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幼兒園培訓(xùn)制度篇一

第一條按照黨的教育方針和勤儉辦學(xué)的方針，管好,、用好教育經(jīng)費(fèi),，努力提高資金使用效率，充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn),、物資的利用率,，是學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理的根本任務(wù),。

第二條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，模范執(zhí)行國(guó)家法令，教育師職員工遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，發(fā)揚(yáng)主主人翁態(tài)度,，參與學(xué)校舯財(cái)務(wù)管理工作，財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真履行職責(zé),，做好學(xué)校的財(cái)務(wù),、財(cái)產(chǎn)管理。

第三條學(xué)校財(cái)務(wù),、財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，集中管理、分工負(fù)責(zé),、權(quán)責(zé)結(jié)合,，由園長(zhǎng)審批，總務(wù)主任審核,，財(cái)務(wù)人員辦理收支業(yè)務(wù),。

第四條學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集事業(yè)資金；合理編制學(xué)校預(yù)算,，并對(duì)預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理,；科學(xué)配置學(xué)校資源，努力節(jié)約支出,，提高資金使用效益,；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失,；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序；如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況,；對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的`合法性,、合理性進(jìn)行監(jiān)督。

第五條加強(qiáng)財(cái)務(wù)的計(jì)劃管理,，通過調(diào)查研究,、校內(nèi)各部門先造預(yù)算，由園長(zhǎng)財(cái)務(wù)根據(jù)收入預(yù)算情況平衡后,，合理調(diào)配,，作來正式預(yù)算。預(yù)算方案報(bào)總務(wù)后有計(jì)劃地控制使用,。一般情況下不得隨意變更計(jì)劃,、盲目開支。每年終結(jié)算,。公布收支情況,。

第六條財(cái)務(wù)預(yù)算是指學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)而編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。編制預(yù)算必須堅(jiān)持“量入為出,，收支平衡”的總原則,。收入預(yù)算堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則；支出預(yù)算堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，保證重點(diǎn),、注重效益、勤儉節(jié)約等原則,，不得編制赤字預(yù)算,。學(xué)校預(yù)算內(nèi)、外一切財(cái)務(wù)收支均須納入預(yù)算范圍,，由學(xué)校統(tǒng)一核算,，統(tǒng)一管理。預(yù)算外資金必須實(shí)行收支兩,。條線管理,。

第七條財(cái)務(wù)人員應(yīng)熟練掌握各種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和各種經(jīng)費(fèi)支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格把關(guān),。對(duì)隨意改變收支范圍和標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象應(yīng)予在抵制,。

第八條報(bào)銷手續(xù)要齊全，認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)物清購(gòu)單》制度,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇二

為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作,，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定,，特制定本制度,。

一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式,，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，對(duì)新分配的青年教師,，開學(xué)初對(duì)其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排,，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī),、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等,；業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織,，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、保教工作以及班級(jí)管理等。

二,、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主,，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣,、市,、省級(jí)培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,，培訓(xùn)后,，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

三,、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培養(yǎng),，在活動(dòng)中幫助提高,。

四、鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高青年教師的.文化素質(zhì),，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證,。

五,、堅(jiān)持對(duì)青年教師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。

六,、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì),，寫實(shí)驗(yàn)方案,。

七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況,；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本,，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

幼兒園培訓(xùn)制度篇三

一,、凡經(jīng)幼兒園園務(wù)會(huì)討論決定,，屬于幼兒園指派的教師外出學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的會(huì)務(wù)費(fèi),、車旅費(fèi)等方能納入報(bào)銷范圍,。

二、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷實(shí)報(bào)實(shí)銷,，對(duì)于超出學(xué)習(xí)范圍的教師個(gè)人活動(dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用由個(gè)人自行承擔(dān),。

三、教師公派外出學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定執(zhí)行,，超出允許的時(shí)間范圍而無正當(dāng)?shù)睦碛蓪凑湛记谥贫瓤郯l(fā)當(dāng)事人相應(yīng)的結(jié)構(gòu)工資,。

四、幼兒園為公派教師外出學(xué)習(xí)報(bào)銷以下項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)：會(huì)務(wù)費(fèi),、經(jīng)幼兒園允許購(gòu)買的資料費(fèi),、住宿費(fèi)、餐費(fèi),、出發(fā)點(diǎn)至學(xué)習(xí)點(diǎn)之間乘坐火車,、輪船、公共汽車等交通工具所產(chǎn)生的交通費(fèi),。教師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費(fèi),、餐費(fèi)、交通費(fèi),、景點(diǎn)門票費(fèi)由單位報(bào)銷50﹪,。

五、乘坐交通工具限制：乘坐火車只報(bào)銷硬臥及以下標(biāo)準(zhǔn)的火車票;乘坐輪船只報(bào)銷三等艙及以下標(biāo)準(zhǔn)的輪船票,，乘坐其它交通工具的費(fèi)用視情況由園務(wù)會(huì)研究決定,。

六、市區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類研討會(huì),、培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)幼兒園只報(bào)銷會(huì)務(wù)費(fèi),、資料費(fèi)、車費(fèi),，特殊情況所產(chǎn)生的費(fèi)用由園領(lǐng)導(dǎo)決定是否予以報(bào)銷,。

七、公派外出學(xué)習(xí)的教師在經(jīng)費(fèi)使用上自覺堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則,。

八,、外派學(xué)習(xí)的'教師須遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定、園務(wù)會(huì)的相關(guān)規(guī)定和各種法律法規(guī)的規(guī)定，如因違反規(guī)定造成的經(jīng)濟(jì)損失幼兒園不予承擔(dān),，如外出學(xué)習(xí)的教師有違法,、違紀(jì)行為，幼兒園將不予報(bào)銷任何費(fèi)用,，同時(shí)將根據(jù)相關(guān)條例給予嚴(yán)厲的處罰,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？下面是小編精心整理的學(xué)校規(guī)章制度培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠助到家。

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽,，認(rèn)真地進(jìn)行分析,，總結(jié)，思,。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個(gè)高度,。由于平時(shí)工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不,、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的`具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,，今年做了很的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的助要少很多,，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有,，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì),，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的.4、5,、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng),。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較,，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了,，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對(duì)待差,，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì),。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假,，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么,，只是覺得，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語很少有這樣的展評(píng),，只有書寫比賽的展評(píng),，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我盲作的指示燈,，更舒范各個(gè)部門使其順利工作的保障,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇五

為了進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的'理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，加速我園教育信息化的進(jìn)程,，更好地提升教師信息素養(yǎng)，為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，特制定如下教育信息化培訓(xùn)制度,。

1,、所有教師必須主動(dòng)按時(shí)參加幼兒園組織的教師信息化教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)并納入到校本培訓(xùn)當(dāng)中統(tǒng)一管理。

2,、所有教師必須自覺消化理解運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容并有所創(chuàng)新,。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)必須有學(xué)習(xí)筆記并做好相關(guān)記錄,。

4,、對(duì)無故不參加培訓(xùn)的教師幼兒園將給予批評(píng)并酌情與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。

5,、教師每學(xué)期要寫出學(xué)習(xí)心得,。

6、幼兒園每學(xué)期對(duì)教師信息化教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,，并把成績(jī)列入教師期終考核目標(biāo)管理,。

7、幼兒園鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育行政部門組織的各種培訓(xùn),，競(jìng)賽活動(dòng)每位教師必須拿到上級(jí)教育行政部門規(guī)定的相關(guān)考核證書,。

8、幼兒園鼓勵(lì)教師參加教育信息化相關(guān)知識(shí)的自修,、自學(xué),，對(duì)表現(xiàn)突出者幼兒園將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

幼兒園培訓(xùn)制度篇六

1．幼兒園定期成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)安全教育工作。

2．幼兒園定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,，內(nèi)容包括：安全意識(shí)教育,；紀(jì)律教育、日常生活安全教育,、消防安全教育,、交通安全教育、用電安全教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、體育活動(dòng)安全教育,、預(yù)防自然災(zāi)害安全教育,、自救自護(hù)教育、救助教育,、社會(huì)實(shí)踐安全教育等,。

3．每年的三月份為安全教育月，每學(xué)期的第一周為安全教育周,，三月份最后一周星期一為"全國(guó)中小學(xué)安全教育日",，每年十一月份為市北區(qū)消防主題月,，幼兒園要組織開展多種形式的安全教育活動(dòng)。

4．充分發(fā)揮幼兒園教育陣地作用,，利用閉路電視,、襁褓、黑板報(bào)?？?、國(guó)旗下講話、圖片展示,、案例教育片,、專題學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂見的形式,，扎扎實(shí)實(shí)的地宣傳和普及安全知識(shí),，提高教育的時(shí)效性和吸引力，營(yíng)造人人"關(guān)注安全,、關(guān)愛生命"的濃厚的宣傳氛圍,。

5．幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)幼兒守紀(jì)律,、有秩序的好習(xí)慣,。定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員給幼兒作專題講座，使幼兒了解幼兒園和日常生活中的基本安全知識(shí),，熟記常用的報(bào)警,、援助電話，掌握基本的分辨安全與危險(xiǎn)的能力,，正確掌握突發(fā)事件避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)單方法,。

6．每年至少應(yīng)組織一次消防器材使用、消防逃生知識(shí)專題講座及消防逃生專題演練,，增強(qiáng)師生自救,、自護(hù)和互救的'能力。

7．每學(xué)期放假前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,、家庭生活安全教育和社會(huì)生活安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,；將安全教育作為家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容,，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，學(xué)校,、家庭和社會(huì)攜手確保學(xué)生假期安全,。

8．組織外出活動(dòng)前，要針對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容,、形式,、路線等進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,。需要乘車外出活動(dòng)，還要進(jìn)行乘車安全教育,。

9．集會(huì),、體育活動(dòng)、體育訓(xùn)練和競(jìng)賽,、舉行大型活動(dòng)前,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

10．配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境,，配合社區(qū),，從防火、防觸電,、防不潔食物,、防交通事故等多方面立體式展開對(duì)學(xué)生的安全教育。

11．學(xué)校應(yīng)與家庭密切配合,，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷,、自傷,、自殘事故。

幼兒園培訓(xùn)制度篇七

從面試到試用,，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度,，小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺,，來到新華最的一個(gè)感覺就是時(shí)間過的特別快,，這要?dú)w功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情助。

在新華無論在哪兒都能感受到一種活力,，這是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，每個(gè)人都在緊張而又快樂地工作著,，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì)變得特別輕松,。

工作初期，片面地自我滿足,，自認(rèn)為工作好,、表現(xiàn)好，沒有違條令條例,，沒有什么問題需要自查自糾,。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不,，都是小毛病,，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感,、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，映出我對(duì)紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識(shí)存有偏差,，態(tài)度不夠端正,。我認(rèn)為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要。

首先,，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序,。幼兒園是一個(gè)多因素、多層次,、多系列,、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循,，有規(guī)可蹈,。

二，有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性,。對(duì)于每一所幼兒園來說,，只有在它的每一位教師的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮,，并形成一種集體教育力量時(shí),，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律,，符合現(xiàn)代管理原理,，并充分體現(xiàn)的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時(shí)，就會(huì)使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么,，不該做什么,；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做,；以及自己的主要職責(zé)是什么,，它對(duì)整個(gè)園所工作具有什么意義和作用。這樣,，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動(dòng)起來,，成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨動(dòng)力。

三,，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng),。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志,。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點(diǎn)是具有實(shí)踐性,。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事,，行為有所規(guī)范,，并在日積月累、復(fù)實(shí)踐的過程中,，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí),、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵,。

當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本,，幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個(gè)性的活生生的人,。因此,，幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候，要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的,，要充分體現(xiàn)以人為本的`思想,。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度,，才能使文本化的制度,。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí)，成為我們自覺的行為和習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)制度效能的最化,，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展,、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”,、不利于調(diào)動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí)，就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行修改或廢除,。雖說制度是為不自覺的人制定的,，但員工違規(guī)章制度有時(shí)存在著不可預(yù)見性，不可抗力性,、不能將所有的違制度都一概而論,，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌,，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評(píng)砸錢,，如果制度作得太多太碎,，會(huì)讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分,，這樣勢(shì)必會(huì)影響工作質(zhì)量,。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好,。

無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有,，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇八

為了保證醫(yī)院工作的正常運(yùn)行，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量,，使管理上臺(tái)階,，服務(wù)上檔次，增進(jìn)醫(yī)院的社會(huì)效益,，使醫(yī)院各部門,、各科室、各級(jí)各類人員在工作中有章可循,，循章必嚴(yán),、違章必究。根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)及我院各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,，我院在堅(jiān)持以病人為中心,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會(huì)議室組織開展了醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)?，F(xiàn)將我活動(dòng)總結(jié)如下：

近年來,，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對(duì)各項(xiàng)工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化提出了更高的'要求;依法治院、思想?yún)R報(bào)專題規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證,。為使醫(yī)院的管理工作更加適應(yīng)形勢(shì)的需要，以提高管理水平,、健全約束機(jī)制,，以保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。國(guó)家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導(dǎo)我盲作的指示燈,，更舒范各個(gè)部門使其順利工作的保障,。

醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務(wù)和行政管理工作的基礎(chǔ)與準(zhǔn)繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則,。明確規(guī)定員工什么事可做,，什么事不可做，應(yīng)該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯(cuò)誤則相應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任,，如果在科研工作中取得重成果則有相應(yīng)的獎(jiǎng)賞,。這樣，各部門分工明確，職責(zé)清楚,，相互協(xié)作,，員工在工作中能有法可依，有章可循,，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象,，促進(jìn)工作人員的'自覺性和講效率的工作作風(fēng)，是醫(yī)院工作規(guī)范化,、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障,。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

因此,，我院醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在工作上嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)

章制度中的各項(xiàng)要求，規(guī)范自身行為,，認(rèn)真完成工作,，改進(jìn)不完善之處，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個(gè)醫(yī)院工作正常且順利進(jìn)行,，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，為醫(yī)院的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇九

依據(jù)“充實(shí)隊(duì)伍,，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持提高保教人員隊(duì)伍素質(zhì)為中心,，按需培訓(xùn)，學(xué)用一致,，注重實(shí)效,，多種形式并重的培訓(xùn)原則。

負(fù)責(zé)人：李英

組長(zhǎng)：黃雅莉

副組長(zhǎng)：文亞妹

學(xué)分管理員：藍(lán)麗瑞

培訓(xùn)形式分技能技巧,，專業(yè)知識(shí),， 專題講座，研討,、公開課觀摩等形式,。

1、由組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃,、安排、組織與實(shí)施,。

2,、學(xué)期初制訂詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃,，按計(jì)劃組織實(shí)施。

3,、在培訓(xùn)內(nèi)容選擇上，把培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)人員的'專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合起來,，必須有利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)工作的需要,。

4、參加培訓(xùn)人員必須遵循時(shí)間按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),。遲到,、缺勤將詳細(xì)記載并進(jìn)行學(xué)分扣除，同時(shí)與年度考核掛鉤,。

5,、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。

6,、發(fā)揮有專長(zhǎng)骨干教師對(duì)其他教師進(jìn)行教學(xué)技能的培訓(xùn),。

7、教職工按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng),，不得遲到和早退,，更不準(zhǔn)無故缺席，每次活動(dòng)作好考勤記錄,。

8,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使全體教職工不斷獲得新的信息,，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

9,、組織教師積極參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，做到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)反思，在活動(dòng)中不斷提升,。

10,、有計(jì)劃派送骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并為她們搭健相應(yīng)的展示平臺(tái),。

11、關(guān)心教師,，提高教師的文化素質(zhì),，支持鼓勵(lì)他們積極參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。

12,、抓好學(xué)分記載管理,，各種資料及圖片通過博客及時(shí)上傳,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇十

一、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)研究講座,，定期組織教師、保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)習(xí)教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、教養(yǎng),、學(xué)前教育研究,、國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)、各種有關(guān)雜志,、刊物等,，進(jìn)行特色課教師培訓(xùn)，定期召開研討會(huì),。

二,、各班堅(jiān)持組織好每周的園本課程研究活動(dòng)，對(duì)每期教研課題進(jìn)行研究,。每次要求有中心發(fā)言人,、有記錄。

三,、園內(nèi)小教高級(jí)教師是幼兒園的業(yè)務(wù)骨干力量,，每期都要求承擔(dān)研究課題；培養(yǎng),、指導(dǎo)青年教師,。積極帶動(dòng)和加速年輕教師的成長(zhǎng)。

四,、集中精神認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極討論，并做好記錄,，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)刊,，不干私活，不聊天,。學(xué)習(xí)時(shí)要求不遲到,，不早退，無特殊情況不請(qǐng)假,。

五,、教師應(yīng)在組長(zhǎng)指導(dǎo)下，有目的開展教育科研活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有主題,、有實(shí)踐、有記錄,、有總結(jié),。

六、每月組織交流保教工作及教養(yǎng)心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn)和提高。

七,、凡外出學(xué)習(xí)、聽課,、參加活動(dòng)的'教師,，回園后及時(shí)做到信息反饋。

八,、主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)做到有競(jìng)爭(zhēng)、有實(shí)效,。

九,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，活動(dòng)認(rèn)真參與,，工作耐心對(duì)待，做到不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。

十、幼兒園要為園本培訓(xùn)提供有力的經(jīng)費(fèi)保障,。

幼兒園培訓(xùn)制度篇十一

（一）教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí),，知道在園內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故,，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法,，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）以人為本,“安全第一”的意識(shí)教育,。

（2）交通安全教育,。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào),、標(biāo)志,，初步掌握安全乘車、乘船,、乘機(jī)的知識(shí),，知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式,。

（3）消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí),，養(yǎng)成不玩火,、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣,，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所,、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí),。

（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,，不隨便買零食,，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，知道醫(yī)療急救電話,。

（5）簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育,。

（6）防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

（7）知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí),。

（8）飲水衛(wèi)生知識(shí),。

（9）預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。

（10）紀(jì)律教育,。要公眾或集體場(chǎng)合,，聽從老師指揮，不亂走,、亂跑,、不擁擠打鬧。

（一）教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)幼兒,，認(rèn)真履行保護(hù)幼兒安全的職責(zé),，落實(shí)幼兒園安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的`法制觀念,，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī),、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的方法,，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力,，在緊急狀況下組織幼兒逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）責(zé)任意識(shí)教育,。園長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人,，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人,。

（2）法制意識(shí)教育,。

（3）交通安全教育,。組織幼兒安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng),，在交通事故中迅速組織幼兒自救,。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知幼兒,，了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,，在火災(zāi)中迅速組織幼兒逃生避險(xiǎn)。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育,。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

（6）保護(hù)幼兒在勞動(dòng),、體育,、競(jìng)賽時(shí)人身安全的知識(shí)教育。

（7）組織幼兒在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn),，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育,。

（8）愛護(hù)幼兒,、關(guān)心幼兒的師德教育。

（9）保持和調(diào)適自身及幼兒健康心理的常識(shí),。

在實(shí)施幼兒園安全教育中,，幼兒園要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合,，爭(zhēng)取公安,、交警、消防,、衛(wèi)生,、防疫、勞動(dòng),、旅游,、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和幼兒家長(zhǎng)的支持,，共同完成好教育任務(wù),。

主要實(shí)施途徑有：

1、安全教育日（每年3月份最后一個(gè)星期一）,。規(guī)定幼兒園安全教育周或安全教育月,。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2,、周,、班會(huì)和活動(dòng)課,。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練,，讓幼兒在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果,。如請(qǐng)外來的專家開講座,，搞模擬演練，看表演,，舉辦繪畫,、演講等比賽，收聽收看廣播電視,，辦?？取?/p>

3,、幼兒園將按上級(jí)規(guī)定,，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育,。