報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇一

20xx年第二學期結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。四、注意自身提高,，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。 時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇二

小河中學初中數(shù)學組20xx－20xx第一學期教研組工作總結(jié)本學期初中數(shù)學組根據(jù)區(qū)教研室和學校的教育教學計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，按常規(guī)管理,，積極推進課堂教學改革，為此開展一系列教研活動,。

開學初，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè),、輔導,、考查）的管理，提高課堂教學效率,。（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學,，開展聽課和評課活動,。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干,。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。

堅持每雙周進行教研活動，教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好公開課,，對公開課嚴格把關(guān),，本學期何勤、孫建平,、李燕華,、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習設計與科學講評》,，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言，教研氣氛濃厚,。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作,。在4位新教師上公開課前,，聽試講、指導,、反饋,，幫助他們一直講到成功，指導他們怎么備課,，怎樣上課,，調(diào)動學生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,，郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

緊張而又繁忙的一學期工作結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度做好工作,。教學面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力,；有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,，爭取更好成績,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇三

光陰似箭,，歲月如梭。xxxx年第二學期結(jié)束了,。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學,，提高課堂效率,。本學期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,。總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇四

光陰似箭,，歲月如梭，20xx年即將結(jié)束了,。本學年數(shù)學教研組的工作,，在學校教導處的指導下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。

本學年,，教研組組織了6次教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課3節(jié),，,，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

>初中數(shù)學組教研工作總結(jié)7

初中數(shù)學組全體教師在這學期的教研活動中,，大家都能夠積極認真地參與；全組教師在學校的正確領(lǐng)導下,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，以提高課堂教學的有效性為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作,、探究交流為主導學習意識；奮力拼搏,，求實創(chuàng)新,，全面而扎實地完成了本學期的各項教科研活動任務。

初中數(shù)學組共有7位教師,，開學初,，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商，確定于每周的星期五下午第一,、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間,，地點在教研活動室（1）。在每周的教研活動時間,，大家都能準時參加,；在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流、研究學習,。本學期主要進行了集體備課,、聽課、評課,，專題研究,，學習杜郎口的教學理論及教學模式，觀看杜郎口優(yōu)秀教學關(guān)盤,，電子白板使用的培訓和《數(shù)學課程標準解讀》的學習,，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,。

本學期教研組主要學習了杜郎口教學模式的《從限講入手》,、《課堂新秩序》、《優(yōu)化教學方法》,、《改善教學環(huán)境》等等,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學光盤《新生的第一課》、九年級數(shù)學《圓的計算和證明專題復習》等；通過學習,，豐富了大家的理論知識,，每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W理論和“三三六”教學模式實踐在自己的日常課堂教學活動之中，也使大家初步體驗和感受到了新的教學模式,。

在每次進行集體備課時,，大家都在活動之前，主備教師都認真寫出自己的教學設計,、本節(jié)的說課和第一教案等,，在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學這節(jié)課的體驗和感受，積極發(fā)言,，提出自己的意見與建議,，供大家討論交流，然后形成最終教案進行上課,；全組教師進行聽課,、評課，并及時進行聽課后的反饋工作,；每人都聽課20節(jié),，并寫出了詳細的評課記錄。

本學期開學初,，大家根據(jù)自己在日常教學中遇到的各種問題,，討論交流，共同協(xié)商確定了四個專題問題進行研究

（1）如何指導學生做好初中數(shù)學的課前預習,。

（2）如何組織數(shù)學課堂的小組學習,。

（3）如何開展初中數(shù)學學習反饋。

（4）如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,。

針對每個專題每位教師都能夠積極認真地做好準備,，寫出精心整理的資料，并在活動的時候踴躍發(fā)言,，積極進行討論交流,，與大家共享，使全組達到共識,，從而不斷提升自身的教科研水平,。

經(jīng)過一學期的教研活動，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和新的教學理念有了新的認識,，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學,、教科研工作有一定的幫助和促進作用,，也為我們組教師進行數(shù)學教育教學工作提供了有益的方式和方法，給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺，更為今后大面積提高初中數(shù)學教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇五

一學期已過去了,，能夠說老師們緊張忙碌而收獲著?？傮w看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行校園教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，用心探索,，改革教學，繼續(xù)實施有效課堂教學,；把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，抓好群眾備課這一環(huán)節(jié),，向45分鐘要效益,，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學期的工作簡單總結(jié)如下：

一、從新課程理論著手,，實踐課程改革,。

本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思,、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進對課程改革實質(zhì)資料的進一步領(lǐng)悟，利用好校園的網(wǎng)絡資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野,，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課堂實踐,。課堂教學是主渠道,、主陣地，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學,，不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地,。

二、群眾備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了群眾分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求貼合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維潛力及創(chuàng)新潛力,，透過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

三,、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點

老教師指導新老師怎樣寫教案，怎樣批改作業(yè),、怎樣上課,、怎樣在課堂上鼓勵學生、怎樣做學生思想工作,、怎樣做好一個班主任工作,，一招一式地指導，并每人上一節(jié)公開課,，新教師上公開課前,，聽試講、指導,、反饋,，幫忙他們一向講到成功,，指導他們怎樣備課，怎樣上課,，調(diào)動學生等方法,，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗，效果很好,，新教師的工作也得到了一致的好評,。

四、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，務必給學生自主參與活動的時間和空間,。

五,、用心參加和開展教研活動

我組老師用心參加縣,，校各級部門組織的教研活動，加大對中青年教師的培訓力度,，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。曾幾次到岡南中學,、海南中學等兄弟校參加教學研究活動。同時為青年教師成長搭建平臺,，在12月份北片數(shù)學教研活動中,，我校劉振東老師的公開課得到高度評價。

六,、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批,、講評等，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導,。

七、課堂教學案例,、課題研究

教學案例是改善教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期10月份督促全體數(shù)學教師每人寫一份高質(zhì)量的教學案例參加縣組織的教學案例評比活動,，成績顯著。11月份以備課組為單位,，申報了一個有關(guān)“有效教學研究”的子課題,，透過這些活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。透過活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益,。

八,、存在的不足及今后努力的方向

在群眾備課這項活動教師還存在人云亦云現(xiàn)象，相互探討的精神有欠濃烈,。教師論文檔次不高主要因為平時疲于教學沒有很好的積累,，理論水平?jīng)]有到達必須的高度。所以今后在常規(guī)教學活動上多多努力,，切實注重如何提高課堂教學實效,，使我校數(shù)學教學水平邁上一個新臺階。

下學期工作的設想：

1,、全組走出去聽課（聽名教師的課）,；

2、利用本校的資源---信息技術(shù),，每位老師上一節(jié)公開課,，透過開設公開課查找差距和不足；個性是青年教師多上公開課,；

3,、每個備課組搞一個課例研究；

4,、青年教師多上公開課,，機會留給年青人,；

5、七年級搞學生錯題檔案袋,、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇六

一學年來,，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點,，深入開展教學研究,，并在校園領(lǐng)導的大力支持和幫忙下，我們加強教研力度,，以課堂教學改革為切入點,，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量,。

現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設,，建立學習型,、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1,、組織教師認真學習了《新課程標準》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2、創(chuàng)設教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙,、互相切磋,、互相交流的學習型的校園文化。

3,、加大對中青年教師的培訓力度,，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺,。

4,、加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平,。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學,，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作,。同時在平時的教學中也能自覺地,、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài),，利用遠程教育資源服務課堂,。

二,、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期,，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學要求,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析,；學期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，比較差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4、本學期在教研室和教導處組織安排下,，教師用心參與各項教研活動,。認真實施課堂的“有效教學”。

三,、加強課題運作,，扎實開展教學科研活動。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,。提高教師的課堂教學水平,。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學期開展單元說課,。也就是說單元的教學目標、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,。設計教案，互相切磋,。聽課后認真評課,。如教學資料安排否恰當。難點是否突破,，教法是否得當,，教學手段的使用，教學思想,、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學期重點抓好群眾備課,，注重群策群力,，弘揚群眾智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學習,，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3,、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強校園教學管理的指導意見》,，在課堂上能真正實施“有效教學”,，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式,。

四、大力推進新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學改革,。

1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，用心構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念,、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。

2,、改變學生的學習方式,。本學期繼續(xù)改變學生單一的理解性學習方式，提倡了研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學變我要學，我能學,，我會學,，從而促進學生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3,、加強課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改用心性,。對學生評價不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求,，幫忙學生認識自我,，建立自信。

教育改革,，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇七

我是宜章教師進修學校語文教研組組長。這些年來,，我愛崗敬業(yè),，勤奮踏實，追求上進,，努力鉆研,，在教育教學各項工作中取得了較為突出的成績。現(xiàn)略總結(jié)于后,，以之共勉,。

1、愛崗敬業(yè),?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，當然應以德為首。德是從教之本,，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表,。”在工作中,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，信念堅定,，淡泊名利,，樂于奉獻，勤于耕耘,，從而樹立了自己在語文組各教師中和班級學生中的崇高威望,。

2、胸懷廣闊,。在工作中,，我告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生,，全身心地撲在教育事業(yè)上。

3,、關(guān)愛學生,。“沒有愛就沒有教育”,，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣，我能包容學生的無知,，寬容學生的過錯,，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關(guān)愛,，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。

4、關(guān)系融洽,。我能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學活動中能較好地與老師、學生,、家長合作,，一切關(guān)系都十分融洽。

5,、榮譽見證,。近年來我多次被評為校優(yōu)秀教師。

1,、虛心學習,。實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓,，走近學者學習理論，深入同行研討交流,，以他人之長補己之短,，把學習當作自己工作的有機組成部分。在這5年中,，我參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”觀摩課研討,，湖南省作文教學研討等大規(guī)模的教育教學研討學習活動，在于名師的一次次的接觸,、學習中,，教育教學水平得到了大幅度的提高。此外,，我還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記,。

2、錘煉業(yè)務,。作為小學語文教研組長,，我能引導全組教師按照新課程標準和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進行教育教學工作,。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新,。我所執(zhí)教的公開課多次在市、縣,、校級的教學比武中獲獎,。

為了讓本組工作有章可循，有理可依,，有據(jù)可查,，我們在學校統(tǒng)一制訂的工作制度中，強化了本組的學習制度,、教研制度,、常規(guī)檢查制度，連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻,。我們所形成的制度,，并非就“紙上談兵”,，而是嚴格付諸于實踐，如常規(guī)教學中的備課,、聽課,、作業(yè)批改等的不定時抽查就是有力的證明。

1,、注重研究,。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”,，我不奢望自身能在教育教學理論方面成為什么名家,，只是想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，好與時俱進,。因此,，在實踐中我能有意識地在總結(jié)教學經(jīng)驗的同時滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)展,。近些年來,，我負責著省級課題《“后進生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究》的研究，參加了省級課題《小學優(yōu)秀教師的個案研究及其規(guī)律探索》的研究,。

2,、落實行動。我作為教研組長,，每個學期必將組織集體備課活動,，組織全組教師研究教法,，相互聽課,、評課,。每年還進行一次“青年教師教學比武”的大型教研活動,，收到了良好效果,。

3,、勤于筆耕,。我還是一個勤于筆耕的人,，無論工作多忙與煩瑣,，我常常都要將教育教學中的所悟所得記錄下來，等時機成熟后就撰寫出隨筆或論文,。近幾年來,，曾有多篇論文獲在省、市,、縣獲獎,。

1、指導青年教師成為教學骨干,。

教育是朝陽事業(yè),，青年教師是教育的未來,。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長,，總是熱心引導他們過好課標關(guān),、教材關(guān)、教學關(guān),，直至成為教學骨干,。如黃日娟師在我的指導和她自身的努力下，在“青年教師教學比武”中獲得一等獎,，該課相關(guān)的教學設計及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評”的活動中獲得一等獎,；我指導的小六研討課《抓特點，寫具體》一課也獲得而來縣一等獎,。

2,、指導全組教師撰寫論文。

我不但自己積極撰稿,，還帶領(lǐng)和指導全組教師積極撰寫文章,，近5年來，我組教師共寫出了60余篇隨筆,、論文等文章,，有的刊登在報刊雜志上，有的在市縣級獲得教育科研獎,，有的在全縣中等學校經(jīng)驗交流文集上交流,。如劉艷老師的論文分別在國家、省,、市獲獎,；曹學鵬老師的論文也多次在省、市獲獎,。

總之,，自我擔任進修附小語文教研組組長以來，我做到了以身作則,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，工作認真負責,，帶領(lǐng)全組同仁出色地完成了各種教育教學任務,，其成效顯著，令人欣慰,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇八

一個學期來,，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段,，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作,。

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習,、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分組分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、教學設計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果，鄧為范,，彭行桂等老師一學期制作了許多個課件,，為了上好一節(jié)課，年青教師都主動向老教師請教,、取經(jīng),，年青教師進步的都很快。

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用幾個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導,，我發(fā)現(xiàn)我們辦公室每天早上來得最早的幾位老師中有四名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

教學案例是改進教學的基礎,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期以備課組為單位,，做一個教學的案例研究，七年級的課題是《全等三角形的判定》,，八年級的課題是《二次根式的性質(zhì)》,，九年級的課題是《二次函數(shù)的解析式》每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,，并分別由各年級的兩位教師上了研討課,。通過這些活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗,；另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。

五,、我們的成績：本學期有不少教師在教學評比中獲獎,，如在希望杯數(shù)學競賽中曾曉梅、宋國軍,、李蟬娟幾位老師獲得優(yōu)秀輔導員的稱號,。

“一分耕耘，一分收獲”,、“有付出才有回報”,，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1,、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導,、武裝我們的實踐。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）,，這三個問題的把握還有所欠缺,，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議,。

縱觀本學期的工作，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學組是人多的大組，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學組正逐漸成長,。

初中數(shù)學組教研工作總結(jié)報告篇九

本學期來，在學校領(lǐng)導的支持和數(shù)學科組的老師團結(jié)協(xié)作下,，全組教師堅持學習教育,、教學理論，積極參加開展各項教研活動,，完善和改進數(shù)學教學方法和手段,，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻，并取得了良好的成績,。 下面將本學期我們科組的工作總結(jié)如下：

利用科組活動時間加強理論學習和教學研究,，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確,。通過學習,，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點,、難點,，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中,，大家還針對教學上出現(xiàn)的問題進行了熱烈的討論,，同時又結(jié)合所任班級的教學情況制定了相應的教研、教學計劃,。

1．加強課堂教學的常規(guī)工作,，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2．進一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期每個數(shù)學老師基本都上了1節(jié)數(shù)學公開課,，聽課都在6節(jié)以上,。

3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載,，并對存在問題的學生及時提醒,，限時改正，逐步提高,。同時加強管理,，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度,。

4,、注重每一次的月考，認真做好成績記錄,，寫好月考評析,，及時在科組活動上交流討論反饋主要存在的問題，共同尋找方法措施,。

5,、注重差生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，全面提高。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學習興趣,，通過課外輔導提高差生的學習成績,，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率,。

1,、組織教師做好聽課活動。

聽課是提高教師教育教學的重要手段,。我們教研組非常珍惜各種聽課的

機會,。每個數(shù)學老師都能夠認真學習，基本都上了一節(jié)課改匯報課,。

2,、開展組內(nèi)的評議課活動。

我們特別重視校內(nèi)的教學活動,，本學期,，組里所有公開課都遵循備課—說課

—上課—聽課—評課環(huán)節(jié)，請校領(lǐng)導和老師深入課堂,，進行指導,，提高組內(nèi)老師的教學水平。

3,、積極參加區(qū)組織教研活動

在學校提供的各種參加教研的機會之外,，我們還積極參加區(qū)、鎮(zhèn)教研室組織

的教研活動,，如到海灣中學學習“高效復習課堂”教學模式的探究,。

結(jié)合我校的工作計劃,，本學期開學之初， 九年級的數(shù)學老師就結(jié)合今年的

中考方向及本屆學生的實際,，在總結(jié)去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃，研究相應的措施,。第十八周基本結(jié)束了新課，進行了一模的備考復習,。在復習中,，主要夯實基礎，完善知識框架,；強化重點與難點,，模擬訓練；查漏補缺,，鞏固提高,。

這學期，我們雖然取得了喜人的成績,，但是在教學質(zhì)量管理中還有待解決的

問題：譬如教師教研能力有待提高,、教師整體教學水平有待進一步提高等。因此,，我們在今后的教學當中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏,， 讓學生樂意學,、喜愛學數(shù)學。一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。