隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇一

本學(xué)期,，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

我們愛把時間比作流水,，因為它一去不復(fù)返，而在初三的日子里,，才真正感知時間的飛快,。上班、下班,，再上下班,，時間在不經(jīng)意間悄悄流逝。望著倒記牌上的數(shù)字逐漸減少,，心中的不踏實感越來越重,。

每天自己都在不斷的講解，學(xué)生都在不斷的練習(xí),、總結(jié)和反饋,。可是總感覺內(nèi)心中存在著極大的不踏實感,，不知道是不相信自己還是不敢估計學(xué)生的能力,。

隨意得在本學(xué)月中給學(xué)生來個突擊，對他們進行一次測試,。這套題自己已經(jīng)做過也分析過,，難易度也不高，因此,，自己心里琢磨像這樣的題型和難易度,，學(xué)生應(yīng)該都要達到一個高水平。

可是,，事與愿違,。結(jié)果令自己大吃一驚。這樣的題目,，居然很多同學(xué)都在及格邊緣徘徊,。這樣的結(jié)果真令人手足無措?？蓵r間不等人,，如何針對這種現(xiàn)象，提高學(xué)生們的成績呢,？個人認為提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵,。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程,。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考,，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵,。但靠單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。因此,，應(yīng)針對中考具體情況,，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

1,、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道,，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律,，使學(xué)生心中有數(shù),。

2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型,。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚,。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練,。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試,。

3,、注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計,、自主探究語文資源開展實踐活動,。如學(xué)生做完xx年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié),，寫一篇xx年中考語文命題預(yù)測,，各抒己見。然后教師綜合權(quán)威預(yù),，給同學(xué)

4,、課文復(fù)習(xí)考點化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個考點,，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識,。

綜上所述，初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí),，應(yīng)著眼以下幾點：

1,、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性,。

2、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高,，才是語文學(xué)習(xí)的。根本,。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3,、有針對性的短期效益訓(xùn)練,，可以彌補語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

4,、反饋應(yīng)該及時迅速,。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延,。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué)。

雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和特殊性,。但萬變不離其宗,，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部,。關(guān)注社會,、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活,、來自大自然的美好信息,，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言,，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,，才是真正的語文，才是終身的語文,。也才能取得最終的勝利,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)期緊張而忙碌的教學(xué)工作又將結(jié)束，收獲多多,，反思多多,，通過一學(xué)期的調(diào)研及組內(nèi)長遠的反饋。本學(xué)期的工作中有收獲的地方,，也有不盡如人意的地方,。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。使今后的工作能夠有效,、有序,、有質(zhì)量的進行，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

收獲的地方：

本學(xué)期是一年中的第二個學(xué)期,，是初三學(xué)生跨越的階梯,，是初二變初三，初一變初二的關(guān)鍵時期,，所以我們組從思想上給學(xué)生增強信心,，在學(xué)習(xí)上教學(xué)生方法，在教學(xué)中注重難易結(jié)合,。在生活中為學(xué)生提供幫助,，這在一定程度上融洽了師生關(guān)系，排除了學(xué)習(xí)中的障礙,，收到了良好的效果,。

1． 本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師要注重課堂效率，做到精講,、精練,，注重知識點的基本應(yīng)用，注重難點的分解,。要求學(xué)生從書本開始,，從最基本的開始，一步一個腳印的漸進,。

2． 本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師注重方法的培養(yǎng),，習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生在上課期間不僅動腦,、還要動手,。上數(shù)學(xué)課時必須每人有草稿紙、練習(xí)本和筆,，隨時進行必要的練習(xí),。

3． 本學(xué)期初要求每位成員加強培優(yōu)輔差工作,。要做到學(xué)生帶學(xué)生,，老師帶學(xué)生，從基礎(chǔ)抓起,，每周定時補,，不定時查，從而達到提高學(xué)生成績的目的,。

4． 本學(xué)期初制定了講課計劃,，每位老師都要精心準備三堂課，即：公開課,、達標課和優(yōu)質(zhì)課,，同時要認真?zhèn)浜妹恳惶斓恼n,，組內(nèi)其他成員不定時的聽推門課，這樣使更多的老師從思想上有了一個高度的重視,，也給組內(nèi)其他成員一次學(xué)習(xí)的機會,，達到相互學(xué)習(xí)的目的。

5． 本學(xué)期通過協(xié)調(diào),，選派成長比較快的年青人到四中聽課學(xué)習(xí),，并邀請四中和其他學(xué)校的骨干教師來我校講課、講經(jīng)驗,，從而提高組內(nèi)所有人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期初的計劃相對比較細，但在實施過程中出現(xiàn)了瑕疵,，也出現(xiàn)了不令人滿意的局面,。為使今后的工作更加出色的完成，我們組全體成員進行了深刻的反思,，總結(jié)出以下幾點：

1,、 九年級課程比較多，但每門課平均下來一周沒幾節(jié)課,，故老師一上課,，學(xué)生練習(xí)的時間就非常的少，很難達到初定的要求,。

2,、 部分班級學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍差，具體說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生非常少,，這樣就給上課造成一定的困難,，要想提高全班學(xué)生的平均分是很難的。

3,、個別教師對教材的細節(jié)部分沒有研究透,，有照本宣科之嫌疑。 有的教師個人教學(xué)計劃不過詳細,，操作性不強,。

4、通過總結(jié)歸納,，得出的不足是我們下學(xué)期要改進的方面,。所以在今后的工作中將努力做好以下幾個方面的工作：

（1）加強調(diào)研活動，做到教師有困難,，調(diào)研活動會上要基本解決,。 加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）通過校際交流,、名師送教等活動多讓年輕教師參加,，讓他們通過聽課和老教師的評課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗,。建議在閑暇時間讓組內(nèi)成員上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（3）加強培優(yōu)輔差工作,，要將培優(yōu)輔差工作從實際中制定計劃,，計劃要有可操作性和可實施性。

（4）如果有可能,，適當(dāng)給九年級至少一周加一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇三

本年度七年級數(shù)學(xué)組的教研工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在三位數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中,，較好地完成了本學(xué)期的各項工作,。一年來，我們共同合作,、共同探索,、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,，開學(xué)初,，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，本組至始至終都能認真執(zhí)行,，各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正，講求實效。

思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點水。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐,。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫,，教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實踐工作，不斷反思,，不斷進取,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴展的學(xué)習(xí)空間。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,，從教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo),，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么？想什么,？）這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

總之,，“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過組員的共同努力,，團結(jié)協(xié)作,，比較圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級,、本學(xué)科特點，制定了切實可行的教研計劃,。全組老師認真學(xué)習(xí)教材,，全面掌握本冊教材的目標、重點,、難點,，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全冊的教學(xué)計劃,，保證了教學(xué)的順利進行,。

我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹,、扎實,、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課前作好充分準備,，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),，做到批改準確,，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺,，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,，我們在一起互相學(xué)習(xí),，互相進步。我們3人都教兩個班,，沒時間互相聽課,。在平常，大家圍坐一個辦公室,，經(jīng)常針對某個教學(xué)環(huán)節(jié),，展開討論，我們能夠暢所欲言,，毫無保留的將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗與大家交流共享,，教學(xué)中不足的地方大膽地說出，大家及時地討論,，提出應(yīng)對的措施,。這種隨機教研形式靈活，談話自由,，深受我們的喜愛,，效果很好！有時我們還利用教研活動時間,，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，并認真研討，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

本學(xué)期我們還一起認真學(xué)習(xí)了《新課標修訂版》,，閱讀每一期的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，進一步領(lǐng)會新課標的精神。

本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),，平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。基本上每節(jié)課都是集體備課,，（以某一個課件為基準,，大家相互探討各個環(huán)節(jié)，共同修改）資源共享,。

總之,，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師基本能做到踏實,、認真地工作,，教學(xué)工作苦樂相伴。在下半個學(xué)期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，對自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié)，并開展多種行之有效的活動,，促進各方面工作效率的提高,。讓教研組工作上一個新的臺階。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇五

數(shù)學(xué)備課組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本備課組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)定,，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

落實楊校長在開學(xué)工作會議上講話精神,，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,，大膽創(chuàng)新,，與時俱進，進一步強化發(fā)展意識,、改革意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念,。加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，建立新型、和諧的師生關(guān)系,。

1,、積極營造積極向上、精誠團結(jié),、競爭合作的備課組氛圍,。

2、配合我校課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。努力把本組成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標要求的教師隊伍,。

3,、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、開展教科研研究,，深化教學(xué)改革,，落實教學(xué)重心前置，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、積極組織競賽和各類活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

6、積累和完善教學(xué)資源

（一）加強思想建設(shè)

營造備課組積極,、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍,，不允許任何消極的言論在組內(nèi)存在，對個別影響備課組工作的人和事要及時制止和溝通,。搞好組內(nèi)成員之間和諧的人際關(guān)系,。通過集中宣傳和個別交流，對組內(nèi)教師進行危機意識,、感恩精神的教育,，以提高教師的責(zé)任感、危機感,、使命感,、榮譽感，進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的工作和學(xué)習(xí)的熱情,，提升教師的教育教學(xué)的能力,。

（二）加強教師隊伍建設(shè)：

1、堅持理論學(xué)習(xí),，促進教師素質(zhì)的提高

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為 “無本之木,，無源之水”。 教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,，因此,，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際情況，立足校本,，挖掘校本資源,，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計劃,、有步驟進行校本培訓(xùn),，措施得力，目標明確,，形式多樣,。要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標準解讀本》，組織教師認真學(xué)習(xí)討論,，更新觀念,，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們備課組組織教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識。不光如此,，我們還應(yīng)注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認真撰寫論文。

3,、積極參加和開展教研活動

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我們要堅持開展聽,、評、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。本學(xué)期，我們組繼續(xù)按學(xué)校計劃如實開展了“示范課”活動,，每位老師在學(xué)期初向教研室報送開課課題和時間,，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié),、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課,，及時反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討,。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課,、評課,，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。

（三）健全教研制度,，加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個檢查重點,，嚴格按照課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊,、開足、教好”,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細、做實,。

2,、開展“集體備課，教學(xué)個性化”的校本制度,，扎實有效地進行好集體備課,，各年級備課組長每次集體備課定好主備人，做到有計劃,、有安排,、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材,，做好初備工作,，在集體備課中共同切磋，達到資源共享,，共同提高,，最后要進行復(fù)備，并留有痕跡,。

3,、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),，質(zhì)量高,，難易比例恰當(dāng)。堅持每天做1道數(shù)學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路,。作業(yè)批改要做到及時,、認真、規(guī)范,，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思,，對做錯的習(xí)題盡可能讓他（她）及時訂正。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量

單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備,。

5,、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作

對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心, 記錄每次單元成績,，鼓勵他們的點滴進步,，對存在的問題及時解決,，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

（四）抓好課程改革，促進學(xué)校發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

伴隨著新世紀的腳步，我國基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動,。我校借課改之東風(fēng),，揚帆啟航，駛向理想的彼岸,。

1,、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實驗,，積極落實教學(xué)重心前置。

2,、開發(fā)學(xué)校資源,。

（1）信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處,，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學(xué)手段,，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率,。

（2）為了加快學(xué)校信息化建設(shè)進程，充分開發(fā),、有效利用教學(xué)資源,，同時規(guī)范檔案資料管理，逐步實現(xiàn)學(xué)校檔案資料無紙化管理目標,，本學(xué)期學(xué)校建成了“教學(xué)資料庫”,， 有力地保證了教學(xué)資源的共享。各備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫,。

3,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。我們要以飽滿的精神,，開拓進取,，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

4,、開展形式多樣的活動

（1）開展新教師的教學(xué)競賽活動

（2）結(jié)合學(xué)校社團活動成立興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長，推進素質(zhì)教育,，同時結(jié)合所處階段的知識特點開展數(shù)學(xué)知識,、技能競賽，進行社會調(diào)查等，有條件的話進行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開放習(xí)題教學(xué)的講座,，在活動中講究計劃性、知識性,、科學(xué)性,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識,，提高動手能力和探究能力等,。

面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為邗中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇六

隨著學(xué)校課程改革的步伐，我們紅星學(xué)校數(shù)學(xué)教研組認真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育部門的精神,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，組織教師抓好各項教育教學(xué)工作,，扎實有效地開展各項教研活動,，全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：

每學(xué)期我們都認真制定了切實可行的教學(xué)教研工作計劃,，并要求全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐；要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“學(xué)困生輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件的評比活動,；要求每位老師每學(xué)期至少做一件課件,，以促進不斷提高老師自身素質(zhì)。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，認真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。

理論是行動的基礎(chǔ),。近年來我們在抓好教師個人學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常通過課堂教學(xué)的研討活動,，促進課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和教育教學(xué)理論的提升,。根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，抓好課堂教學(xué)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力；做到每聽完一節(jié)公開課,，都要求老師們做好評語和反饋,，對于好的思想、方法,，我們都要求教師學(xué)習(xí),，汲取好的經(jīng)驗，對于不足的地方,，我們及時反思,、改進，以達到共同學(xué)習(xí),、共同進步,，并按教師繼續(xù)培訓(xùn)教育的要求抓好成長材料的落實；要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)過程,，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力,。除此之外，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常開展數(shù)學(xué)競賽活動,；為促進學(xué)生的相互交流和學(xué)習(xí)，還組織學(xué)生開展了學(xué)法交流活動,，好讓學(xué)生在活動中互相學(xué)習(xí),、取長補短。

關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化,，做好提優(yōu)補差工作,。每學(xué)期組里的每位老師,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。定時配合教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查,，內(nèi)容包括教師是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時認真,，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面,，力求每個學(xué)生都要完成作業(yè)。

積極開展教科研活動,，經(jīng)常引導(dǎo)教師積極各項教研和學(xué)習(xí)活動,，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學(xué)期每位老師認認真真的聽,、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課,，每學(xué)期每位老師相互聽、評課不少于10節(jié),，并要邊聽邊思,，做好記錄，及時評語,。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學(xué)習(xí)與教研活動，從而形成了濃厚的教研風(fēng)氣,，促進著每位老師不斷提高自身教研水平,。比如去年年底國培計劃的學(xué)習(xí)，我組的全體教師都認認真真地學(xué)習(xí),，從不因為工作的繁忙,、勞累而放棄國培的學(xué)習(xí)，整體的學(xué)習(xí)成績較好,，得到了上級的表揚,。

1、努力克服困難,，組織形式多樣的教研活動,，保證教研組的活動正常開展。

2,、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率,。

3、開展第二課堂活動,，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，通過興趣學(xué)習(xí)帶動學(xué)科學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，在過去的學(xué)期里，我們有付出,，也有一丁點收獲,。去年潘俊卿、黃丹敏同學(xué)分別獲得全國初中數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)周報》杯的競賽二,、三等獎,，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足，今后我們將本著求真務(wù)實,、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，在學(xué)校的關(guān)心愛護下,，力求數(shù)學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，更上一個新的臺階,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇七

一個學(xué)期的工作又將悄然而過,，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標,，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

1,、切實加強教師師德建設(shè),。積極xx教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強xx意識,，更好的服務(wù)教學(xué)。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)活動,，更加深入的領(lǐng)會課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的xx備課為主題xx教師進行xx備課的研討活動及進行xx聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思,，深刻吸取教訓(xùn),。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初、期末對教師教案,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。

4,、互相聽課,，取長補短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課xx節(jié)以上,，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索xx備課,，注重群策群力，弘揚xx智慧,。本學(xué)期xx,、xxxx,、xx,、xx、xxx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx等老師分別上了公開課，收到了很好的效果,。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動,，

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇八

光陰似箭,，歲月如梭，20xx年即將結(jié)束了,。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。

本學(xué)年,，教研組組織了6次教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,，合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學(xué),，提高課堂效率,。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，,，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

>初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)7

初中數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動中，大家都能夠積極認真地參與,；全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作,、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識；奮力拼搏,，求實創(chuàng)新,，全面而扎實地完成了本學(xué)期的各項教科研活動任務(wù)。

初中數(shù)學(xué)組共有7位教師，開學(xué)初,，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商,，確定于每周的星期五下午第一、第二兩節(jié)課時間為本教研組的教研活動時間,，地點在教研活動室（1）,。在每周的教研活動時間，大家都能準時參加,；在活動的過程中都能夠積極地參與討論交流,、研究學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要進行了集體備課,、聽課,、評課，專題研究,，學(xué)習(xí)杜郎口的教學(xué)理論及教學(xué)模式,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)關(guān)盤，電子白板使用的培訓(xùn)和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》的學(xué)習(xí),，內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣。

本學(xué)期教研組主要學(xué)習(xí)了杜郎口教學(xué)模式的《從限講入手》,、《課堂新秩序》,、《優(yōu)化教學(xué)方法》、《改善教學(xué)環(huán)境》等等,，觀看杜郎口優(yōu)秀教學(xué)光盤《新生的第一課》,、九年級數(shù)學(xué)《圓的計算和證明專題復(fù)習(xí)》等；通過學(xué)習(xí),，豐富了大家的理論知識,，每位教師都能夠?qū)⒍爬煽诮虒W(xué)理論和“三三六”教學(xué)模式實踐在自己的日常課堂教學(xué)活動之中，也使大家初步體驗和感受到了新的教學(xué)模式,。

在每次進行集體備課時,，大家都在活動之前，主備教師都認真寫出自己的教學(xué)設(shè)計,、本節(jié)的說課和第一教案等,，在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗和感受，積極發(fā)言,，提出自己的意見與建議,，供大家討論交流，然后形成最終教案進行上課,；全組教師進行聽課,、評課，并及時進行聽課后的反饋工作；每人都聽課20節(jié),，并寫出了詳細的評課記錄,。

本學(xué)期開學(xué)初，大家根據(jù)自己在日常教學(xué)中遇到的各種問題,，討論交流,，共同協(xié)商確定了四個專題問題進行研究

（1）如何指導(dǎo)學(xué)生做好初中數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)。

（2）如何組織數(shù)學(xué)課堂的小組學(xué)習(xí),。

（3）如何開展初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反饋,。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對每個專題每位教師都能夠積極認真地做好準備,，寫出精心整理的資料,，并在活動的時候踴躍發(fā)言，積極進行討論交流,，與大家共享,，使全組達到共識，從而不斷提升自身的教科研水平,。

經(jīng)過一學(xué)期的教研活動,，不僅使全組教師對自己的專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和新的教學(xué)理念有了新的認識,，并得到了逐步的提升，同時對自己在今后的教育教學(xué),、教科研工作有一定的幫助和促進作用,，也為我們組教師進行數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作提供了有益的方式和方法，給大家提高各方面素質(zhì)搭建了一個良好的平臺,，更為今后大面積提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ),。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇九

本學(xué)期初，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以課堂為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強化質(zhì)量意識、爭取提高實施素質(zhì)教育水平”的指導(dǎo)思想,，積極工作,，努力進取，一學(xué)期即將過去,，可以說老師們緊張忙碌而收獲著,。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。下面談?wù)勎覀冞@個學(xué)期的`工作：

這個學(xué)期數(shù)學(xué)組又進入了一批具有較高素質(zhì)的教師，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗,。開學(xué)初,，我們統(tǒng)一思想，把“教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證，成為學(xué)習(xí)型組織”這一理念滲透到每位教師的教育教學(xué)工作中,，把自己的寶貴經(jīng)驗與學(xué)校的先進理念有機的結(jié)合,，制定了自己這個學(xué)期的主攻方向，確立了自己的教研有效子課題,，教研工作有條不紊地開展起來,。

1、本學(xué)期全體數(shù)學(xué)組成員,，深刻認識到教研工作在教學(xué)中的重要性,，積極參與到教學(xué)教研工作中來。十月初我們開展了匯報課展示,，童君老師的《認識橢圓形》一課,，讓我們感受到了學(xué)前教育與小學(xué)教育的重要性，為我們提供了豐富的教研素材,；老教師阮佳碧上的四年級《口算乘法》一課,，圍繞自己的有效子課題“學(xué)會質(zhì)疑”穿起了一堂課，在一系列有價值的提問中,，學(xué)生的認識有了進一步的提升,，給年輕教師提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣；汪應(yīng)林,、李少波兩位年輕教師在匯報課中,，面臨新理念,、新教材，新學(xué)生,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，全組教師對他們的課進行了精彩點評,，點評內(nèi)容放在我們的“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”上,，文章閱覽次數(shù)達182次；十二月初李亞書老師三年級的研究課《兩步計算應(yīng)用題》,，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮；臨近期末復(fù)習(xí),，王建平老師親自為全組教師作復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,，拋磚引玉。尤其是在學(xué)校舉行的評優(yōu)課中,，數(shù)學(xué)組選拔的兩位教師董禮焱,、熊國娟分獲一、二等獎,，為數(shù)學(xué)組爭得了榮譽,。（點擊小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“教研活動”專欄）（showspecial。asp,？specialid=18）每次的教研活動,，我們都以不同形式做到五個到位：內(nèi)容到位、教案到位,、評課到位,、整理教研課的資料到位、同時編入校園網(wǎng),。

2、常規(guī)檢查常抓不懈,。本學(xué)期定期進行教案,、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思,，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,，注重實效性，注重備教材,、備學(xué)生,，在公開課上得到了很好的體現(xiàn)。學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進一步加強,，為學(xué)期末的作業(yè)展示打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、校長常說，沒有活動就沒有教育,，沒有活動的教育是蒼白無力的,。這個學(xué)期我們數(shù)學(xué)組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，有數(shù)學(xué)興趣班,、奧數(shù)班,、數(shù)棋班、提高班,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座,，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生,。十二份舉行的“博雅杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)計算技能大賽,，涌現(xiàn)出一批計算能手，在學(xué)部的檢查評估中,，受到了好評,。

新課程改革的浪潮滾滾而來，新課程對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,、更高的要求,。信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運用，信息技術(shù)與學(xué)科整合顯得尤為重要和實用,，在學(xué)校和信息中心的大力支持下,，我們開發(fā)了“北大附中廣州實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”，我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué),，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學(xué)生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作,、溝通交流、信息獲取,、問題解決的載體,。從20xx年九月二十日開通以來，文章總數(shù)已達718篇,，評論668條,，注冊用戶230人，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次,，以迅猛之勢向前發(fā)展。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個特色：

1,、教育教研平臺

教研組,、教師可以利用這個平臺進行教育教研工作,，在網(wǎng)站中我們設(shè)立了“教研活動”專欄，通過網(wǎng)站進行集體網(wǎng)絡(luò)備課,、評課,，同時把老師們的優(yōu)秀教學(xué)案例、課件,、反思等放到網(wǎng)上,，實現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流。在這個平臺上還有以下幾個欄目：“教師簡介”向?qū)W生和家長展示教師的風(fēng)采,；在“教改動態(tài)”中主要體現(xiàn)新的教育思想,、教育理念以及教育教學(xué)中的新動向，指導(dǎo)教師工作,；“資料精選”,、“輕松驛站”等欄目，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學(xué)習(xí),、不斷反思提高自身的綜合能力,，使教研組成為一個學(xué)習(xí)型組織，成為教研科研基地,、名師成長的搖籃,。

2、教育教學(xué)平臺

只有把網(wǎng)絡(luò)運用在教學(xué)中,，才能發(fā)揮其特有的功效,。

（1）指導(dǎo)教師教學(xué)工作。比如面臨期末,，我們在網(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo),，本周的教研活動主題是：復(fù)習(xí)與提高。各位老師請抓好三個關(guān)鍵字（“理”——梳理教材內(nèi)容,，系統(tǒng)性,、針對性地進行復(fù)習(xí)；“究”——研究海珠區(qū)以往考試試題,、研究考題特點,、方向，抓住重點,；“練”——結(jié)合新課標，在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時抓好綜合性習(xí)題精煉,，達到日日清,。）寫好期末復(fù)習(xí)計劃，提交到教導(dǎo)處和教研組各一份,。充分輔助教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（2）進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),。例如：六年級第十一冊“軸對稱圖形”一課，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，同學(xué)們通過指導(dǎo)性上網(wǎng),，自主進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展了學(xué)生得思維,，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生的作用。

（3）指導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)過程中,，教師經(jīng)常遵循有針對性、系統(tǒng)性,、綜合性以及貫徹面向全體,、因材施教的原則，在數(shù)學(xué)網(wǎng)上放上一些試題,，讓學(xué)生利用晚自習(xí)或星期六,、星期天上網(wǎng)答題，學(xué)生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，很受家長歡迎。據(jù)不完全統(tǒng)計,，有近300多篇學(xué)生作業(yè)和學(xué)生評論,。許多學(xué)生也在平時的學(xué)習(xí)中收集很多有價值的試題放到網(wǎng)站上，提供給大家,，爭當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“小小管理員”,。

3、師生交流平臺

建立這個平臺,，主要是改變以往一些評價模式,，利用網(wǎng)絡(luò)評價促進學(xué)生的全面發(fā)展。在網(wǎng)上形成師生互動,、生生互動的場面,，使學(xué)生建立自信，勇于探索,，在愉悅環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學(xué)生。

在短短的三個多月里,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)已顯示出它在教學(xué)工作中的強大生命力,。我們深切的感覺到，計算機網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖,，都是教學(xué)整合的一部分,，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的有效性得到充分的體現(xiàn),。

我們在今后的工作中將努力做好以下幾方面的工作：

教研組建設(shè)方面：

1,、加強集體、個人教研的時間,；

2,、教研組的整體思路還要更加明朗，便于操作,，便于落實,；

3、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實,，提煉精品,，宣傳成果。

數(shù)學(xué)網(wǎng)站建設(shè)方面：

1,、加大宣傳力度,；

2、加大教師的參與力度,；

3,、擴大整個學(xué)部的學(xué)生參與進來；

4,、加快更新速度,；

5、加強與教材同步,；

6,、豐富欄目內(nèi)容；

7,、美化頁面設(shè)置,；

8、加強網(wǎng)站時效性,。

讓我們的老師和學(xué)生真正地感受到在開放性的環(huán)境中學(xué)習(xí),；在共享資源的利用中學(xué)習(xí)；在發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題中學(xué)習(xí),；在通信協(xié)商討論中學(xué)習(xí)；在知識重建中學(xué)習(xí),。建立一支強大的學(xué)習(xí)型教研組,。

初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)報告篇十

小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx－20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理,，積極推進課堂教學(xué)改革,，為此開展一系列教研活動。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,，工作要點有：（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率。（3）積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。（4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動,。（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點,。

堅持每雙周進行教研活動,，教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間,、講實效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好公開課,，對公開課嚴格把關(guān)，本學(xué)期何勤,、孫建平,、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課,，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評》,，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,，教研氣氛濃厚,。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作。在4位新教師上公開課前,，聽試講,、指導(dǎo)、反饋,，幫助他們一直講到成功,，指導(dǎo)他們怎么備課，怎樣上課,，調(diào)動學(xué)生等方法,，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,，郭格秀,、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn)。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度做好工作,。教學(xué)面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識,，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績.