在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級語文下冊期末試卷及答案篇一

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用

一,、讀拼音,，寫漢字,，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?0分）

jù lǒngzēng tiānzhàn lánxiàn mùp? bù jí daì

()（）（）（）（）

lí míngqī piànguan gàiy?u yùyā qùe wú shēng

（）（）（）（）（）

二,、仔細(xì)比較這些字并組詞。（5分）

繼（）異（）諒（）悔（）值（）

斷（）導(dǎo)（）驚（）誨（）殖（）

三,、填上合適的詞語,。（3）

（）的土地（）地注視鮮花開得（）

盛開的（）勇敢地（）作業(yè)做得（）

四,、給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,，填序號,。（4分）

光：①光線②只,，單③一點(diǎn)兒不剩④榮譽(yù)⑤身體露著⑥景物⑦平滑

(1)媽媽不光為我做飯洗衣,，還教我讀書,。()

(2)我很快就把碗里的飯吃光了,。()

(3)奧運(yùn)健兒為國爭光,。()

(4我光著一只腳就急忙趕來了,。()

(5)明媚的春光,，永遠(yuǎn)值得人們留戀,。（）

深：①久,，時(shí)間長,。②顏色重,。③距離大,，跟“淺”相反,。

(1)這是一潭深綠的泉水,。()

(2)水是那樣深,，又是那樣清,。()

（3）夜已經(jīng)很深了,，我們還不想離開珍珠泉,。()

五,、背一背,，填一填,。（3分）

1,、（）,，親口嘗梨知酸甜。

2,、有雨（）,，無雨（）。

3,、孫悟空打鬧天宮———（）

五,、按要求寫句子（6分））我們把泥巴一捧又一捧運(yùn)到河灘上。（改為被字句）

1.小姑娘純潔的心靈,，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎,？（改為陳述句）

2.老師沒來。我們要遵守紀(jì)律,。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）

六,、按課文內(nèi)容填空（10分）

1、幾對燕子（）了,，落在電線上,。（）的天空，電桿之間連著幾痕

（）,，多么像（）?。⊥Ｖ难嘧映闪耍ǎ?，譜成了一支（）的春天的贊歌,。

2、不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。這句詩是（）朝詩人（）

寫的。詩句把（）比作（）,，從前兩句對（）的贊美,，引出對（）的贊美。

3,、這學(xué)期我們學(xué)過《》,，《》兩個(gè)神話故事，你還知道什么

神話故事,？寫一寫。（至少兩個(gè)）

第二部分 閱讀理解

(一)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡,。盡管它這樣機(jī)靈,，還是難以逃脫

翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,，像箭一樣飛過去,，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了,。只有葦稈還在搖晃,，水波還在蕩漾。

1,、用“—”畫出表示翠鳥動(dòng)作的詞,，然后寫一句話，連續(xù)用上2個(gè)動(dòng)詞,。

2,、文中畫線的句子把（）比作（），說明翠鳥（）,。

3,、文中體現(xiàn)小魚的特點(diǎn)的詞語是（）。

(二)時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著,。時(shí)光老人問：“你是誰,？為什么哭？”流浪漢說我少

年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有

我真后悔呀

時(shí)光老師看他哭得可憐,，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童,？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下,，苦苦哀求,，“

假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人,！”“好吧！”時(shí)光

老人說完便消失了,。

驚呆了的流浪漢低頭一看,，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包

呢,。

他想起自己剛才說的話,，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上,，看到幾個(gè)孩子正

在玩玻璃球,，他就覺得手癢了,，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活,，玩紙

牌,，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來,。正巧又碰到時(shí)光老人,。他“撲

通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春,?！拔易隽艘患?chǔn)事！”

時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春,，你也不會(huì)得到真正的生命,。”

1,、用“√”選出帶點(diǎn)字正確的讀音,。（2分）

返老還童（huánhái）背著書包（bēibai）

2、給下列詞語寫出近義詞（2分）

消失（）哀求（）

3,、“笑”有許多種,，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（4分）

例如：冷笑

4,、聯(lián)系上下文,，理解下列詞語的意思(4分)

懊悔（àohui）：

返老還童：

5、仔細(xì)閱讀短文,，回答問題,。

① 想一想，剛開始流浪漢哀求時(shí)光老人時(shí),，時(shí)光老人為什么讓他返老還童,？

（3分）

②后來，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí),，時(shí)光老人為什么說“我做

了一件蠢事,！”？（3分）

6,、寫出一句古語,，說明要珍惜時(shí)光、從小努力學(xué)習(xí)的,。（2分）

7,、讀了這篇短文，你想對那個(gè)流浪漢說些什么,？（3分）

第三部分,、習(xí)作（30分）

你最喜歡誰,？ 是你的爸爸、媽媽,，還是你的老師,、同學(xué),？想一想,，請你

選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）,。語句要

通順,，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字,。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀,！

三年級語文下冊期末試卷及答案篇二

三年級語文下冊期末試卷

親愛的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中,，我們即將迎來愉快的暑假

生活，芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你,，努力吧,，交一份滿意的答卷送給自己！細(xì)心一點(diǎn)哦,！

一,、看拼音，寫詞語,。你一定能寫漂亮?。?2分）

dīnɡ zhǔlián pengbēi cǎncí xiángyóuyùxiàn mù（）（）（）（）（）（）yù fángqī piànshuǐ guànyè liànxiǎn shòuglí míng

()()()()()()

二、照樣子先組詞,，然后換偏旁構(gòu)成不同的字,，再組詞。你一定行?。?分）例：優(yōu)（優(yōu)秀）猶（猶如）

偷（）惱（）絡(luò)（）境（）（）（）（）_（）

三,、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線,。你會(huì)判斷的?。?分）

（1）老師在教(jiào jiāo)室里正教(jiào jiāo)同學(xué)們識字。

（2）這個(gè)問題很重(zhòng chóng)要,，我們必須重(zhòng chóng)新討論,。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齊全，給人們的生活帶來了便(pián b iàn)利,。

（4）敵機(jī)降(jiàng xiáng)落下來了,，敵人乖乖的投降(jiàng xiáng)了,。

（5）狼圍著養(yǎng)圈(juàn quān)轉(zhuǎn)了一圈(juàn quān)，在尋找窟窿,。

四,、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里,?？梢牒冒。,。?分）

(1)驚弓之鳥的“驚”意思是（）a驚奇b 害怕c 驚動(dòng)

(2)能手的“手”意思是（）a拿著b小巧二便于拿的 c擅長某種技能的人

d量詞

(3)菜熟了的“熟”（）a程度身b事物加熱到可以吃的程度植物的果實(shí)等完全

長成了

五,、本學(xué)期你一定積累了很多四字詞語，請按要求寫?。?0分）

（1）描寫自然景色的：（）（）

（2）描寫人物的：（）（）

（3）含有數(shù)字的：（）（）

（4）含有反義詞的：（）（）

（5）說明道理的：（）（）

六,、判斷對錯(cuò)，相信你是個(gè)合格的法官?。▽Φ拇颉?，錯(cuò)的打×）（6分）

(1)表示應(yīng)允別人的話叫留言（）

(2)大蔥、生姜都是調(diào)味品,。（）

(3)橡樹喜暖在南方,。（）

(4)月球時(shí)繞地球旋轉(zhuǎn)的星球。（）

(5)女媧補(bǔ)天是個(gè)童話故事,。（）

(6)“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎,？” 與 “這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”這兩句話意思相同。（）

七,、我會(huì)讀,，我更回理，理好后請標(biāo)上序號,。（5分）

()我只好把鋼筆交給了老師,。

()我感到很高興。

()我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆,。

()到了學(xué)校,，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟,。

()老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我,，還給我戴上一朵小紅花。

八,、本學(xué)期,，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優(yōu)美的句子,，請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上,。注意書寫規(guī)范喲?。?分）

1、2,、五,、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。5分

鬧：①不安靜,；②吵,；③害；④發(fā)生,；⑤干,；弄,；搞,。

1、教室里鬧得很,。（）

2,、我和小明鬧翻了。（）

3,、夏天雨水少,，年年鬧旱災(zāi)。（）

4,、每鬧一次,，他們要收幾百萬錢。（）

5,、都是河伯娶媳婦給鬧的,。（）

六、按要求完成句子,。6分

1,、（）太陽（）落山了。（補(bǔ)充句子）

2,、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（連詞成句）

3、他趕快堵上那個(gè)窟窿,，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,。（改成“把”字句）

4,、父親從我手里奪過戒尺,，拆成兩段,，向墻角扔去,。（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家,。（修改病句）

6、這么遠(yuǎn),，箭哪能射得到呢？（把句子換個(gè)說法）

閱讀23

六,、補(bǔ)充詩句,。7分

1、,，竹溪村路板橋斜。（王建）

2,、，天涯共此時(shí),。（張九齡）

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早,。

4、少壯不努力,。5、6,、7、姜太公釣魚,，七、按課文內(nèi)容填空。5分

1,、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。其中《春日》是宋朝詩人寫的,，最后兩句是千古名句，請寫下來：

2,、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫的古詩。乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的,。那天是鵲橋相會(huì)的日子。

九,、閱讀《荷花》選段，回答問題,。（14分）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（āi ái）擠擠的,，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,。．．．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nùnnan）。黃色的小蓮蓬,。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的,。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢,。看看這一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,，那畫家的本領(lǐng)可真了不．．．．．．

起。

1,、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,，用“√”表示,，別選錯(cuò)喲！（2分）

2,、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查,。（2分）

3、用“”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子,，標(biāo)上①②。（4分）

4,、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因,。（4分）

摘抄：我喜歡它的原因是

5、讀讀文段中最后一句話,，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么,？（2分）

十、習(xí)作（30分）

有許多時(shí)候,，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來吧,！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事,，自己喜歡的景或物??自己編一個(gè)吸引人的題目,，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。

三年級語文下冊期末試卷及答案篇三

一,、讀拼音寫詞語。(10分)

pùbùxùnsùyánjiūzérèn pànwànɡ

()()()()()

qūzhúshūzhuānɡqīnɡcuìzhēnɡzhàodùnshí

()()()()()

二,、補(bǔ)充詞語(8分)

不()不()()釘()鐵春()花()小心()()

自()自()()舟求()精()力()彬彬()()

三、寫出同音字,。(9分)

草()()部貢()

yuán花()fù()習(xí)xiàn()條

()圈一()()在四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號),。(4分)

切：①符合，相合②必須③接近,，親切④急迫

水1.這件事情非常急切。()

2.老師親切對地我說：“你的病好了嗎?”()

異：①新奇的②別的,，另外的③不同的3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。()

4.聽老師說到這件事情后,，李莉的臉上露出了異樣的表情,。()

五、選詞填空,。(6分)

仔細(xì)詳細(xì)

1.登上企鵝島，我很()地觀察企鵝,。

2.小作者在游覽植物園時(shí)，把每一種植物都寫得很()。

遼闊寬闊寬敞

3.汽車在()的公路上奔馳,。

4.同學(xué)們在()的教室里學(xué)習(xí)。

5.()的草原在藍(lán)天白云下顯示得更加美麗,。

舒服舒展

6.在早晨的山村，我躺在草地上()開四肢,，呼吸著新鮮的空氣，()極了,。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空,。(4分)

無論……都……不是……就是……

即使……也……雖然.……但是……

1.大象()遇到什么樣的危險(xiǎn)情況，()會(huì)保護(hù)幼小的孩子的,。

2.螞蟻()只是一種毫不起眼的昆蟲，()它們的身上卻具有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì),。

3.到了春天，我們()吹柳笛,，()摘榆錢,。

4.()爸爸媽媽不催促,，我()能自覺學(xué)習(xí),。

七、按要求寫句子,。(6分)

1.小燕子中毒身亡，燕子?jì)寢屧跄懿粋哪?(改為陳述句)

2.植物世界很奇異,。(改為感嘆句)

3.夏天，蟬在樹上叫,。(改為擬人句)

4.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的,。(改為“把”字句)

八、我給句子排排隊(duì),。(5分)

()一顆顆水珠在荷葉了滾動(dòng)，好看極了,。有一個(gè)男孩子歡快地叫著：“快來看呀!水珠真美呀!”

()太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了,，荷葉上連水痕都沒有留下。

()有一天早晨,，荷池里的魚兒濺起的水珠落在荷葉上。

()它對荷葉說：“看,，由于我的存在，才使你有了光輝,。“荷葉聽了微笑不語,。

()水珠聽了，得意忘形,，似乎自己真的變成了珍珠。

九,、按課文填空,。(5分)

1.竹外桃花三兩枝,。

2.，一枝紅杏出墻來,。

3.借問酒家何處有。

4.,，白首方悔讀書遲,。

5.天才在于，在于勤奮,。

三年級語文下冊期末試卷及答案篇四

小學(xué)三年級語文下冊期末試題

(答題時(shí)間：60分鐘)

一.讀拼音寫詞語。(13分)

bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ

()()()()

qǐshìzhùhècuòwùqièyì

()()()()

chùdàoyídòngpànduànyìwén

()()()()

bàifǎngyūníwūzéishēnsuō

()()()()

zhēngzháhángshuǐkūnlún

()()()

xiǎnjùnguīlìbǎozhàng

()()()

pánxuánjǐngtìjīngzhì

()()()

míngmèi

()

二.辨字組詞,。(7分)

惱()柴()咽()

腦()紫()煙()

倍()誡()喉()持()

賠()戒()猴()待()

三.把下面的詞語補(bǔ)充完整,。(11分)

()()有味爭()奪()

狼()虎()豐富多()

和睦()處目不()睛

戀戀不()守株()兔

持之以()取長補(bǔ)()

嚴(yán)()酷()歡()笑()

()云()霧()()起舞

興高采()爭先()后

四.選擇加點(diǎn)字的正確詞義,，將序號填在括號里,。(10分)

1.透：a.極度;b.顯露;c.達(dá)到飽滿充分的程度;d.穿過,、通過,。

(1)熟透了的楊梅還是有酸味的,。()

(2)今天,，我的心情糟糕透了,。()

(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書,。()

2.甘：a.甜，味道好;b.甘心,，自愿。

(1)為了祖國,，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。()

(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露,。()

3.盡：a.完畢;b.全部用出;c.都、全,。

(1)眾鳥高飛盡。()

(2)我用盡力氣才把他扶起來,。()

(3)這件事我已盡力了。()

4.遍：a.次,，回;b.全面，到處,。

(1)楊梅遍身生著小刺。()

(2)這本書我一共看過三遍,。()

五.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)

1.為了完成這個(gè)(艱巨艱苦)的任務(wù),，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。

2.黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利,，(獻(xiàn)出獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。

3.在春雨的(滋潤濕潤)下,，小樹苗很快就長大了。

4.今天數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈激烈)的討論。

5.只要你(持續(xù)繼續(xù))努力,，成績一定會(huì)提高,。

六.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)

如果……就……不是……就是……一邊……一邊……

不但……而且……雖然……但……盡管……還……

即使……也……

1.()明天要下大雨,，我們()要按計(jì)劃開展軍事野營活動(dòng)。

2.參加興趣小組活動(dòng),，()給我們增添了樂趣，()也增長了知識,。

3.()爸爸已退休多年了，他()關(guān)心著單位上的工作,。

4.你家的月季花不開,，()肥料不充足，()水分不夠,。

5.()不注意用眼衛(wèi)生，()會(huì)影響你的視力,。

6.王明()跳繩，()數(shù)數(shù),。

7.()今天天氣這么冷，()我還是出汗了,。

七.縮寫句子。(5分)

1.兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳,。

______________________________

2.無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝,。

______________________________

3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤,。

______________________________

4.可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中,。

______________________________

5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲,。

______________________________

八.把下列詞語排列成通順合理的句子,，再加上標(biāo)點(diǎn)符號,。(5分)

1.家家戶戶降臨了夜幕亮了電燈的______________________________

2.思考沙發(fā)上問題緊皺眉頭爸爸坐在昨天剛買來的______________________________

3.小明耐心在老師終于錯(cuò)誤幫助下改正了的______________________________

4.從葉子兩片藤蔓中間一根伸出來

______________________________

5.問問不信哥哥你們?nèi)绻』ㄘ埦桶?/p>

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九.默寫古詩(4分)

小兒垂釣

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獨(dú)坐敬亭山

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十.閱讀后回答問題。(共計(jì)33分)

(一)(5+4=9分)

我家門前有一條小河,，河水清澈見底,，能夠照出人的影子來,。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚,、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏,，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中,，好像是在欣賞它自己的美麗。

1.這段話一共有______句話,，是按照______________________的順序抓住小河的________特點(diǎn)來寫的。

2.作者描寫了哪些景物?

_______________________________________

(二)_________(2+5+2=9分)

夜幕降臨,，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月,，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津,。

故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的大海,。小時(shí)候,，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子,，拾貝殼,，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出,，把各地產(chǎn)品源源不斷地運(yùn)往祖國各地，運(yùn)往世界各地,。

故鄉(xiāng)，有清澈的海河,，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚,，魚鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚。夏天熱極了,，很多人跳進(jìn)河里洗澡。

故鄉(xiāng),，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里,。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初,，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原,，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝,，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民,。

故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上,。

1.給短文加個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上,。

2.作者在文章中選擇了________,、_________,、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_________的特點(diǎn),，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的______之情。

3.文章中幾次運(yùn)用了比喻的寫法,，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面,。

(1)

(2)

(三)香甜(3+2+4+6=15)

我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口,，玉米粒又香又甜,，多好吃啊!可我家沒種玉米,，看到人家捧著玉米說笑的時(shí)候，嘴非常饞,。

有一次，我悄悄地(沖,、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地,，(采、摘,、掰)了一穗玉米?！罢l?偷我家的玉米!”冷不防，一個(gè)聲音傳來,，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

不一會(huì)兒,，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米,，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚,。

第二年，我自己翻了一塊地,，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水,、施肥、鋤草,、除蟲，精心照料,。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚,。

玉米成熟了，收獲了,，我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來的玉米，覺得格外香甜,。

從那以后,，我()每年自己翻地種玉米,，()還種了些西紅柿,、黃瓜、草莓等,。從那以后,，我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收,。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。

1.把括號內(nèi)不合適的詞劃掉,。

2.在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.文章的題目“香甜”包含著兩層意思,，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜,。

4.以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”,、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段,，再寫出三段的段落大意。

第一段：

第二段：

第三段：

三年級語文下冊期末試卷及答案篇五

一,、基礎(chǔ)知識40分

1,、看拼音，寫詞語,。（10分）

fánnǎo tú dì yī yuān bēi cǎn zuǒ ɡù yòu pàn

()()()()()

shén mì xuánɡuà jiǎnyuè yóu yù míngbùxūchuán

()()()()()

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,。（3分）

干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）

嗚咽（yèyān）模樣（mó mú）稚拙（zhuō zhuó）

3、按要求寫詞語,。(每組寫三個(gè))9分

aabc: __________________ _________

abac: _________ _________ _________

abcc: _________ _________ _________

4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋,。（8分）

打：①撞擊；②舉,，提,；③做某種游戲,；④ 編織

(1)、我班男同學(xué)最喜歡打籃球,。（）

(2)、班級活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗,，這是大隊(duì)部的要求。（）

(3),、夜深了，媽媽還在為我打毛衣,。（）

(4)、看,，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。

花：① 供觀賞的植物,； ② 模糊不清；③用,；④用來迷惑人的(1),、你的花言巧語也騙不了我,。（）

(2),、弟弟把零用錢都花光了。（）

(3),、花園里的花可真美。（）

(4),、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。（）

5．照樣子,，填反義詞,，組成詞語。（6）

例：歡（天）喜（地）

（）口（）聲 弄（）成（）七（）八（）

（）（）倒 置（）離（）別 爭（）恐（）

6．句子訓(xùn)練,。（4）

(1)、改病句,。

他穿著新校服和紅領(lǐng)巾，看上去真帥,！

______________________________________________________。

(2),、把下面的反問句改為陳述句。

這么遠(yuǎn),，箭哪能射得到呢？

______________________________________________________,。

二、積累運(yùn)用,。18分

1、填空,。（8分）

（1）,、___________________________，親口嘗梨知酸甜,。

（2）、日落胭脂紅,，___________________________。

（3）,、日日行，不怕千萬里,，___________________________,。

（4）、莫看江面平如鏡,，___________________________。

5,、寫出對你幫助最大的一句名言：（2分）

______________________________________________________

6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告,，寫一條你最喜歡的：（2分）

______________________________________________________

7、平時(shí)在家,，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了,，你打算對老師怎么說？（2分）

______________________________________________________

8,、古詩是中國的國寶，請寫兩句有關(guān)月亮的詩句：4分

______________________________________________________

三,、快樂閱讀。15分

1．課內(nèi)閱讀,。（6分）

《太陽》一文是篇說明文，介紹了太陽的_________ , _________, _________的特點(diǎn),。在講述這三個(gè)特點(diǎn)時(shí)采用了_________，_________,，_________及比喻的說明方法,。

2.課外閱讀,。（9分）

雖然父親節(jié)已經(jīng)過去,，但我還是希望同學(xué)們看到下面這篇感人的文章，理解父親所帶給我們的愛,。--------寫在故事前面

__________________

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合,。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果,，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí),，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖,，嘴唇瞬間烏青。

六歲的女兒被父親剎那的變化嚇壞了,，尖叫著撲過來想要扶他,，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事,，只是摔了一跤,。”然后輕輕的拾起刀子,，很慢很慢的爬起來，不引人注意地用大拇指擦去了刀鋒上的血跡,。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),，帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱,、蒼白,，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那么憂傷。

抵達(dá)的前夜,，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候,，請告訴媽媽，我愛她,。”

女兒不解地問：“可是明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了,，俯身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊道：“媽媽,！媽媽！”就在這時(shí),，周圍忽然一片驚呼,，女兒一回頭,，看見父親已經(jīng)仰面倒下,，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血,。

1、短文加個(gè)題目,，寫在上面的橫線上。（2分）,、根據(jù)上下文理解“熙熙攘攘”的意思，并造句,。（4分）

熙熙攘攘：意思是 ___________________________________________

造句:______________________________________________________。

3,、在文中找出 “瞬間”的近義詞：_________（1分）

4,、讀了這篇文章你想對那位父親說點(diǎn)什么？（2分）

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______________________________________________________

四,、

作文

快樂的暑假生活馬上就要開始了，我們又要告別學(xué)校,，告別親愛的老師了,，或許你還有好多悄悄話沒來得及與老師們講，請以“老師,，我想對你說”為題，寫一篇作文,，不少于300字。