總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇一

一,、強化教務(wù)重點,，進取推進學(xué)校教育教學(xué)工作

1、教師的備課,。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科,，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學(xué)中的問題,，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一,。共同研究授課的重點,、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點,。教案的書寫字跡要工整,，資料要具體，重點要突出,，貼合模式要求,，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點,、課時安排、授課時間,、授課過程,、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測,、課堂小結(jié),、布置作業(yè)、課后反思等,。

2,、教師的講課：開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平,，在學(xué)部進取開展“兩課”活動,，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體,，開展了學(xué)部聽課活動,，促進了教師團體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參加聽課,、評課,，共同診斷、總結(jié),，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進,、互相提高的良好風(fēng)氣,。并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授，商定教法,，大家積思廣益,，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想,，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作,、探究”的

學(xué)習(xí)方法

,，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的進取性,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的本事,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、觀察、傾聽,、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱,。學(xué)部各科作業(yè)齊全,，學(xué)生書寫工整

認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情景,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全改,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象,，三至

六年級

作文

批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵性,。加強培優(yōu)補差工作的管理,。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題，分析問題的根源,。進取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,，共同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策,，使后進生取得提高,。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總,，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計,。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù),。

二、關(guān)于教研活動的開展

本學(xué)期初,，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法,，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動8次,，語文教研組3次,，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次,。教師能進取進行業(yè)務(wù)自修,，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫

教學(xué)工作總結(jié)

一篇,。

本學(xué)期學(xué)部還進行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽,，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品,。

三、課程的教授情景及教學(xué)成績,。本學(xué)期共進行三次月考,，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢,，數(shù)學(xué),、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔),。能夠說學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期,，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈。

四,、學(xué)部工作存在的不足

1,、有些教研活動開展的不夠扎實，細(xì)節(jié)工作做的不到位,，比如團體備課只做到大家積思廣益,，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組教師應(yīng)當(dāng)在一齊制定十分適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo),、前提測評,、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測,。然后,，由教師分工編寫學(xué)案。

2,、學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈,。

3、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范,，潦草,。

六、改善工作措施

1,、加強新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力,。

2進一步探索完善教務(wù)工作的新方法,、挖掘教研資源，強化教學(xué)研究活動,，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高供給有效途徑,。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了必須的提高和成績,，但在一些方面還存在著不足,，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善,。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策

規(guī)章制度

，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實中心校教研室的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，促進高效課堂改革,。

本學(xué)期中，我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組,，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課,，就促進高效課堂中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。

(二)上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次公開課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽,，數(shù)學(xué)競賽等，除了以上幾個活動外,，學(xué)校仍然堅持傳統(tǒng)活動活動：每學(xué)期一次班級

文化

建設(shè)評比活動;每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動;每學(xué)期一次的大課間比賽活動。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高,。

三、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力

(一)加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索“346”教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

(二)加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

四,、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種.種不足,，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進取參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改善教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),，進取營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。

以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié);

一,、認(rèn)真做好抓實校本培訓(xùn),，

提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們根據(jù)實際情景，有計劃,、有步驟進行校本培訓(xùn),，

措施

得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1、本學(xué)期進行了6次的校本培訓(xùn),，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——教師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,，做課件。同時傳遞給教師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機培訓(xùn),，學(xué)習(xí)資料《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

2,、用心思考，努力認(rèn)真,，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作,。三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向資料,。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材,。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究,。

二,、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。

1,、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4,、5年級教師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,，進行了考場，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4,、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自我的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學(xué)習(xí)和提高。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作,。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作。

3,、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，(

四年級數(shù)學(xué)

和五年級科學(xué))我校很重視，就

對聯(lián)

考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備,。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游,。

三,、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時做好每個教研組的評課活動,。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位教師參加,。賽課

前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語,。這些教師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)本事。

周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課資料進行評課,，評課中進行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由,，重難點如何突破,，達(dá)成度如何，講課

反思

有哪些不足)

二是由聽課者評(聽課者都談自我見解,，從本課的最大的亮點和不足)三是由全組成員議(改善措施,，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗),。研討時間都在1小時以上,，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點,，氣氛活躍,，教師之間相互取長補短，互

相學(xué)

習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)

對子

活動，共有5位教師對6名青年教師進行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的本事，并取得了必須的成效,。

四,、做好日常的教學(xué)管理工作

對于日常的教學(xué)管理工作，我能夠說從零學(xué)起,，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要研究周全。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要進取的對待,。

五、教研工作

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的團體備課,，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五午時：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動,。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,，這是個很好的學(xué)習(xí)機會。

六,、開展好學(xué)生的競賽活動

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動,。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎,，經(jīng)過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進行指導(dǎo)?？谒愀傎惞灿?5人獲獎,。經(jīng)過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對我是一次主角，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),，歷練,。這期間我也找到了自我的差距，發(fā)現(xiàn)自我的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強業(yè)務(wù)本事,，積累經(jīng)驗,，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，已經(jīng)在初一,、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，扎扎實實展開了課改工作，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作,。

一,、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,，切實改革

教學(xué)

方法

，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng),，建立了民主平等的師生關(guān)系,，變強制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué)。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍,，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，形成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主、動態(tài),、開放的教學(xué)新模式,，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力,。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點,，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言,，盡情抒發(fā)心聲,，同時要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維能力,，建立一種新穎的師生觀,，真正把新課程教育落到實處。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃,、落實到了行動，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一,，并與教學(xué)實踐相結(jié)合,，加強教科力度，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實踐,，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國家,、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省,、市、區(qū)級一,、二,、三等獎，現(xiàn)有市,、校級立項課題三項,，并將如期結(jié)題。

二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見,，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，上好每一門課,，努力提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育,，爭創(chuàng)勞技、女子

排球

特色學(xué)校,，做到班班有活動,、班班有特色。本學(xué)期校女子排球隊獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名,，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。

三,、進一步加強六認(rèn)真的管理工作,，修改學(xué)校六認(rèn)真條例，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明,、細(xì)、實,、精,，備教材，備學(xué)生,，在備課中體現(xiàn)了教改的思路,。在教學(xué)過程中，確立了學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，關(guān)注個體差異，重視個案研究,，有效解決了教學(xué)中的新問題,，并對課堂教學(xué)進行實錄、研究,。重視研究性的學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點，提出了具體要求,，引導(dǎo)學(xué)生進行自主,、合作和探索的學(xué)習(xí)，語文,、數(shù)學(xué),、外語等分科設(shè)置的課程理念,，課程標(biāo)準(zhǔn)，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間推廣大普通話，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境,。加強教師的普通話考核工作,，努力營造學(xué)校語言氛圍,，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。

每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念,，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課,、評課的活動。教導(dǎo)處與教研組,、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動,，認(rèn)真鉆研新教材，每位教師認(rèn)真實施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則,，教導(dǎo)處加強了對六認(rèn)真工作的檢查與落實,。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材

經(jīng)驗

交流，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計獲江蘇省二等獎;劉萍,、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課,。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎,。

四,、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來,，開發(fā)信息資源,。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率,，學(xué)生分組實驗，演示實驗,，完成了100%的實驗任務(wù),。

五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動,，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生，加強集體備課,，集體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄,，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果,。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。

六,、本學(xué)期,，我校新上崗的教師較多，教導(dǎo)處進一步做好新教師的傳幫帶作用,，指定專任教師與新教師結(jié)對,，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師,，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門,，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對,，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一,、二等獎。

七,、努力做好培優(yōu)補差工作,，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每個家庭要重視每個學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系,，使每個學(xué)生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班,，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

八,、做好體育衛(wèi)生工作,，完成了對初一、初二年級所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課,，健康教育課，體育活動課,，環(huán)境教育,、青春期教育、國防教育,、人防教育,、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效,，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì),，組織好了校運動會,，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第,、二,、三名。

今后我們將振奮精神,，群策群力,，扎扎實實實施課改，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色,、教學(xué)有特點,、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力。

鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處