報(bào)告,,漢語(yǔ)詞語(yǔ),,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇一
20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,,在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,,但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來,,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索,、共同成長(zhǎng),。
本學(xué)期,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,,合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,,提高理論水平,。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué),,提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),家長(zhǎng)開放日1節(jié),,執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、反思,,聽課教師認(rèn)真聽課,,集體評(píng)議,相互研討,,共同促進(jìn),,形成良好的教研氛圍。
2,、進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,,倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,,力求備精品課,;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的,。目前,,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,,不但本年級(jí)使用,,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,,是否寫教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,,檢查結(jié)果令人滿意,。四、注意自身提高,,加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高,,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),,個(gè)別教師還潛心研究,自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,,教研風(fēng)氣濃厚。 時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,??偨Y(jié)過去,展望未來,,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷地開拓進(jìn)取,,迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇二
小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx-20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,為此開展一系列教研活動(dòng)。
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的熱烈討論,,確定了工作目標(biāo)和具體措施,,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,,工作要點(diǎn)有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,,提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,,使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過程,、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng),,教師經(jīng)常相互聽課、評(píng)課,、交流,。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,、定時(shí)間,、講實(shí)效,,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好公開課,,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),本學(xué)期何勤,、孫建平,、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,,公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,,評(píng)課主要圍繞區(qū)重點(diǎn)課題《有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)》,,對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言,,教研氣氛濃厚,。
很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作。在4位新教師上公開課前,,聽試講,、指導(dǎo)、反饋,,幫助他們一直講到成功,,指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,怎樣上課,,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng),,郭格秀,、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn)。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫教案,,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),,認(rèn)真等方面,,檢查結(jié)果令人滿意。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作,。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識(shí),,我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,;有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取更好成績(jī),。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇三
光陰似箭,,歲月如梭。xxxx年第二學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,,在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,,數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索、共同成長(zhǎng),。
本學(xué)期,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,,合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),,多渠道多方位獲取信息,提高理論水平,。
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),,家長(zhǎng)開放日1節(jié),,執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思,,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,,相互研討,,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍,。
2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),,以備課組為單位,,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,,以達(dá)到資源共享之目的,。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,,還傳給下一年級(jí)使用,,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,,不斷給自己加壓,,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),,個(gè)別教師還潛心研究,,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,,教研風(fēng)氣濃厚,。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,,探索之路任重而道遠(yuǎn),,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,,迎接更大的挑戰(zhàn),。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇四
光陰似箭,歲月如梭,,20xx年即將結(jié)束了,。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來,,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索,、共同成長(zhǎng),。
本學(xué)年,教研組組織了6次教研活動(dòng),,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,,合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平,。
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課3節(jié),,,執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,,集體評(píng)議,,相互研討,共同促進(jìn),,形成良好的教研氛圍,。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個(gè)年級(jí),,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課,力求備精品課,;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,,以達(dá)到資源共享之目的。目前,,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,,不但本年級(jí)使用,,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意,。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),,個(gè)別教師還潛心研究,自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,,教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,??偨Y(jié)過去,展望未來,,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷地開拓進(jìn)取,,迎接更大的挑戰(zhàn)。
>初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)7
初中數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動(dòng)中,,大家都能夠積極認(rèn)真地參與,;全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)的有效性為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識(shí),;奮力拼搏,,求實(shí)創(chuàng)新,全面而扎實(shí)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教科研活動(dòng)任務(wù),。
初中數(shù)學(xué)組共有7位教師,,開學(xué)初,經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,,確定于每周的星期五下午第一,、第二兩節(jié)課時(shí)間為本教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)在教研活動(dòng)室(1),。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間,,大家都能準(zhǔn)時(shí)參加;在活動(dòng)的過程中都能夠積極地參與討論交流,、研究學(xué)習(xí),。本學(xué)期主要進(jìn)行了集體備課、聽課,、評(píng)課,,專題研究,學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)理論及教學(xué)模式,,觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)關(guān)盤,,電子白板使用的培訓(xùn)和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富多彩,,形式多樣,。
本學(xué)期教研組主要學(xué)習(xí)了杜郎口教學(xué)模式的《從限講入手》、《課堂新秩序》,、《優(yōu)化教學(xué)方法》,、《改善教學(xué)環(huán)境》等等,觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)光盤《新生的第一課》,、九年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的計(jì)算和證明專題復(fù)習(xí)》等,;通過學(xué)習(xí),豐富了大家的理論知識(shí),,每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W(xué)理論和“三三六”教學(xué)模式實(shí)踐在自己的日常課堂教學(xué)活動(dòng)之中,,也使大家初步體驗(yàn)和感受到了新的教學(xué)模式。
在每次進(jìn)行集體備課時(shí),,大家都在活動(dòng)之前,,主備教師都認(rèn)真寫出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、本節(jié)的說課和第一教案等,,在活動(dòng)時(shí)每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗(yàn)和感受,,積極發(fā)言,提出自己的意見與建議,,供大家討論交流,,然后形成最終教案進(jìn)行上課;全組教師進(jìn)行聽課,、評(píng)課,,并及時(shí)進(jìn)行聽課后的反饋工作;每人都聽課20節(jié),,并寫出了詳細(xì)的評(píng)課記錄,。
本學(xué)期開學(xué)初,大家根據(jù)自己在日常教學(xué)中遇到的各種問題,,討論交流,,共同協(xié)商確定了四個(gè)專題問題進(jìn)行研究
(1)如何指導(dǎo)學(xué)生做好初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí),。
(2)如何組織數(shù)學(xué)課堂的小組學(xué)習(xí)。
(3)如何開展初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反饋,。
(4)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
針對(duì)每個(gè)專題每位教師都能夠積極認(rèn)真地做好準(zhǔn)備,寫出精心整理的資料,,并在活動(dòng)的時(shí)候踴躍發(fā)言,,積極進(jìn)行討論交流,與大家共享,,使全組達(dá)到共識(shí),,從而不斷提升自身的教科研水平。
經(jīng)過一學(xué)期的教研活動(dòng),,不僅使全組教師對(duì)自己的專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認(rèn)識(shí),并得到了逐步的提升,,同時(shí)對(duì)自己在今后的教育教學(xué),、教科研工作有一定的幫助和促進(jìn)作用,也為我們組教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法,,給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個(gè)良好的平臺(tái),,更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇五
一學(xué)期已過去了,,能夠說老師們緊張忙碌而收獲著,。總體看,,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行校園教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,,改革教學(xué),,繼續(xù)實(shí)施有效課堂教學(xué);把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,抓好群眾備課這一環(huán)節(jié),,向45分鐘要效益,,收到很好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一,、從新課程理論著手,,實(shí)踐課程改革。
本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”的方法,,不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟,利用好校園的網(wǎng)絡(luò)資源,,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),,擴(kuò)大自身的視野,透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),,以便更好服務(wù)于課堂實(shí)踐,。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,,是教學(xué)教研工作的重中之重,,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),,更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。
二,、群眾備課,、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),,同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了群眾分節(jié)備課,,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,,教案力求貼合下列要求:
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),,確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維潛力及創(chuàng)新潛力,,透過引導(dǎo)與規(guī)范管理,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,,突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),,對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)資料及不同的教法。
3,、課堂模式百花齊放,。
三、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)
老教師指導(dǎo)新老師怎樣寫教案,,怎樣批改作業(yè),、怎樣上課、怎樣在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生,、怎樣做學(xué)生思想工作,、怎樣做好一個(gè)班主任工作,一招一式地指導(dǎo),,并每人上一節(jié)公開課,,新教師上公開課前,聽試講,、指導(dǎo),、反饋,幫忙他們一向講到成功,,指導(dǎo)他們?cè)鯓觽湔n,,怎樣上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),,效果很好,新教師的工作也得到了一致的好評(píng),。
四,、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,,就不僅僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),,更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)思考對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),,本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),,為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),務(wù)必給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。
五,、用心參加和開展教研活動(dòng)
我組老師用心參加縣,,校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。曾幾次到岡南中學(xué),、海南中學(xué)等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),,在12月份北片數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中,,我校劉振東老師的公開課得到高度評(píng)價(jià)。
六,、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每一天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),,采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評(píng)等,,每位老師還都利用午后午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。
七,、課堂教學(xué)案例、課題研究
教學(xué)案例是改善教學(xué)的抓手,,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期10月份督促全體數(shù)學(xué)教師每人寫一份高質(zhì)量的教學(xué)案例參加縣組織的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),,成績(jī)顯著,。11月份以備課組為單位,申報(bào)了一個(gè)有關(guān)“有效教學(xué)研究”的子課題,,透過這些活動(dòng),,讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。透過活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,積累反思的素材,調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,,提高課堂教學(xué)效益。
八、存在的不足及今后努力的方向
在群眾備課這項(xiàng)活動(dòng)教師還存在人云亦云現(xiàn)象,,相互探討的精神有欠濃烈,。教師論文檔次不高主要因?yàn)槠綍r(shí)疲于教學(xué)沒有很好的積累,理論水平?jīng)]有到達(dá)必須的高度,。所以今后在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)上多多努力,,切實(shí)注重如何提高課堂教學(xué)實(shí)效,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
下學(xué)期工作的設(shè)想:
1,、全組走出去聽課(聽名教師的課);
2,、利用本校的資源---信息技術(shù),,每位老師上一節(jié)公開課,透過開設(shè)公開課查找差距和不足,;個(gè)性是青年教師多上公開課,;
3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究,;
4,、青年教師多上公開課,機(jī)會(huì)留給年青人,;
5,、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋,,目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī),。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇六
一學(xué)年來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以課程改革為中心,,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,,并在校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下,,我們加強(qiáng)教研力度,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),,以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建立學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。
1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。
3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,,熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),,利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。
二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期,,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。
2,、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試,,相互比較,,比較差距和不足,迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試,。
3,、一學(xué)期來,教師們都能按要求備足備好課,,青年教師大都能寫好詳案,,并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。
4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,,教師用心參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”,。
三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作,扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng),。
1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,說教材的前后聯(lián)系,,說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,,互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想,、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,,全面的評(píng)論、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,,充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好群眾備課,注重群策群力,,弘揚(yáng)群眾智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,間周各年段組備課學(xué)習(xí),,做到有記錄,,有資料,,上課教師能寫好課后反思,,聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià)。
3,、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)校園教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,,在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”,數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。
四,、大力推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。
1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,,用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,,切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,,提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),,以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),,我能學(xué),,我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,,情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。
3,、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,,與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),,組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,,以激勵(lì)廣大教師的課改用心性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,,了解學(xué)生發(fā)展的需求,幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,建立自信,。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓,。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇七
我是宜章教師進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。這些年來,,我愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),,追求上進(jìn),,努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)?,F(xiàn)略總結(jié)于后,,以之共勉。
1,、愛崗敬業(yè),。“德高為師,,身正為范”,,為人師表,當(dāng)然應(yīng)以德為首,。德是從教之本,,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表?!痹诠ぷ髦?,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),,信念堅(jiān)定,淡泊名利,,樂于奉獻(xiàn),,勤于耕耘,從而樹立了自己在語(yǔ)文組各教師中和班級(jí)學(xué)生中的崇高威望,。
2,、胸懷廣闊。在工作中,,我告誡自己,,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,,受得住挫折,,能合理排解自身的消極情緒,,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。
3,、關(guān)愛學(xué)生,?!皼]有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,,絕不以家庭出身分高低,,以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,,我能包容學(xué)生的無知,,寬容學(xué)生的過錯(cuò),甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,,對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛,,我以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。
4,、關(guān)系融洽,。我能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作,一切關(guān)系都十分融洽,。
5,、榮譽(yù)見證。近年來我多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。
1,、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),,走近學(xué)者學(xué)習(xí)理論,,深入同行研討交流,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作的有機(jī)組成部分,。在這5年中,我參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”觀摩課研討,,湖南省作文教學(xué)研討等大規(guī)模的教育教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動(dòng),,在于名師的一次次的接觸、學(xué)習(xí)中,,教育教學(xué)水平得到了大幅度的提高,。此外,我還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬(wàn)字的讀書筆記,。
2,、錘煉業(yè)務(wù),。作為小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針,,遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我所執(zhí)教的公開課多次在市,、縣,、校級(jí)的教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。
為了讓本組工作有章可循,,有理可依,,有據(jù)可查,我們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一制訂的工作制度中,,強(qiáng)化了本組的學(xué)習(xí)制度,、教研制度、常規(guī)檢查制度,,連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻,。我們所形成的制度,并非就“紙上談兵”,,而是嚴(yán)格付諸于實(shí)踐,,如常規(guī)教學(xué)中的備課、聽課,、作業(yè)批改等的不定時(shí)抽查就是有力的證明,。
1、注重研究,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí),。對(duì)于“研究”,我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面成為什么名家,,只是想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,,好與時(shí)俱進(jìn)。因此,,在實(shí)踐中我能有意識(shí)地在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)滲透理性思考,,在總結(jié)中有所發(fā)展。近些年來,我負(fù)責(zé)著省級(jí)課題《“后進(jìn)生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》的研究,,參加了省級(jí)課題《小學(xué)優(yōu)秀教師的個(gè)案研究及其規(guī)律探索》的研究。
2,、落實(shí)行動(dòng),。我作為教研組長(zhǎng),每個(gè)學(xué)期必將組織集體備課活動(dòng),,組織全組教師研究教法,,相互聽課、評(píng)課,。每年還進(jìn)行一次“青年教師教學(xué)比武”的大型教研活動(dòng),,收到了良好效果。
3,、勤于筆耕,。我還是一個(gè)勤于筆耕的人,無論工作多忙與煩瑣,,我常常都要將教育教學(xué)中的所悟所得記錄下來,,等時(shí)機(jī)成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來,,曾有多篇論文獲在省,、市、縣獲獎(jiǎng),。
1,、指導(dǎo)青年教師成為教學(xué)骨干。
教育是朝陽(yáng)事業(yè),,青年教師是教育的未來,。在工作中,我也十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),,總是熱心引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān),、教材關(guān)、教學(xué)關(guān),,直至成為教學(xué)骨干,。如黃日娟師在我的指導(dǎo)和她自身的努力下,在“青年教師教學(xué)比武”中獲得一等獎(jiǎng),,該課相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”的活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),;我指導(dǎo)的小六研討課《抓特點(diǎn),寫具體》一課也獲得而來縣一等獎(jiǎng),。
2,、指導(dǎo)全組教師撰寫論文。
我不但自己積極撰稿,還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組教師積極撰寫文章,,近5年來,,我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章,,有的刊登在報(bào)刊雜志上,,有的在市縣級(jí)獲得教育科研獎(jiǎng),有的在全縣中等學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流文集上交流,。如劉艷老師的論文分別在國(guó)家,、省、市獲獎(jiǎng),;曹學(xué)鵬老師的論文也多次在省,、市獲獎(jiǎng)。
總之,,自我擔(dān)任進(jìn)修附小語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來,,我做到了以身作則,為人師表,,愛崗敬業(yè),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),帶領(lǐng)全組同仁出色地完成了各種教育教學(xué)任務(wù),,其成效顯著,,令人欣慰。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇八
一個(gè)學(xué)期來,,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作,。
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),,同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分組分節(jié)備課,,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,,教案力求符合下列要求:
1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),,確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),,提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,,要深入理解教材,,突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。
3,、課堂模式百花齊放。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,,從發(fā)展的要求看,,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),,具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),,本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),,為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),,必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,鄧為范,,彭行桂等老師一學(xué)期制作了許多個(gè)課件,,為了上好一節(jié)課,年青教師都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,、取經(jīng),,年青教師進(jìn)步的都很快,。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),,采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評(píng)等,,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,我發(fā)現(xiàn)我們辦公室每天早上來得最早的幾位老師中有四名是數(shù)學(xué)老師,,他們的工作態(tài)度令人欽佩。
教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的基礎(chǔ),,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,,做一個(gè)教學(xué)的案例研究,,七年級(jí)的課題是《全等三角形的判定》,八年級(jí)的課題是《二次根式的性質(zhì)》,,九年級(jí)的課題是《二次函數(shù)的解析式》每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的,并分別由各年級(jí)的兩位教師上了研討課,。通過這些活動(dòng),,讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn),;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,積累反思的素材,調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,,提高課堂教學(xué)效益。
五,、我們的成績(jī):本學(xué)期有不少教師在教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng),,如在希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中曾曉梅、宋國(guó)軍,、李蟬娟幾位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào),。
“一分耕耘,一分收獲”,、“有付出才有回報(bào)”,,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足:
1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保杂行├蠋煂?duì)自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。
2、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,,對(duì)于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么,?想什么,?),這三個(gè)問題的把握還有所欠缺,,再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。
方向:采用每次開課由一位教師做為主評(píng),,其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。
縱觀本學(xué)期的工作,既扎扎實(shí)實(shí),,又有改革和創(chuàng)新,,雖然我們數(shù)學(xué)組是人多的大組,但無論從教研活動(dòng)的開展還是教師們的工作及成績(jī)上來看,,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng),。
初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報(bào)告篇九
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,積極參加開展各項(xiàng)教研活動(dòng),,完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段,,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),并取得了良好的成績(jī),。 下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下:
利用科組活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,使我們的教育目標(biāo)更加明確,。通過學(xué)習(xí),,我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),,才能更好地提高課堂的效率,。在學(xué)習(xí)過程中,大家還針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了熱烈的討論,,同時(shí)又結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研,、教學(xué)計(jì)劃。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
2.進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,,完善備課,、聽課制度。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見,,使每位老師的教學(xué)水平都有所提高,。本學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)老師基本都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽課都在6節(jié)以上,。
3,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時(shí)做好作業(yè)情況記載,,并對(duì)存在問題的學(xué)生及時(shí)提醒,,限時(shí)改正,逐步提高,。同時(shí)加強(qiáng)管理,,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。
4,、注重每一次的月考,認(rèn)真做好成績(jī)記錄,,寫好月考評(píng)析,,及時(shí)在科組活動(dòng)上交流討論反饋主要存在的問題,共同尋找方法措施,。
5,、注重差生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,全面提高,。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣,通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī),,基本做到了降低低分率,,提高及格率優(yōu)秀率。
1,、組織教師做好聽課活動(dòng),。
聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的
機(jī)會(huì),。每個(gè)數(shù)學(xué)老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),,基本都上了一節(jié)課改匯報(bào)課。
2,、開展組內(nèi)的評(píng)議課活動(dòng),。
我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期,,組里所有公開課都遵循備課—說課
—上課—聽課—評(píng)課環(huán)節(jié),,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂,進(jìn)行指導(dǎo),,提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,。
3、積極參加區(qū)組織教研活動(dòng)
在學(xué)校提供的各種參加教研的機(jī)會(huì)之外,,我們還積極參加區(qū),、鎮(zhèn)教研室組織
的教研活動(dòng),,如到海灣中學(xué)學(xué)習(xí)“高效復(fù)習(xí)課堂”教學(xué)模式的探究,。
結(jié)合我校的工作計(jì)劃,本學(xué)期開學(xué)之初,, 九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的
中考方向及本屆學(xué)生的實(shí)際,,在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定備考計(jì)劃,,研究相應(yīng)的措施,。第十八周基本結(jié)束了新課,進(jìn)行了一模的備考復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)中,,主要夯實(shí)基礎(chǔ),完善知識(shí)框架,;強(qiáng)化重點(diǎn)與難點(diǎn),,模擬訓(xùn)練;查漏補(bǔ)缺,,鞏固提高,。
這學(xué)期,,我們雖然取得了喜人的成績(jī),但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的
問題:譬如教師教研能力有待提高,、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高等,。因此,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中,,在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,,把握課改脈搏, 讓學(xué)生樂意學(xué),、喜愛學(xué)數(shù)學(xué),。一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。