制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇一

教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。下面是小編整理的七年級道德與法治下冊教學(xué)計劃范文,，歡迎閱讀!七年級道德與法治下冊教學(xué)計劃范文一

一、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)期我任教七(1)至七(6)班的道德與法治教學(xué)。個人認為整體素質(zhì)還是比較高,，從初步摸底的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸閉卷考試,，分值由原來的一百分降至五十分,，能力可能會顯得有較大差距，對考試的適應(yīng)性也可能會比較差,。因此,，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。

但七年級學(xué)生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱,，大部分學(xué)生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱,。今年教材的改版正好能夠彌補學(xué)生這方面的不足。但從學(xué)習(xí)方面來講,，七年級學(xué)生記憶能力比較強,，但不注重方法的掌握，缺乏答題的技巧與方法,。

三,、

教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人,、在集體中成長,、走近法治天地等四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸,。隨著學(xué)生生活的擴展,，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。

青春時光方面：涉及三課內(nèi)容,。青春的邀約(悄悄變化的我,、成長的不僅僅是身體)、青春的心弦(男生女生,、青春的萌動),、青春的證明(青春飛揚、青春有格)

做情緒情感的主人方面： 涉及兩課內(nèi)容,。揭開情緒的面紗(青春的情緒,、情緒的管理)、品出情感的韻味(我們的情感世界,、在品味情感中成長),、在集體中成長方面：涉及三課內(nèi)容?！拔摇焙汀拔覀儭?集體生活邀請我,、集體生活成就我)、共奏和諧樂章(單音與和聲,、節(jié)奏與旋律),、美好集體有我在(憧憬美好集體、我與集體共成長)

走近法治天地方面：涉及兩課內(nèi)容,。法律在我們身邊(生活需要法律,、法律保障生活),、法律伴我們成長(法律為我們護航、我們與法律同行)

四,、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力。

3,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多

總結(jié)

4、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、批改作業(yè),、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

5,、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

6,、認真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認識社會,、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7,、加強閉卷降分考試能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)考試的要求,。 七年級道德與法治下冊教學(xué)計劃范文二

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實中共十八大,、十八屆四中全會精神,，忠誠實踐新課程，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注道德與法治,，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量。

二,、學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生正處在青春初期,，有夢想也有挫折，有努力也有困難,。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉“開鎖”,，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤,，在法治社會里懂得有為和有所不為,。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，要經(jīng)過由不適應(yīng),、較被動到適應(yīng)而且主動的時期,。教學(xué)中要增加趣味性強、啟發(fā)性大的故事,，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事,，認識做人處事的原則，遵紀(jì)守法,。要采取措施來活躍課堂,，運用各種有效教學(xué)技能，體現(xiàn)“自主,、合作,、探究”的思想。

三,、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊,。該教材是新修訂完成的教材，今年起開始使用,。它落實中共十八大和十八屆四中全會精神,，突出法治,，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況,，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的真實情感體驗,，關(guān)注學(xué)生生活范圍、深度的拓展,，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中,。教材圖文并茂，敘述簡明,，論證扼要,，故事貼近生活。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，足見組編的功力,。

四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

本期教學(xué)任務(wù)：

1,。第一單元 成長的節(jié)拍：

我們開始初中階段的學(xué)習(xí),。從這個起點開始，我們將認識新的老師和同學(xué),，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩,、更有意義、更有價值,。2,。第二單元 友誼的天空：

我們的生活離不開友誼，友誼與成長同行,。我們要多交益友和諍友,，不交損友，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則,，讓友誼之樹長青,。3。第三單元 師長情誼：

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者,。我們要以真誠的態(tài)度,，作出應(yīng)有的努力，建立起和諧的師生關(guān)系,、親子關(guān)系,。4。第四單元 生命的思考：

生命是一個嚴肅的課題,。生命的意義,、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,，這需要我們?nèi)ンw驗，去探索,，去創(chuàng)造,，在生活中立志與堅守、盡責(zé)與奉獻,，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷,。

本期教學(xué)目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活,，學(xué)會與朋友,、與老師和家人交往，初步認識生命意義,，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則,。

五、教學(xué)進度安排及內(nèi)容：

本期約為18周,，思想品德課每周2節(jié),，總課時為36節(jié)。

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇二

七年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

道德與法治教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹道德與法治教學(xué)原則,，進行教學(xué)改革，提高教學(xué)的實效性;應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實際情況、學(xué)校工作的要求,，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

一,、學(xué)生情況簡析

七年級第二學(xué)期的學(xué)生剛從兒童過渡到青少年，面對成長還不甚適應(yīng),，所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的家庭,，學(xué)生對成長的應(yīng)對表現(xiàn)不同,。面對新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

二、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:"本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程."據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力.根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,做生活的主人,。

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.通過這個主題,涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容.具體說來,具體說來,本冊教材共分四個單元,即第一單元"青春時光",、第二單元"做情緒情感的主人"、第三單元"在集體中成長",、第四單元"走近法制天地",。

教學(xué)重難點是教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

三,、教學(xué)目標(biāo)與要求

本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達到以下幾個方面的目標(biāo),。(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受青春的可貴，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上,、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，喚醒學(xué)生愛護珍惜青春年華奮發(fā)圖強意識,。(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適,、自我控制;掌握法律知識,，提升運用法律保護的能力;面對復(fù)雜多樣的集體環(huán)境要學(xué)會適應(yīng)與改進。(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識,，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與集體環(huán)境的關(guān)系，理解生活與法律相互依存關(guān)系,，掌握與運用法律基礎(chǔ)知識保護自己,。學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,，能運用知識點分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高,。

四,、教學(xué)措施

以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點,，解答課本中的問題,。嚴格要求，調(diào)動積極性,，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量，提高學(xué)生能力,，多說,、多練。

在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì),，全面落實課程目標(biāo);強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2,、多樣化教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,更多地進行討論,、分析、自主探究活動等形式的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

4,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

5,、不斷學(xué)習(xí),豐富自身的知識,與時俱進,以適應(yīng)新課思想程品德的教學(xué),。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加教研活動,提高教研能力,提高教學(xué)水平,。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化,。

2,、靈活輔助差生

做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心.3、開展幫帶活動

鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4、嚴抓思想工作

及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

(四),、強化德育功能,開展課堂活動

1、嚴于律己,教書育人.立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護學(xué)生.工作認真細致負責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

2、配合德育, 挖掘功能.配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能.采用演講,、座談,、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇三

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃

教師應(yīng)在道德與法治課程中加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力。下面是小編整理的道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃范文,，歡迎閱讀!道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃范文一

思想品德教學(xué)的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚,。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達到以下幾個方面的目標(biāo)。

(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護環(huán)境,，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識,。

(二)能力目標(biāo)：學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

(三)知識目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,。 學(xué)生要明白書中所講的知識點,，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高。

1,、不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進,，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2,、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

3,、多樣化教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進行討論,、分析,、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達到一定的效果,。

4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

6,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成,。

7,、以課本為基礎(chǔ)，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點理解課本的知識點,，解答課本中的問題。嚴格要求,，調(diào)動積極性,，活躍學(xué)習(xí)氣氛，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生能力，多說、多練,。

8,、在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目標(biāo);強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,，優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律,、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊,、自強。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃范文二

本學(xué)期我任教47班,、48班,、52班，期中52班是宏志班,。本屆七年級學(xué)生從軍訓(xùn)幾天看來,，個人認為整體素質(zhì)還是比較高,，但七年級學(xué)生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學(xué)生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力較弱,。今年教材的改版正好能夠彌補學(xué)生這方面的不足,。但從學(xué)習(xí)方面來講，七年級學(xué)生記憶能力比較強,，但不注重方法的掌握,，缺乏答題的技巧與方法。

本學(xué)期的教材為新版教材,。七年級下冊《道德與法治》共四個單元十課,，設(shè)計了21框。

第一單元“成長的節(jié)拍”為七年級下冊的起始單元,，設(shè)計這一單元是為了幫助學(xué)生積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，幫助他們編寫好自己的夢想，以樂觀,、積極的心態(tài)享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣;幫助他們在清晰認識自己的基礎(chǔ)上,，接納自己、欣賞自己,，不斷完善自己,，做一個更好的自己，從而享受成長帶來的一切,，感受生命的充實和豐盈,。

第二單元的主題是“友誼的天空”，它是一單元的延伸,。它告訴我們應(yīng)該如何獲得友誼,，擁有怎樣的交友智慧，特別是如何理性的結(jié)交網(wǎng)友是本單元學(xué)習(xí)的重點,。

第三單元的主題是“師長情誼”,，由第六課《師生之間》、第七課《親情之愛》兩課組成,。第六課主要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)教師的重要作用,，尊重和接納不同風(fēng)格的老師，幫助我們掌握教學(xué)相長,、亦師亦友的新型師生關(guān)系,。第七課主要向?qū)W生介紹家是我們的寄居之所，家里有親人和親情,，幫助學(xué)生了解中華文化中家具有的深厚意味,，發(fā)揚中華民族孝親敬長的美德。該單元更加注重道德教育,，隨著立德樹人觀念的落實,，道德教育成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,。道德教育關(guān)系著青少年的成長，關(guān)系著國家的前途和命運,。

第四單元的主題是生命的思考,，由第八課“探問生命”、第九課“珍視生命”,、第十課“綻放生命之花”組成。本單元是前三個單元的延伸,，是整個初中課程中生命健康教育的最核心內(nèi)容,。它主要是針對我們青少年頻頻出現(xiàn)的健康安全問題而設(shè)置的。學(xué)習(xí)本單元是讓我們認識生命,、尊重生命,、敬畏生命，實現(xiàn)人生的價值,?？傊窘滩母幼⒅嘏c孩子的溝通能力,，同時也賦予老師跟孩子之間更多地互動,。教材的每個學(xué)習(xí)主題背后都有社會主義核心價值觀的支撐，每一課內(nèi)容的展開都包含著一條引領(lǐng)生活經(jīng)驗的線索,。

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力、提高思想覺悟,，加強道德與法律的認識和學(xué)習(xí),。具體目標(biāo)是：

1、養(yǎng)成上課認真聽講,，專心做筆記,，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，及時高效完成作業(yè)等習(xí)慣,。并慢慢掌握答題技巧,。

2、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極參與課堂的合作學(xué)習(xí),，學(xué)會在老師引導(dǎo),、同學(xué)交 和分享中，總結(jié)出一些重要的結(jié)論,。

3,、積極參與課堂拓展活動，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中體會學(xué)習(xí)道德與法治的樂趣,。

4,、教育和引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的課本知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

教學(xué)措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2、采用互動式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、夯實基礎(chǔ),、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,，能夠堅持學(xué)習(xí),，4、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實,。

5,、認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n,，充分利用好校本學(xué)案,，注重向課堂40分鐘要質(zhì)量。

6,、配合學(xué)校每月進行一次月知識檢測,。

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇四

2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期

七年級《道德與法治》下冊教學(xué)計劃 太和三中教育集團大新校區(qū) 授課教師 ： 邢 標(biāo) 時 間： 2017-2-10

七年級《道德與法治》下冊教學(xué)計劃

太和三中教育集團大新校區(qū) 邢標(biāo)

一、教材分析及目標(biāo)要求

本冊教材共分四個單元：第一單元“青春時光”,、第二單元“做情緒情感的主人”,、第三單元“在集體中成長”、第四單元“走進法治天地”,。

第一單元：青春時光

本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生認識青春期的生理和心理的變化,，學(xué)會直面青春期的矛盾心理，正確處理青春期的心理矛盾,，男生女生學(xué)會正確地交往,，認識青春的意義。第二單元：做情緒情感的主人 本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解青春期情緒變化的特點,，正確掌握情緒的調(diào)控方法,，做情緒的主人。

第三單元：在集體中成長 本單元教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解個人與集體的關(guān)系,，掌握建設(shè)優(yōu)秀集體的方法,，學(xué)會在集體中健康成長,。第四單元：走進法治天地 本單元教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解法增強法律意識，做到學(xué)法,、遵法,、守法、護法,，讓法律伴我們成長,。

二、教學(xué)措施

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課,。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作,。

(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期道德與法治的一節(jié)公開課,提高教研能力,，積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治歷史學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀,、自學(xué)、探究,、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高差生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生自信心,。

3,、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果,。

4、嚴抓思想工作,。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作, 嚴格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

(四),、強化德育功能,開展課堂活動

(1),、配合德育, 挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談,、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

(2),、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護學(xué)生,。工作認真細致負責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

三,、教學(xué)進度

時間 內(nèi)容

第一周 第一課第一框

第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一,、二框

第四周 第三課第一框

第五周 第二框

第六周 復(fù)習(xí)第一單元

第七周 第四課第一框

第八周 第二框

第九周 復(fù)習(xí)迎考

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周 期中考試 第十二周第十三周第十四周 第十五周第十六周第十七周第十八周 第十九周第二十周 第五課第一框

第二框

第六課第一,、二框 第七課第一框 第二框

第八課第一、二框 第九課第一,、二框 第十課第一、二框

復(fù)習(xí)迎考

第二十一周 期末考試工作總結(jié)

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇五

學(xué)習(xí)---好資料

七年級道德與法治下冊教學(xué)計劃

魯海平一,、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進生本教育,，優(yōu)化課堂教學(xué)，堅持以“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，并把感恩教育貫穿始終，以形成良好品格,。二、學(xué)生情況分析初一年級學(xué)生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。本期所任教的兩個七年級班,，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣,。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人,。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、問題的能力。三,、教材分析教材大致從整體上涉及到了青春時光、做情緒情感的主人,、在集

解決體中成長,、走近法治天地等四方面的內(nèi)容,，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學(xué)生生活的擴展,，這些內(nèi)容在后面更多學(xué)習(xí)---好資料的教材中也都會得到擴展,。青春時光方面：涉及三課內(nèi)容,。青春的邀約（悄悄變化的我,、成長的不僅僅是身體）、青春的心弦（男生女生,、青春的萌動）、青春的證明（青春飛揚,、青春有格）情感的主人方面：

做情緒

涉及兩課內(nèi)容,。揭開情緒的面紗（青春的情緒,、情緒的管理）,、品出情感的韻味（我們的情感世界,、在品味情感中成長）、在集體中成長方面：涉及三課內(nèi)容,?！拔摇焙汀拔覀儭保w生活邀請我、集體生活成就我）,、共奏和諧樂章（單音與和聲、節(jié)奏與旋律）,、美好集體有我在（憧憬美好集體、我與集體共成長）走近法治天地方面：涉及兩課內(nèi)容,。法律在我們身邊（生活需要法律,、法律保障生活）、法律伴我們成長（法律為我們護航,、我們與法律同行）四,、教學(xué)目標(biāo)1.力爭學(xué)期檢測全部達良好以上標(biāo)準(zhǔn)2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力,。3.培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論,，多角度的去思考問題,。4.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀,，拒絕“邪教”遠離“黃、賭,、毒?！痹鰪姺ㄖ朴^念，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。五識個體發(fā)展與社會環(huán)境的關(guān)系。六,、教學(xué)難點1,、尊重他人，樂于助人,，感恩他人和社會,。更多學(xué)習(xí)---好資料七,、教學(xué)措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1,、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力。3,、加強教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié),。認真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短，努力提高教學(xué)能力,。4、積極開展課堂評優(yōu)活動,，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新,。5,、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。6、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作,，通過會議、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)生率，把學(xué)科成績躍上新臺階,。7、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力,、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。8、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學(xué)生認識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。9、加強能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能更多學(xué)習(xí)---好資料力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)思想品德的要求,。10,、充分運用遠程資源進行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計,。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí)攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。(三),、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手,、動腦,瀏覽百科，,滲透到參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。2,、靈活輔助學(xué)困生。做好學(xué)困生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,增強自信心,。3、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。4,、嚴抓思想工作,。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。(四)、強化德育功能,開展課堂活動1,、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動課的教育功能,。采用演講、座談,、辯論等形式活動更多,做好工作,嚴格,充分挖掘思想品德,開展一些課外活學(xué)習(xí)---好資料動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、嚴于律己,教書育人,。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生,、愛護學(xué)生。工作認真細致負責(zé)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課恩之心,。,教育學(xué)生曉之以理,動,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和感更多學(xué)習(xí)---好資料

授課進度周次

日期2.27-3.3 3.6-3.10 3.13-3.17 3.20-3.24 3.27-3.311 4.3-4.7 4.10-4.14 4.17-4.21 4.24-4.28 5.1-5.5

第二單元單元（章）第一單元

授

課

內(nèi)

容

課時2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周《悄悄變化的曲線》

《成長的不僅僅是身體》

《青春萌動》《青春飛揚》

《男生女生》復(fù)習(xí)及檢測《青春有格》

第一單元復(fù)習(xí)及月考

《青春的情緒》

《情緒的管理》

《我們的情感世界》《在品味情感中成長》

期中復(fù)習(xí)期中考試更多學(xué)習(xí)---好資料第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周5.9-5.12 5.15-5.19 5.22-5.26 5.29-6.2 6.5-6.9 6.12-6.16 6.19-6.23 6.26-6.30 7.3-7.7 7.10-7.14

第三單元《集體生活邀請我》

《單音與和聲》

《集體生活成就我》《節(jié)奏與旋律》

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

《憧憬美好集體》《我與集體共成長》第三單元復(fù)習(xí)及月考

第四單元

《生活需要法律》《法律為我們護航》

《法律保障生活》《我們與法律同行》

期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試更多

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇六

七年級下學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計劃

李快雷 2018.2.28

一,、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班的道德與法治課的教學(xué)工作,，學(xué)生思想活躍，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，但基礎(chǔ)不一，有一部分學(xué)生上課紀(jì)律較差,、學(xué)習(xí)不認真、成績較差,，所以作為教師要嚴格要求學(xué)生,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二、教材分析： 伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育,，獨立意識逐漸增強，生活矛盾也開始凸顯,。七年級下冊教材在設(shè)計中遵循學(xué)生的成長規(guī)律，以學(xué)生成長中的問題與矛盾為基礎(chǔ),，突出“成長的不僅是身體”的基本觀點，提煉確定了青春時光,、做情緒情感的主人,、在集體中成長、走進法治天地四個學(xué)習(xí)主題,，共四個單元。

第一單元：青春時光,。作為七年級下冊起始單元,，本單元奠定七下青春生命教育的底色。內(nèi)容主題聚焦“青春”,，基于卻不局限于“青春期”，視青春為人生經(jīng)歷的一段重要時光,，與七年級上冊第一單元“中學(xué)時代”相呼應(yīng),。著眼青春,，不僅關(guān)注青春期的身心變化，更強調(diào)從“身體—心理—精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長,；不僅關(guān)注初中階段的學(xué)習(xí)與生活，更希望為人生奠定基礎(chǔ),。

第二單元：做情緒情感的主人,。本單元接續(xù)青春生命成長的主題，聚焦學(xué)生在身心發(fā)展關(guān)鍵期的情緒特點與廣泛意義上的情感生活,，從“情緒—情感—情操”的完整鏈條促進學(xué)生的品德心理學(xué)習(xí),，以及教學(xué)在道德與價值觀層面的引導(dǎo)。第三單元：在集體中成長 對初中生而言,，日常的學(xué)習(xí)小組、班級,、社團,、學(xué)校等都是能夠帶來歸屬感的“集體”，集體生活是學(xué)生社會性發(fā)展的重要園地,，社會性發(fā)展與個性發(fā)展又是相輔相成的,。本單元設(shè)計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，同時重視集體中的民主與自治,，發(fā)掘集體對個人成長的價值，強調(diào)集體對個性的豐富與完善,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會過集體生活,，使集體主義教育向體現(xiàn)社會主義核心價值觀新要求的方向拓展,。

第四單元：走進法治天地 本單元作為法律版塊的起始單元,，以我國建設(shè)社會主義法治國家為背景,，帶領(lǐng)學(xué)生了解社會的法治進程，初步感受法律與生活密不可分,，理解法律對生活的保障作用；感受法律對青少年自身的關(guān)愛,，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊崇法律,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的責(zé)任感，學(xué)會依法辦事,，同時青少年要積極適應(yīng)法治時代的要求,，樹立法律信仰,，努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者,。這就需要青少年不斷學(xué)習(xí),、內(nèi)化法律知識,，努力為法治中國建設(shè)做出自己的貢獻,。

三、教學(xué)措施：

1,、搞好教學(xué)常規(guī)工作。認真鉆研教材,、教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,，認真細致批改學(xué)生作業(yè),及時反饋總結(jié),。

2,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的接受性,，強化學(xué)習(xí)的建構(gòu)性，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，使學(xué)生在親身體驗中得到發(fā)展。

3,、注重互動合作。在師生,、生生的互動中提高教學(xué)的實效性,。

4、加強學(xué)生的道德實踐,。根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,，開展社會現(xiàn)實與自我成長的問題的討論，促進政治思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展

道德與法治七年級下冊教學(xué)計劃人教版篇七

七年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

（一）

道德與法治課程是為初中生的品德,、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一，也是必修的一門課程,，從中學(xué)生的教學(xué)任務(wù)出發(fā),，制定此計劃,，幫助初中生了解道德、法制方面的常識,，做一個遵法守法的中學(xué)生,。

一,、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為,。本期所任教的四個七年級班,，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣,。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人,。其次要加強能力素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,。

二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系

教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是2016人教版《道德與法治》,，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定："本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,。"據(jù)此,，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學(xué)習(xí),。通過這個主題,，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德,、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容,。

三、欲達到的教學(xué)目標(biāo)

1,、力爭學(xué)期檢測全部達到合格以上標(biāo)準(zhǔn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作,，從中激發(fā)學(xué)生進行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

四,、減輕學(xué)生負擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有"書".認真細致批改學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),，本期聽課不少于10節(jié),，多聽與本科相關(guān)教師的課。

3,、認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學(xué)工作。

（二）,、積極參加教研,，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課,，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力,。

（三）,、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,，讓學(xué)生動口,、動手、動腦參與學(xué)習(xí),，采用討論,、演講、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化,。

2、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強了學(xué)生自信心,。

3、開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求,，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4,、嚴抓思想工作,。()及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作,，嚴格要求學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）,、強化德育功能,，開展課堂活動

1,、配合德育，挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動,，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講,、座談,、辯論等形式活動，開展一些課外活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、嚴于律己,，教書育人,。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教,，平等待生、愛護學(xué)生,。工作認真細致負責(zé),，教育學(xué)生曉之以理，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

七年級下冊道德與法治教學(xué)計劃

（二）

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實中國共產(chǎn)黨十八大,、十八屆四中全會精神，忠誠實踐新課程,，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注道德與法治，提高學(xué)生的生活技能和生活質(zhì)量,。

二,、學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生正處在青春初期，有夢想也有挫折,，有努力也有困難,。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉"開鎖",伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的"突變期",另一方面要為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為,。學(xué)生剛開始中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，要經(jīng)過由不適應(yīng)、較被動到適應(yīng)而且主動的時期,。教學(xué)中要增加趣味性強,、啟發(fā)性大的故事,，引導(dǎo)學(xué)生講身邊的故事，認識做人處事的原則,，遵紀(jì)守法,。要采取措施來活躍課堂，運用各種有效教學(xué)技能,，體現(xiàn)"自主,、合作、探究"的思想,。

三,、教材分析：

本期使用人民教育出版社的《道德與法治》教材七年級上冊,。該教材是新修訂完成的教材,，今年起開始使用。它落實中國共產(chǎn)黨十八大和十八屆四中全會精神,，突出法治,，引導(dǎo)學(xué)生在法治社會里生活和成長。教材關(guān)注學(xué)生生活狀況,，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界的真實情感體驗,，關(guān)注學(xué)生生活范圍、深度的拓展,，要求學(xué)生把自我逐步融入開闊的社會生活之中,。教材圖文并茂，敘述簡明,，論證扼要,，故事貼近生活。教材符合新課程標(biāo)準(zhǔn) 的理念,，足見組編的功力,。

四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

本期教學(xué)任務(wù)：

1.第一單元 成長的節(jié)拍：

我們開始初中階段的學(xué)習(xí),。從這個起點開始,，我們將認識新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生一些變化,，在我們的成長中留下深深的印記,。我們要使中學(xué)生活過得豐富多彩、更有意義,、更有價值,。2.第二單元 友誼的天空：

我們的生活離不開友誼，友誼與成長同行,。我們要多交益友和諍友,，不交損友,，遵守網(wǎng)上交友的規(guī)則，讓友誼之樹長青,。3.第三單元 師長情誼：

老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者,。我們要以真誠的態(tài)度，作出應(yīng)有的努力,，建立起和諧的師生關(guān)系,、親子關(guān)系。4.第四單元 生命的思考：

生命是一個嚴肅的課題,。生命的意義,、生命之間的聯(lián)系究竟怎樣,，這需要我們?nèi)ンw驗,，去探索，去創(chuàng)造,，在生活中立志與堅守,、盡責(zé)與奉獻，用自己的行動書寫一份出色的人生答卷,。

本期教學(xué)目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活，學(xué)會與朋友,、與老師和家人交往,，初步認識生命意義，學(xué)會接受和遵循公共生活中的道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則,。

五,、教學(xué)進度安排及內(nèi)容：

本期約為18周，思想品德課每周2節(jié),，總課時為36節(jié),，安排如下： 教學(xué)內(nèi)容 課時