作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班足球游戲教案篇一

1,、初步探索繞障礙物運(yùn)球,，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

足球人手一個(gè),、障礙物,、音樂。

一,、引導(dǎo)部分(1)熱身活動(dòng)：聽音樂利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí)：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球,。

二、主體部分(1)增加障礙物,，探索饒過障礙物運(yùn)球的方法,；幼兒分散探索；請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法,；幼兒各自嘗試,；再次練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒表演,。

（2）活動(dòng)討論：練習(xí)中,，怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

（3）分組玩球：運(yùn)球繞過小樹林和土坡,。

三,、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。

1,、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng),。

2、注意行進(jìn)中的路徑安排,，不要發(fā)生碰撞,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)于足球游戲的興趣。在中班階段,，幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球,，知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習(xí)繞障礙物運(yùn)球,。因此,，對(duì)于他們運(yùn)球時(shí)如何用腳并沒有過多的要求。幼兒在活動(dòng)中非常的開心,。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運(yùn)球,，因此，整個(gè)活動(dòng)開展的速度較慢,，幼兒消極等待的時(shí)間比較多,。相信幼兒越來越熟悉足球之后，活動(dòng)會(huì)開展得更加順利,。

幼兒園大班足球游戲教案篇二

1,、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作,。

2,、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過的歌曲旋律,，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機(jī),、電視機(jī)、錄音機(jī),、空白磁帶,。

1、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》

2,、幼兒觀看踢足球的錄像,，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

3,、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞,。

4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作,。

5、幼兒集體,、分組,、個(gè)別歌表演。

6,、結(jié)束活動(dòng)：音樂游戲《大家來踢球》,。

在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

幼兒園大班足球游戲教案篇三

在抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù),、身體健康的重要性,。“鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題,。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢,？我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索,。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體制,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。”的宗旨,，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn),、整合作用,。

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。”

2,、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn),、整合作用,。

3、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù),。

4,、利用圖書、圖片,、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問,、查找、調(diào)查,、歸納,，注意運(yùn)動(dòng)安全，有初步保護(hù)自己的意識(shí),，知道自我保護(hù)的簡單方法,。

通過談話了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目，根據(jù)需要從網(wǎng)上,、圖書里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱與玩法,，并充分發(fā)揮家長、社區(qū)資源,。在家長方面,，我們根據(jù)幼兒園家長情況，采用幼兒寫信的方法,，將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求,，用孩子的話來告訴他們,，讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開展。

1,、教師通過談話,，了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。

幼兒：我喜歡踢足球,。

幼兒：我喜歡跑步,。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球,。

幼兒：我喜歡打乒乓球,，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球,，我還愛玩滑板車,。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球,。

幼兒：我喜歡跑步,、打門球。

幼兒：……

老師：你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢,？

幼兒：我決得足球最好玩,！

幼兒：男孩子都愛玩足球，女孩子怎么辦,？

幼兒：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀,！

幼兒：對(duì)，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演,，很好看,！

老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎,？

幼兒：耶,！太棒啦！

2,、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì),。

a組：

幼兒：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。

幼兒：足球隊(duì)有100人參加,。

幼兒：一場足球是4個(gè)球,，一個(gè)在用，三個(gè)備用的,。

老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成,？我們也要來踢球比賽！

幼兒：我知道是11人，我很愛踢足球的,，我從電視上看到的,。

b組：

幼兒：足球有兩隊(duì)人在參加比賽！

老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同,？

幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對(duì),。

幼兒：足球有守門員,、裁判。

幼兒：開始比賽時(shí)裁判要吹哨子,！

幼兒：運(yùn)動(dòng)員穿背心,，球踢的很高。

幼兒：是短袖的運(yùn)動(dòng)服,，如果運(yùn)動(dòng)員受傷了,，就要換人退場！

幼兒：球也可以射高,，用手就算輸了,，犯規(guī)了！

幼兒：犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子,！

c組：

幼兒：我要做前鋒,，只要球一來，我就可以踢中,。

幼兒：后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào),，我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì),，有女孩子,。

幼兒：可以喊“加油！”,。

幼兒：我要當(dāng)急沖鋒,！鄭老師當(dāng)隊(duì)長！

結(jié)果——由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長,，球隊(duì)口號(hào)：“紅隊(duì),，紅隊(duì)，一腳踢中,！”

由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長,，球隊(duì)口號(hào)：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì),，藍(lán)隊(duì)必勝,！”

由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油！

3,、教師組織幼兒的球隊(duì)開始了第一次練習(xí),！在開展足球的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么,？”,，“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌？”,、“一場球賽的,。時(shí)間是多長？”,、“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫在哪里,？”、“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員,？”,、“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的,？”等等,，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法,，其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來園當(dāng)教練,，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選,，于是提供電話和邀請(qǐng)信的形式,，我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí)，為我班幼兒上了一堂生動(dòng)的足球課,，并親自當(dāng)教練,，帶幼兒到足球場展開了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的,，又是幼兒的媽媽,，所以在活動(dòng)中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增,，其他幼兒的積極性也無比之高,，活動(dòng)效果很好！

幼兒園大班足球游戲教案篇四

1,、練習(xí)定位射門,，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

2,、在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性,。

1、自制球門（由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連,，并貼有怪獸頭像）若干,，分散放在草地四周。

2,、小足球人手一只,。

3、奧特曼動(dòng)畫片主題曲,，錄音機(jī),。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼,，我是奧特曼之母,。為了打敗怪獸,，我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧,。

2,、幼兒做頭、頸,、腰,、腿等部位的舒展動(dòng)作。

3,、幼兒圍成圓形,，繞場一圈做蛙跳動(dòng)作。

二,、打怪獸

1,、我得到一個(gè)消息，草地上來了一群天外怪獸,。我們馬上去消滅他們,。

2、教師示范“打怪獸”（即定位射門）：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住,，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”,，將足球踢入球門。

3,、奧特曼音樂響起,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”,，直到把“怪獸”頭像踢破,。

三、慶祝勝利

1、“奧特曼”抱起小足球,，在音樂中歡呼勝利,，相互擁抱。

2,、“奧特曼”隨音樂做放松活動(dòng),。

（評(píng)：教師巧妙地將定位射門設(shè)計(jì)成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規(guī)則和技能練習(xí)蘊(yùn)涵其中,，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性,。他們一次又一次地對(duì)準(zhǔn)“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體,，練習(xí)了技能,，還體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。）