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幼兒園培訓制度篇一

第一條按照黨的教育方針和勤儉辦學的方針,，管好、用好教育經(jīng)費,，努力提高資金使用效率,，充分發(fā)揮財產(chǎn)、物資的利用率,，是學校財務,、財產(chǎn)管理的根本任務。

第二條學校領導要以身作則,，模范執(zhí)行國家法令,，教育師職員工遵守財務制度和財經(jīng)紀律，發(fā)揚主主人翁態(tài)度,，參與學校舯財務管理工作,，財務人員要認真履行職責，做好學校的財務,、財產(chǎn)管理,。

第三條學校財務、財產(chǎn)管理實行統(tǒng)一領導,，集中管理,、分工負責、權責結合,，由園長審批,，總務主任審核，財務人員辦理收支業(yè)務,。

第四條學校財務管理的主要任務是：依法多渠道籌集事業(yè)資金,；合理編制學校預算，并對預算執(zhí)行過程進行控制和管理,；科學配置學校資源,，努力節(jié)約支出,，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理,，防止國有資產(chǎn)流失,；建立健全財務規(guī)章制度，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟秩序,；如實反映學校財務狀況,；對學校經(jīng)濟活動的`合法性、合理性進行監(jiān)督,。

第五條加強財務的計劃管理,，通過調(diào)查研究、校內(nèi)各部門先造預算,，由園長財務根據(jù)收入預算情況平衡后,，合理調(diào)配,，作來正式預算,。預算方案報總務后有計劃地控制使用。一般情況下不得隨意變更計劃,、盲目開支,。每年終結算。公布收支情況,。

第六條財務預算是指學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計劃和任務而編制的年度財務收支計劃,。編制預算必須堅持“量入為出，收支平衡”的總原則,。收入預算堅持積極穩(wěn)妥原則,；支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點,、注重效益,、勤儉節(jié)約等原則，不得編制赤字預算,。學校預算內(nèi),、外一切財務收支均須納入預算范圍，由學校統(tǒng)一核算,，統(tǒng)一管理,。預算外資金必須實行收支兩。條線管理,。

第七條財務人員應熟練掌握各種收費標準和各種經(jīng)費支出范圍和標準,。嚴格把關。對隨意改變收支范圍和標準的現(xiàn)象應予在抵制,。

第八條報銷手續(xù)要齊全,，認真執(zhí)行《實物清購單》制度。

幼兒園培訓制度篇二

為了認真搞好教師培訓工作，完成培訓任務提高教師的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì),，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規(guī)定,，特制定本制度。

一,、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式,，為今后工作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師,，開學初對其進行上崗前的培訓,。思想政治培訓由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓內(nèi)容為教育法規(guī),、時事政治,、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等；業(yè)務培訓有教學處組織,，培訓內(nèi)容為新《綱要》,、教育理念、活動設計,、保教工作以及班級管理等,。

二、教師培訓以參加園內(nèi)培訓為主,，選派外出培訓為輔,。參加縣、市,、省級培訓的教師,，要認真做好培訓筆記，培訓后,，要將培訓情況向全體教師進行匯報,。

三、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動,，各教研組要強化平時的幫練活動,。做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高,。

四,、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習，提高青年教師的.文化素質(zhì),，幼兒園在排課上給予支持,，時間上給予保證。

五,、堅持對青年教師的聽課,，并及時進行講評,。

六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告,，總結實驗體會,，寫實驗方案。

七,、建立教師培訓業(yè)務檔案,，記錄教師培訓情況；受聘教師應備有培訓筆記本,，記錄本人參加思想政治和業(yè)務培訓的內(nèi)容及心得體會,。

幼兒園培訓制度篇三

一、凡經(jīng)幼兒園園務會討論決定,，屬于幼兒園指派的教師外出學習所產(chǎn)生的會務費,、車旅費等方能納入報銷范圍。

二,、經(jīng)費報銷實報實銷,，對于超出學習范圍的教師個人活動所產(chǎn)生的費用由個人自行承擔。

三,、教師公派外出學習的學習時間嚴格按照幼兒園規(guī)定執(zhí)行,，超出允許的時間范圍而無正當?shù)睦碛蓪凑湛记谥贫瓤郯l(fā)當事人相應的結構工資。

四,、幼兒園為公派教師外出學習報銷以下項目的經(jīng)費：會務費、經(jīng)幼兒園允許購買的資料費,、住宿費,、餐費、出發(fā)點至學習點之間乘坐火車,、輪船,、公共汽車等交通工具所產(chǎn)生的交通費。教師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費,、餐費,、交通費、景點門票費由單位報銷50﹪,。

五,、乘坐交通工具限制：乘坐火車只報銷硬臥及以下標準的火車票;乘坐輪船只報銷三等艙及以下標準的輪船票，乘坐其它交通工具的費用視情況由園務會研究決定,。

六,、市區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類研討會、培訓及觀摩活動幼兒園只報銷會務費,、資料費,、車費,，特殊情況所產(chǎn)生的費用由園領導決定是否予以報銷。

七,、公派外出學習的教師在經(jīng)費使用上自覺堅持厲行節(jié)約的原則,。

八、外派學習的'教師須遵守幼兒園的相關規(guī)定,、園務會的相關規(guī)定和各種法律法規(guī)的規(guī)定,，如因違反規(guī)定造成的經(jīng)濟損失幼兒園不予承擔，如外出學習的教師有違法,、違紀行為,，幼兒園將不予報銷任何費用，同時將根據(jù)相關條例給予嚴厲的處罰,。

幼兒園培訓制度篇四

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，不如立即行動起來寫一份總結吧,。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的學校規(guī)章制度培訓總結,，希望能夠助到家,。

昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番,。每項制度由不同的人來朗讀,，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析,，總結,，思。

通過這次各項制度的學習,，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對規(guī)章制度疏于學習。感覺與己關系不,、可學可不學,，即使在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學習,，使我深刻地認識到,，不學習規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的`具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。

我們首先學習了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德,、能、勤,、績四個方面來要求自己,。其中的幾點學習感受頗深。關于備課,，今年做了很的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課,，做到極致的完美。關于“輔導”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅持培優(yōu)困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學,，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生,，但是在課后明顯對后進生的的助要少很多，下學期,，我計劃要對班里的后進生有計劃,，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場,，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊,，下學期我?guī)昙壍?4,、5、6并同時擔任三年級組小組長,。自己覺得擔負的任務很重,。三年級是每個孩子的轉折點，因為一,、二年級的課本內(nèi)容相對簡單,，三年級和二年級的英語跨度較，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊,，而且我也有責任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點,。一定要認真對待跟不上隊的學生,，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的,。今天想起來了,，叫來輔導一下，忘了,，幾個星期月又沒動靜,。我們一定要做好充分的工作，認真對待差,，分析學生,，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊,。讓每個學生都能輕松自信的學好英語,。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細,，每件事情都為老師考慮,，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個別老師竟然鉆這個空子,。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么,，只是覺得,，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞,，那教學能好到哪里,，這樣怎么可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度,。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評,。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評,，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很程度上激發(fā)學生的上進心,，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

通過這次規(guī)章制度的認真學習,，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性,。制度不僅是指導我盲作的指示燈，更舒范各個部門使其順利工作的保障,。

幼兒園培訓制度篇五

為了進一步提高我園教師隊伍的整體素質(zhì),，提高教師的'理論素養(yǎng)和實踐能力,，加速我園教育信息化的進程，更好地提升教師信息素養(yǎng),，為幼兒終身學習奠定基礎,，特制定如下教育信息化培訓制度。

1,、所有教師必須主動按時參加幼兒園組織的教師信息化教育技術培訓學習活動并納入到校本培訓當中統(tǒng)一管理,。

2、所有教師必須自覺消化理解運用培訓內(nèi)容并有所創(chuàng)新,。

3,、培訓學習必須有學習筆記并做好相關記錄。

4,、對無故不參加培訓的教師幼兒園將給予批評并酌情與獎勵性績效掛鉤,。

5、教師每學期要寫出學習心得,。

6,、幼兒園每學期對教師信息化教育技術培訓學習情況進行考核，并把成績列入教師期終考核目標管理,。

7,、幼兒園鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓，競賽活動每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關考核證書,。

8,、幼兒園鼓勵教師參加教育信息化相關知識的自修、自學,，對表現(xiàn)突出者幼兒園將給予適當?shù)莫剟睢?/p>

幼兒園培訓制度篇六

1．幼兒園定期成立安全教育領導小組,，負責安全教育工作。

2．幼兒園定期對學生進行全面的安全教育,，內(nèi)容包括：安全意識教育,；紀律教育、日常生活安全教育,、消防安全教育,、交通安全教育、用電安全教育,、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡安全教育,、體育活動安全教育,、預防自然災害安全教育、自救自護教育,、救助教育,、社會實踐安全教育等,。

3．每年的三月份為安全教育月，每學期的第一周為安全教育周,，三月份最后一周星期一為"全國中小學安全教育日",，每年十一月份為市北區(qū)消防主題月，幼兒園要組織開展多種形式的安全教育活動,。

4．充分發(fā)揮幼兒園教育陣地作用,，利用閉路電視、襁褓,、黑板報?？煜轮v話,、圖片展示,、案例教育片、專題學習,、知識競賽等學生喜聞樂見的形式,，扎扎實實的地宣傳和普及安全知識，提高教育的時效性和吸引力,，營造人人"關注安全,、關愛生命"的濃厚的宣傳氛圍。

5．幼兒園要切實加強學生日常行為習慣教育,，培養(yǎng)幼兒守紀律,、有秩序的好習慣。定期邀請校外輔導員給幼兒作專題講座,，使幼兒了解幼兒園和日常生活中的基本安全知識,，熟記常用的報警、援助電話,，掌握基本的分辨安全與危險的能力,，正確掌握突發(fā)事件避險和自救的簡單方法。

6．每年至少應組織一次消防器材使用,、消防逃生知識專題講座及消防逃生專題演練,，增強師生自救、自護和互救的'能力,。

7．每學期放假前,，對學生進行交通安全教育、家庭生活安全教育和社會生活安全教育,，提高學生的自護自救能力,；將安全教育作為家長會的重要內(nèi)容，提高家長的安全意識，學校,、家庭和社會攜手確保學生假期安全,。

8．組織外出活動前，要針對活動的內(nèi)容,、形式,、路線等進行有針對性的安全教育。需要乘車外出活動,，還要進行乘車安全教育,。

9．集會、體育活動,、體育訓練和競賽,、舉行大型活動前，要對學生進行安全教育,。

10．配合有關部門整治校園周邊環(huán)境,，配合社區(qū)，從防火,、防觸電,、防不潔食物、防交通事故等多方面立體式展開對學生的安全教育,。

11．學校應與家庭密切配合,，注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力,，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷,、自傷、自殘事故,。

幼兒園培訓制度篇七

從面試到試用,，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，小小的培訓,，學習讓我從中受益匪淺,，來到新華最的一個感覺就是時間過的特別快，這要歸功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情助,。

在新華無論在哪兒都能感受到一種活力,，這是一支朝氣蓬勃的隊伍，每個人都在緊張而又快樂地工作著,，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會變得特別輕松,。

工作初期，片面地自我滿足,，自認為工作好,、表現(xiàn)好,，沒有違條令條例，沒有什么問題需要自查自糾,。同時覺得自己雖有缺點，但問題不,，都是小毛病,，對紀律作風的責任感、危機感認識片面,，映出我對紀律作風認識存有偏差,，態(tài)度不夠端正。我認為學校實施制度管理不僅有必要而且非常重要,。

首先,，有利于建立正常的學習和工作秩序。幼兒園是一個多因素,、多層次,、多系列、多結構的復雜的集體,，要把這個集體里的每一個成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,，高質(zhì)高效地完成教育教學任務，就必須要有一整套規(guī)章制度,，使我園一切工作和所有教師員工有章可循,，有規(guī)可蹈。

二,，有利于調(diào)動師生的積極性,。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的'積極性,、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮,，并形成一種集體教育力量時，這所幼兒園才能辦得好,。當幼兒園園建立起符合教育規(guī)律,，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時,，就會使全體教師員工知道：應該做什么,，不該做什么；應該怎樣做,，不該怎樣做,；以及自己的主要職責是什么，它對整個園所工作具有什么意義和作用,。這樣,，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動起來,，成為推動幼兒園工作不斷前進的巨動力。

三,，有利于幼兒園形成良好的園風,。井然有序，蓬勃向上的園風是辦好幼兒園的重要條件,，也是幼兒園辦得好的重要標志,。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點是具有實踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂,，就要求教師按章辦事,，行為有所規(guī)范，并在日積月累,、復實踐的過程中,，形成一種良好的風氣和優(yōu)良的學習、工作習慣,，進而形成良好的園風而良好的園風是任何幼兒園辦園成功的關鍵,。

當然幼兒園制度文化的建設要以人為本，幼兒園教育中實施教育的主體是教師,，教師是有著自己的思想和個性的活生生的人,。因此，幼兒園在制定一系列制度的時候,，要時刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務的,，要充分體現(xiàn)以人為本的`思想。事實上,，也只有從以人為本出發(fā)來建設制度,，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識,，成為我們自覺的行為和習慣,，實現(xiàn)制度效能的最化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化,。

當幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展,、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動幼兒教育工作者的積極性時,，就應該對其進行修改或廢除,。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違規(guī)章制度有時存在著不可預見性,，不可抗力性,、不能將所有的違制度都一概而論，超女選拔,，超女們不是想怎樣唱好歌,，而是一心想怎樣得到更多的票,，不惜一切向群眾和評砸錢，如果制度作得太多太碎,，會讓老師們覺得不是怎樣做好工作,，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會影響工作質(zhì)量,。我想如果要真正達到想要的效果還是實際一點比較好,。

無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有,，以人為本的制度文化建設是永遠的追求。

幼兒園培訓制度篇八

為了保證醫(yī)院工作的正常運行,，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量,，使管理上臺階，服務上檔次,，增進醫(yī)院的社會效益,，使醫(yī)院各部門、各科室,、各級各類人員在工作中有章可循,，循章必嚴、違章必究,。根據(jù)國家法律法規(guī)及我院各項規(guī)章制度的工作要求,，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下,，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構相關法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識學習的活動?，F(xiàn)將我活動總結如下：

近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速,，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化,、制度化、科學化提出了更高的'要求;依法治院,、思想?yún)R報專題規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應對市場競爭,、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應形勢的需要,，以提高管理水平,、健全約束機制，以保證各項工作順利進行,。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導我盲作的指示燈,，更舒范各個部門使其順利工作的保障。

醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務和行政管理工作的基礎與準繩,，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準則,。明確規(guī)定員工什么事可做,，什么事不可做，應該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯誤則相應承擔哪些責任,，如果在科研工作中取得重成果則有相應的獎賞,。這樣，各部門分工明確,，職責清楚,，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依,，有章可循,，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象，促進工作人員的'自覺性和講效率的工作作風,，是醫(yī)院工作規(guī)范化,、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本,，從而提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益,。

因此，我院醫(yī)務人員應在工作上嚴格按照國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)

章制度中的各項要求,，規(guī)范自身行為,，認真完成工作，改進不完善之處,，發(fā)揚自身優(yōu)點,，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行,，為醫(yī)院的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量,。

幼兒園培訓制度篇九

依據(jù)“充實隊伍，優(yōu)化結構,，提高素質(zhì)”的指導思想,，堅持提高保教人員隊伍素質(zhì)為中心，按需培訓,，學用一致,，注重實效，多種形式并重的培訓原則,。

負責人：李英

組長：黃雅莉

副組長：文亞妹

學分管理員：藍麗瑞

培訓形式分技能技巧,，專業(yè)知識， 專題講座,，研討,、公開課觀摩等形式。

1,、由組織機構領導小組,，全權負責園本培訓的計劃,、安排、組織與實施,。

2,、學期初制訂詳細的教師培訓計劃，按計劃組織實施,。

3,、在培訓內(nèi)容選擇上，把培訓內(nèi)容與培訓人員的'專業(yè)特點結合起來,，必須有利于學科的發(fā)展和教學工作的需要,。

4、參加培訓人員必須遵循時間按時參加培訓活動,。遲到,、缺勤將詳細記載并進行學分扣除，同時與年度考核掛鉤,。

5、組織教師業(yè)務培訓和學習研究活動,。

6,、發(fā)揮有專長骨干教師對其他教師進行教學技能的培訓。

7,、教職工按時參與園本培訓活動,，不得遲到和早退，更不準無故缺席,，每次活動作好考勤記錄,。

8、堅持業(yè)務學習制度,，有計劃的安排業(yè)務學習內(nèi)容,，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài),。

9,、組織教師積極參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中學習反思,，在活動中不斷提升,。

10、有計劃派送骨干教師外出參觀學習,，參加各級各類的業(yè)務培訓,，并為她們搭健相應的展示平臺。

11,、關心教師,，提高教師的文化素質(zhì),，支持鼓勵他們積極參加繼續(xù)教育及學歷進修。

12,、抓好學分記載管理,，各種資料及圖片通過博客及時上傳。

幼兒園培訓制度篇十

一,、定期進行業(yè)務學習,，經(jīng)常開展學術研究講座，定期組織教師,、保育員進行業(yè)務學習和培訓,。學習教育教學、衛(wèi)生保健,、教養(yǎng),、學前教育研究、國內(nèi)外教育動態(tài),、各種有關雜志,、刊物等，進行特色課教師培訓,，定期召開研討會,。

二、各班堅持組織好每周的園本課程研究活動,，對每期教研課題進行研究,。每次要求有中心發(fā)言人、有記錄,。

三,、園內(nèi)小教高級教師是幼兒園的業(yè)務骨干力量，每期都要求承擔研究課題,；培養(yǎng),、指導青年教師。積極帶動和加速年輕教師的成長,。

四,、集中精神認真學習，積極討論,，并做好記錄,，不看與學習無關的報刊，不干私活,，不聊天,。學習時要求不遲到，不早退，無特殊情況不請假,。

五,、教師應在組長指導下，有目的開展教育科研活動,，做到有計劃,、有主題、有實踐,、有記錄,、有總結。

六,、每月組織交流保教工作及教養(yǎng)心得,，取長補短，相互促進和提高,。

七,、凡外出學習、聽課,、參加活動的'教師,，回園后及時做到信息反饋。

八,、主動學習先進教學經(jīng)驗,，同時做到有競爭、有實效,。

九、加強自身修養(yǎng),，不斷提高業(yè)務能力,，活動認真參與，工作耐心對待,，做到不斷學習創(chuàng)新,，與時俱進。

十,、幼兒園要為園本培訓提供有力的經(jīng)費保障,。

幼兒園培訓制度篇十一

（一）教育目標

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在園內(nèi),、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力,。

（二）教育內(nèi)容

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育,。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則,，識別交通信號,、標志,，初步掌握安全乘車、乘船,、乘機的知識,，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育,。了解火災類型和起火原因的簡單知識,，養(yǎng)成不玩火、不抽煙,、不隨便燃放煙花爆竹,，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式,。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所,、山林火災中逃生的自救常識。

（4）食品衛(wèi)生教育,。不吃腐爛食品,，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識,，知道醫(yī)療急救電話,。

（5）簡單的體育運動安全知識教育。

（6）防地震及它自然災害的安全教育,。

（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

（8）飲水衛(wèi)生知識,。

（9）預防常見病和傳染病的基本知識,。

（10）紀律教育。要公眾或集體場合,，聽從老師指揮,，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧,。

（一）教育目標

教育他們關心愛護幼兒,，認真履行保護幼兒安全的職責,，落實幼兒園安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的`法制觀念,，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī),、規(guī)定，熟練掌握各類活動對幼兒進行安全教育的方法,，具備準確分析安全與危險的判斷能力,，在緊急狀況下組織幼兒逃生避險的應急能力。

（二）教育內(nèi)容

（1）責任意識教育,。園長是安全工作第一責任人,，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人,。

（2）法制意識教育,。

（3）交通安全教育。組織幼兒安全乘坐交通工具,，不在交通危險地區(qū)搞活動,，在交通事故中迅速組織幼兒自救。

（4）消防安全教育,。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒,，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險,。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育,。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法,。

（6）保護幼兒在勞動,、體育、競賽時人身安全的知識教育,。

（7）組織幼兒在地震及其他自然災害時迅速逃生避險,，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育,。

（8）愛護幼兒,、關心幼兒的師德教育。

（9）保持和調(diào)適自身及幼兒健康心理的常識,。

在實施幼兒園安全教育中,，幼兒園要發(fā)揮主導作用，同時要與家庭密切配合,，爭取公安,、交警、消防,、衛(wèi)生,、防疫,、勞動、旅游,、林業(yè),、保險等部門和幼兒家長的支持，共同完成好教育任務,。

主要實施途徑有：

1,、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規(guī)定幼兒園安全教育周或安全教育月,。集中對師生進行教育和培訓,。

2、周,、班會和活動課,。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,，讓幼兒在喜聞樂見的教育活動中,，收到鞏固知識、強化技能的效果,。如請外來的專家開講座,，搞模擬演練，看表演,，舉辦繪畫,、演講等比賽，收聽收看廣播電視,，辦?？取?/p>

3,、幼兒園將按上級規(guī)定,，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育,。