總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇一

作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生,，才能更好地管理班級,。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況,，參加所任班的班會活動,，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進生等,。同時，還通過批改周記,、作文并利用自習(xí),、早讀、聽課時間,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生,，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征,。20xx年個人工作總結(jié)

在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流,，達到心靈上的溝通,。校運會上，我不但是他們的良師,，組織,、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等,，還是他們的益友,，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑,，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,，我基本上了解了學(xué)生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作。

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙,，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這說明制定計劃的重要性,。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走，就會使工作顯得被動,，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo),，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此，開展班主任工作,，一定要先作好計劃,。

確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多。

班主任首先是一位教師,。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法,。俗話說：“身教重于言教。”我無論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長,，比如我數(shù)學(xué),、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇二

我是二年級一班的班主任,，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了,，我對本班的工作做如下總結(jié)：

我對本班的安全高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育,。由于學(xué)生太小,，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育。

一,、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿。

七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀,、匕首,、玩具槍等利器進入校園。)

不在井唇,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。八,、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝,、水塘,、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班30人無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇三

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點,，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個人，整個人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格,，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象,，為他們的健康成長服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個性,，尊重不同的聲音,，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變,，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個組織者的作用，學(xué)生自己表達,，自己指導(dǎo),，自己評價，自己創(chuàng)造,，自己選擇,。“成功的教育就在于學(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇,?！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊伍,。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé),。

三,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是互助,、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2,、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表,、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,。

3,、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進,、指出缺點,、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

4,、重視主題班會與主題隊會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)造能力,。

五,、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評價策略,。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則,，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇四

上周是開學(xué)后正式上課的第一周,，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機,?；仡櫳现埽粗苡媱澆贾玫母黜椆ぷ鞯玫接行蛲七M,，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：

一,、做得好的地方

1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成,。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案,。

2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn),。

3,、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地進行早讀,。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚。

4,、集體活動：上周是班容班貌布置,，學(xué)生十分積極參與班級布置活動，有學(xué)生主動將班級的黑板報擦洗干凈,，這點值得表揚,。

二、今后需要改進的方面：

1,、課堂的氣氛并不十分活躍,，主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯,，不愿意回答，望有所改進,。課文的朗讀情況并不理想,，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓,，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重,。

2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故,。希望引起所有學(xué)生的重視,，禁止攀爬欄桿。

3,、清潔衛(wèi)生保持不夠,，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量,，望同學(xué)加以改正,。

4、作業(yè)情況不好,，發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時沒有早讀,，而是在補昨天的作業(yè)，浪費讀書的最佳時間,。作業(yè)還存在抄襲的情況,，希望所有同學(xué)能夠獨立完成作業(yè)。另外,，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇五

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。幾年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

在新學(xué)期開始的第一天,，我設(shè)計了三個活動

1,、展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，談新學(xué)期新的打算,，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘。

2,、競爭班干部,。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高,，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參與意識,，更重要的是主人翁意識。

3,、開總結(jié)班會,。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針,，再全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點，查缺補漏,，共同進步,。

1、從早讀開始,。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,，這時會有兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄,。具體的時間安排是：早讀課之前讀當(dāng)天的史地生,，之后再讀語文或者英語。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完,，否則將罰掃值日,。

2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對違紀(jì)學(xué)生進行扣分,。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性,。

3、規(guī)范課間操,。第二節(jié)課后,，體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做,，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應(yīng)的懲罰,。

4,、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督和記錄,，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

5、堅持寫周記,。周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。寫周記,，我要求學(xué)生每周寫一篇,，要求是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。班里的很多事情我都是從周記里知道的,。

1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,；愛心給社會,；誠心給朋友；孝心給父母,；信心給自己,。我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭,，辯論會,，等等，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

2、召開家長會,。這一學(xué)期召開了一次大型的家長會,。時間是在期中考試后的一個星期四晚上，大部分的家長都到齊了,，我在總結(jié)了前半個學(xué)期的成績后,，針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無,，方便了班主任思想工作，加強了班級管理,。

一個班,，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果,，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著,、照顧著,、鼓舞著，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

1,、“偏愛”后進生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以的關(guān)注,，的投入,。在班集體中，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。

優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋,，被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風(fēng)帆前進。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易,。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇六

回顧這一周來,，自己的工作情況，捫心自問,，坦言總,。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高自己的教學(xué)技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先,，在不足點方面，從自身原因總,。我認(rèn)為自己還一定程度的欠缺與學(xué)生的溝通,，有待提高學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

作為一名班主任,，我們的首要目標(biāo)就是組建一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體,，提高班級的整體成績。在這個方向的指導(dǎo)下,，怎樣與學(xué)生溝通,，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)欲望，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的工作中，我必須努力提高學(xué)生的積極性,，增強他們的自信心。

其次,，注意自己工作中的細(xì)節(jié),，用自己真誠的微笑，清晰的語言,，細(xì)致的講解,，體貼的關(guān)懷去征服和打動學(xué)生的心。

再次,，要深化自己的教學(xué)工作,。

最后,，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的教師工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了達到成功的原理,。倘若能處處以主動，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷,。

總之，通過理論上對自己上周的工作總,，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。同時也為自己積累下了日后教學(xué)工作的經(jīng)驗。梳理了思路,，明確了方向,。在未來的工作中，我將利用自己精力充沛,，辛勤肯干的優(yōu)勢,，努力學(xué)習(xí)，提高意識,。扎實進取,，努力工作!

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇七

這一周可能是最忙的一周了吧，我感覺整個人在高度運轉(zhuǎn),，神經(jīng)高度緊張,。雙休日我靜下心來，梳理一下,，同時也反思一下本周的工作得與失,。

這一周主要開展了學(xué)生自主管理學(xué)生動員大會和學(xué)生自主管理委員會成立大會，說是成立大會吧,，我覺得時機還不夠成熟,，太倉促。各職能部能都還處于初步償試和摸索節(jié)段,，有了部門根本都還沒有組織學(xué)生開展工作,；而且學(xué)生數(shù)量寵雜，素質(zhì)層次不一,，學(xué)生自主管理各部門學(xué)生干部的選舉工作也沒有正常開展,，只是臨時任命,，我個人覺得即然是學(xué)生自主管理，那應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生積極參與到管理中去,，放手讓學(xué)生開展各類活動，這樣更能鍛煉學(xué)生的能力,，讓他們確實感受到我就是學(xué)校管理不可缺少的一分子,，學(xué)校離開了我就不行，我是學(xué)校學(xué)生管理的一個得力助手,。而且這個會議時間太長,，近4小時，這么長時間的會議,，學(xué)生內(nèi)心早已疲憊了,，加上室內(nèi)氣溫高，空氣不通暢,，會中有個別學(xué)生在說話,、聊天，但學(xué)生能坐下來堅持開完會我覺得已非常不錯了,，這說明學(xué)生的自我約束能力有提高,，但會議實在是太長了。

回顧這一周的學(xué)生自主管理工作,，這些學(xué)生都非常積極,，能按時按要求按任務(wù)到學(xué)校各個場所去監(jiān)督學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，對這些現(xiàn)象做了詳細(xì)的記載,，并能將學(xué)生中存在的問題反饋給我們,，有些同學(xué)還把開展工作中的不合理地方提出，促進學(xué)生檢查工作的進一步落實,。通過這些檢查考核進一步強化和提高學(xué)生的行為意識,，約束學(xué)生的不良行為，也提高自身的管理能力,。但也有個別同學(xué)在工作中不認(rèn)真,，方法不當(dāng)，引起一些矛盾,，針對這些現(xiàn)象,，后期各門指導(dǎo)教師應(yīng)加強這些學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，并將工作做好，而不是作威作福,，虎假虎威,。我想后期各部門應(yīng)定期與不定期的召開學(xué)生干部培訓(xùn)會議,，每周五中午可組織各部學(xué)生干部開會，由該組本周值周檢查組長總結(jié)一周的工作,，通報存在問題,，另一組在他們的基礎(chǔ)上由組長和組員提前商議提出下一周工作計劃和思路，提前謀劃,，做好安排,。指導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)生所反饋信息及時調(diào)整工作思路，提出相應(yīng)要求,。

本周五召開了初一,、初二學(xué)生家長會，學(xué)校組織學(xué)生家長通過網(wǎng)絡(luò)中心召開了近四個小時的電視電話會議,，然后以各班級為單位又召開了班級學(xué)生家長會,。可以說這是我校召開的最正式而且也是最有技術(shù)含量的一個家長會,，尤其是楊校長的講話,，給這些家長好好的上了一課，給學(xué)生家長上了一節(jié)如何教育子女,，如何為人處事的課,，更為學(xué)校推進課改上了一節(jié)動員課。會后與個別家長進行了交流,，反應(yīng)很好,，感受較受刻。當(dāng)然學(xué)生的教育完全放手讓學(xué)校教育,，學(xué)生家長置至不理,，這樣教育的結(jié)果可想而知，這需要各位家長的合作,，我希望通過召開家長會,，各位家長能高度重視子女教育，密切配合學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校課改工作,，經(jīng)常性的與班主任老師取得聯(lián)系，這樣才能更好的促進學(xué)生的教育,，那一個環(huán)節(jié)都不能缺失,。才能營造一個良好的社會教育氛圍。

本周我與班上的一些學(xué)生進行了交流,，也在班上對全班學(xué)生進行了深入的思想教育,，站在學(xué)生的角度去看待問題，幫助他們認(rèn)清形勢，學(xué)生感觸很深,，絕大部分學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己,，我覺得學(xué)生乖了很多，上課聽課的狀態(tài)也好了很多,，我想教育學(xué)生嚴(yán)肅批評不一定能解決問題,，能不能走進學(xué)生心里，才是教育學(xué)生效果的關(guān)鍵,，學(xué)生不認(rèn)同你,，你說再多，他還是不更解老師的良苦用心,，在行為上就會出現(xiàn)如不聽話,，甚至對著干。對于班主任工作來說不僅是費身,，更重要的是費心,，多思考，勤思考,，想學(xué)生之所想,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的參謀，領(lǐng)路人,。一周的工作在匆忙中度過了,，有時候想想真有是太充實，太累了,，但想想自已所干的事,，也能給自己找點樂子，牙一咬,，挺過去,，也沒有什么不得了，我堅信要干就一定要干好,，要么就不干,。不段提高自己，超越自己,，繼續(xù)努力,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇八

本周是開學(xué)第一周，也是預(yù)備周,。

1,、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育。

2,、學(xué)生個人安全教育,。

3,、個人衛(wèi)生及著裝要求(要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴、鞋子干凈整齊),。

4,、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會》及結(jié)合班級文化補充內(nèi)容。

5,、班幣的獲得以及使用辦法。

6,、班級小組建設(shè)的調(diào)整,。

1、孩子們的個人衛(wèi)生情況還待加強,。

個人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督,，讓各個小組對組員個人衛(wèi)生進行評比,，好的表揚，并作為小組標(biāo)兵,。

2,、課間桌椅、書本擺放問題,。

與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時間給孩子們進行書本、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣,，并在每節(jié)課后對班級小組進行抽查，評比優(yōu)秀小組,。

新學(xué)期開學(xué),，又是一個新的開始，我們205班又踏上了一個新的征途,，在這學(xué)期里我將會進一步加強班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率,，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天,，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表,，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會,。

利用課余時間,，班委會由班長牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議,，此次會議進行的很順利,，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動確實值得老師贊賞!

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇九

暑假里聽聞，接到新的班級,，新班級聽說很優(yōu)秀,，教師干部子女眾多，感覺壓力山大,，思考著如何帶好一個優(yōu)秀的班集體,，心中彷徨，會不會優(yōu)秀的學(xué)生因為交換了班主任而集體流動,？會不會因為其他原因帶不好這個班集體,？每一個孩子都是每一個家庭的全部，我能不能把這樣的班級的每個學(xué)生帶好,？誠惶誠恐,。

工作了一周，經(jīng)過初步的了解,，班級目前整體氛圍真的不錯,，許多孩子是高級知識分子的孩子，家庭教育良好,，孩子也勃勃生機,，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求的眼神,，真覺得自己的半吊桶水恐怕不夠用,，該加點時間好好學(xué)習(xí)，爭取自己和孩子們一道成長,。

也有一些特殊的家庭,，單親的，離異的,，父母不在身邊的等,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣長期不良的孩子，我也進行了觀察,，真的,，看著這些孩子，感覺責(zé)任更大,，心情更復(fù)雜,。一個特殊的家庭，孩子的健康良好成長可能就可以改變一切,，不敢承諾,，不敢奢求，我只能說,，我跟孩子們一起努力吧,。

嚴(yán)格來講,，這一周兩天時間。進行了開學(xué)初的始業(yè)教育,，開展了書寫美感教育和評比，目的是讓孩子們知道,，把字寫好的重要性，即使是寫字寫得還有進步的空間，也可以通過插圖等美化自己的作業(yè),，從而在未來的某一天，讓孩子懂得如何美化生活,，裝點生活,。孩子們交上來的作業(yè)，真的不錯,，很多的孩子超出了我的預(yù)期,，我連打等級都舍不得打在作業(yè)本上。也評了獎,，目的是希望孩子們獲得成就感,，在學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的幸福。

又有問題來了,，一些孩子獲得了成就感，會不會打擊另一些孩子的自信心呢,？獨樂樂不如眾樂樂,，會不會產(chǎn)生了獨樂樂,，而失去了眾樂樂呢,？現(xiàn)在我不知道，以后再想辦法讓獨樂樂到眾樂樂吧,。

孩子們良好的素質(zhì)，良好的家庭教育讓我感動,，也讓我感到班主任工作的壓力甚大，這一周,，孩子們的家長在微信群里的'聊天，每一條我都認(rèn)真地看了,，家長們對孩子的關(guān)心是我的動力，希望家長們在今后孩子們成長的道路上,，我們一道把孩子引向健康、快樂,、幸福的成長道路上,。

語文工作還沒有開始,，這一周布置了一篇作文，我沒有進行任何的指導(dǎo),，目的是想看看孩子們的作文水平，孩子們是怎樣的作文水平,，我再設(shè)計如何進行接下來的作文教學(xué)。估計也是會有很多孩子的作文讓我感動,，有怎樣的家長就有怎樣的孩子,，我們403有如此高素質(zhì)的家長,，必定會有不斷讓我感動的每一周。

本周的作文是為下周將開展為家里人做一件事進行感恩教育做的準(zhǔn)備,。下周根據(jù)作文情況，進行作文指導(dǎo),，希望能把感恩的情懷在作文中體現(xiàn)出來。

與家長一起分享心情,。你們的互動是我工作的動力，希望我們一起分享孩子成長道路上的每一個成功,，我們一起鼓勵我們的孩子,，我們一起加油,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇十

校園一周要聞：

1、進行新學(xué)期開學(xué)的相關(guān)布置工作,。

2,、召開新學(xué)期安全、文明主題班隊會及進行假期工作總,，做好學(xué)生收心工作。

3,、進行假期作業(yè)的收集整理,，準(zhǔn)備進行假期作業(yè)展,。

4、進行帶隊好習(xí)慣全校比賽,，幫助孩子養(yǎng)成良好的帶隊規(guī)范。

1,、衛(wèi)生方面：

本周衛(wèi)生情況表現(xiàn)不是很好,，可能是剛剛開學(xué)大家還沒有把心思收回來,。室內(nèi)衛(wèi)生,，有很多同學(xué)的桌子周圍有紙屑,，地面又出現(xiàn)很多的鉛筆劃痕。室外衛(wèi)生本周表現(xiàn)的格外不好,，三樓洗手間李佳和夏淑祺兩位同學(xué)每天都很積極的打掃，并且也拖得非常干凈,，但是室外衛(wèi)生區(qū)每天都存在垃圾，值日的同學(xué)沒有認(rèn)真完成任務(wù),。下周開始將把重點放在衛(wèi)生上，希望同學(xué)們能夠趕快調(diào)整狀態(tài),，恢復(fù)好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造一個干凈和諧的教學(xué)環(huán)境,。

2、紀(jì)律方面：

本周紀(jì)律情況表現(xiàn)良好好,，但又個別同學(xué)在樓廊上大聲喧嘩,、追逐打鬧，新的學(xué)期希望各位同學(xué)能夠自己約好自己,，維持好班級紀(jì)律，一起營造一個美好的班級氛圍,。

3、就餐方面：

本周就餐秩序良好,。

就餐時需要注意

(1)冬天，飯菜易涼,，及時排隊到餐廳并有秩序洗手。

(2)就餐時保持安靜,，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生,。

(3)班上所有同學(xué)就餐完畢后扶起餐凳,，收拾好桌面方可有序離開餐廳。

4,、路隊方面：

(1)放學(xué)鈴聲響后及時排隊，快靜齊,，不要在班上拖拉，耽誤大家放學(xué)時間,。

(2)各小路隊長及時到位，清點好人數(shù)告訴班主任老師,。

(3)走路過程中不能交頭接耳說話,、說笑,。

希望每位同學(xué)都能夠約好自己，遵守班規(guī)校紀(jì),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇十一

剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的問題,。我早在正月十四學(xué)生報到時就進行了簡短的班會教育,，班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項評比的綜合排名外,，還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題,。2月8日是正月十七，收費之余就是收作業(yè),，不合格的一律不放過,。

我是想,，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè)，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求,，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了。結(jié)果三天來,，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學(xué)生補寫，同時告知任課老師盡量和我一樣做,。

我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查，以表格的形式認(rèn)真做好記錄,，并且分析其中反映出來的問題：

1、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長,，也沒有沒有幾個家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè)，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟,，有些一看就是應(yīng)付差事,。同時一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣,。

2、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時那幾個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng)，好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，學(xué)習(xí)就不用大人費心。

3,、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識,，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情,，其他則是睡覺、玩、上網(wǎng),、寫寫寒假作業(yè)，寒假又叫年假,，可我的學(xué)生這個寒假過得沒有一絲年味。

所以,，我堅持要明天召開家長會，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情,。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇十二

已經(jīng)有三年沒有當(dāng)班主任了，新學(xué)期學(xué)校重新安排我當(dāng)班主任,，一周過去了，從有點不適應(yīng)到慢慢有點適應(yīng),，感覺班主任工作并沒有想像在那么難。下面是第一周的班主任工作總結(jié)：

星期一：學(xué)生進入新教室,，安排學(xué)生座位。全班67人,，男生24人，女的43人,，我把第一、四和第后一排的座位安排給男生,，其他排的都給女生，學(xué)生坐定后,，只有一位學(xué)生說她太矮需要坐前面,，剛好第三排有一個空位，就安排給她,，其他同學(xué)基本上沒意見，座位問題在10分鐘之內(nèi)就安排好了，到現(xiàn)在都沒問題,，學(xué)生也很快適應(yīng)了新座位。

座位安排好后,，把座位表發(fā)下去讓他們簽名，回到家后把座位表打印出來,，第二天就可以按新座號點名上課了，方便科任老師上課點名,。

星期二：讓學(xué)生寫下自己的家庭地址和聯(lián)系方式，并在最后寫上自己希望當(dāng)哪個職位的班干部,，或是推薦其他人當(dāng)班干部。到了星期三,，新的班干部成員就選出來了，并體現(xiàn)的座位表上,。

班干部成員開始履行自己的職責(zé)，比較辛苦的是勞動委員,，因為這學(xué)期我們班分到的勞動區(qū)域很大，有足球場那么大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務(wù),。

星期三：點名板上換上最新的座位表，并把學(xué)生的聯(lián)系方式都打印在a4紙上,，一張貼在自己的家里,，一張放在學(xué)校辦公桌里，方便與學(xué)生及其家長聯(lián)系,。

星期四：與勞動委員商量下午勞動課的勞動安排，不過由于下午下雨,，不用割草,。

星期五：查閱學(xué)生的周記，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在懷念高一時的班級,，不大適應(yīng)新的環(huán)境以及新的教學(xué)方法，有學(xué)生甚至反映只認(rèn)識同桌,，其他同學(xué)都不認(rèn)識。還有學(xué)生提出了很多很好的建議,，讓我茅塞頓開，我覺得查學(xué)生的周記能很快知道學(xué)生的想法,，調(diào)整的班級管理。

下午與學(xué)生一起割草,，雖然有點累，右手大拇指也長了三個小泡泡,，但通過與學(xué)生一起勞動，更深入的了解了學(xué)生,，而且學(xué)生之間通過這次勞動之后,，彼此之間也熟悉了不少,，看來這次割草勞動收獲不少。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇十三

開學(xué)第一周的班會,，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委,，由班委同學(xué)第二天寫出工作計劃,，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī),。

經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為,，先確定組長,，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長,。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下,。

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每兩周交換一次,，一個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評,，效果很好。

開學(xué)第一天,，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學(xué)后,，借機胡作非為,，禍害全班。借著此事,，我們組織

班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生,，效果比較好。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級,，相信經(jīng)過努力每個人都能做好,，讓我們共同進步!

開學(xué)第一周班主任個人工作總結(jié)

本學(xué)期，我校為進一步加強學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”教育工作，實施了班級值周管理制度,。很榮幸，在開學(xué)的第一周,，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強學(xué)生的自律意識,，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分,、兩操檢查評分,、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等,。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號,。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里,，有苦也有甜。禮儀隊的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌,，更是代表了學(xué)校,，讓校外的人看看我們自己的特點,。五天下來,，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服，即使天一直下著雨,，卻還是堅持在自己的崗位上,，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真,，這才能維護我們這所文明的學(xué)校,。

在這五天里,，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄,。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時,，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中,，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊,，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔,。我們希望大家都能盡力做到。

小學(xué)班主任一周工作總結(jié) 班主任一周工作總結(jié)美篇篇十四

1,、完成了本學(xué)年的語文教學(xué)教研工作計劃。今年的計劃在去年的基礎(chǔ)上做了一些改動,，表述更趨于理性,，其中，關(guān)于作文這塊,，以學(xué)年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā),。

2、籌備召開中心教研組長會議,。教研組長是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長武裝起來,，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間,，常常有鞭長莫及,、力不從心的感覺,，所以準(zhǔn)備成立中心教研組,，以便更好的進行以后的工作。

3,、課題申報已經(jīng)完成,。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項,，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立,。

4、中華經(jīng)典讀本審閱,、校對四冊。這是教研室,、教科所的一個大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動,，以鄧伯,、段主任為首的編輯隊伍,，忙了一個暑假，現(xiàn)在,，總算到了可以送出版社的時間了。

5,、參與開學(xué)工作檢查,，走訪了某某鄉(xiāng)的所有學(xué)校,。某某是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，我第一次真正走進村小，了解到落后的農(nóng)村教育,，心情很復(fù)雜。