總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇一

所有美術(shù)老師在思想上要求進步,，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校，熱愛師長,，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。

平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動,。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動,，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期,，武進南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源,，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作,、思考、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求,，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組,。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主,，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo),，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

在常州市首屆“我是小小消防員”作文,、繪畫競賽中,，殷名涵同學(xué)獲得一等獎,，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中,，楊婷,、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠,、顧新怡、陳潔老師,。在武進區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張子軒同學(xué)獲得三等獎,，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇二

六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式,，大膽動腦,、動手,，體驗形,、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感,，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1,、 認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課。

2,、 做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

4,、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的'學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

5,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

6,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇三

一、不斷提高自身素質(zhì),。

所有美術(shù)老師在思想上要求進步,，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校,，熱愛師長，熱愛生活,，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動,。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足,，提高自身水平。

二,、切實提高教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期，武進南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師,，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價。

三,、認(rèn)真組織鄉(xiāng)村少年宮活動

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動,，我們組建了國畫小組,。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四,、獲得成績

在常州市首屆“我是小小消防員”作文,、繪畫競賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎,，指導(dǎo)老師是顧新怡老師,。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊婷,、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎,，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠、顧新怡,、陳潔老師,。在武進區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張子軒同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師,。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇四

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，把握教改動向,。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動,，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認(rèn)識,，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《國畫家》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

2,、強化集體備課,，協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學(xué)水平。

3,、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動。

老師每周組織開展二課時興趣小組活動,，軟筆書法,、美術(shù)繪畫、手工制作,、泥塑小組,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，參加書畫比賽,，屢屢獲獎。從而激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4,、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的.提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計,、設(shè)計制作等等,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇五

美術(shù)教研組工作計劃的安排，小學(xué)美術(shù)中心教研組于xxxx年10月30日下午,，在中興片區(qū)開展隨堂聽課的調(diào)研活動,。在活動中教研組聽了中興中心小學(xué)林梅花老師的一節(jié)《數(shù)字變變變》一年級的小學(xué)美術(shù)課，課后林梅花老師談了自己的教學(xué)設(shè)計理念,、授后反思,，最后教研組成員和老師們一起研討交流，參加活動的每位老師也對這節(jié)課做了精彩的點評,，并對今后如何提高教學(xué)質(zhì)量進行了研討,。

一、教態(tài)大方，準(zhǔn)備充分,；

二,、教師的繪畫基本功很好，作品欣賞準(zhǔn)備充足,；

三,、教學(xué)思路清晰。

一,、示范作品應(yīng)抓住美,，增強學(xué)生的視覺沖擊力、震撼力激發(fā)學(xué)生求知欲,；

二、范畫時要把技法交代清楚,，突出要點,；

三、授課中要多與學(xué)生互動,。

通過此次美術(shù)教研組成員的組織調(diào)研,、研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇六

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng),，在實際工作中嚴(yán)于律己,，熱愛本職工作，做到為人師表,、嚴(yán)于治教,。老師們關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生,，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校,，熱愛師長,，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。

平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動,。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動,，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo),，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。本學(xué)期，武進南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的,、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣,，獲得了聽課老師們的高度評價,。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動,，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求,，活躍學(xué)校的美術(shù)活動,，我們組建了國畫小組。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主,，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo),，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法,。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

在常州市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中,，殷名涵同學(xué)獲得一等獎,，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中,，楊婷,、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠,、顧新怡,、陳潔老師。在武進區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張子軒同學(xué)獲得三等獎,，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇七

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，把握教改動向。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認(rèn)識，把握教改動向,，對教育實踐中的教育行為進行反思,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《國畫家》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,。

2、強化集體備課,，協(xié)同攻關(guān),。

本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學(xué)水平。

3,、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動。

老師每周組織開展二課時興趣小組活動,，軟筆書法,、美術(shù)繪畫、手工制作,、泥塑小組,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，參加書畫比賽,，屢屢獲獎。從而激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4,、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計,、設(shè)計制作等等,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇八

1、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學(xué)交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定,。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會,，使美術(shù)教師打開眼界，增長了見識,。

2,、參加省級實驗課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。

1,、積極認(rèn)真地參加省,、市各級培訓(xùn),。一年中我參加省級培訓(xùn)四次,，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型,、研究型,、學(xué)者型教研人員。

2,、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,，加強藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作,。堅持每月一次的教材、教法培訓(xùn),，每兩周一次的互動式的備課,。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢,，鼓勵各校教師互相聽、評課,，以經(jīng)驗教師帶新成員教師,；以骨干教師帶全體教師。一年來,，通過教學(xué)研討,，座談會，論文交流等一系列活動,，努力構(gòu)建一個開放的,、寬松的、暢通的對話機制,，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗,、體會，理解藝術(shù)課程目標(biāo),，了解課改進程,，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實驗研究,，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑,。

1、 專題講座

①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》,、《藝術(shù)課程解讀》,。

③《設(shè)計與布置20xx年學(xué)年度工作計劃》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

2、教材教法講座6次,。

3、組織全區(qū)研究課5節(jié),。

4,、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流,。

5,、下學(xué)校及聽課情況:

①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié),。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

6,、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊教授,、李教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺,。五龍小學(xué)的劉揚,、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評,。

7,、組織骨干教師進行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進行講學(xué),，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平,。

一、教育教學(xué)方面,。

1,、20xx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

2、20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎,。

3,、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,，[風(fēng)景寫生大賽]成績優(yōu)異,。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎,。新華小學(xué)孫一伙三等獎,。

4、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課,。

６,、《實施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。

二,、藝術(shù)教育方面,。

6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中,，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師,。品受到省廳的表揚。

7,、藝術(shù)教育碩果累累,。在國際“p.h.e”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎,。

8,、在全國新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中,，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎,。

10、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎,。

11,、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等、三等獎,。并出書,。

12、xx年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文,。

１,、 在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里,，學(xué)會與時俱進,，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看,。用創(chuàng)新的意識去工作,。站排頭。

２,、 用人品去改變他人,，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,，燃燒他人,。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來,。

３,、 在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動,、學(xué)習(xí),，做好和履行委員的職責(zé)，積極參政議政,，提交議案和信息,。

４、 自身還存在著一定的問題,，還需要努力改正,。如、設(shè)計好的計劃不能如期進行,。還有就是工作做得還不夠細(xì)致,。還要繼續(xù)努力,，向別人學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇九

一,、教態(tài)大方，準(zhǔn)備充分,；

二,、教師的繪畫基本功很好，作品欣賞準(zhǔn)備充足,；

三,、教學(xué)思路清晰。

一,、示范作品應(yīng)抓住美,，增強學(xué)生的視覺沖擊力、震撼力激發(fā)學(xué)生求知欲,；

二,、范畫時要把技法交代清楚，突出要點,；

三,、授課中要多與學(xué)生互動。

通過此次美術(shù)教研組成員的組織調(diào)研,、研討和交流活動,，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

小學(xué)美術(shù)教研活動總結(jié)篇十

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動,，把握教改動向，認(rèn)真研究教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，老師們還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績。如潘敏燕老師撰寫的《自主課堂自信創(chuàng)作》獲全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動一等獎,，并在《小作家選刊·教育教學(xué)》雜志中發(fā)表,；其負(fù)責(zé)的省級課題《“小老師”教學(xué)對轉(zhuǎn)型期兒童的可行性探究》在本學(xué)期11月份結(jié)題。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短,。尤其是上公開課，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認(rèn)真聽課,，給予實施性的建議，使教學(xué)進一步完美,。本學(xué)期,，我組郭文思老師上了一節(jié)區(qū)級公開課和校級公開課，得到了聽課老師的一致好評,。郭老師還在區(qū)模擬上課比賽中獲二等獎,；潘敏燕老師執(zhí)教一次校級公開課。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義,；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！