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教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇一

一,、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn)，進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1,、教師的備課,。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”,，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一,。即：前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考,、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一,。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn),，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點(diǎn),。教案的書寫字跡要工整,，資料要具體，重點(diǎn)要突出,，貼合模式要求,，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、課時安排、授課時間,、授課過程,、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測,、課堂小結(jié),、布置作業(yè)、課后反思等,。

2,、教師的講課：開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平,，在學(xué)部進(jìn)取開展“兩課”活動,，以“示范課”為模型，以“匯報(bào)課”為主體,，開展了學(xué)部聽課活動,，促進(jìn)了教師團(tuán)體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ),。每次活動我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員

參加聽課,、評課，共同診斷,、總結(jié),，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、互相提高的良好風(fēng)氣,。并針對新接班的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，商定教法,，大家積思廣益,，發(fā)言進(jìn)取，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性,。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想,，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主,、合作、探究”的

學(xué)習(xí)方法

,，充分發(fā)揮教師的聰明智慧,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的本事，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、觀察、傾聽,、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱,。學(xué)部各科作業(yè)齊全,，學(xué)生書寫工整

認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情景,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,，全批全改,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至

六年級

作文

批閱細(xì)致,，具有針對性和鼓勵性,。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情景找出存在的問題,，分析問題的根源,。進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策,，使后進(jìn)生取得提高。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次,，主任和組長親自檢查并匯總,，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情景進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

二、關(guān)于教研活動的開展

本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題,。共開展教研活動8次,，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次,，英語教研組2次。教師能進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫

教學(xué)工作總結(jié)

一篇,。

本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽,，語數(shù)英競賽,，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品,。

三,、課程的教授情景及教學(xué)成績。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考,，三次分析結(jié)果顯示,，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成績部分班級有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。能夠說學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),，回想一學(xué)期,，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈,。

四,、學(xué)部工作存在的不足

1,、有些教研活動開展的不夠扎實(shí),，細(xì)節(jié)工作做的不到位,，比如團(tuán)體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案,，還有編寫學(xué)案時同年組教師應(yīng)當(dāng)在一齊制定十分適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo),、前提測評,、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后,，由教師分工編寫學(xué)案,。

2、學(xué)生課外閱讀沒能堅(jiān)持常住不懈,。

3,、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草,。

六,、改善工作措施

1,、加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力,。

2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源,，強(qiáng)化教學(xué)研究活動,，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高供給有效途徑。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作,，盡管有了必須的提高和成績,，但在一些方面還存在著不足，異常是由于工作的繁雜,，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策

規(guī)章制度

,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校教研室的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效課堂改革,。

本學(xué)期中,，我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課,，就促進(jìn)高效課堂中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。

(二)上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次公開課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽,，數(shù)學(xué)競賽等,，除了以上幾個活動外，學(xué)校仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)活動活動：每學(xué)期一次班級

文化

建設(shè)評比活動;每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動;每學(xué)期一次的大課間比賽活動,。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索“346”教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

(二)加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

(三)加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種.種不足,，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇三

本學(xué)期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改善教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)取營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié);

一,、認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn),，

提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情景,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，

措施

得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣,。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——教師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,，做課件,。同時傳遞給教師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)資料《電子表格的制作》,。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

2,、用心思考,，努力認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議,，主題是探討校本教材的定向資料,。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材,。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究,。

二,、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作,。

1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：(1)4、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報(bào)名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,，進(jìn)行了考場,，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4,、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自我的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高,。

2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，(

四年級數(shù)學(xué)

和五年級科學(xué))我校很重視,，就

對聯(lián)

考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備,。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游,。

三,、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,，同時做好每個教研組的評課活動,。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位教師參加,。賽課

前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語,。這些教師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)本事。

周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課資料進(jìn)行評課,，評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖,，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破,，達(dá)成度如何,，講課

反思

有哪些不足)

二是由聽課者評(聽課者都談自我見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足)三是由全組成員議(改善措施,，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗(yàn))。研討時間都在1小時以上,，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),，氣氛活躍,，教師之間相互取長補(bǔ)短，互

相學(xué)

習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)

對子

活動,，共有5位教師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂,，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的本事，并取得了必須的成效,。

四,、做好日常的教學(xué)管理工作

對于日常的教學(xué)管理工作，我能夠說從零學(xué)起,，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題,。如：教師臨時請假

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要研究周全,。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課,。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要進(jìn)取的對待,。

五、教研工作

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的團(tuán)體備課,，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五午時：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動,。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,，這是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

六,、開展好學(xué)生的競賽活動

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動,。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎,，經(jīng)過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)?？谒愀傎惞灿?5人獲獎,。經(jīng)過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對我是一次主角，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),，歷練。這期間我也找到了自我的差距,，發(fā)現(xiàn)自我的不足,，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)本事,，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。

教務(wù)處個人工作總結(jié) 教務(wù)處教師個人工作總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，已經(jīng)在初一、初二年級全面實(shí)施新一輪的課改計(jì)劃,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)展開了課改工作，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作,。

一,、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,，切實(shí)改革

教學(xué)

方法

，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng),，建立了民主平等的師生關(guān)系,，變強(qiáng)制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué)。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍,，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，形成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主、動態(tài),、開放的教學(xué)新模式,，通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點(diǎn),，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言,，盡情抒發(fā)心聲,，同時要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維能力,，建立一種新穎的師生觀,，真正把新課程教育落到實(shí)處。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容訂入了計(jì)劃,、落實(shí)到了行動，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一,，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教科力度，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實(shí)踐,，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國家,、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省,、市、區(qū)級一,、二,、三等獎，現(xiàn)有市,、校級立項(xiàng)課題三項(xiàng),，并將如期結(jié)題。

二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實(shí)施素質(zhì)教育的工作意見,，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計(jì)劃,，上好每一門課，努力提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍,，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技,、女子

排球

特色學(xué)校,，做到班班有活動、班班有特色,。本學(xué)期校女子排球隊(duì)獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎,。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真的管理工作,，修改學(xué)校六認(rèn)真條例，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明,、細(xì)、實(shí),、精,，備教材，備學(xué)生,，在備課中體現(xiàn)了教改的思路,。在教學(xué)過程中，確立了學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，關(guān)注個體差異，重視個案研究,，有效解決了教學(xué)中的新問題,，并對課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄、研究,。重視研究性的學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點(diǎn)，提出了具體要求,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作和探索的學(xué)習(xí)，語文,、數(shù)學(xué),、外語等分科設(shè)置的課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間推廣大普通話,，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境,。加強(qiáng)教師的普通話考核工作，努力營造學(xué)校語言氛圍,，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。

每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念,，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課,、評課的活動。教導(dǎo)處與教研組,、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動,，認(rèn)真鉆研新教材,，每位教師認(rèn)真實(shí)施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對六認(rèn)真工作的檢查與落實(shí),。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材

經(jīng)驗(yàn)

交流,，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計(jì)獲江蘇省二等獎;劉萍,、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課,。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎,。

四,、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來,，開發(fā)信息資源,。加強(qiáng)了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn),，完成了100%的實(shí)驗(yàn)任務(wù),。

五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動,，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生，加強(qiáng)集體備課,，集體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎,。

六,、本學(xué)期，我校新上崗的教師較多,，教導(dǎo)處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用,，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作,，努力培養(yǎng)青年教師,，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對,，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一,、二等獎。

七,、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每個家庭要重視每個學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系,，使每個學(xué)生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班,，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

八,、做好體育衛(wèi)生工作,，完成了對初一、初二年級所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課,，健康教育課，體育活動課,，環(huán)境教育,、青春期教育、國防教育,、人防教育,、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效,，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì),，組織好了校運(yùn)動會，參加市各級各類競賽,，并取得了好名次：女子排球獲得了市第,、二、三名,。

今后我們將振奮精神,，群策群力，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改,，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色,、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力,。

鎮(zhèn)湖中學(xué)教導(dǎo)處