在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

扇形篇一

到了近現(xiàn)代,，扇畫藝術(shù)依然盛行。拍賣會(huì)上,，扇畫精品,，仍是收藏家們搶手之貨。但扇之實(shí)用價(jià)值漸漸消退,，而觀賞價(jià)值卻更加凸顯,。

筆者曾獲贈(zèng)名家折扇,。盛夏時(shí)，也曾以扇驅(qū)暑,，把扇賞玩,，頗為得意。折折合合,，畫面就有磨損,，心疼之極。從此,，折扇不再作驅(qū)暑工具,，而只作為藝術(shù)精品加以收藏。偶然打開名家扇畫,，那特殊的藝術(shù)形式,，真讓人陶醉。于是,，就萌發(fā)收藏扇畫的意愿,。醒悟得太晚了。當(dāng)我想收藏幾把名家扇畫以把玩時(shí),，畫價(jià)已居高不下,。誰還好意思張口求字求畫啊,！我的字畫收藏雖然不多,，但也夠把玩、觀賞此生了,。十多年前,，我就給自己立下規(guī)矩，不再向名家?guī)熡亚笞智螽?。因?yàn)?，在常人眼里，藝術(shù)就等于金錢了,。對(duì)扇畫的癡愛,，使我破了一回這個(gè)規(guī)矩，又打電話寫信請(qǐng)友人們揮毫,。我的畫界師友們紛紛寄贈(zèng)他們的得意之作,。看來,，他們作畫時(shí),，忘卻了畫價(jià)，心里只有情緣，筆下只求藝術(shù),。真是情誼無價(jià)呀,！吾師苦禪先生曾說：“一個(gè)畫家錢太多了，就沒有藝術(shù)了,。”這是至理名言,。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,，錢是需要的，沒有錢寸步難行,，但錢多到一定程度,，就是一個(gè)數(shù)目字而已。其實(shí)作為一個(gè)藝術(shù)家,，還是應(yīng)該以崇尚藝術(shù)為第一,。

當(dāng)我展開師友們的扇畫時(shí)，興奮之情油然而生,。每一幅扇畫都讓我沉醉癡迷,。

人生苦短。每個(gè)人都只是歷史的匆匆過客,。任何收藏,，也都是過手而已。它們屬于社會(huì),，屬于人民,。

癡迷扇畫。使我這個(gè)年逾七旬的老漢萌發(fā)了策劃扇畫藝術(shù)展的念頭,。起因就是我急于將師友們的贈(zèng)扇,，公諸于眾，讓同好者分享,。

我眼下?lián)沃虚L書畫藝術(shù)中心主任,，與全國眾多愛好書畫的從政者們一道沉迷丹青墨海。政界的朋友們,，都具有大氣魄,，一揮毫就是四尺、六尺大幅,。我有意搞一次扇畫藝術(shù)展,，讓他們?cè)谟叩男》腥ひ捤囆g(shù)情趣。

感謝以毛新宇少將為會(huì)長的中國扇子藝術(shù)學(xué)會(huì),，參與主辦本次活動(dòng),。感謝該學(xué)會(huì)的畫家們?yōu)楸菊箵]毫助興。

90余位書畫家參與了本次展事。160余件當(dāng)代扇畫,，真是精彩紛呈,。在盈尺的小天地里，或工筆,，或?qū)懸?，或行草，或篆隸,，風(fēng)格各異,。或清新秀雋,，或雄奇豪放,，或飄逸疏朗，或古樸雅拙,。品扇讀畫,，絕對(duì)是一種享受。這是一次以畫會(huì)友的沙龍展,，籠罩展廳的將是濃濃的藝術(shù)氣氛,，留給觀眾的將是一種陳年老酒似的醇香。

特別讓我感動(dòng)的,，是我家鄉(xiāng)的一位年輕企業(yè)家——中國金燦控股有限公司董事長應(yīng)剛建,，知吾有此嗜好，慷慨解囊,，使吾之美夢(mèng)成真,。因?yàn)猷l(xiāng)情，更因?yàn)槲幕退囆g(shù),，我們成了忘年交

扇形篇二

廣告扇特點(diǎn) 流動(dòng)性大

廣告扇是夏日消暑必備品,，人們經(jīng)常拿著廣告扇一路走一路扇，人走到哪,，廣告就做到哪,，從而起到很好的廣告宣傳效果；

視覺效果

廣告扇的圖案設(shè)計(jì)不受限制,、形狀可任意選擇,、色彩鮮艷美觀，消費(fèi)者印象深刻且不失文雅之氣,；

價(jià)格低

塑料廣告扇單價(jià)基本在0.5-0.8元之間,，起訂量一般在5000把左右，比其他廣告媒介更經(jīng)濟(jì)更實(shí)惠,！

時(shí)效性強(qiáng)

廣告扇(又稱概念禮品廣告扇)美觀耐用,，使用壽命長,，一次投入，可獲得長期的廣告宣傳,，是一種目前夏季最實(shí)惠,，最受商家和消費(fèi)者喜愛的廣告宣傳方式。廣告效應(yīng)

廣告扇價(jià)格低,、流動(dòng)性大,、視覺效果好、時(shí)效性長,，曝光率大,，自然廣告效應(yīng)就好。綠色環(huán)保

塑料廣告扇多數(shù)為扇柄和扇面分開生產(chǎn)后組裝而成,，可回收；且廣告扇不像宣傳單,，大部分人接過就扔掉的缺點(diǎn)

扇子作為夏季消暑必需品,，在春、秋,、冬三個(gè)季節(jié)的應(yīng)用較少,，只能集中在夏季和炎熱天氣使用。

扇形篇三

蘇扇

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生通過觀察蘇扇,，探索蘇扇的做法,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作一些簡單的蘇扇。

2.掌握設(shè)計(jì)制作蘇扇的技巧,，初步學(xué)會(huì)制作蘇扇,。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作創(chuàng)新的精神

4.通過制作蘇扇,，了解體驗(yàn)蘇扇的文化氛圍,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和成功的喜悅，并了解我們棗莊地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：蘇扇的制作過程 難點(diǎn)：扇面的制作 教具學(xué)具準(zhǔn)備：

教具：多媒體課件,，、扇子,、膠水等 學(xué)具：扇骨,、鉚釘、宣紙,、膠水等 教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入

初次見面，認(rèn)識(shí)大家很高興,，看,，老師給你帶來了什么？（扇子）是的，我國是扇子的發(fā)源地,，有著悠久的扇文化歷史,，說道扇子最有名的要數(shù)蘇州的扇子了，在中國的扇子之中只有蘇扇被列為國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，想了解蘇扇嗎,？想知道蘇扇都有哪些秘密嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)古色古香的蘇扇,。（播放視頻）

師：你認(rèn)為一把蘇扇是如何制作而成的呢,？

生：做扇骨 生：······

4、師示范引領(lǐng)

師：同學(xué)們說了這么多,，這只是大家的猜測(cè),，究竟一把蘇扇是如何制作而成的呢？想不想看老師來露一手呢,？（想）可是老師有一個(gè)小小的要求,，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，仔細(xì)聽,，用心去記,，相信你一定會(huì)很快找到制作蘇扇的奧秘的，請(qǐng)看大屏幕（師示范）,。方法：

（1）,、首先我們來制作扇骨

先準(zhǔn)備好14根竹片，兩邊各一片厚的,，中間為薄的,，在竹片的底部打孔，然后用鉚釘把扇骨固定好,，這樣扇骨就做好了

（2）,、然后我們還要做扇面

根據(jù)喜好選擇所我們需要的扇面材料，并剪出與扇骨大小相匹配的扇面,，做扇面可是一門學(xué)問,，請(qǐng)同學(xué)們睜大眼睛看仔細(xì)嘍，首先根據(jù)扇骨的長度畫出兩個(gè)不同半徑的半圓,，以扇孔為圓心,，以扇骨的長為半徑畫一個(gè)大半圓，還是以扇孔為圓心,，以1/3扇骨的長為半徑畫出一個(gè)小半圓,，以圓心為原點(diǎn)畫一個(gè)135度的角，把這個(gè)角平均分成27份,，得到28個(gè)格子,，然后把多余的部分剪掉,，按照格子折疊扇面，折疊好以后,，就得到了我們所需要是扇面,。

生2：…….師：你們真是個(gè)細(xì)心的孩子，我們?cè)谑褂眉舻稌r(shí)一定要注意安全,，同時(shí)還要注意小組分工,。老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用你靈巧的雙手制作一把蘇扇吧,，你準(zhǔn)備好了么,？我宣布現(xiàn)在開始（放音樂）

2、生操作實(shí)踐

（1）各小組都非常認(rèn)真,，特別是一組的同學(xué),，分工明確，合作有序

（2）四組太棒了,，作品快要完成了 四 展示評(píng)價(jià) 1.學(xué)生展示作品

師：還有兩分鐘,，沒有完成的小組加油

師：好音樂停止制作結(jié)束，請(qǐng)各組代表到臺(tái)前來展示你們的作品,，生：展示作品

2.學(xué)生評(píng)價(jià)作品，說說你最喜歡的作品,，并說出理由 3.師評(píng)價(jià)作品

通過自己親手制作及觀察,，你覺得還有不足的地方嗎？還有可以修改的地方嗎,？你認(rèn)為該如何修改更好些,。五 濃縮拓展

同學(xué)們，蘇扇是蘇州的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，你知道嗎,，我們家鄉(xiāng)棗莊也有好多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如：滕州的松枝鳥,、柳琴戲山亭的伏里土陶,，嶧城的石榴盆栽，還有張范的剪紙等共

扇形篇四

太極扇感受

我爸說作為一個(gè)中國人太極拳一定要學(xué)習(xí)一下,，想想也是,，所以實(shí)際上這學(xué)期本來想選太極拳，但是由于選晚了就選了太極扇,。覺得差不多,，都是修生養(yǎng)性的。學(xué)成了還可以教爸媽,，鍛煉他們的身體,。所這學(xué)期就和太極扇結(jié)緣了,，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我感覺受益很深,感觸也很大。

太極扇是我國幾千年傳統(tǒng)文化遺留下來的瑰寶,它是一項(xiàng)心靜體松,、柔緩自然,、連綿不斷、動(dòng)靜結(jié)合,、剛?cè)岵⑴e,、著重自我控制和意氣誘導(dǎo)的健身運(yùn)動(dòng)。以武術(shù)動(dòng)作太極拳為基礎(chǔ),將太極拳與扇的揮舞相結(jié)合,巧妙柔合其他武術(shù)項(xiàng)目以及京劇,、舞蹈成分,，結(jié)合“中國功夫”歌曲的內(nèi)容、節(jié)奏,把太極拳的動(dòng)作和不同風(fēng)格特點(diǎn)的武術(shù)動(dòng)作融為一體,，揉合了不同流派的太極拳,、太極劍動(dòng)作，以及快速有力的長拳,、南拳等等動(dòng)作,，使扇子的揮舞和武術(shù)的攻防技巧靈活結(jié)合，讓古老的武術(shù)運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代歌曲巧妙配合,結(jié)構(gòu)新穎,、造型美觀,。它的動(dòng)作柔和平穩(wěn)、細(xì)膩委婉,，感情的抒發(fā),、氣息的流暢、形體的自然圓滑,，達(dá)到了高度和諧統(tǒng)一.充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀,，是同時(shí)具有觀賞性及藝術(shù)性的健身運(yùn)動(dòng)。內(nèi)容豐富新穎,，載歌載舞,，易學(xué)易練，是陶冶情操,、強(qiáng)身健體的首選,。

而作為女生的我，實(shí)際上之前一直有這樣的誤區(qū),，認(rèn)為太極扇是中老年人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。不適合年輕人。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有所改觀的,，反而覺得像太極扇這種運(yùn)動(dòng)，我們這些年輕人也蠻適合的,，特別蠻適合女生,，經(jīng)常宅在寢室缺乏運(yùn)動(dòng),，這節(jié)課讓我們意識(shí)到修身養(yǎng)性的重要性。太極扇扇術(shù)動(dòng)作很多,，可以做出繽紛多姿的進(jìn)攻與防守的扇技,。而且是一門流動(dòng)的藝術(shù)，是一種流動(dòng)的美,，它不僅給我們帶來了身心的健康,，同時(shí)也給大家?guī)砹嗣赖南硎堋８杏X它更多的是武術(shù)和舞蹈藝術(shù)的結(jié)合體,，是陰柔之美和陽剛之美的統(tǒng)一,。

通過學(xué)習(xí)太極扇，我覺得很大程度上提高了我的耐力,，讓我對(duì)““誠,、毅”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。練習(xí)太極扇時(shí)的慢中求功,、心平氣和,、全神貫注等具體要求。讓自己理解到要在日常處事中形成從容不迫,、不急不躁,、心地寬闊、富有涵養(yǎng)等良好習(xí)慣,，從而使自己在心理上能經(jīng)常保持平衡和坦蕩長樂,。這對(duì)一個(gè)人的心理健康是十分重要的。

練習(xí)太極扇除全身肌肉群,、關(guān)節(jié)需要活動(dòng)外，還要配合均勻的呼吸,，并且特別要在練習(xí)時(shí)做到“心靜”,、全神貫注。這一點(diǎn)對(duì)于我自己比較有一定的提高,。

想想看作為中國博大精深的太極扇,，現(xiàn)在的普及度覺得太弱了，或多或少覺得蠻可惜的,。課堂上我對(duì)老師自己的建議,，首先它的互動(dòng)性太弱了，基本上都是自己獨(dú)自完成,，缺少趣味性,，很難讓年輕人有興趣點(diǎn)。盡管老師進(jìn)行分組想提高我們的趣味性,，但并沒有在雙方之間的互動(dòng)性上進(jìn)行改善,，所以并不能很大的提高我們的興趣,。其次動(dòng)作路數(shù)有點(diǎn)偏多，我們很多學(xué)生都是為了成績而學(xué)習(xí),，失去了享受一門武術(shù)帶給我們的快樂,。還有期末文字作業(yè)有點(diǎn)繁瑣，多少或少讓我們對(duì)這門課有些抱怨,。覺得體育課竟然有不少的書面作業(yè),，太令人繁瑣了。我覺得太極扇這門課要的就是感受,，從中修身養(yǎng)性,，帶給我們快樂。而不是為了成績而成績,，這個(gè)觀念需要學(xué)生和老師的共同進(jìn)化,。

在學(xué)習(xí)過程中,我深感太極內(nèi)涵的博大精深及扇式的奧妙無窮，太極功夫既有強(qiáng)身健體,、延年益壽的養(yǎng)生作用,更是攻防,、技擊、實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的武術(shù)?，F(xiàn)代都市生活,、學(xué)習(xí)、工作節(jié)奏都那么的快,，沒有好的身體怎么能夠適應(yīng),，通過練習(xí)太極扇，達(dá)到陰陽平衡,，從而具健康的身體,，靈活的頭腦，讓浮躁的心寧靜下來,。

扇形篇五

天空噴火的時(shí)候,，汗流夾縫的手掌拎起一片蘑菇云，猶如蕩秋千的小姑娘來回晃動(dòng),。

那些竹塊,、紙片、蒲草編織的聲音,，在低矮的屋檐邊或慵懶的堂屋里,，不停敲打，似乎驅(qū)趕這個(gè)季節(jié),。

不再單身的扇,，靜坐于時(shí)光的缺口。用時(shí)，就搖動(dòng),，不用,，就是自己。讓風(fēng)跟太陽對(duì)話,。

我們是被醒來的風(fēng)喂養(yǎng)的一群莊稼,。是風(fēng)，讓蚊蟲在衣裙之外繞樹三

匝,，無處近身,；是風(fēng)，疏散陽光抵達(dá)稻禾的閨房,。

在你晃動(dòng)的影子里,，遠(yuǎn)處，一條夏天的河流正在泛濫,。到處張開饑餓的嘴巴,，灼人的溫度選擇流浪。

扇是風(fēng)生水起的符號(hào),，搖動(dòng)是它唯一的手語,。不像樹，總是招風(fēng),。

有時(shí),，到底是扇在搖動(dòng)，抑或心情在沉浮,，我說不清楚,。

只知道，扇在別人手中,，無法掙脫自己的宿命,。

它的心事，晾滿房前的竹棍,。也許風(fēng)知道,。

后來，扇老了,。扇在深處，溫度在下,，人心在上,。