為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)家訪工作實施方案篇一

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng),，共助學(xué)生成長,。

1、全面了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等,；

2．向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等,；

3．與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑,，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；

4．向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房,、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項目等）

5．征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議,，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時做好解釋、宣傳,、記錄,、答復(fù)工作。

組長：

副組長：

組員：

參與成員：全體教師（以班主任為主體,、全體教師參與）

本次家訪對象是全體學(xué)生,。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生,。）

1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時間，結(jié)合家長需求,，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭,、與學(xué)生家長有效溝通。其中,，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％,。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項目落實。

2,、請進(jìn)來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等,，以“共話好家風(fēng),，共育好孩子》家長講堂活動來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。

3,、通過電話,、書信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，與學(xué)生家長有效溝通,。

從20xx年11月開始,，至20xx年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段：

1,、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）

（1）積極發(fā)動,。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動方案,，召開相關(guān)會議,，周密部署，提出工作要求,，落實責(zé)任,。

（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的,、意義、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項等,，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》,。

（3）制定計劃,。班主任和任課教師要確定家訪對象,，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容,。對全班學(xué)生,，采取上門走訪、電話訪,、書信訪,、短信訪等形式的家訪。其中,，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄,。

2,、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）

（1）預(yù)約安排。教師按照計劃,，對家訪對象提前預(yù)約,，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識,、主動意識和平等意識,，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀,、記錄詳盡認(rèn)真,，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,。

（2）做好記錄,。教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表,，并做好訪后分析,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。

（3）反饋交流,。教師對了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié),，必要時可在班組教師間開展案例會診,。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,，制定科學(xué)合理的解困策略,，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶,。將活動中搜集到的家長意見和建議,，要進(jìn)行整理、分類,，能解決的及時解決,，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案,。

3,、總結(jié)階段（20xx年6月10日）

集中家訪結(jié)束后，各班級,、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法,、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平,、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,，形成信息或簡訊及時上報政教處，由政教處提煉上報,。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,，寫一篇家訪總結(jié)。

小學(xué)家訪工作實施方案篇二

為了改進(jìn)我校德育工作,，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神,，結(jié)合我校的實際，特制定以下活動方案：

通過家訪,，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念,，宣傳教育政策和法律法規(guī),，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀,、質(zhì)量觀,，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展,。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平,，樹立教育優(yōu)良形象,。

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心,，以社會教育為依托,，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接,、功能互補(bǔ),、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理,，全方位育人的格局，暢通教育渠道,，拓寬育人路子,，建立密切、融洽,、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升,。

組長：

副組長：

成員：

（一）按照學(xué)校的工作目標(biāo),，著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,，及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法；

（二）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì),；加強(qiáng)師德教育,，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象,，做家長滿意的教師,，做社區(qū)滿意的教師，做社會滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。

1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪,。

2,、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備,，明確談話中心,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、品德等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,。

3,、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況,；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄,。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生,；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮,；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,。

4、家訪時,，談話的態(tài)度要誠懇,、耐心,，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷,。

5,、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情,、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6,、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,，及時通報雙方各自情況。

1,、家訪內(nèi)容：

（1）家訪時了解學(xué)生家庭狀況,、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和個性特征,。

（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀；

（3）宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；要向家長介紹學(xué)?，F(xiàn)狀及班級工作的'計劃,。

（4）雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗,，爭取家長的理解與配合,；

（5）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系,；

（6）征求家長對學(xué)校的意見和建議等,。

2、家訪形式：

（1）家訪采取登門走訪,?？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng),，或坐學(xué)生車前往,。

（2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

（3）行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪,。

1,、召開班主任會議，進(jìn)行開展家訪活動的動員,。

2、年級長：①成立年級家長委員,。②負(fù)責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作,。③督促落實年級老師家訪的情況。

3,、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計劃,。②落實家訪教師和家訪對象。

4,、全體教師：①做好家訪記錄（記錄教師家訪簡要過程,、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等,。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會）,。

5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會,、經(jīng)驗交流會或座談會,。

1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄,，上報德育處,。

2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊,。

3,、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗進(jìn)行推廣,。

每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處,。該項工作完成與否,，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件,。

小學(xué)家訪工作實施方案篇三

xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排,，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水,、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,，確保學(xué)生健康平安度過假期,。

暑期家訪工作小組：組長：李xx 副組長 余xx 成員：孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號,。隨訪時間分布在整個暑假,。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車） 王xx（請假） 徐xx 任xx；

xx村片區(qū)：余xx（請假）吳xx 曹xx 常xx（請假）,；

xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：孫xx 余xx（駕車） 徐xx（請假） 朱xx,。

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,，召開短會,，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2,、無論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表）,，提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程,。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔,。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料,。

4,、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全,。

小學(xué)家訪工作實施方案篇四

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭,、教師與家長的聯(lián)系和溝通，響應(yīng)市,、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,，深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動,。特制定方案如下：

組長：

副組長：

成員：

通過家訪,，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平,，樹立教育優(yōu)良形象,。

20xx年7月5日——8月5日

1、暑期防溺水方面,。提醒家長嚴(yán)禁孩子私自游泳,，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管,，家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，并落實好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求。同時,，告知家長暑假的具體時間,，讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護(hù)技能，切實增強(qiáng)安全意識,。

2,、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機(jī)會,，若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃,，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動,，必須提前給孩子交待安全注意事項,，必要時家長全程陪同，確保學(xué)生人身安全,。

3,、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，不瀏覽,、不制作,、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,，教育學(xué)生增加自護(hù)意識，防止上當(dāng)受騙,。

4,、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),，主動安全避讓行駛車輛，養(yǎng)成文明走路,、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣,。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車,、農(nóng)用車三輪車,、超員車、貨運(yùn)車等非法營運(yùn)車,。

5,、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)?！?，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念,。

6,、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作,。通過家訪,，了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),，針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

7、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生,、單親生,、留守子女等）、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難,，鼓勵他們積極上進(jìn),、健康成長；

8,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等,。

第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）

按照縣局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際,，制定具體詳細(xì)的大家訪活動實施方案,，細(xì)化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,，對暑期大家訪活動迅速安排,，確保活動全面展開,、有序進(jìn)行,。

第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）

按照活動方案，以班為單位,，按照大家訪內(nèi)容,，提前預(yù)約家訪對象，合理安排家訪時間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師要全面進(jìn)入家庭,，與家長,、與學(xué)生見面，宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生假期的看護(hù)和教育,，確保學(xué)生的人身安全；對每個家訪對象做好記錄,，建立家訪檔案,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。大家訪活動做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,，重點(diǎn)突出留守兒童,、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。

第三階段：總結(jié)評比階段（8月1日—8月5日）

各老師匯總收集大家訪情況,，認(rèn)真做好工作總結(jié),，于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。

（一）家訪形式

以入戶家訪為主,；對家在外地的學(xué)生可采用電話,、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行家訪,。對工作較忙的家長,，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間,、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪,。

（二）家訪要求

1,、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義,，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障,。

2、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,，科任教師配合班主任隨訪,，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%,。

3、樹立服務(wù),、主動,、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇,、介紹要全面客觀,，切實排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難,。

4,、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認(rèn)真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,，特別是要填寫好家訪的時間,、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料,；事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料,。

5,、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,，也要向?qū)W校及時匯報,。

6、對于特殊學(xué)生,，如：貧困生,、單親生、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,，班主任老師必須親自家訪。

7,、家訪結(jié)束后,，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流,。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選，對家訪中表現(xiàn)突出的老師,，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵,。

小學(xué)家訪工作實施方案篇五

為了及時做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長,、全面發(fā)展,，學(xué)校決定組織開展2018年秋季家訪活動。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪,，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生,、紀(jì)律潛能生、單親家庭,、留守兒童,、情緒異常學(xué)生,、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進(jìn)行溝通,，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面,，商討采取切實有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長,、全面發(fā)展,。

1、各科任教師都要積極參與此項活動,，要以此次家訪為契機(jī),，和家長進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長,。

2,、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪,，要到學(xué)生家里去看看實際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實原因，認(rèn)真填寫好家訪表,，并同時拍好照,，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師,、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,，照片要命好名,，如xx班xx學(xué)生，照片一個老師一個文件夾,，標(biāo)清上老師的名字,，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里,。

3,、家訪過程中，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4、與家長共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,，并共同商量出解決問題的辦法,。

5、家訪不是一次式的,，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,，要時刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通,，及時調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長。

6,、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。