人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇一

您們好,！

xx支行的職員,，周愛(ài)兵小姐,，今日午時(shí)，在撿到本人遺失的錢夾（內(nèi)有現(xiàn)金4萬(wàn)元,，本人3張信用卡,，和4張銀行卡，本人身份證和名片）后,，隨即交給了川沙鎮(zhèn)支行領(lǐng)導(dǎo),。

xx支行的領(lǐng)導(dǎo)收到周小姐遞交的錢包時(shí)，急我所急,，在最快時(shí)間內(nèi)首先聯(lián)系我們公司進(jìn)行核實(shí),，并隨即電話通知了我本人。在商品經(jīng)濟(jì)的今日,，讓我深深體會(huì)到了,，貴行管理者和職員的高尚品德修養(yǎng)！

深深感激農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么好的職員,，感激周愛(ài)兵小姐的義舉讓我避免了損失,！為了弘揚(yáng)我們社會(huì)的這種高尚品德，借此機(jī)會(huì)對(duì)貴行提出表?yè)P(yáng),，請(qǐng)貴行領(lǐng)導(dǎo)理解,，并請(qǐng)求對(duì)周愛(ài)兵小姐的行為給予表彰。

再次表示感激,！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇二

xx物業(yè)公司王經(jīng)理,，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,，自從王經(jīng)理來(lái)天然城工作以來(lái),，以務(wù)實(shí)為原則，召開(kāi)業(yè)主大會(huì),，聽(tīng)取業(yè)主意見(jiàn),，逐條記錄，在最短時(shí)間內(nèi)幫忙業(yè)主逐項(xiàng)解決,，得到業(yè)主一致好評(píng),。

王經(jīng)理并親自走訪業(yè)主家庭，問(wèn)寒問(wèn)暖,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不辭辛苦協(xié)調(diào)解決,，就像一家人一樣,，真正讓大家體會(huì)到做為天然城業(yè)主的自豪。

在社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目中,，王經(jīng)理得知秧歌隊(duì)缺少鑼鼓設(shè)施后,，立刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通要求，很快得到解決，使夕陽(yáng)紅秧歌隊(duì)的老姐妹們高興的不得了,，跳地更起勁了,。

自此我們老年人的生活更幸福了，身體更健康了,。

這一切都得感激物業(yè)公司的王經(jīng)理,，有了他相信的生意會(huì)蒸蒸日上，天然城的業(yè)主們會(huì)生活的更開(kāi)心,。

再次感激王經(jīng)理……您辛苦了,！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇三

尊敬的xx同學(xué)家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好！

您的孩子,，xx,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有十分大的提高。

異常是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率十分高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上教師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器,；他在教師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速，十分好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽(tīng)教師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能進(jìn)取舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)十分努力,，同時(shí)也取得了十分大的提高,。作為數(shù)學(xué)教師，我感到十分高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì),！

期望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，舒鑫能繼續(xù)堅(jiān)持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每一天口算，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每一天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每一天提高一點(diǎn)，取得更大的提高,！

數(shù)學(xué)教師：李強(qiáng)

20xx年x月xx日

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇四

xx大學(xué)：

我們是中國(guó)人民解放軍x部三連的全體官兵,。

2月4日我連干部陳x自杭州攜三歲的女兒來(lái)部隊(duì)探親，不慎在x火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,，正當(dāng)陳x母女倆萬(wàn)分焦急之時(shí),，你校的張x和施x同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅僅掏錢為她們買了到xx的火車票,，并且一路上為陳x母女倆買飯買菜,，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi),，陳x母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地,。

張x和施x同學(xué)這種助人為樂(lè)的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬(wàn)分,。

我們十分感激張x,、施x同學(xué)助人為樂(lè)的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),，在建設(shè)四化,，保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張x,，施x同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。

此致

敬禮！

表?yè)P(yáng)單位：

日期：

表?yè)P(yáng)信應(yīng)該篇五

xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個(gè)月了,，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷?，談下切身感受?/p>

從親子班倒入托全園教師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位教師（王,、牟,、蘇）感到和藹可親，他們對(duì)孩子照顧特有耐心,、細(xì)心,；比如小孩熱了及時(shí)換單薄的；尿了,、濕了,、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情景,；哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會(huì)丟失；常發(fā)信息告知小孩生活情景,，身體情景,，天氣變化，注意事項(xiàng)等,。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí),。

每入園時(shí)教師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊,，每一天應(yīng)對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子,，有哭的，鬧的,，拉尿的,，教師們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)，得付出多么大的耐心和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情景,，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià),。肯定態(tài)度,。孩子不聽(tīng)話時(shí),，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，管理數(shù)百個(gè)小孩,，可想而知了,。教師——不是親人勝似親人。

教師在孩子們心目中是偉大的,，說(shuō)話算數(shù)的,，敬畏的，我估計(jì)教師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令,，小孩會(huì)先服從教師的,，這也正是我期望的效果。

園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，教師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。

表?yè)P(yáng)單位：

日期：