人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
申論寫作試題 申論觀點題怎么做篇一
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申論考試,，也就是時政考試,，應用文寫作。寫作題型包括報告,、講話稿,、演講稿、開幕詞,、公開信,、意見以及通知等幾種形式。下面,，中公教育就結合不同的題目類型,，為大家進行分析概括。演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿,。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體,。它可以用來交流思想,、感情，表達 主張,、見解;也可以用來介紹自己的學習,、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳、鼓 動,、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。
一、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式、議論式,、說明式;按照內容分政治演講稿,、學術演講稿、社會生活演講稿和課堂演講稿,。應試者只需有大致了解即可,，這里不作詳細講解。
二,、演講稿的特點 1.針對性
演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
2.可講性
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。
3.鼓動性
演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，遼寧事業(yè)單位考試網
首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。
三、演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排,，就是演講稿的結構,，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式。演講稿一般由標題,、稱謂,、導語、主題,、結尾這幾個部分組成,。
1.標題
有的演講稿需要擬標題，有的則不需要,，應試者需視具體情況而定,。當然,，擬定一個好的標題是至關重要的，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺,。標題的擬定往往要與演講內容相聯(lián)系,，或直接揭示主題，或提出問題,。
2.稱謂
稱謂也即點名演講稿的受眾,，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意,。稱謂有泛稱的：“同志們”,、“朋友們”、“各位來賓”等,，也有特指的：“各位領導”,、“各位職工”等。特定場合也可以省略,。
3.導語
導語是演講者導入正題不可缺少的部分,，是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁,。演講稿的導語有多種寫法,，常見的有以下幾種：直接揭示主題,，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發(fā)人深省的問題,，以使聽眾警覺,，從而調動聽眾思考的積極性,，自然而巧妙地引入正題;引用名言,、警句等富有哲理性的話題開頭,，以引起聽眾的興趣,。
4.主題
主題是演講稿的核心部分,。這部分內容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨,，邏輯嚴密,，層次分明，為了讓聽眾心服口服,，還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù),，做到旁征博引，深入淺出,。由于聽眾是被動的,，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人,，篇幅也要適中,。
5.結尾
演講稿的結尾要簡短有力。好的結尾可以深化主題,，讓聽眾回味無窮,。結尾的寫法多種多樣,，常見的有以下幾種：
(1)總結全文，再次點明演講的主旨,。
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(2)鼓動人心,、展示前景。這種結尾方式鼓動性極強,，容易使演講進入高潮,。(3)用風趣幽默的話語結構。這種結尾方式能給人輕松愉快之感,，也容易給聽眾留下深刻的印象,。
(4)以哲理性的語言結尾。哲理性的語言往往深刻,、精辟,，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示,。
(5)以提出愿望的方式結尾,。
四、演講稿的寫作要求 1.了解對象,，有的放矢
演講稿是講給人聽的，因此,，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況,、文化程度、職業(yè)狀況等;了解他們所關心和迫切需要解決的問題等,。不看對象,，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷，也就達不到宣傳,、鼓動,、教育和欣賞的目的。
2.觀點鮮明,，感情真摯
演講稿觀點鮮明,，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，對客觀事物見解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力,，就失去了演講的作用,。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人、感染人,，有鼓動性,。因此，它要求在表達上注意感情色彩,，把說理和抒情結合起來,。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有所喜;既有所憎,，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出。
3.行文變化,，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多,，有內容，有安排,，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料,，安排材料,，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,，演講稿要寫得有波瀾,，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏,，有張有弛,，有強調，有反復,，有比較,，有照應。
4.語言流暢,，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見，聽得到,，就必須借助語言這個交流思想的工具,。因此，語言運用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質量,，不能不在語言的運用上下一番功夫。
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總而言之,，考生在平日的復習過程中,，一定要注重應用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路,。這樣在考試中才能胸有成竹,，取得事半功倍的效果!。
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申論寫作試題 申論觀點題怎么做篇二
申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿
申論考試,，也就是時政考試，應用文寫作,。寫作題型包括報告,、講話稿、演講稿,、開幕詞,、公開信、意見以及通知等幾種形式,。下面,，中公教育就結合不同的題目類型，為大家進行分析概括,。
演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內容和形式,。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想,、感情,，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習,、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳,、鼓 動、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。
一,、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式,、議論式、說明式;按照內容分政治演講稿,、學術演講稿,、社會生活演講稿和課堂演講稿。應試者只需有大致了解即可,，這里不作詳細講解,。
二、演講稿的特點
1.針對性
演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。
2.可講性
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整,。
3.鼓動性
演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。
三,、演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排,，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式,。演講稿一般由標題、稱謂,、導語,、主題、結尾這幾個部分組成,。
1.標題
有的演講稿需要擬標題,，有的則不需要，應試者需視具體情況而定,。當然,，擬定一個好的標題是至關重要的,，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內容相聯(lián)系,，或直接揭示主題,，或提出問題。
2.稱謂
稱謂也即點名演講稿的受眾,，與自己的聽眾打招呼,，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”,、“朋友們”,、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”,、“各位職工”等,。特定場合也可以省略。
3.導語
導語是演講者導入正題不可缺少的部分,，是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁,。演講稿的導語有多種寫法，常見的有以下幾種：直接揭示主題,，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發(fā)人深省的問題,，以使聽眾警覺，從而調動聽眾思考的積極性,，自然而巧妙地引入正題;引用名言,、警句等富有哲理性的話題開頭，以引起聽眾的興趣,。
4.主題
主題是演講稿的核心部分,。這部分內容寫法猶如議論文，要緊扣演講的主旨,，邏輯嚴密,，層次分明，為了讓聽眾心服口服,，還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù),，做到旁征博引，深入淺出,。由于聽眾是被動的,，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人,，篇幅也要適中,。
5.結尾
演講稿的結尾要簡短有力。好的結尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮,。結尾的寫法多種多樣,，常見的有以下幾種：
(1)總結全文，再次點明演講的主旨,。
(2)鼓動人心,、展示前景。這種結尾方式鼓動性極強,，容易使演講進入高潮,。
(3)用風趣幽默的話語結構。這種結尾方式能給人輕松愉快之感,，也容易給聽眾留下深刻的印象,。
(4)以哲理性的語言結尾。哲理性的語言往往深刻,、精辟,，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示,。
(5)以提出愿望的方式結尾,。
四、演講稿的寫作要求
1.了解對象,，有的放矢
演講稿是講給人聽的,，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況,、文化程度,、職業(yè)狀況等;了解他們所關心和迫切需要解決的問題等。不看對象,，演講稿寫得再花功夫,，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷,，也就達不到宣傳、鼓動,、教育和欣賞的目的,。
2.觀點鮮明，感情真摯
演講稿觀點鮮明,，顯示著演講者對一種理性認識的肯定,，對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用,。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人、感染人,，有鼓動性,。因此，它要求在表達上注意感情色彩,，把說理和抒情結合起來,。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有所喜;既有所憎,，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出。
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構成演講稿波瀾的要素很多,，有內容，有安排,，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料,，安排材料,，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,，演講稿要寫得有波瀾,，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容的有起有伏,，有張有弛,，有強調，有反復,，有比較,，有照應。
4.語言流暢,，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見，聽得到,，就必須借助語言這個交流思想的工具,。因此,，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質量,，不能不在語言的運用上下一番功夫。
總而言之,，考生在平日的復習過程中,，一定要注重應用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路,。這樣在考試中才能胸有成竹,，取得事半功倍的效果!
申論寫作試題 申論觀點題怎么做篇三
給人改變未來的力量
申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿
申論考試，也就是時政考試,，應用文寫作,。寫作題型包括報告、講話稿,、演講稿,、開幕詞、公開信,、意見以及通知等幾種形式,。下面，中公教育就結合不同的題目類型,，為大家進行分析概括,。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿,。演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,，演講的內容和形式,。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想,、感情,，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習,、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳,、鼓 動、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。
一,、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式,、議論式、說明式;按照內容分政治演講稿,、學術演講稿,、社會生活演講稿和課堂演講稿。應試者只需有大致了解即可,，這里不作詳細講解。
二,、演講稿的特點
1.針對性
演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公地 址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 1 聯(lián)系我們：http:///html/2012/07/
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眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
2.可講性
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。
3.鼓動性
演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。
三,、演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排，就是演講稿的結構,，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式,。演講稿一般由標題、稱謂,、導語,、主題、結尾這幾個部分組成,。
1.標題
有的演講稿需要擬標題,，有的則不需要，應試者需視具體情況而定,。當然,，擬定一個好的標題是至關重要的,，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺。標題的擬定往往要與演講內容相聯(lián)系,，或直接揭示主題,，或提出問題。
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2.稱謂
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稱謂也即點名演講稿的受眾,，與自己的聽眾打招呼,，引起聽眾注意。稱謂有泛稱的：“同志們”,、“朋友們”,、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領導”,、“各位職工”等。特定場合也可以省略,。
3.導語
導語是演講者導入正題不可缺少的部分,，是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁。演講稿的導語有多種寫法,，常見的有以下幾種：直接揭示主題,，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發(fā)人深省的問題，以使聽眾警覺,，從而調動聽眾思考的積極性,，自然而巧妙地引入正題;引用名言、警句等富有哲理性的話題開頭,，以引起聽眾的興趣,。
4.主題
主題是演講稿的核心部分。這部分內容寫法猶如議論文,，要緊扣演講的主旨,，邏輯嚴密，層次分明,，為了讓聽眾心服口服,，還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù)，做到旁征博引,，深入淺出,。由于聽眾是被動的，為了時時抓住他們的注意力,，演講稿的語言要真摯感人,，篇幅也要適中。
5.結尾
演講稿的結尾要簡短有力,。好的結尾可以深化主題,，讓聽眾回味無窮,。結尾的寫法多種多樣，常見的有以下幾種：
(1)總結全文,，再次點明演講的主旨,。
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(2)鼓動人心、展示前景,。這種結尾方式鼓動性極強,，容易使演講進入高潮。
(3)用風趣幽默的話語結構,。這種結尾方式能給人輕松愉快之感,，也容易給聽眾留下深刻的印象。
(4)以哲理性的語言結尾,。哲理性的語言往往深刻,、精辟，能起到畫龍點睛的作用,，使聽眾得到深刻的啟示,。
(5)以提出愿望的方式結尾。
四,、演講稿的寫作要求
1.了解對象,，有的放矢
演講稿是講給人聽的，因此,，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況,、文化程度、職業(yè)狀況等;了解他們所關心和迫切需要解決的問題等,。不看對象,，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷，也就達不到宣傳,、鼓動,、教育和欣賞的目的。
2.觀點鮮明,，感情真摯
演講稿觀點鮮明,，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，對客觀事物見解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用,。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人、感染人,，有鼓動性,。因此，它要求在表達上注意感情色彩,，把說理和抒情結合起來,。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有所喜;既有所憎,，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出。
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給人改變未來的力量
3.行文變化,，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多,，有內容，有安排,，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,，恰當?shù)剡x擇材料,，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾,。換句話說,，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低,，而是靠內容的有起有伏,，有張有弛，有強調,，有反復,，有比較，有照應,。
4.語言流暢,，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見,，聽得到,，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫,。
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來源：合肥人事考試網http:/// 安徽人事考試網http:/// 地 址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達廣場7號寫字樓32層 5 聯(lián)系我們：http:///html/2012/07/
申論寫作試題 申論觀點題怎么做篇四
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申論考試,，也就是時政考試,，應用文寫作。寫作題型包括報告,、講話稿,、演講稿、開幕詞,、公開信,、意見以及通知等幾種形式。下面,，中公教育就結合不同的題目類型，為大家進行分析概括,。演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內容和形式,。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體,。它可以用來交流思想、感情,，表達 主張,、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳,、鼓 動,、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
一、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式,、議論式,、說明式;按照內容分政治演講稿、學術演講稿,、社會生活演講稿和課堂演講稿,。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解,。
二,、演講稿的特點 1.針對性
演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。
2.可講性
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整,。
3.鼓動性
演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，遼寧事業(yè)單位考試網
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首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。
三,、演講稿的格式
對演講的主題和材料進行組織安排,，就是演講稿的結構，它是演講稿的外在表現(xiàn)形式,。演講稿一般由標題,、稱謂、導語,、主題,、結尾這幾個部分組成。
1.標題
有的演講稿需要擬標題,，有的則不需要,，應試者需視具體情況而定,。當然，擬定一個好的標題是至關重要的,，它可以給閱卷老師耳目一新的感覺,。標題的擬定往往要與演講內容相聯(lián)系，或直接揭示主題,，或提出問題,。
2.稱謂
稱謂也即點名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼,，引起聽眾注意,。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”,、“各位來賓”等,，也有特指的：“各位領導”、“各位職工”等,。特定場合也可以省略,。
3.導語
導語是演講者導入正題不可缺少的部分，是演講者與聽眾建立情感的第一道橋梁,。演講稿的導語有多種寫法,，常見的有以下幾種：直接揭示主題，以使聽眾對演講內容有概括性的了解;提出一個發(fā)人深省的問題,，以使聽眾警覺,，從而調動聽眾思考的積極性，自然而巧妙地引入正題;引用名言,、警句等富有哲理性的話題開頭,，以引起聽眾的興趣。
4.主題
主題是演講稿的核心部分,。這部分內容寫法猶如議論文,，要緊扣演講的主旨，邏輯嚴密,，層次分明,，為了讓聽眾心服口服，還必須大量引用事實論據(jù)和理論論據(jù),，做到旁征博引,，深入淺出,。由于聽眾是被動的,，為了時時抓住他們的注意力，演講稿的語言要真摯感人,，篇幅也要適中,。
5.結尾
演講稿的結尾要簡短有力,。好的結尾可以深化主題，讓聽眾回味無窮,。結尾的寫法多種多樣,，常見的有以下幾種：
(1)總結全文，再次點明演講的主旨,。
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(2)鼓動人心,、展示前景。這種結尾方式鼓動性極強,，容易使演講進入高潮,。(3)用風趣幽默的話語結構。這種結尾方式能給人輕松愉快之感,，也容易給聽眾留下深刻的印象,。
(4)以哲理性的語言結尾。哲理性的語言往往深刻,、精辟,，能起到畫龍點睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示,。
(5)以提出愿望的方式結尾,。
四、演講稿的寫作要求 1.了解對象,，有的放矢
演講稿是講給人聽的,，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況,、文化程度,、職業(yè)狀況等;了解他們所關心和迫切需要解決的問題等。不看對象,，演講稿寫得再花功夫,，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷,，也就達不到宣傳、鼓動,、教育和欣賞的目的,。
2.觀點鮮明，感情真摯
演講稿觀點鮮明,，顯示著演講者對一種理性認識的肯定,，對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點不鮮明,，就缺乏說服力,，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人,、感染人，有鼓動性,。因此,，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來,。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎,，又有所愛,。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出,。
3.行文變化，富有波瀾
構成演講稿波瀾的要素很多,，有內容,，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,。如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料,，也能使演講在聽眾心里激起波瀾,。換句話說，演講稿要寫得有波瀾,，主要不是靠聲調的高低,，而是靠內容的有起有伏，有張有弛,，有強調,，有反復，有比較,，有照應,。
4.語言流暢，深刻風趣
要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見,，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具,。因此,，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質量,，不能不在語言的運用上下一番功夫。
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總而言之,，考生在平日的復習過程中,，一定要注重應用文的寫做方法，熟悉演講稿的寫作套路,。這樣在考試中才能胸有成竹,，取得事半功倍的效果!。
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申論寫作試題 申論觀點題怎么做篇五
申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿
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申論考試,，亦是時政考試，應用文寫作,。寫作題型包括報告,、講話稿、演講稿,、開幕詞,、公開信、意見以及通知等幾種形式,。中公教育專家結合不同的題目類型,，為大家進行分析概括。
演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內容和形式,。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體,。它可以用來交流思想、感情,，表達主張,、見解;也可以用來介紹自己的學習,、工作情況和經驗??等等;演講稿具有宣傳,、鼓動、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。
一、演講稿的分類
演講稿按照體裁分為敘述式,、議論式,、說明式;按照內容分政治演講稿、學術演講稿,、社會生活演講稿和課堂演講稿,。應試者只需有大致了解即可，這里不作詳細講解,。
二,、演講稿的特點
1.針對性
演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部,、學校、社會團體,、宗教團體,、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
2.可講性
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整,。
3.鼓動性
演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。
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