總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇一

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導(dǎo)處的要求對集體備課,，并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案,，使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2,、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，如：9———10月開展的“減負(fù)增效”課堂教學(xué)活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

4,、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報,、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進(jìn)行教學(xué)。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進(jìn)行集體備課，并不定時地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點,，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,。

7、日常宣傳工作,。

學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大,，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),，贏得了大家的一致肯定和好評,，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻(xiàn)出更多的光和熱,！

一學(xué)期來積極組織學(xué)生參加各級各類活動和比賽：在5月組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)20多位學(xué)生分獲繪畫,、書法一、二,、三等獎，在同時舉行的藝術(shù)教育評估中獲一等獎,；11月組織十二名學(xué)生參加素描比賽分獲一,、二、三等獎,；在科普知識系列活動中分獲科學(xué)幻想繪畫一等獎23人,、二等獎18人、三等獎18人,。在做好以上教育,、教學(xué)工作的同時全組教師積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加新教材,、新課標(biāo)培訓(xùn)活動,；市骨干教師培訓(xùn)活動；市鄉(xiāng)土美術(shù)進(jìn)課堂活動,；省美術(shù)教育年會活動等,。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、校園文化布置,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要全組教師全程積極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我們都能以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為獨具特色的美術(shù)特色學(xué)校。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇二

回顧上學(xué)期工作中的點點滴滴,，我覺得用“平凡”兩個字來形容我們美術(shù)教研組是最恰當(dāng)不過了。作為美術(shù)教師,，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學(xué)工作，而且還任勞任怨地承擔(dān)了很多雜務(wù)工作,，認(rèn)真地扮演著學(xué)校勤雜工的角色,。工作中,，我們發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，營造和諧,、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊,；打造學(xué)習(xí)、教研型集體,；創(chuàng)建平凡,、本色型團(tuán)體。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有五名教師,，從年齡上看是老,、中、青的搭配合理,，但從性別上看，卻是清一色的娘子軍,?？蓜e小看這娘子軍,，各有各的特點,，各有各的絕招,。徐老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸正是這五個不同風(fēng)格的人組成了一個具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊。

在生活中,，大家和睦相處,。無論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨,。這還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為我們專門設(shè)立了美術(shù)工作室，這樣我們辦公和干活兒就可以互不影響了,。走進(jìn)美術(shù)辦公室,，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個“家”中,，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,，相互的傾聽使我們能夠互相交心,，當(dāng)組里的老師有困難，有問題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助,。

在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,，可以說是毫無保留,，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。

在雜務(wù)工作中我們既有分工又有合作,。合作書寫各類宣傳板報更是家常便飯,，大家一齊上陣，在時間短任務(wù)急的情況下,，我們又有分工,，兩三個人一組分頭行動，哪一組先完成任務(wù)就趕緊過去幫另一組,，總是在最短的時間內(nèi)完成學(xué)校交給的各項宣傳任務(wù),，達(dá)到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術(shù)氛圍的良好效果,。

在各級各類比賽和活動中,，我組教師更是精誠協(xié)作。王敬老師要執(zhí)教一節(jié)研討課,。我們首先經(jīng)過集體討論確定了執(zhí)教課題,，然后進(jìn)行集體備課。

積極籌備迎六一書畫展,，當(dāng)時,，總共有三個小組具有展覽的能力，（因為王敬當(dāng)時正在組隊,，）,，分別是小荷書畫院、奇趣童畫組,、藝術(shù)創(chuàng)想小組,。如果說要展作品，那么就要顯示這個學(xué)生的能力,、實力,。因此，我們精心收集素材。耐心指導(dǎo),。攻關(guān)重點在作品的質(zhì)量上,，堅持準(zhǔn)時訓(xùn)練，從不耽誤訓(xùn)練時間,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。老高也時常到各組輔助我們。

在寫意畫上我重點指導(dǎo)學(xué)生筆法,、墨法,、水分的把握上；在書法上,，重點指導(dǎo)學(xué)生的筆法,，字的間架結(jié)構(gòu)；秋瑾在兒童畫方面指導(dǎo)學(xué)生色彩的搭配,，造型能力,；心雨重點抓該組學(xué)生的想象創(chuàng)造能力。每一次活動,，我們都看到了學(xué)生的進(jìn)步,，每一次活動，都拉近了我們師生的關(guān)系,，也讓我們從中體會到了童真,、體到了快樂。

目前有四個小組,，（王敬的小組已經(jīng)組隊）,，堅持各小組長期訓(xùn)練。藝術(shù)貴在堅持,，在活動期間,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力,。

《論語》中說“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。作為一個合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作,，必須具有廣博的知識、深厚的文化底蘊,，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識,。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實可行的讀書計劃,，加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學(xué)習(xí)的同時,，教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動,。在活動中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此,，而是更具生活化,，即在生活中教研，在教研中生活,。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動過程中，定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度,，在研討過程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問題,，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，進(jìn)行即時教研。一起探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為,，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

俗話說：“尺有所短，寸有所長”,，每個人都有自己的優(yōu)點,。我們組的教師各具特色。大家互相交流,，取長補(bǔ)短,，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點,，充實完善各自的教學(xué)方法,，使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

在學(xué)校這個大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作,。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室、美化舞臺,、制作演出道具,、布置宣傳欄、張貼標(biāo)語字幕,、為上課的同事做教具等,。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了,。在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、那雜務(wù)多的特點,，在課余時間認(rèn)真鉆研繪畫技能,，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車,。

“不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰”,，為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo)，今后我們將以此為起點,，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來。

我們盡職盡責(zé)的完成每一項任務(wù),，我們快樂,、團(tuán)結(jié)、上進(jìn),！

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇三

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,，以孩子為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索,、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的`創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進(jìn)步,，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

開學(xué)初,，我們結(jié)合本園實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動; 跟進(jìn)式 的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳,、繪畫比賽等臨時工作,。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真,、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長補(bǔ)短,，有很多收獲。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回 家 ，與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識。通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，

并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排,，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有xx老師、xx老師和葉海雅老師擔(dān)任 跟進(jìn)式 研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。xx老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;xx老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;xx老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸牛》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動物》,。xx老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了 互聽,、互評 活動,。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源,，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動,。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,、提高幼兒欣賞美,、感受美、創(chuàng)造美的能力,，為了不辜負(fù)家長們的期望,，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認(rèn)真地對待,，精心準(zhǔn)備,。由于本學(xué)期我們繼續(xù)以《xx教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級,、分小組進(jìn)行活動,。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們老師都非常地認(rèn)真,。同時,，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求,，并分別進(jìn)行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強(qiáng)了孩子對水粉畫活動的興趣,，使每個孩子都能得到不同程度的提高。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇四

10月9日平邑縣小學(xué)美術(shù)教研活動在西城實驗小學(xué)召開,，參加教研活動的有縣美術(shù)教研員楊新崗老師及各校的美術(shù)教師代表,。這次教研活動開展，實質(zhì)上是在摸索探究一種新的學(xué)生美術(shù)教學(xué)模式,，讓教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、評價觀、人才觀,；讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),，使孩子會學(xué)、善學(xué),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新,、自主學(xué)習(xí)能力,，使其終身受益；同時也開闊了教師眼界,，充實了自己的頭腦,，對今后的教育教學(xué)思路指明了方向。

本次觀摩研討會上,，來自實驗小學(xué)和西城實驗小學(xué)的兩位教師展示了低,、中學(xué)段的現(xiàn)場觀摩課，體現(xiàn)了老師們對課堂教學(xué)的思考和嘗試,，老師們與時俱進(jìn)的教學(xué)理念,、活潑新穎的教學(xué)設(shè)計、精湛獨到的專業(yè)技能,、入情入境的語言表達(dá),，給大家下了深刻的印象，教師們的互動評課也異常熱烈而深入,。

由此可見：

1,、作為一名美術(shù)老師必須具備扎實的教學(xué)基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)，才能在課堂中應(yīng)用自如,。教師在舉手投足間展示出的扎實的專業(yè)功底和素養(yǎng)不是一節(jié)兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課就能養(yǎng)成的,，需要教師認(rèn)真對待每一節(jié)常態(tài)課，把每節(jié)課當(dāng)做優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,，才能在課堂教學(xué)中游刃有余,。

2、把握教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確,，不要誤導(dǎo)學(xué)生,。

3、輕松快樂教學(xué),，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。學(xué)生和教師輕松愉悅的談話交流，和諧愉悅的教學(xué)氣氛,，都會帶給學(xué)生快樂,，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中接受新知，比死板灌輸式效果要好的多,。

由兩位骨干教師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了詳細(xì)的教材通研,，認(rèn)真分析了小學(xué)美術(shù)四大領(lǐng)域【造型r26;表現(xiàn)】、【設(shè)計r26;應(yīng)用】,、【欣賞r26;評述】,、【綜合r26;探索】各領(lǐng)域的重點難點，并設(shè)計詳細(xì)課例,，共同研究分析,。從而使與會老師對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和新的美術(shù)教育理念有了全新的認(rèn)識和了解,，在今后的美術(shù)課教學(xué)中以更高更新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

再一次強(qiáng)調(diào)了一堂好的美術(shù)課的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、設(shè)定目標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)確,，具不具體以及目標(biāo)的達(dá)成度。

2,、不要脫離目標(biāo),，任何活動都要全程追蹤、指向目標(biāo),。

3,、教學(xué)內(nèi)容的選擇是否恰當(dāng)，是否與目標(biāo)相吻合,，學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu),、臨近發(fā)展區(qū)不要過高或過低。

4,、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來完成教學(xué)目標(biāo),。

首先，教師應(yīng)加強(qiáng)自身創(chuàng)造性素質(zhì)的培養(yǎng),，提高創(chuàng)造思維能力,。因為學(xué)生具有強(qiáng)烈的模仿性，教師的行動將成為孩子的榜樣,，因此教師本身應(yīng)該具有創(chuàng)造力,。同時，教師本身要具有開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意識,。在活動中,，應(yīng)多鼓勵他們用多種材料和手法去表現(xiàn)作品，不拘泥于用一種固定的方式,，鼓勵孩子們大膽的“試試看”,。

其次，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。觀察能力是孩子們認(rèn)識周圍事物,，增長知識的重要途徑，觀察能力強(qiáng)的人會發(fā)現(xiàn)別人看不到的內(nèi)容,，會從人們習(xí)以為常的情景中看出特殊的東西,。教師在指導(dǎo)繪畫中，語言應(yīng)當(dāng)具有啟迪性，啟發(fā)孩子自己去調(diào)整自己的觀察活動,。

第三,，教師要重視與學(xué)生的交流以及他們間的自由交流,。教師應(yīng)該盡量多地同學(xué)生交談,，讓孩子之間自由交談,，并適時加入,，適當(dāng)指導(dǎo),。尤其在教師向孩子提出問題,，啟發(fā)他們動腦筋思考問題時，教師需要給他們機(jī)會發(fā)表自己的意見,，鍛煉口頭語言的表達(dá)能力,。教師要進(jìn)行引導(dǎo)性的交談，并引導(dǎo)他們運用已有的經(jīng)驗進(jìn)行聯(lián)想,，鼓勵通過聯(lián)想來豐富畫面內(nèi)容,。值得特別注意的是，在指導(dǎo)過程中,，要始終讓孩子做繪畫的主人,。

第四，教師需要有效整和美術(shù)活動與其他活動,。把繪畫活動和其他活動結(jié)合進(jìn)行,，不僅可以提高學(xué)生的活動興趣，不至于因為單調(diào)的,、長時間的繪畫活動而使他們對此產(chǎn)生厭倦感,，而且也有利于發(fā)展孩子們各方面的能力。

以上所述,，是對本次教研教研活動的總結(jié),。教研活動的開展為教師們提供了更多學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會，尤其為年輕教師營造了很好的一個成長環(huán)境,。促進(jìn)了我們更深層次的教學(xué)反思,，讓我們對教學(xué)上所運用的教育理念、方式,、方法等方面都有了更深刻的理解,，促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長。在所有老師的共同努力下,，今后的美術(shù)教研活動將開展的更加有聲有色,。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇五

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作：

1,、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，配合做好學(xué)校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置,、活動室的很多活動會標(biāo)及黑板畫,、各項學(xué)校活動布置及版面展示等，在各級各類活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人,。

2、本學(xué)期重點圍繞“剪紙書畫,、手工,、電腦畫比賽”、講座等系列活動,、“繪臉譜 講故事 游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”,、“七彩陽光伴我成長——美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工系列活動,。在活動中我們組織輔導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，合理策劃,、認(rèn)真評選,，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受,，各項活動取得圓滿成功,。

1、本學(xué)期通過學(xué)校研究課以及課后的交流,，我們認(rèn)識到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言,、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實踐相對接,，注重生活感受，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律,，營造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時,，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時進(jìn)行合作探究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

2、為了把學(xué)生,、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學(xué)博客,，利用教師博客,、電教媒體，采用多種形式展開繪畫,、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),，受到學(xué)生了的喜愛,，提升了學(xué)生的興趣。

總之,，本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,，計劃下學(xué)期要對教材進(jìn)行有目的的篩選，對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,，讓學(xué)生學(xué)得扎實,、有趣、有味,，并對每一個學(xué)生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認(rèn)識,、追求,！我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼,。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇六

本學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，深入開展美術(shù)教研教改工作， 繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學(xué),。我在思想上嚴(yán)于律己,，在工作中大膽創(chuàng)新，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，提高了課堂教學(xué)效率,，使學(xué)生的美術(shù)知識技能與審美能力有所提高,。較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗,，更好地開展今后的教學(xué)工作,，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新的教學(xué)模式，要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。我積極參加了校領(lǐng)導(dǎo)組織的各種形式的政治理論,、教育理論學(xué)習(xí)，及時做了大量的筆記,、以此來指導(dǎo)自己的言行,。還注意利用業(yè)余時間從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)思考和體會,，努力更新理念，爭取做一名新形勢下的合格的美術(shù)教師,。

我感到,，新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)，不再是一種單純的技能,、技巧訓(xùn)練,。教學(xué)中必須以學(xué)生全面發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、感知力,、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力;同時,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、個性發(fā)展和全面發(fā)展。注意了教學(xué)中的協(xié)同合作,，師生互動,，因材施教，達(dá)到了教學(xué)相長之效果,。

學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。在美術(shù)教學(xué)中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性起著重要的作用,。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)科特點和兒童年齡特征的有效而又生動活潑的教學(xué)模式。采用音樂感染,、故事誘導(dǎo),、直觀演示等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣,。如在講授《花地毯》一課時，以學(xué)生喜歡聽的童話故事來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，貫穿整個課堂,，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

在日常的教學(xué)中,，我注重發(fā)揮現(xiàn)代化媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，使學(xué)生在課堂上拓寬了思路,，加深了對知識的理解，保持學(xué)習(xí)情趣的高漲,、思維的活躍,。從而，提高了教學(xué)的有效性,。我在課前收集,、準(zhǔn)備大量不同類型的資料，有文字,、圖像、動畫,，音樂等,，編輯制作成教學(xué)課件。譬如：在教授美術(shù)課《乘著大船游世界》時,，我收集大量有關(guān)船的起源,，船的演變、發(fā)展的資料,、圖片及歷史故事,。通過多媒體展示，讓學(xué)生觀察各種船只的形態(tài),、色彩等;通過直接觀察與語言講解相結(jié)合的方法,，使學(xué)生更容易了解了船的有關(guān)知識，激發(fā)了學(xué)生繪畫與制作的學(xué)習(xí)興趣,。

積極的評價會激起學(xué)生對探究成功的喜悅,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)沖動，增強(qiáng)信心,，以更好的狀態(tài)投入到探究與創(chuàng)造中去,。我體會到，對學(xué)生的評價應(yīng)著眼于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，而且應(yīng)是全面的和個性化的,。我很注意從各角度去評價學(xué)生，比如從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力方面,，從操作技能、標(biāo)新立異方面,，從合作精神,、交流表達(dá)能力方面，積極挖掘?qū)W生的閃光點,。不僅僅評價學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重評價學(xué)習(xí)的過程,。例如對作業(yè)的評價，采用學(xué)生自評互評方式,。讓學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)實踐過程中的收獲和成果進(jìn)行評價,，向同學(xué)和老師介紹自己的學(xué)習(xí)收獲，創(chuàng)作意圖,。通過這種以兒童自身的眼光來評判他們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造成果,，促進(jìn)人人參與，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

隨時更新自己的觀念,。我對于自己的每一次教學(xué)實踐，進(jìn)行及時,、深入的反思,。認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足，在解決矛盾中使自己得到進(jìn)步,。例如,，在講授第八課《瓢蟲的花衣裳》時，為了使學(xué)生對瓢蟲的結(jié)構(gòu)特征了解得更細(xì)致,，我曾通過出示范畫進(jìn)行講解分析,。結(jié)果，在學(xué)生創(chuàng)作時,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生作品千篇一律,，與范畫相差無幾。我意識到這是自己課程設(shè)計環(huán)節(jié)方面的失誤,。課后及時進(jìn)行了反思與修改,，在進(jìn)行下一次教學(xué)中，注重加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,，最終取得了較好的教學(xué)效果,。

本學(xué)期積極參加了教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了詳細(xì),、具體,，切實可行的教研計劃。參與了“如何創(chuàng)設(shè)有效的情境教學(xué)” ,、“多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用” ,、“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”等課題的教學(xué)研究。實踐小組教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等形式多樣的教研方式,。在此過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、交流,、研究創(chuàng)新教育的理論,，真正轉(zhuǎn)變教育觀念，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)一步彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，提高了理論水平和教育教學(xué)能力。

從培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，認(rèn)真擬定了教學(xué)計劃,，研究教學(xué)方法，進(jìn)行有效的教學(xué),。通過學(xué)習(xí)命題畫,、想象畫、科學(xué)幻想畫等創(chuàng)作方法的教學(xué),，從多角度,、多方面培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)知能力和繪畫技能，很快提升了學(xué)生的創(chuàng)作,、欣賞水平,。 使他們能夠獨自發(fā)揮創(chuàng)作才能,，創(chuàng)作出了具有較高水平的,、具有兒童特點的美術(shù)作品。

我通過對這一學(xué)期全面回顧,，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),。在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力要有更好的提高,，并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)思想,、理念和方法。在美術(shù)教學(xué)中再上一個新臺階,。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇七

美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下,，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活、認(rèn)真,、扎實的工作態(tài)度,，面對教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長補(bǔ)短,，有很多收獲,。

1。我們結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動，發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢,，同科教師互相聽課、評課,，以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調(diào)動美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開始搞好教學(xué),，我們共同商議：如何講,？講哪課？為備出精品課,，每位教師主攻一個年級,，（以“設(shè)計。應(yīng)用”,、“綜合,。探索”課為主），這樣可在平行班講,，這樣才能備問題,、備需要、備知識,、備技能,、備風(fēng)格、備心態(tài),、備方法,、備時間、備課件等,，我們狠下工夫,，一人授課，全組共同上陣,，準(zhǔn)備教具,。

2。我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計目錄，體現(xiàn)學(xué)生的個性創(chuàng)意,。在教科室的配合下,，期末對一、二年級進(jìn)行口試測驗,，三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試,，以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷。增強(qiáng)學(xué)科重視意識,，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線,。

3。在校本課程教學(xué)方面,，學(xué)生作品更上一臺階,，成功地展示在慶六一版面上。

1,。教師還需加強(qiáng)基本功的練習(xí),。如三筆一畫的練習(xí)。

2,。嚴(yán)格要求個別學(xué)生帶好學(xué)具,，并愛護(hù)其作業(yè)本。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本,，這樣既省開支,，又使作業(yè)美觀。有待我們在下學(xué)年試用,。

在校,、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里,，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階,，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

美術(shù)教研活動總結(jié)教師篇八

美術(shù)教研組工作計劃的安排，小學(xué)美術(shù)中心教研組于xxxx年10月30日下午,，在中興片區(qū)開展隨堂聽課的調(diào)研活動,。在活動中教研組聽了中興中心小學(xué)林梅花老師的一節(jié)《數(shù)字變變變》一年級的小學(xué)美術(shù)課，課后林梅花老師談了自己的教學(xué)設(shè)計理念,、授后反思,，最后教研組成員和老師們一起研討交流，參加活動的每位老師也對這節(jié)課做了精彩的點評,，并對今后如何提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了研討,。

授課老師值得肯定的方面有：

一,、教態(tài)大方，準(zhǔn)備充分,；

二,、教師的繪畫基本功很好，作品欣賞準(zhǔn)備充足,；

三,、教學(xué)思路清晰。

要改進(jìn)的方面：

一,、示范作品應(yīng)抓住美,，增強(qiáng)學(xué)生的視覺沖擊力、震撼力激發(fā)學(xué)生求知欲,；

二,、范畫時要把技法交代清楚，突出要點,；

三,、授課中要多與學(xué)生互動。

通過此次美術(shù)教研組成員的組織調(diào)研,、研討和交流活動,，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。