǎng)積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二,、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,。先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”,、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主，讓孩子懂得“上學(xué)是一件開心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”,。

2,、要和老師達(dá)成同盟，及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣,。在這里跟各位家長(zhǎng)道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟]能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒,，可能發(fā)生過(guò)后忘了的情況。

3,、言傳身教,。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞，如過(guò)馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈,，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到,。

4、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度,。凡事都要盡最大努力去爭(zhēng)取,。不論做什么事得認(rèn)真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣，要么不寫要么就認(rèn)真寫,。

5,、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重。要教育孩子愛惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子,，做手工可用特定的紙,。本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi)。

6,、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。對(duì)孩子各方面的行為要求得明確，細(xì)化,。先指導(dǎo)示范慢慢放手,。注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語(yǔ)言表達(dá)能力怎樣把話說(shuō)清楚。

7,、要有耐心,，孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住。年齡段特點(diǎn),?？梢粭l一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止。養(yǎng)成了一條再教下一條,。要求要清楚明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次得到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī),，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子說(shuō)寮在的連拿書怎么放都要教過(guò)。一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,。這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

三、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：

單元檢測(cè),、數(shù)學(xué)數(shù)字書寫,、口算一分鐘。

四,、需補(bǔ)充說(shuō)明的幾件事：

1,、美在中國(guó)美在校園普通話形象大使選拔

2、校訓(xùn)通,。家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋,，孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。

3,、課外興趣小組的接送好孩子。

4,、不隨便缺課

5,、據(jù)天氣增減衣物防感冒。

6,、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花,。

7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉,。

8,、指定位置接送孩子。

五,、語(yǔ)文老師說(shuō)一下語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況及需家長(zhǎng)配合的事情

六,、家長(zhǎng)反饋的一些問題解答

最后，希望您不要對(duì)您的孩子失去信心,，孩子的進(jìn)步是可喜的,。請(qǐng)不要以忙為借口把您的孩子托付給助學(xué)園托付給別人,，不要忽略了孩子，您的孩子需要您,。不要讓他輸在了起跑線上,。希望經(jīng)過(guò)我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進(jìn)步,，一天一個(gè)進(jìn)步,。希望我們能共享到孩子成長(zhǎng)的喜悅！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,！祝我們的孩子快樂健康成長(zhǎng)！謝謝,！

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇五

尊敬的老師們,、各位家長(zhǎng)代表、同學(xué)們：

同學(xué)們,，大家下午好,，很高興今天能有機(jī)會(huì)和大家交流中小學(xué)銜接的一些問題。因?yàn)槭墙涣?，所以有些問題需要聽聽大家的看法,，今天凡是發(fā)言的同學(xué)，都可以得到一塊巧克力和一支筆,。巧克力代表老師和家長(zhǎng)對(duì)大家濃濃的愛意,，筆代表老師和家長(zhǎng)對(duì)大家的期待，期待著大家能用筆去描繪出美好的未來(lái),。

設(shè)問：大家能感受到中學(xué)和小學(xué)有哪些不同,？

一、中學(xué)和小學(xué)的不同：

（一）課程科目增多：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、歷史,、地理、生物,、微機(jī),、美術(shù)、音樂,、體育,、形體、游泳,、安全,、環(huán)境、傳統(tǒng)，選修課（制作酸奶,、文學(xué)賞析,、法律案例分析等），

（二）課程內(nèi)容深化,，難度加大

（三）學(xué)習(xí)任務(wù)變重,，作業(yè)增多。小學(xué)課程中對(duì)于語(yǔ)數(shù)外的要求較多,，小學(xué)科沒有什么要求有的同學(xué)甚至不帶書,，但中學(xué)不同，除語(yǔ)數(shù)外,，其他科目都有明確的要求并有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，期中期末都有要考試。

（四）教師的教學(xué)方式的變化,，中學(xué)老師的授課方式也不同于小學(xué)老師,。老師會(huì)更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

二,、怎樣才能更好的適應(yīng)初中生活

（一）怎樣盡快融入到新集體：

1.如果有條件的話,，提前了解自己將要就讀的中學(xué)，如：乘幾路車或步行去的路線,？開學(xué)之后要有意識(shí)地了解老師的辦公室,、學(xué)校的政教處、主任辦公室,、保管室文印室等,。因?yàn)椴饺氤踔校蠋熃?jīng)常要布置一些任務(wù)需要同學(xué)們獨(dú)立完成：如領(lǐng)掃除工具,、抱卷子,、交稿子、交錢等等,，如果你對(duì)學(xué)校的各個(gè)處室不熟悉,，就會(huì)影響班里的工作。

2. 新集體建立初期,，不少班級(jí)都會(huì)讓同學(xué)們做自我介紹,，大家可以提前準(zhǔn)備一下，可以讓自己更加自信,。

3. 積極為班集體的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，以實(shí)際行動(dòng)為新班級(jí)做貢獻(xiàn)。中學(xué)的學(xué)校生活更豐富多彩了：學(xué)生會(huì),、廣播站,、?？C(jī)器人興趣小組,、軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)播視頻（很多集體項(xiàng)目：袋鼠跳、蜈蚣走）,、掃墓,、去素質(zhì)基地、歌詠比賽,、書畫展,、會(huì)操比賽,、演講比賽等各種活動(dòng),，學(xué)校給學(xué)生們提供了更多展示自己才能的機(jī)會(huì)，只要你用心,，總能找到適合自己的位置,。，有些同學(xué)有些內(nèi)向不善交際,，通過(guò)為集體多做貢獻(xiàn)你很快就會(huì)被老師和同學(xué)們所熟悉,，贏得更多的新朋友。

4.遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及班規(guī),。

（二）如何盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，并在眾多的優(yōu)等生中脫穎而出。

1.調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)的科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,。但初中階段,，課程設(shè)置增多，考試題設(shè)置更為靈活,，講究活學(xué)活用,，同學(xué)們必須改變以往做完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，并且在假期里提前做好語(yǔ)數(shù)外的預(yù)習(xí),，其他的科目平時(shí)好好聽課，做好作業(yè)就可以了,。步入初中,，由于學(xué)生來(lái)自于四面八方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，因此,，你要想在眾多的優(yōu)等生中脫穎而出，就要做到除了老師留的作業(yè),，還應(yīng)該多做參考資料,，加深加寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。步入初中,，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加大，大家也許會(huì)時(shí)常想小學(xué)時(shí)多么輕松,，但當(dāng)你上高中時(shí)就會(huì)知道小學(xué)就是在玩,，而初中只是剛剛學(xué)而已。

2.重視提高聽課效率,。設(shè)問：怎樣才算做到認(rèn)真聽課,？小學(xué)生比較容易出現(xiàn)的聽課問題就是部分學(xué)生思維敏捷，老師講得內(nèi)容一聽就會(huì),，然后就不再往下聽了,，這樣往往會(huì)導(dǎo)致不能較深的挖掘知識(shí)，不利于自己探究能力的培養(yǎng),，可能在座的同學(xué)有的會(huì)說(shuō)：我聽講就這樣,，成績(jī)不照樣考得高。那我要明確的告訴你,，你聽課的這種壞習(xí)慣如果不改的話,，到了初中成績(jī)會(huì)直線下降的。我現(xiàn)在所帶的班是初二,，我把學(xué)生步入初中以來(lái)的每一次成績(jī)都做了匯總,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的摸底考試,，也就是大家的小學(xué)成績(jī)居于前五名學(xué)生中現(xiàn)只有兩名還處于前五名,，其他三人最差的居于20名以后。成績(jī)退步的主要原因就是聽課不深入,。所以大家從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)一個(gè)好的聽課習(xí)慣,，否則習(xí)慣成自然，到了初中就很難改了,。

設(shè)問：記筆記和聽課哪個(gè)更重要,？關(guān)于提高聽課效率還要注意課堂會(huì)做筆記。初中時(shí)要記筆記而小學(xué)學(xué)習(xí)不用,。記筆記時(shí)一定不要誤了老師的講課,，否則是補(bǔ)不回來(lái)的（筆記若沒記全可以下課借同學(xué)的補(bǔ)，老師說(shuō)的話可是回不來(lái)的）,。記筆記時(shí)可以不用一字一句同老師寫的一模一樣,，記筆記也要記出自己的風(fēng)格,。

3.珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間,。

小學(xué)只有幾門課,，每天上課節(jié)數(shù)也不多,，放學(xué)也早；而中學(xué),，一下子好幾門功課全端出來(lái),，老師一人授一門課,。這節(jié)課剛上完,，下一節(jié)又換了老師,。老師的教學(xué)方法也有所不同。功課換了,，內(nèi)容多了,，難度加深了，且門門有作業(yè),，應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。再加上中學(xué)的活動(dòng)多，放學(xué)時(shí)間又晚了很多,，所以很多同學(xué)覺得時(shí)間會(huì)不夠用,。

時(shí)間由分秒積成的，用分計(jì)算時(shí)間的人,，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間要多59倍。時(shí)間抓起來(lái)就像金子,，抓不住就像流水,。要想贏得比別人高的評(píng)價(jià)，要想獲得比別人多的成就,，就必須學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間,，做時(shí)間的主人。有人算過(guò)這樣一筆賬,，一個(gè)人如果每天臨睡前擠出15分鐘看書,，他的看書速度為中等水平，即每分鐘能讀300字,，那么15分鐘他就能讀4500字,，一個(gè)月能讀12.6萬(wàn)字，一年的閱讀量就可以達(dá)到151.2萬(wàn)字,，拿《第七條獵狗》為例,，12.5萬(wàn)字,，相當(dāng)于閱讀了12本《第七條獵狗》。這個(gè)數(shù)目是可觀的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了世界上人均年閱讀量,。許多偉人之所以流芳百世，一個(gè)重要的原因就在于他們十分珍惜時(shí)間,。步入中學(xué)科目增多,，難度增大，活動(dòng)又多,，初一新生的活動(dòng)是最多的,，如果你學(xué)不會(huì)利用零星的時(shí)間，很快你就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,，如果一開始你就懂得把零星的時(shí)間利用起來(lái),，你一定會(huì)在眾多的學(xué)生中脫穎而出，成為佼佼者,。

4．要做到兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。地理、生物初二就會(huì)有結(jié)業(yè)考試,，考試成績(jī)分等級(jí),；政治、歷史初三中考也分等級(jí),，如想報(bào)考普通高中成績(jī)就要達(dá)到c級(jí)以上,，要想享受指標(biāo)生，成績(jī)就要達(dá)到b級(jí)以上,。

5.現(xiàn)在要利用課余時(shí)間把自己的薄弱科目補(bǔ)上,。因?yàn)槌踔幸荒昙?jí)所學(xué)的內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是五六年級(jí)所學(xué)知識(shí)的深化,，如果大家小學(xué)的知識(shí)沒有打好基礎(chǔ),，那么初中一年級(jí)你就會(huì)學(xué)得很吃力，甚至逐步會(huì)成為一個(gè)學(xué)困生,。

6.從現(xiàn)在開始就要注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。初中教師的授課方式不同于小學(xué)教師。老師會(huì)更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,、研究問題和解決問題,。因此我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。主動(dòng)做好每一次作業(yè),，認(rèn)真聽好每一堂課，自覺改好每一個(gè)錯(cuò)題,，初中是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期,，以后將很難培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。這里我想舉一個(gè)大家熟悉的例子,。在沈石溪的《雪豹悲歌 》中：文中的小雪豹在半歲時(shí)掉入陷阱,，后被獵人當(dāng)做貓養(yǎng)，起名雪妖,。兩歲時(shí)按照野生動(dòng)物保護(hù)法的規(guī)定放歸山林,。其間遇到了失散一年半的母親—北斗雪豹。雪豹媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨無(wú)論天氣多么惡劣,，天天堅(jiān)持來(lái)輔導(dǎo)雪妖狩獵,，但雪妖與半歲至一歲半齡的小雪豹相比，學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯偏慢,，就像一個(gè)低智商的留級(jí)生,，老師辛辛苦苦補(bǔ)課，效果卻不怎么理想,。為什么,？因?yàn)樾⊙┍獙W(xué)習(xí)狩獵技藝的黃金年齡是半歲至一歲半，雪妖放歸山林時(shí)已滿兩周歲,，體內(nèi)生物鐘已錯(cuò)過(guò)了接受能力最強(qiáng),、模仿能力也最強(qiáng)盡這一時(shí)間刻度。同樣人作為自然界的高級(jí)動(dòng)物,，不同的年齡階段對(duì)我們的成長(zhǎng)起著不同的作用,。青少年時(shí)期是一個(gè)人生命中成長(zhǎng)的最重要階段,青春期：12—16,這是人的世界觀,人生觀和價(jià)值觀逐漸形成和發(fā)展的時(shí)期,同時(shí)也是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)期，因?yàn)檫@一時(shí)期的重要性,，有人因此稱這一時(shí)期是人生決定“生死存亡”的最重要階段。而同學(xué)們正是12歲,，這是青春期和少年期開始的時(shí)間,，相信在座的同學(xué)們一定會(huì)走好這青春期關(guān)鍵的一步，滿懷信心地走進(jìn)中學(xué),，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。

最后讓我們?cè)凇坝鹑钡摹氨寂堋敝泄裁悖?/p>

成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成,。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇六

非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級(jí),，開始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來(lái),，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里,，雖然我沒來(lái)得及與你們一一交流,，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持、理解和包容,。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想向今天所有到來(lái)的或者沒有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我先自我介紹一下,，我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科,，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程,。今年是我第一次走上講臺(tái)，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題,，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。我來(lái)到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的快樂!我深知,，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,，在細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn),，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,，為了孩子的一切。

一,、接下來(lái)我想說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的工作設(shè)想

我想從以下幾點(diǎn)入手:

(一)常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

2、健全班委會(huì),，明確分工,，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法，提高學(xué)生的管理能力,。

3,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí),，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

4,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

(二).在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?。之后可以讓師生共同制定班?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練,，開展“跳繩,做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。

(三),、衛(wèi)生方面 ,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

(四),、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一,，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，勢(shì)必也有一定的重量,，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食,，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩,，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下

第三,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛,。

(1)在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放,。孩子小,，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng),，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求,，但對(duì)他見過(guò)的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。

二、本班學(xué)生情況介紹

好那我首先介紹一下班級(jí)基本情況：

本班學(xué)生36人，其中男生17人,，女生19人,。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié),，是個(gè)上進(jìn)的集體,，這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的。下面我介紹下我們班的班委,，本班的班長(zhǎng)：蘇琪,。副班長(zhǎng)：陳裕。小組長(zhǎng)：阮莎莎,、葛曉月,、蘇琪、張世杰,、程奧金,、唐軒熙。班干部是班級(jí)中重要的組成部分,，他們都是老師的小幫手,，這里我想表?yè)P(yáng)一下蘇琪。每天的早讀,，都是她在管理班級(jí)的紀(jì)律,，還有阮莎莎、葛曉月,、蘇琪,、張世杰、程奧金,、唐軒熙這六位小組長(zhǎng),，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫老師督促組員完成老師布置的任務(wù)。我很感謝他們?yōu)榘嗉?jí)的付出與努力,，在不斷的磨練下,，他們的組織管理能力在不斷地提高。

通過(guò)這半個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),，像阮莎莎,、蘇琪、羅嘉緒,、程奧金,、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷,。程晨晨,、王依民、姚文昊,、魏思睿,、高婧釩作業(yè)書寫整潔，完成優(yōu)秀,。杜申志,、王夢(mèng)琳、徐鴻方,、鮮軒愛清潔愛勞動(dòng)能主動(dòng)打掃衛(wèi)生,。張婉玉、劉添,、黃曉雨,、張雨露、余潔,、蔡彤,、陳裕講文明懂禮貌，樂于幫助同學(xué),。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫助老師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的特別出色,，在此我想謝謝這兩名同學(xué)的努力與付出!

三,、家長(zhǎng)合作展示

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)能力,，遵守紀(jì)律等方面都有了很大進(jìn)步,。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，自制力不強(qiáng),，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里也應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

1、 檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其中數(shù)學(xué)作業(yè)每天一篇口算希望家長(zhǎng)可以及時(shí)進(jìn)行批改，以便孩子可以當(dāng)時(shí)改正幫助孩子鞏固知識(shí),。(我很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長(zhǎng)主動(dòng)為孩子選擇教輔材料,，那么我一定會(huì)利用自己的閑暇時(shí)間為孩子批改練習(xí)冊(cè)!) 其次,，孩子做完作業(yè)后家長(zhǎng)一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)是否整潔,，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意!

2,、 培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念

平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。父母不僅要關(guān)愛孩子而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。

3,、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)支持孩子多運(yùn)動(dòng),。

孩子多運(yùn)動(dòng)能使身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂觀。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以使孩子消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

4,、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧,。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候,。

最后您們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的支持，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，我為您準(zhǔn)備好了紙,，那就請(qǐng)您寫一寫對(duì)孩子的了解以及對(duì)班級(jí)建設(shè)的更好地建議,，我會(huì)認(rèn)真拜讀。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有36個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇七

各位家長(zhǎng)：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表?。?）班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是何老師與另一位老師王老師都是小（1）班的班主任,，輪流值周,，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名,，女生15名,。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作,，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒,。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5,、樂意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。為了能使這些活動(dòng)的順利開展,，我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書,、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽,，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂,！我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,，

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn),。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了兩個(gè)星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；

（2）,、自我控制能力較差,；

（3）、生理因素的影響

（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。

俗話說(shuō)的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有幾點(diǎn)：

a態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng),。

b依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

c消極的語(yǔ)言暗示,。不當(dāng)問題，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你,？老師對(duì)你好不好？挨批評(píng)了嗎,？這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

d威脅式語(yǔ)言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@,，讓老師管你”，“不聽話就不來(lái)接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會(huì)放手，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子,。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們需要推他一把,。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)?lái)安全感,。入園的適應(yīng)問題是過(guò)程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的,。這樣孩子才能很好的成長(zhǎng),。

四、結(jié)束語(yǔ)：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng),！

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇八

家長(zhǎng)同志們：

下午好。

今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學(xué),、物理這兩門主科,，生物、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少。這當(dāng)然我也有責(zé)任,，很少主動(dòng)找大家……

如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。

希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇九

大家好,！

首先,，我很感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加我們這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)剛才的交流,，相信大家對(duì)您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一定的.了解,，現(xiàn)在，我來(lái)補(bǔ)充四大方面的問題：

一,、期中考分析

二,、家長(zhǎng)反映在教育孩子時(shí)遇到的困難：

1、貪玩,，任性,，脾氣暴躁，膽小

2,、不聽教,、頂嘴、容易發(fā)脾氣

3,、不進(jìn)行課外閱讀

4,、做事馬虎、粗心,、講完后又不記得,，錯(cuò)誤重犯

5、學(xué)習(xí)不自覺,、拖拉,，甚至厭學(xué)，要做作業(yè)會(huì)哭,，一邊做作業(yè),，一邊玩手機(jī)，從以前愛看電視變成了把時(shí)間花在玩手機(jī)上,，打游戲

6,、孩子越來(lái)越大,，他的一些行為和想法不能接受不遠(yuǎn)接受家人的約束,，活動(dòng)的范圍擴(kuò)大，總是不回家，在外面游蕩

7,、家長(zhǎng)缺乏有效的輔導(dǎo)方法

總的來(lái)說(shuō),，就是習(xí)慣的培養(yǎng)，與孩子溝通,，身教言教的問題,。

三、請(qǐng)家長(zhǎng)和老師配合的地方

1,、注重習(xí)慣的培養(yǎng)（什么時(shí)候該干什么,，什么地方該干什么，有一個(gè)評(píng)價(jià)要求,，可以結(jié)合《生活自理,，學(xué)習(xí)自覺》評(píng)價(jià)表的落實(shí)進(jìn)行）。

2,、了解孩子的思想動(dòng)向,、關(guān)注孩子身體問題（孩子如果能主動(dòng)與你交流，家庭關(guān)系就會(huì)和諧,，也有助于對(duì)孩子的教育）,。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲,，手機(jī)使用問題,。

4、安全問題,。

5,、留堂問題。

6,、私自外出問題,。

7、零花錢的使用（買零食,、買玩具）,。

8、做好表率,，和孩子一起學(xué)習(xí),，一同進(jìn)步（“忙”、“忘”,、“懶”,、“聰”，要求孩子做到的,，首先自己要做到,，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)的表現(xiàn),，家長(zhǎng)不要只看到孩子做得不夠的地方，要學(xué)會(huì)自我反思,、自我批評(píng),、自我教育，只有這樣,，才能建立起家長(zhǎng)的威信,，身教重于言教。如：檢查孩子的作業(yè),、簽名問題,；孩子出了問題，老師與您溝通后,，你是如何跟孩子溝通的,？）

四、有關(guān)畢業(yè)考的注意事項(xiàng)

讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,，共同教育好孩子,！謝謝大家！

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激，感激各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng),、教師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我明白，有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)鯓訕?？在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣？學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

一,、介紹本班基本情景

作為班主任，我首先介紹本班情景：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情景是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，僅有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言進(jìn)取,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大提高的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講禮貌懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理本事強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感激,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二,、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束本事較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令教師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),，有些同學(xué)根本就不看書,。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀,！我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎？

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情景,，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、給家長(zhǎng)的提議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的提高和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的教師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙,？您把孩子交到了我們教師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)教師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來(lái),，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，多謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下頭請(qǐng)我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情景：……

我們教師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲，下頭請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任教師,，教育孩子的方式各有不一樣,，下頭我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自我是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎,！……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路，感激汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，活力滿懷,。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語(yǔ)言，所以,，他們僅有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自我的情懷,。下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演：

（...報(bào)節(jié)目）

1、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3,、配樂古詩(shī)朗誦…

4、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見,。（事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要教師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自我的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢,，你今日少賺了,，明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十一

各位家長(zhǎng)：

下面我具體談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí),、要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)也增多了，內(nèi)容多而復(fù)雜,，難度也大大增加,。為了激激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，開學(xué)初,，我根據(jù)每個(gè)孩子上學(xué)期期末考試成績(jī),，給每位同學(xué)定了一個(gè)“達(dá)標(biāo)分”，我還讓孩子在班級(jí)里舉行“爭(zhēng)星活動(dòng)”,，期初給每個(gè)孩子確定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，平時(shí)考試如果誰(shuí)贏了，就可以印一個(gè)“數(shù)學(xué)之星”,，到期末比比誰(shuí)的星多,。這樣一來(lái)，孩子都有一種競(jìng)爭(zhēng)心理，學(xué)習(xí)的積極性大大提高,，學(xué)習(xí)上你追我趕,，不甘示弱，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍很好,。

課堂上思維活躍,，踴躍發(fā)言的有;黃禹涵，張以涵,，周莉婷,，陳至柔，潘昕,，林匯隆,，鄭佳鴻，魏崴,，林彥閱,，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整的有：林奕彤,，王欣楠,，張婧，陳朱紫杭,，郭璐瑋,，鄭家金，陳然,，邱馨,，江佳婧，林睿澤,，周靜怡，李哲昕,，姚文琳,，成績(jī)優(yōu)秀的有：鄭家金，周莉婷,，黃禹涵,，陳朱紫杭，陳至柔,，林奕彤,，邱馨，張婧,，林睿澤,，姚文琳，陳然，郭璐瑋,，李哲昕,，張以涵，王欣楠,，鄭毅,，許哲航，當(dāng)然,，還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平時(shí)聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,，不能及時(shí)完成作業(yè)，還有極少數(shù)同學(xué)偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。這些學(xué)困生也特別辛苦,，每天放學(xué)總比別人回去的遲，哪里做錯(cuò),，訂正完再回去,，哪些作業(yè)沒完成，必須補(bǔ)完再回去,，這樣堅(jiān)持下來(lái),，雖然我們也很辛苦，但孩子會(huì)明白這樣的老師對(duì)他們的功課是不會(huì)馬虎的,，他們想不完成作業(yè)也就不敢了,。

除了對(duì)這些學(xué)困生花力氣，對(duì)于優(yōu)等生,，我不局限于讓他們掌握課堂上的知識(shí),，有時(shí)間也會(huì)出一些提高題讓他們思考并講解，這樣日積月累,，平時(shí)多接觸這樣的題型,，也許有時(shí)候真能派上用場(chǎng)。

二,、考試質(zhì)量,、分?jǐn)?shù)分析

到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試,，這幾次考試,，我們班在平均成績(jī)、優(yōu)生率,，及格率都在年段前列,。每位家長(zhǎng)手上都有一張孩子的成績(jī)表,，請(qǐng)你們對(duì)照一下孩子的成績(jī)與平均成績(jī)的差距。

全年段有2個(gè)加20分的,，是我們班的黃禹涵和張以涵,，加10分的全年段十來(lái)個(gè)，我們班就有( 5 )個(gè),，他們是(周莉婷,、陳然、許哲航,、張婧,、吳佳蓉 )我們班加5分的也有很多個(gè)。相對(duì)于年段來(lái)講,，我們班還是比較好的,。

我們考這張卷子，除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子,，同時(shí)也要讓孩子對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，不能看到平時(shí)三面的市卷考100就沾沾自喜，得意忘形,。平時(shí)考100不是一件很難得事,，我們第二、三,、期中考100的分別有6個(gè),、16個(gè)、11個(gè),，第四單元只有一個(gè)100是鄭家金.,。這單元圓的試卷計(jì)算量很大，每步都要非常細(xì)心,，考100就真的不容易了,。

這幾次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用,，說(shuō)明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,，考試自然就存在問題。

說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的督促,。

有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng),，接受新知比較快,，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān),，不踏實(shí),、不穩(wěn)重，我們家長(zhǎng)在這方面就要多注意,、多提醒,。(比如，第四單元,，畫半圓并計(jì)算周長(zhǎng)和面積)

有的學(xué)習(xí)很踏實(shí),，作業(yè)認(rèn)真、美觀,，但缺乏靈活性,，要注意多舉一反三。

有的學(xué)生考試成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

有的學(xué)生已經(jīng)很努力了，但沒考好,，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)：這次沒考好,，下次再努力。 有些學(xué)生不是智力問題,，但考得很差,，這是態(tài)度問題，家長(zhǎng)要嚴(yán)厲批評(píng),。當(dāng)然,，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，并不能代表一切,，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師，孩子一起找出問題所在,。我們?cè)谧芏嗉议L(zhǎng)做得很好,，他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，并總和老師聯(lián)系交流,。

各位家長(zhǎng),，期待著在我們的共同努力下，你們的孩子能考上理想的中學(xué),。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十二

各位家長(zhǎng)：

下面我具體談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí),、要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)也增多了，內(nèi)容多而復(fù)雜,，難度也大大增加,。為了激激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，開學(xué)初,，我根據(jù)每個(gè)孩子上學(xué)期期末考試成績(jī),，給每位同學(xué)定了一個(gè)“達(dá)標(biāo)分”，我還讓孩子在班級(jí)里舉行“爭(zhēng)星活動(dòng)”,，期初給每個(gè)孩子確定一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，平時(shí)考試如果誰(shuí)贏了，就可以印一個(gè)“數(shù)學(xué)之星”,，到期末比比誰(shuí)的星多,。這樣一來(lái)，孩子都有一種競(jìng)爭(zhēng)心理,，學(xué)習(xí)的積極性大大提高,，學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘示弱,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍很好,。

當(dāng)然，還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平時(shí)聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢,，不能及時(shí)完成作業(yè),，還有極少數(shù)同學(xué)偶爾有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)困生也特別辛苦,，每天放學(xué)總比別人回去的遲,，哪里做錯(cuò)，訂正完再回去,，哪些作業(yè)沒完成,，必須補(bǔ)完再回去，這樣堅(jiān)持下來(lái),，雖然我們也很辛苦,，但孩子會(huì)明白這樣的老師對(duì)他們的功課是不會(huì)馬虎的，他們想不完成作業(yè)也就不敢了,。

除了對(duì)這些學(xué)困生花力氣,，對(duì)于優(yōu)等生，我不局限于讓他們掌握課堂上的知識(shí),，有時(shí)間也會(huì)出一些提高題讓他們思考并講解,，這樣日積月累，平時(shí)多接觸這樣的題型,，也許有時(shí)候真能派上用場(chǎng),。

二、考試質(zhì)量,、分?jǐn)?shù)分析

到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試，這幾次考試,，我們班在平均成績(jī),、優(yōu)生率，及格率都在年段前列,。每位家長(zhǎng)手上都有一張孩子的成績(jī)表,。

這次學(xué)校自己出的期中考試卷的成績(jī)沒有在表中。這份卷子題目比較靈活,，考察的知識(shí)點(diǎn)是比較全面的,。說(shuō)實(shí)在的，整體成績(jī)不好,，但也在我們的意料之中,。這張卷子的難度較高，陷阱也多,，我們的孩子平時(shí)很少做這種卷子,，前面的填空題，雖然每空一分,，可是要經(jīng)過(guò)好幾步的計(jì)算才能得到,，實(shí)在是不容易，而到第三面的應(yīng)用題,，雖然不怎么難,，可孩子們的頭腦已經(jīng)被那些填空題搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，加上時(shí)間緊迫,，所以有些同學(xué)就沒經(jīng)過(guò)仔細(xì)審題匆匆忙忙下手做了,，效果當(dāng)然不好。最后的四道附加題,，跟往年畢業(yè)考的附加題難易程度差不多,。大多數(shù)孩子反映時(shí)間不夠，但是同樣的時(shí)間,，我們班也有幾個(gè)做完了,，并取得不錯(cuò)的成績(jī),。這也就是孩子之間的差異,。這張卷子孩子計(jì)算的速度,、準(zhǔn)確度,，思維的敏捷性,、靈活性就體現(xiàn)出來(lái)了。

全年段有2個(gè)加20分的,，是我們班的黃禹涵和張以涵,，加10分的全年段十來(lái)個(gè)，我們班就有( 5 )個(gè),，他們是(周莉婷,、陳然,、許哲航,、張婧、吳佳蓉 )我們班加5分的也有很多個(gè),。相對(duì)于年段來(lái)講，我們班還是比較好的,。

我們考這張卷子，除了要發(fā)現(xiàn)一些好的苗子,，同時(shí)也要讓孩子對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，不能看到平時(shí)三面的市卷考100就沾沾自喜,，得意忘形,。平時(shí)考100不是一件很難得事,，我們第二,、三、期中考100的分別有6個(gè),、16個(gè),、11個(gè)，第四單元只有一個(gè)100是鄭家金.。這單元圓的試卷計(jì)算量很大，每步都要非常細(xì)心,，考100就真的不容易了。

這幾次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用，說(shuō)明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題,。

說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的督促,。

有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng),，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不踏實(shí)、不穩(wěn)重,，我們家長(zhǎng)在這方面就要多注意,、多提醒,。(比如,，第四單元，畫半圓并計(jì)算周長(zhǎng)和面積)

有的學(xué)習(xí)很踏實(shí)，作業(yè)認(rèn)真,、美觀,，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。

有的學(xué)生考試成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

有的學(xué)生已經(jīng)很努力了,，但沒考好,，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)：這次沒考好，下次再努力,。 有些學(xué)生不是智力問題,，但考得很差，這是態(tài)度問題,，家長(zhǎng)要嚴(yán)厲批評(píng),。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，并不能代表一切,，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師,，孩子一起找出問題所在,。我們?cè)谧芏嗉议L(zhǎng)做得很好，他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),，并總和老師聯(lián)系交流,。

三、抓計(jì)算

一張卷子從第一面的填空到第二面的計(jì)算,，到第三面的應(yīng)用題,，都必須計(jì)算。數(shù)學(xué)離不開計(jì)算,。學(xué)生的計(jì)算技能的培養(yǎng)十分重要,。我平時(shí)的教學(xué)中已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，所以經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練,。每天課前作業(yè)都讓孩子訓(xùn)練15――20分鐘,。馬上改馬上講評(píng)。每次準(zhǔn)確率達(dá)到100%的差不多有一半,。但是我們課堂的時(shí)間很有限,，單靠學(xué)校的訓(xùn)練這樣還不夠，有條件的家長(zhǎng)可以在家中適度訓(xùn)練,。如：結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，每日十題，哪怕五題,，給學(xué)生適度的壓力,，比如限時(shí)完成，正確率提一些要求等,。這樣訓(xùn)練對(duì)學(xué)生有很大的幫助,，一定要持之以恒，實(shí)在忙可以兩天一次，堅(jiān)持下來(lái)一定會(huì)有效果,。

各位家長(zhǎng),，期待著在我們的共同努力下，你們的孩子能考上理想的中學(xué),。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十三

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！衷心的感激各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感激大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，教師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革,，首先，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下頭請(qǐng)語(yǔ)文教師就視頻資料予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了必須的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信經(jīng)過(guò)閱讀這些完美的、經(jīng)典的文字,，必須會(huì)凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持，僅有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣,，理解本事也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺十分簡(jiǎn)便,。下頭我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自我如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下頭我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下頭請(qǐng)英語(yǔ)教師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情景及相關(guān)要求。

最終我就孩子的一些普遍的情景向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

一,、關(guān)注孩子的變化

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說(shuō)。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不一樣角度去研究問題。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì),。此刻的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫忙他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī),。此刻學(xué)習(xí)的資料難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表此刻作業(yè)上,。這主要表此刻低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，教師教我怎樣做我就怎樣做，很少有自我的主張和想法,，那么此刻進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)是自我主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”所以,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今日教師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谀抢镂乙材軌蛎鞔_的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，教師幾乎每一天都布置有必須量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自我也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如能夠預(yù)習(xí)教師沒講過(guò)的資

料,，也能夠復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，所以成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯提高,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從那里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。并且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和教師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自我的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

二,、理解,、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度研究問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾,。

三,、家校配合，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們教師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)提高，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,；午時(shí)2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每一天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好到達(dá)10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自我做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)榇丝碳议L(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫忙小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每一天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情景。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的提高,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到教師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也明白最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，教師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正,，期望家長(zhǎng)和教師配合,，一齊努力，想出更好的教育方法,，幫忙他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之構(gòu)成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多

,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自我檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校必須要互相配合,，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自我完成，來(lái)到學(xué)校后教師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)必須都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自我孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果此刻就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，期望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每一天的早飯要吃好吃飽，它是每一天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)期望

1、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的職責(zé),。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育,，提高和提高，是我們教師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人,。一個(gè)人的觀察本事,、思維本事、綜合運(yùn)用知識(shí)的本事,、生存本事是十分重要的,。所以，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴提高,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來(lái)家做客,，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，之后孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎(jiǎng)自我的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫忙他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造完美的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情景,，及時(shí)和教師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和教師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面能夠使自我的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進(jìn)的動(dòng)力。此刻,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)教師之間兩頭瞞,，自我落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少能夠使他們更提高一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了,。為了我們完美的夢(mèng)想，我們必須一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，期望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的提議和意見,。最終，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自我的光芒,。再次感激大家的到來(lái)，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，教育無(wú)處不在,，今日的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。

新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué) 新老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十四

一,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

十分感激家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級(jí),，開始了一段新的人生旅程!也感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,，將孩子送到那里來(lái),，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來(lái)得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持,、理解和包容,。今日有這樣的機(jī)會(huì)走到一齊，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任,，在交流之前我想向今日所有到來(lái)的或者沒有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感激大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我先自我介紹一下，我是班主任,，任語(yǔ)文學(xué)科,，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺(tái),，我十分感激學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題，同時(shí),，我也期望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。我來(lái)到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個(gè)月了,，在這些日子里,，孩子們帶給我很多很多的歡樂!我深知，這36張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美的憧憬,，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好,，在工作中不斷的改善,，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切,。

二,、接下來(lái)我想說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的工作設(shè)想

我想從以下幾點(diǎn)入手:

(一)常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

2,、健全班委會(huì),，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理本事,。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)取參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

(二)。在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?。之后能夠讓師生共同制定班?guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到趣味,，又有動(dòng)力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練,，開展“跳繩，做游戲”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,。

(三)、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，,，桌箱勤清,，桌布常洗。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每一天分派值日生清掃,，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四),、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一,，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬教師,，他肯定聽教師的話等等。再如哪一天,，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向教師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，構(gòu)成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有教師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫在學(xué)校里,，教師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字必須每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自我整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念。此刻孩子小,，只是要求孩子堅(jiān)持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到此刻,，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次，教會(huì)孩子收拾自我的書包,。讓孩子自我養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，勢(shì)必也有必須的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，并且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食，我提議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控本事,，有時(shí)

候不是他們自我想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下

第三,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)要做到從扶到放,。孩子小，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng),，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，可是也容易遺忘，即所謂

學(xué)了后面忘了前面,。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料,。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求,，但對(duì)他見過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過(guò)渡到讓他自我復(fù)習(xí),、自我預(yù)習(xí)、自我檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較簡(jiǎn)便的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有很多空閑的課外時(shí)間,，怎樣利用就是一門學(xué)問,。教師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。讀書是教師們一致鼓勵(lì)的一件事,，教師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。

三,、本班學(xué)生情景介紹

好那我首先介紹一下班級(jí)基本情景：

本班學(xué)生36人,，其中男生17人，女生19人。我們班的孩子有禮貌,、團(tuán)結(jié),，是個(gè)上進(jìn)的團(tuán)體，這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的,。下頭我介紹下我們班的班委,，本班的班長(zhǎng)：蘇琪。副班長(zhǎng)：陳裕,。小組長(zhǎng)：阮莎莎,、葛曉月、蘇琪,、張世杰,、程奧金、唐軒熙,。班干部是班級(jí)中重要的組成部分,，他們都是教師的小幫手，那里我想表?yè)P(yáng)一下蘇琪,。每一天的早讀,，都是她在管理班級(jí)的紀(jì)律，還有阮莎莎,、葛曉月,、蘇琪、張世杰,、程奧金,、唐軒熙這六位小組長(zhǎng)，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫教師督促組員完成教師布置的任務(wù),。我很感激他們?yōu)榘嗉?jí)的付出與努力,，在不斷的磨練下，他們的組織管理本事在不斷地提高,。

經(jīng)過(guò)這半個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),，像阮莎莎、蘇琪,、羅嘉緒,、程奧金、張世杰,、李宇凡在課堂上發(fā)言進(jìn)取,，思維敏捷。程晨晨,、王依民,、姚文昊,、魏思睿、高婧釩作業(yè)書寫整潔,，完成優(yōu)秀,。杜申志、王夢(mèng)琳,、徐鴻方,、鮮軒愛清潔愛勞動(dòng)能主動(dòng)打掃衛(wèi)生。張婉玉,、劉添,、黃曉雨、張雨露,、余潔,、蔡彤、陳裕講禮貌懂禮貌,，樂于幫忙同學(xué),。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫忙教師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的異常出色,，在此我想多謝這兩名同學(xué)的努力與付出!

四,、家長(zhǎng)合作展示

升入二年級(jí)后，應(yīng)當(dāng)說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)本事,，遵守紀(jì)律等方面都有了很大提高。孩子們正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段,，自制力不強(qiáng),，除了教師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里也應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情景進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè),，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其中數(shù)學(xué)作業(yè)每一天一篇口算期望家長(zhǎng)能夠及時(shí)進(jìn)行批改，以便孩子能夠當(dāng)時(shí)改正幫忙孩子鞏固知識(shí),。(我很感激各位家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長(zhǎng)主動(dòng)為孩子選擇教輔材料,，那么我必須會(huì)利用自我的閑暇時(shí)間為孩子批改練習(xí)冊(cè)!)其次,，孩子做完作業(yè)后家長(zhǎng)必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)是否整潔,，書寫是否規(guī)范,，不能疏忽大意!

2、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念

平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。父母不僅僅要關(guān)愛孩子并且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。

3,、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)支持孩子多運(yùn)動(dòng)。

孩子多運(yùn)動(dòng)能使身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,、樂觀,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣能夠使孩子消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一齊參加運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康。

4,、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到禮貌禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

最終您們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持,，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，我為您準(zhǔn)備好了紙，那就請(qǐng)您寫一寫對(duì)孩子的了解以及對(duì)班級(jí)建設(shè)的更好地提議,，我會(huì)認(rèn)真拜讀,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有36個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更歡樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感激,，有了你們的理解才能溝通,，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么提議或意見，能夠直接向我們提出,，我們會(huì)虛心理解你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最終感激各位家長(zhǎng)今日的參與!