為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

企業(yè)文化建設方案 班級文化建設方案篇一

方案的制定以黨的17大精神為指導,，堅持育人為本、育德為先,，實施素質教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦人民滿意的教育為立足點,，并體現(xiàn)三十二中“為學生的終生發(fā)展服務”的辦學理念,。

建設以精神文化為核心的物質文化、制度文化,、行為文化相統(tǒng)一的具有時代特征的優(yōu)秀的校園群體文化,。

1、 校園建筑物的命名：a區(qū)綜合樓,、食堂,、b區(qū)綜合樓、教學樓,；雕塑,；(辦公室)

2、 校園相關場所及道路的命名：運動嘗花園,、各功能室及道路,；(辦公室)

3、 文化櫥窗建設：對校園文化櫥窗的內(nèi)容,、更換時間,、責任單位等作制度化的要求；(辦公室)

4,、 校園“植物牌”的制作：對校園內(nèi)的木本及草本植物制作“植物牌”,，對植物的名稱、生長環(huán)境等內(nèi)容作簡要的介紹做成牌,，掛在樹上,。(教務處)

5、 有關校園節(jié)日及慶?；顒樱豪^續(xù)搞好具有我校特色的科研節(jié)(教科室,、教務處)、文化藝術節(jié),、運動會,、師生元旦文藝匯演(德育處)、教師春游,、教職工篝火晚會,，教職工演講比賽(工會)、師生繪畫書法展覽及等現(xiàn)有的文化活動,，努力開發(fā)新的文化活動,，如教師普通話比賽(教務處)、教師體育項目比賽,、師生攝影展(工會,、德育處)、學生科技制作展(教科室,、教務處)等,；

6、 建立有利于學生身心發(fā)展和提高素質的各種文化社團,；(團委)

7,、 加強班級文化建設：班級文化建設是校園文化建設的重要內(nèi)容，要進一步改進和完善班級文化建設的相關制度,，充實相關內(nèi)容,。(德育處)

8、建立校史榮譽室(辦公室,、總務處)

1,、 a、b區(qū)的大門及區(qū)域：綠化,、文字,、雕塑、浮雕,、燈飾,、水景等,；(辦公室)

2、 建筑物及百米起點和啟智樓外墻體：口號,、標語,、繪畫、浮雕,、綠化等(辦公室)

3,、 樓道門廳：學生繪畫、名人畫像,、名言警句,、相關制度、塑像及有意義的宣傳畫(德育處)

4,、 校園雕塑：有教育意義的寓言故事和成語故事雕塑,、名人雕塑、景觀雕塑(辦公室)

5,、 校園綠化：有特色的綠化如桂花樹綠化帶,、黃果蘭綠化帶、玉蘭樹綠化帶等(總務處)

6,、 辦公室文化建設(辦公室)

1,、 禮儀：師生的著裝、發(fā)型,、見面用語等要求(德育處)

2,、 集會：師生集會時的行為要求(辦公室、德育處)

3,、 自習：自習時的行為要求(教務處)

4,、 就餐：就餐時的行為要求(德育處)

5、 寢室：寢室生活的行為要求(德育處)

6,、 上課：師生上課時的行為要求(教務處)

加強建設制度文化,，強化學校管理機制。制度是校園文化建設初級階段的產(chǎn)物,，是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段,，是為了保障學校教育的有章、有序和有效,。 ,。

1、 嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)以及上級部門制定的教育政策和規(guī)定

2,、 檢查,、補充、修改和清理原有的規(guī)章制度使之更加科學合理

3,、 建立建全學校各項管理制度

4,、 努力營造科學的制度文化環(huán)境,，學校的重大決策和實施，要體現(xiàn)公正,、公平,、公開的原則。

3到5年根據(jù)學校綜合樓和塑膠操場修建完成的情況逐步完成,。

1階段：成立領導小組，制定方案,。(10年3月)

2階段：向全校教職工宣傳方案,，廣泛征求意見進行修改。(10年3月—4月)

3階段：行政會,、教代會對修改后的方案進行審議通過,。(10年4月)

4階段：向全校教職工宣傳審議通過的方案，并征求方案中各項細則的內(nèi)容或設計方案,。(10年4月)

5階段：對敲定的方案落實責任人,，進行實施。(20xx年---20xx年)

企業(yè)文化建設方案 班級文化建設方案篇二

班級同學在自主學習,、自主管理,、班級榮譽感等方面每個同學都表現(xiàn)得越來越優(yōu)秀。但在學校組織的活動中,，在班級任務完成,、課堂評價、崗位責任完成情況評價中,，卻不難發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子更善于指出同學的不足,、缺點、做得不夠好的地方,，而很少用賞識,、寬容的眼光去評價同學。有的學習組長指責其他小組長：“他們組的那個同學上課常做小動作,，××同學身為組長不管,，我們的××學科老師經(jīng)常批評他們組紀律差！”小組內(nèi),，同學間也出現(xiàn)類似情況：“××同學不交作業(yè),，上課總是說話！”這樣下去,，非常不利于同學間的友好團結,，更不利于形成具有凝聚力的班集體，針對班級存在的這一實際問題,，制定以下班級賞識文化建設方案,。

賞識是人性的渴望,，賞識亦是智者之舉，賞識更是非常有效的激勵手段,，賞識能夠形成一種良好的班級文化氛圍,。“以人為本”,，堅信每個同學都能成才,，努力挖掘學生各方面的潛能，以“發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美”等賞識理念為指導思想,，開展賞識教育,，建設班級賞識文化，促進學生發(fā)展,。首先,，“賞識教育”是讓家長和老師走進孩子心靈，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，讓家長,、教師、孩子成為朋友共同成長,，是讓家長和教師日日贊嘆,，孩子天天快樂的教育。其次,，“賞識教育”是培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn),、賞識伙伴閃光點的優(yōu)秀品質，讓孩子和孩子成為朋友,，共同成長的教育,，是讓孩子在互相欣賞中，享受進步,、促進成長的教育,。再次，“賞識教育”還是自己對自己的賞識,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，改進存在的不足，確定自己“向美目標”,，進而向著既定目標努力,。

建設以“賞識”為核心的班級管理目標，班級目標指向“賞識”：把班級建設成為班級環(huán)境整潔優(yōu)美、小組學習扎實有效,，學生個個勤勉上進,、多才多藝，課外活動豐富多彩,，初具賞識文化特色的班級,。把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展、學習創(chuàng)新齊頭并進,、積極樂觀,、身心康健、自主求真的現(xiàn)代小主人,。

在賞識理念的引領下,，班級各項工作的開展均貫徹賞識教育理念，采取各項措施使賞識理念在行動中落實,，形成班級獨特的精神文化。

（一）班級文化理念

１．班風：發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美

２．班訓：真誠 贊美 團結 向上

３. 口號：天生我材必有用

（三）室內(nèi)文化建設

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境,，在潛移默化中滲透賞識教育,。室內(nèi)環(huán)境具體布置如下：

1.教室內(nèi)：

①前黑板右上方懸掛國旗圖案，滲透愛國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體美的思想觀念。

②后黑板有關“賞識”的名人名言,、經(jīng)典故事,、每周德智體美勞等方面的最美同學，每周更換內(nèi)容,。右側掛一鐘表,，督促學生要珍惜時間。

③左側墻前展板懸掛班風,、班訓,、班標、班級各項規(guī)章制度,、班級榮譽,、最美的人物事跡等，可以起到榜樣和示范作用,。

④左側墻后展板專門展示學生最美的字,、最美的文章、最美的畫、最美的手工作品,、手抄報等優(yōu)秀作品,。

2.設置文化角

（1）圖書角第一層設為文化角，準備三個活頁本子,，分別記錄以下內(nèi)容：學生在家庭生活中,，在班級活動中，在學校生活中,，無論何時,，只要有些許進步都將其表現(xiàn)寫在三個活頁本子上（記錄者可以是自己、同學,、組長,、班委、家長,、老師等）,。每周班會課上，班主任給以公示,、評價,、表揚、激勵,。孩子的優(yōu)秀能通過這三個本子表現(xiàn)出來,，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息,。就像萬平老師說的：“對于孩子的小善也會給以大力表揚,，使其積小善，而為大善,，絕不忽視孩子的小小的善心,、善舉?！?/p>

3. 圖書角第二層,、第三層設立讀書角，安排圖書管理員,，每名學生帶兩本書存放在班級,，資源共享,。

4．設立衛(wèi)生角,。

（三）班級文化活動

1．讀一本好書,，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足,。

2．“夸夸我的小伙伴”活動：賞識同學,，自立一個學習榜樣,，做有準繩,，學有目標,。賞識同學，發(fā)現(xiàn)同學的一兩個優(yōu)點,，對同學進行稱贊,。

3．“夸夸我自己”活動：賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢,，樹立信心,。家長、老師,、同學眼中的我,，我對自己的評價。

4．魅力展示活動：分享“我創(chuàng)造的美”——詩文誦讀,、精美作品賞析,、我的美麗故事（主動做的好人好事、自我發(fā)展提高,、勤奮刻苦,、堅持不懈、勝不驕敗不餒的美麗精神等）,。

５．每人寫一句自己的座右銘,，不斷激勵自己。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個教室突出靜雅,、整潔、美觀,、溫馨,。

1、桌凳擺放整齊

2,、地面整潔

3,、物品擺放有序

4、門窗干凈明亮

總之,，把班級賞識文化特色滲透在學生活動的各個過程,、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性,，讓學生在濃濃的賞識文化氛圍中學習,，做人真誠、心胸廣闊,、團結同學,、積極向上。

１．小組成員友好團結,、齊心協(xié)力積極投入小組合作學習,，提高小組整體素質——自主學習、紀律自律、衛(wèi)生,、賞識評價能力等方面有更大提高,。

２.全班同學養(yǎng)成賞識他人、賞識自己,、真誠自信,、積極樂觀的態(tài)度。

企業(yè)文化建設方案 班級文化建設方案篇三

為了豐富學生的文化生活,，提高學生的審美能力,。本著“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生”三大原則,，我們將要制定一起班級文化建設，讓學生在樂中學,，在學中樂,，以推動學生更好地進步與發(fā)展。

實施措施

1,、制定富有特色的班級口號,、班風、班訓等,，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話” ，形成班級良好的物質文化環(huán)境,。

3,、建立健全的班級制度，獎懲制度,、值日生制度,、班級量化管理等等，以此約束學生的言行,，讓每一位學生參與到班級的`管理中來,，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神,。

4,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

班級建設目標

總目標：讓我們班形成一個有著良好的班風和學風的班集體,。

本學期班級目標：形成班級公約,，自我督促，從而使大家更快地融入這個班集體,，建設班集體,，成為一名優(yōu)秀的中學生。建立我們的班級精神,，布置和展示我們的班級環(huán)境,，讓大家感受家的溫馨，在快樂中學習,。

一,、班級口號：

我學習，我快樂,，我進步,，我輝煌!

二、班訓：學習優(yōu)秀,、活動快樂,、環(huán)境美麗、紀律嚴明,、人際和諧,。

三、班風: 勤奮學習 團結進取

四,、班級精神

用進取書寫成長 用輝煌記錄青春 用拼搏宣言無悔

五,、班級標志：在同學們的討論下，一致達成班級標志為綠色四葉草,，寓意為充滿希望與活力的班級。

六,、班容班貌： 1,、公告欄（前黑板）：課程表、時間表,、資料張貼等,。

2、兩面的墻上分別是：班級口號,，班風,，班訓，班級精神,，教師寄語,，學生心語,，亮出自我四塊。展示出來給大家,，營造一個良好的班級氛圍,。

（學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性,，最能反映學生心聲的張貼出來,。）

3、黑板報（班上成立板報小組,，搜集整理班上同學的意見或建議后定期出版）,；

4、學習園地,、榮譽角等（后墻）,；

5、衛(wèi)生角（值日生表,，講臺,、黑板的管理，掃把和垃圾桶的擺放等）,；

6,、學生整體儀容、儀表,；

7,、桌椅擺放；

8,、宿舍的布置,、宿舍的衛(wèi)生。

人人都是管理者,，人人都是被管理者,。人人有事做，事事有人做,。實現(xiàn)嚴格管理,、全員管理和自主管理。

一,、管理工作的幾個核心

1,、以學習為永恒中心，按照學習規(guī)范化要求,，全面落實學習,，讓每個同學學習不掉隊。檢查作業(yè),、經(jīng)驗交流等工作都要促進學習,，突出學習優(yōu)異者,。

2、堅決加大違反紀律行為的處罰力度,，保證一心向學,。對違反紀律者絕不姑息。

3,、對做好常規(guī)（值日,、規(guī)范學習、三操等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個人和小組及時表揚鼓勵,，對連常規(guī)都做不好的個人和小組則嚴厲處罰,。

4、班級以分值為準進行考核,，個人基礎分為60分,，根據(jù)情況加減分；建立小組機制,，以小組為單位進行評比管理,。主要以班干部為單位形成考核小組，每個月公布一次考核結果,。

二,、班級考核管理標準

1、學習——積極學習,，按時按質獨立完成作業(yè),，考試誠信

缺交一次作業(yè)扣除0.5分，考試有較大提高者視情況一次加2——4分

2,、上課——課前準備好,，自習絕對靜，課間不打鬧

遲到,、早退,，不遵守課堂紀律，依情況一次扣除1——2分,，無故曠課扣除5分,，再通知家長教育。

3,、衛(wèi)生——每天認真值日，整齊又清潔

無故不參加公共區(qū)域,、教室,、宿舍值日，一次扣除5分,，并罰掃,。

4,、好人好事——積極提倡好人好事

班上積極倡導拾金不昧、助人為樂等好人好事,，按情況加1——3分,。

5、公物——班級是我家,，公物考大家來愛護

損壞公物,，除賠償外，扣除2——5分,。

6,、尊敬師長——做文明學生，尊師重教

如有頂撞老師者,，視情況扣除2——5分,，情況嚴重者通知家長教育。

7,、其他項根據(jù)具體情況加減分或者做出相應處理,。

三、明確班干部職責

㈠,、班長職責

１,、全面負責班級同學德、智,、體,、美、勞各項活動的開展,，在為同學服務中提高自己的管理水平,。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求,，并組織同學將要求落到實處,。

3、積極配合各位科任老師進行班級管理,。

4,、負責領導指揮班委會成員開展工作。

㈡,、副班長職責：

協(xié)助班長做好各項工作,，管理好班級紀律，記錄好全班同學考勤,。

㈢,、學習委員職責：

了解全班同學的學習情況，及時向有關教師反映情況和意見,；組織好全班或各小組的學習經(jīng)驗交流,；組織領導各科課代表搞好工作,。

㈣、團支部書記職責：

引導團員青年向先進學習,，帶頭當好黨的助手,，帶領團員起模范帶頭作用，不斷提高全體團員青年的思想覺悟,。組織團員過好民主生活會,，開展批評與自我批評，增強團的戰(zhàn)斗力,。做好團組織發(fā)展工作,。

㈤、衛(wèi)生委員職責

負責班級的勞動衛(wèi)生,，制訂和逐步完善班級各項衛(wèi)生制度,，定期檢查和督促公共區(qū)域、學生宿舍和教室的衛(wèi)生情況,，大力宣傳鼓勵同學開展爭創(chuàng)文明宿舍和文明教室活動,，敦促同學形成良好的衛(wèi)生習慣，以保證大家的身體健康,；及時向學校有關部門反映同學們的健康狀況和對學校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和建議,。 ㈥、體育委員職責：

協(xié)助體育教師上好體育課,；負責安排好班級學生的課外體育活動,；負責抓好班級的眼保健操和課間操；組織好班級參加學校的運動會和各種小型競賽活動,。

㈦,、生活委員職責：

負責班級生活活動的組織和安排，為本班同學提供一個舒適的學習和生活環(huán)境,。

㈧,、文藝委員職責

1、 積極參加各項文娛活動,，調動其他同學的積極性,。

2、 主動了解全班同學的興趣,、愛好,、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才,。

3,、 為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目。

㈨,、科代表職責

1、負責本學科老師委派的任務,，例如：收發(fā)作業(yè),，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具,，協(xié)助老師做演示實驗,，幫助老師做分組實驗的準備工作。

2,、及時收集同學們對教師教學的意見和建議,，并及時向老師反映。

3,、協(xié)助老師調查,、了解、分析本學科學習情況,。

4,、更深入地了解任課老師的意圖，教學風格,、特點,，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應教師的教法,。

5,、負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學,，使其發(fā)展更快,。

四、班級公約

1,、遵守學校,、班級的各項常規(guī)制度，不曠課,，不遲到,，不早退。

2,、尊敬師長,，同學間和睦相處，共同發(fā)展,。

3,、愛護班級公共財產(chǎn)，做好值日工作。

4,、上課時,，做到認真傾聽，積極發(fā)言,。自主學習,，具有探究創(chuàng)新精神。

5,、獨立完成各項作業(yè),，不抄襲，不遲交,，考試講誠信,，不作弊。

6,、離開教室,，隨手關燈、門,、窗,，節(jié)約用水、用電,。

7,、集體活動聽從安排，積極參加,，整隊快,、靜、齊,。維護班集體榮譽,，為班級爭光。

五,、班級禁令

1,、絕不允許頂撞老師

2、絕不允許漠視學習三心二意,。

3,、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

4,、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。

六、精細化管理分工

企業(yè)文化建設方案 班級文化建設方案篇四

一,、指導思想

"蓬生府中,，不扶而直;白沙在涅,，與之俱黑"。良好的班級文化對班級建設和學生個性發(fā)展都有重要的影響,。為此,，班主任要充分認識到，創(chuàng)建班級文化的重要價值,，并利用各種有效資源,，進行班級文化建設，做到潤物無聲,。

為了豐富學生的文化生活，提高學生的審美能力,，讓學生充分參與到班級的文化建設中,，本著“發(fā)現(xiàn)學生才干，發(fā)掘學生潛能”這一理念,，圍繞“弘揚孔子教育思想,，打造儒雅校園文化”這一主題，德育處,、科研處,、大隊部特聯(lián)合制定此班級文化建設方案，以推動學校的班級文化建設更好地進步與發(fā)展,。

二,、工作目標

發(fā)現(xiàn)學生才干，發(fā)掘學生潛能,，打造孩子們喜歡的教室文化,。

三、組織機構

(一)領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx,、xxx

2,、工作小組

組 長：xxx、xxx

組 員：xxx,、xxx

3,、班主任交流沙龍活動策劃與組織：xxx

四、活動時間安排

第一階段：班級建設布置時間

20xx年11月4日——11月18日

第二階段：參觀學習 11月21日

第三階段：班主任交流沙龍活動 11月23日

五,、活動安排與內(nèi)容

(一)創(chuàng)建內(nèi)容

1.建立隊角：制定富有特色的隊名,、中隊口號，努力營造健康向上,、富有成長氣息的少先隊文化氛圍,。利用教室后方其中一塊公告欄布置中隊隊角，將少先隊活動落實到具體行動中,，培養(yǎng)中隊的凝聚力和集體榮譽感,。

2.設計隊徽,，彰顯中隊活力。讓少先隊員圍繞本中隊特色設計隊徽,。

3.利用好黑板報及學生作品欄,，張揚學生個性，展現(xiàn)學生創(chuàng)意,。

4.充分利用班級前方公告欄,，建立健全的班級制度，包括課程表,、作息時間表,、班級公約、值日生制度等等,，以此約束學生的言行,。

5.讓教室的每一面墻、每一個角落都會“說話”,， 讓學生積極參與班級布置中,，并定期更換，發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,，營造良好的班級文化環(huán)境,。

6.做好教室每日保潔工作，做到地面無紙屑,，墻面無腳印,，臺面無灰塵，暗角無垃圾,，桌椅保持整齊,。

7.建設特色走廊閱讀書吧，落實圖書借閱制度,，并形成表冊,，有學生專職專管，圖書無破損,、無丟失,，讓走廊書吧時刻保持整齊。

8.各班可充分發(fā)揮學生的聰明才智,，形成自己的班級特色,。

xxx小學德育處、科研處,、大隊部

企業(yè)文化建設方案 班級文化建設方案篇五

為大力實施安全文化工程,，堅持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則,，突出加強物態(tài)文化,、制度文化,、行為文化和精神文化建設，用文化鑄造安全盾牌,，保證和推動企業(yè)安全,、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，特制定本實施方案,。

安全文化是企業(yè)全體員工對安全工作集體形成的一種共識，是實現(xiàn)安全長治久安的強有力支撐,。通過制定安全文化建設的對策措施,，充分發(fā)揮“人的因素”在安全生產(chǎn)中的決定性作用，把安全生產(chǎn)內(nèi)化為每一名員工的價值理念,，實現(xiàn)安全管理由傳統(tǒng)安全管理,、本質安全管理到安全文化管理的質的飛躍，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全,、我會安全、我能安全”的根本性轉變,，使得安全理念進一步滲透,，安全素質進一步提高，安全行為進一步規(guī)范,，安全環(huán)境進一步優(yōu)化,。

組長：總經(jīng)理辛華

副組長：副總經(jīng)理張廣仕

成員：安委會成員、各船舶船長和財務部經(jīng)理,。

公司安全文化建設領導小組主要負責制定公司安全文化建設推廣工作的總體規(guī)劃,、組織安排和檢查指導工作；負責協(xié)調,、解決在安全文化建設中人,、財、物的投入問題,；負責與上級主管部門的組織協(xié)調工作,；負責安全文化建設的具體組織與實施。

下設海監(jiān)室為安全文化建設辦公室,，負責公司安全文化建設的組織安排,、推動和具體工作。

主任：于德強

成員：海監(jiān)室,、n辦,、辦公室相關人員

從推廣物態(tài)文化、制度文化,、行為文化和精神文化建設入手,，廣泛深入開展宣傳教育工作,，促進公司在發(fā)展中實踐安全文化、闡釋安全文化,、傳播安全文化,，從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟，充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導向作用,。

（一）加強物態(tài)文化建設,。物態(tài)文化是形成觀念文化和行為文化的條件。物態(tài)文化不良會引發(fā)事故發(fā)生,，必須推進安全物態(tài)文化建設,，建立良好的安全環(huán)境，減少和防止安全事故的發(fā)生,。

1,、加大安全投入。注重安全物態(tài)文化建設,，從資金,、人員、物質上保證安全文化建設,，設立專項資金,，并確保專款專用,。

2,、加強對船舶設備的維護保養(yǎng)，準備充足的備件物料,，堅持每年對船舶車輛艙co2滅火系統(tǒng)進行檢驗,，確保船舶設備100%安全適航。

3,、不斷更新設備,，應用新技術、材料,，加快運力更新步伐,，積極籌建技術性能、安全性能先進的“生生2”輪,。

（二）推進制度文化建設,。制度文化是企業(yè)為了保障生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中，人,、物和環(huán)境的安全而形成的較為穩(wěn)定和完善的各種安全規(guī)章制度,、操作規(guī)程、防范措施,、安全教育培訓制度,、以及涉及安全的所有規(guī)章制度,，和與安全生產(chǎn)相關的法律、法規(guī),、條例及有關的安全技術標準,。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分，必須堅持追求“持續(xù)改善,、追求完美”原則,，力求安全制度上的零漏洞。

1,、根據(jù)船舶運營實踐和年度內(nèi)外部審核,、有效性評價等活動，及新頒布的有關法律法規(guī),，進一步完善安全管理體系,，提高其覆蓋性、符合性和可操性,。并組織員工進行深入,、系統(tǒng)的學習，規(guī)范每名員工的行為,。

2,、結合四化管理工作，推進標準化,、規(guī)范化的安全管理,。

3,、對船舶防碰撞,、防火、防恐等關鍵環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)的分析研究,，制定完善相關預防措施,。

（三）強化行為文化建設。堅持“嚴,、活,、愛”的原則，強化全員安全文化行為,。

1,、規(guī)章制度貫徹要“嚴”。以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求統(tǒng)一職工學習安全,、重視安全的行為，以嚴明的獎懲保證各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實,，使職工從規(guī)范化,、制度化的安全文化中受到教育,。一是常抓職工的安全教育培訓，不斷提高職工的安全意識和安全操作技能,。二是對待違章違紀行為堅持“三鐵原則”,，即“鐵面、鐵手腕,、鐵心腸”,，形成制度完善、違章必究,、究則必嚴的管理環(huán)境,，進一步提高員工的執(zhí)行力。

2,、開展安全文化活動要“活”,。一是大力開展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”,、“安全警示月”,、“百日安全生產(chǎn)競賽”等安全活動，每次活動要做到有計劃,、有方案,、有落實、有實效,。二是實施救生筏,、救生滑梯現(xiàn)場布放、滅火器實戰(zhàn)滅火,、消防員裝備穿著比賽等演練,，提高船員安全實操能力。三是安全演講,，安全“回頭看”,、安全知識競賽、安全征文等安全文化活動,，以豐富實用的安全知識,、文化藝術的品位吸引職工、感染職工,。四是大力進行安全文化的宣貫,，采取在醒目地方和作業(yè)現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼安全標語,、制作安全宣傳欄,、召開安全座談會、發(fā)放安全學習材料等多種形式，進行廣泛宣傳,，增強全員安全意識,，提高安全生產(chǎn)和自我防范能力。

3,、關愛職工健康和生命要“愛”,。一是實行人性化管理，不斷提高員工的福利待遇,，以關愛之情強化職工的安全意識,，營造和諧的勞動關系，增強員工的向心力,、歸屬感,。二是強化“安全暢通、生生不息”服務品牌建設工作,，打造安全,、暢通、和諧,、文明的乘船環(huán)境,，提升企業(yè)競爭力，充分發(fā)揮品牌的形象塑造功能,，展現(xiàn)公司視安全為生命的文化特色,。

（四）推廣精神文化建設。精神文化是安全文化的精髓,。通過開展全方位,、深層次的理念推廣活動，逐步使以“安全第一,、旅客至上”為核心的理念文化深入人心,。

1、圍繞提高公司理念文化的完整性,。結合客滾運輸企業(yè)特點,，通過進一步整理,、總結,、歸納提煉出完整的文化理念和行為文化理念，形成完整的海大公司公司理念文化體系,。

2,、開展安全警語、安全漫畫,、安全演講等活動,，通過這些形式新穎、寓教于樂的活動,，調動廣大員工參與安全文化建設的積極性,，達到以宣傳教育促進全員安全意識進一步提高的目的,。

3、編印《海大公司文化手冊》,，力求融思想性,、可讀性和操作性于一體，對公司的安全文化建設及員工的安全行為進行進一步的指導,、約束和規(guī)范,。

4、圍繞提高安全理念在員工中的知曉率,，開展安全文化培訓班,，利用形式多樣的安全文化培訓活動，對全體員工進行系統(tǒng)的學習和培訓,，使安全理念逐步轉變?yōu)閱T工的行為習慣,。

（一）建設目標規(guī)劃。20xx年,，根據(jù)省廳客滾運輸安全文化建設綱要,，明確安全文化建設的具體框架、目標和要求,，完成公司的安全文化建設規(guī)劃,。20xx年-20xx年，根據(jù)客滾運輸安全文化建設標準,，安全文化建設全面鋪開,，按照安全文化的四個形態(tài)進行全面推進，完成運力更新,，基本形成符合本公司實際需求的安全文化,。遠期目標（20xx年-20xx年）企業(yè)安全文化建設形態(tài)完整，安全文化各形態(tài)協(xié)調統(tǒng)一,，安全第一理念能夠體現(xiàn)在一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中,，企業(yè)員工能夠自覺執(zhí)行和自主建設安全文化。

（二）建設步驟,。一是按照近期,、中期和遠期三個階段進行建設，每個階段都應該達到建設目標,，為后續(xù)的建設打下基礎,；二是按照物態(tài)文化先行、制度文化緊跟,、行為文化和精神文化并行的次序開展建設,；三是在每一種文化形態(tài)中，首先解決影響安全管理水平的重點問題和制約安全文化建設的關鍵問題。四是在制度文化和精神文化（安全理念）確定后,，按照認識決定態(tài)度,、態(tài)度決定行為、行為決定結果的思想與行為的關系,，反復灌輸,、循序漸進，使之逐漸成為全員的自覺行動,。

（一）高度重視安全文化建設工作。企業(yè)高管層對安全工作的態(tài)度是企業(yè)安全文化建設的基礎,。各部門負責人在安全文化建設中要積極參與、以身垂范,，充分發(fā)揮領導者的作用。

（二）調動員工安全文化建設活動的積極性,、創(chuàng)造性。安全文化活動的主陣地在基層,、在船舶，必須突出以人為本,，以船舶管理為中心的原則，突出船長在安全文化建設中的關鍵作用,，積極、創(chuàng)造性地開展安全文化建設活動,。

（三）處理好安全文化建設和生產(chǎn)之間的矛盾,。安全文化建設活動可能會在局部時間里與船舶生產(chǎn)發(fā)生暫時的沖突和矛盾,，為此，我們一方面要力求選擇最佳和有利時機去開展安全文化活動,，另一方面,，也盡可能地選擇對安全生產(chǎn)影響最小時段開展安全文化活動，實現(xiàn)安全文化建設與安全生產(chǎn)的“雙贏”。

（四）強化安全文化的宣貫,。安全文化建設是一個長期建設過程,，不可能一蹴而就。要通過廣播,、電視,、音像制品、報刊等多種媒體,、多種形式,，加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢，以熏陶人的性情,，規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài),，在全社會營造“關注安全,、珍愛生命”的安全文化氛圍,。

（五）建立安全文化建設的評估考核機制。省廳制定了《山東省省際客（滾）運輸企業(yè)安全文化建設評價表》,，各部門要對照標準，開展系統(tǒng),、客觀的測評，并建立安全文化建設的激勵機制,，進一步提高安全文化建設水平,。