作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

一球多玩教案大班篇一

1、學(xué)習(xí)雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌,，并且用雙手接住落下來的球。

2,、通過教師示范和自身的觀察,、嘗試、努力完成：拋球——擊掌——接球的連貫動作,，探索拋球的高度,，擊掌速度與能否接住球的關(guān)系。

3,、自己找空地方聯(lián)系,，能夠與同伴共享空間。

4,、喜歡參與游戲,，體驗,。

5、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法,。

幼兒人手一個皮球,，鈴鼓一個

一、隊列練習(xí)

幼兒四路縱隊集合,。

教師交代角色：今天我們都是去參加奧運會的運動員,，比賽前我們先來活動活動身體，跑跑步,。

教師：我們在跑步時不能講話,，用鼻子呼吸。我們在跑步時也要保持隊伍的整齊,。進入跑道——圓圈上跑——便步走——齊步走——立定——圓圈站立（面向圓心）

二,、玩球游戲

1、幼兒擊鼓傳球

教師：我們以前學(xué)了很多種傳球的方法,，有的是頭上傳球,，有的是胯下傳球。今天我們玩最簡單的頭上傳球,，老師搖鈴鼓的時候,，你們傳球，鈴鼓一停,，球在誰手里,，誰就表演拍球。

2,、教師示范拋球擊掌的方法,，幼兒觀察。

3,、教師：雙手向上拋球,，當(dāng)球被拋到空中時，雙手迅速擊掌,，然后立即接住落下的球,。

4、幼兒站在圓圈上,，教師交代新的任務(wù),。

剛才老師是怎樣拋球的？和以前的玩法有什么不一樣,？

5,、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

6,、你們是怎么拋接球的,？有沒有接住球？為什么沒有接住落下來的球,？總結(jié)：往上拋高一點,，擊掌速度要快。

7,、幼兒找空地方練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

拋球——要高,，往正上方拋。

擊掌——速度要快,，雙手立即準備接球,。

接球——雙手手心斜相對準備接球。

三,、游戲,，打野鴨子

幼兒把球放在球架子上。

幼兒玩游戲：打野鴨子

玩法：幼兒扮演野鴨子,，在池塘里四處玩耍,。教師扮演獵人，用球當(dāng)石頭,，往場地中間拋,，幼兒如果被拋出去的球碰到了，說明他是一只被打中的野鴨子,。

一球多玩教案大班篇二

1,、學(xué)習(xí)雙手拋接球并在拋球的瞬間擊掌，并且用雙手接住落下來的球,。

2,、通過教師示范和自身的觀察、嘗試,、努力完成：拋球—擊掌—接球的連貫動作,，探索拋球的高度，擊掌速度與能否接住球的'關(guān)系,。

幼兒人手一個皮球,，鈴鼓一個。

一,、隊列練習(xí),。

幼兒四路縱隊集合。

教師交代角色：今天我們都是去參加奧運會的運動員,，比賽前我們先來活動活動身體,，跑跑步,。

師：我們在跑步時不能，用鼻子呼吸,。我們在跑步時也要保持隊伍的整齊,。進入跑道—圓圈上跑—便步走—齊步走—立定—圓圈站立（面向圓心）

二、玩球游戲,。

1,、幼兒擊鼓傳球。

師：我們以前學(xué)了很多種傳球的方法,，有的是頭上傳球,，有的是胯下傳球。今天我們玩最簡單的頭上傳球,，老師搖鈴鼓的時候,，你們傳球，鈴鼓一停,，球在誰手里,，誰就表演拍球。

2,、教師示范拋球擊掌的方法,，幼兒觀察。

3,、師：雙手向上拋球,，當(dāng)球被拋到空中時，雙手迅速擊掌,，然后立即接住落下的球,。

4、幼兒站在圓圈上,，教師交代新的任務(wù),。

剛才老師是怎樣拋球的？和以前的玩法有什么不一樣,？

5,、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

6,、你們是怎么拋接球的？有沒有接住球,？為什么沒有接住落下來的球,？

：往上拋高一點，擊掌速度要快。

7,、幼兒找空地方練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

拋球——要高,，往正上方拋,。

擊掌——速度要快，雙手立即準備接球,。

接球——雙手手心斜相對準備接球,。

三、游戲,，打野鴨子,。

游戲玩法：幼兒扮演野鴨子，在池塘里四處玩耍,。教師扮演獵人,，用球當(dāng)石頭,，往場地中間拋,，幼兒如果被拋出去的球碰到了，說明他是一只被打中的野鴨子,。

一球多玩教案大班篇三

1,、學(xué)習(xí)兩個人用棍子運球。

2,、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,，逐步掌握運西瓜技能。

3,、控制自己的耐心,，堅持把西瓜運到終點。

4,、喜愛參加體育鍛煉,，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

學(xué)習(xí)兩個人用棍子運球

掌握運的技能，控制力量

棍子人手一根,、球（幼兒人數(shù)的一半）,、障礙物（椅子或者蹺蹺板代替）3個

1、開始部分

隊列練習(xí)：四路縱隊——兩路縱隊——開花走——大圓,。

游戲：大皮球,，邊唱歌邊做動作。

2,、基本部分：

⑴教師引出游戲"豬八戒運西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎,？豬八戒像多運一些西瓜,，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,，該怎么完成,？

⑵幼兒自由找空地方嘗試運球

要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球,，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來,。

⑶請兩組幼兒示范

講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近,，球會滑下來,，距離太遠，球會漏下來,，兩人走路速度要一樣,。

⑷全體幼兒排隊進行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起,，繼續(xù)前進,。

⑸幼兒再次進行比賽

要求：到了終點后要繞過小椅子過來。

3,、結(jié)束部分：

幼兒收拾器材

活動結(jié)束后,，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要,、興趣,，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn),、探討、尋找,，讓孩子在觀察時享受探索的快樂,。一節(jié)課下來，我個人認為,，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點,。