每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
新教師成長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一
從教這幾年以來,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會,，無論在那個環(huán)境，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的,。
從大學(xué)課堂出來,，走進(jìn)中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺,，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生,，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛，我感到緊張,，同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力,。在講臺上，前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面,，盡管我精心地備了課,，這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助,。
一、向?qū)W生學(xué)習(xí),。人人都說老師是要有耐心的,，我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢,，敢于也樂于和我接近,，但是我開始那段時間給他們上的課確實(shí)使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱,，但從他們帶有鼓勵的眼神中,，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心,，尤其是他們在日記對我說的心里話,，使深深地感動。我知道課上的效果不好,，我經(jīng)常去問他們的意見,，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法,。
二,、向老師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,，雖說這東西不能照搬,，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋,，而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好,，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲,，包括教學(xué)的方法,，教案設(shè)計(jì)，課堂組織,，學(xué)生調(diào)動,，練習(xí)安排，作業(yè)的布置,，可以知道課原來可以這樣上,。我聽過莫老師，王曉陽老師的課,，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),，尤其是看了王老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì),、有條不紊,、思路清晰。
上學(xué)期上了匯報(bào)課,，我曾認(rèn)真地聽了何校,、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見,，我開始懂得揚(yáng)長避短在教學(xué)上的使用,，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞，卻給我知識性的肢解了,，美感蕩然無存,。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善,。
三,、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿講話致辭
網(wǎng)絡(luò)真是好東西，我記得歐陽校長說過這樣一句話,，我受益匪淺,，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,，無論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的教訓(xùn),，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，怎樣寫日記,，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣，很多很多,。這對我來說確實(shí)是一個不可缺少的一個老師,。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。舉個例子,，對于數(shù)學(xué)老師來說,，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的，學(xué)生平時的交流主要又用方言,，朗讀是必不可少的,。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生，我們古人就知道,，人能順利地渡過河,，是“善假于物”罷，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀,，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。
總的來說,，經(jīng)過一個半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過困惑有過挫折,，也有過領(lǐng)悟,。上個星期，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課,，說我上課從容多了,，同時也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。
確實(shí),，需要學(xué)習(xí)的路還很長,，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會更快更好地適應(yīng)教師工作,。
發(fā)言稿：
新教師成長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二
新教師經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文3篇
新教師經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文一
很高興能參加新教師成長,、經(jīng)驗(yàn)交流會。首先,，借這個機(jī)會對學(xué)校給我們提供這個交流的平臺表示感謝,。像這種成長、經(jīng)驗(yàn)交流會對于我們新教師的成長獲益良多,，通過互相經(jīng)驗(yàn)交流,，可以達(dá)到共同提高的目的。
作為新教師,，在教學(xué)過程中,，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué),，一邊總結(jié),，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會,，我有點(diǎn)誠慌誠恐,，感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗(yàn)，只能就我個人談一些體會和感想,，希望能夠拋磚引玉,，大家不吝賜教。
一,，多渠道學(xué)習(xí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校給我們配備了師傅，這無疑大大有助于我們的成長,。但我們在平時虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外,，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”,。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高,，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,，教案等，我們不一定要模仿別人,，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),，將別人的一些好的做法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。
二,，重視知識的積累和材料的搜集。
臺上一分鐘,，臺下十年功,。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識和材料,，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí),，積累,，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日日有進(jìn)步,，年年有進(jìn)步,，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手,。
在平時的工作中,，我們肯定會收集、利用大量教學(xué)材料,，有些老師可能不重視材料的整理和收藏,，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時又須浪費(fèi)大量時間去搜集，整理,，而且收集的材料沒有連續(xù)性,。做為新教師，我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集,、整理材料的習(xí)慣,，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,，要多收集,，多整理，書到用時方恨少,，只有積累了大量的材料和習(xí)題,，我們在教學(xué)中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快,。
三,、提高備課、聽課效率,。
備課也許是每一位教師每天的必修課了,，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細(xì)計(jì)劃,，想到什么就找什么,，沒有一個先后順序，備課效率不高,。所以,，我認(rèn)為我們在備課時應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個備課計(jì)劃,，這樣才能事半功倍,。
聽課也是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要,。但我們要防止一個誤區(qū),，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率,。如果聽課沒有反思,，光有數(shù)量，沒有質(zhì)量是絕對不行的,。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數(shù),，帶著問題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性,，要挑選老師,，挑選課題去聽,，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩,，肯定會大有裨益,。
以上幾點(diǎn)，是我個人一些小小體會,，在此僅供各位參考,，歡迎大家提出批評建議，謝謝大家,！
新教師經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文二
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個學(xué)期了。擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),，同時擔(dān)任班主任,，對于剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的我，內(nèi)心不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予無私的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。回顧這半年以來的工作,，我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解,，從被動工作到主動安排自己的工作的過程，慢慢有了一種撥開云霧見月明的感覺,。對一個新教師而言,，坐在這里，與在座的各位前輩面前談經(jīng)驗(yàn),，確實(shí)是班門弄斧,，不過經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我內(nèi)心卻有許多感想,，現(xiàn)將我在教學(xué)工作上的感想與在座各位分享,，歡迎批評指正。
1,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。
孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?。多聽多問多學(xué)是讓新教師快速進(jìn)入工作狀態(tài)的有效方法。我們組藏龍臥虎,，個個身經(jīng)百戰(zhàn),，經(jīng)驗(yàn)豐富,。王校長從我剛?cè)肼毦徒o我很多鼓勵，說只要有問題就可以找她,，讓我倍感溫暖,。同一備課組的老師石紹艷老師王軍老師于曉清老師以及張勤美老師，在我碰到教學(xué)問題時,，總是耐心的給我解答和幫助,。八年級備課組溫柔的孟凡慧老師，王昆老師,，房潔老師,，以及兩位資深老班主任崔寶科老師和高丕強(qiáng)老師，在我遇到困惑,，不知該如何提高學(xué)生成績時,，他們總會不吝惜的將自己的獨(dú)門秘籍交給我，九年級備課組像大哥哥姐姐般,，充滿活力的老師,，耐心的老師，以及總是別有心裁的金靖坤老師,，他們對待教學(xué)對待學(xué)生,，都有自己獨(dú)特的思路。從我們組這群優(yōu)秀的教師身上,，我學(xué)到了不少教學(xué)方法和技巧,。聽他們的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n至關(guān)重要。
備課的重要性是個老生長談的問題,，作為一名新教師,，剛?cè)肼毭媾R的最大問題就是該如何備課。聽了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講的課,，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨(dú)特的方法,。而我所面臨的是怎樣結(jié)合我們班的實(shí)際形成自己的備課思路。我們校區(qū)使用的是導(dǎo)學(xué)案,，導(dǎo)學(xué)案基本分為預(yù)習(xí),，sectionasectionb精讀和鞏固篇這幾大部分，如何將導(dǎo)學(xué)案與課本內(nèi)容結(jié)合起來,，成為我最苦惱的問題,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，再結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的話,，課時不允許，怎樣讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用,，成為困擾我的首要問題,。我向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，他們告訴我講課不需要面面俱到,，關(guān)鍵要突出文章的重點(diǎn),。將重要的知識點(diǎn)講清，講透,，練熟,，學(xué)會有選擇的取舍。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,，并將導(dǎo)學(xué)案,、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合起來，將每個重要的知識點(diǎn)與相應(yīng)的習(xí)題聯(lián)系起來,，務(wù)必保證學(xué)生學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn),，努力做到求精而非貪多。此外,，為調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。
3,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。怎樣將這45分鐘充分利用起來,，是所有老師絞盡腦汁思考的問題,。對于我，也不例外,。首先我要求自己,，只要是進(jìn)教室，我就要以最飽滿的精神面對學(xué)生,。我相信精神的感染力,，只有老師先充滿熱情，學(xué)生才會在課上充滿積極性,。另外,，在剛開始上課的第一個月，我總是怕我講的少學(xué)生就會,，所以整堂課基本都是我在講,，后來我發(fā)現(xiàn)這樣的課堂效果非常差，我才幡然醒悟,，課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，我開始學(xué)會信任我的學(xué)生,，相信他們由自主學(xué)習(xí)的能力和積極性,，于是我逐漸放開習(xí)題課，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,，讓學(xué)生自己講題自己總結(jié)梳理知識點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給予學(xué)生充分的自由后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷提高,，遇到不會的問題也知道主動的問了。另外在課堂上,，我會時刻注意到學(xué)生的反應(yīng),，因?yàn)槲規(guī)У钠胀ò啵瑢W(xué)生普遍底子薄,，接受能力差些,，所以每當(dāng)講到重要的知識點(diǎn)，我都重復(fù)2到3遍,，并借助于充足的例子,，盡量讓每位學(xué)生都理解該知識點(diǎn)。另外結(jié)合自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與配套上的練習(xí),，讓學(xué)生在做練習(xí)的過程中,，吃透教材內(nèi)容。
4,、落實(shí)的重要性,。
作為一名新老師，一開始的時候就犯了一個致命的錯誤,，忽視了學(xué)生課下落實(shí)的情況,。我自我感覺課上已經(jīng)講的很透徹了,，覺得學(xué)生大部分應(yīng)該都掌握了，但是上個學(xué)期的成績分析顯示,，成績并不理想,，我反思了很久，覺得問題還是出在學(xué)生作業(yè)練習(xí)的落實(shí)上,。在平時的抽查作業(yè)背誦的過程中,，總有部分學(xué)生完不成，從作業(yè)質(zhì)量來看,，有相當(dāng)一部分學(xué)生態(tài)度敷衍,，存在抄襲現(xiàn)象。所以這個學(xué)期,，從開學(xué)初我就狠抓作業(yè)落實(shí)情況,，并利用中午午休時間檢查學(xué)生配套導(dǎo)學(xué)案，針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),，對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理，從開學(xué)到現(xiàn)在能明顯感覺出學(xué)生作業(yè)越來越認(rèn)真,，知識點(diǎn)的掌握也更加牢固,。
以上是我上個學(xué)期教學(xué)的一些感想。在我的工作過程中還存在很多不足,。在今后的`工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,！
新教師經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿范文三
從教一個半學(xué)期以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會,，無論在那個環(huán)境,，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的。從大學(xué)課堂出來,，走進(jìn)中學(xué)的課堂,。說真的有一些手足無措的感覺，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生，第一次面對那么多對充滿期待的眼睛,，我感到緊張,，同時感覺到自己責(zé)任的重大和壓力。在講臺上,，前幾個星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的尷尬場面,，盡管我精心地備了課，這時候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動力和異常大的幫助,。
一、向?qū)W生學(xué)習(xí),。
人人都說老師是要有耐心的,，我覺得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個剛出道的毛驢,，敢于也樂于和我接近,，但是我開始那段時間給他們上的課確實(shí)使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱,，但從他們帶有鼓勵的眼神中,，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心,，尤其是他們在日記對我說的心里話,，使深深地感動。我知道課上的效果不好,，我經(jīng)常去問他們的意見,，詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法,。
二,、向老師學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,，雖說這東西不能照搬,，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋,，而學(xué)校提倡的多聽課真的非常好,，說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲,，包括教學(xué)的方法,，教案設(shè)計(jì)，課堂組織,，學(xué)生調(diào)動,，練習(xí)安排，作業(yè)的布置，可以知道課原來可以這樣上,。我聽過莫老師,，xx老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),，尤其是看了王老師的教案,，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細(xì),、有條不紊,、思路清晰。上學(xué)期上了匯報(bào)課,，我曾認(rèn)真地聽了何校,、鄧校等好幾位老師的意見，他們給我提出非常中肯的意見,，我開始懂得揚(yáng)長避短在教學(xué)上的使用,，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞，卻給我知識性的肢解了,，美感蕩然無存,。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善,。
三,、向現(xiàn)代信息絡(luò)學(xué)習(xí)。
我記得xx校長說過這樣一句話,，我受益匪淺,，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,，無論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏,，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn),，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟,，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，怎樣寫日記,，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣,，很多很多。這對我來說確實(shí)是一個不可缺少的一個老師,。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué),。舉個例子，對于語文老師來說,，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的,，學(xué)生平時的交流主要又用方言,，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生,，我們古人就知道,，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷,，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料,，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的,。
總的來說，經(jīng)過一個半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下,，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟,。上個星期,，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課,，說我上課從容多了,，同時也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高。確實(shí),，需要學(xué)習(xí)的路還很長,，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會更快更好地適應(yīng)教師
新教師成長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好：
時光如梭,、秋風(fēng)漸涼，一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個光環(huán)已有兩個多月了,。這短短的七十多天里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、其他老師的幫助和自己努力下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、比較平穩(wěn)的接手了八、二班的班主任工作和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),。
在班主任工作方面,，我覺得對平行班的學(xué)生，我們首先應(yīng)對他們充滿信心,，幫助其看到希望,，千萬不要讓他們覺得自己是一個無可救藥的人；
第二,，不管用什么方法對學(xué)生進(jìn)行教育時,，最后一定要讓學(xué)生感到老師這樣做都是為了我好、是為了幫助我，這樣做不一定能讓學(xué)生馬上改掉所有壞習(xí)慣,，但至少學(xué)生不會和老師對著干或?qū)蠋煯a(chǎn)生怨恨,；
第三，抓住教育時機(jī),，事半功倍,。在這方面我嘗到過甜頭，但更多的時候我只是片面的“見子打子”,，常常抓不住最好的教育時機(jī),；
第四，其身不正,，雖令不從,；其身正，不令亦行,。作為教師,，對學(xué)生提出的要求，自己也必須做到,，如若違反應(yīng)按規(guī)定接受與學(xué)生一樣的懲罰,。（例：丟粉筆事件）
第五，向?qū)W生家長反映情況時,，應(yīng)該先揚(yáng)后抑,，這樣可以避免家長對老師的抵觸情緒；在與學(xué)生家長發(fā)生誤會時,，要敢于承認(rèn)錯誤,，但當(dāng)我們正確時更要勇于據(jù)理力爭，牢牢抓住一個“理”字,，用得體的語言與家長解除誤會,。
在平行班教學(xué)上，我最大的感覺就是——穩(wěn)扎穩(wěn)打,。不求將知識教得多深或是發(fā)散到多廣,，重要的是教一個知識點(diǎn)學(xué)生就真真正正的掌握一個知識點(diǎn)，并且經(jīng)常幫助學(xué)生復(fù)習(xí),。
不過在這段時間里,，我也遇到許多的困惑和問題,。特別是學(xué)生的反復(fù),，常常是讓我不可思議和沮喪,，有時我費(fèi)盡心機(jī)對其教育了許久，學(xué)生也是態(tài)度誠懇的承認(rèn)了錯誤甚至流下眼淚,，可是才
一,、兩天,、有的是一轉(zhuǎn)眼就又犯錯甚至是犯剛才同樣的錯；
然后,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生已經(jīng)初二,，許多壞毛病已變成了壞習(xí)慣，而且平行班學(xué)生的自控力又很差,，所以轉(zhuǎn)化起來非常困難,；
再者就是極個別特殊學(xué)生的教育問題，而且對這些極個別學(xué)生的教育不當(dāng),，會影響班主任對整個班的威信,，甚至帶動更多的學(xué)生下滑。
在教學(xué)上,，我感到的最大問題就是：因?yàn)閷Τ跻唤滩牡牟皇煜?，所以有時在初
一、初二知識點(diǎn)的銜接上出現(xiàn)失誤,；并且在考點(diǎn)的把握上沒有經(jīng)驗(yàn),。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮”我們現(xiàn)在只是走出了自己教師生涯的第一步,，雖然感到了巨大的壓力,、遇到了許多的困難，可我們的信心沒有下降,、我們的決心沒有動搖,。在后面的日子里,，我們會繼續(xù)為“破瓶頸,，興人和”而不懈奮斗。
新教師成長經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四
適應(yīng)從善學(xué)開始——新教師經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿
| 從教一個半學(xué)期以來,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，這里只權(quán)且談一談我從教以來學(xué)習(xí)的一些體會,，無論在那個環(huán)境，我覺得學(xué)習(xí)始終時最重要的,。從大學(xué)課堂出來,，走進(jìn)中學(xué)的課堂。說真的有一些手足無措的感覺,，面對一群活潑亂跳動的學(xué)生,，可以寫得這么工整、詳細(xì),、有條不紊,、思路清晰,。上學(xué)期上了匯報(bào)課，我曾認(rèn)真地聽了何校,、鄧校等好幾位老師的意見,，他們給我提出非常中肯的意見，我開始懂得揚(yáng)長避短在教學(xué)上的使用,，《水調(diào)歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞,，卻給我知識性的肢解了，美感蕩然無存,。吸取這些教訓(xùn),，慢慢地在教學(xué)上有所改善。
三,、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)真是好東西,，我記得歐陽校長說過這樣一句話，我受益匪淺,，他說老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源,。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師，無論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏,，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的教訓(xùn)，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟,，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，怎樣寫日記，搞什么樣的活動激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣,，很多很多,。這對我來說確實(shí)是一個不可缺少的一個老師。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué),。舉個例子,，對于語文老師來說，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的,，學(xué)生平時的交流主要又用方言,，朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學(xué)生,，我們古人就知道,，人能順利地渡過河，是“善假于物”罷,，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料,，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的,?？偟膩碚f，經(jīng)過一個半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下,，雖然有過困惑有過挫折，也有過領(lǐng)悟,。上個星期,，指導(dǎo)老師王老師聽了我的一節(jié)課，說我上課從容多了,，同時也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動學(xué)生時仍有待提高,。確實(shí)，需要學(xué)習(xí)的路還很長,，我想多方面學(xué)學(xué),，我想會更快更好地適應(yīng)教師
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：
時光如梭,、秋風(fēng)漸涼,，一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個光環(huán)已有兩個多月了。這短短的七十多天里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、其他老師的幫助和自己努力下，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、比較平穩(wěn)的接手了八,、二班的班主任工作和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
在班主任工作方面,，我覺得對平行班的學(xué)生,，我們首先應(yīng)對他們充滿信心，幫助其看到希望,，千萬不要讓他們覺得自己是一個無可救藥的人,；
掌握一個知識點(diǎn),，并且經(jīng)常幫助學(xué)生復(fù)習(xí),。
不過在這段時間里，我也遇到許多的困惑和問題,。特別是學(xué)生的反復(fù),，常常是讓我不可思議和沮喪，有時我費(fèi)盡心機(jī)對其教育了許久,，學(xué)生也是態(tài)度誠懇的承認(rèn)了錯誤甚至流下眼淚,，可是才
一、兩天,、有的是一轉(zhuǎn)眼就又犯錯甚至是犯剛才同樣的錯,；
然后,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生已經(jīng)初二，許多壞毛病已變成了壞習(xí)慣,，而且平行班學(xué)生的自控力又很差,，所以轉(zhuǎn)化起來非常困難；
再者就是極個別特殊學(xué)生的教育問題,，而且對這些極個別學(xué)生的教育不當(dāng),，會影響班主任對整個班的威信，甚至帶動更多的學(xué)生下滑,。
在教學(xué)上,，我感到的最大問題就是：因?yàn)閷Τ跻唤滩牡牟皇煜ぃ杂袝r在初
一,、初二知識點(diǎn)的銜接上出現(xiàn)失誤,；并且在考點(diǎn)的把握上沒有經(jīng)驗(yàn)。
“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮”我們現(xiàn)在只是走出了自己教師生涯的 對于班主任的類型我們組的答案更傾向于混合性,，當(dāng)然要依據(jù)班級情況而定，有的放矢,，故我們組所總結(jié)班主任有如下類型：
母親型,，保姆型，土匪頭子型,，暴君型,，精神分裂型，朋友型,，官員型,，鼓動家型，政治家型,，科學(xué)家型等等
2.“多啦a夢”
以靜治動（冷處理）,，動則顯靈（對癥下藥）。
以把柄相要挾（讓學(xué)生買賬）,，以關(guān)懷相結(jié)合（用關(guān)心去感動）,，用真情來導(dǎo)向（以愛去左右），用行動來示范（給學(xué)生做榜樣）,，以觀察為基礎(chǔ)（用事實(shí)說話）,，以分析找出路（找學(xué)生的病根），以行動為榜樣（去樹立威信）,，以紀(jì)律來約束（用條文去控制）,。
3.研究生
當(dāng)班主任究竟要研究什么呢？針對本問題我組展開了積極的討論,，本組研究問題如下： 學(xué)生情感因素的發(fā)展,？學(xué)生在想什么,？學(xué)生喜歡什么樣的課堂？學(xué)生怕什么,？學(xué)生家庭背景等等圍繞學(xué)生的問題,。
4.“super man”
那么教師該具有什么樣的素質(zhì)？
演員,、導(dǎo)演,、法官、心理醫(yī)生,、城管,、外交員、文學(xué)思想家,、偵探,、監(jiān)護(hù)人、清潔工人等
的,。
1,、思想道德方面的分析
學(xué)生思想方面的分析不一定準(zhǔn)確，每個人有每個人的看法,，今天我談?wù)勎业恼J(rèn)識,。
學(xué)生知大善大惡，從耳邊聽到的“老師好”越來越多,，說明我們的學(xué)生還是知書達(dá)理的,，還是懂得尊敬師長的。
但由于生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、家庭環(huán)境、交往人群,、社會環(huán)境等因素對他們的影響,，不自覺地就養(yǎng)成了一些毛病，比如同學(xué)之間在開玩笑,，說笑打鬧時會不自覺的蹦出一些不文雅的語句,，再加上這種風(fēng)氣很普遍，久而久之,，說臟話的毛病就根深蒂固的在他的一些表現(xiàn)中扎下了根,。像這樣的例子還很多，比如隨地亂丟垃圾,，隨地吐痰等不文明的行為
政治意識角度，我從觀察了解中認(rèn)為在我們學(xué)生這個群體里幾乎是不存在政治意識,，他們不理解什么是政治意識,，包括團(tuán)員在內(nèi),，沒有組織歸屬感。這個我分析,，一是由于他所在以前學(xué)校對這方面沒有太多重視,，比較放任自流，例如我曾經(jīng)問過很多團(tuán)員,、團(tuán)干部他在初中時有(更多請搜索：..)沒有參加過團(tuán)課培訓(xùn),、有沒有參加過團(tuán)會、團(tuán)日活動時,，回答我的都是沒有,，不知道有這樣的活動。再例如每年接轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系時,，總有比重很大的一部分學(xué)生手里拿的團(tuán)證沒有轉(zhuǎn)出章,、沒有注冊章等，都說明以前學(xué)生所在學(xué)校在這方面是疏于管理的,。二是學(xué)生自己還沒有一個比較完善正確的人生觀,、世界觀和價值觀，很多因素對他的影響很多,，等等使得學(xué)生淡化或者根本沒有政治意識,。
2、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生學(xué)習(xí)方面的評價,，我給我所帶的班的評價還是很高的,，絕大
部分學(xué)生上課能夠做到認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立完成作業(yè),，還有部分學(xué)生能做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。但還是存在一部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，需要老師不斷的去提醒,、監(jiān)督和督促,。這一點(diǎn)從入學(xué)分?jǐn)?shù)上就有很明顯的體現(xiàn)，我們班學(xué)生中考成績最高分449多分,，最低分100多分,，差距明顯。當(dāng)然,，學(xué)生的學(xué)習(xí)不能單靠看考試成績來評價,，還要從一些專業(yè)課的動手能力上去看，這學(xué)期主要都是基礎(chǔ)課的知識學(xué)習(xí),，動手能力上還沒有真正體現(xiàn)出來他們的能力,，不好綜合評價。
有一點(diǎn)值得注意，就是學(xué)生英語水平普遍不高,，這主要由于大部 分生源來自地區(qū),、縣有關(guān)，明顯不如城市學(xué)生英語水平,。
3,、身體狀況分析
學(xué)生身體狀況良好，沒有身體機(jī)能出現(xiàn)不良的情況,，但對自己身體不是太注意,，感冒等季節(jié)性疾病還是很普遍存在。
另外,，我把學(xué)生分為了兩類,，一類是動，一類是靜,。我們班的學(xué)生大部分屬于靜這一類的,，擅長或者喜歡體育運(yùn)動的少，這點(diǎn)從前段剛結(jié)束的籃球比賽可以明顯看出來,。
但學(xué)生畢竟處在一個動能較多的活躍期,，天性活潑，適當(dāng)正確引導(dǎo)還是有潛力可挖,。
4,、生活方面
我們班的學(xué)生我做了個調(diào)查，住宿生從開學(xué)到現(xiàn)在最多的花了2400元,，一般住宿生一個月的花費(fèi)大約在240-400之間,，差距還是比較大的，這個和家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、寵愛程度有直接的關(guān)系,。女生的單純吃飯費(fèi)用明顯低于男生。
學(xué)生的錢有這幾個方面的來源,，主要是靠父母給的生活費(fèi),，還有
部分長輩、親戚給的零花錢,，學(xué)校每個月給住宿生的7塊錢的飲食補(bǔ)助,，和學(xué)校一些退費(fèi)。
學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支出有幾個方面,，飯費(fèi)占絕對重的比例,，其次是購買生活日用品、零食,、上網(wǎng),、路費(fèi),、借書費(fèi)、電話費(fèi),、抽煙喝酒的花費(fèi),、醫(yī)藥費(fèi),、洗澡費(fèi)等,。
剛開學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生有一兩個抽煙的，當(dāng)時就進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,，經(jīng)過一段時間的觀察,，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生再吸煙。未發(fā)現(xiàn)學(xué)生有喝酒的現(xiàn)象,。但上網(wǎng)的很多,，具我了解和看到的，周末外出上網(wǎng)的學(xué)生太多,，從周六晚上學(xué)生宿舍留宿情況就能看出來,，很多學(xué)生都跑出去上通宵了。我曾經(jīng)有次在周日早晨5點(diǎn)多到學(xué)校外面的網(wǎng)吧把班里學(xué)生叫回學(xué)校的經(jīng)歷,，問過學(xué)生包宿上網(wǎng)的費(fèi)用最低3元,，有6元，8元,，15元的,，好點(diǎn)環(huán)境的甚至有20元的，最高40元（包間消費(fèi)）,，再外加吃夜宵,、買水的錢等，也是筆不小的開支,。
以上幾個方面是我對我班學(xué)生進(jìn)行的一個綜合分析,。如何管理班級
1、我們班是新生班,，學(xué)生來自省內(nèi)外12地區(qū)市,，不僅有學(xué)習(xí)上的差異，而且也存在明顯的生活習(xí)慣等差異,，所以,，在剛接到學(xué)生時的 生貼了張學(xué)習(xí)互助小組的名單，這是學(xué)生自發(fā)組織起來的學(xué)習(xí)互助小組,。
2,、一個班級如果什么事情都由班主任老師來親自管理，對于班主任工作來說實(shí)在是太繁忙了,，建立一支能替班主任老師管理日常事務(wù)的班干部隊(duì)伍是十分必要的,。通過看魏書生的光盤后,，給了我深刻的啟發(fā)。班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委、紀(jì)律考勤員,、衛(wèi)生委,、體委、男女生活委,、宿舍長,、團(tuán)支書、組織委,、宣傳委,、文藝委、班級理財(cái)小組,。班干部在我們班人數(shù)上占的比例超過了2比1,。
我們班的班干部沒有在一開學(xué)時就選出，而是在學(xué)生軍訓(xùn)回來后將近一個月的時候才由學(xué)生自薦,、推薦,，投票評審選出，并且,，廣泛的民主加班主任的集中管理,，經(jīng)過這段時間的考驗(yàn)，得到了良好的效果,。學(xué)生不僅知道學(xué)習(xí),，而且還能互相監(jiān)督，互相幫助,，達(dá)到共同進(jìn)步,。
3、利用晚自習(xí)輔導(dǎo),、值晚上行政班時間找學(xué)生談心,，一開始學(xué)生對談心挺抵觸的，交流時候也是含含糊糊的,，可真的讓學(xué)生感受到你是在用心與他們一遍又一遍交流是在為他們好時,，他們被感化感動了，現(xiàn)在學(xué)生有事沒事愿意找我聊天經(jīng)常問我是不是晚上不回來在單位住,，班里現(xiàn)在出現(xiàn)了什么事我也能及時知道,，這對我的班主任工作幫助很大。
4,、多表揚(yáng),。舉個例子,，有一次上晚自習(xí)，有兩個同學(xué)在討論問題時聲音偏大,，正巧趕上有老師進(jìn)來檢查,，發(fā)現(xiàn)說話聲音過高，后才向他們解釋聲音大會影響到別的同學(xué),，如果下次討論問題應(yīng)該盡量小點(diǎn)聲音,，兩個人聽到就可以，或者用寫的方式來溝通,，又能練字,。我覺得這樣的處理,，既能不打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，有能讓學(xué)生清楚不管是在做什么，聲音大肯定是不對的,，他們下次肯定也就不會再出現(xiàn)這樣的問題了,。
5、班主任工作是一項(xiàng)綜合且任務(wù)繁重的工作,，不僅要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要管理還學(xué)生的生活等其他方面。我們班學(xué)生的年齡是15歲-19歲之間,，學(xué)生這么小都或多或少有依賴感,，出門在外不容易，所以,，要經(jīng)常關(guān)心他們的生活,，比如剛來的時候會經(jīng)常問他們吃的如
何啊，住的習(xí)慣不習(xí)慣等,，并引導(dǎo)培養(yǎng)他們艱苦樸素的生活作風(fēng),。天氣冷了，即使提醒他們要穿冬衣了等,。遇到學(xué)生感冒發(fā)燒等情況能抽出時間來陪他們外出看病就一定陪著去,，沒時間陪著去的話也要在電話里一再叮囑詢問外出就診的情況，等學(xué)生返回學(xué)校后再次詢問,，學(xué)生會感覺到很溫暖,。
許班風(fēng)是一種無形的力量，它可以潛移默化的影響全班同學(xué)的思想和行為,，對于整個班級的成長和發(fā)展起著非常重要的作用,。建立良好的班風(fēng)我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手：
1、要想樹立良好的班風(fēng),，在班風(fēng)建設(shè)中班主任要通過班會,、公共活動等大造輿論,，來強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，強(qiáng)化每一個學(xué)生的集體意識,。特別是在每年新生入學(xué)教育時,，班主任要讓集體榮譽(yù)感、集體責(zé)任感深入到每名學(xué)生心中,，并通過同學(xué)相互之間對集體的榮譽(yù)感來監(jiān)督,、約束學(xué)生，以便為以后的班級工作打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、班風(fēng)是班級成員的一種自覺行為，而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的,。但任何自覺行為都是在規(guī)章制度的強(qiáng)制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來,。因此，在新生入學(xué)教育時,，我都要組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理手冊》尤其其中各項(xiàng)關(guān)系同學(xué)們切身利益和今后發(fā)展的規(guī)章制度,，并且以《學(xué)生管理手冊》為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合班級的實(shí)際情況制定了班級行為規(guī)范、班級獎懲規(guī)定,、班級考勤制度和班級請銷假制度等等,。目的就是要通過校規(guī)、校紀(jì),、班規(guī),、班約，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐,。另外制定的這些制度要嚴(yán)抓落實(shí)，不能使這些制度成為一紙空文,，在上學(xué)期我就上報(bào)了04（1）的幾名曠課次數(shù)過多同學(xué),，并要求系上分別給予警告處分，在系上進(jìn)行了通報(bào)批評,，這對這幾名學(xué)生起到得很好的警告教育作用,，并且對班里的其他蠢蠢欲動的學(xué) 1 生也起到了很好的警示作用。
3,、一個班的學(xué)生,，素質(zhì)水平是參差不齊的，為了進(jìn)一步推動班風(fēng)建設(shè),，樹立正反兩方面的典型是非常必要的,。
（1）對于這一點(diǎn)，尤其是對于正面典型,，比如,，每學(xué)期成績前三名的學(xué)生,、無缺曠記錄、積極參加學(xué)校,、系里組織的各項(xiàng)活動表現(xiàn)良好的學(xué)生,，都要進(jìn)行班會課的公開表揚(yáng)和給與一定的物質(zhì)獎勵，帶他們野餐,、郊游或者直接賣點(diǎn)小東西送給這些同學(xué),，同時在班會課上積極宣傳，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，正面典型的樹立會使學(xué)生感覺到好的榜樣就在身邊,，就是身邊的人，身邊的事,，而且別人能夠做到的自己也能夠做到,，有利于激勵學(xué)生的上進(jìn)心、自尊心,，把學(xué)生向正確的方向引導(dǎo),。
（2）后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作一直是班主任頭疼的問題，對于后進(jìn)學(xué)生我一般采取如下幾個措施：對于后進(jìn)生絕對不能歧視,，應(yīng)該給與他們更多的關(guān)心和幫助，因?yàn)閷W(xué)生成績不好的學(xué)生并不代表這個學(xué)生其他方面不好,，或者就直接認(rèn)為這個學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，這是不行的。我?guī)У?6扶貧班的學(xué)生安中艷此為還要建立日常班主任與后進(jìn)生談話制度,，經(jīng)常性的,、耐心細(xì)致找他們談話，做他們的思想工作,，當(dāng)他們有了些許進(jìn)步更要及時地給與表揚(yáng),。
（2）對于后進(jìn)生要建立日常家長聯(lián)系制度，通過日常的家長聯(lián)系制度,，可以使家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),，同時也可以取得家長的支持與配合，這樣一來就可以對后進(jìn)生實(shí)現(xiàn)雙管齊下的管理,，對他們的思想和行為作更進(jìn)一步的約束,。退一步講，也可以減少日后不必要的麻煩,。
（3）加大處罰力度,，通過和學(xué)生的日常接觸和談話，要讓學(xué)生切實(shí)感受到班主任是在關(guān)心他們,，而不是在袒護(hù)他們,，這個度一定要把握好,。對于違反校規(guī)、校紀(jì)屢教不改的學(xué)生按照《學(xué)生手冊》的規(guī)
定該處分的就要處分,，絕對不能姑息,，從而達(dá)到凈化班級的目的。
（4）有些學(xué)生平日里大錯不犯,、小錯不斷,，這種學(xué)生是班主任最為頭疼的，他們喜歡在同學(xué)和老師面前嘩眾取寵,、接話茬,、炸刺、搗蛋,，對于這些學(xué)生我的做法是,，當(dāng)著全班同學(xué)的面對他們進(jìn)行嚴(yán)肅、激烈地批評,，以打擊他們的自尊心,，這個做法看似不妥，但往往能取得良好的效果,。
二,、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營造。首先,、還是應(yīng)該利用輿論的力量,，班主任要通過思品課和班會極力營造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識到在當(dāng)今社會的大環(huán)境,，認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,，讓學(xué)生們始終有一種危機(jī)感，讓他們清楚只有學(xué)好專業(yè)技能或接本才是他們最好的出路,。而一旦輿論造成了,、學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性自然而然就提高了,；其次,、要嚴(yán)抓考勤。有一部分學(xué)生自制力比較差,，通宵上網(wǎng),、看武俠小說耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，于是逃課就成了必然,，甚至一天到晚在教室見不到人影,。面對這樣的情況，班主任一定要嚴(yán)格考勤制度和請銷假制度，對于那些曠課次數(shù)比較多的學(xué)生,，必要時就是要給與相應(yīng)的紀(jì)律處分,。通過這些制度是他們進(jìn)教室、進(jìn)課堂,； 們有一技之長,，畢業(yè)后可以安身立命。
三,、安全穩(wěn)定
安全穩(wěn)定工作一直是全校學(xué)管工作的重點(diǎn),，而搞好每個班級的安全穩(wěn)定工作則是基礎(chǔ)，對于本班的安全穩(wěn)定工作我一般采取如下幾個做法：
1,、經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍和教室,，對用電、防火等安全隱患定期排查,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生,。
2、堅(jiān)持大事報(bào)告制度,，我在班里確立了兩個比較可靠的學(xué)生作為聯(lián)絡(luò)員,，如果遇到安全隱患、突發(fā)事件等苗頭他們會及時向我報(bào)告,，此外我也定期和這兩個聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的我會及時上報(bào)給系主任,。
3,、畢業(yè)班要做好以下幾個問題的重點(diǎn)防范
（1）畢業(yè)班的學(xué)生一般沒有課或課程比較少，而且他們的思想波動大,，容易松懈，容易出現(xiàn)外出租房和私自外出打工等現(xiàn)象,，這些都是極大的安全隱患,，所以必須要掌握每一名畢業(yè)生的動向，因此我制定了畢業(yè)班走讀生的每日簽到
制度,，要求畢業(yè)班的走讀生每天到我這里簽到,，及時掌握他們的動向，不讓一名學(xué)生失控,，從而杜絕此類事件的發(fā)生,。
（2）通過考前的督促、引導(dǎo),，確保畢業(yè)考試嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律,，不出現(xiàn)信訪、舉報(bào)事件的發(fā)生,，同時確保不發(fā)生大規(guī)模不能如期畢業(yè)的問題,。
（4）畢業(yè)生的離校我會全程跟隨,，同時會做好畢業(yè)生文明的離校的宣傳發(fā)動，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，在離校問題上確保不發(fā)生
損壞公物,、打架斗毆、酗酒滋事的事件,。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，我會在今后的實(shí)踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階,。以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解,，有不妥之處，請同志們多提寶貴意見,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
選學(xué)生會主席演講稿4篇
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天能站在這里參加學(xué)生會的競選，我很高興,，心情非常激動,，首先要感謝老師對我的支持，也要感謝各位同學(xué)對我的信任,，再一次謝謝大家,！我來自高一五班，暫時負(fù)責(zé)班里的團(tuán)支部工作,。我的名叫任姝睿,，任務(wù)的“任”、美麗的“姝”,、智慧的“?！薄Ｈ捂?，這個名蘊(yùn)涵著父母對我濃濃的情意和深深的期望,。想必大家對我并不陌生。是的,，我是軍訓(xùn)匯演時的主持人,，也是開學(xué)典禮時代表新生發(fā)言的學(xué)生！我是一個能歌善舞的朝鮮族女孩,，我的愛好非常廣泛,。其中我更愛好寫作，她是我的生活態(tài)度，寫下自己最真實(shí)的感受,，就好像找到了一位無聲的朋友,！我曾在四年級時就已經(jīng)獲得過全國首屆中小學(xué)生作文大賽一等獎。閑暇時,，我喜歡拿著相機(jī)到外面去采風(fēng),，拍下最精彩的畫面。我還喜歡到世界各地?fù)碛杏凭脷v史和古老文化的地方旅行,，學(xué)習(xí)不同國家不同民族的文化和風(fēng)俗,。我的特長是小提琴，從五歲開始學(xué)習(xí)至今已經(jīng)有十年的了,。我的性格嘛,，既活潑開朗，又溫柔安靜,。不過更多的是成熟與穩(wěn)重,，沉著和冷靜！我曾擔(dān)任過班長,、團(tuán)支書,、文藝委員，在各方面都有一定的工作經(jīng)驗(yàn),。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡,，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會主席,，我自信我能勝任學(xué)生會主席一職,，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會的工作做得更好,、更出色,。也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發(fā)笑:這小姑娘怎么這樣自負(fù)!可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!如果一個人連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是緣于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我競選主席有以下幾方面主要優(yōu)勢：
一,、優(yōu)秀的組織能力和認(rèn)真的工作態(tài)度。我們知道,，一個集體,，領(lǐng)導(dǎo)的能力和態(tài)度是極其重要的。我們相信,，只有組織能力極其優(yōu)秀,、工作態(tài)度極其認(rèn)真的青年才能領(lǐng)導(dǎo)一個極其優(yōu)秀的學(xué)生集體，創(chuàng)造出極其優(yōu)秀的工作業(yè)績。而我,，對我的工作能力和工作態(tài)度充滿信心,。
二、良好的人際關(guān)系和道德修養(yǎng),。它,，是在學(xué)校這個大家庭中交流和實(shí)踐的重要裝備。有了它,，與人交流不再困難,，自身形象得以塑立；有了它,，民主平等得以彰顯,，集體威望深入人心；有了它,，學(xué)生會活動得以廣泛開展,，精神文明得到普遍弘揚(yáng)。是的,，我擁有它,；不，它不僅僅屬于我一個人,，我要將它播種到每一個學(xué)生會成員的心里,，使其生根發(fā)芽，讓我們一起為廣大學(xué)生努力服務(wù),。
三,、富于創(chuàng)新的大腦和敢為人先的精神。學(xué)生時代,，這一點(diǎn)是尤其重要的,。學(xué)生會工作也是如此，我們完全可以開動腦筋,、敢于實(shí)踐,，建立有八中特色的學(xué)生集體，敢于組織各類富有意義的社會實(shí)踐活動,，而不僅僅局限于簡單的重復(fù),。我相信我們的學(xué)生會需要的也正是這樣一位有思想、有抱負(fù),、有作為的青年,，而不是那些歌頌所謂“無功而治”的怯懦者。
四,、樂觀的心態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。它使得我有充足的信心和時間去做好每一件事,，我也希望利用自己智慧的大腦將每一件事做得完美。我時時刻刻都可以接受大家的檢閱,。
但是,，在我眼中，最重要的莫不過于長期的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐,?；厥资辏业臍v史是輝煌的,，十年的班干部生涯鑄就了我的性格,、品格和精神。我相信在學(xué)生會的工作經(jīng)歷會使每 一個成員受益匪淺,。
今天我的競選目標(biāo)是學(xué)生會主席,！作為一名充滿自信與活力的高中生，我堅(jiān)信,，以我的能力,，用我的行動，凝聚大家的光芒,，能夠創(chuàng)造出明天的輝煌,！這也是我今天競選學(xué)生會主席的競選口號。父親曾經(jīng)說過一句話,，我一直銘記在心：“要么就別做,，要作就做最好！”這是我生活學(xué)習(xí)的目標(biāo),，也是做每一件事的準(zhǔn)則,。它一直提醒著我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取,，勇往直前,。學(xué)生會主席作為學(xué)生會的核心人物，應(yīng)該有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力,，組織能力,，應(yīng)變能力，還有就是責(zé)任心,。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我一直在班級中擔(dān)任著班干部，在工作中積累了些經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞,、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。
自從在班里擔(dān)任團(tuán)支部書記后,我覺得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評,,。不過成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾哭過,也產(chǎn)生過放棄的念頭,但我一次又一次的說服自己不要放棄,因?yàn)榉艞?就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心,。所以,到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中,尤其是參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無愧于心,。在管理的同時,要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當(dāng)然,管理時一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應(yīng)勇敢面對,不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^分依賴別人,。也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事,但是,如果連一個班的事都處理不好,怎么會處理好整個學(xué)校的事呢?
我認(rèn)為學(xué)生會作為一種學(xué)生群眾性的組織,，自己管理自己。作為學(xué)生會的每一位成員,，更應(yīng)該以身作則,，為全校同學(xué)樹立起楷模。加入學(xué)生會,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度,。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會事務(wù),使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會的工作!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
競選學(xué)生會主席演講稿
尊敬的主席團(tuán)：
你們好,！我是四川xx職業(yè)學(xué)院大一工程xx班xx！
首先我要感謝主席團(tuán)給我這次競選學(xué)生會干部的機(jī)會,，我來自四川xx,，現(xiàn)年20歲，曾在高中階段擔(dān)任過班級的各個職務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們共同努力,，為我班爭得了榮譽(yù)。,。,。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校有一個多月的時間了,，在這一個多月的時間里,，通過開展各種活動，我學(xué)到了很多,，懂得了很多,，明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任,，什么是拼搏,，什么是奉獻(xiàn)。同時,，也了解到學(xué)生常委會到底是一個怎樣的大家庭,。學(xué)生常委會的兄弟姐妹們 同甘共苦，一同努力舉辦各種活動,，一同分享友情滋味,，一同見證青春美好......在這里,，我要表明我競選常委會干部的態(tài)度。工作是一件嚴(yán)肅的事情,，他要求人少說多做,，多辦實(shí)事。我在平常的狀態(tài)下是很自然隨和的,，而在工作狀態(tài)下,，是十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。處理各種事情的時候,，時刻不忘記原則所在,。所以，我覺得可以自信的說強(qiáng)烈的原則意識和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度以及真誠對待合作伙伴的心態(tài)是我競選的有利條件,。并且我來競選也絕不僅僅是抱著試一試的態(tài)度,，而是要做成這件事情，做好這件事情,。真正的鍛煉是在 今后出色的地完成任務(wù)
或者宣告失敗之后所積累的經(jīng)驗(yàn),，我需要這樣的經(jīng)驗(yàn)。希望主席團(tuán)能夠給我這次機(jī)會,。
如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會主席,。我會讓成員與成員之間，部門與部門之間加強(qiáng)交流,，以曾強(qiáng)部門和成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會主席。我會真誠,、耐心,、熱情地工作；我會思考創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，勤于奉獻(xiàn)；我會用實(shí)際行動來提高自己,，服務(wù)大家,；我會抓住機(jī)會，嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)行自我完善,。
如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會主席。我一定會以身作則,，和部門成員一起做好本職工作,。出色的完成各項(xiàng)任務(wù).我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動才是在成功路上的鮮花,、如果我當(dāng)選的話一定言必行,，行必果,。
這是我今日的承諾，我將用行動兌現(xiàn)自己的承諾,。我滿懷著激情和信心來參加這次競選,，所以我衷心希望主席團(tuán)能夠支持我，給我機(jī)會證明自己,。
最后，我要感謝主席團(tuán)老師們,、師兄師姐們在百忙之中抽出時間聽我們的演講,，你們辛苦了！
我的演講結(jié)束,。謝謝大家,！
高中生競選學(xué)生會主席演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會主席的競選,，在此我對大家的支持表示由衷的感謝,。首先，我向各位介紹一下自己：我叫××,，來自××班,，現(xiàn)任××××，曾經(jīng)還擔(dān)任過××,、××,。
小時候，父親曾對我說過：做事一定要腳踏實(shí)地,，一步一個腳印的去做,。”于是,，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,，我深感機(jī)會的來之不易，需要好好珍惜,。正是由于這種動力,，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信,。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,，還要有一定的能力,。而從小什么都不會到今天能獨(dú)立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程,，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作,，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理,，從不姑息縱容,，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評,。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題,。在星期
六、星期天多與同 學(xué)們談心,、溝通,、交流，了解他們的性格,、思想,、愛好，傾聽他們的心聲,，充分的聽取他們的建議,、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天,。但“人非圣賢，孰能無過”,，我也犯過錯,，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評,，并改正錯誤,，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選,。我希望把學(xué)生會建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù),，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺,。與他人相比,，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對學(xué)生會的滿腔熱情,。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作,，并且會做的更好,，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個團(tuán)體,，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選,，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù),，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時俱進(jìn),，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會應(yīng)有的作用,，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體,。
最后，我真誠希望大家相信我,，支持我,，給我這次展示能力的機(jī)會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖,。我相信校園的明天會更加美好!
競選學(xué)生會主席演講稿
尊敬的老師，同學(xué)們,，大家好,！
首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會，使我能參與競爭,，一展自己的抱負(fù),。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益,。我自信在同學(xué)們的幫助下,，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當(dāng)我走向這個講臺的時候,，我感到信心百倍。
我是來自護(hù)士35班的劉思潤,。一個富有上進(jìn)心的女孩,！我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話,，三年多班長的經(jīng)歷已不算短了,，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力,?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動,，在活動中盡情施展自己的唱歌,、跳舞、演講的才能,，取得了一系列好成績,，也激勵著我不斷向前；其次大冶衛(wèi)校這方熱土再次給了我提供了很多機(jī)會,，使我如魚得水,，不斷鍛煉、充實(shí)著自己,。
假如我當(dāng)選,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì),，我將時時要求自己“待人正直,、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己,、寬以待人”,；要求自己“做樂于助人的白衣天使”等等，總之,，我要力爭讓學(xué)生會主席的職責(zé)與個人的言行品格同時到位,。
假如我當(dāng)選，我將致力于搞好我們的課余生活：我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起,，指點(diǎn)江山,，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,，成為師生之間的紐帶,，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,！
既然是花,，我就要開放；既然是樹,，我就要長成棟梁,；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學(xué)生會主席,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,！
各位老師，同學(xué)們,，你們所期望的學(xué)生會主席,，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆,。謝謝大家的信任,！
