為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇一

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一,、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

二,、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三、活動時間：

11月的第4個星期四

四,、活動地點：

學(xué)校內(nèi),。

五、活動前期準(zhǔn)備

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、打印宣傳資料，評分表等,。

4,、校園環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5,、學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

6、制定好活動計劃,，時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8,、購買獎品,。

六,、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，我們圍繞四個“一”展開活動,。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

2,、讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來,。每到日落時分,，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影。天,，越來越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點,。但是這時她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時，只要想起這個小女孩,，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,，都勇敢地去面對，永不放棄。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義(后記)

這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶,，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號,。晨會上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺,，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎,，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向-。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆,。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中,，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

在此,，我們不想說這項活動的成功與否,，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你!

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇二

一,、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際,，為了感恩這個社會,，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動,。

二,、活動目的：

1.豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強老人們的身體健康意識,。

2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實現(xiàn)自身價值,，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長服務(wù)經(jīng)驗,。

3.通過本次活動,，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：“情系老人”

四,、活動時間：

年11月__日

五,、活動地點：_小區(qū)

六、活動單位：_小區(qū)

七,、活動參與人員：小區(qū)若干成員

八,、活動流程：

(一)活動前期：

1、組織好人群,，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容,，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組,，并確定小組負(fù)責(zé)人。

3,、與特殊人員安置點相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說明活動安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,，以便活動有序進(jìn)行,。

4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系,，以保證本次活動順利得進(jìn)行。

5,、明確通知活動成員本次活動具體時間,、集合地點。

(二)活動中期：

1,、小區(qū)門口集合,，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達(dá)指定地點后與安置點負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長,。

3、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務(wù)分工

4,，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話,，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代,、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會大事,、偉人,，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖,、高血脂,、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念,。

九,、活動注意事項：

1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進(jìn)行,。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進(jìn),，不可單獨行動,。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動人員的安全,。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇三

1,、活動目的：

位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的__活動，幫助同學(xué)們切實解決和認(rèn)識一些問題,，讓同學(xué)們認(rèn)識到生活的美好,，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動。

2,、活動主題：

“感恩生活”演講比賽,。

3、活動對象：

__大學(xué)理學(xué)院師生,。

4,、活動地點：

暫定于主教學(xué)摟__。

5,、宣傳方案：

主要以海報的形式進(jìn)行宣傳,。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來，海報共需出3份,，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：

1,、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考、監(jiān)督,、修改,，提出好的意見共同完善。

2,、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負(fù)責(zé)）16：30開始布置會場,，18：30正式開始。

3,、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負(fù)責(zé)）安排好活動開始到結(jié)束時的秩序,。

4、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé),，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

5、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé),，同時協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作,，不得托詞。

6,、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）。

7,、邀請__大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）,。

8、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負(fù)責(zé)）,。

9,、宣傳海報（由宣傳部負(fù)責(zé)）。

10、活動的總結(jié)（由活動部負(fù)責(zé)）,。

以上如仍有不詳盡的地方,，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇四

一,、標(biāo)題

一份感恩,，一份回報，一分收獲,。

二、活動宗旨

以感恩節(jié)為契機,，舉辦與感恩有關(guān)的活動,。

三、活動目的

喚起在校大學(xué)生對父母,、親人,、老師和朋友感恩的心。樂于助人,，知恩圖報,。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

四,、活動背景

在這個以個人利益為重的社會,，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報,。電視新聞,、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母,，甚至殺害親人的事件,，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等?，F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是,，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？

五,、主辦單位

__大學(xué)志愿者聯(lián)合會,。

六、媒體支持

校廣播臺（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。

七、活動地點

__門前,。

八,、活動時間

十一月上午9：00~下午6：00。

九,、活動器具

桌子四張,、椅子六把,、筆若干、彩筆五支,、條幅,、宣傳單、紙箱一個,、紙片若干,。

十、工作安排

1,、前期活動準(zhǔn)備

物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé),。

條幅打印：由實踐部負(fù)責(zé),。

桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，實踐部負(fù)責(zé)搬運。

宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計,、宣傳單打印,。

網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)。

人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé),。

活動經(jīng)費：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé),。

2、活動期間：

（1）早上有實踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排,。

（2）現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作,。

（3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛。

3,、活動內(nèi)容：

（1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄）,，投入紙箱中。

（2）感恩宣言簽名,，將自己為之感動的話寫在條幅上,，并簽名留念。

（3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵來人給父母,、朋友打一個電話,，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺?，由現(xiàn)場人員送至那人手中。

（4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫上自己感恩的話,，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景,。

（5）活動開始后播放歌曲《感恩的心》,。

（6）在活動中穿插進(jìn)行抽獎活動（將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎,，讓來人抽取，至獎品送完為止,。三等獎十人獎品棒棒糖,，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）,。

（7）可以將自己對某人感恩的話寫下,，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4,、活動后期：

（1）由實踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處,。

（2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動總結(jié),，并公布于網(wǎng)上,。

（3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生,。

十一,、活動總結(jié)：

通過這次活動讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個同學(xué)對那些幫助過自己的人充滿感動的心,，讓每個同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義,，以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇五

一,、活動目的：

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會"感恩"的意義,，同時通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：11月_日(11月的第四個星期四為感恩節(jié)),。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

四,、活動前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買"黃絲帶",，用于征集"感恩箴言"。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

5.干部開會分工,，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性,。

6.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品,。

五,、活動過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際,，對自己想感恩的人說聲："謝謝",，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道-我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生--讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落--我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出"校園十佳感恩箴言"，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇六

一.活動背景：

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心,，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂,。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉,，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它不僅是一種文明,，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種責(zé)任,。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

二.活動主題：

心存感恩,，與愛同行。

三.活動目的：

弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良品格,，讓學(xué)生在“知恩,、感恩,、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚,。

四.活動時間：

學(xué)校自定

五.活動地點：

學(xué)校,、家庭、社會,。

六.活動對象：

全體學(xué)生

七.活動流程：

(一)以班級為主體,，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會,，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示(班團(tuán)活動觀摩課),。

(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比,。

(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩,、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩,，感謝他人幫助之恩,、感謝社會溫暖之恩活動。

附：活動示例：

1,、感謝祖國培養(yǎng)之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌,、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步,，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料,。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料,。

2,、感謝父母養(yǎng)育之恩

(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團(tuán)總支參加評比,。

(2)開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背,、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物,。

(3)布置愛心家庭作業(yè),，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物,。

3、感謝老師教誨之恩

(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評選活動,，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動,，例如寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議,、表一個決心等,，以表達(dá)對老師的感激之情。

(2)教師節(jié)時舉行教師主題活動,。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽,，各班級舉行感恩教師主題班會等。

4,、感謝同學(xué)幫助之恩

(1)在班級內(nèi)召開暢談會,，學(xué)生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡,。

(2)開展給同學(xué)做一件有益的事,、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫,、互助,、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強班集體的凝聚力。

5,、感謝社會溫暖之恩

(1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,，奉獻(xiàn)一片愛心,。

(2)組織學(xué)生利用課余時間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動，做社會小志愿者,，如幫助交警協(xié)管交通等,。

(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動。

(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影,，如《暖春》,、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心,。

(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩,，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽,。

以感恩節(jié)為主題的活動策劃方案范文精選7篇七

一、活動目的：

“滴水之恩,，涌泉相報”,。在孩子的成長過程中，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出,，不知道回報,。

因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩,、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報社會的崇高道德風(fēng)尚,。

二、活動主題：“學(xué)會感恩,，與愛同行”,。

三、活動時間：11月X日至11月X日

四,、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1,、學(xué)校制訂感恩教育活動方案。

2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。

3、積極營造“感恩文化”,，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩,。

(二)實施階段

1、“學(xué)會感恩,、與愛同行”一次主題班會,。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排,。或討論或演講或講述,，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識,，尤其是對父母、對親人,、對老師,、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題,。

2,、尋恩、感恩,、報恩實踐活動,。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動于恩德,，用心體味,，用行動回報。報恩,，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級,、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里,，留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,，用美,，最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥,、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心,，可以是記敘文、散文,、議論文,、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲,、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi),。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板，請注明作者姓名,、班級,。

⑤評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二,、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時,，各班舉行“學(xué)會感恩,，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié),、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報,。

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