方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇一

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為了讓孩子們與環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，我園擬定于3月12日開(kāi)展“遇見(jiàn)春天,，留住美好”主題活動(dòng),。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定此方案,。一,、活動(dòng)時(shí)間：3月12日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美工室,、戶外草坪,、菜園

三、

1.知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,。

2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中,，學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。 五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備

（1）小班：各種葉子,、畫(huà)紙、膠水,。

（2）中班：菜種或菜苗,、小鐵鍬、鏟子,、水壺

（3）大班：涂鴉紙,、水彩,、畫(huà)筆,、彩筆、毛線（麻繩）,、過(guò)塑機(jī),、過(guò)塑紙。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí),、種菜的相關(guān)常識(shí),、蔬菜對(duì)人體的好處。六,、活動(dòng)過(guò)程

分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

（一）小班活動(dòng)主題“萌手齊貼畫(huà)，記錄春之美”,。 1.親子活動(dòng)——親近自然,，撿拾樹(shù)葉（在家完成）。2.主題教育——了解植樹(shù)節(jié),。3.快樂(lè)勞動(dòng)——用樹(shù)葉貼畫(huà),，記錄春天的美好。（二）中班活動(dòng)主題“小手齊播種,，公營(yíng)一片綠”,。1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及蔬菜對(duì)身體的好處。2.技能培訓(xùn)——掌握種菜小本領(lǐng),。

3.快樂(lè)勞動(dòng)——開(kāi)墾菜園,，在菜園播種，公營(yíng)一片綠色,。（三）大班活動(dòng)主題“巧手齊創(chuàng)作,，保護(hù)春之芽,。1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。2.快樂(lè)勞動(dòng)——繪制保護(hù)樹(shù)木的小標(biāo)語(yǔ)及宣傳海報(bào),。3.護(hù)樹(shù)行動(dòng)——認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木,，懸掛標(biāo)語(yǔ)。七,、活動(dòng)要求

1.開(kāi)展活動(dòng)前教師準(zhǔn)備要充分：活動(dòng)開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的及時(shí)通知家長(zhǎng),，活動(dòng)材料準(zhǔn)備及相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備充實(shí)。

2.活動(dòng)前做好班級(jí)詳細(xì)的活動(dòng)方案,，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案,。 3.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，保持活動(dòng)穩(wěn)定有序,，氛圍良好,。

4.一切活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織首先以幼兒的安全為前提，活動(dòng)過(guò)程中多關(guān)注幼兒,。

5.活動(dòng)時(shí),，需采集典型照片，并及時(shí)上傳幼兒園工作群（做篩選）,。 6.活動(dòng)結(jié)束后,，園內(nèi)做活動(dòng)

總結(jié)

2018年3月7日

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇二

題教學(xué)

2020年4月19日

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題教學(xué)

活

動(dòng)

目

標(biāo)

：

1.經(jīng)過(guò)講講,、看看,、玩玩、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)她們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然 的情準(zhǔn)

感備

。：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體,。 2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手

3~

4張,。

3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,，備好柳樹(shù)枝段,。

設(shè)

計(jì)

思

路

：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,，經(jīng)過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培 養(yǎng)幼

一兒的過(guò)、思

維

能程講

力

,。： 樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體,，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊

張的氣氛,。讓幼兒經(jīng)過(guò)聽(tīng)講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體,，了解風(fēng)

沙

對(duì)

人

類(lèi)的危

害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)

害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定 為

植

樹(shù)

節(jié)。

二,、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體討論,。

植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火 災(zāi)

三

等、功

玩

用樹(shù)

,。牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹(shù)牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯(cuò)了,，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重 1.新出 激

發(fā)牌。

最四幼

兒

參后

以

牌,、與

種多

者種樹(shù)的興為

勝

,。樹(shù) 趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

2020年4月19日

（（1

2））

種種

植植

工方

具 法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

一xx、植活

動(dòng)樹(shù)主

節(jié)題

活口

動(dòng)號(hào)

及

計(jì)目

劃 的主題：“約會(huì)燦爛春天,，擁抱綠色草原” 口號(hào)：春天來(lái)了,，到木蘭草原植樹(shù)去！

情感目的：在活動(dòng)中,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),；增強(qiáng)隊(duì)員之間的情感交流；獲得社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的好感和認(rèn)可,。

能力目的：在實(shí)踐過(guò)程中每名隊(duì)員要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮自覺(jué)與自律，向社會(huì)展示企業(yè)的風(fēng)采,；提高實(shí)際動(dòng)手操作能力與相 互

協(xié)二

作,、的活

能動(dòng)

力內(nèi)

。容,、在木蘭草原景區(qū)內(nèi),，親手植下小樹(shù)苗并澆水灌溉，為美麗的大自

然

添

加

色

彩,。

2,、在植樹(shù)區(qū)學(xué)習(xí)植樹(shù)常識(shí),，參與放許愿瓶、系愛(ài)心絲帶,，拍照合影

等

相

關(guān)

活

動(dòng),。

3、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽(yù)的木蘭草原景區(qū),，駿馬馳騁草原,，體驗(yàn)蒙古風(fēng)情，呼吸清新空氣,。

2020年4月19日

4,、在三月四

景區(qū)、10,、品嘗活

純正動(dòng)

農(nóng)家時(shí)

菜,。間

xx.3

日—活

—3動(dòng)

月地

31日 點(diǎn)

木蘭草原風(fēng)景區(qū)（武漢市黃陂區(qū)王家河）

五、參

與

方

式

以公司企業(yè)組織,、公益組織,、旅行社組織、自駕游組織,、家庭游組織等20個(gè)人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名

六

集

活

合動(dòng)

流分

程 組

2出發(fā),，實(shí)踐組成員提前過(guò)去，劃分好場(chǎng)地,，分好工具,。負(fù)責(zé)安全，嚴(yán)

禁

嬉

戲

打

鬧,。

3到達(dá)場(chǎng)地,，清點(diǎn)人數(shù)，說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng),，注意安全,。工作人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹(shù)木的知識(shí)。

4開(kāi)始植樹(shù),，各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn),，對(duì)劃分好的場(chǎng)

地,，分

小

組

植

樹(shù)。

5植樹(shù)評(píng)比,，各小組植樹(shù)成果進(jìn)行評(píng)比,，為優(yōu)秀的小組發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。（木蘭草原門(mén)票現(xiàn)金優(yōu)惠劵,、蒙古小紀(jì)念品）

6活動(dòng)紀(jì)念,，景區(qū)工作人員發(fā)放卡片、筆、絲帶,、許愿瓶給隊(duì)員,，隊(duì)員寫(xiě)下自己的愿望、想說(shuō)的話,、署名,、標(biāo)注日期，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹(shù)上或者埋在樹(shù)下,，并與小樹(shù)合影留念,。在橫幅下集合，照相留念,，并交回工具等,。

2020年4月19日

活門(mén)中樹(shù)

七

動(dòng)：：：、費(fèi)木景每蘭區(qū)人

費(fèi)用草指提

原定供

用：景餐樹(shù)

說(shuō)138區(qū)廳苗

門(mén)用一

明 元 票 餐 棵 票餐苗活動(dòng)：蒙古歌舞演出（1

備

注

小時(shí)）

：

活動(dòng)期間客戶按照景區(qū)規(guī)定進(jìn)行

2各個(gè)公司企業(yè)能夠根據(jù)自己實(shí)際情況,，提出合適的植樹(shù)方案,，景區(qū)配合執(zhí)行，請(qǐng)來(lái)電咨詢,！

2020年4月19日

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇三

2020幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案精選3篇

3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié),，綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠,、愛(ài)綠,、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。以下是小編給大家整理的2020幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案精選,，希望可以幫助到大家!

一、活動(dòng)時(shí)間：

2020年3月12日

二,、參加人員

中(x)班全體幼兒和老師,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2,、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí),。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1,、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥,、澆水,，并量量它有多高、多粗了,，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2,、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,，然后為小樹(shù)施肥,、澆水。

3,、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥,、澆水,，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4,、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法,。

2,、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí),。

3,、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

4,、感受大自然,、周?chē)h(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小樹(shù)苗若干棵,，澆水工具(盆、桶,、杯子)

2,、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

活動(dòng)過(guò)程：

一,、植樹(shù)前的談話

1,、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))

3,、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)

4,、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),，教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

5、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))

二,、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù),，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育,。

三,、植樹(shù)后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

1、小樹(shù)栽下去了,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水,，不搖晃......)

2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

四,、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化,。

一,、活動(dòng)背景

2020年3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，_x幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然,、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特定于2019年3月12日開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng),，活動(dòng)旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2,、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

3,、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗體驗(yàn)成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

2020年3月12日8:30-11:00

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

_x地點(diǎn)

五,、活動(dòng)形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長(zhǎng)進(jìn)行陪同,，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名,，同時(shí)需提供的是寶寶姓名，家長(zhǎng)參與人數(shù),，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息,。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不打算自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地,。)

六、園方活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商量植樹(shù)地點(diǎn),、確定交通工具。

2,、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容,，了解活動(dòng)意義。

3,、確定活動(dòng)方案,，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)正常安全開(kāi)展,。

七,、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng),，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē)),。

2、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,、“綠化環(huán)境,，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹(shù)的工具,，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

八,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、8:20-8:30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園_處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭,。

2,、8:30-9:00行車(chē)到達(dá)目的地，_x地點(diǎn),。

3,、9:00-9:20停車(chē)，統(tǒng)一進(jìn)行集合,，小朋友進(jìn)行盥洗,。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓,、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵,。

5、9:30-9:40專業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法,、樹(shù)苗種植流程及需要注意事項(xiàng),，并示范種植方法。

6,、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗，植樹(shù)完成后將自己的姓及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

7、10:00-10:30植樹(shù)完成,，所有家庭在自己小樹(shù)前進(jìn)行合影留念及集體合影留念,。

8、10:30-11:00活動(dòng)結(jié)束,，統(tǒng)一返程,，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長(zhǎng)離園,。

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇四

文 章來(lái)源

蓮山 課件 w w

w.5 y k 9

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)講講,、看看、玩玩,、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張,。

3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,，備好柳樹(shù)枝段,。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然,、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過(guò)程：

一、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”,，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二,、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹(shù)牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹(shù)牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

2013植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一,、活動(dòng)主題口號(hào)及目的主題：“約會(huì)燦爛春天,，擁抱綠色草原”

口號(hào)：春天來(lái)了，到木蘭草原植樹(shù)去,！

情感目的：在活動(dòng)中,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài)；增強(qiáng)隊(duì)員之間的情感交流,；獲得社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的好感和認(rèn)可,。

能力目的：在實(shí)踐過(guò)程中每名隊(duì)員要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮自覺(jué)與自律，向社會(huì)展示企業(yè)的風(fēng)采,；提高實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、在木蘭草原景區(qū)內(nèi),，親手植下小樹(shù)苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩,。

2,、在植樹(shù)區(qū)學(xué)習(xí)植樹(shù)常識(shí)，參與放許愿瓶,、系愛(ài)心絲帶,，拍照合影等相關(guān)活動(dòng)。

3,、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽(yù)的木蘭草原景區(qū),，駿馬馳騁草原，體驗(yàn)蒙古風(fēng)情,，呼吸清新空氣。

4,、在景區(qū)品嘗純正農(nóng)家菜,。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013.3月10日——3月31日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

木蘭草原風(fēng)景區(qū)（武漢市黃陂區(qū)王家河）

五,、參與方式

以公司企業(yè)組織、公益組織,、旅行社組織,、自駕游組織、家庭游組織等20個(gè)人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名

六 活動(dòng)流程

1集合分組

2出發(fā),，實(shí)踐組成員提前過(guò)去,，劃分好場(chǎng)地，分好工具,。負(fù)責(zé)安全,，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

3 到達(dá)場(chǎng)地,，清點(diǎn)人數(shù),，說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng)，注意安全,。工作人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹(shù)木的知識(shí),。

4開(kāi)始植樹(shù),，各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn),，對(duì)劃分好的場(chǎng)地,，分小組植樹(shù)。

5植樹(shù)評(píng)比,，各小組植樹(shù)成果進(jìn)行評(píng)比,，為優(yōu)秀的小組發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。（木蘭草原門(mén)票現(xiàn)金優(yōu)惠劵,、蒙古小紀(jì)念品）

6 活動(dòng)紀(jì)念,，景區(qū)工作人員發(fā)放卡片、筆,、絲帶、許愿瓶給隊(duì)員,，隊(duì)員寫(xiě)下自己的愿望,、想說(shuō)的話、署名,、標(biāo)注日期,，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹(shù)上或者埋在樹(shù)下,，并與小樹(shù)合影留念。在橫幅下集合,，照相留念,，并交回工具等,。

七、費(fèi)用說(shuō)明

活動(dòng)費(fèi)用：138元

門(mén)票：木蘭草原景區(qū)門(mén)票

中餐：景區(qū)指定餐廳用餐

樹(shù)苗：每人提供樹(shù)苗一棵

活動(dòng)：蒙古歌舞演出（1小時(shí)）

備注：

1 活動(dòng)期間客戶按照景區(qū)規(guī)定進(jìn)行

2 各個(gè)公司企業(yè)可以根據(jù)自己實(shí)際情況,，提出合適的植樹(shù)方案，景區(qū)配合執(zhí)行,，請(qǐng)來(lái)電咨詢,！

蓮山 課件 w w

w.5 y k 9

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇五

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主

題教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)講講,、看看,、玩玩,、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體。

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張,。

3.植樹(shù)的工具,，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,，備好柳樹(shù)枝段,。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然,，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體,，把幼兒認(rèn)知,、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過(guò)程：

一,、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,，多媒體,，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢,？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體,，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二,、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體討論,。

植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用,。

三、玩樹(shù)牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹(shù)牌,。

玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名,，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有,；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講,。如雙方均未講對(duì),，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

xx植樹(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一,、活動(dòng)主題口號(hào)及目的主題：“約會(huì)燦爛春天,，擁抱綠色草原”

口號(hào)：春天來(lái)了，到木蘭草原植樹(shù)去,！

情感目的：在活動(dòng)中,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài)；增強(qiáng)隊(duì)員之間的情感交流,；獲得社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的好感和認(rèn)可,。

能力目的：在實(shí)踐過(guò)程中每名隊(duì)員要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮自覺(jué)與自律,，向社會(huì)展示企業(yè)的風(fēng)采,；提高實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,、在木蘭草原景區(qū)內(nèi)，親手植下小樹(shù)苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩,。

2,、在植樹(shù)區(qū)學(xué)習(xí)植樹(shù)常識(shí)，參與放許愿瓶,、系愛(ài)心絲帶,，拍照合影等相關(guān)活動(dòng)。

3,、游覽有“華中呼倫貝爾”美譽(yù)的木蘭草原景區(qū),，駿馬馳騁草原，體驗(yàn)蒙古風(fēng)情,，呼吸清新空氣,。

4、在景區(qū)品嘗純正農(nóng)家菜,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

xx.3月10日——3月31日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

木蘭草原風(fēng)景區(qū)（武漢市黃陂區(qū)王家河）

五,、參與方式

以公司企業(yè)組織,、公益組織、旅行社組織,、自駕游組織,、家庭游組織等20個(gè)人以上的團(tuán)體為形式參與報(bào)名

六活動(dòng)流程

集合分組

2出發(fā)，實(shí)踐組成員提前過(guò)去,，劃分好場(chǎng)地,，分好工具。負(fù)責(zé)安全,，嚴(yán)禁嬉戲打鬧,。

3到達(dá)場(chǎng)地，清點(diǎn)人數(shù),，說(shuō)明相關(guān)事項(xiàng),，注意安全。工作人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹(shù)木的知識(shí),。

4開(kāi)始植樹(shù),，各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn),，對(duì)劃分好的場(chǎng)地,，分小組植樹(shù)。

5植樹(shù)評(píng)比,，各小組植樹(shù)成果進(jìn)行評(píng)比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。（木蘭草原門(mén)票現(xiàn)金優(yōu)惠劵,、蒙古小紀(jì)念品）

6活動(dòng)紀(jì)念,，景區(qū)工作人員發(fā)放卡片、筆,、絲帶,、許愿瓶給隊(duì)員，隊(duì)員寫(xiě)下自己的愿望,、想說(shuō)的話,、署名、標(biāo)注日期,，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹(shù)上或者埋在樹(shù)下,，并與小樹(shù)合影留念。在橫幅下集合,，照相留念,，并交回工具等。

七,、費(fèi)用說(shuō)明

活動(dòng)費(fèi)用：138元

門(mén)票：木蘭草原景區(qū)門(mén)票

中餐：景區(qū)指定餐廳用餐

樹(shù)苗：每人提供樹(shù)苗一棵

活動(dòng)：蒙古歌舞演出（1小時(shí)）

備注：

活動(dòng)期間客戶按照景區(qū)規(guī)定進(jìn)行

2各個(gè)公司企業(yè)可以根據(jù)自己實(shí)際情況,，提出合適的植樹(shù)方案，景區(qū)配合執(zhí)行,，請(qǐng)來(lái)電咨詢,！

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇六

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

開(kāi)幼兒班會(huì)活動(dòng)主題班會(huì)可以給幼兒提高環(huán)保和保護(hù)環(huán)境意識(shí)，下面由fwdq就由小編為大家整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案,，歡迎大家閱讀與借鑒!

【幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用,。

3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑,、愛(ài)惜樹(shù)木。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

一,、設(shè)計(jì)意圖

隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題,。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使 幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),，為他們長(zhǎng)大以 后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。

隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保 護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化 1 為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們 在植樹(shù)節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹(shù),，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋 友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠,。

2,、知道春天是植樹(shù)的好季節(jié)，了解 3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié),。

3,、了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)苗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

栽樹(shù)的 vcd、以及栽樹(shù)的圖片,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看 vcd,，了解有關(guān)植樹(shù)的知識(shí),。

1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹(shù))學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹(shù),。幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案

2,、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹(shù)?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹(shù)的?他們是怎么 樣栽樹(shù)的?(先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。

3,、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹(shù)坑,、栽樹(shù)苗,。

4、你們知道什么時(shí)候栽樹(shù)最好?(春天)3 月 12 號(hào)是植樹(shù)節(jié),，每個(gè)人都要植樹(shù),，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹(shù)，好嗎? 5,、出示栽樹(shù)的圖片，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹(shù)苗,，再來(lái)和小樹(shù)苗比比看，誰(shuí)高誰(shuí) 矮?(一樣高)小樹(shù)苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高,，那怎么讓小樹(shù)苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢?(要愛(ài)護(hù) 它,，保護(hù)它，多給它澆

2 水施肥捉害蟲(chóng))6,、栽好樹(shù),，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂(lè)，媽媽笑)我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹(shù) 苗,。小樹(shù)苗長(zhǎng)大后就成為大樹(shù),，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣,，讓我們生活的更 好,，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

二,、幼兒欣賞童謠,，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣,，三,、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀,。

四,、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。

(栽樹(shù))五,、分組朗誦童謠,，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。

六,、小結(jié)：

栽樹(shù)造福于人類(lèi),，我們應(yīng)從小愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，小樹(shù)苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護(hù)他們,，我們小朋友更要愛(ài)護(hù)它,。

童謠：栽樹(shù) 挖樹(shù)坑,，栽樹(shù)苗，樹(shù)苗和我一樣高,。

爸爸樂(lè),，媽媽笑，愛(ài)我還是愛(ài)樹(shù)苗,。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教案3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

二,、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,，2,、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處,。

3,、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法,。

三,、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。

附：兒歌>

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了,。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了,。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。小兔想留住小鳥(niǎo),，為它栽了一 棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉,。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo),。瞧,，他們拿起鐵 鍬去種樹(shù)啦!

《留住小鳥(niǎo)》

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗,。

小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉。

小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo),。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

【幼兒園植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案二】

一,、活動(dòng)背景：

早春三月,，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛(ài)幼兒園,、愛(ài)社區(qū)的情感,，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)

5 節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

6.樹(shù)苗若干。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具,、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號(hào)“你來(lái),，我來(lái)，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

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幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案室內(nèi)篇七

幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

春天正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)，幼兒園的孩子們可以通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹(shù)木的重要性,。下面是橙子為大家分享的幼兒園學(xué)生的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案,，供大家參考學(xué)習(xí)!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的和意義

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在全校開(kāi)展形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

二,、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色

三,、活動(dòng)時(shí)間

3月1日——3月31日

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)宣傳動(dòng)員階段

1、在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、召開(kāi)主題班會(huì)，講解樹(shù)木知識(shí),。

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(二)活動(dòng)階段

1,、學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,，美化校園。

2,、結(jié)合我校校園綠化活動(dòng),，在校園進(jìn)行集體種樹(shù)活動(dòng)。

3,、各班級(jí)開(kāi)展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。

(三)總結(jié)階段

1、開(kāi)展植物生長(zhǎng)過(guò)程我知道活動(dòng),。

2,、以班級(jí)為單位發(fā)出一份倡議書(shū)。

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