當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇一

我以為學生“啟迪智慧,、放飛個人、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長服務(wù),。其次我倡導尊重觀念,，尊重學生的選擇，尊重學生的個人,，尊重不同的聲音,，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學生的態(tài)度就會有所改變,，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中,，我不干預(yù)學生的思想,，只起一個組織者的作用,，學生自己表達,，自己指導，自己評價,，自己創(chuàng)造,，自己選擇?！俺晒Φ慕逃驮谟趯W生學會了自我表現(xiàn)和自我英擇,。”為了搞好六年級的班主任工作我做了以下工作：

一,、親近學生,，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望,。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊伍。定期召開班干部會議,，明確各自的職責,。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、人和出人常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保人整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌,。

四、激發(fā)學生競爭意識及其途徑,。競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是互助,、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識,。

2,、設(shè)立班級量化管理制度：以班管理制度和周評表、周學習明星等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強人惕人和進取心,。

3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進,、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

4、重視主題班會與主題隊會的開展,。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

5,、培養(yǎng)學生的個人特長和創(chuàng)造能力,。

五,、愛學生。愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的“堅人”,，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰。

總之,，對學生的工作要細致,，特別是要講究評價策略。班主任要把握激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評的原則,，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清,，保人學生健康地成長。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇二

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。幾年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

在新學期開始的第一天，我設(shè)計了三個活動

1,、展示自我,，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,，談新學期新的打算，步入初二后的愿望和目標,，主要是給學生一個鍛煉機會,，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練,，生動,，精彩，令人難忘,。

2,、競爭班干部。隨著年齡的增長,，每個人的能力將隨之提高,，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識,。

3,、開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲,。首先我先談我的工作,，幾年來的工作方針，再全班同學指出我工作中的不足和意見,。然后每個同學暢談自己的進步和弱點,，查缺補漏，共同進步,。

1,、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,，這時會有兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查,，并隨時做好記錄。具體的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生,，之后再讀語文或者英語,。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日,。

2,、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀律,。要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。值日班干部每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，并對違紀學生進行扣分,。讓學生確實體會到課堂效率的重要性,。

3、規(guī)范課間操,。第二節(jié)課后,，體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做,，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應(yīng)的懲罰,。

4,、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到,。兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督和記錄,，確保自習的質(zhì)量,。

5,、堅持寫周記。周記,，是我和學生交流的主要渠道,。寫周記，我要求學生每周寫一篇,，要求是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。班里的很多事情我都是從周記里知道的。

1,、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,；愛心給社會；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己。我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會，學習經(jīng)驗交流會,，學習競賽,，小組競爭，辯論會,，等等,，這些活動，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂,！

2,、召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會,。時間是在期中考試后的一個星期四晚上,，大部分的家長都到齊了，我在總結(jié)了前半個學期的成績后,，針對初二學生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺,。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無,，方便了班主任思想工作,，加強了班級管理,。

一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭,。如果,，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

1,、“偏愛”后進生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以的關(guān)注,，的投入,。在班集體中，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。

2,、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人",，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的學生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進,。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇三

班主任的基本任務(wù)是按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則開學三周我做了如下幾方面的工作：

我們的學生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個人的行為習慣,、衛(wèi)生習慣及學習習慣有很大的不同,。而要在短期內(nèi)讓學生養(yǎng)成好習慣，除了每天嘮叨,，還要進一步細化對學生的各項要求,。為此，在開學第一晚帶領(lǐng)學生學習了學校下發(fā)的宿舍管理規(guī)定、行走規(guī)范,、餐廳管理規(guī)定,、怎樣如廁等要求外，我在隨后的幾天中又根據(jù)對本班學生及全校學生在以上方面的觀察尋找這些規(guī)定中的存在細節(jié)漏洞,，對學生進行細化要求,。因為初一的新生，只要老師的要求到位,，學生基本都能遵守,，而如果老師的要求過粗，學生往往不知道自己究竟應(yīng)該做到什么程度,。比如,，在第一周我就要求學生不要將餐廳的食物帶到班級，以加重班級同學倒垃圾的負擔,，不允許邊走邊吃東西,，對胃腸消化不利。每項規(guī)定要告訴學生為什么這么規(guī)定,，學生理解了,、心里服氣了才會遵守規(guī)定。

學生入住的第一天下午,，我到學生生宿舍指導學生如何疊被,、如何整理床鋪，及床下的物品擺放,。學生根據(jù)指導練習整理內(nèi)務(wù),，我依次檢驗，不合標準的重新整理,，要求學生個個達標,。并告知第二天早上我會查內(nèi)務(wù)，不合標準的扣個人考核分,。第一周每天檢查,，每天公告，批評多,，表揚少;扣分多,，加分少。堅持了一個周,，學生的內(nèi)務(wù)有顯著改善,，班級里僅有一兩位同學偶爾會扣分。從嚴抓宿舍內(nèi)務(wù),，也在向?qū)W生傳達一個信息：對于班級布置的每項工作都要盡自己所能做到完美,。因為做的好會給予加分認可,，做的不好要受老師批評,，初一的新生自尊心很強,，他們都希望得到老師的加分認可。

為了避免初一小學生在校園內(nèi)受欺負,，就要減少他們在公共場合出現(xiàn)的機會,。在觀察學生從教室?guī)ш牭綇牟蛷d回班級的大致時間后，我與學生共同商定吃飯時間及處理自己雜事的時間為半小時,，半小時后到班級上自習,。如果半小時內(nèi)自己有些事完成不了，也要在規(guī)定時間內(nèi)到班級,，跟班干部請假后才可出教室,。這樣，早,、中,、晚三個時段都能切割出一部分學生上小自習的時間，哪怕僅有十分鐘的自習也要保持安靜,。

建立每周總結(jié)本,。我班自習時間是周三，正好是一周的中間位置,。為了讓學生養(yǎng)成反思的習慣,，每周三第一節(jié)課讓學生寫自己從上周三到本周三包括周末如何度過的反思?；疽笫牵合葘懽约旱膬?yōu)點,，都完成了什么任務(wù)，哪些科目學的比較好,。再寫缺點,，哪些任務(wù)沒有完成，哪些科目學的不好,，原因是什么,。找到原因后要有針對性的策略及下一周的打算。

農(nóng)村的孩子優(yōu)秀的童書很少能讀到,，而我們老師教育孩子的時間及各方面知識畢竟有限,。讓孩子在閱讀中知道怎樣處理人際關(guān)系，知道校園以外的知識,、了解人文,、科普知識，不僅開闊他們的眼界,，更能讓他們從書中悟出做人的道理,，這對我們的班級管理來說是一個有效的“軟武器”,。為此，我將兒子看完的童書帶到班級建立班級書庫,。這些童書都是我在網(wǎng)上根據(jù)專家的建議為孩子買的,，每本都能吸引孩子的閱讀興趣。這樣每周都有一節(jié)課專門為優(yōu)先完成當天任務(wù)的學生提供閱讀機會,，讓孩子感覺閱讀是對他們提高學習效率的獎賞,。我從家里帶了22本書，第一周有兩本書無人看,，第二周和第三周就有十幾個完成任務(wù)的學生沒有書看,，足以看出好書對他們的吸引力。

經(jīng)過開學一周的觀察,，我將班級的干部選拔出來,，其中重點對班長、紀律委員,、體育委員,、舍長進行培訓。告訴他們應(yīng)該怎樣做好班級干部,、怎樣讓學生服從管理,。在自己對應(yīng)的管轄區(qū)域，一定要管好第一個違紀的學生,，采用點名制止的方式,。若有不服從管理的，要及時告知我,，讓違紀學生明白不服從管理的后果,。另外，對于因為自己的管理不當,，影響了班級集體榮譽,，班干部承擔的責任要大于普通違紀的學生。

開學第一周就建立了班級量化考核表,，從學習,、衛(wèi)生、紀律三方面進行量化,。根據(jù)學生的表現(xiàn)實行扣分,、加分制度，每周評選優(yōu)秀學生給家長發(fā)喜報,，每月評選班級之星,。班級量化的具體獎勵措施在家長會上已經(jīng)告訴家長，這樣家長就可以根據(jù)自己孩子周末是否拿到喜報了解孩子一周在校表現(xiàn)情況,，協(xié)助班主任教育孩子,。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇四

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級,。在見習的一周里,，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動,，找學生個別談心,，悉心觀察等方式,，來了解學生的基本情況,，包括學生的主題思想、學習現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進生等,。同時，還通過批改周記,、作文并利用自習,、早讀、聽課時間,，深入班級,，廣泛接觸學生，進一步了解學生,，記住每一個學生的名字以及大體性格特征,。20xx年個人工作總結(jié)

在機會去和學生交流，達到心靈上的溝通,。校運會上,，我不但是他們的良師，組織,、指導他們參賽,、做好后勤工作等，還是他們的益友,，幫助他們擦藥油,、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑,，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,，我基本上了解了學生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作。

我利用學生去軍訓一周的空隙,，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計劃,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達到預(yù)期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。

確實,，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多,。

班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),，對學生具有一種榜樣和示范作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教,?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持,。只有加強師德修養(yǎng),，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信,。

工作中,，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長,，比如我數(shù)學、英語等各科的知識都比較扎實,，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題,，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看,，對我的敬佩之意油然而生,。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇五

作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛,。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際,，談一談本學期班主任工作的一些體會,。

利用每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報,、圖書室,、德育活動等作用,，對學生進行品德教育；愛國主義,、集體主義教育,。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育,，讓學生學會感恩。結(jié)合助殘捐款活動,，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教育,。

1,、分層、有針對性,、因材施教,。

2、做好課后輔導工作,。

3,、鼓勵,、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能,，增長才干,。

我班有一批撒謊偷懶、偷工減料的有名的大批量“后進生們”,，我在本學期出幾“招”治治他們,，效果明顯。

第一招：出其不意,。

先從家庭作業(yè)開刀,。所以，抓突擊檢查,，讓“慣犯”無處藏身,。快放學時,，我拿著薄一程記錄的本子走進教室,，一聲令下：“拿出家庭作業(yè)，我點到名的同學走,！”有人開始動手動腳,，想趁此機會動手腳，偷偷拿出來現(xiàn)補,?？辞宄诉@一“伎倆”，我大喝一聲：“別動,?！庇谑牵_始有解某舉起：“老師,，我作業(yè)忘家里去了,。” “好,?！蔽液軐捜荩白屇惩瑢W放學跟你一起拿,，好不好,？有個條件，找不到,，要加倍的罰,。后果自負！”高某一臉無奈：“老師，我沒寫,?！薄昂茫F(xiàn)在寫,！”不怕你撒謊,，連續(xù)幾次突擊檢查，讓偷懶者無處藏身,，效果明顯,。家庭作業(yè)完不成的少了。

第二招：周五大檢查,。

本學期開學第一周制定的方案：周五把一周的生字詞,、拼音和語文天地中的成語、古詩聽寫一遍,，全對者不用做基礎(chǔ)知識這一項重復的作業(yè),，錯少者少寫，錯多者多寫,。這一招得到普遍贊同,，誰也不想在愉快的周末多加一項作業(yè)。所以,，都盡量在平時寫好,、鞏固好所學知識，力爭在周五交一份完美的答卷,，回家也好交待。這一招大大提高了作業(yè)質(zhì)量和基礎(chǔ)知識的鞏固率,。特別是對拼音有了很大的提高,。

第三招：小集體主義

班中四人一桌，作業(yè)我推崇一種“小集體主義”做法：即每次作業(yè),，“四人齊”才能交,，否則不收。這樣,，拖后腿的學生不用我再跟在后面像討債一樣要了,，但是，他也不可能再“穩(wěn)坐釣魚臺”,、悠哉樂哉無事不用做作業(yè)了,，自會有三個人跟在他們后面輪番轟炸、催交作業(yè)了,。否則,，難逃“眾人之口”“眾人之手”，這樣,，原先長期不交的學生不得不盡快完成任務(wù),，以求“平安”,。一個學期，眼看著幾名“慣犯”和“乘機偷懶者”無處躲藏,，正逐漸改變,、規(guī)范自覺起來，當然,，堅持最有效,。

愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。教師的責任不僅在于教會學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

（1）,、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）、為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣,，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布,，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù),，作為評選三好學生的參考分，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5,、加大鼓勵和表揚力度。

總之,，在本學期的班主任工作中,，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表,，以身作則,，注重身教。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，用我的心去教誨我的學生,，用我的情去培育我的學生。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇六

上周是本學期開始的第一周,，學校對高一年級進行了文理分科,，部分同學進行了班級調(diào)整，各班都迎接新的老師和同學的到來,。這一周,，由我們101班擔任值周工作，現(xiàn)將值周情況匯報如下：

上周是開學的第一周,，同學們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假,，一些同學還沉浸在假期的氛圍中，開學后的幾天有較多同學遲到，后來逐漸好轉(zhuǎn),。一些同學由于校牌正在進行補辦和更換,，沒有佩戴，希望這些同學抓緊時間辦理,，盡快按要求佩戴校牌,。由于上學期最后一周我們101班的嚴格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,，但有一些同學沒穿校褲,，這也是不符合學校規(guī)定的，望同學們按要求著全套校服,。另外,，314班遲到人數(shù)較多，一些同學不按規(guī)定穿校服帶校牌,，且不配合值周生工作,，希望引起注意，予以改正,。

高一年級表現(xiàn)普遍較好,，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出,，這里提出表揚,。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小,，特別是204,、205班，幾乎聽不到朗讀聲,，希望同學們能夠重視早讀,，認真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,，與值周同學交流及時,，望繼續(xù)保持。

高一年級情況較好,，但高二,、高三普遍存在進場緩慢，做操態(tài)度不認真等問題,，且在眼保健操時部分班級有睡覺,、寫作業(yè)、講話,、上廁所等現(xiàn)象,。身體是學習的基礎(chǔ),，眼睛是心靈的窗戶，希望同學們端正態(tài)度,，認真對待課間操與眼保健操,，真正達到預(yù)期的效果。

總體情況較好,，秩序井然,，插隊和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學不知盤中餐,，粒粒皆辛苦,，有大量剩飯剩菜，且有的同學在倒飯菜時會把飯菜灑到飯臺上,。希望同學們愛惜糧食,，勤儉節(jié)約，從一點一滴培養(yǎng)良好品質(zhì),。在超市值周方面,，部分同學不配合值周生工作，對值周生態(tài)度粗暴,。

而且在學校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,，部分家長不聽從值周生的制止，希望同學們能夠告知家長,，學校關(guān)于送飯的制度,。家長每天上班已經(jīng)非常勞累，同學們要體諒父母的艱辛,，讓父母知道我們在學校都很好,，請他們放心，不用再來送飯了,，也請各位家長理解配合我們的工作,。

另外,，上周我們對全校各班的發(fā)飾進行了一次檢查,，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

高一年級：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)

110(1人) 112(3人) 114(3人)

高二年級：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)

208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)

高三年級：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)

309(2人)

希望各班限期整改，為我們的校園營造一個良好的學習氛圍,。

一周的值周工作教會了我們很多,，我們感受到了各班之間的凝聚力，同時,，我們也更進一步地了解了學校的規(guī)章制度，在這里,，我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù),。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇七

校園一周要聞：

1、進行新學期開學的相關(guān)布置工作,。

2,、召開新學期安全、文明主題班隊會及進行假期工作總,，做好學生收心工作,。

3,、進行假期作業(yè)的收集整理，準備進行假期作業(yè)展,。

4,、進行帶隊好習慣全校比賽,，幫助孩子養(yǎng)成良好的帶隊規(guī)范,。

1,、衛(wèi)生方面：

本周衛(wèi)生情況表現(xiàn)不是很好,，可能是剛剛開學大家還沒有把心思收回來,。室內(nèi)衛(wèi)生,，有很多同學的桌子周圍有紙屑，地面又出現(xiàn)很多的鉛筆劃痕,。室外衛(wèi)生本周表現(xiàn)的格外不好，三樓洗手間李佳和夏淑祺兩位同學每天都很積極的打掃,，并且也拖得非常干凈,，但是室外衛(wèi)生區(qū)每天都存在垃圾，值日的同學沒有認真完成任務(wù),。下周開始將把重點放在衛(wèi)生上,，希望同學們能夠趕快調(diào)整狀態(tài)，恢復好的衛(wèi)生習慣,，打造一個干凈和諧的教學環(huán)境,。

2,、紀律方面：

本周紀律情況表現(xiàn)良好好,，但又個別同學在樓廊上大聲喧嘩,、追逐打鬧,，新的學期希望各位同學能夠自己約好自己,，維持好班級紀律，一起營造一個美好的班級氛圍,。

3,、就餐方面：

本周就餐秩序良好,。

就餐時需要注意

(1)冬天，飯菜易涼,，及時排隊到餐廳并有秩序洗手。

(2)就餐時保持安靜,，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。

(3)班上所有同學就餐完畢后扶起餐凳,，收拾好桌面方可有序離開餐廳,。

4、路隊方面：

(1)放學鈴聲響后及時排隊,，快靜齊,，不要在班上拖拉，耽誤大家放學時間,。

(2)各小路隊長及時到位,，清點好人數(shù)告訴班主任老師。

(3)走路過程中不能交頭接耳說話,、說笑,。

希望每位同學都能夠約好自己，遵守班規(guī)校紀,，養(yǎng)成良好習慣,。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇八

l、認真落實班級學生名單,，對來到校注冊的學生要及時與其家長取得聯(lián)系,，加強溝通與交流，盡快動員學生到校注冊,，對已到校的學生要認真做好學生思想工作,，讓學生盡早投入到學習當中。

2,、安排好臨時班委和學生臨時座位,，并將臨時學生名單于本周二前上交一份政教處，本周開始按學生名單點名,。

3,、各班要安排好值日生,，及時清理班級衛(wèi)生，同時加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育（特別是學生抽煙,、留長發(fā)等）

4,、加強班級紀律整頓，制定班規(guī),，形成良好的班風,、校風。

5,、早讀課照常進行,，學生必須按時到校。

l,、認真落實班級學生名單

2,、加強學生出勤管理，嚴格規(guī)范學生請假制度,，嚴禁學生曠課,，及時了解本班學生的出勤情況，并把有關(guān)情況通知家長,。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，防止網(wǎng)絡(luò)安全犯罪,，

4,、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，杜絕亂扔紙屑,、果皮,、塑料袋等現(xiàn)象，對留長發(fā),、染發(fā)的學生班主任預(yù)先要做好思想工作,。

5、有晚休的班級要加強教育,、提商認識,，嚴禁校外學生進入校園，對未自修的班級,，班主任要多光顧學生動態(tài),，多與家長溝通學生在家的情況。

1,、各班要根據(jù)班級實際制定班級工作計劃,，并于本周內(nèi)上交一份政教處；

2、各班要認真落實并填寫好班級學生基本情況登記表,，并在本周五前上交政教處：

3,、加強學生出勤管理，若有曠課,、遲到等要及時了解情況,，并通報學生家長

4、加強學生思想教育,，增進同學之問的友誼,，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍,；

5、做好班級建設(shè)（班訓,、班規(guī),、班級布置、課桌椅調(diào)整等）

1,、加強校園綠化美化活動,。

2、加強學生出勤管理,，嚴格控制學生曠課,、遲到、早退現(xiàn)象,，對學生請假要嚴格按照程序辦理,；

3、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，杜絕學生亂扔紙屑,、果皮，特別要禁止學生將早餐袋和垃圾袋扔向體育場,；

4,、長發(fā)、染發(fā)比較典型的學生,，要及時通報家長,，并向?qū)W壘家長說明學校有關(guān)規(guī)定，加強對學生教育,，若仍不改正者,，將給予紀律處分并暫停發(fā)放助學金：

5、主題班會“文明禮儀伴我行”

l,、加強校風整治（行為規(guī)范整治）月的教育與宣傳,，對違紀違規(guī)者給予嚴肅處理；

2、開展家訪活動,，加強家校聯(lián)系,，及時向家長反饋半期考和在校表現(xiàn)情況；

3,、積極開展體育鍛煉活動,，認真籌備校運會各項工作；

4,、加強各種安全常識教育與宣傳,，提高學生安全防范意識：

5、加強校外寄宿生教育,，房屋租賃責任狀未交的班級在本周內(nèi)及時上交,。

6、主題班會“知識守護生命”,，

1,、加強班級紀律整頓，特別是課堂紀律,，杜絕學生在課堂上有違紀行為,，特有嚴重違反者，將給予嚴肅處理直至退學,。

2,、加強交通安全教育，嚴禁學生野外用火,，防止森林火災(zāi),。

3、加強吸煙有害健康教育,，嚴禁學生在校吸煙,，違者給于處分。

4,、加強出勤管理,，凡是遲到，一周累計3次以上,，將給予警告處分,。

強調(diào)學生必須佩戴胸卡入校。值日生要認真負責做好班級衛(wèi)生,。

1,、加強班級紀律整頓

2、加強交通安全教育,。

3,、加強吸煙有害健康教育。

4、加強出勤管理,。

l,、規(guī)范學生出勤管理，嚴格學生請假制度,，認真做好出勤登記,，對曠課較多的學生要及時通報家長，了解情況,，加強教育,。

3、認真安排值日生做好班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生,，每天保持校園班級衛(wèi)生清潔,，共創(chuàng)文明校園。

4,、加強學生安全教育,，嚴禁學生到體育場燒火等，違反者責任自負,。

l、認真做好半期考動員工作和考風考紀教育,，進一步強調(diào)考試的重要性,；

2、正確引導學生,，提高學生的思想認識,，鼓勵學生如何做人、如何做事,，指出用人單位和公司的一些要求,；

3、積極開展講文明,、講衛(wèi)生,、樹新風活動，各班要迸一步規(guī)范班級課桌椅,，并在今天內(nèi)各班學生將自己抽屜內(nèi)的紙屑等全部清理干凈,，同時安排好值日生如何做好班級當天班級衛(wèi)生；

4,、做好本次學生助學金發(fā)放工作,，每位學生名單必須落實好并簽名，在學生領(lǐng)取助學金之前及時與家長溝通,，防止學生亂花錢現(xiàn)象等,。

5、要認真上好每節(jié)班會課（每節(jié)班會課可選一些專題進行討論），學校行政人員將會抽查有關(guān)上課情況,。

1．周日開班主任經(jīng)驗交流會,，

2．多與學生家長聯(lián)系溝通，切忌報憂不報喜：

4,、部分學生分流,，并做好思想工作；

5,、加強學生養(yǎng)成教育,，杜絕亂仍紙屑、果皮,、早餐塑料袋等現(xiàn)象,，共創(chuàng)文明校園； 第12周工作要點

l,、根據(jù)本次班主任工作研討會總結(jié)和探索班級管理經(jīng)驗和方法：

2,，加強班級紀律整頓，嚴格規(guī)范學生出勤管理,，強調(diào)學校有關(guān)規(guī)章制度和紀律處分條例,，

對違反校紀校規(guī)者必須受到處分，直至開除,，凡受到處分者暫停助學金發(fā)放,。

3、下午班會課后各班主任組織本班學生徹底清理班級衛(wèi)生（衛(wèi)生角,、抽屜,、墻壁、門窗等）,，政教處將組織檢查,，嚴禁學生帶早餐進入校園和班級。

4,、嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級,，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收，小說由政教處統(tǒng)一燒毀,，手機暫時由政教處統(tǒng)一保管,。

5、嚴禁學生留長發(fā),、戴首飾等,，

i、強化班級衛(wèi)生監(jiān)督與管理,，做到有人打掃,，有人監(jiān)督,，育人管理，加強甲型hinh流感知識的教育與宣傳,，防止傳染病發(fā)生,。

2、天氣日漸炎熱,，嚴禁學生私自下河游泳,，違者責任自負。

3,、加強安全法制教育與宣傳,，開展和諧校園從我做起等活動。

4,、加強學生出勤管理,，嚴禁學生上課期間看小說、玩手機,，做好典型學生跟蹤轉(zhuǎn)化教育,；

5、本期黑板報主題“知榮知恥,，學會做人”,，下周三晚評比。

l,、各班要認真做好班級衛(wèi)生,，特別要做好甲型hinh流感知識的宣傳；

2,、認真做好“雙差生”的跟蹤和轉(zhuǎn)化教育，防止流生現(xiàn)象,。

3,、加強法制教育宣傳和吸煙有害健康教育，強調(diào)學生注意遵守交通規(guī)則,，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育,，并及時與學生家長溝通有關(guān)情況。

4,、積極開展“遠離網(wǎng)吧”活動,，正確引導學生上綠色網(wǎng)站，并珍惜時間,，努力學習,。第17周工作要點

i、各班要指定專人負責班級衛(wèi)生,，做好甲型hinh流感預(yù)防工作,，不隨意與外人接觸,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告學校。

2,、天氣轉(zhuǎn)熱,，嚴禁學生私自下河游泳，違者后果責任自負,。

3,、做好學生期末復習動員工作，進一步整頓班風,、學風,。

4、期末期間,，要嚴格學生出勤管理,，凡是曠課、遲到較多的,，參與打架的,，有留長發(fā)、染發(fā)等比較典型的,，學校將嚴肅處理并暫扣期末助學金,，極典型者給予開除或下學期初不給予注冊。

s,、加強班級財產(chǎn)保護,，防止學生破壞，如有破壞的加倍賠償,。

l,、要認真做好班級衛(wèi)生，樹立學校良好形象,，創(chuàng)造一個良好的中考考試環(huán)境,，下午班會課利用部分時間組織本班學生清理班級衛(wèi)生，并認真擦洗走廊部分的窗戶,、窗臺,、門、走廊的衛(wèi)生,，學校第三節(jié)課下課后將組織人員進行檢查,。

2、期末時間要多深入班級了解學生情況,，及時處理學生間內(nèi)部矛盾,，嚴禁學生間打架，或伙同社會青年參與打架等,，違反者將給予嚴肅處理,。

3,、加強學生吸煙有害健康和網(wǎng)絡(luò)安全教育，正確引導學生上綠色網(wǎng)站,，嚴禁學生在校期間吸煙,，違反者將給予嚴肅處理。

4,、加強學生防暑降溫,、交通、游泳安全,、火災(zāi)安全等常識教育,，嚴禁學生私自下河游泳。

5,、做好班級財產(chǎn)保護,，財產(chǎn)破壞的要加倍賠償并受紀律處分。

6,、進一步整頓班風,、學風，規(guī)范課堂紀律,，做好期考復習準備工作,。

7、認真完成期末要上交的材料,。

i,、強調(diào)期考的重要性，不及格者必須參加補考,，學業(yè)成績包括平時上課,、作業(yè)、考試成績,，補考不及格者不能畢業(yè),。

2、加強考風考紀教育,，提倡誠信考試，考試作弊者將記入學生個人電子檔案,，作為高等學校錄取和學生推薦就業(yè)的依據(jù),。

3、本著對學生,、家長負責的精神,，認真填寫學生成績報告單和信封詳細地址，確保學生成績單及時寄達,，信封和成績填寫好并核對無誤后,，由班主任自己拿到郵局郵寄,。

4、強調(diào)放溫書假期間的各項安全,，特別是交通安全,，嚴禁學學私自下河游泳。

5,、各班要保護好班級財產(chǎn),，直至學校清點后。

班主任一周工作總結(jié)匯報 班主任一周工作總結(jié)篇九

開學第一周的班會,，我在開了一次上屆班干部班會后,，召開學生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委,，由班委同學第二天寫出工作計劃,，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī),。

經(jīng)過大家的討論,，我們采用了小組長負責制的辦法，大家一致認為,，先確定組長,，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長,。一切都參與學分管理，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多,，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下,。

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象,。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法,，每兩周交換一次,，一個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學們的一致好評,，效果很好,。

開學第一天，我班學生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學后,，借機胡作非為,，禍害全班。借著此事,，我們組織

班干部和小組長進行討論,，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為,，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生,，效果比較好。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級,，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!

開學第一周班主任個人工作總結(jié)

本學期,，我校為進一步加強學生“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,，實施了班級值周管理制度,。很榮幸，在開學的第一周,，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力,，營造和維護良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分,、兩操檢查評分,、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等,。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結(jié)成的,。

在這五天的值周里,，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌,，更是代表了學校,，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來,，全班同學做的都很好,，即使有同學生病了,，人不舒服,，即使天一直下著雨,，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學也都干得很起勁,，很認真，這才能維護我們這所文明的學校,。

在這五天里,，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄,。

我們用汗水換來了學校的整潔;我們用真誠換來了老師同學的微笑,。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中,，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善,，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時有極個別同學不排隊,，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,，會對學校造成不好的影響,。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈,。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點,，但有利于校園環(huán)境的整潔,。我們希望大家都能盡力做到。