在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書分享會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占募议L(zhǎng)會(huì)讀書方法交流發(fā)言稿,，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好,我的名字叫李祉君,，很榮幸在家長(zhǎng)會(huì)上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法,。

俗話說得好，讀書有三到,，心到,、眼到、口到,。我在讀書時(shí)就遵照這三點(diǎn),。心道就是要用心讀書，眼到就是要眼睛跟著書中的文字走,，口到就是在閱讀的過程中,，遇到生動(dòng)優(yōu)美的語句要開口朗讀。同時(shí),，如果遇到令你印象深刻的語句,，要馬上摘抄到一個(gè)筆記本上，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣,。還有重要的一點(diǎn),，閱讀時(shí)千萬不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識(shí)的陽光,，享受著知識(shí)帶給我們的樂趣,。但是，讀書雖好也不能貪多,。不能像鄭板橋說的那樣：讀書數(shù)萬卷,，胸懷無適主。讀書不能貪多,，如果貪多的話,，我們會(huì)消化不了，會(huì)嚼不爛,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還缺乏駕馭知識(shí)的能力,，所以自然就會(huì)產(chǎn)生胸懷無適主的.感覺了。

我還建議各位叔叔阿姨們,，多給同學(xué)們買一些經(jīng)典名著,。特別是中國(guó)的四大名著，和外國(guó)的經(jīng)典名著,。這些書具有很高的文學(xué)色彩和文學(xué)價(jià)值,，所以我認(rèn)為我們每個(gè)同學(xué)的應(yīng)該閱讀這些書,。

叔叔阿姨們，從現(xiàn)在開始,，多督促同學(xué)們讀書，讓他們掌握正確的讀書方法,，培養(yǎng)他們的讀書興趣,。讓我們真正做到，讀書好,，讀好書,，好讀書！

謝謝

讀書分享會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

一,、感恩

上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我曾說過：希望下一次你們能牽著孩子的手一起來,。可是因?yàn)榭紤]到安全問題,、教室太小,、又有很多孩子要上課,今天有幾個(gè)同學(xué)可能是請(qǐng)假來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的。不過,我想他們呆會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn),，會(huì)給我們一個(gè)驚喜,。雖然今天你們沒有和你們的孩子一起來,可是他們已經(jīng)準(zhǔn)備了一份禮物送給你們。現(xiàn)在請(qǐng)把手伸到抽屜里,?！痖_孩子們送給你們的禮物吧。我是這個(gè)星期二開始讓他們準(zhǔn)備的,，讓他們把最想跟爸爸媽媽說的話寫下來,。

這就是今天的家長(zhǎng)會(huì)，我要說的第一個(gè)詞——感恩,。

我們生活在這個(gè)世界上,，時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，愛人的關(guān)愛,，朋友的友情，大自然的慷慨賜予等等,。但對(duì)于社會(huì)的恩惠,，有很多人麻木不仁，熟視無睹,，似乎這一切都理所當(dāng)然,，絲毫沒有感恩意識(shí)。表現(xiàn)在孩子身上,，則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然,，在社會(huì)交往中以自我為中心,。有人感慨，現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了,。上海市在新版的《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,，利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德。我上個(gè)星期布置孩子們回去觀察自己的家人,，很多孩子的字里行間都透露出對(duì)爸爸媽媽的愛,，讓我看到一個(gè)又一個(gè)溫馨的家庭，非常高興能夠分享你們的快樂,。

有位哲人說過,，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西,。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，從而讓孩子以友善之心對(duì)待他人，尊重他人的勞動(dòng),，也更加尊重自己,。

《愛的教育》的主人公安利柯的父母是這樣教育安利柯的：你應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷著感恩的心情，感謝生活的全部賜予,。感謝早晨的第一道陽光,，感謝春天的每一朵花開，感謝陌生人的每一個(gè)笑臉,，感謝前輩對(duì)你的每一次提攜,。你要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的人會(huì)永遠(yuǎn)處在一種宗教般安詳明凈的心態(tài)中,。所以我讓孩子們給你們準(zhǔn)備了這個(gè)禮物,，把最想跟你們說的話寫下來，告訴他們這個(gè)世界上最愛他們的是父母,。

我也想趁這個(gè)機(jī)會(huì)感謝各位這一年來對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,，感謝你們把這些可愛的孩子送到我們班。本來我今天想說說孩子們的表現(xiàn),，可是似乎每個(gè)孩子我都能說出一大串的話,，還是罷了，這樣豈不要開一整天的會(huì),？以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)像今天他們對(duì)你們表達(dá)愛的方式一樣去表達(dá)我對(duì)他們的希望,。

我的博客上開辟了“我請(qǐng)家長(zhǎng)上講臺(tái)”這個(gè)欄目。上學(xué)期有三位家長(zhǎng)來我們班上課,，分別是劉若楠的爸爸——安徽中天人律師事務(wù)所的劉祥律師,，對(duì)孩子們進(jìn)行了行為規(guī)范教育；吉莉的爸爸——安慶電視臺(tái)節(jié)目制作人，為孩子們揭開了電視節(jié)目制作的神秘面紗,；程然爸爸——安慶第一家跆拳道館的開創(chuàng)人,，讓我們領(lǐng)略了跆拳道不屈不撓的精神。借此機(jī)會(huì)再次感謝三位家長(zhǎng),，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c,，我們的班級(jí)活動(dòng)才開展的有聲有色。謝謝,！知道大家的工作非常的忙碌,，所以本學(xué)期這個(gè)活動(dòng)到現(xiàn)在都沒有繼續(xù)開展下去。所以,，我有了一個(gè)新的注意，既不耽誤大家工作的時(shí)間,，又能給孩子們上一堂生動(dòng)的課,。想在這里征求一下大家的意見——?jiǎng)偛拍銈兪盏搅撕⒆觽兘o你們準(zhǔn)備的禮物，“來而不往非禮也,！”咱們就從心靈交流開始吧,！您也可以把想要告訴孩子的話，以書信的方式表達(dá)出來,，在每個(gè)星期的班會(huì)上由我朗讀給所有的孩子們聽,。我期待著你們的參與！

二,、我今天要說的第二個(gè)詞是——責(zé)任

想說這個(gè)詞是基于我們班經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象：忘記作業(yè)本和書,，張口就說：“我打電話讓我媽媽送過來！”絲毫沒有因?yàn)樽约簺]有收拾好而慚愧的感覺,；下午掃地,，沒等到大家都掃完，總有一部分人先走了,，或者干脆大家一人掃一組都跑了,，結(jié)果垃圾桶都沒人倒；兩個(gè)孩子發(fā)生糾紛了,，老師問：這是怎么回事呀,？“是他”幾乎所有的孩子都是這樣開頭的，先把自己的責(zé)任推得一干二凈,；還有些同學(xué)總是向老師報(bào)告某某人不遵守紀(jì)律,，而自己卻在上課時(shí)交頭接耳。上學(xué)期我為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,，幾乎給4分之3的人都分配了任務(wù),，有的孩子只是負(fù)責(zé)關(guān)燈，可是常常中午放學(xué)人都走光了，教室里的燈還是亮的……

為什么孩子沒有責(zé)任心,？因?yàn)樗麖男“l(fā)生事的時(shí)候,，誰幫他收拾殘局？都是爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,，他從小一發(fā)生事就覺得反正我有這么多人幫忙,，責(zé)任心、警覺性就提不起來,。所以不要小看孩子小的時(shí)候,，你跟他的任何一個(gè)小小的互動(dòng)，都可能對(duì)他的人生往后影響甚大,。所以教育有三個(gè)字很重要,，叫“慎于始”，開始的始,。一開始你對(duì)待孩子的方法不對(duì)了,，可能他一生就拉不回來。

盧先生很會(huì)教孩子,，他曾舉過這樣的例子：他的女兒第一次忘記帶作業(yè)本,，打電話回來求他幫她拿，爸爸都是最疼女兒,，媽媽都比較疼兒子,，但是他有理智，他馬上跟他女兒說：“沒帶作業(yè)本是你自己犯的錯(cuò),，自己要承擔(dān)后果”,，電話就掛掉了。我相信他那個(gè)電話一掛,，他女兒的心怎么樣,？震了一下，記憶深刻,。他的女兒下午回到家里來,，你們說還要不要繼續(xù)罵？我們中國(guó)說要中庸,，太兇了就傷親情,，太好了就不負(fù)責(zé)任。所以因?yàn)橐呀?jīng)掛了她的電話,，回來的時(shí)候就要恩,，不能再兇,。

所以回來的時(shí)候看他女兒垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候當(dāng)爸爸的就走過去問她,，他說：“今天有沒有被老師處罰,？”他女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。接著她父親就說了,，他說：“爸爸教你一個(gè)方法,，保證你往后絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@種事被老師處罰”。爸爸這么一講,，女兒的眼睛就亮了,，“什么方法，趕快告訴我”,。父親就跟她說：“只要你每天睡覺以前,，拿著聯(lián)絡(luò)簿把明天要上的課本放進(jìn)來，然后就打勾,，把要完成的作業(yè)做完之后,，作業(yè)本放到書包，然后打勾,，統(tǒng)統(tǒng)都打勾了,，代表你的東西都放好了,，你就可以睡一個(gè)非常安心的覺,。”不只讓孩子的心可以很安心睡覺,，也訓(xùn)練孩子管理自己生活的能力,。剛?cè)岵⑹魍?jì),，我們也可以常常用在教育孩子上,。

責(zé)任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫,，絕對(duì)不是瞬間形成的,。就像我剛才講的，上學(xué)期的自主管理雖然效果不明顯,，因?yàn)檫€沒到時(shí)間,，只要我們?cè)賵?jiān)持一年、兩年,，很多孩子的責(zé)任心就會(huì)培養(yǎng)出來,。

孩子責(zé)任心的培養(yǎng)家長(zhǎng)的榜樣作用自然不可忽視。還可以想一些點(diǎn)子：比如每個(gè)星期安排他做一件事——每天晚上之前關(guān)防盜門,，保證全家的安全,；負(fù)責(zé)每天丟家里的垃圾或是讓他負(fù)責(zé)養(yǎng)家里的動(dòng)、植物。家里有什么事情可以請(qǐng)他幫忙出主意,，讓他意識(shí)到自己也是家庭的小主人,。無論如何，千萬別因孩子做得不夠完美而越俎代庖,，得讓他們自己承擔(dān)事情的后果,，有了一次的教訓(xùn)，就會(huì)有以后漸趨完美,。

如果說人生是一條路,，那么責(zé)任心就是一座連接著多彩世界的橋梁。讓我們牽著孩子的手,，從一點(diǎn)一滴做起,，扎扎實(shí)實(shí)為他們架設(shè)好那通往美好人生的橋梁！

三,、我要說的第三個(gè)詞是——讀書 ：

這學(xué)期,，我們學(xué)校都在進(jìn)行《小學(xué)生必讀古詩(shī)80首》的背誦活動(dòng)，我覺得這個(gè)活動(dòng)非常好,，現(xiàn)在大部分同學(xué)都基本會(huì)背了,。我打算在未來將近兩年的時(shí)間內(nèi)讓他們背《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》,。我贊同對(duì)古詩(shī)文“不求甚解”的提法,，也沒有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會(huì)他的意境,，接受是的熏陶,，積累著詩(shī)的語言。雖然他們還不具備對(duì)這些經(jīng)典的充分理解,，但我們相信隨著年齡的增長(zhǎng),，閱歷的豐富，學(xué)識(shí)的積淀,，他們自會(huì)體會(huì)名句的真義,。

現(xiàn)在，我們每個(gè)星期都進(jìn)行一次古詩(shī)擂臺(tái)賽,。以后,，我們還會(huì)經(jīng)常開展類似的朗誦會(huì)，給孩子們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái),。我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個(gè)詩(shī)人,，更多的是一種情感，民族性格的熏陶,。繼承溫柔敦厚,、樂而不*,、哀而不傷的詩(shī)教。一個(gè)人如果他從來不知道孔子,、**,、孟子、莊子是何許人也,，從來沒有讀過聽過《詩(shī)經(jīng)》,，唐詩(shī)宋詞，如果他對(duì)“富貴不能*,，威武不能屈”和“己所不欲,，勿施于人”等都一無所知的話，他就沒有資格說他是一個(gè)中國(guó)人,。因?yàn)樗麩o法融入中華民族的精神生活,。

我也會(huì)在每天的課前三分鐘講一些自己的讀書心得，以喚起學(xué)生讀書的興趣,。經(jīng)過一年的實(shí)踐,，我不敢說很多孩子都喜歡上了閱讀，最起碼有一小部分學(xué)生開始悄悄地發(fā)生著變化：開始自覺地看書,，寫起作文來,，也不是一件難事了，甚至養(yǎng)成了每天記日記的好習(xí)慣,。

兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)代,，彌足珍貴。為了孩子,，我們將鍥而不舍,。

祝我們的孩子一路書香,，一生輝煌,！謝謝各位家長(zhǎng)！

讀書分享會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

讀書專題家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

你們好,，這次家長(zhǎng)會(huì)我著重說一下讀書的重要性,，尤其是讀一本好書，讀一本有意義的書的重要性,。

高爾基說：“讀書,，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體,?！辈诲e(cuò)，從古到今,，多少人在讀書中學(xué)習(xí)愛國(guó),，多少人在成長(zhǎng)中尋找責(zé)任,。中國(guó)的興旺，是由多少人的汗與淚堆積,；中國(guó)的發(fā)展,，是由多少人的血與軀推動(dòng)。正是我們中國(guó)人的愛國(guó)與責(zé)任,，促使我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗,。一輩接一輩，一代又一代,，無悔的奉獻(xiàn)與付出,，才使中國(guó)日趨鼎盛。

讀書,，愛國(guó),，成長(zhǎng)，責(zé)任,，在讀書中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中體味愛國(guó)與責(zé)任。先前的先前,，我們中國(guó)人就體會(huì)到了這種微妙的關(guān)系,。

周恩來少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀,，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向,。他如饑似渴地吸取新知識(shí)，追求新思想,，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書,。一次,，校長(zhǎng)在課上問學(xué)生為何讀書，周恩來響亮地回答：“為了中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒聽懂他的南方口音,，他又回答說：“為中華崛起而讀書,。”正是他這樣的愛國(guó)精神,，使中國(guó)邁出了輝煌的一步,。

讀書，能教會(huì)做人的道理,。讀書,，能使人立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀書,，讓人感受到人間的冷暖,，人世的愛憎,。溫馨感人的心靈故事,，震撼著我的心田。它在歲月的歷練中發(fā)光,，驀然回首,，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡,，每每想起它,，心底總涌著一股脈脈的溫情。

讀書，賦予了心靈來自天國(guó)的睿智，賦予了心靈能洞察一切奧秘的聰明，賦予了心靈在夢(mèng)境中才能流露的和理想結(jié)伴的情感。

只有書，才能使學(xué)生走向正途,，把正義與道德裝在我們心中；只有書，才能讓學(xué)生擁有更多的智慧,，把思考與邏輯裝在我們腦海,；只有書,，才能撥動(dòng)學(xué)生心底那根琴弦，把愛心與關(guān)懷攜帶在我們身邊,。只有書,，才能使學(xué)生視天下為己任，為中華之崛起而努力,，為中國(guó)之興旺而奮斗,。

讀書分享會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

大家好,，我是任虞揚(yáng)的媽媽,，今天非常高興能坐在這里和大家一起討論一下孩子的閱讀情況。說實(shí)話,，接到錢老師的電話讓我談?wù)労⒆邮窃鯓幼x課外書時(shí),，我真是受寵若驚。我家任虞揚(yáng)在各方面的表現(xiàn)都不是很出色,，但這孩子的確是比較喜歡看書,，看各種各樣的書,，我也不會(huì)說什么大道理，我想了整整兩天,，就和大家說說我家揚(yáng)揚(yáng)在家看書的情況,。

我記得揚(yáng)揚(yáng)很小的時(shí)候，我每天都會(huì)給他講故事,，當(dāng)然就是照書上讀的那種,。再大一點(diǎn)，我就給他買圖書,，就是那種一頁全部是圖畫,，只有一行字的那種，讓他自己看,，然后我會(huì)提各種問題,，小豬在干什么啊，它為什么要這樣做啊,，然后怎么樣啊,，等他看熟了，那一行字他也就認(rèn)識(shí)了,。再后來買的書還是有圖畫的,，但字就多一點(diǎn)了，我就裝作講故事講得很累,，就讓揚(yáng)揚(yáng)給我講故事,，那時(shí)的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)根據(jù)圖上的內(nèi)容，再加上幾個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)的字,，猜著給我講故事,。就這樣，我每天都會(huì)累,，都要揚(yáng)揚(yáng)給我講故事,，有時(shí)還會(huì)感冒，嗓子疼,，沒辦法,，要想知道故事里的主人公接下來發(fā)生了什么事，只有自己看,，自己讀,。漸漸的揚(yáng)揚(yáng)認(rèn)識(shí)的字就越來越多，為了在看書時(shí)多認(rèn)識(shí)一點(diǎn)字啊,，揚(yáng)揚(yáng)不管到哪,，只要看見字就問是什么字。在上小學(xué)前,，就能讀普通的童話書,，那時(shí)還不會(huì)拼音,，我家揚(yáng)揚(yáng)是先認(rèn)識(shí)字，后認(rèn)識(shí)拼音的,，我從來沒有刻意的教過他一個(gè)字,，都是他自己看會(huì)的。上了小學(xué),，錢老師要求孩子天天讀課外書,，這是我家揚(yáng)揚(yáng)每天做的第一項(xiàng)作業(yè)，經(jīng)常其它作業(yè)不做,，只顧著看書,。有段時(shí)間還規(guī)定先做其他作業(yè)和寫

字，最后看書,。其實(shí),，說實(shí)話我也不知道,，閱讀具體能給孩子的學(xué)習(xí)帶來多大的幫助,，但我想看書，總比看電視,，玩電腦游戲有意義得多吧,，多多少少是有好處，沒壞處的,。

在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中我還總結(jié)以下兩條經(jīng)驗(yàn),，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教,。

第一,，就是讓孩子看他喜歡看的書。上幼兒園時(shí),，買書都是我?guī)覔P(yáng)揚(yáng)一起去買的,，他看中什么書就買什么書，我最多就是說對(duì)他說：“媽媽建議你買這本書,，”他看的都是和動(dòng)畫片有關(guān)的,，什么黑貓警長(zhǎng)啊，葫蘆娃啊,，看了之后揚(yáng)揚(yáng)會(huì)很高興的告訴我書上寫的和電視里有什么不同,。上了小學(xué)，看書的速度快多了,，我就在網(wǎng)上給他買成套的,，有百科全書啊，世界十大名著啊等等,，揚(yáng)揚(yáng)就挑他喜歡的先看,，有幾次遇到喜歡的,，晚上睡覺了，我們給他關(guān)了燈,，他還偷偷的起來看,。我家只有一本作文書，是我上學(xué)時(shí)用的,，我找出來給揚(yáng)揚(yáng)看,，結(jié)果剛拿到時(shí)可能是做個(gè)樣子給我看看的，翻了兩頁,，就扔那了,，再也沒碰過。還有一次啊,，我發(fā)現(xiàn)揚(yáng)揚(yáng)這兩天不和我說他看到的有趣的,，有意思的故事了，一問,，原來是這兩天看的書是整套書里挑剩下的兩本,，不太愿意看，看的時(shí)間也少了,，只是應(yīng)付一下老師的作業(yè),。第二天我就帶揚(yáng)揚(yáng)去買書，買他自己喜歡看的,，結(jié)果我下班一到家揚(yáng)揚(yáng)就跑來告訴我書里的誰怎么樣了,。我給揚(yáng)揚(yáng)買的書蠻多的，有幾本書根本就沒看過,，為了這些書爺爺奶奶和我沒少羅嗦,！我認(rèn)為，逼著孩子看他不喜歡的書只會(huì)適得其反,，還不如隨便他,，想看什么就什

么，他覺得這本書沒意思,，不看就不看吧,！換一本。覺得有意思的,，他會(huì)反復(fù)的看,，用我揚(yáng)揚(yáng)的話，就是看書也要復(fù)習(xí)的??！

第二，就是陪孩子一起看書,，我說的陪,，不是陪著一起讀,，而是他在看的這本書啊，你也看,，趁他做作業(yè)的時(shí)間看,，搶著看，有時(shí)我也沒這么多時(shí)間看書,，但我多多少少都會(huì)看一點(diǎn),，這樣就能和孩子一起討論，然后我提出疑問,，有時(shí)他知道就會(huì)回答我,，有時(shí)不知道，他就會(huì)說,，讓我去繼續(xù)看看這本書,，看了再告訴你，或者會(huì)說,，這本書里沒有說,，我們到其他書里找一找，說不定能找到答案,。還有就是你要懂裝不懂,，你要耐心的聽孩子告訴你他通過讀書所知道的知識(shí)，而且還要很想知道接下來書里發(fā)生了什么事,。

總之，興趣是孩子最好的老師,，要讓他們閱讀,，就要培養(yǎng)他們的興趣，讓他們?cè)陂喿x中找到快樂,，找到成就感,，自由自在的在文字的海洋中遨游。相信,，總有一天,，厚積薄發(fā)，興趣會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍,，會(huì)帶給我們家長(zhǎng)很多驚喜的,。

以上是我的淺見，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教,。