在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班主任事跡材料300字 區(qū)級班主任事跡材料篇一

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的`理論知識,，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在思想上,，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能,。熱愛幼教事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。

在搞好工作的同時(shí),，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”,，我注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。(成績略)成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,、不斷學(xué)習(xí)，使自己真正走進(jìn)童心世界,。

在教學(xué)中,，我常常自問，要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋,，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后,，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，理念不斷更新,，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識,，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索。此外,，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),，和配班教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考,，培養(yǎng)了幼兒的興趣,，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

班主任工作是繁重且瑣碎的,，但我卻樂此不疲,，這源于一個(gè)“愛”字。 高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰;只有用愛,，才能教育孩子。” 當(dāng)幼兒清晨來園時(shí),，給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在午睡前想媽媽時(shí)，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉,，然后微笑著輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛,。面對純潔無私的孩子，并不需要什么天才的班主任,，也不需要班主任具有什么特殊功能,，只有我們的愛心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣,。在幼兒園里,，孩子需要什么樣的角色，我就很投入的做到那種角色,。孩子病了,，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩,。

班主任工作是平凡的,，之所以能將班主任工作開展得有條不紊，這源于一個(gè)“心”字,。俗話說：世上無難事,，只怕有心人。只要真心想做好,，真正要做好,，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好,，干得出色,，富有成效。我在日常生活中本著“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的宗旨,，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好幼兒的生活,。一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父,，又是慈母;既是教師,，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。另外,，我們都知道,，幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識是非常重要的,。為了與家長更好的溝通,，我利用晚間或雙休日的時(shí)間進(jìn)行家訪或電話交流，耐心細(xì)致的做家長工作,。家訪和電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間,，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著,，受到家長的歡迎,。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻挠變簣@老師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平,、愛得得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。彈指一揮間，十六年的教學(xué)工作,，我把全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,，說是一瞬間的事，而實(shí)際做起來,，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒、日日夜夜的積淀,。我也深深知道成績與榮譽(yù)只代表過去,，成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

班主任事跡材料300字 區(qū)級班主任事跡材料篇二

本人熱愛教育事業(yè),、熱愛三尺講臺,，為人師表,、廉潔從教。教學(xué)中言傳身教,，尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心,、了解學(xué)生,。20xx-20xx這一學(xué)年擔(dān)任高二(3)班班主任。這一年來, 有我的付出,，更多的是我的收獲,。班主任工作是一件非常繁瑣，但又非常重要的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

首先,、我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素。于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想、敢做,、不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié),，收到了較好的效果。

通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),，激發(fā)興趣,，發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,、求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃,、組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng),。班級的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).。自開學(xué)以來,我班陸續(xù)召開了一系列的主題班會,。如以《自信是成功的秘訣》為題的主題班會,，提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)：①改變刻板的思維方式改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率②,。在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī),。③發(fā)揚(yáng)合作精神,，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里,，我們互相之間不僅僅是對手,，我們更是同學(xué)，戰(zhàn)友,，大家要互幫互助,，共同進(jìn)步。還有以《誠信》為主題,、《防松散》等為主題的主題班會,。

我在班級管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)、學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo),。通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力水平,。對于每一次活動(dòng),，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會,。要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。 在班級進(jìn)行了匿名投票,將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會,將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué),以實(shí)際的例子對同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵(lì),對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用,。

自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、儀表服裝，兩操出勤以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督,，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個(gè)有正氣,、有次序的良好班風(fēng),，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員分工明確,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù),，做到自覺自律。

我利用晨會,、課間和晚讀的時(shí)間找班級每個(gè)同學(xué)談話,，同他們交心，幫助學(xué)生解決各種問題,。讓他們覺得班主任是他們的朋友,，有困難會主動(dòng)找班主任，在學(xué)生中建立起威信,。與此同時(shí),，針對我班部分男生燙發(fā)、留長發(fā)的問題召開了一次小型的家長會,，讓學(xué)生,，家長和老師三方面進(jìn)行溝通,找出問題的癥結(jié)并及時(shí)的解決。在這次小型家長會結(jié)束以后,。班上同學(xué)的儀容,、儀表有了明顯的好轉(zhuǎn),。

同時(shí)為了讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，利用家校通以及請家長來校面談等形式及時(shí)和家長聯(lián)系,，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解,，讓家長配合老師共同教育，形成合力,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動(dòng)最多,，對學(xué)生的影響也最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),，我每天早晨和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和各科任老師,，年級組同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。

第七、作為班主任不能忽視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,。由于多種因素的影響,，目前，后進(jìn)生有增多的趨勢,。首先對他們要與其他同學(xué)一樣平等對待,，還要多關(guān)心，多溝通,。在學(xué)生的心目中,，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,，有時(shí)恰恰相反,，好學(xué)生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生,。其次,，要付出,。應(yīng)該認(rèn)識到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的,，不要抱著輕松的態(tài)度,。要有愛心，對他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，讓他們感受到你的真誠，繼而心悅誠服地服從你的教導(dǎo),。另外,，還要有恒心，學(xué)生的思想工作不是一朝一夕的事,，要持之以恒,，對于取得的一些小小的教育效果還要不斷地鞏固強(qiáng)化。

一學(xué)年下來,，我任教的高二(3)班形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和年級組同行的一致好評;兩學(xué)期期末統(tǒng)測中學(xué)生取得的成績也均在年級名列前茅,。我擔(dān)任高中班主任工作雖然不長,已深深體會到班主任的工作之辛苦,但卻非常充實(shí),今后我會在學(xué)校政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，盡我的努力繼續(xù)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)好這個(gè)班集體,、做好學(xué)生們的領(lǐng)路人,。

班主任事跡材料300字 區(qū)級班主任事跡材料篇三

我從教三十年來，一直默默無聞地做著班主任工作,，全心全意地帶好每一屆學(xué)生,，通過多年的精心、愛心,、潛心的教育,，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向我表達(dá)感激之情的時(shí)候,，我體會到了做一名班主任特有的幸福感,。

在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍,，要求自己做到面面俱到,。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓,?！泵拷拥揭粋€(gè)班級，我都會花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。

我會充分利用校園文明餐桌和三項(xiàng)競賽評比,，對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育,。我還動(dòng)足腦筋,，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“”,、“快樂之星”,、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我注意培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)意識,，如選班干部，組織學(xué)生毛遂自薦,，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,，超越自我，樹立良好的自信心,，各項(xiàng)活動(dòng)躍躍欲試,，因此發(fā)現(xiàn)了不少孩子的閃光點(diǎn)。孩子們?yōu)榱藸幦?yōu)秀,，都暗暗較勁,，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我的喜悅不言而喻,。

在學(xué)習(xí)成績方面，我結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)組織學(xué)生開展改錯(cuò)別字,、詞語接龍、朗誦經(jīng)典詩歌等比賽,，很多同學(xué)在比賽中脫穎而出。為了激勵(lì)孩子們的積極性,，我采用階段獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，如到一個(gè)月或半個(gè)學(xué)期對表現(xiàn)較好，進(jìn)步較大的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一次,，讓更多的同學(xué)有前進(jìn)的動(dòng)力,。

誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子,。在學(xué)校里,，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任。所以,，作為一名小學(xué)班主任,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛,。下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際來談一談。

我班上有這樣一個(gè)特殊的孩子,，語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距,，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉,。我與他父母電話聯(lián)系,，沒有效果，因?yàn)楦改覆⑽窗阉麅鹤拥倪@個(gè)現(xiàn)象放在心上,。不得已,，我又多方了解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大,，對別人的講話毫不在意,。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴(yán)重,。

打這之后,，我上每節(jié)課都給他表達(dá)的機(jī)會，總是先易后難,，讓他明白他很重要,。而每次他說話或回答問題時(shí)我總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完,，當(dāng)他緊張時(shí)我微笑著鼓勵(lì)他慢慢說,。我這樣做只是盡自己應(yīng)該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片,，并輕輕地對我說：“老……老師謝謝您,！”

每個(gè)班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過來之后極容易再犯,。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的,，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正,。

我們班里有這樣一個(gè)學(xué)生,，常因懶惰而忘了做作業(yè)。找他談話他會答應(yīng)老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來,。老師無論是：“哄”是“嚇”,，他都以不變應(yīng)萬變。不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法,。之后,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我就及時(shí)表揚(yáng)他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”,，幾天下來，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅?，F(xiàn)在,，他基本能完成其中的一兩個(gè)作業(yè)了。

作為一名教師,，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友，值得尊敬的人,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績始終位于同年級前茅,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,，通過勤奮的工作，不斷的汲取,，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師,。

在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式,，通過制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》,、班歌,、班級口號等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正,、公平,、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用,，建立完全自主要式的班級管理模式,。關(guān)愛每一位學(xué)生，積極幫助,，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤,，努力學(xué)習(xí)。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所代班級在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然,，所代班級連年被評為先進(jìn)集體,，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。

一路艱辛一路歌,。我所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊(duì),。所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，均獲比較好的成績,，本人還多次被評為校優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，兩次被評為優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員,。

當(dāng)一名班主任容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很快樂,！

班主任事跡材料300字 區(qū)級班主任事跡材料篇四

有人說教育之樹乃以愛為根基,，而饒先發(fā)則在用自己最真切最無私的愛去關(guān)懷每一個(gè)大學(xué)生，將快樂學(xué)習(xí),，健康成長的教育理念灑滿青春的校園,。大學(xué)期間的教育，第一步尤為重要,，出于該校校區(qū)設(shè)置的特殊性以及對他能力的認(rèn)可,，4年來，學(xué)校一直安排他擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員,。他的輔導(dǎo)員生涯是特殊而有意義的,，每年都要送走一批剛成長起來的學(xué)生，并迎來一批新的面孔,，一年一個(gè)周期,，年年都是一個(gè)挑戰(zhàn),。

每年他都會讓剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生接受開學(xué)以來的第一堂課，也將會影響他們一生的重要一課——學(xué)會感恩,。該校材料094班的一名同學(xué)在看過他主講的感恩教育系列講座后,，在博客里如此寫到來到學(xué)校，第一節(jié)課就讓我感動(dòng)的是輔導(dǎo)員給我們播放的《讓世界充滿愛》,，講的很實(shí)在,、很鼓舞、很感動(dòng),，讓在場的學(xué)生都流下眼淚,，黑暗中的我也滿臉是淚，我當(dāng)時(shí)就打電話給爸爸媽媽,，對他們說了一句我愛你們,，我一定要好好讀大學(xué)，以此來報(bào)答你們,。饒先發(fā)經(jīng)常教育學(xué)生的一句話：知足和珍惜,，使你心志平和，努力進(jìn)取,。感恩和回報(bào),，會讓你無私的付出一切，結(jié)果你將得到意想不到的回報(bào),。

大一新生報(bào)到后,，饒先發(fā)每年都要號召同學(xué)們給父母或家人寫一封感恩信，這一活動(dòng)每年都受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，其中有同學(xué)就說道：這些年父母在我身上花費(fèi)了很多的心血,，寫感恩信時(shí)把平時(shí)不好意思說出來的話和想對父母說的那些話，全部用筆寫下來寄給他們,，結(jié)果父母打電話跟我說,，你長大了，到了大學(xué)懂事多了,，也會體諒父母了,。這個(gè)給我心靈帶來的震撼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,。饒先發(fā)認(rèn)為,，孝敬父母，尊重長者是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這項(xiàng)活動(dòng)的開展能讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，學(xué)會如何對待父母的艱辛，學(xué)會如何做人,。他像親人一樣愛自己的學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來看待,，為學(xué)生成長傾注了滿腔的熱情,。

情感的話題一直是大學(xué)校園里最受歡迎的話題之一,。針對在大學(xué)校園這個(gè)全新的環(huán)境中。饒先發(fā)積極報(bào)名參加國家心理咨詢師培訓(xùn),，20xx年他考取《中華人民共和國心理咨詢師職業(yè)資格證》,，成為江西理工大學(xué)第一批心理咨詢師輔導(dǎo)員，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)后,，他開創(chuàng)性的把心理咨詢和心理輔導(dǎo)的方法和技巧融入到學(xué)生的思想政治教育工作中,。通過心理輔導(dǎo)，別人眼里的問題學(xué)生都與他很親近,，有些學(xué)生不愿與父母溝通,，卻愿意把心里話說給他聽。

他在創(chuàng)造不平凡業(yè)績的歷程中,，他以校園文化為契機(jī),，以社會實(shí)踐為突破口，積極進(jìn)行對外宣傳工作,，并取得優(yōu)異成績,，受到了全國各大媒體的廣泛關(guān)注，在他的帶領(lǐng)下,，他的新聞寫作團(tuán)隊(duì)連續(xù)四年榮獲宣傳工作先進(jìn)集體,，他個(gè)人也在《中國教育報(bào)》、《科技日報(bào)》,、《江西日報(bào)》,、江西電視臺等幾十家報(bào)紙、電視,、電臺,、網(wǎng)站發(fā)表文章1400多篇。

新時(shí)代,、新發(fā)展,、新形勢下對輔導(dǎo)員的定位和工作提出了新要求，需要輔導(dǎo)員去更多思考,、學(xué)習(xí)和探索,。饒先發(fā)對此有深刻認(rèn)識，他說道：輔導(dǎo)員工作對于我來說不僅是一種理想的踐行,，更是一種人生意義的升華,，我熱愛我的工作和我的學(xué)生，在我內(nèi)心深處始終都有一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,，鞭策自己不斷創(chuàng)新,、不斷總結(jié),，不斷前進(jìn)……