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最新教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-13 11:14:23
最新教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(9篇)
時(shí)間:2023-06-13 11:14:23     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇一

參加崗前工作培訓(xùn)十天,,著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理程度,,給學(xué)生曬被子,整理床鋪,,搬箱子,,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺(jué)得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了,所以在那幾天的工作中,,我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”,。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面,其實(shí)來(lái)這之前,,我并未真正學(xué)生如何備課,,如何上好課,所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟,,上課過(guò)程,,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,,因此,,培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。

關(guān)于教育教學(xué)方面,,我想從以下幾方面談一談:

1,、 教研

這學(xué)期的英語(yǔ)教研不是很理想,沒(méi)有語(yǔ)數(shù)教師討論,、研究的那么如火如荼,,但是有特殊問(wèn)題我們會(huì)拉出來(lái)進(jìn)行討論研究,。印象最深的是在討論“對(duì)于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié),那一次的教研,,對(duì)我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助,。例如三年級(jí)學(xué)生,我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,,引出這個(gè)詞,,然后設(shè)懸念,提起學(xué)生的興趣,,讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞,;另一個(gè)記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生,,其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦,,發(fā)揮學(xué)生想象;四,、五年級(jí)學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主,,效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中還是占有很重的分量,。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù),。因此在接下來(lái)的一學(xué)期,希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去,,尤其是我們的教研,,多向語(yǔ)數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2,、 備課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的前提,。在備課方面我的確學(xué)到了不少,,從一開始的束手無(wú)策,無(wú)從下手到現(xiàn)在的備教材,、備學(xué)生,、備方法,我都能一一做到,。英語(yǔ)在備課過(guò)程中不光是老師熟悉教材,,更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音,、重讀與弱讀,,句子的升降調(diào)等,這些都是在備課過(guò)程中藥解決的問(wèn)題,。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問(wèn)題,,但是我們英語(yǔ)老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組,、句子,這些也是課外的一種學(xué)習(xí),,因此,,在備課過(guò)程中,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí),,增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,。

3、 講課

小學(xué)英語(yǔ)課堂沒(méi)有語(yǔ)數(shù)課堂顯得那么緊張,,嚴(yán)肅,,它的目的在于提高學(xué)生歇息英語(yǔ)的興趣,讓學(xué)生感到生活中有英語(yǔ),,英語(yǔ)中有生活,,其實(shí),英語(yǔ)教學(xué)有種隨意性,,意旨學(xué)生沒(méi)有必要全記下教師上課所授的全部?jī)?nèi)容,,只要求他們先暫時(shí)記住對(duì)自己有幫助,有實(shí)際意義的句子,、話語(yǔ),。例如,五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,,我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法,,而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份,有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,,這樣他們每個(gè)人都敢開口說(shuō)月份這些詞,,我覺(jué)得那節(jié)課很成功,學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí),;還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞,,這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題,所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真,,富有激情,,很有用心,因此那節(jié)課的效率很高,??傊⒄Z(yǔ)課堂,,也就是王校長(zhǎng)所說(shuō)的,,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,同桌讀,,小組讀,小組比賽等等,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué),在這方面英語(yǔ)教師缺乏經(jīng)驗(yàn),,沒(méi)有很好的組織能力,,這也是我這學(xué)期的遺憾,所以希望在下學(xué)期的英語(yǔ)課堂上力求做到活而不亂,,并且多學(xué)習(xí),。

4、 聽 評(píng)課

這一學(xué)期,,英語(yǔ)組共進(jìn)行了三次聽評(píng)課,,另外,學(xué)校組織聽評(píng)六年級(jí)教師的課,,感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言,,她的課真的是親切、自然,,看似平淡,,卻略顯功底和智慧,就教學(xué)效果而言,,我覺(jué)得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識(shí),、方法、技能,,更是生活,、習(xí)慣、態(tài)度,,特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手制作書簽贈(zèng)送給朋友,,此刻課堂顯得溫馨,和諧又感人,。之后我們英語(yǔ)組在交流過(guò)程中,,大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足,,應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂,,如何和學(xué)生溝通,如何營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍,。那次聽課讓我感觸很深,,每位教師都有自己獨(dú)特的講課方式,比如,李美麗老師習(xí)慣多鼓勵(lì),,多表?yè)P(yáng)學(xué)生,,時(shí)刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心,,給予他們肯定,,這點(diǎn)在我的課上就明顯缺少,所以我覺(jué)得像我一樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師要不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點(diǎn)。

我想每個(gè)人深知附小的值班制度,,包括我們剛開學(xué)時(shí)學(xué)習(xí),,測(cè)驗(yàn)值班制度,其目的在于每個(gè)人必須明確值班規(guī)定的每條每款,,吃透每個(gè)細(xì)節(jié),,值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課,這點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己,,所以一學(xué)期以來(lái)值班我從來(lái)不遲到,,當(dāng)然也未曾有過(guò)無(wú)故缺勤。

白天值大班,,看似在外面轉(zhuǎn)悠,,其實(shí)心里不能放松一下,白天值班比晚上值班更緊張,,因?yàn)橄聦W(xué)生比較散,,必須時(shí)刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生,,所以我值兩天班下來(lái)真的是全身心很累很累,。晚上宿舍值班,首先我每次都是提前幾分鐘到崗,,檢查每個(gè)宿舍的水溫是否適中,,接下來(lái)是學(xué)生洗漱、睡覺(jué),,這期間更是要眼盯緊,,講安全,尤其是學(xué)生上下床時(shí),,叮囑學(xué)生手抓緊,,腳踩穩(wěn),上床后上鋪學(xué)生一定不能站立,,總之,,值班的每天晚上都要強(qiáng)調(diào)安全,這點(diǎn)必不可少。值班制度的28條規(guī)定,,我時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看,,生怕自己有疏忽,不過(guò)還好,,一學(xué)期下來(lái),,學(xué)生買都安安全全,平平安安,。從值班這方面來(lái)說(shuō),,我覺(jué)得自己的責(zé)任心增長(zhǎng)了不少,耐心也是與日俱增,,以前的我根本不去做瑣碎的事,,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程,凡事用心,、精心,,結(jié)果就會(huì)轉(zhuǎn)變。

談關(guān)愛(ài),,在我眼里附小的每位老師都如慈母,,人人都顆仁愛(ài)之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師,生活上是學(xué)生們的益友,。記得那是開學(xué)不久,,天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼那時(shí),某天早晨的晨會(huì)上,,杜鵑老師的一句話深深打動(dòng)了我,,事情是這樣的:她的班跑完操過(guò)來(lái),張老師看見(jiàn)杜鵑老師把她的長(zhǎng)袖打在胳膊上不穿,,便問(wèn)這么冷怎么有衣服不穿,?大家知道她是怎樣回答的嗎?或許連她自己也記不清了,,她是這樣說(shuō)的:早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了,,心里過(guò)意不去,就和他們一起凍著,。就一句“心里過(guò)意不去”如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就這么感動(dòng)了,,我一學(xué)期,這是我親眼目睹,,親耳聆聽到的,。所以每周放假之前交的關(guān)愛(ài)反饋,我感覺(jué)這是對(duì)自己的一種檢查,,也是時(shí)時(shí)提醒自己的一種方式,,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母編織的最美麗的夢(mèng),學(xué)生離開父母,,需要我們來(lái)填補(bǔ)這里的空缺,,不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,教師的一個(gè)眼神,,一個(gè)動(dòng)作都能溫暖他們,,所以在附小別讓關(guān)心停下腳步,老師每天一句關(guān)心的話語(yǔ)絕對(duì)是他們學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,,有時(shí),,控制一下自己的情緒,,事情也會(huì)過(guò)去,就是王校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的一句話:“動(dòng)動(dòng)腦子,,辦法總會(huì)有的”,,愛(ài)學(xué)生,也是愛(ài)自己的一種體現(xiàn),,因此教師們,,點(diǎn)亮自己心中那盞不滅的燈,照亮每個(gè)學(xué)生的心門,。

“凡事安全第一”這是每個(gè)位人父母的心愿,,當(dāng)然也是我們每個(gè)教師的心中所想,因此接送問(wèn)題在我校是重中之重的工作,,學(xué)習(xí)接送制度,、開接送會(huì)議、檢測(cè)接送教師等等,,這些足以證明接送的重要性,。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生,也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生,。每到放假那天,,學(xué)生都比較興奮,但我們老師并沒(méi)有放松警惕,,找路牌,,點(diǎn)人數(shù),講紀(jì)律,,講安全,,講禮貌等等,包括在車上的紀(jì)律,,下車后在村里的紀(jì)律,、禮貌,、安全……目前學(xué)生后能自覺(jué)做到這些,按時(shí)按點(diǎn)等車,,按順序上車,,這些都是每個(gè)老師在班里辛苦教導(dǎo),不厭其煩強(qiáng)調(diào)的結(jié)晶,,那作為他們的接送老師,,首先我自己遵守著諾言,自覺(jué)配合所有接送工作,,也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù),,現(xiàn)在我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我保證了1路每個(gè)學(xué)生的安全。

xx年的元旦英語(yǔ)節(jié)目,,不管那天演出質(zhì)量如何,,我想說(shuō)我盡力了。因?yàn)閷W(xué)生的配合,,老師的辛苦,,人人看在眼里,所以我覺(jué)得學(xué)生們都很棒,,很有能力,。盡管在排練過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些不愉快,但我知道所有人都是善意的,,都是朝著同一個(gè)目標(biāo)在努力著,,那段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都很辛苦很累,,一個(gè)單詞一個(gè)單詞的發(fā)音,再串成一個(gè)長(zhǎng)句子,最后再要唱出來(lái),,現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天,,歷歷在目,,學(xué)生們的努力配合,,老師們的恨鐵不成鋼,所都的所有的歡笑與淚水,,唯有我們自己深知,。所以元旦過(guò)后,學(xué)生們的表演,,我的評(píng)價(jià)是很棒,,原因之一是想肯定學(xué)英語(yǔ)的這些學(xué)生,二是想安慰撫慰每個(gè)辛苦的老師,。英語(yǔ)和國(guó)語(yǔ)就是不一樣,,加之學(xué)生們年齡小,理解能力有限,,有時(shí)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變對(duì)他們來(lái)說(shuō)很迷茫,,但他們每個(gè)人都盡力往前趕追上老師的腳步,,我把他們的努力也一一記在了心上,相信這樣下去再來(lái)年的六一學(xué)生們會(huì)更上一層樓,。

綜上所述,,一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對(duì)于我自己如釋重負(fù),、感慨萬(wàn)千,!在此過(guò)程中,改變了不少:學(xué)會(huì)了服從,,嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè),,也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣,,大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),,這半年里,我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著,,充實(shí)著,、忙碌著,。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊,,許多事心有余而力不足,但我不愿比別人差,,我相信自己可以堅(jiān)持,,可以比別人強(qiáng),任何事,,相信自己,,努力了,就一定行,!雖然在此途中,,也曾迷茫過(guò),犯錯(cuò)過(guò),,但我一一改過(guò),,所有我覺(jué)得出了錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是意識(shí)到錯(cuò)誤,,不要再讓它再次來(lái)敲門,。將近5個(gè)月的時(shí)間,一路磕磕碰碰,,絲毫不敢放松,,加緊腳步,分秒不敢怠慢,。暮然回首,,事事歷歷在目,,記憶猶新,許多個(gè)不同凡響,,眾多個(gè)不容易,,無(wú)數(shù)次的歡笑與淚水,匯成了“五彩紛呈”的生活,。

最后,,我想說(shuō)青春路上如果沒(méi)有逆風(fēng)和暗礁,人生或許太平淡了,,所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難,,大膽、勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),,每天創(chuàng)新一點(diǎn),,就不會(huì)一直重播著昨天,應(yīng)該用你的信心,,你的愛(ài)心,,你的熱情,,你的個(gè)性去活化自己的課堂,,感染每個(gè)學(xué)生,。

祝大家在新的一年里

工作蒸蒸日上,生活節(jié)節(jié)高升,。

家庭和和美美,!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇二

經(jīng)過(guò)這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,受益匪淺,,感受頗多。現(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下:

作為教師,,我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先,,作為教師我們要愛(ài)崗敬業(yè),僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做,才能做好,。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話“興趣是的教師”僅有對(duì)這份工作有興趣,才會(huì)有熱情,,才會(huì)努力,。所以要想干好這份工作,就先讓自我真心的喜歡它,。

其次,,作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)自我的學(xué)生,現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育,。作為教師我們要慈愛(ài),。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,,會(huì)對(duì)他們大吼大叫,,總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣,,嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事后仔細(xì)想一想又覺(jué)得很后悔,。古人說(shuō):“人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò)”允許我們大人犯錯(cuò)誤,,也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,,在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),,要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,。

對(duì)學(xué)生要寬容,,要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì),真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,,做到三不“不生氣,不大聲說(shuō)話,,不盲目批評(píng)”,,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)教學(xué),不依靠壓力和權(quán)力來(lái)逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),,要用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,,讓他們從心里佩服教師,真正做到“親其師,,信其道”,。相信我的努力會(huì)有所收獲,我很期待,,也很有信心,。相信我的關(guān)愛(ài)教學(xué)必須能成功。

俗話說(shuō)“活到老,,學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此,,我們要給學(xué)生新鮮的水,所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,,我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí),。做一個(gè)成功的教學(xué)者,我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí),,我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,走上工作崗位之后,,我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的,,工作也是一種學(xué)習(xí),工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年,,我學(xué)到了不少知識(shí),這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開學(xué)以后我將教五年,,五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)教師的要求更高,要求教師有較高的語(yǔ)文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,,同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,我還要很多閱讀課外書,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,隨時(shí)給自我充充電。讓自我不至于知識(shí)枯竭,,不要讓自我成為一潭死水,。

可能說(shuō)出來(lái)大多數(shù)不會(huì)相信,他們會(huì)說(shuō),,你就是教師,,怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,只要上好課,,批改好作業(yè),,輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了??墒俏疫@樣認(rèn)真做了這些以后,,我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)之后,,我才明白自我一向不會(huì)做教師,,如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績(jī)的話,,我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師,,教師除了上課,批作業(yè),,輔導(dǎo)學(xué)生以外,,還有許多工作,還有很多學(xué)問(wèn),。

首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁,,堅(jiān)信自我的學(xué)生就是的孩子,正確看待孩子智商的差異,,對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方法,。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績(jī)差而大發(fā)脾氣,我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次,,我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,要精講精煉,,上課的時(shí)候教師不要講得太多,,不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依靠性,要教會(huì)學(xué)生思考,,讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文,我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講,。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,,也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè),,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。此外,我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,,讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,,相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”,。

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福,,每一天應(yīng)對(duì)的是愛(ài)闖禍的孩子,大大小小的事情都等著教師去解決,,學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣,。我也是這樣,我認(rèn)為自我很累,,每一天都在和學(xué)生生氣,,時(shí)刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后,,我收獲很多,,每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖?,不夠?qū)捜菟隆?/p>

陶教師說(shuō):“宇宙浩渺無(wú)涯,,人之生存其中異常是與人相識(shí)相處,都是一種天地機(jī)緣,。所以,,我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng),是一種緣分,,我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分,。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,把自我的煩惱弱化,,陶教師說(shuō)的好:“不要做一只杯子,,而要成為一個(gè)湖泊”我覺(jué)得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒,心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩,,致使學(xué)生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊,,學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,,時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂(lè)的教師,!

我班的成績(jī)一向不是很好,我曾想到過(guò)要放棄,,可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,,我就不忍心放棄他們,聽了陶教師的課以后,,我更加堅(jiān)定了,,我決不放棄,哪怕我會(huì)再次失敗,,哪怕我會(huì)再一次失望,,我也決不放棄他們,這是我作為教師最基本的道德,。我和他們一齊努力,,相信我們會(huì)取得提高,哪怕很小的提高我們也會(huì)很幸福,!“一分耕耘,,一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一齊加油,相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇三

xx年就這樣一秒一秒,,一分一分、一時(shí)一時(shí),、一天一天的過(guò)完了,。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細(xì)心留意就會(huì)有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過(guò),,每一秒都會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生,。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量,與自己無(wú)關(guān)的事物覺(jué)察到了,,也不會(huì)知道,。

xx年績(jī)效工資的產(chǎn)生就是對(duì)自己息息相關(guān)的新鮮事物,人對(duì)新鮮事物的產(chǎn)生都有一個(gè)認(rèn)識(shí),、了解,、分析、承受,、接納的過(guò)程,。在利益面前毫不含糊,這是動(dòng)物的本能,,人這種高級(jí)動(dòng)物為了和諧,,還要利用智慧的摻進(jìn)去自己的道德、情感,、理智,!所以它的產(chǎn)生令我興奮,、激動(dòng),的情感傾向于這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),。至于怎么分配它,,我希望是和諧與勞動(dòng)兼顧。矮子站在腿胯下看問(wèn)題只能給自己帶來(lái)無(wú)可奈何的傷痛,,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽不見(jiàn)速度不同的心跳,。高個(gè)子站得高,、看得遠(yuǎn)、看得清楚,、看得明白,,自然而然就淡定、寬宏,、寧?kù)o,。

xx年績(jī)效工資討論的會(huì)議上我顯得有些沖動(dòng),也給自己帶來(lái)了淡淡的憂傷,。后來(lái)我覺(jué)得自己簡(jiǎn)單的可笑,,一塊蛋糕還沒(méi)有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來(lái)固然不會(huì)有甜的味道,。任何新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)逐步完善的過(guò)程,,當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí),自己的利益要絕對(duì)服從集體的利益,!

說(shuō)實(shí)話雖然我們教師的工資漲了,,但物價(jià)卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,,我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧,。所以淡定、寧?kù)o,、寬宏就是我們從教者的道德操守,。一句話說(shuō)的好:蝸牛角上何爭(zhēng)事,石火光中寄永生,;一朵花里見(jiàn)天國(guó),,手掌里盛往無(wú)限,剎那間便是永劫,!

xx年快結(jié)束了,,在教育教學(xué)方面,哪方面是肯定的,,哪方面是否定的,;哪些方面是有效的,,哪些方面是徒勞的;在團(tuán)的工作中哪些方面是有價(jià)值的,,哪些方面需要改進(jìn)完善……,。我需要認(rèn)真分析、反思,、總結(jié),,爭(zhēng)取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實(shí)際上登上教育這列火車的人只有旅途,,沒(méi)有終點(diǎn),,旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用心去觀察、體會(huì)才會(huì)知道其中極微的變化,、更新的痕跡,,才能真正獲得教育中的幸福與快樂(lè)!

對(duì)這個(gè)只能維持生計(jì)的事業(yè),,我真的喜歡,!所以我認(rèn)真的對(duì)待工作、用心的對(duì)待學(xué)生,、真誠(chéng)的對(duì)待同事,、恭敬的對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)!

我擔(dān)任的是初二,、一的英語(yǔ)教學(xué),。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者,!

1,、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠(chéng),、深厚的愛(ài)傳遞給我的學(xué)生,,把我對(duì)生活對(duì)事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,把最善良,、最青春的,、最陽(yáng)光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛(ài)去擁抱我的每一個(gè)學(xué)生,,讓他們對(duì)生活有獨(dú)特的理解和向上的.激情,,他們會(huì)以愛(ài)回報(bào)老師,也自然而然的喜歡上了英語(yǔ)課,,學(xué)生只要愛(ài)上了英語(yǔ)課,,即使不要求他們做,他們也會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的做,!

2,、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)知識(shí)是有關(guān)方法的掌握,學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會(huì)收到事半功倍的效果,。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有“捷徑”,,必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持,要有頑強(qiáng)的毅力,,聽,、說(shuō)、讀,、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫,。“一分耕耘一分收獲,,不勞者不得食”是我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)的話!同時(shí)讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,、享受的,。就背單詞而言我不斷的鼓勵(lì)引導(dǎo),讓學(xué)生明白背一個(gè)單詞就收到了成功的喜悅,,反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂(lè),,不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。

3,、讓學(xué)生掌握知識(shí)為最終目的,,對(duì)每天的教學(xué)行為進(jìn)行反思總結(jié),用心去發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、歸納、借鑒,、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,,讓各個(gè)階段的學(xué)生最大程度的掌握知識(shí)。

但是班上還是有幾個(gè)“釘子戶”沒(méi)拔掉,,一段時(shí)間在教學(xué)上我很失落,,感到自己很失敗,!我沒(méi)有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”,!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧,!

在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動(dòng),,我響應(yīng)號(hào)召,,積極參加,學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法,,受益匪淺,。我參加的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績(jī),。

為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),教育專家博客,,天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念,。堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,,并在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力》,、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級(jí)管理,。我用愛(ài)包容著我的學(xué)生,,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視,、放棄,,給他們至誠(chéng)、至深的愛(ài),!天底下不存在至純的集體,,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)生,。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童,他們?nèi)狈彝ソ逃?,家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們教師的身上,,所以我們絕不放棄、逃避,??吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,我們不能覺(jué)得這個(gè)學(xué)生“太壞”而不接受,,讓他回家,!十幾歲的孩子回到家沒(méi)人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個(gè)外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機(jī)碾斷雙腿是多么令人心痛,!我們經(jīng)常也能看見(jiàn)社會(huì)上流串的一些長(zhǎng)長(zhǎng)黃發(fā)朝天沖,,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗??!曾有同事開玩笑說(shuō):你不是菩薩!也不是救世主,!的確我不是,!但我是學(xué)生的家長(zhǎng)!我是純厚善良的家長(zhǎng)群中的一員,!我知道做家長(zhǎng)的希望與失落!無(wú)奈與悲哀,!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育,。嚴(yán)教,,絕不冷酷!寬容,,決不縱容,!在愛(ài)與嚴(yán)之間找到平衡點(diǎn),在理解與教育之間找到平衡點(diǎn),,對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)“行云流水”,寬嚴(yán)有度,。

我是一個(gè)健康,、開朗,、陽(yáng)光的女性,特別喜歡開展一些愉悅身心,,對(duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng),。但由于我的思維不夠嚴(yán)密,所以每次活動(dòng)都有一些瑕疵,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在各位老師的配合下,,在和大隊(duì)部的合作下本年度團(tuán)的工作有以下幾方面的得與失。

1,、成立了團(tuán)委會(huì),規(guī)范了團(tuán)的組織建設(shè),重團(tuán)干部的教育培養(yǎng),,選拔了一批優(yōu)秀的團(tuán)干部并對(duì)他們的工作技能進(jìn)行了訓(xùn)練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出,。但在紀(jì)律與生活方面沒(méi)有配合好班主任,,出現(xiàn)了管理盲區(qū),在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,配合好班主任搞好班級(jí)管理,。

2、xx年四月分和大隊(duì)部一起開展了以《我愛(ài)我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動(dòng),。

3,、xx年五月團(tuán)支部開展了以《我愛(ài)我集體》為主題的班會(huì)活動(dòng),。

4,、xx年六月和大隊(duì)部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。

5,、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊(duì)和女子男球隊(duì),,每周進(jìn)行一次學(xué)生與教師之間,學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽,。

6,、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動(dòng),。

開展每項(xiàng)活動(dòng)考慮的不是很周全,,準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動(dòng)下來(lái)我都認(rèn)真的分析總結(jié),,牢記不足,,爭(zhēng)取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,,用心做事是習(xí)慣,!

總之xx年的我是自然、寧?kù)o,、快樂(lè)的,!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,,你的領(lǐng)導(dǎo),,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒,,而遷怒于自己,,你心底的這份淡定,你心底的這份溫存,,你心底的這份寬容,,會(huì)讓你更善于和他人合作,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,,讓你一路收獲教育的幸福,!在工作中懷有上善若水的情懷,你也就會(huì)地理解你的同事,,你的領(lǐng)導(dǎo),,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)樗说臒?、怒,,而遷怒于自己,你心底的這份淡定,,你心底的這份溫存,,你心底的這份寬容,會(huì)讓你更善于和他人合作,,會(huì)讓你任何時(shí)候都具有一種強(qiáng)大的力量,,讓你一路收獲教育的幸福!

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇四

我能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同事,。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師i碚為范”這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納總結(jié),。

有針對(duì)性、有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治科成績(jī),。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),、多想、爭(zhēng)取更上一層樓,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇五

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,,心情也感覺(jué)輕松多了。本學(xué)期由于身體的原因,,教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)雖然累點(diǎn),,但我感覺(jué)很充實(shí),,這正給了我一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)。下面就本學(xué)期的工作情況做一下總結(jié),。

這個(gè)學(xué)期,,我們學(xué)校實(shí)行新的備課制度,不但給我們減輕了負(fù)擔(dān),,還提高了備課質(zhì)量,。備課中,我們老師之間互相學(xué)習(xí),,互相提建議,,真正達(dá)到了集體備課的預(yù)定效果。我們不僅備學(xué)生,,而且備教材,、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真修改教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思、總結(jié),。研究重點(diǎn)與難點(diǎn)突破方法,,確定具體教學(xué)方法。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,,要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué),,注意處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,讓數(shù)學(xué)課“活”,、“趣”、“新”,。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),,使學(xué)生的大腦始終處于最活躍狀態(tài),適當(dāng)介紹一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)或者是數(shù)學(xué)小故事,,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?!皩W(xué)生的智慧在手指尖上,。”要發(fā)展學(xué)生的智力從動(dòng)手開始,。注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。通過(guò)學(xué)生做一做,、擺一擺、分一分等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘及內(nèi)在規(guī)律,,培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的能力。緊扣時(shí)代脈搏,,為學(xué)生鋪就終身發(fā)展的通道,。

3、在課堂上特別注加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。

二年級(jí)的學(xué)生,明顯地比一年級(jí)學(xué)生進(jìn)步了許多,,但做小動(dòng)作,、說(shuō)悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,。面對(duì)那么多不懂事的孩子,,面對(duì)一雙雙調(diào)皮的眼睛,我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,,是如何更好地進(jìn)行課堂組織教學(xué),。首先,我想到的是激勵(lì)機(jī)制,。采取多種形式進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng),,如:個(gè)人表?yè)P(yáng):“某某坐得真好”,“某某聽得多認(rèn)真啊,,老師都為你高興”,,“某某反應(yīng)最快,是這節(jié)課最聰明的孩子”等,。集體表?yè)P(yáng):“第一小組同學(xué)回答最響亮”,,“第二小組同學(xué)坐得最端正”等等類似的表?yè)P(yáng)語(yǔ),,適時(shí)地穿插在整個(gè)課堂教學(xué)的始終,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。但也有極個(gè)別的學(xué)生,,由于年齡小,天生好動(dòng),,自控力差,,管不住自己。遇到這樣的同學(xué),,課下我會(huì)單獨(dú)找他們談心,,鼓勵(lì)他們課上認(rèn)真聽講。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批,,指出個(gè)性問(wèn)題,,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),,點(diǎn)出錯(cuò)題,,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后,給予好的評(píng)價(jià),,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),,提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,虛心學(xué)習(xí),,在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,,更好地完善自我,。希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī)。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇六

20xx年x月,,我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,,8個(gè)月來(lái),在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社科部全體教師的幫助下,,我不斷地健康成長(zhǎng),在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí),。特別是在開展傳幫帶工作以來(lái),我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺(jué)到自己的能力提高了很多,,自己又長(zhǎng)大了很多,成熟了很多,,在此對(duì)王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

到航院來(lái),我的第一份工作是干事工作,,由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,無(wú)論是在思維上,、處理問(wèn)題的方式上及思考問(wèn)題的切入點(diǎn)上,,都是不同的,剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng),,對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王彥老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會(huì)議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,,在王彥老師到指導(dǎo)下,,我熟悉了干事工作,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí),。

今年x月份,,社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作,,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,,我對(duì)高校的教法基本上都不了解,,特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上,我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,,許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了,。參與教學(xué)工作,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事,,需要我從新不斷的學(xué)習(xí),。王彥老師并沒(méi)有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心,她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法,。她經(jīng)常去聽我上課,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問(wèn)題及我的教學(xué)特點(diǎn),。我也時(shí)常去聽王老師上課,,不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿了信心,,并且在上課的時(shí)候,,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。

8個(gè)月來(lái),,王彥老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時(shí)候,,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說(shuō)在人際關(guān)系上,、語(yǔ)言表達(dá)上,、時(shí)間安排上、生活方式上等方面,,都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化,,曾經(jīng)因?yàn)槔щy,自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),,逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,很粗心,,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細(xì)心,。不僅如此,,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題,讓我在社科部得到了很多溫暖。

正是在社科部這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中,,讓我感受到了像家一樣的溫暖,,大家相互理解、相互包容,、相互支持,,讓我學(xué)到了以前很多沒(méi)有學(xué)到的東西,特別是王彥老師對(duì)我的幫助,,讓我不斷地走向成熟,適應(yīng)了航院的工作,。在此,,對(duì)大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中,,我會(huì)不斷地

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的不足,,以百倍的精神,堅(jiān)定信心,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,開拓進(jìn)取,,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,勤學(xué)奮進(jìn),,爭(zhēng)取做一名合格的人民教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇七

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào),為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,,也為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,我在教學(xué)管理過(guò)程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并結(jié)合班級(jí)具體情況,、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作,。工作中潛心致學(xué),身體力行,,用自己的熱情,、激情、愛(ài)心,、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴,。我主要是這樣做的:

作為一名教育者,我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機(jī)器,,不是模具,,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格,;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),,還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,,后繼教育仍有很多,。在日常教學(xué)中,我非常注意教育學(xué)生熱愛(ài)生活,,熱愛(ài)祖國(guó),,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖,。不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對(duì)待學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,,特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們,,而沒(méi)有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差,,就對(duì)他們予以歧視或忽視。

評(píng)價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,評(píng)價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、思想狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),??疾鞂W(xué)生是否積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),是否樂(lè)意與同伴進(jìn)行交流和合作,,是否具有學(xué)習(xí)的興趣,,還應(yīng)重視學(xué)生思考的過(guò)程。在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí),,采用建立成長(zhǎng)記錄袋的方式,。

2、注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握,。

3,、注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。

4,、注重評(píng)價(jià)方式的多樣化。

因此,,通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),,有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,給予學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面而且個(gè)性的發(fā)展,。

為了更科學(xué),、有效的管理課堂,少犯錯(cuò)誤,,我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,,注重自身良好品德的形成,,以身作則,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,努力增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,,不可以辜負(fù)家長(zhǎng)們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷,,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理孩子問(wèn)題時(shí),,就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí),,撫摩一下他的頭發(fā),;孩子心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),,我基本上都是予以正確的引導(dǎo),,而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,。

我以為:每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,,一個(gè)好我,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,,就會(huì)慢慢的邁向成功,;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,,就會(huì)慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無(wú)成。所以,,我作為班級(jí)的管理者,、教育者,特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),,幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步。

后進(jìn)生,,常是很多人歧視的對(duì)象,,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),,就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),,應(yīng)高于友愛(ài),,齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道:無(wú)論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。其實(shí),,每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界,那里面有日月星辰,,有江河山川、真,、善,、美、假,、惡,、丑,,都存在其中,。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

三年來(lái),,只要以人為本,,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,善待每位學(xué)生,,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),;使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。努力成為一名優(yōu)秀的,學(xué)生喜愛(ài)的教師,。

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇八

時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過(guò)了半年的時(shí)光。在這繁忙而充實(shí)的六年級(jí)上學(xué)期中,,身為六年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)老師,我感觸頗多?,F(xiàn)將本學(xué)期自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴得失總結(jié)如下:

①以德育為重,,重視養(yǎng)成教育。從班干部,、小組長(zhǎng)的建立與培養(yǎng)到學(xué)生集體意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生和紀(jì)律等方面有所改變。②小組合作模式的建立,,不僅有利于班級(jí)管理,,更有利于學(xué)生互幫互助,培養(yǎng)合作意識(shí),。

在剛剛過(guò)去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)當(dāng)中,,我班孩子們奮勇拼搏,勇于挑戰(zhàn)自己,,在廣泛而又積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí),,取得了很好的比賽成績(jī)。其中,,在拔河比賽當(dāng)中取得了六年級(jí)第一名,,在廣播操比賽當(dāng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在這里,,不僅要祝賀孩子們的驕人成績(jī),,也為他們的拼博精神點(diǎn)贊,,孩子們好樣的。

良好的開端是成功的一半,,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,遇到問(wèn)題虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)半年來(lái)不斷的努力,,加上學(xué)生每日一練的堅(jiān)持。本班孩子們?cè)趯W(xué)校組織的口算比賽,、期中考試等各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中都取得了一定的成績(jī),。

很榮幸能夠作為六一班數(shù)學(xué)老師的同時(shí)兼任班主任,也很開心能與一群可愛(ài)的孩子們朝夕相伴,。我相信,,只要關(guān)愛(ài)孩子們,尊重孩子們,,寬容孩子們,,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個(gè)孩子都能有所提升,。

今后,,對(duì)本班各項(xiàng)工作要抓細(xì)抓實(shí)。有計(jì)劃就要有行動(dòng),,有行動(dòng)就要有實(shí)效,。同時(shí),有安排就要檢查落實(shí),,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

最后,感謝家長(zhǎng)們半年來(lái)的支持和鼓勵(lì),,我們將繼續(xù)努力,。此外,,孩子們,,你們也要加油哦~

教師工作總結(jié)個(gè)人 教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短篇九

自并校以來(lái),忙忙碌碌中,,剛緩過(guò)神來(lái),,一學(xué)期就結(jié)束了。說(shuō)實(shí)在的,,這是自我參加工作以來(lái)最忙碌的一學(xué)期,。級(jí)部里的工作,班主任的工作,,教學(xué)上的工作,,于我來(lái)說(shuō)樣樣都很重要,。回顧過(guò)往,,作總結(jié)如下:

對(duì)于級(jí)部里的工作,,我站在自己所處的位置上衡量過(guò):我需要認(rèn)真干,給老師們帶好頭,,做出榜樣,,盡最大的努力幫助他們。我常想,,我不能給老師們帶來(lái)任何利益和好處,,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo),、疏導(dǎo)的力量肯定比說(shuō)教,、抱怨更有力。

我雖然干的很認(rèn)真很賣力,,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,,我還沒(méi)有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,,可為了顧全大局,,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì),,但我清楚,,一旦我放開手腳,肯定會(huì)刺痛到一些人,。

級(jí)部里的很多工作我做不了主,,但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上,,我頗下了一番工夫,。比方說(shuō),午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里,,實(shí)在困里,,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機(jī)制,,除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,,我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流??蓜e小看這種交流,,正是在這每一次的交流中,我為學(xué)生解除了一些思想包袱,為他們的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)鼓勁加油,。

這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,關(guān)鍵是忙在教學(xué)上,。我上兩個(gè)班的語(yǔ)文課,,每班8節(jié)課,共計(jì)16課時(shí),,外加班會(huì)和掃除,,一共18課時(shí)。課多,、事多,、能力又一般,你說(shuō)能不手忙腳亂,?正因如此,,正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課,。這樣一來(lái),,教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)受到影響。

總起來(lái)說(shuō),,這學(xué)期有收獲更有不足,。總結(jié)一下,,吸取經(jīng)驗(yàn),,接受教訓(xùn),以備下學(xué)期再戰(zhàn),!

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