在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

兒童上課不走神訓(xùn)練題怎么做 孩子上課無意識(shí)走神篇一

尊敬的老師：

我在某某課上說話,，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很后悔,。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的,，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾,。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說聲,，對(duì)不起,。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下： 在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師,，尊重同學(xué),，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進(jìn)步,。篇二：上課犯錯(cuò)檢討書范文 上課犯錯(cuò)檢討書范文

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校紀(jì),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，也影響了班級(jí),。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞班級(jí)的自習(xí)紀(jì)律,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。我很慚愧,，沒有嚴(yán)格的要求自己,，讓教室有了說話聲,，由于自己的不嚴(yán)格要求，給班級(jí)的紀(jì)律填上了一句說話聲,，讓班級(jí)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),，讓老師生氣,，讓一些沒有說話的人沒辦法學(xué)習(xí),，影響了班級(jí)的紀(jì)律,，不說還為班級(jí)抹了黑,，我感到十分的慚愧,，走時(shí)老師一再的說自習(xí)課要安靜無聲,，都自己寫自己的,，不能回頭不能說話等一系列的要求,，可我沒有按老師的要求做,，說了話,。

作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該有很好的自律能力,，讓自己不說話,，嚴(yán)格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課和自習(xí)課上說一句廢話,，積極舉手發(fā)言不做違反班規(guī)和校紀(jì)的事,。我保證在今后的日子里，不說廢話,，不回頭,，聽老師的話,，不違反班規(guī),，自習(xí)課就低頭寫自己的作業(yè)，不和其他同學(xué)交頭接耳,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，相信我,，我一定做得到,。而且會(huì)比以前做的更好更優(yōu)秀，老師,、同學(xué)們看我的表現(xiàn)吧!這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。篇三：檢討書(未完)尊敬的寶寶,，您好！此刻他懷著沉痛難過的心情進(jìn)行深刻檢討,。

序：2015年5月7日 14:46:08,，也就是今天。年輕的他,，顯然又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,。也又一次繼續(xù)寫這份一萬字的檢討。老公的本職工作,，就是對(duì)老婆好,，疼老婆，愛老婆,，寵老婆,，讓著老婆，討老婆開心,。顯然今天他讓寶寶生氣的可恥行為并不能說明他是一個(gè)合格的好男人,，好老公。反而說明了他不合格的事實(shí),。辜負(fù)了寶寶大人的期望,，罪不可贖，天理不容,。自己也感覺自己罪孽深重,，必須深刻的檢討,，深刻的反思，才能讓他那魔化的靈魂得到解脫和救贖,。往昔

2007年孟秋,，柏油路散發(fā)著蒸人的熱氣，似乎可以輕松煎熟雞蛋,，煤建路為數(shù)不多的幾棵法國(guó)梧桐樹上面飄下來零零散散的蟬聲,，似乎也和往年沒有什么不同，只不過從前是走進(jìn)小學(xué)?，F(xiàn)在多走了幾步,，進(jìn)了初中的大門而已。年輕甚至可以說年幼的政政,，懷著憧憬和懵懂走進(jìn)了這個(gè)中學(xué),，這個(gè)從頭到尾改變了他的地方，開始了自己的初中生活,。此時(shí)的他,，并不能想到，這所學(xué)校,，那個(gè)班級(jí),，會(huì)有那么一個(gè)人完全完全的把自己寫進(jìn)他的人生，改變著他,，塑造著他,，讓他變得強(qiáng)大，讓他變得完美,。初次走進(jìn)教室,，他并沒有在這群熊孩子中發(fā)現(xiàn)他的美麗小公主，他的寶寶,。第一次聽到這個(gè)名字,，似乎沒有什么特別引人注意的地方，也并不能把這個(gè)名字和那個(gè)嬌小的身影對(duì)上號(hào),。慢慢的,，幾十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過，他和這個(gè)女孩成為了朋友,，上課無話不說,，下課各行其政。這個(gè)女孩給人的感覺真的不一樣呢,?？雌饋砉怨缘牡⒉皇牵雌饋砗芎闷圬?fù)但并不是，看起來笨笨的但并不是,。她不是一個(gè)壞孩子,，她很單純，她很率真,，她脾氣很犟,，她笑起來的時(shí)候毫不顧忌形象，每次都是前仰后合,。他開始了解她,，知道說什么她會(huì)開心，說什么她會(huì)不爽,。她生氣的時(shí)候都很可愛總是讓他忍不住的想去逗她玩呢,，猶記得有那么一次，跟她借了一本火影的書,，故意跟她說找不到了,，看她在他跟前氣紅著小臉還裝兇悍似的掐著腰，真的是可愛的不行啊,，萌到爆炸,。也就是這一次,，這個(gè)女孩,，不知道為什么，給了他一種想了解的沖動(dòng),，想親近的沖動(dòng),，想傾聽的沖動(dòng)。這個(gè)女孩不再陌生,，在夢(mèng)里出現(xiàn)時(shí),，模糊的臉孔亦變得清晰。女孩的笑臉這就好像是一米陽光,，慢慢的,，慢慢的，不知怎么,，就融進(jìn)了他的心里,，給他一種溫馨的感覺，這是他不曾感受過的,。也許那時(shí),，他的心里就萌發(fā)了和這個(gè)女孩一輩子就這么吵吵鬧鬧的過下去的想法吧。

那時(shí)的感情,，青青澀澀,，喜歡和一個(gè)人在一起，不會(huì)說天長(zhǎng)地久，不會(huì)說海誓山盟,。只是會(huì)在沒有人注意的時(shí)候,，偷偷地多看兩眼。哪怕就是這兩眼,，就會(huì)偷偷地笑,，好像從大寶藏中偷偷的拿走了什么，別人卻不知道,。哪怕就是這兩眼,，就會(huì)讓人覺得很快樂，真正的快樂,。如果他說,，他都不知道怎么回事，就愛上她了會(huì)不會(huì)顯得很不負(fù)責(zé)任啊,。不知道什么時(shí)候開始喜歡上她,，不知道什么時(shí)候開始變得不想離開她，不知道什么時(shí)候開始與她同喜同悲,，不知道什么時(shí)候開始?jí)衾锍錆M了她,，不知道什么時(shí)候決定陪伴著她，不知道什么時(shí)候舍不得她,，不知道什么時(shí)候就這么愛上了她,，不知道什么時(shí)候想就這么一輩子。和她在一起,，不知為何,，似乎很容易，就能想起一輩子這個(gè)詞,。也許這就是寶寶的魔力吧,。這段故事很長(zhǎng)，六年的時(shí)間,，不知道用筆該如何一一書寫,。回憶里的她,，全都是現(xiàn)在的模樣,，只是似乎更小。但是,，在他的心里,，回憶里的她，是會(huì)發(fā)光的,。她的背后永遠(yuǎn)有那么一扇窗,，透過來一縷光，是淡黃色的。不是伏暑那種強(qiáng)烈,，刺眼的光芒,，這更像是冬日里的太陽，溫暖,，慵懶,。陽光撒下，似乎看得到她嬌嫩的小臉上,，軟軟的絨毛,，活力，可愛,，讓人忍不住想去親上一口,。在他的心目中，這永遠(yuǎn)是一個(gè)完美的女孩,。這樣的女孩,，似乎可以是所有十幾歲的小男生，夢(mèng)中出現(xiàn)的那位,。而他,，作為一個(gè)資深的俗人，自然是不能脫俗的,。就這樣,，喜歡上了她。至于她的背后,，為什么會(huì)有這樣的光,，就是因?yàn)槟翘煜挛绲恼握n，更年期的孫大媽站在講臺(tái)上喋喋不休,，不知道她面對(duì)著一張張渾渾噩噩，毫無表情的臉是怎么可以咋咋呼呼45分鐘的,，他并沒有和別的人一樣看小說看漫畫玩手機(jī),，當(dāng)然，他也不會(huì)聽課,。他在專心看他身邊的小女生,，他們倆正好坐在了窗戶的邊上，仲春午后的陽光就是如此,，溫暖,，慵懶，還夾雜著淡淡的鵝黃色,。從女孩背后的窗子透了過來,，打在她粉雕玉琢的小臉兒上，不知是因?yàn)楣饩€還是穿的厚，浮出了一絲緋紅,。小嘴兒不停的動(dòng),，應(yīng)該是在和他說什么，但他并沒有聽,。過一會(huì)兒,，女孩覺得無聊了，開始低頭看書,，卻連看書的樣子都這么可愛,。好像謫居人間的天使?！鞍?，武靚文，我發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上你了怎么辦,?！?/p>

本來迷迷糊糊的我說完以后立刻清醒了，我的天,，我說了什么,。這就是我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)。這貌似是我這輩子第一次當(dāng)著女孩子的面就這么表白了,。沒有月光,，沒有音樂，沒有鮮花,，耳邊只有打了興奮劑一樣的政治老師的大嗓門,。你瞪大了眼睛，好像看到了我背后有五十個(gè)外星人或者我臉上被畫滿了小王八,。當(dāng)時(shí)在想,，如果可以選擇，我一定會(huì)選擇后者,。我寧愿中午上課之前被人用油漆畫了一臉,。為了不暴露自己的慌張，裝出了一副開玩笑的樣子,，強(qiáng)行扯了扯嘴角,，露出一個(gè)難看的笑容。在外側(cè)的手抓著大腿上的校服,，不用看就知道指節(jié)已經(jīng)發(fā)白,，因?yàn)榇笸壬蟼鱽淼耐锤幸呀?jīng)清楚的告訴了我。但是我的緊張蓋過了疼痛,。突然,，我聽到了來自心里的聲音,，我是想知道她的答案的。沒錯(cuò),，我喜歡你,，但是我不懂，這就是喜歡的感覺,。所以把愛情當(dāng)作兒戲,，彼時(shí)折磨愛人，現(xiàn)在折磨自己,。所以初中,，始終是現(xiàn)在的我不愿意回憶的過去，不是因?yàn)槭艿搅藗?，而是傷害了我愛的人?/p>

轉(zhuǎn)眼到了高中,，無法每天看見小娃娃一樣的臉，這時(shí),，我才懂得,，什么是思念。不能說是撕心裂肺也有隱隱作痛之感,。思念是一種很玄的東西,，如影~隨形，無聲又無息出沒在心底,。那就是那個(gè)時(shí)候吧,，終于知道了什么是上課走神呢。以前吧,，悄悄的一偏頭,，瞄上一眼就可以很滿足，現(xiàn)在呢,，這個(gè)腦袋轉(zhuǎn)暈了也看不到美麗的倩影啊,。這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你在我的目光之內(nèi),，我就能感受到幸福,。

我對(duì)你的愛戀，全都是在分別中誕生的,。

這些年，這是蛻變的年齡,，他的蛻變也因她的伴隨打上了只屬于她的烙印,。初二，初三,，高一,，高二,，高三，大一,，到現(xiàn)在的大二,。每年他們都在變，每年他們都會(huì)不一樣,，他不變的就是想和她一起的心,。記得最開始的他，不高,，不帥,。

世界上最好聞的味道是晚上睡覺時(shí)，我懷里你的頭發(fā)的味道,。你給愛情就像一面鏡子,，總能讓我看到不一樣的自己。

我希望有一天,，別人在馬路上看到白發(fā)蒼蒼的我,，牽著白發(fā)蒼蒼的你，他們可以從眼神中看出,，我們已經(jīng)相愛了六十年,，但這樣還不夠。你是別人的武靚文,。你是我的寶寶,。

有那么一天，我忽然發(fā)現(xiàn),，你偷走了我的心,，真的是太可惡了，于是我決定把你告上法庭,，該判你什么罪呢,？沒有錯(cuò)，就是判你此生歸我,。我肚子里面,，有無數(shù)句我愛你，這輩子貌似說不完呢,。下輩子繼續(xù)說給你聽好不好,？ 十萬個(gè)為什么，有十萬個(gè)答案,。我卻依然找不到為什么這樣的愛著你,。

你把幸福交付予我，我不會(huì)讓你輸,。

世界上為你能夠傷到我的,，就是你了,。因?yàn)橛心阍冢渌?，我什么都不怕?/p>

兒童上課不走神訓(xùn)練題怎么做 孩子上課無意識(shí)走神篇二

兒童上課走神的技巧

一位母親叫苦：

兒子讀二年級(jí),，上課老是走神，小動(dòng)作特別多,，表面上看在聽講,，但是目光呆滯，神游四方,。

知心老師建議：

訓(xùn)練孩子聽覺視覺能力

視覺能力訓(xùn)練:

孩子上課走神,，做事容易分心，可以從視覺和聽覺兩個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練.學(xué)習(xí)中有大量信息來自視覺,，家長(zhǎng)可用視覺協(xié)調(diào)追蹤訓(xùn)練等方法提高孩子的視覺力,。例如可在家讓孩子頭不動(dòng)，用眼睛去追蹤移動(dòng)的物體,。

當(dāng)孩子“3”和“8”不分,，“又”和“叉”不分時(shí)，家長(zhǎng)可列出不同的符號(hào),、不同形狀的物體,，讓孩子辨別找差異。

聽覺能力訓(xùn)練:

怎樣提高孩子聽覺能力,，家長(zhǎng)要教孩子學(xué)會(huì)傾聽,，鼓勵(lì)他把別人的談話復(fù)述下來；還可以嘗試將故事只講一半,，讓孩子猜結(jié)果,，并且在講故事中多發(fā)問，讓孩子回答,。為了提高孩子聽力中的辨別力,，可以讓他看電視節(jié)目，辨別不同動(dòng)物發(fā)出的聲音,，或者在鬧市中錄音讓孩子聽,，辨別不同的事物。

兒童上課不走神訓(xùn)練題怎么做 孩子上課無意識(shí)走神篇三

兒童上課不走神訓(xùn)練題

適合對(duì)象：小學(xué)一年級(jí) 至 四年級(jí)

時(shí)間:____月____日第十二周 星期二 學(xué)生姓名__________

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練結(jié)果,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效果明顯

第 一 關(guān) 上課不走神題

訓(xùn)練目的:提高注意力和視覺分辨能力

訓(xùn)練方法:找出下面字母行的字母”w”,并用圓圈把字母”w”圈出來 r t y w t y h t u e x w i y g s x i u w o r e u d h l o w u e x c v t r sy w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v ut w q s e h c x i t p b q w y e t x c i j k e r t h w c r e e u g w r y ta z e h t w c i l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x e第二關(guān) 考試不粗心題

訓(xùn)練目的:提高視覺分辨能力和注意力

訓(xùn)練方法:用最快的速度畫出下列數(shù)字中重復(fù)的三個(gè)數(shù)字,，并記錄總共的個(gè)數(shù),。

例如：***3666記錄:（2）對(duì)

******62355

******6743655

******77435

適合對(duì)象：小學(xué)一年級(jí) 至 四年級(jí)

時(shí)間:____月____日星期____ 學(xué)生姓名__________

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅(jiān)持.訓(xùn)練,效果明顯1

第一關(guān)

訓(xùn)練方法:找出每組中與其他不一樣的數(shù)字 字母和漢字，用圓圈把它們?nèi)ζ饋聿⒂涗浵聛?/p>

*********888898898共

()個(gè)

*********69666696共

()個(gè)

*********56555655共

()個(gè)

ytttytttyttttyyttttttytttytttytttyytttyytttyttttytttt共

()個(gè)

uieshyeunxaliw

jiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnb

hiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwgheggheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu

第三關(guān)

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練注意力和視覺集中

訓(xùn)練方法:從下邊的數(shù)字行中把所有的8338圈出來

8383 8338 8883 8338 8333 3388 8383 3838 8338 83833838 3883 8338 3838 8338 3838 8338 8383 8383 38383883 8338 3838 8383 3838 8338 8383 3888 8383 88383388 3883 8338 8333 3388 3883 8338 3883 8338 33883883 8383 8333 3888 8833 8338 3883 8338 8338 83838338 3838 8388 8333 3888 8383 3838 8383 8338 3838

兒童上課不走神訓(xùn)練題怎么做 孩子上課無意識(shí)走神篇四

怎么做到上課不走神︶ㄣ☆葉子 2009-12-15 20:36:31 回復(fù) 轉(zhuǎn)載到

?

??

無論做什么事,，如果分散注意力就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),，鬧出笑話。

在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們也常有分散注意力的現(xiàn)象出現(xiàn),。比如，老師在課堂上講課,，有的同學(xué)卻偷偷地玩玩具,，或者想著未完成的作業(yè)，想著電影,、電視中的情節(jié),，想著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激烈的比賽。結(jié)果,，當(dāng)老師課堂提問到他時(shí),，就往往站起來答非所問，弄得哄堂大笑,。要知道,，注意是心靈的警衛(wèi)，學(xué)生上課時(shí)分散注意力,，就等于注意這個(gè)警衛(wèi)失職了,，它將該接收的信息拒之門外，而讓不該接收的信息闖入人心靈,，使正常的學(xué)習(xí)受到了影響,。

導(dǎo)致學(xué)生走神的原因因人而異，也有很多是由于突發(fā)事件引起,，從一般情況來看,，來自學(xué)生自身的原因主要有：

一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。上不喜歡或感到乏味,、沒用的課程時(shí),，學(xué)生聽課的注意力容易分散，動(dòng)輒走神,；而遇到那些內(nèi)容新,、感覺好的課，則學(xué)起來

容易跟上老師的思路,，不分神,、聽課效率高。

二是學(xué)習(xí)上存在困難,。有的學(xué)生難以真正理解和掌握老師講授的內(nèi)容,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和反應(yīng)比較慢，思想容易“開小差”,。

三是過重心理壓力造成的,。在工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中的走神現(xiàn)象大都是消極心理造成的,。比如,，有的學(xué)生父母離異或病重,、有的學(xué)生與同學(xué)和老師的人際關(guān)系處理不當(dāng)?shù)龋祟愋睦硪蛩匾矔?huì)造成走神現(xiàn)象,。四是學(xué)生自身性格因素使然,。自卑感強(qiáng)烈的學(xué)生總覺得己不如人，再努力也沒用,。心理上顧慮太多使他們不僅在學(xué)習(xí)上分心走神,，而且在成長(zhǎng)過程中容易走向自我封閉。盲目自大的學(xué)生恰好相反,，總以為自己什么都勝人一籌,，甚至把老師都不放在眼里，不容易安心聽課,。

那么,，怎樣克服上課分散注意力的毛病，專心致志地聽好課呢,？

第一,，要重視45分鐘的聽課時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是通過課堂教學(xué)來完成的,，但是有些同學(xué)沒有把握好這一重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。因而在這種思想支配下,，他們上課也就沒有要求自己集中精力去認(rèn)真聽課,，結(jié)果將寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。因此,，希望同學(xué)們懂得珍惜上課45分鐘的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證將注意力集中到課堂上來。

第二,，明確聽課的具體任務(wù),。一節(jié)課剛開始時(shí)，老師往往會(huì)將本節(jié)課所要完成的任務(wù)和要求達(dá)到的目的明確提出,。這時(shí)同學(xué)們一定要一一記住,。并根據(jù)這些要求認(rèn)真聽好老師的課。這樣,，帶著一定的任務(wù)聽課,。注意力就容易集中了。

第三,，打好知識(shí)基礎(chǔ),，掃除聽課障礙。有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，知識(shí)缺漏多,。造成聽新課困難和聽不懂,，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學(xué)解決上課分心的首要任務(wù)是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，及時(shí)補(bǔ)好知識(shí)缺漏,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

第四,，加強(qiáng)意志鍛煉，提高自我控制能力,。上課坐45分鐘難免會(huì)辛苦,，也難免會(huì)有內(nèi)外的干擾，這時(shí),，同學(xué)們要憑意志力來自我約束,、自我監(jiān)督、自我控制,。把注意力自始至終集中到聽課上來,。

第五，生活要有規(guī)律,，要按時(shí)作息,，并且要克服看電視或玩游戲機(jī)到深夜的習(xí)慣，不要讓無聊的事耗費(fèi)寶貴的精力,，以保證有充沛的精力來滿足學(xué)習(xí)的需要,。