在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇一

您好,！

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國歌聲,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機,。然而,，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,，因而,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升,、護旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二,、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動作。

三,、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育,，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅，為了使所有升,、護旗手的動作更加規(guī)范,，請考慮一下我們的建議和請求吧!

此致

敬禮!

xx中隊全體隊員

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇二

敬愛的校長：

我是一名六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時,，我想給您提幾點建議,。讓母校變得更加完美。

我希望學(xué)校能盡快開放每班的多媒體設(shè)備,，開啟多媒體不僅能減輕老師們的負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課(特別是開電扇時),。開啟多媒體，一定是一舉多得,。

前年,，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)校出重資為每個班安裝了多媒體設(shè)備,，但好景不長,，也不知是安裝人員的疏忽，還是設(shè)備自身的原因，多媒體設(shè)備不是投影儀不精確,，就是容易找不到迅源,。因此，您又重新聘請人員,，重新安裝了一套多媒體設(shè)備,，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝,，為了能盡快啟用設(shè)備,，我還想到了具體的辦法：

第一：雙休日或者假期里去正規(guī)市場買信得過的產(chǎn)品。

第二：讓賣家出幾位專業(yè)安裝員趁辦公時間或假期高效率高質(zhì)量安裝,。

第三：在所有設(shè)備安裝完成后,，您可以親自檢測，也可以后勤人員檢查,，檢查過后,，讓安裝人員教會后勤人員怎么使用、保養(yǎng),。

第四：抽時間讓語數(shù)老師開個短會,，讓他們也學(xué)會使用。

以上就是我的建議,，望校長能夠考驗接納,，如果提得不好，敬請原諒,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇三

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是九年級三班的張xx,，時間過的真快呀!我馬上就要離開母校了，真舍不得,，在我走之前,，出于對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好,，特此給母校提以下幾點建議,。

一：分班

建議從今年九月份初中不要分實驗班和平行班，因為學(xué)校的學(xué)生多部分都是外來務(wù)工人員的子女,，他們的自身素質(zhì)本身就有待提高,，如果把這些學(xué)生分到一個班里，那么這個班的,，班風(fēng)就會受到很大的影響,，沒有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍就不可能有好的升學(xué)率,，如果分平行班,，什么樣的學(xué)生都有,，可以讓好學(xué)生用他們的行為，來影響其它學(xué)生,，我個人認(rèn)為這才是一個好班,。

二：值周

建議學(xué)校應(yīng)該建立健全，值周教師考勤制度,，本制度與教師工資掛鉤,，建議讓學(xué)生會干部、少先隊干部與值周教師互相監(jiān)督,，每周上報一次,，德育處將值周情況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。

三：學(xué)生會工作

建議學(xué)校德育處,、校團委指導(dǎo)學(xué)生會工作,，學(xué)生會建立健全考勤制度，做到一人一班,，不得隨意換班,，衛(wèi)生檢查要徹底，學(xué)生會主席要領(lǐng)導(dǎo)好,，學(xué)生會工作并經(jīng)常向德育處,、校團委匯報工作，配合學(xué)校各部門迎接各項檢查,。

建議學(xué)校應(yīng)該配合,、支持學(xué)生會工作，建議學(xué)校德育副校長聽取學(xué)生會的工作并做出指示，為更好的了解學(xué)校的情況，建議學(xué)生會主席參加學(xué)校部分會議,。 四：班級建設(shè)、團隊建設(shè)

建議學(xué)校德育處,、校團委、大隊部對各班(支部,、中隊)的工作進行監(jiān)督,、考評，到學(xué)期末評選出優(yōu),、良,、中、差四個等級,，對工作優(yōu)秀的班級,、支部、中隊進行表彰并加以宣傳,，對不合格的進行點名道姓,，通報批評，責(zé)令其限期整改,。 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，以上是我個人的一點點建議，供校領(lǐng)導(dǎo)參考,，這也是我為母校做的唯一能做的事,。

校領(lǐng)導(dǎo)們，我非常感謝您們和老師們,，對我的照顧和支持,，在此我謝謝學(xué)校給了我一次讀書的機會，領(lǐng)導(dǎo)們,，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理,，我在母校這九年里使我終身受益，母校對我有恩,，我一輩子也忘不了母校,，領(lǐng)導(dǎo)們，我在這做出承諾,，不管我以后在哪,，只要學(xué)校有用得著我的地方，我一定回來!

最后祝母校的明天更加燦爛輝煌!

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇四

尊敬的校長：

您好,！

首先感想您在百忙中抽空我的建議書,。

我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進的地方,，請校長采納：

1,、使用禮貌用語，講話注意場合,，態(tài)度友善,。

2、節(jié)約紙張,、用水,、用電在公共場所不喧嘩、不隨地吐痰,，減少噪音與二氧化碳的污染,。

3、愛護公用設(shè)施,、愛護莊稼,、花草、樹木,、愛護動物和生態(tài)環(huán)境,。

4,、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,，不再亂花錢購買零食,。

5、為了保護我們班級的衛(wèi)生,，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課,。

以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受,！

祝你工作順利,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇五

尊敬的濟南市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好!

地球是人類的母親，它給予我們生存的家園,。無私的為我們提供他那寶貴的資源,，而人類卻毫無節(jié)制的濫用資源、開采礦物,。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟南市的一名小公民,，在此，我要提出以下建議,，供你們參考：

1,、制定愛護環(huán)境，保護資源的制度,。

2,、如果有人破壞環(huán)境，有關(guān)部門進行處分,。

3,、盡量少用一次性物品，購物時自備袋子活籃子,，一面減少白色污染,。

4、關(guān)愛及保護野生動物,，多植樹造林,。

5、不亂開采礦產(chǎn)資源,，不破壞天然礦物,。

6、提倡選購綠色食品,。

以上是我提出的幾條建議,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天,，我們要好好保護環(huán)境,，愛護我們的家園,，善待地球，共創(chuàng)美好的未來,。

建議人______

______年______月______日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇六

本人已經(jīng)觀察思考了很久,，現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)們提出兩項建議：

一,、 把課堂紀(jì)律和作業(yè)兩個項目納入年段常規(guī)評比規(guī)則

且聽某年段常規(guī)評比的一段早報：眼保健操有一人趴下,，扣一分，得分99分,，排名第二,。——這是關(guān)于某個班級（在評比實施后,，此班的眼保健操已經(jīng)有極大的進步）的,，聽起來不錯吧？但實際上,，此班當(dāng)天的眼保健操就有四個學(xué)生跑出教室,，完全不聽老師阻止。至于上課吵鬧（不止一門課,，自習(xí)課吵得最厲害）,、不寫作業(yè)，對此班許多學(xué)生來說是常態(tài),。種種問題,，在評比中都難以暴露出來（期中考試算暴露得比較充分：據(jù)通報批評，此班已經(jīng)有三個學(xué)生在不同學(xué)科考試中作弊被發(fā)現(xiàn)）,，因為現(xiàn)階段的文明常規(guī)評比并沒有包括課堂紀(jì)律和作業(yè)兩個重要項目,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，如果沒有課堂紀(jì)律和作業(yè)完成兩項保障,，質(zhì)量便只能是期望,。當(dāng)然，管理好課堂紀(jì)律和作業(yè)是任課老師的責(zé)任,，這毫無疑問,，但是責(zé)任并不完全在任課老師，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性負(fù)起責(zé)任,，年段及學(xué)校中權(quán)限更大的管理者們可以發(fā)揮更大的作用,，學(xué)校里大家應(yīng)該齊心協(xié)力管理好學(xué)生。

而且在現(xiàn)實中應(yīng)該面對的還有：任課老師的管理能力參差不齊,，并非每一位都具備足夠的魄力和魅力,，每一位都有自己的優(yōu)缺點，有的老師不巧正是在管理紀(jì)律上有較大的不足（本人就是如此,，應(yīng)該批評）,； 而初中學(xué)生多有規(guī)則意識弱（以為老師不兇就不必守紀(jì),，以為管紀(jì)律只是老師的事情）以及感情用事（在實習(xí)老師離開時可能哭得死去活來，而對自己老師的辛苦工作可能視而不見,，如果相處得久則比較能聽從）等特點,。

從初一到初三，正常情況下,，學(xué)生一般都有漸能明白事理的過程,，與任課老師的配合一般是越來越好，尤其是到了初三（有的一年就已經(jīng)有很好的關(guān)系,，比如我與去年教的兩班學(xué)生,，一年過去我被分到了新年段，我與學(xué)生們相互都很不舍——但這種情況不是每一屆都有）,。但是,，教學(xué)等不起，要讀書的好孩子們等不起,，必須要有足夠有效的措施促使學(xué)生們主動管理好自己,，讓他們共同維護較好的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境,。

所以我建議,，每一個初中年段都把課堂紀(jì)律和作業(yè)納入文明常規(guī)評比。（本市學(xué)校有不止一所早已開始實施）

具體操作方式：可由任課老師評分,，寫在年段統(tǒng)一的評比冊上,，每節(jié)課十分為滿分，學(xué)生有幾次違紀(jì)則扣幾分,，直到扣完,。作業(yè)也可按每天每學(xué)科用類似方式計分。至于每天課程及作業(yè)的差異可忽略不計,，或者把評比周期延長至一周,。評比得分較低的班級，應(yīng)由任課老師,、班主任,、年段長共同協(xié)商進一步的處理辦法，有效之法也可形成定律,。

可以預(yù)見的效果：學(xué)生有評比之約束,，會盡量避免違紀(jì)或不寫作業(yè)而扣分；任課老師有更多的信心管理紀(jì)律及作業(yè),；班主任及年段長能及時了解班級具體情況,，許多問題能解決得更為及時。

二、 把紀(jì)律和作業(yè)項目納入德育評價及懲誡系統(tǒng)

曾在學(xué)生的作文里看到：壞學(xué)生犯了錯,，并沒有受到多大的懲罰……說法雖然有些小孩子氣,，但涉及的現(xiàn)象在現(xiàn)實中卻不是沒有。也難怪,，有的學(xué)生,，就是在課堂上吵鬧，就是時不時地干擾其他學(xué)生,，就是不寫作業(yè),，幾乎天天都在犯錯，但可能沒有犯打架,、搶錢之類的大錯,，可能還沒有達到讓年段、校方出面處理的程度,。我們?nèi)握n老師的處理辦法，除了講道理,、促反思等辦法,，還能怎樣？效果不理想,，那些學(xué)生就繼續(xù)影響課堂,、影響教學(xué)，甚至還引發(fā)了效尤現(xiàn)象,。

初中生一般都怕處理升級,，他們犯了錯以后常說的一句話是“千萬別告訴班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的,，到了年段長面前往往是小綿羊一只,。但是如果沒有常效機制，那種虛假的乖乖維持不了幾秒鐘,，還是犯錯,，嚴(yán)重的，照樣禍害班級,。所以,，要把處理升級變成一種規(guī)則式的常態(tài)而不是偶然，要讓每一個學(xué)生每一天都感知到緊箍咒的存在,。

也許有人會說,，那些平常小事實在不值得升級處理。頻頻違紀(jì),、天天擾亂課堂,，對老師的意見聽而不聞，完全不尊師守紀(jì)，難道不是一種思想品德問題,？ 天天不寫作業(yè),，影響教學(xué)，目無師長,，懶惰而不誠實,，難道不是嚴(yán)重的思想品德問題？ 諸如此類的表現(xiàn),，其實已經(jīng)極大地消耗了我們老師的精力與熱情,，嚴(yán)重地?fù)p害了我們的教學(xué)質(zhì)量。 我們的學(xué)生在學(xué)校要學(xué)知識,、學(xué)做人,，要全面地提高，但為了維持學(xué)生守紀(jì)的底線,，我們已經(jīng)要耗費很多時間,，便很難達到更高的目標(biāo)。

所以我建議,，把守紀(jì)和完成作業(yè)納入德育評價及懲誡系統(tǒng),。讓我們的管理者可以做真正的掌握主動的消防員，而不是迫不得已的救火隊員,。

具體操作方式：由任課老師們觀察并評價,，學(xué)生不服從老師管理達到第三次（一線的任課老師們?nèi)砸龊芏喙ぷ鳎?fù)很大責(zé)任）即應(yīng)上報年段處理,，報至年段達第三次即上報學(xué)校德育處進行處理,，按照學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生的警告、記過等方式進行處理,，在觀察期內(nèi)接到師生（學(xué)生們?yōu)榱吮Ｗo自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也會愿意舉報）舉報的，可以采取強制休學(xué)等方式,。

可以預(yù)見的效果：害群之馬將大大收斂,，效尤之現(xiàn)象也將幾近絕跡。學(xué)校和老師們的管理將收到更好的效果,，任課老師們可以有更多的時間,、更好的條件潛心于教學(xué)，更好地把智慧與熱情奉獻給所有的學(xué)生,。

建議人：本校最普通的任課老師

20xx年11月10日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇七

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

您們好：

我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂,。四年前，剛從本部來到天華時,，我對畢業(yè)之事滿不在乎,，覺得還很遙遠,。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了,，難免有些不舍,。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力,。每年夏天,，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱,，而沒有水喝,，實在難受。其實,，飲水問題的原因在于人為,。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水,，不用水瓶接,。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,，不免讓我有些傷感,。浪費水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理,。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事,。對于水的匱乏,，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此,，我想了個解決的方法,，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育,。

現(xiàn)在,，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣,，學(xué)生就會盡量節(jié)約,，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎,。我建議學(xué)生進行效仿,。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣,，學(xué)生們就不能直接引用了,，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是,，水真實的價值是無限的,，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng),。學(xué)生喝再多的水,，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對,，相反會為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱快,。

我即將離開母校了，最后向母校提此建議,，若有益,，望能采納。

建議人：xxx

20xx年xx月1日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇八

尊敬的校長：

您好!

我是__x班的顏__,。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去。

二,、我希望學(xué)校能將國旗臺的護欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納,。

祝校長

青春永在,，笑口常開!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇九

尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名小學(xué)生,，自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門,，我踏入第一步起。我就看見地上有許多包裝袋,、垃圾食品,，“污染”了我高興的心情，我在游船的時候,，小河里的垃圾多得數(shù)不清,。我原本以為：公園非常美麗，沒有污染環(huán)境現(xiàn)象,?？墒牵@跟我的以為完全相反,！我非常沮喪：有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾,，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了,。

西湖公園垃圾桶有點少,，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧,！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去,，把美麗的小草都弄“哭”了,。

為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1,、要明確責(zé)任,，西湖公園到底是哪個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2,、要好好兒政治一下西湖公園,，來勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個垃圾桶,，再建幾個愛護公園的小標(biāo)語,。我建議你在草坪旁邊建一個欄桿,，防止別人亂踏草坪。

3,、最近不是有事件嗎,！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投,，這樣大家都樂意：反日的大家都遵守吧,！

4、組織志愿者的`團隊,，利用業(yè)余時間開展為西湖公園“大掃除”,。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個漂亮,、美麗的公園,。

希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。

謝謝,！

一個普通的小學(xué)生：王怡涵

20xx年1月10日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛、善良,、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會,，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!

其次,，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo),。

5,、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

7,、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

幾點拙見，萬望見諒!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇十一

尊敬的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

今天我向您反饋一下我們黃巖區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。就拿吾悅廣場的環(huán)境衛(wèi)生來說，簡直就是臟亂差,，外面的垃圾箱內(nèi)垃圾成堆,，堆不下的垃圾就放垃圾桶外面，垃圾桶上蚊子滿天飛,，這個地方已經(jīng)成了小型的垃圾制造廠了,，內(nèi)部原本干凈的地面已經(jīng)臟的全是黑印。這樣不僅讓環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)增加了許多,，而且使我們城市的面貌急劇下降,。走到外面逛一圈，植物的原本綠油油的葉子上布滿了灰塵,，地面上全是煙頭，草坪上塑料袋,、煙頭,、果皮成堆，插在草坪上的標(biāo)語“小草青青,，腳下留情”布滿灰塵,，人們還是我行我素,，繼續(xù)在草坪上踩來踩去小草已經(jīng)“不堪重負(fù)”了。

看見此情此景,，我在此向您提出幾點關(guān)于綠化城市環(huán)境的建議：

1,、每月舉行一次“環(huán)保大使”選評活動，每月舉行一次“城市大改造”活動,，要求人們上街做保護環(huán)境的活動,；

2、推行“盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,，如：不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染,，不使用一次性筷子,，自備購物口袋或提籃”的政策；

3,、每個人應(yīng)該做到不隨地吐痰,，人們?nèi)永鴷r將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類，普及如何分類垃圾的相關(guān)知識,；

4,、人們買菜、買零食時,少用塑料袋,盡量用竹籃子,；

（若有違反者,，則罰款10到20元。）

以上就是我的建議,，希望您能采納我的建議并運用到實際生活中,，謝謝！

xxx

20xx年10月3日星期三

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

(1),、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工,，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難,，了解職工的想法,，切實為職工辦實事、辦好事,。對職工反映的實際問題,，不應(yīng)推來推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理,，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流,。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度,。加強對管理人才,、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識,。

(3),、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅持“四化“標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,，廣泛征求員工意見,，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強績效考核和監(jiān)督力度。

(4),、建議領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多考慮職工的切身利益,。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

(5),、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度,，但在檢查落實方面，持之以恒不夠,。

(6),、建議領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛,。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力,、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)的建議書落款篇十三

尊敬的小區(qū)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

我是本院x號樓的一位業(yè)主,。首先，感謝你們一直以來的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù),，使我們一直擁有一個像花園一樣綠色的,、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境,。我們居住的樓前原來有一片片的草地,、花池，草地的周圍和路邊,，生長著一棵棵枝繁葉茂的大樹,，樹上還開著粉色的花，景色美極了,！

可是,，最近新搬來了一些住戶，他們中有的是買的房子，有的是租房戶,。可能是他們初來乍到,，不懂小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的條例,，由于他們自由主義，小區(qū)內(nèi)的整個環(huán)境都變了,。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們,，變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹,，靠近下方的大部分樹枝,，被砍的缺胳膊少腿的，昔日的美景,，在短短的幾天就被破壞的面目全非,，簡直是慘不忍睹。小區(qū)內(nèi)的業(yè)主,，各個都是怨聲載道,。

作為小區(qū)業(yè)主中的一員，迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo),，能在百忙之中抽出時間親自到小區(qū)走訪,，親身體會一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護綠地,，保護我們的生活環(huán)境,，我想提幾條建議，供你們參考：

1,、應(yīng)該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物,。重新整理、修復(fù),，恢復(fù)以前的優(yōu)美環(huán)境,。

2、就當(dāng)前破壞綠地,，毀壞花草樹木的行為,，制定一個合理的獎懲制度。為了以后不再發(fā)生類似此類的事件,，請物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,。

3、把管理小區(qū)規(guī)章制度的文件,，復(fù)印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規(guī)的業(yè)主,，抽時間耐心的給他們講解“小區(qū)是我家，維護靠大家”的道理。

4,、在路邊,、樓道、草地旁放置制作精美的,、具有教育意義的宣傳廣告牌,，時刻提醒大家保護綠色、維護環(huán)境,，是每個業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù),。

5、盡快重新整理,、修復(fù)小區(qū)內(nèi)被破壞的綠地和花草樹木,，我們迫切希望讓昔日的美景重現(xiàn)在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨,，讓我們的小區(qū)更加美麗,！

x號樓業(yè)主：xx

20xx年10月26日