作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇一

1,、練習(xí)定位射門,，提高動作的準確性。

2,、在游戲情景中感受小足球活動的趣味性,。

1、自制球門（由小椅子兩兩拼成,，中間用紙粘連,，并貼有怪獸頭像）若干，分散放在草地四周,。

2,、小足球人手一只。

3,、奧特曼動畫片主題曲,，錄音機。

一,、熱身運動

1,、現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母,。為了打敗怪獸,，我們必須有一個強壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧,。

2,、幼兒做頭、頸,、腰,、腿等部位的舒展動作。

3,、幼兒圍成圓形,，繞場一圈做蛙跳動作。

二、打怪獸

1,、我得到一個消息,，草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們,。

2,、教師示范“打怪獸”（即定位射門）：把足球運到“怪獸”前面的紅點子上停住，然后對準“怪獸”,，將足球踢入球門,。

3、奧特曼音樂響起,，教師重點指導(dǎo)幼兒對準方向,，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破,。

三,、慶祝勝利

1、“奧特曼”抱起小足球,，在音樂中歡呼勝利,，相互擁抱。

2,、“奧特曼”隨音樂做放松活動,。

（評：教師巧妙地將定位射門設(shè)計成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動的規(guī)則和技能練習(xí)蘊涵其中,，調(diào)動了孩子們參與活動的積極性,。他們一次又一次地對準“怪獸”射擊,，不僅鍛煉了身體，練習(xí)了技能,，還體驗到了運動的樂趣。）

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇二

1,、熟悉足球，了解基本特點,。

2,、體驗在草地上自由踢球的樂趣。

將小足球四散放在草地上,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,，自制簡易球門兩個,。

一、熟悉小足球

1,、草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個“朋友”吧,。

2,、幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗，如球的外形,、球賽規(guī)則等等,。

3、幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：

（1）要用腳踢,；（2）球門是小足球的家,。

二、和小足球做游戲

1,、幼兒在草地上四散自由踢球,，教師強調(diào)規(guī)則：（1）只能用腳踢；（2）限于草地范圍,。

2,、幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球,，送球回家,。

三、放松活動

幼兒抱起小足球繞草地慢跑,，放松身體,。

（評：孩子們初次接觸足球，非常開心,。教師讓孩子們自己找足球朋友,，自由交流對足球的認識，自己踢玩,，這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性,。）

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇三

為了讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，特意設(shè)計了“足球小子”的健康活動,。通過報紙再利用,，引導(dǎo)幼兒進行基本的體育訓(xùn)練，進一步將報紙搓成棍做準備活動,、團報紙進行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,，層層遞進的活動一步步地增加難度,，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標,。

1,、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境,。

2,、能用踢,、跑,、項等方法玩舊報紙,。

3,、積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進行游戲活動,。

（1）重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報紙,。

（2）難點：想出多種足球訓(xùn)練方法,。

1,、經(jīng)驗準備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象,。

2,、物質(zhì)準備：教具：哨子一個，學(xué)具：廢舊報紙人手3—5張,，場地兩端用大塑料積木插成球門狀,，胸飾若干（紅、黃,、藍、綠各10個）,。

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣,。

二,、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動,、頭部運動,、腿部運動,、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動,、腹背運動,、全身運動、跳躍運動,。

三,、足球訓(xùn)練。

1,、帶報紙賽跑：紙放在胸前,，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來,。

2,、自由訓(xùn)練。（教師巡回觀察,，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法,。）

3、集體練習(xí)射球,，傳球,、頂球、撲球等動作,。

四,、游戲“足球賽”。

1,、講解比賽規(guī)則：分兩隊,，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員,；比賽時將球射進對方球門才得1分,；不能推、抓對方隊員,，手不能直接觸球,，違反規(guī)則將處以點球。

2,、分組進行球賽（教師做裁判,，適當(dāng)調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

五,、放松活動。

繞場地慢跑一圈,，整理場地,，回活動室,。

1、在晨間活動或自由活動時,，幼兒自由地玩這些“紙球”,，玩出新花樣。

2,、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具,。“變廢為寶”,。

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇四

1,、探索用不同的方法進行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作,。

2,、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱,。

幼兒踢足球的錄像帶、錄像機,、電視機,、錄音機、空白磁帶,。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像,，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論,。

3、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞,。

4,、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作,。

5,、幼兒集體、分組,、個別歌表演,。

6、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》,。

在平時的訓(xùn)練課中,，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣,。

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇五

1,、了解簡單的球賽規(guī)則,，積極參與球賽。

2,、練習(xí)踢球的技能,，鍛煉身體。

3,、萌發(fā)初步的競爭意識,，體驗合作的價值。

在草地兩端各放一個小球門,，場地中間劃一條線,。

一、賽前準備

1,、檢查幼兒的穿戴是否合適,。

2、幼兒聽音樂運動頭,、頸,、手、腿,、腳等部位關(guān)節(jié),。

二、小小對抗賽

1,、幼兒分成兩隊,，明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則,。

2,、球賽開始，教師以裁判身份參與活動,，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進程,。

3、中場休息,，教師提醒幼兒擦汗,、喝水。

4,、交換場地,，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,，或做啦啦隊員,。

5、球賽結(jié)束。一邊組織放松活動,，一邊請幼兒簡單評析比賽情況,，講講自己進了幾個球，是怎么進的等,。

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇六

1,。培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著,、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì)。

2,。培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性、爆發(fā)力,、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性。

足球與幼兒數(shù)量相等,，小球門4個,、u盤及其播放器、音樂

1,、引導(dǎo)部分：

（1）師生問好

（2）介紹足球

（3）即興帶動

2,、主體部分：

（1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場上隨意踢球,、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）

（2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門,，讓小朋友把球踢進球門,，則算勝利，踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節(jié)目,。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）

（3）傳球練習(xí)：小朋友分四組,，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球,。

（1）找朋友互相放松,。

（2）集體放松。

（3）師生再見,。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主,、耐心專著、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性,。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,，充滿積極性,?；顒右龑?dǎo)部分進行熱身練習(xí),，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),。孩子們都很愛球,，以往的練習(xí)中多以籃球,、皮球等球做運動,，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感,。因此孩子們活動的積極性也高了很多,。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重,，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

足球游戲幼兒園大班游戲教案及反思 幼兒園足球小游戲教案篇七

足球這一運動有利于孩子的成長,，對于孩子的身體發(fā)展大有好處,。

讓孩子對足球的場地和有關(guān)的器材等進行了解，逐漸培養(yǎng)對足夠的愛好,。

家長朋友通過看電視以及網(wǎng)絡(luò)等讓孩子了解足球,，感受贏球的喜悅，比如說,，在自己所支持的隊伍進球之后可以擊掌,，然后扭胯撞臀。

讓孩子提升對球的控制能力,，提升孩子的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏程度,。

父母可以拿著彩色的小旗，如果家長舉了綠的旗,，孩子就帶球跑步,，如果是黃色的旗，孩子就要停住腳步,，如果是紅色的旗,，可以交替著用腳踩球。

讓孩子學(xué)會傳球,，提升孩子的控制能力,，學(xué)會自我保護。

家長跟孩子距離三米站著,，一方把球傳給另一方,，另一方使用腳將球停下來,。

這些都是有利于孩子足球能力提升，并拉近親子關(guān)系的運動,，希望大家能夠跟孩子一起來玩,，在平時，跟孩子玩親子游戲,，有利于孩子的身心成長,。