工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
班主任一周工作總結(jié)50字篇一
我是想，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè),，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對(duì)待嚴(yán)格要求,，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來,，一邊上課一邊督促?zèng)]有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫,，同時(shí)告知任課老師盡量和我一樣做,。
我面對(duì)學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查，以表格的形式認(rèn)真做好記錄,，并且分析其中反映出來的問題：
1,、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，也沒有沒有幾個(gè)家長(zhǎng)真正關(guān)心學(xué)生的.寒假作業(yè),，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟,，有些一看就是應(yīng)付差事。同時(shí)一看就知道家長(zhǎng)根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣,。
2,、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時(shí)那幾個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對(duì)應(yīng),，好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心。
3,、學(xué)生家長(zhǎng)沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識(shí),，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情，其他則是睡覺,、玩、上網(wǎng),、寫寫寒假作業(yè),，寒假又叫年假，可我的學(xué)生這個(gè)寒假過得沒有一絲年味,。
所以,，我堅(jiān)持要明天召開家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情,。
班主任一周工作總結(jié)50字篇二
作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí),。在見習(xí)的一周里,，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng),，找學(xué)生個(gè)別談心,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主習(xí)題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí),，還通過批改周記、精選作文并利用自習(xí)、早讀,、聽課時(shí)間,，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生,，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大致性格特征。20xx年個(gè)人工作總結(jié)歸納
在第二周舉行校運(yùn)會(huì),，我就充分利用這個(gè)時(shí)機(jī)去和學(xué)生交流,，到達(dá)心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上,，我不但是他們的良師,，組織,、指導(dǎo)他們參賽,、做好后勤工作等，還是他們的益友,，幫助他們擦藥油,、遞水等,，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離,。通過這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的`性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作,。
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計(jì)劃,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計(jì)劃的重要性。假如沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走,，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更1 / 2
混亂,，以致工作難以開展,，不能到達(dá)預(yù)期的目的，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問習(xí)題,。因此,，開展班主任工作,，一定要先作好計(jì)劃。
確實(shí),，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多,。
班主任首先是一位教師,。教師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種楷模和示范作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。重點(diǎn)初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活潑,，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法,。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對(duì)自己的威信,。
工作中,，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué),、英語等各科的知識(shí)都比較扎實(shí),，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問習(xí)題，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對(duì)我刮目相看,，對(duì)我的敬仰之意油然而生。
班主任一周工作總結(jié)50字篇三
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。
在新學(xué)期開始的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)
1、展示自我,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo),，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練,，生動(dòng),，精彩，令人難忘,。
2,、競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng),，每個(gè)人的能力將隨之提高,，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí),。
3,、開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲,。首先我先談我的工作,，幾年來的工作方針，再全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步,。
1,、從早讀開始,。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,，并隨時(shí)做好記錄,。具體的時(shí)間安排是：早讀課之前讀當(dāng)天的史地生，之后再讀語文或者英語,。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完,，否則將罰掃值日。
2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分,。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性,。
3、規(guī)范課間操,。第二節(jié)課后,，體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做,，兩個(gè)值日班干部分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,。
4、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，兩個(gè)同學(xué)討論問題不能讓第三個(gè)人聽到,。兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量,。
5,、堅(jiān)持寫周記,。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。寫周記,，我要求學(xué)生每周寫一篇，要求是寫給老師的心里話,，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。班里的很多事情我都是從周記里知道的。
1,、在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó),；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己。我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng),，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì),，等等,，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),。這一學(xué)期召開了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四晚上,，大部分的家長(zhǎng)都到齊了,，我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成績(jī)后，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。
一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？
1,、“偏愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以的關(guān)注,，的投入,。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的'溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。
優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個(gè)正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。
3,、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。
班主任一周工作總結(jié)50字篇四
回顧這一周來，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí),，提高自己的教學(xué)技能與業(yè)務(wù)水平,。
首先，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總,。我認(rèn)為自己還一定程度的欠缺與學(xué)生的溝通，有待提高學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
作為一名班主任,，我們的首要目標(biāo)就是組建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體，提高班級(jí)的整體成績(jī),。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣與學(xué)生溝通，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)欲望,，就顯得尤為重要,。因此，在以后的工作中,，我必須努力提高學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心。
其次,，注意自己工作中的細(xì)節(jié),，用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語言,，細(xì)致的講解,，體貼的關(guān)懷去征服和打動(dòng)學(xué)生的心。
再次,，要深化自己的.教學(xué)工作,。
最后，端正好自己心態(tài),。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力,。這種精神的有無,，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的教師工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理,。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。
總之,，通過理論上對(duì)自己上周的工作總,，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時(shí)也為自己積累下了日后教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),。梳理了思路,，明確了方向。在未來的工作中,，我將利用自己精力充沛,，辛勤肯干的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí),，提高意識(shí),。扎實(shí)進(jìn)取，努力工作!
班主任一周工作總結(jié)50字篇五
經(jīng)過一年的休息,，又走上了班主任的工作崗位,。一周了，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)總結(jié),。
整整一周,，用同事的話來說，我都處于一種亢奮狀態(tài),。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮,，這一定是由壓力形成的。
一周五個(gè)工作日,，五個(gè)夜晚,，兩個(gè)夜晚沒有睡著。一直處于迷迷糊糊,、半睡半醒的狀態(tài),。
這是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)――我校第一屆劃片招生，家長(zhǎng)都在關(guān)注,，社會(huì)各界也在關(guān)注,，校長(zhǎng)也屢次提到這個(gè)問題，時(shí)時(shí)在我們的頭頂響起警鐘,；這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期――五月份,，我校要經(jīng)過上級(jí)的現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，校長(zhǎng)下指令一定要高標(biāo)準(zhǔn)通過；這是一個(gè)關(guān)鍵的.學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過他們初中階段的第一次會(huì)考,。而我接任班主任的時(shí)間也是這樣特殊――第一次月考之后,。（我每一次接任班主任都是中間接班，但是這一次更是中間的中間,。）
有同事告訴我,，工作就是一輛火車，總得要有一個(gè)火車頭,。也有同事告訴我,，你就是消防員，是去救火的,。（嘻嘻,，本人還是很重要的嘛。）
其實(shí)我的這個(gè)班主任工作還是有有利形勢(shì)的,。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作,，向同學(xué)們說的話樸實(shí)感人，而且她還繼續(xù)教著這個(gè)班,，她的身體狀況會(huì)時(shí)刻提醒著同學(xué)們要好好表現(xiàn),，和老師好好配合。（每次聽見有家長(zhǎng)和社會(huì)上的其他人詆毀老師,，我都想沖上去扇他們幾個(gè)巴掌,。）
同學(xué)們給我的分析我也很受感動(dòng)。同學(xué)們說,，當(dāng)班主任就沒有時(shí)間看孩子了,；當(dāng)班主任會(huì)很累，有更多的工作要干,；當(dāng)班主任就會(huì)減少很多休息時(shí)間,，甚至沒有時(shí)間休息；當(dāng)班主任就要忍受一些學(xué)生的無禮行為,，會(huì)有更多的氣受,。當(dāng)班主任就要多操更多的心，每個(gè)學(xué)生的情況都要放在心上,，很累心,；當(dāng)班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會(huì)把身體搞垮,。謝謝同學(xué)們給我做的精當(dāng)分析,，這也表明其實(shí)學(xué)生多么理解老師。感動(dòng)?。,。,。?！
班主任一周工作總結(jié)50字篇六
1,、本學(xué)期x月x—x日我校共x個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn)，期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,，吃苦耐勞,，在x號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持,，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂的成長(zhǎng),。
2、為了更好的開展班級(jí)活動(dòng),，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，暫定為每人x元,，多退少補(bǔ),。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開展和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢帶來,，統(tǒng)一交給生活委員,。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度,，考核從第x周開始,，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布,。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),，請(qǐng)家長(zhǎng)重視。
4,、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,，提高英語閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語課外讀物,。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo)，并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督,。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記,。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),。學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,，鼓勵(lì)孩子多讀書,、讀好書,！為此，本班將開展班級(jí)同學(xué)間的“書籍漂流”活動(dòng),，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書,，放在班級(jí)書柜中與大家分享。另,，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍,，督促孩子有計(jì)劃地閱讀?！秞xxxx》,、《xxxxx》等。
6,、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與老師的關(guān)系,。有些老師可能有這樣或那樣的'毛病，但是“人無完人,，金無足赤”,，我們應(yīng)允許老師也有毛病，當(dāng)然如果能幫老師改正毛病當(dāng)然更好,，只要你想的話,。不過我們應(yīng)始終記住的一點(diǎn)是：他們是老師，比我們多活了十幾,、二十年甚至更多,，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識(shí)也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌?？所以我們一定要敬重他們,。老師與學(xué)生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系,，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高,，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？
7,、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系,。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué),。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌,，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人,，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng),，做事不動(dòng)腦。
8,、本周特別表?yè)P(yáng)xxx,、xxx等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí),。批評(píng)xx同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷,。
班主任一周工作總結(jié)50字篇七
上周是本學(xué)期開始的第一周,，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級(jí)調(diào)整,，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來,。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作,，現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下：
上周是開學(xué)的第一周,，同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,，沒有佩戴,，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌,。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,，但有一些同學(xué)沒穿校褲,，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服,。另外,，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,，且不配合值周生工作,，希望引起注意，予以改正,。
高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好,，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出,，這里提出表?yè)P(yáng),。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小,，特別是204,、205班，幾乎聽不到朗讀聲,，希望同學(xué)們能夠重視早讀,，認(rèn)真朗誦,。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時(shí),，望繼續(xù)保持,。
高一年級(jí)情況較好，但高二,、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢,，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺,、寫作業(yè),、講話、上廁所等現(xiàn)象,。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操,，真正達(dá)到預(yù)期的.效果。
總體情況較好,，秩序井然,，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,，粒粒皆辛苦,，有大量剩飯剩菜，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上,。希望同學(xué)們愛惜糧食,，勤儉節(jié)約，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì),。在超市值周方面,，部分同學(xué)不配合值周生工作，對(duì)值周生態(tài)度粗暴,。
而且在學(xué)校后門仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象,，部分家長(zhǎng)不聽從值周生的制止，希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng),，學(xué)校關(guān)于送飯的制度,。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累，同學(xué)們要體諒父母的艱辛,，讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好,，請(qǐng)他們放心，不用再來送飯了，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作,。
另外,，上周我們對(duì)全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：
高一年級(jí)：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年級(jí)：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年級(jí)：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班限期整改,，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
一周的值周工作教會(huì)了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力,，同時(shí),，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里,，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù),。
班主任一周工作總結(jié)50字篇八
著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界,。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人,，整個(gè)人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,，一種相互信任的師生關(guān)系,。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)人,、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對(duì)象,，而且把他們視為服務(wù)對(duì)象，為他們的健康成長(zhǎng)服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念,，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個(gè)人,，尊重不同的聲音,，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識(shí),，教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有所改變,，教師的教育方式也會(huì)有所變革。在教育過程中，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個(gè)組織者的作用,，學(xué)生自己表達(dá)，自己指導(dǎo),，自己評(píng)價(jià),，自己創(chuàng)造，自己選擇,?！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì)了自我表現(xiàn)和自我英擇?！睘榱烁愫昧昙?jí)的'班主任工作我做了以下工作：
一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,。定期召開班干部會(huì)議,，明確各自的職責(zé)。
三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、人和出人常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保人整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
四,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。
1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2、設(shè)立班級(jí)量化管理制度：以班管理制度和周評(píng)表,、周學(xué)習(xí)明星等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)人惕人和進(jìn)取心。
3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
4,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展,。協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力。
五,、愛學(xué)生,。愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ),，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠(chéng)如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)人”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。
總之，對(duì)學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評(píng)價(jià)策略,。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保人學(xué)生健康地成長(zhǎng),。
班主任一周工作總結(jié)50字篇九
本周是開學(xué)第一周,，也是預(yù)備周，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：
1,、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育,。
2、學(xué)生個(gè)人安全教育,。
3,、個(gè)人衛(wèi)生及著裝要求（要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴、鞋子干凈整齊）,。
4,、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會(huì)》及結(jié)合班級(jí)文化補(bǔ)充內(nèi)容。
5,、班幣的獲得以及使用辦法,。
6、班級(jí)小組建設(shè)的調(diào)整,。
本周工作不足之處：
1,、孩子們的個(gè)人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng)。
個(gè)人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會(huì)在下周特別抽出一個(gè)晨會(huì)的時(shí)間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育,，并每天監(jiān)督，讓各個(gè)小組對(duì)組員個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比,，好的表?yè)P(yáng),，并作為小組標(biāo)兵。
2,、課間桌椅,、書本擺放問題。
與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時(shí)間給孩子們進(jìn)行書本,、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣，并在每節(jié)課后對(duì)班級(jí)小組進(jìn)行抽查,，評(píng)比優(yōu)秀小組,。
新學(xué)期開學(xué)，又是一個(gè)新的開始,，我們205班又踏上了一個(gè)新的.征途,，在這學(xué)期里我將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率，避免建設(shè)的過程中形式化,。開學(xué)第一天,，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級(jí)崗位分配表，并對(duì)每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明,，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會(huì),。利用課余時(shí)間，班委會(huì)由班長(zhǎng)牽頭,，積極開展了新學(xué)期第一次班委會(huì)會(huì)議,，此次會(huì)議進(jìn)行的很順利，這也讓我驚訝了,，二年級(jí)的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動(dòng)確實(shí)值得老師贊賞,！
班主任一周工作總結(jié)50字篇十
已經(jīng)有三年沒有當(dāng)班主任了，新學(xué)期學(xué)校重新安排我當(dāng)班主任,，一周過去了,，從有點(diǎn)不適應(yīng)到慢慢有點(diǎn)適應(yīng)，感覺班主任工作并沒有想像在那么難,。下面是第一周的班主任工作總結(jié)：
星期一：學(xué)生進(jìn)入新教室,，安排學(xué)生座位。全班67人,，男生24人,，女的43人，我把第一,、四和第后一排的座位安排給男生,，其他排的都給女生，學(xué)生坐定后,，只有一位學(xué)生說她太矮需要坐前面,，剛好第三排有一個(gè)空位，就安排給她,，其他同學(xué)基本上沒意見,，座位問題在10分鐘之內(nèi)就安排好了，到現(xiàn)在都沒問題,，學(xué)生也很快適應(yīng)了新座位,。
座位安排好后，把座位表發(fā)下去讓他們簽名,，回到家后把座位表打印出來,，第二天就可以按新座號(hào)點(diǎn)名上課了，方便科任老師上課點(diǎn)名,。
星期二：讓學(xué)生寫下自己的家庭地址和聯(lián)系方式,，并在最后寫上自己希望當(dāng)哪個(gè)職位的班干部，或是推薦其他人當(dāng)班干部,。到了星期三,，新的班干部成員就選出來了，并體現(xiàn)的座位表上,。
班干部成員開始履行自己的職責(zé),，比較辛苦的是勞動(dòng)委員，因?yàn)檫@學(xué)期我們班分到的勞動(dòng)區(qū)域很大,，有足球場(chǎng)那么大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務(wù),。
星期三：點(diǎn)名板上換上最新的'座位表，并把學(xué)生的聯(lián)系方式都打印在a4紙上,，一張貼在自己的家里,，一張放在學(xué)校辦公桌里，方便與學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系,。
星期四：與勞動(dòng)委員商量下午勞動(dòng)課的勞動(dòng)安排,，不過由于下午下雨，不用割草,。
星期五：查閱學(xué)生的周記,，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在懷念高一時(shí)的班級(jí)，不大適應(yīng)新的環(huán)境以及新的教學(xué)方法,，有學(xué)生甚至反映只認(rèn)識(shí)同桌,，其他同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。還有學(xué)生提出了很多很好的建議,，讓我茅塞頓開,，我覺得查學(xué)生的周記能很快知道學(xué)生的想法，調(diào)整的班級(jí)管理,。
下午與學(xué)生一起割草,，雖然有點(diǎn)累，右手大拇指也長(zhǎng)了三個(gè)小泡泡,，但通過與學(xué)生一起勞動(dòng),，更深入的了解了學(xué)生，而且學(xué)生之間通過這次勞動(dòng)之后,，彼此之間也熟悉了不少,，看來這次割草勞動(dòng)收獲不少,。
班主任一周工作總結(jié)50字篇十一
暑假里聽聞，接到新的班級(jí),，新班級(jí)聽說很優(yōu)秀,，教師干部子女眾多，感覺壓力山大,，思考著如何帶好一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，心中彷徨，會(huì)不會(huì)優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榻粨Q了班主任而集體流動(dòng),？會(huì)不會(huì)因?yàn)槠渌驇Р缓眠@個(gè)班集體,？每一個(gè)孩子都是每一個(gè)家庭的全部，我能不能把這樣的班級(jí)的每個(gè)學(xué)生帶好,？誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。
工作了一周，經(jīng)過初步的了解,，班級(jí)目前整體氛圍真的不錯(cuò),，許多孩子是高級(jí)知識(shí)分子的孩子，家庭教育良好,，孩子也勃勃生機(jī),，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求的眼神,，真覺得自己的半吊桶水恐怕不夠用,，該加點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己和孩子們一道成長(zhǎng),。
也有一些特殊的家庭,，單親的，離異的,，父母不在身邊的`等,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不良的孩子，我也進(jìn)行了觀察,，真的,，看著這些孩子，感覺責(zé)任更大,，心情更復(fù)雜,。一個(gè)特殊的家庭，孩子的健康良好成長(zhǎng)可能就可以改變一切,，不敢承諾,，不敢奢求，我只能說,，我跟孩子們一起努力吧,。
嚴(yán)格來講,，這一周兩天時(shí)間。進(jìn)行了開學(xué)初的始業(yè)教育,，開展了書寫美感教育和評(píng)比,，目的是讓孩子們知道，把字寫好的重要性,，即使是寫字寫得還有進(jìn)步的空間,，也可以通過插圖等美化自己的作業(yè),，從而在未來的某一天,，讓孩子懂得如何美化生活，裝點(diǎn)生活,。孩子們交上來的作業(yè),，真的不錯(cuò)，很多的孩子超出了我的預(yù)期,，我連打等級(jí)都舍不得打在作業(yè)本上,。也評(píng)了獎(jiǎng)，目的是希望孩子們獲得成就感,，在學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的幸福,。
又有問題來了，一些孩子獲得了成就感,，會(huì)不會(huì)打擊另一些孩子的自信心呢,？獨(dú)樂樂不如眾樂樂，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)樂樂,，而失去了眾樂樂呢,？現(xiàn)在我不知道，以后再想辦法讓獨(dú)樂樂到眾樂樂吧,。
孩子們良好的素質(zhì),，良好的家庭教育讓我感動(dòng)，也讓我感到班主任工作的壓力甚大,，這一周,，孩子們的家長(zhǎng)在微信群里的聊天，每一條我都認(rèn)真地看了,，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心是我的動(dòng)力,，希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠛⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路上，我們一道把孩子引向健康,、快樂,、幸福的成長(zhǎng)道路上。
語文工作還沒有開始,，這一周布置了一篇作文,，我沒有進(jìn)行任何的指導(dǎo),，目的是想看看孩子們的作文水平，孩子們是怎樣的作文水平,，我再設(shè)計(jì)如何進(jìn)行接下來的作文教學(xué),。估計(jì)也是會(huì)有很多孩子的作文讓我感動(dòng)，有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子，我們403有如此高素質(zhì)的家長(zhǎng),，必定會(huì)有不斷讓我感動(dòng)的每一周,。
本周的作文是為下周將開展為家里人做一件事進(jìn)行感恩教育做的準(zhǔn)備。下周根據(jù)作文情況,，進(jìn)行作文指導(dǎo)，希望能把感恩的情懷在作文中體現(xiàn)出來,。
與家長(zhǎng)一起分享心情,。你們的互動(dòng)是我工作的動(dòng)力，希望我們一起分享孩子成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)成功,，我們一起鼓勵(lì)我們的孩子,，我們一起加油。
