報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇一

20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學(xué)期,，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個年級,，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達(dá)到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。四、注意自身提高,，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚。 時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇二

小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx－20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為此開展一系列教研活動,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，工作要點有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動,。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點,。

堅持每雙周進(jìn)行教研活動,，教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好公開課，對公開課嚴(yán)格把關(guān),，本學(xué)期何勤,、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課,，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評》，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，教研氣氛濃厚。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作,。在4位新教師上公開課前,，聽試講、指導(dǎo),、反饋,，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們怎么備課,，怎樣上課,，調(diào)動學(xué)生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,，郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn),。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度做好工作,。教學(xué)面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,，爭取更好成績,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇三

光陰似箭，歲月如梭,。xxxx年第二學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達(dá)到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇四

光陰似箭,，歲月如梭,，20xx年即將結(jié)束了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學(xué)年,，教研組組織了6次教研活動,，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，,，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個年級,，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作,，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

>初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)7

初中數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動中,，大家都能夠積極認(rèn)真地參與；全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識,；奮力拼搏，求實創(chuàng)新,，全面而扎實地完成了本學(xué)期的各項教科研活動任務(wù),。

初中數(shù)學(xué)組共有7位教師，開學(xué)初,，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,，確定于每周的星期五下午第一、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間,，地點在教研活動室（1）,。在每周的教研活動時間，大家都能準(zhǔn)時參加,；在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流,、研究學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要進(jìn)行了集體備課,、聽課,、評課，專題研究,，學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)理論及教學(xué)模式,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)關(guān)盤,，電子白板使用的培訓(xùn)和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,。

本學(xué)期教研組主要學(xué)習(xí)了杜郎口教學(xué)模式的《從限講入手》、《課堂新秩序》,、《優(yōu)化教學(xué)方法》,、《改善教學(xué)環(huán)境》等等，觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)光盤《新生的第一課》,、九年級數(shù)學(xué)《圓的計算和證明專題復(fù)習(xí)》等,；通過學(xué)習(xí)，豐富了大家的理論知識,，每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W(xué)理論和“三三六”教學(xué)模式實踐在自己的日常課堂教學(xué)活動之中,，也使大家初步體驗和感受到了新的教學(xué)模式。

在每次進(jìn)行集體備課時,，大家都在活動之前,，主備教師都認(rèn)真寫出自己的教學(xué)設(shè)計、本節(jié)的說課和第一教案等,，在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗和感受,，積極發(fā)言，提出自己的意見與建議,，供大家討論交流，然后形成最終教案進(jìn)行上課,；全組教師進(jìn)行聽課,、評課，并及時進(jìn)行聽課后的反饋工作,；每人都聽課20節(jié),，并寫出了詳細(xì)的評課記錄。

本學(xué)期開學(xué)初,，大家根據(jù)自己在日常教學(xué)中遇到的各種問題,，討論交流，共同協(xié)商確定了四個專題問題進(jìn)行研究

（1）如何指導(dǎo)學(xué)生做好初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí),。

（2）如何組織數(shù)學(xué)課堂的小組學(xué)習(xí),。

（3）如何開展初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反饋。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對每個專題每位教師都能夠積極認(rèn)真地做好準(zhǔn)備,，寫出精心整理的資料，并在活動的時候踴躍發(fā)言,，積極進(jìn)行討論交流,，與大家共享,，使全組達(dá)到共識，從而不斷提升自身的教科研水平,。

經(jīng)過一學(xué)期的教研活動,，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認(rèn)識,，并得到了逐步的提升,，同時對自己在今后的教育教學(xué)、教科研工作有一定的幫助和促進(jìn)作用,，也為我們組教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法,，給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺，更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇五

一學(xué)期已過去了,，能夠說老師們緊張忙碌而收獲著?？傮w看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行校園教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，用心探索,，改革教學(xué)，繼續(xù)實施有效課堂教學(xué),；把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，抓好群眾備課這一環(huán)節(jié),，向45分鐘要效益，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：

一,、從新課程理論著手，實踐課程改革,。

本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好校園的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課堂實踐,。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

二,、群眾備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了群眾分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求貼合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維潛力及創(chuàng)新潛力,，透過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)資料及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

三,、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點

老教師指導(dǎo)新老師怎樣寫教案，怎樣批改作業(yè),、怎樣上課,、怎樣在課堂上鼓勵學(xué)生,、怎樣做學(xué)生思想工作、怎樣做好一個班主任工作,，一招一式地指導(dǎo),，并每人上一節(jié)公開課，新教師上公開課前,，聽試講,、指導(dǎo)、反饋,，幫忙他們一向講到成功,，指導(dǎo)他們怎樣備課，怎樣上課,，調(diào)動學(xué)生等方法,，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗，效果很好,，新教師的工作也得到了一致的好評,。

四、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時思考對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，務(wù)必給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,。

五、用心參加和開展教研活動

我組老師用心參加縣,，校各級部門組織的教研活動,，加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。曾幾次到岡南中學(xué)、海南中學(xué)等兄弟校參加教學(xué)研究活動,。同時為青年教師成長搭建平臺,，在12月份北片數(shù)學(xué)教研活動中，我校劉振東老師的公開課得到高度評價,。

六,、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

七,、課堂教學(xué)案例、課題研究

教學(xué)案例是改善教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期10月份督促全體數(shù)學(xué)教師每人寫一份高質(zhì)量的教學(xué)案例參加縣組織的教學(xué)案例評比活動,，成績顯著,。11月份以備課組為單位，申報了一個有關(guān)“有效教學(xué)研究”的子課題,，透過這些活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。透過活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益。

八,、存在的不足及今后努力的方向

在群眾備課這項活動教師還存在人云亦云現(xiàn)象,，相互探討的精神有欠濃烈。教師論文檔次不高主要因為平時疲于教學(xué)沒有很好的積累,，理論水平?jīng)]有到達(dá)必須的高度,。所以今后在常規(guī)教學(xué)活動上多多努力,，切實注重如何提高課堂教學(xué)實效,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平邁上一個新臺階。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課（聽名教師的課）,；

2,、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)公開課,，透過開設(shè)公開課查找差距和不足,；個性是青年教師多上公開課；

3,、每個備課組搞一個課例研究,；

4、青年教師多上公開課,，機會留給年青人,；

5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學(xué)生的成績。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇六

一學(xué)年來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點,，深入開展教學(xué)研究,，并在校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下，我們加強教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè),，建立學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺。

4,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),，利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。

二,、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，比較差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試,。

3、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師用心參與各項教研活動,。認(rèn)真實施課堂的“有效教學(xué)”,。

三、加強課題運作,，扎實開展教學(xué)科研活動,。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),。難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好群眾備課,，注重群策群力,，弘揚群眾智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3,、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強校園教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。

四,、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改用心性,。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇七

我是宜章教師進(jìn)修學(xué)校語文教研組組長。這些年來,，我愛崗敬業(yè),，勤奮踏實，追求上進(jìn),，努力鉆研,，在教育教學(xué)各項工作中取得了較為突出的成績。現(xiàn)略總結(jié)于后,，以之共勉,。

1,、愛崗敬業(yè)?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，當(dāng)然應(yīng)以德為首,。德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表,?！痹诠ぷ髦校抑艺\于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，信念堅定,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)，勤于耕耘,，從而樹立了自己在語文組各教師中和班級學(xué)生中的崇高威望,。

2、胸懷廣闊,。在工作中,，我告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。

3,、關(guān)愛學(xué)生,。“沒有愛就沒有教育”,，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，我能包容學(xué)生的無知，寬容學(xué)生的過錯，甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,，對班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛,，我以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。

4,、關(guān)系融洽,。我能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長合作，一切關(guān)系都十分融洽,。

5,、榮譽見證。近年來我多次被評為校優(yōu)秀教師,。

1,、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者學(xué)習(xí)理論，深入同行研討交流,，以他人之長補己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作的有機組成部分。在這5年中,，我參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”觀摩課研討,，湖南省作文教學(xué)研討等大規(guī)模的教育教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動，在于名師的一次次的接觸,、學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)水平得到了大幅度的提高。此外,，我還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記,。

2、錘煉業(yè)務(wù),。作為小學(xué)語文教研組長,，我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,，突破固有的思維模式,，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。我所執(zhí)教的公開課多次在市,、縣、校級的教學(xué)比武中獲獎,。

為了讓本組工作有章可循,，有理可依，有據(jù)可查,，我們在學(xué)校統(tǒng)一制訂的工作制度中,，強化了本組的學(xué)習(xí)制度、教研制度,、常規(guī)檢查制度,，連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻。我們所形成的制度,，并非就“紙上談兵”,，而是嚴(yán)格付諸于實踐，如常規(guī)教學(xué)中的備課,、聽課,、作業(yè)批改等的不定時抽查就是有力的證明。

1,、注重研究,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識。對于“研究”,，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面成為什么名家,，只是想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，好與時俱進(jìn),。因此,，在實踐中我能有意識地在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的同時滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)展,。近些年來,，我負(fù)責(zé)著省級課題《“后進(jìn)生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究》的研究，參加了省級課題《小學(xué)優(yōu)秀教師的個案研究及其規(guī)律探索》的研究,。

2,、落實行動。我作為教研組長,，每個學(xué)期必將組織集體備課活動,，組織全組教師研究教法，相互聽課、評課,。每年還進(jìn)行一次“青年教師教學(xué)比武”的大型教研活動,，收到了良好效果。

3,、勤于筆耕,。我還是一個勤于筆耕的人，無論工作多忙與煩瑣,，我常常都要將教育教學(xué)中的所悟所得記錄下來,，等時機成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來,，曾有多篇論文獲在省,、市、縣獲獎,。

1,、指導(dǎo)青年教師成為教學(xué)骨干。

教育是朝陽事業(yè),，青年教師是教育的未來,。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長,，總是熱心引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān),、教材關(guān)、教學(xué)關(guān),，直至成為教學(xué)骨干,。如黃日娟師在我的指導(dǎo)和她自身的努力下,，在“青年教師教學(xué)比武”中獲得一等獎,，該課相關(guān)的教學(xué)設(shè)計及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評”的活動中獲得一等獎；我指導(dǎo)的小六研討課《抓特點,，寫具體》一課也獲得而來縣一等獎,。

2、指導(dǎo)全組教師撰寫論文,。

我不但自己積極撰稿,，還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組教師積極撰寫文章，近5年來,，我組教師共寫出了60余篇隨筆,、論文等文章，有的刊登在報刊雜志上,，有的在市縣級獲得教育科研獎,，有的在全縣中等學(xué)校經(jīng)驗交流文集上交流。如劉艷老師的論文分別在國家、省,、市獲獎,；曹學(xué)鵬老師的論文也多次在省、市獲獎,。

總之,，自我擔(dān)任進(jìn)修附小語文教研組組長以來，我做到了以身作則,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)全組同仁出色地完成了各種教育教學(xué)任務(wù),，其成效顯著，令人欣慰,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇八

一個學(xué)期來,，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作。

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分組分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果，鄧為范,，彭行桂等老師一學(xué)期制作了許多個課件,，為了上好一節(jié)課，年青教師都主動向老教師請教,、取經(jīng),，年青教師進(jìn)步的都很快,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用幾個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學(xué)生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)我們辦公室每天早上來得最早的幾位老師中有四名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的基礎(chǔ),，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究，七年級的課題是《全等三角形的判定》,，八年級的課題是《二次根式的性質(zhì)》,，九年級的課題是《二次函數(shù)的解析式》每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進(jìn)行的,，并分別由各年級的兩位教師上了研討課,。通過這些活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益,。

五,、我們的成績：本學(xué)期有不少教師在教學(xué)評比中獲獎，如在希望杯數(shù)學(xué)競賽中曾曉梅,、宋國軍,、李蟬娟幾位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號。

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐,。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）,，這三個問題的把握還有所欠缺,，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組是人多的大組，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇九

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和數(shù)學(xué)科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，全組教師堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，積極參加開展各項教研活動,，完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)，并取得了良好的成績,。 下面將本學(xué)期我們科組的工作總結(jié)如下：

利用科組活動時間加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確,。通過學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點,、難點,，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了熱烈的討論,，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計劃,。

1．加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2．進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師基本都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，聽課都在6節(jié)以上,。

3、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載,，并對存在問題的學(xué)生及時提醒，限時改正,，逐步提高,。同時加強管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。

4、注重每一次的月考,，認(rèn)真做好成績記錄,，寫好月考評析，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題,，共同尋找方法措施,。

5、注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，全面提高,。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣,，通過課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績，基本做到了降低低分率,，提高及格率優(yōu)秀率,。

1、組織教師做好聽課活動,。

聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段,。我們教研組非常珍惜各種聽課的

機會,。每個數(shù)學(xué)老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本都上了一節(jié)課改匯報課,。

2,、開展組內(nèi)的評議課活動。

我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動,，本學(xué)期,，組里所有公開課都遵循備課—說課

—上課—聽課—評課環(huán)節(jié)，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo),，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。

3,、積極參加區(qū)組織教研活動

在學(xué)校提供的各種參加教研的機會之外,，我們還積極參加區(qū)、鎮(zhèn)教研室組織

的教研活動,，如到海灣中學(xué)學(xué)習(xí)“高效復(fù)習(xí)課堂”教學(xué)模式的探究,。

結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期開學(xué)之初,， 九年級的數(shù)學(xué)老師就結(jié)合今年的

中考方向及本屆學(xué)生的實際,，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計劃,，研究相應(yīng)的措施,。第十八周基本結(jié)束了新課，進(jìn)行了一模的備考復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)中,，主要夯實基礎(chǔ)，完善知識框架,；強化重點與難點,，模擬訓(xùn)練；查漏補缺,，鞏固提高,。

這學(xué)期，我們雖然取得了喜人的成績,，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的

問題：譬如教師教研能力有待提高,、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高等。因此,，我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏， 讓學(xué)生樂意學(xué),、喜愛學(xué)數(shù)學(xué),。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。