計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇一

中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，幫助學生樹立起為中華之崛起而努力學習的偉大信念,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣，個人修養(yǎng)的榜樣;學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣;成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣;歷史偉人，名人,，民間故事中的典范等等,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育,。

學生交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,。

平時多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇二

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的初中班主任工作計劃如下：

1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關(guān)心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

我們學校只有初中,，各年級班級也較多,，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、三觀教育

（1）充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史、團章、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自習課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的`科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備。

（4）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇三

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放,，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人,，不能做生活上的低能兒。

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)文明班集體,。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績。

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會,、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的*,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn)。

2.加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。

3.以學習為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力奮斗,。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心,。爭取在中考中取得好成績,。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān),。積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。

根據(jù)以上分析,，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想,。

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生,。

3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，追有方向,。

總的來說，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考。

眾所周知,，初三是初中教學的一個最最重要的教學階段,，更何況這一屆初三是我們城關(guān)中學自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。辛勤耕作了三年,，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

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初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇四

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下：

本班共有45名學生,，從上學期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學生共5人,。多數(shù)同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生紀律一般,，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力,，但勞動積極,，能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

依據(jù)學校工作計劃,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行,。

二,、奮斗目標：

提倡“遵紀守法、團結(jié)互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1,、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步,。

2,、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面,，

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)實施,。

3,、開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

(三)班風學風建設(shè)

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風,。

2,、設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀、早操,、廣播操,、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班,、先進班,。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5,、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內(nèi)禁止游食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),。

(五)后進生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。同時，在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

2、學習輔導

繼續(xù)組織幫助學困生活動,，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚,、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

1,、 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律,、值日及衛(wèi)生保持,、作業(yè)完成、文明禮貌,、作業(yè)書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。定期評選優(yōu)秀組

2,、不斷完善初三(1)班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明。

3,、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動,、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等，及時妥善地解決,，使學生健康的成長,。

4、 向其他老師學習先進的組織理念,，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標,。

5、 建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生,，取得好成績(包括：學習成績、活動成績,、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具、獎狀等),。

同時,，配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講,、月考、期中期末復習考試等活動,，爭創(chuàng)佳績,。

初三下學期是很關(guān)鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力,，我有信心帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅實基礎(chǔ),，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績,。

【三】

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任，一定會改正好,，將學生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二. 工作重點:

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6. 進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7. 讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9. 開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁 (學?！獙W生——家庭)。

三.工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

(1) 職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生,。d：以自身為范,為人師表。

(2) 學識素質(zhì)： a：扎實的專業(yè) ,。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3) 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力。

(4) 健康的心理素質(zhì)：

2. 做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友,。

(3)開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導,。

(4)召開主題班會，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?！?/p>

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難,，但是可以克服。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻!

初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇五

本班共有28名學生,，男同學15人,，女同學13人,。其中錢x,、鄭xx隨班就讀,，蔣xx因家庭原因長期缺課,。從班級的教學成績(以xx學年度第二學期末成績?yōu)槔?,，語文70.75處于平行班第二;英語61.86處于平行班第二;數(shù)學60.39處于平行班第三;物理63.54處于平行班第三,。雖然我班文科沒有列第一,，但和第一的班級均分差在1分以內(nèi),，理科是我們的薄弱項，但值得欣慰的是我們縮小了和其他班級的差距,，在迎頭趕上,。

從個體而言，四門總分最高355分僅有戴經(jīng)緯1位,，280分以上只有15位學生,，總分279-240的有2人， 239-200分的有4人,，總分150分以下的有4人：高xx125,、錢x125、沈xx118,、蔣xx93,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

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初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,，作為班主任，我要與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭校星級班集體。

班風：團結(jié)進取,、 拼搏奮進,、快樂學習。

以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化學校“五自”教育的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、加強“學困生”的輔導轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對“學困生”的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,合理安排晨會、午會和放學后的半小時,，平時盡量多進班級,及時了解“學困生”的學習困難,盡可地提高“學困生”的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高“學困生”的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

目標的實現(xiàn)，需要付出的是努力和汗水,，我將盡最大努力與初三(1)班28名同學共同搞好班級工作,，相信有付出就會有收獲!

初三第一學期班主任工作計劃簡短發(fā)言 初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇六

面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮。班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有33名學生,，男同學14人，女同學19人,，團員3人,，1名重讀（團員），1名從世博學校轉(zhuǎn)入,。從班級的教學成績（以06學年度第二學期末成績?yōu)槔?，英語73。07處于年級第三,；語文68,。52處于年級第二；數(shù)學53,。76處于年級第三,；物理71。50處于年級第二,。從個體而言,，四門總分最高307。5分僅有1位,，280分以上只有6位學生,，總分240—160分以下的有6人，總分150分以下的有2人,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

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初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，尊紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,；十分鐘隊會,；自習課……），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

1、充分利用班會向?qū)W行進行思想教育,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設(shè),，充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

5,、經(jīng)常對學生進行家訪，使班級工作得到家長的支持配合,。

本學期班級工作目標重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育和學習成績上,，圍繞這兩個重點，我在本學期將開展以下活動,。

第一,、學期前教育階段（四個目標）

目標一：完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：

“勤奮,、拼搏”

目標二：適應(yīng)新學科，配合科任老師學好第一周課,、第一天課和第一節(jié)課,。

目標三：完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。

目標四：設(shè)計好第一期板報,，開展班級環(huán)境布置等活動。

第二,、期中考試以前

1,、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶,、重陽節(jié)活動,，開展社會主義榮辱觀教育,、尊老教育,、愛國等教育。

2,、日常教學方面,，抓好課堂常規(guī)。嚴厲查處抄作業(yè)情況,，盡量杜絕不良學習習慣,。

3、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

4,、召開家長會做家長動員，召開學生大會,，鼓勵學生只有《愛拼才會贏》,。

第三、期中考試以后,，期末考試以前

1,、注重學生心理健康教育，現(xiàn)代家庭教育,，結(jié)合初三學生的特點對學生進行心理健康教育,。

2、鼓舞士氣,，分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷。

3,、交流半學期的學習心得,，撰寫好學生評語，做好期末迎考動員,。強調(diào)下半期學習重點,，調(diào)整學習方法。組建復習小組,。開設(shè)學習方法專題講座,。

第四、期末考試以后

1,、分析期末中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,。

2、家長會,，學生大會,。寒假作業(yè)布置。

3,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。

總之,，我將盡最大努力與初三（2）班33名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務(wù)，為建設(shè)一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。