總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

我們經(jīng)過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造了積極向上、清新高雅,、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，經(jīng)過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門,，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我歡樂(lè),！

本屆讀書(shū)節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)和書(shū)香學(xué)校的營(yíng)造,，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現(xiàn)將本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí)，讓學(xué)校的墻壁,、黑板,、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿濃郁的書(shū)香,。經(jīng)過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起，從此刻做起,。之后我校教師代表姜玉青教師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物,、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書(shū),。

2、問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自我的名字或讀書(shū)的名言,。

3,、讀書(shū)節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。其中一（1）班席月菊教師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽(tīng)的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）班嚴(yán)紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤總之,，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從此刻做起,。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、禮貌,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校構(gòu)成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書(shū)相伴的人生,，必須有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

書(shū)是文化的傳承,、文明的記錄，也是我們的良師益友,。讀書(shū)能陶冶人的情操,，也能使我們的心情變得愉快。多讀書(shū),，讀好書(shū)，就會(huì)增知識(shí),、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、優(yōu)化氣質(zhì)、提高素質(zhì),。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)20xx年“全民讀書(shū)進(jìn)企業(yè)”有關(guān)文件要求,，增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力，激發(fā)公司職工讀書(shū)熱情,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍,，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了職工的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè),。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次讀書(shū)活動(dòng),，堅(jiān)持以公司工會(huì)為主力,，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng),，親自抓讀書(shū)活動(dòng),，并制定職工讀書(shū)計(jì)劃，明確分工,，具體安排部署,、監(jiān)督讀書(shū)活動(dòng)。

（二）加大宣傳,，形成氛圍

為形成良好的讀書(shū)氛圍,，公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專門會(huì)議，開(kāi)展動(dòng)員大會(huì),，宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要性，并要求各部門,、班組認(rèn)真做好讀書(shū)宣傳工作,，鼓勵(lì)職工多讀書(shū)、讀好書(shū),，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，注重效果

公司工會(huì)在成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下,，并成立監(jiān)督小組,，

對(duì)各部門、班組進(jìn)行監(jiān)督,，以保證讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，并對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的部門、班組及個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì),，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效,。

（四）深化交流，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)

針對(duì)各部門,、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實(shí)際情況,，公司領(lǐng)導(dǎo)還召集各部門、班組代表召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì),，開(kāi)展讀書(shū)心得交流和討論,，聽(tīng)取職工代表的意見(jiàn)和建議,，確保此次讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)公司和職工共同進(jìn)步,。

（一）此次公司參加讀書(shū)活動(dòng)的職工達(dá)到120余人,，閱讀書(shū)目達(dá)到10余本，有《做最優(yōu)秀的員工》,、《卓越員工的十二項(xiàng)修煉》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《公司的力量》等,，人均讀書(shū)達(dá)到2本,，讀書(shū)最多的職工達(dá)到5本。

（二）通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，對(duì)培養(yǎng)職工良好的閱讀習(xí)慣,，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，公司職工的讀書(shū)熱情得到普遍高漲,，逐漸養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

（三）通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，職工的思想意識(shí),、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理逐步發(fā)生變化,，企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

此次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在取得一定成效的同時(shí),，也凸顯出一些問(wèn)題和不足,，主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)不夠完善、硬件設(shè)施不夠齊全,、

書(shū)目?jī)?nèi)容單一等,。為此，公司下一步將繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織,，加大資金投入，開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng),，切實(shí)提高職工思想覺(jué)悟和文化水平,。

（一）堅(jiān)持公司的主導(dǎo)作用、工會(huì)的主力作用,、職工的主體作用相結(jié)合,，多管齊下,，密切合作，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，營(yíng)造企業(yè)讀書(shū)氛圍,。

（二）充分發(fā)揮公司工會(huì)的主力作用,，強(qiáng)化讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，細(xì)化讀書(shū)計(jì)劃,，定期開(kāi)展讀書(shū),、知識(shí)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)性和長(zhǎng)效性,。

（三）建立職工閱覽室,，購(gòu)置一批管理、技術(shù),、法律等方面的書(shū)籍,，豐富書(shū)目?jī)?nèi)容，創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境,，切實(shí)提高職工的文化素質(zhì)和技術(shù)水平,。

總之，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)職工投入極大地?zé)崆?，在全公司逐漸形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。

根據(jù)郊橋辦黨工[20xx]24號(hào)關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的通知》文件精神，隆門社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

社區(qū)黨委成員以書(shū)記為組長(zhǎng)的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件,、掛出橫幅,、營(yíng)造氛圍、突出“激發(fā)讀書(shū)激情,，共建和諧隆門”主題活動(dòng),，讓書(shū)香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部,、進(jìn)家庭,，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。

1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合

2是與本職工作相結(jié)合,，多讀與本職工作相關(guān)的書(shū)籍,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作標(biāo)桿

3是與創(chuàng)建國(guó)家文明城市中心工作相結(jié)合

4是與打擊傳銷,、反邪教,、維穩(wěn)相結(jié)合

社區(qū)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富大家知識(shí)，提高了自身素質(zhì),，為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證,。我們將會(huì)一如既往舉辦讀書(shū)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求,。

為貫徹落實(shí)**市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神,，進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍,，根據(jù)街道部署要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,，制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開(kāi)展了豐富的全院讀書(shū)活動(dòng),，現(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)方案的制定,、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,，由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。

1,、,，以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)人民水平,，增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,，號(hào)召全社區(qū)工作人員開(kāi)展自我閱讀活動(dòng)。

2,、開(kāi)展全民薦書(shū)活動(dòng),。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書(shū)目，篩選后確定閱讀推薦書(shū)目,。

3,、開(kāi)展“書(shū)香伴我行”青年讀書(shū)活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織,，在青年干部,、青年學(xué)生中，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及演講,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

4、社區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。懸掛標(biāo)語(yǔ),、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單,，通過(guò)舉辦各具特色的讀書(shū)會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)講座等主題活動(dòng),，利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境,。

1、本次閱讀活動(dòng),，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,，豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加了閱歷,，能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù),。

2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),，全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,，倡導(dǎo)健康業(yè)余生活，多讀書(shū),、讀好書(shū),，通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng),。

此次全民閱讀活動(dòng),，有明確的指導(dǎo)思想，有鮮明的讀書(shū)主題,，有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,，更有全民參與的活動(dòng)熱情,。在我社區(qū)讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，此次活動(dòng)圓滿開(kāi)展,，收獲喜人,，全社區(qū)工作人員通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)后無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，創(chuàng)造出一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí),，處處樹(shù)新風(fēng)的航興社區(qū)。

為了積極響應(yīng)街道工會(huì),、深入開(kāi)展“閱讀,，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、文明向上的書(shū)香社區(qū),，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū),、優(yōu)秀圖書(shū)推展,、撰寫讀書(shū)心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。

為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng),，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”購(gòu)買書(shū)單》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。

一方面,，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū),，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。

另一方面，社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào),、發(fā)放宣傳資料,、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，營(yíng)造“閱讀,，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號(hào)更加深入人心,。

小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū),。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí),、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座,，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，50余人聽(tīng)取了活動(dòng)。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，共收到居民心得體會(huì)作品30余篇,，秉著“民主、公正”的態(tài)度,，評(píng)選出優(yōu)秀作品9篇,，為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng),，不僅增長(zhǎng)知識(shí),，還提升了文化修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng),。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

書(shū)籍是人類提高階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍學(xué)校文化,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng),，倡導(dǎo)“多讀書(shū),，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和資料,，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：

（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義,，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,。經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭,！

本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神禮貌素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng),，利用每一天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞,，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀本事,，感悟中華文化精髓,。

活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書(shū)愛(ài)好者,，開(kāi)展讀書(shū)講座,，介紹讀書(shū)心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫忙提高學(xué)生的閱讀本事,，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū),，善讀書(shū)。

活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用教師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位教師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng),。

活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦,，教師推薦書(shū)目,，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，拓寬閱讀范圍。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室,，經(jīng)過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類、范圍,，方便廣大師生借閱,。

活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí),，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流，學(xué)以致用,，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。

活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng),，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記,，并寫讀后感，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀,。

（2）．以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)

在“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華禮貌的歷史書(shū)籍及刊物,，汲取素材,。學(xué)校情景劇大賽中，各團(tuán)支部踴躍參加，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義,。在“禮貌禮儀伴我行”活動(dòng)中，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),，傳承經(jīng)典，規(guī)范行為,，并開(kāi)展鋼筆字比賽,，書(shū)寫《弟子規(guī)》，經(jīng)過(guò)櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。

在本次“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，學(xué)生不僅僅汲取了文化知識(shí),，更加明確了讀書(shū)的意義，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、禮貌,、健康的教育活動(dòng),，學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷汲取知識(shí)，完善人格,，逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香學(xué)校,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五

“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,。”讓孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),，成為了全校老師的共識(shí),。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書(shū)香班級(jí)做出了新的思考和探索！一本好書(shū)讓一個(gè)人受用一生,。書(shū)中有人生哲理和成功法則,，給人以智慧和啟迪。要提高我們中華民族的素質(zhì),，就從學(xué)生抓起,。培養(yǎng)學(xué)生看書(shū)的好習(xí)慣是我們的責(zé)任。每天花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū),，日漸積累,，一滴水也能折射陽(yáng)光。一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海,，讓學(xué)生了解中華五千年的歷史,。以自己是中國(guó)人而自豪，并立志成才,，發(fā)揚(yáng)光大我們的民族精神,。學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國(guó)。

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭的氛圍,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭,、班級(jí),、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書(shū)庫(kù)”。

2,、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

4、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

5,、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交真正的朋友,。

6、通過(guò)活動(dòng),，帶動(dòng)家庭成員一起讀書(shū),，共建書(shū)香家庭。

7,、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍,?！?/p>

1、 制定讀書(shū)計(jì)劃：

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)目標(biāo),，具體有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

2,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍

（1）做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁、黑板,、書(shū)櫥,、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。此外,，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂(lè)、書(shū)簽等,。

（2）讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū),，和學(xué)生交流讀書(shū)感受,。

（3）征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里,，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。

3,、實(shí)施好書(shū)推薦，激發(fā)讀書(shū)興趣,。 興趣是最好的老師,。通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書(shū),，而是家長(zhǎng)給孩子選擇的書(shū)不適合孩子閱讀,，吸引不起孩子的閱讀興趣。比如,，有的家長(zhǎng)為了提高孩子的作文水平,，以為得給孩子買一些作文書(shū)，剛開(kāi)始,，孩子看著還新鮮,，時(shí)間長(zhǎng)了,，也就煩了;有的給孩子買了許多經(jīng)典名著,，什么《論語(yǔ)》、《孟子》等等,，家長(zhǎng)的想法是好的,，想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng)，但孩子不愿讀,，一切都是空談,。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語(yǔ)故事計(jì)劃。

4,、抓好圖書(shū)角建設(shè),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)量,。

號(hào)召每個(gè)孩子自愿拿出自己喜歡的圖書(shū)三到五本，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)?，F(xiàn)在,，班級(jí)圖書(shū)已達(dá)到二百多本。定期向孩子們開(kāi)放,，做好借書(shū)記錄,，使圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)。

5,、寫好讀書(shū)筆記和讀后感,。

俗話說(shuō)：好腦子不如爛筆頭，每個(gè)學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放了一個(gè)讀書(shū)筆記本,，上面摘錄了好詞好句和讀書(shū)感想,。并且定期寫讀后感。

6,、制作,、評(píng)比書(shū)簽。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫上勤奮讀書(shū)的格言和名句,。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”,，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜,，每次看完書(shū)后,，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書(shū)簽上寫上

書(shū)名,，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人,。

7,、親子共讀

學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書(shū),。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè),。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同,，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。 而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義,。

8、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

（1） 積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、書(shū)簽制作,、讀書(shū)征文比賽等,。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”,?！澳阕x的書(shū)真多！”,、“你畫(huà)的畫(huà)真棒,！”、“你寫得真好,！”的活動(dòng),。

（2）課堂欣賞，熏陶感受,。

利用晨讀開(kāi)設(shè)了欣賞課,。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞,、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái),。

9,、 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1） 根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào),，各種讀書(shū)可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等,。

（2） 制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成,，并進(jìn)行一

定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng),。 隨著學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn),，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們學(xué)校的一種氛圍,。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著,。 “讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀兊臅?shū)香校園一定能書(shū)香四溢,、花開(kāi)滿地！

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六

讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自掛帥,?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處,、語(yǔ)文教研組,、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動(dòng)開(kāi)展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū),，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì),，交流所讀書(shū)的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言,，諺語(yǔ),，經(jīng)典名句，暢所欲言,，談自己對(duì)書(shū),，對(duì)句，對(duì)名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書(shū)目,。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū),。而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》,、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣,。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，從學(xué)生、班級(jí),、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果,，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄,、讀書(shū)筆記、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累。

2,、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng),。開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)。開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選,。

3、全?；顒?dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比,、交流、展示活動(dòng),。開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”,、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選。

我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì),，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。

以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)。讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、有追求，講文明,，有毅力,，善于拼搏，不斷的人,。我想書(shū)香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”這句話的意思是：要想寫好文章,，就要多讀書(shū),。的確，讀書(shū),，可以提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章,。不僅如此,，讀書(shū)，還可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；引導(dǎo)我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人,。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓濃濃的書(shū)香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

根據(jù)教體局的部署,、學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初,，我校就制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,，并在全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào),，組織召開(kāi)主題班會(huì),，換寫黑板報(bào)，國(guó)旗下講話,，精心布置教室的圖書(shū)角,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,。通過(guò)宣傳，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校規(guī)定,，語(yǔ)文早讀課和每周二,、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間,，由語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，利于養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，對(duì)漫畫(huà)這樣的另類書(shū)籍比較感興趣,，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書(shū)，那讀書(shū)的效果肯定不理想,。我校向?qū)W生推薦的圖書(shū)有以下幾類：

一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文,。每學(xué)年25首，中高年級(jí)30首,，還有《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字,，我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦,；

二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀,；

三是學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū),。學(xué)期初,，班主任統(tǒng)一到圖書(shū)室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書(shū)借閱記錄,，這一部分書(shū)一般利用閱讀課或帶回家閱讀；

四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元,，老師向?qū)W生推薦圖書(shū)閱讀,。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向?qū)W生推薦讀中國(guó)古典四大名著,，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),，也可以讀整部書(shū)；學(xué)了《丑小鴨》以后,，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》,。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書(shū)，或者是同一主題的不同作者的書(shū),，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,，學(xué)一單元讀一系列，開(kāi)闊了視野,，保證了閱讀質(zhì)量,。

第一課堂閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,，納入課表,，每周安排一節(jié)，由語(yǔ)文老師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,，寫好讀書(shū)筆記,，指導(dǎo)讀書(shū)方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。第二課堂讀書(shū)匯報(bào)課,。通過(guò)小組討論、共同表演,、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,，談自己的感受,，加深對(duì)作品的理解。第三課堂親子共讀課,。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,，家長(zhǎng)會(huì),、家訪等活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)的重要意義,，讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,，使家庭,、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如,，講故事比賽,、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽,、讀書(shū)筆記評(píng)比等,，另外,，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書(shū)愛(ài)好者”（一年級(jí)）,、“讀書(shū)小明星”（二年級(jí)）、“讀書(shū)小學(xué)士”（三年級(jí)）,、“讀書(shū)小碩士”（四年級(jí)）,、“讀書(shū)小博士”（五年級(jí)）。這是校內(nèi)的活動(dòng),，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的'一本書(shū)”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文45篇,，教師征文3篇,；山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，評(píng)選上交征文30篇,；另外,，我校還參加了青島市“十二五”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,，提升了品位。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”讀書(shū)積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍學(xué)校文化,，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我校20xx年以來(lái)一向堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿學(xué)校的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類提高的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香學(xué)校,，到達(dá)了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書(shū)月活動(dòng)方案,，我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，經(jīng)過(guò)宣傳營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）班級(jí)圖書(shū)角的建立,。

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。到達(dá)了一人幾本書(shū)的效果。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄,。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

（二）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì),。

充分利用好主題班會(huì)課,，班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見(jiàn)氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自我閱讀的好書(shū),；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū),。經(jīng)過(guò)班會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)構(gòu)成。

（三）開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng),。

在指導(dǎo)學(xué)生很多閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書(shū)標(biāo)兵,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小作家,，極大地豐富了學(xué)校生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng),；16名同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評(píng)為書(shū)香班級(jí),。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“夢(mèng)想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格,。經(jīng)過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。經(jīng)過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

經(jīng)過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，在全班構(gòu)成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，與書(shū)相伴的人生,，必須有質(zhì)量,，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九

為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書(shū)籍的良好風(fēng)氣,，強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識(shí),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè),，根據(jù)省,、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書(shū)月活動(dòng)的統(tǒng)一部署,，區(qū)財(cái)政局開(kāi)展了以“讀廉潔書(shū)籍,，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書(shū)月活動(dòng)，將廉潔讀書(shū)月活動(dòng)與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，在全局黨員干部中廣泛開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書(shū)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建設(shè)?，F(xiàn)將開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

區(qū)財(cái)政局黨組對(duì)開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)高度重視，切實(shí)將讀書(shū)活動(dòng)與紀(jì)律教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，將讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要資料和具體措施，做到深入宣傳,，廣泛動(dòng)員全體干部積極參加活動(dòng),，確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、有序地開(kāi)展,。一是加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體,，經(jīng)過(guò)自主分享書(shū)籍,、內(nèi)部論壇好書(shū)推薦、讀書(shū)分享會(huì)等形式,，深入宣傳,，廣泛動(dòng)員，努力營(yíng)造全局愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全局參與,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書(shū)籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流,，干部職工更是積極參加,，讀書(shū)活動(dòng)取得顯著成效，起到了讀書(shū)促學(xué)習(xí),，讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì),，讀書(shū)促工作的作用，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍,，促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè),，為我局增添了動(dòng)力和活力。

根據(jù)上級(jí)讀書(shū)活動(dòng)文件精神和我局讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃安排,，精心策劃組織,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,。

（一）推薦廉潔圖書(shū)書(shū)目,。把廉潔書(shū)籍專題推薦書(shū)目在oa公告欄公布，并經(jīng)過(guò)oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書(shū)推薦給全體干部職工,，讓大家有目標(biāo)有計(jì)劃的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，共同分享閱讀的歡樂(lè)，感受閱讀帶來(lái)的充實(shí)和愉悅,。

（二）建立廉潔圖書(shū)角,。為促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，擴(kuò)大干部職工圖書(shū)閱讀范圍,，我局專門收集整理了系列圖書(shū)供干部職工閱覽,。資料涉及政治理論,、黨史、黨紀(jì)黨規(guī),、國(guó)家法律法規(guī),、道德教育、品行修養(yǎng),、以及長(zhǎng)篇反腐文學(xué)作品,、歷史人物傳記、廉潔文化作品等,。

（三）個(gè)人和團(tuán)體閱讀相結(jié)合,。結(jié)合工作實(shí)際情景，安排不一樣讀書(shū)時(shí)間,，采取不一樣讀書(shū)方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本次活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí),，還爭(zhēng)取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行團(tuán)體閱讀,，經(jīng)過(guò)個(gè)人閱讀和團(tuán)體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí),、共同交流,，共同提高，構(gòu)成良好的閱讀廉潔書(shū)籍的好習(xí)慣,。

（四）觀看廉政電教片,。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對(duì)干部職工進(jìn)行生動(dòng),、直觀,、形象的警示教育。經(jīng)過(guò)反面教育,，給廣大干部職工敲響了警鐘,，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)規(guī)矩做人,、廉潔做事。

（五）參觀反腐倡廉教育基地,。組織副科長(zhǎng)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開(kāi)展廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘,，教育黨員干部要常修為政之德,、常思貪欲之害、常懷律己之心,，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦,，堂堂正正做人，清清白白干事,，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步,。

（六）積極參加征文活動(dòng)。在讀書(shū)活動(dòng)中,，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書(shū),，又鼓勵(lì)大家都積極撰寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，積極參加廉潔圖書(shū)讀后感征文比賽,。我局選送了1篇廉潔圖書(shū)讀后感參加征文比賽,。

（一）促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè),，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營(yíng)造學(xué)廉,、思廉,、崇廉、守廉的良好氛圍,，活躍干部職工讀書(shū)文化交流,，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識(shí),、品德修養(yǎng),、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。

（二）提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平,。在本次活動(dòng)中,，我局注重貼近工作實(shí)際，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位,，把廉潔文化教育融入到具體的財(cái)政工作當(dāng)中,，強(qiáng)化書(shū)本對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，到達(dá)了指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的目的,。經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識(shí),、工作水平和為民服務(wù)水平,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十

暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,。在暑假中,，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，圍繞“經(jīng)典浸潤(rùn)人生 閱讀成就夢(mèng)想”這一主題,，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng),。到目前為止各班已經(jīng)完成了對(duì)學(xué)生假期讀書(shū)情況的檢查工作,，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要,。各班能采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。高年級(jí)開(kāi)展了誦讀比賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng),，低年級(jí)開(kāi)展了剪貼報(bào)展覽和故事會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)的種類,、篇目很多，讀好書(shū),，好讀書(shū),，提高了讀寫能力，陶冶了情操,。 在假期能夠讀這么多書(shū),，速度快得讓人吃驚。我深信開(kāi)卷有益,，只要愛(ài)讀書(shū),，有讀書(shū)的習(xí)慣，其功效會(huì)在日后慢慢顯出來(lái),。但是孩子在讀書(shū)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：

1．貪圖快,，讀書(shū)的效果不很理想，囫圇吞下去,，記不準(zhǔn)確,，說(shuō)不出來(lái)。

2．新書(shū)剛拿回來(lái),，讀一遍,，再讀的時(shí)候，孩子感覺(jué)少了份新鮮感,，不是特別愿意重讀,。

3.有的學(xué)生有讀書(shū)興趣，但需家長(zhǎng)伴讀,。

4. 還有的學(xué)生讀書(shū)興趣差,，比較被動(dòng)。主要原因是從小沒(méi)有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,，由于性格浮躁,，遇到生字較多的書(shū)或段落，馬上就停止了閱讀,，許多書(shū)經(jīng)常是只看一半或一小部分,，剩下的需要家長(zhǎng)

來(lái)幫助閱讀,。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難，今后的讀書(shū)之路能更加順暢,。

本次假期讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,，讓學(xué)生在書(shū)海自由翱翔。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,，為營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，應(yīng)引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，更新教育教學(xué)理念,，豐富和形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平,、校園文化水平和辦學(xué)品位同步提高,。我校開(kāi)展了以“專心讀書(shū)，豐富內(nèi)涵,，促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。本文對(duì)閱讀活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。

第一,，制定計(jì)劃,，建立機(jī)構(gòu)。

本學(xué)年開(kāi)始,，我校制定了《策底初中讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,，將師生閱讀活動(dòng)作為學(xué)校的主要任務(wù)之一進(jìn)行了精心安排和詳細(xì)安排，使這項(xiàng)活動(dòng)成為提升教師專業(yè)能力和科研水平的重要載體,，并成立了閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,。

第二，廣泛動(dòng)員和群體參與,。

學(xué)校在學(xué)年開(kāi)始時(shí)就開(kāi)始動(dòng)員,，讓老師和學(xué)生認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、出版主題板報(bào),、在教學(xué)樓走廊張貼49頁(yè)的學(xué)術(shù)校園和名人名言，多渠道,、深層次宣傳閱讀活動(dòng)的意義,，通過(guò)大力宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高了師生的思想認(rèn)識(shí)，為閱讀活動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)活動(dòng)的深入實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三,，確定參考書(shū)目，互相討論,。

根據(jù)縣局的安排和我校的實(shí)際情況,，我們確定了所有老師所需的閱讀書(shū)籍為《魏書(shū)生班級(jí)工作漫談》和《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，也分發(fā)給每位老師《新課標(biāo)解讀》和《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》,；學(xué)校還訂閱《甘肅教育》,、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)紙供老師學(xué)習(xí),。此外,，學(xué)校要求教師選擇1—2本教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀。教師閱讀由兩部分組成：一是教育理論著作的學(xué)習(xí),，

學(xué)科教學(xué)精讀,；第二，欣賞優(yōu)美的作品,，閱讀文史書(shū)籍,。對(duì)教師閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期完成5000字的閱讀筆記和兩次高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn),。對(duì)于教師的閱讀活動(dòng),，學(xué)校采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，每個(gè)人都以積極的熱情投入到閱讀活動(dòng)中,。

在學(xué)生閱讀方面，教務(wù)處和語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)連載經(jīng)典名著,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，必修的書(shū)分三年布置，七年級(jí)有《童年》,，《魯賓孫漂流記》,，《昆蟲(chóng)記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,，《聊齋志異》,，《老人與海》,。八年級(jí)有《朱自清散文》,，《麥田的守望者》，《吶喊》，《花季雨季》,，《歐也妮葛朗臺(tái)》,，《格列佛游記》。九年級(jí)有《簡(jiǎn)愛(ài)》,，《泰戈?duì)栐?shī)選》,，《三國(guó)演義》，《莎士比亞戲劇》,，0103010等等,。學(xué)生在閱讀中受到了古今中外文化精髓的影響，提高了審美情趣和生活境界,。

第四,，積極推進(jìn)，深度拓展,。

為了促進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校組織語(yǔ)文組的老師編寫了學(xué)校的古詩(shī)閱讀目錄,，以年級(jí)為單位,，利用上午和下午的鍛煉時(shí)間進(jìn)行閱讀；本學(xué)期舉辦了教師閱讀活動(dòng)板報(bào)展,，全校36名專職教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作了第10版板報(bào),；舉辦“經(jīng)典閱讀”演講比賽，有80多名學(xué)生參加比賽,，20多人獲獎(jiǎng),；通過(guò)這些活動(dòng)，師生可以積極參與閱讀活動(dòng),，提高文化素養(yǎng),，使學(xué)生形成閱讀伴隨成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)理念。

五,、營(yíng)造氛圍,，突出人文。

學(xué)校通過(guò)

閱,，圖書(shū)面向教師開(kāi)架借閱,，供教師自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。通過(guò)積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)書(shū)香校園。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間,。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”,，閱讀能給兒童快樂(lè)，豐富兒童的精神,、心靈和情感,；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫助兒童認(rèn)識(shí)自然,、社會(huì),，向兒童傳達(dá)自由、平等,、和人類公認(rèn)的美德和理想,，引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活,。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍，在20xx年萬(wàn)物復(fù)蘇,，草長(zhǎng)鶯飛的三月,，我校開(kāi)展了以“書(shū)香潤(rùn)澤童心，墨韻點(diǎn)染夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。期間,，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣,。通過(guò)本次“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)“活動(dòng)的開(kāi)展,，我校教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同積極參與,，達(dá)到了優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊(duì)伍充滿活力,、校園讀書(shū)氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。

“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：

一、啟動(dòng)階段：大力宣傳,，營(yíng)造書(shū)香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在全校開(kāi)展了“孟春書(shū)聲·三月讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作,。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書(shū),、親子共讀一本書(shū)等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高。學(xué)校在3月

16日召開(kāi)了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)階段：保證時(shí)間,，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)光”活動(dòng),，堅(jiān)持每周一,、二、四

下午4：20到4：40之間,，師生共同在自己喜歡的書(shū)籍中感受閱讀的快樂(lè)。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì),、一節(jié)讀書(shū)推介展示課,、一段書(shū)香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅”,、“我與父母同讀一本書(shū)”,、“我是故事小使者”、“共建好書(shū)交換站”,、“共度書(shū)香時(shí)光”,。此外，校園的“紅領(lǐng)巾廣播站”每天都向大家推薦一本好書(shū),，讓書(shū)香無(wú)處不在,，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性，讀好書(shū)的趣味性,，讓學(xué)生多緯度,、全方位的浸泡在書(shū)香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍,。

三,、評(píng)比總結(jié)、閉幕式

在活動(dòng)的最后，我校評(píng)比出班,、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”,、“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“優(yōu)秀故事小使者”,、 “書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰,，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神。此外,，在閉幕式上,，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)節(jié)的意義和影響力,。激發(fā)了學(xué)生的激情并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象,。

活動(dòng)效果

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，不僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面,、提升了水平,，而且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化,。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富,。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，讀書(shū)也是一樣,。學(xué)校本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束了,，但是多讀書(shū)，讀好書(shū)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕,，希望接學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東風(fēng),，把閱讀這一人生重要的技能培養(yǎng)和發(fā)展下去。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三

在這個(gè)寒假里,，我閱讀的書(shū)籍是《只要7日暖》,，這本書(shū)的作者是著名感情作家：周海亮,。這本書(shū)不是講述一個(gè)故事,，而是從三個(gè)不同的角度述說(shuō)了83個(gè)小故事,。這83個(gè)故事,，每一個(gè)故事都很貼近生活,，都圍繞著我們的生活中的點(diǎn)滴——感動(dòng)的瞬間,。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)帖子,，《英語(yǔ)中較美的70個(gè)單詞》，在此之中也有——moment,。翻譯成中文就是,，瞬間、剎那,。在這本充滿了人世之間溫情的書(shū)中,，我也看到了許許多多的精彩瞬間，一些我們不曾發(fā)現(xiàn)的,。也開(kāi)始懂得在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，也應(yīng)該時(shí)常用一顆感恩的心去好好體會(huì)一下身邊的每一分每一秒,，以及每一個(gè)人,。

在閱讀這些文章的時(shí)候，我承認(rèn),，我的內(nèi)心的確有一種被擊中的感覺(jué),，石落古井，我甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己心底的回聲,。因?yàn)榻?jīng)歷了太多現(xiàn)實(shí)中包括傳媒上大千世界的種種,，能賺得我們眼淚的作品逐漸成為了鳳毛麟角?？墒沁@種作品中還是有的,，基本上每一篇都撥動(dòng)了心中較溫柔的那根弦。較令我感動(dòng)的是《無(wú)聲的感恩曲》與《石頭剪子布》,。一則是沉默渾厚的父愛(ài)，另一則是令人驚嘆的手足之情,。

《無(wú)聲的感恩曲》中的結(jié)尾,，那個(gè)兒子在自己的個(gè)人演奏會(huì)上的較后，用那架已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)的鋼琴——那是父親傾盡所有為他買的,，彈奏了一首讓每個(gè)人都深思的曲子,。那天的演唱會(huì)上所用的人都默默地聽(tīng)完，聽(tīng)完后默默地流淚,，然后輕輕地鼓掌,，包括那位已經(jīng)失聰?shù)母赣H。父母從孕育我們起,，直到他們生命的終結(jié)之時(shí),，至始至終心甘情愿地為我們奉獻(xiàn)著一切,，他們幫助我們渡過(guò)生命的每一個(gè)溝溝坎坎。不論是父愛(ài)還是母愛(ài)都是深沉,、渾厚,，而我們千萬(wàn)不能忘記：我們永遠(yuǎn)站在他們的肩膀上！

從我睜開(kāi)雙眼的那一刻,，我看到的笑容便來(lái)自于他們,。

當(dāng)我傷心哭泣的那一刻，輕拍著我肩膀的人也是他們,。

等我學(xué)會(huì)奔跑的那一刻,，一直在身后關(guān)注我的是他們。

在我手捧獎(jiǎng)狀的哪一刻,，在我身后默默微笑的是他們,。

是他們，是他們,，一直都是他們,。永遠(yuǎn)都是他們。

他們不是誰(shuí),，就是一直在我們身邊的父母親,。

《石頭剪子布》講述的是兄弟之間的手足之情。整篇文章沒(méi)有華麗的詞藻,，全都是樸素的語(yǔ)言,，但它那只字片言卻感動(dòng)著我。我看過(guò)許多兄弟為了事物之間的爭(zhēng)奪而自相殘殺,，而這對(duì)兄弟之中的哥哥每一次面臨抉擇,，不論將要失去什么都會(huì)在“石頭剪子布”的比賽中讓著弟弟，或許應(yīng)該說(shuō)是爭(zhēng)奪中,，讓弟弟得到較好的,。在較后一次，哥哥還是依然地出了石頭,，因?yàn)槟翘斓艿艿氖执蛄耸嗖荒軓澢?/p>

像上面的文章中的事例一樣,，這種事其實(shí)每天都在我們生活中發(fā)生，如果你說(shuō)沒(méi)有,，那只不過(guò)是沒(méi)有發(fā)覺(jué)罷了,。

這本書(shū)中的所有文章，作者都用同一個(gè)格式寫的,，作者都是一個(gè)旁觀者,。作者都用“她”與“他”來(lái)為主角命名。雖然在每個(gè)故事中出現(xiàn)的都是“她”與“他”,，但是在作者的筆尖下,，把這些角色塑造出來(lái),，使他們充滿活力與血肉。讓讀者更有一種實(shí)感,。如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容這本書(shū),，那就是“愛(ài)”。在整本書(shū)中全憑愛(ài)為血脈,，這個(gè)詞在文字的深處涓涓流出,，而作者就如同一位歌手一般地把它們?nèi)吭伋鰜?lái)，唱出了人間的大愛(ài),。突然發(fā)現(xiàn)那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的不經(jīng)意,，稍不留意即從指尖逝去。而在那些不經(jīng)意之間,，我們又失去了多少了呢,？誰(shuí)也不知到。

書(shū)的扉頁(yè)上寫著這樣一段話——“我們或許沒(méi)有能力改變整個(gè)世界,，但我們完全可以心存愛(ài)與感恩,。愛(ài)與感恩是靈魂的香味，你會(huì)里魔鬼越來(lái)越遠(yuǎn)……”不錯(cuò),，只要我們?cè)谏钪?，時(shí)常懷有一顆真誠(chéng)、有愛(ài),、感恩的心,，以及抓只身邊的每一分每一秒，我們的生活將不再那么單調(diào),，會(huì)變的多姿多彩,。不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)生活本身就多姿多彩,！

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四

在為期四周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友,，與經(jīng)典為伴,，與大師對(duì)話，與高尚同行,，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情,、博采,、長(zhǎng)才”為宗旨,，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書(shū)香校園”為主題,，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為確保大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有效開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，并根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，形成了有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng),；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，各部門通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,。

根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第xx屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求,，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式,，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳,、動(dòng)員工作，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條,、張貼海報(bào)190張,、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次,、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次,、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。

第xx屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),。