隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學生調(diào)查報告的篇一

調(diào)查時光：20xx年x月x日—x月x日

調(diào)查方式：網(wǎng)上調(diào)查,、摘集資料

調(diào)查結(jié)果：

1,、大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng),。

2、中學生上網(wǎng)的目的：

（2）,、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲,；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

3,、比較熱門的網(wǎng)站：搜狐,、新浪等；

4,、中學生上網(wǎng)的時光：

大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日,，還有一部分是在放學后和同學一齊上網(wǎng)；

5,、中學生上網(wǎng)的途徑

大部分中學生在家里上網(wǎng),，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；

6,、（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：

7,、 網(wǎng)絡對中學生的好處

（1）、能夠開闊視野,，擴大知識面,；

（4）、能夠促進中學生的學業(yè),。在網(wǎng)上查閱信息十分方便,，學生能夠根據(jù)學習的需要，找到適宜的學習資料,，甚至是適宜的教師,。這能夠增加學生學習的動力和效率。

8,、網(wǎng)絡對中學生的壞處

（1）容易上癮

許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,，影響中學生的健康成長,。

（2）容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

（3）容易荒廢學業(yè)

許多中學生自控本事不強,，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習,，還影響到第二天的學習,。

（4）網(wǎng)吧問題

此刻，網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多,，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧,。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一齊去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲,、聊天等等，,，且上網(wǎng)時光很長,。這不僅僅浪費錢財，并且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響,。在調(diào)查過程中,，許多理解調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁,。

（5）網(wǎng)上交友問題

許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友,。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊,、受騙,，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

8,、 網(wǎng)絡對中學生心理的影響

（1）,、許多網(wǎng)絡游戲都包含暴力的資料。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲,，經(jīng)常接觸這些游戲,，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力,、以強凌弱等等不好的思想,，給中學生的心理造成了較大危害。

（2）,、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話,，并且經(jīng)常談論一些不良的資料,。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響,。

（3）,、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的,。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里,，有的人就會逐漸構(gòu)成孤僻、沉默,、不善于于別人溝通等性格,。

分析：

1、中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩,。

2,、中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響,。

可是,，調(diào)查證明，受到網(wǎng)絡影響的中學生并不太多,。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡信息量大且速度快,。絕大部分中學生上網(wǎng)還是十分正經(jīng)的。

少數(shù)由于網(wǎng)絡而出現(xiàn)問題的中學生,，他們的問題一般是出在了“玩”上,。網(wǎng)絡吸引他們的不是知識,，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強,、愛玩,，自控本事又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡的中學生在生活,、學習,，乃至思想上出了問題。并且,，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身,，其根源問題是在于，此刻針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少,。一般上網(wǎng),，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡世界的,，更多的還是過于成人化的東西,。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾,。正因為如此,，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生,，才會被吸引到網(wǎng)絡游戲,、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中,，被不良信息所影響,。并且，玩游戲,、聊天時都很容易上癮,，時光往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響,，還影響到學習的效率和質(zhì)量,。

3、一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因

（1）假期缺少能使中學生感興趣的活動

（2）缺少能夠供中學生們娛樂,、活動,、放松的有益的免費活動場所

許多中學生的學習壓力大，所以在節(jié)假日,，都很想去外面放松一下。但此刻正是缺少能真正讓他們放松并且能在玩中學到知識的場所,。而像科技館等場所,，雖然比較好，可是門票往往很貴，并且展品也很少更新,，中學生不可能經(jīng)常去,。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會,。并且網(wǎng)吧為了增加顧客,，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲,，這更使中學生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。

針對問題的解決辦法：

1,、中學生自我要加強自控本事,，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲,，安排好上網(wǎng)的時光,，不要太長。

2,、教師和家長應當引導學生上網(wǎng),，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應當經(jīng)過各種培訓教育,，進取引導學生主動接觸,、了解并使用網(wǎng)絡，并經(jīng)過教育,，提高學生的素質(zhì),，重點培養(yǎng)他們的判別是非的本事，增強道德確定本事,，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息,，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自我服務。

3,、應多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站,。

這些網(wǎng)站不應當是說教式的，而應當是十分趣味味,，能吸引住中學生,，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育,。應當調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站,，更喜歡什么資料的網(wǎng)站，并將這些有益的資料加到這些針對中學生的網(wǎng)站中,，使它們能真正貼近中學生,，把他們從網(wǎng)絡游戲,、聊天室中吸引過來。

能夠在這些網(wǎng)站中加入一些論壇,，是中學生能在其中暢所欲言,，發(fā)表對網(wǎng)站，對教師,、家長,、學校的看法和提議，傾訴自我的想法和苦惱,，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式,，不可是中學生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題,，改善教師,、家長的教育方法，改善網(wǎng)站的資料,、效果,。這樣做往往是事半功倍。

4,、應當努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的資料,，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想,、行為有誤導作用的網(wǎng)站,，應當把它們清除。這樣才能從根本上解決問題,。

5,、針對網(wǎng)吧的問題，應當加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度,，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧,，就要堅決清除。能夠發(fā)動中學生“舉報”非法網(wǎng)吧,，給監(jiān)察網(wǎng)吧供給便利,。

其實，只要全社會的人都來關(guān)注中學生上網(wǎng),，不久以后,，網(wǎng)絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

中學生調(diào)查報告的篇二

在人才濟濟的當今社會,，具備健康的體魄是極為的,。大城市的發(fā)展，高樓聳立,，大街小巷橫穿各處,，人們接近大自然的機會越來越少,，人們忙忙碌碌,，很少停息一會兒,，放松身心。中學生的近視日趨嚴重,。在班級上,，同學都戴著眼鏡，對于中學生的視力情況,，我對河北省邢臺市育才中學初中二年級6班的同學做了一次關(guān)于中學生視力情況的調(diào)查,。

對中學生視力情況的調(diào)查使認識到中學生患近視的嚴重性。提出倡議,，向同學們傳達近視的危害,，從而使學生們認識到要地保護眼睛。

1.文獻研究法

(1)什么是近視?

我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜,、瞳孔,、晶狀體、視網(wǎng)膜,、虹膜等幾大部分組成,。管線經(jīng)過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，在經(jīng)過視神經(jīng)把信息傳入大腦,，產(chǎn)生視覺,，于是人便清晰地看到了物體，這就是眼睛的工作原理,。

近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西,，看不清遠處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強,，使進入進入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面,。

近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，它是原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上,。

(2)初中生視力下降的原因

首先,，環(huán)境是近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不用眼,，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問題的是學生課桌椅不規(guī)范，未能按年級,、個體差異配置,，不便于學生養(yǎng)成的坐姿。教室采光不好也易學生近視,。此外,，長接觸熒光物體,，如電視、電腦等,，學生視力下降的原因,。所以說不良的學習環(huán)境嚴重了學生的身體健康。

其次,，不參加體育鍛煉,，體質(zhì)較差也不可，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學生近視率小于普通高校,，僅為四分,。與體育專業(yè)學生課業(yè)負擔較輕，另一,，也與體育專業(yè)學生喜愛運動,、體質(zhì)好。普通學校女生比男生不愛運動,，也女生近視率高于男生的,。

再次，不科學的飲食習慣也會近視,。的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的與機體鈣,、鉻等微量元素。甜食為酸性食物,，一消耗體內(nèi)的鈣元素,，另一升高血糖，晶體滲透壓,，是近視眼的又一禍根,。

2.對育才中學周圍的眼動力眼鏡店做一次采訪。

問：來配近視眼鏡以哪些人居多?

答：學生人數(shù)最多,，是初中生,。

問：學生中近視度數(shù)為多少?

問：近視了不配戴眼鏡視力會越來越深嗎?

答：這要看保護的情況。有些學生真性近視,，只要保護,，預防，是問題的,。

但近視已超過200度,，如不戴眼鏡，了學習,，還近視的度數(shù),，是很不好的。總之,，不管近視,，保護眼睛要的。

問：近視產(chǎn)生原因?

1,、閱讀和寫字姿勢不;

2,、閱讀和寫字時不注意光線的強弱;

3、生活和學習制度不健全;

4,、先天的因素,。

問：配戴眼鏡的常識是?

答：配眼鏡前應作散瞳驗光，確診為近視眼;配戴的眼鏡,，應該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺;配戴眼鏡后,，仍然要注意用眼衛(wèi)生,，防止。要檢查視力,，如有視力下降,，就要重新配鏡。

問：能為中學生近視提些建議嗎?

答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色,，看遠處以調(diào)節(jié)眼睛,。預防近視眼，最后要三要和四不看,。

3.派發(fā)問卷,，對學生簡要采訪

四、調(diào)查結(jié)果分析

經(jīng)過我的問卷調(diào)查,，得到的結(jié)果如下：

據(jù)統(tǒng)計,，本次調(diào)查當中，有63.08%的同學是近視階段的,，超過了總?cè)藬?shù)的二分之一,。

通過這次活動，我了解到中學生近視的情況,，總體來說,，不容樂觀，并且對近視的原因有了更深的認識,，知道如何防止近視,。

如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學生近視人數(shù)的比例及原因來讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識,。

對此,，誠心給予下列建議，希望大家視力的保護,，防止近視隊伍的擴大,。

1.加強眼睛的衛(wèi)生教育

我們的老師在教學和日常生活中要地對學生的行為習慣進行教育,、強調(diào)，學生保護眼睛的意識,。我們認為,，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始，一上學就要三要兩不要的習慣教育,，使學生把要求從小習慣化,。

2.要注意眼睛的休息

調(diào)查表明，學習時間長是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考,、中考、初考的競爭日趨激烈,，用延長時間,、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學率，會使學生視力下降,，造成永遠不能彌補的損失,，而且還會使學生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學習,，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫,，降低學習強度，使學生有時間注意休息,。

3.要采取積極的方法進行保持和矯正

眼保健操已被多數(shù)學生,，所以學校應在適當?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù)，同時老師應認真輔導,，糾正錯誤,，使其發(fā)揮真正的保護作用。中學生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視,，如果注意保護,，還能恢復，有的則已成了真性近視,，這時應戴適宜的眼鏡來進行矯正,，以保證視力不再下降，不能隨便應付,，所以近視者都應到醫(yī)院配制眼鏡,。

4.飲食合理

飲食中蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應,，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品,。食糖過多,，會使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì)，酸與肌體內(nèi)的食鹽,，是鈣相,，了血鈣，這就會眼球壁的堅韌性,，使眼軸易于伸長,，助長了近視和發(fā)展。表面,，預防近視可補充蛋白質(zhì),、鈣質(zhì)、磷質(zhì),、胡蘿卜,、豆芽、橘子,、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益,。

5.搞好宣傳

學?？梢院诎鍒蟆⒅v座等宣傳保護視力的性,，介紹保護視力的方法,、強化保護意識。

6.少看電視,、玩電腦和游戲機,，多與大自然接觸

從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù)，這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)境,，潮陽市的周圍有山有海,，鄉(xiāng)村中青山綠水，許多學生都可以在學習完后到處走走,，看看周圍的青山綠水,，放松一下，這對眼睛也有的幫助,，要多于大自然接觸,。而大瀝生活富裕，電視,、電腦和游戲機每戶都有,，學生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機中，對視力的是非常嚴重的,。

到此,，的報告總算告一段落了，心頭的`一塊大石也就放下了,。在段里,，確實學到了不少的知識。更的是學會了分析問題的思維方法,。在收集材料的過程中,，學會了分工合作，互相幫助,，了深厚的友誼切都使收益匪淺,。

在整個過程中，有許許多多的小插曲,，的滋味無法一一道來,，但真的興很開心，這對來說,，是經(jīng)歷,、體驗、一筆的財富,。開始社會,、熱愛生活。需要的鍛煉,，它能的素質(zhì),，讓終生受益。

這次調(diào)查活動,，都知道了視力不好對帶來了許多不便,，眼睛是感覺器官中最的，大家的經(jīng)驗與知識,，大是經(jīng)由視覺或得,，它個人健康、安全,、生活情趣更阻礙學習活動,，更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來說就等于財富,，要好好的保護眼睛,。

中學生調(diào)查報告的篇三

每當早上七點，校門口就熙熙攘攘的,。有賣糯米飯的,，有賣面包的,，還有賣粉絲的，各種各樣的早點應有盡有,，每個攤位前都圍滿了學生,，人來人往，揚起了許多灰塵,，因此我對小學生的飲食進行了調(diào)查,。

我統(tǒng)計了一下，在校門口吃早點的人比較多,，經(jīng)常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八,，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五,。

1.在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,，還有蒼蠅，吃了不衛(wèi)生;

2.有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

3.有些小學生騙家長要錢,，說學校要付書費,。

1.有些小學生不喜歡在家里吃早點，想自己買早點吃;

2.有些小學生的家長沒有時間煮早點,，讓小學生到學校買早點,。

小學生應當少在校門口吃早點。

中學生調(diào)查報告的篇四

1,。打工中的收獲（多選）

a報酬b了解社會c對所學知識加深認識

2,、你有沒有在假期去打工的想法？

a有b沒有

3,、你希望找什么類型的工作？

a服務員b售貨員c推銷員

4,、你認為打工應具備的條件：

a良好的交際能力b知識基礎c健康的體魄

5.您認為高中生在假期打工合適嗎a合適b無所謂c不知道

10.關(guān)于高中生的打工問題,您還有什么要說的嗎

我們還采訪了50位社會人員,。其中34位贊成，主要因為中學生可以鍛煉自己,，在工作中可以學習為人處事,，培養(yǎng)交際能力，另外的16位則反對中學生假期打工,。主要原因是一些中學生雖有打工的念頭,，但是吃不了苦，沒有足夠的毅力來完成交代的工作,，有些半途而廢,，需要足夠的耐心和條件。

通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對中學生假期打工是支持的,，即利大于弊,。中學生的重要任務固然是學習，但社會又何嘗不是一間教室呢,？培根說：“知識本身并沒有教人們怎樣運用,，運用的智慧在于書本外?！蔽覀儗W習的知識是為了培養(yǎng)學生的一種能力,，我們終將走入社會。在剛接觸這個社會時,，重要的是心里承受能力與交際技能和團結(jié)的精神,。我們希望廣大中學生能夠正確對待“假期打工”，不要把它當作天方夜譚,，家長們也不要讓孩子當“溫室里的花朵”,，較早接觸社會是有益處的。

【問題】為什么同意我認為打工使我們提前步入社會,，會有益于我們磨練意志,，所以我同意。

【問題】你覺得假期打工對你的意義

在美國等一些發(fā)達國家,，許多中學生外出打工,，不用說那些貧困戶，就是家財萬貫的子女也外出打工,，據(jù)說美國前總統(tǒng)里根的子女們在學生時代也有打工的經(jīng)歷,。當然，一方面產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于那個社會造成的,，但我想更多的方面是由于他們教育體制決定的,。可憐天下父母心,！在中國社會中,，父母做的一切似乎都為了子女，他們不希望兒女再像自己過去生活得那般苦澀,，于是就伸出自己強有力的臂膀,，盡力為子女們擋風遮雨，含著怕化抱著怕摔,，百般呵護,。小鳥都有翅膀，翅膀硬了,，就應該離開大鳥獨自飛翔了,。總不讓小鳥飛,，它將來能飛得起來嗎,？于是,，許多青少年跳出了“愛”的羈絆，用那雙用來邁入“圣殿”的雙腳,，先踏入社會這塊熱土——選擇在假期打工,。當然，對于家長們的擔心,，也是無可厚非的,。

“中學生假期打工”之我見在這次活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題，針這些問題,，我們根據(jù)老師和家長的意見向那些還在打工或?qū)⒁蚬さ耐瑢W們提幾項建議,。

（建議1）同學們最好找些與熟人或同伴一起工作，這樣遇到問題可以相互商量解決,，或者及時請教父母,，老師等長輩，作好自身保護工作,。

（建議2）學生是以學習為主,，社會實踐只是學習生活的一個小插曲。我們應該量力而行,，否則不僅達不到鍛煉的目的,，嚴重的反而會有害自己的身心健康。

中學生調(diào)查報告的篇五

隨著生活水平的改善,，手機的普及率開始升高,，而且使用者范圍也開始 擴張，還記得前幾年,，擁有一部屬于自己的手機,，是一件很了不起的事，而且,，還是大人們的事而已,，大學生、中學生想也別想,。但是20世紀的今天，卻不同了,，在學校里,，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生,，小學生,，父母為了跟兒女第一時間聯(lián)絡，紛紛給兒女們買起手機來,，有得學生身上還有兩部手機呢,，那更不用說手機電話卡了,。

從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍,，但是,，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期,，所以不少學生趕上了這好時期,，擁有了屬于自己的手機，而且越來越年輕化,。特別是近兩年,，隨著手機價格的下降、短信服務的開通和各種手機sim卡的出現(xiàn),，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想,，而是成為一種較為普及的通訊工具。

二.調(diào)查目標

(1)了解中學生使用手機現(xiàn)狀,。

(2)研究怎樣解決手機一族問題調(diào)查方法,。

三.調(diào)查方法

(1)采訪調(diào)查。

(2)問卷調(diào)查,。

四.活動計劃

1研究確定課題,、確定課題。

2擬寫問卷,。

3 社會調(diào)查,，走上社會，調(diào)查訪問,。

4 分析討論,。

5 總結(jié)，書寫調(diào)查報告,。

五.調(diào)查問卷

1你是否擁有手機( )

a 有 b 無

2你選購手機或你有選購的機會時,，你會優(yōu)先考慮下列哪個因素( )

a 性能 b 價位 c 品牌 d 服務 e 流行趨勢

3你最能接受的手機價格是( )

4你購買手機的費用來自( )

a 家長 b 親戚 c 其他

5你的月消費額大概是多少( )

6你購買手機的目的是( )

7你使用手機最多是( )

a 打電話 b 發(fā)短信 c上網(wǎng) d玩游戲 e其他

8你所了解的話費節(jié)約方式( )

a 不知道 b 話費套餐 c 給對方發(fā)短信 d撥打ip電話

六.調(diào)查結(jié)果分析

這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學生購買決策的因素等,。調(diào)查采用問卷形式,，在學生中進行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份,，成功回收93份,。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%,，女性所占比例是48%,。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析如下,。

分析：

1,、手機的品牌,、價格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌,，三星,，索尼愛立信，諾基亞倍受中學生青睞,，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%,。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌 tcl,、波導,，所購者也不多，兩者共占12%,，可見中學生在手機品牌上基本傾向于洋品牌,。中學生所購手機價格基本在20xx——3000元之間，約占總數(shù)的76%,，高于3000元和低于20xx元共占20.30%,，1000元以下的低檔手機則無人問津查還發(fā)現(xiàn)決定中學生購買手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價格和外觀,。

2,、資金來源主要來源于父母的約為71.19%，8.26%的中學生是自己打工掙的錢,，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的,，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象,。

7.53%,，中學生購買手機主要用于同學朋友之間交流的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少,，只有23.56% 學生是追求個性的群體,，在手機的使用上也不例外，近48%的學生中意拍照手機,，34.0%的學生使用下載的流行音樂作為鈴聲,。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片,，甚至自己制作的圖片作為待機圖片,。

還大，最差的手機噪音達133分貝,，大大超過120分貝的痛苦極限。

七.結(jié)論及反思

總結(jié)一下學生手機消費群的特點：

1.追逐時尚,、注重個性張揚

2.易于接受新事物

3.需要更多的情感溝通與交流

4.物品的使用大多喜新厭舊

5學生基本以集體生活為主,，相互間信息交流很快易受影響,。

反思：

手機對學習是否有影響?如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序,、手機輻射對身體健康有害,，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時接聽電話,，還會影響老師上課,，也影響到其他同學學習，中學生最好還是正確對待手機,，有效的運用我們的通信工具,，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想,?？偟膩碚f，本調(diào)查是成功的,，達到了預期的目的,。較為全面地考察了影響中學生手機消費的因素。不過,，還不夠深入,，尤其是理論支持還不夠。謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊,。

感受：

這次調(diào)查讓我們知道了應該如何學習,，研究性學習活動拓展了我的知識面，提高了我們的社會交際能力,。為了完成這次研究性學習,，我們不僅網(wǎng)上查找了有關(guān)資料，而且還到實地參觀,、訪問,。通過這次研究性課程的學習感受到集體協(xié)作的重要性，增強了我的組織能力,，體會到科學就是實事求是,，追求真理要有堅定的信念，面對挫折,，不能言敗,，不能放棄，要有急流勇進,、勇于探究的精神,。

中學生調(diào)查報告的篇六

地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生物體的重要組成部分。人體中水占70%;而水母中98%都是水,。水中生活著大量的水生植被等水生生物.水有利于體內(nèi)化學反應的進行,，在生物體內(nèi)還起到運輸物質(zhì)的作用。水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作用,。

地球表面有71%被水覆蓋.水能侵蝕巖石土壤,，沖淤河道，搬運泥沙,，營造平原,，改變地表形態(tài)，還對氣候具有調(diào)節(jié)作用,。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%,，保護地球不致冷卻。海洋和陸地水體在夏季能吸收和積累熱量,，使氣溫不致過高;在冬季則能緩慢地釋放熱量,，使氣溫不致過低.海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水通過降水落下來變成雨,，冬天則變成雪,。落于地表上的水滲入地下形成地下水;地下水又從地層里冒出來，形成泉水,，經(jīng)過小溪,、江河匯入大海。形成一個水循環(huán),。

人體重量的50～60%由水組成,，兒童體內(nèi)的水分更高達80%?？梢哉f,，沒有水就沒有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%,，在這3%,。淡水中，可供直接飲用的只有0.5%,。地球是一顆水的星 70% 為水覆蓋,。地球上全部生物體主要由水組成，如果沒有水就沒有生命,。

1 首先,，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育,。

2 工廠都必須有污水處理器,，污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū)。

3 市區(qū)截污處理工程。將市區(qū)生活污水收集處理達標后,，再排入河流,。

4 家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右,。

5 用洗完衣服的水沖廁所。

2.洗菜,、淘米,、洗衣的水可以用來沖廁所。

3.使用洗衣機時要節(jié)約用水：集齊衣物一起洗滌

4.向有關(guān)部門舉保不合格的工廠,，使其改進,。

總之，樹立節(jié)水意識,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,，極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實際行動為美好生活貢獻力量,。

1. 王超：水是生命的發(fā)源地有啦水可以保證人們的生長發(fā)育發(fā)展,，然而人們卻在肆無忌憚地浪費水資源，把浪費水資源當作恥辱!節(jié)約水資源,，從我做起.從每一件小事做起,，這樣我們的世界將會變的更美麗。

盧彬：水是,，生命之源,。她孕育了無數(shù)的生命，豐富了人類多只多彩的生活,。直至現(xiàn)在還有許多人還未認識到水之源的寶貴,，還再是無忌憚的浪費它，這然我對人類的將來感到深深困惑,，人類將來的出路在哪里,。作為高中生我們應該吧浪費水之源作為一中可恥的行為。節(jié)約水之源,，從我做起,，相信世界會因你而該變。

唐超一：水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎,，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件,，因此，保護水資源是人類最偉大,、最神圣的天職,。

中學生調(diào)查報告的篇七

中學生是我國未成年人群體，多數(shù)中學生還沒有形成良好的學習習慣，他們當中的很多人還存在著學習壓力情況,，自己沒有信心,，學業(yè)負擔過重，考試失利,，升學壓力,，家長期望過高等等，本文通過調(diào)查研究分析了中學生調(diào)節(jié)學習壓力的原因和帶來的不利影響,，并能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相應的建議,，以緩解學生學習壓力，幫助其進行有效的學習,。

本次進行的中學生調(diào)節(jié)學習壓力情況調(diào)查主要以問卷的形式進行,，調(diào)查問卷主要由昌圖縣大四中學九年二班的全體學生完成，本次調(diào)查共成功向?qū)W生發(fā)出問卷24份,，收回的有效問卷共20份,。

20xx年3月31日

通過調(diào)查分析，對本班學生的學習壓力,、學習積極性,、自信心、學習遇到困難,、對自己的成績是否滿意,、家長的期望以及遇到學習壓力時，自己是如何放松的等多個方面進行初步的了解,，為準確地把握學生的心理動向,、深化教學改革、加強教育教學的針對性,、提高教育教學的實效性,、探索實施素質(zhì)教育的新方法和新目標，提供客觀和主觀上的依據(jù),。

1,、學生學習壓力狀況及來源（1—5題）

調(diào)查顯示，喜歡學習的占60%,，一般的占40%,，大部分學生的學習壓力比較大。占70%,。30％的同學覺得學習壓力一般,。

調(diào)查還顯示，升學的壓力是學生學習壓力的主要來源,。只有20％的學生認為目前的壓力來自于考試壓力和課外學習壓力,而認為目前的壓力來自于升學壓力的分別別占80％.成績過高或過低對下次考試不會造成壓力的占70%,，會造成壓力的占20%,，可能會造成壓力的占10%。

2,、學生學習狀況（6——10題）

調(diào)查結(jié)果表明,，考試前有些緊張的同學占50%，考試前不緊張的同學占30%,，考試前很緊張的同學占20%,；對自己學習成績很在意的占70%，,，有些在意的占30%,。不在意的沒有；家長的期望對你來說要求很高的占50%,，要求適中的占50%；在學習中遇到困難找老師和同學幫忙的占30%,，單獨找同學幫忙的占30%,，單獨找老師幫忙的占40%，自我解決的占10%,，找家長幫忙的占10%,；對自己的學習有信心的占40%，信心不強的占40%,，沒有信心的占20%,。可以看出不自信的學生和沒有信心的學生所占比例還是比較高,，學校對這一方面應該引起重視,，多組織一些相關(guān)活動來提升學生的自信心，減少學生的一些攀比等不良現(xiàn)象,。

3,、怎樣緩解學習壓力（11——12題）

最喜歡調(diào)節(jié)學習的壓力的方式上網(wǎng)的占60%，一個人安靜一下的占30%,，體育活動的占10%,。

4、課余時間安排（13——15題）

調(diào)查結(jié)果表明,，課余時間安排在學習和體育活動的占50%,，聽音樂的占30%，閱讀書報,、雜志,、參考書的占20%；利用課余時間培養(yǎng)自己唱歌特長的占40%,，培養(yǎng)自己繪畫特長的占40%,，培養(yǎng)書法特長的占10%,，無特長的占10%；全體同學都認為參與課堂活動對自己的幫助是舒緩身心,，緩解壓力,，保持健康的。

總而言之,，必要的壓力是中學生成長和發(fā)展的推動力,，為全面發(fā)展而付出心血和汗水正是中學生成長過程所必須承擔的壓力。但是,，當前中學生背負著沉重的學習壓力,，而許多是不應該背負的，"減負"的工作仍然任重道遠,。減輕中學生的學習壓力,，促進中學生健康發(fā)展是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，需要全體教師,、學校,、社會聯(lián)起手來，共同關(guān)注,，共同努力,。因此，學校有必要對學生的學習壓力進行長期的研究,，有必要采取有效的措施引導學生健康地成長,。

通過調(diào)查報告數(shù)據(jù)分析，要調(diào)節(jié)學生的學習壓力首先要培養(yǎng)教師,、家庭,、社會正確的教育觀、人才觀,、評價觀,，對學生學業(yè)負擔的思考與輿論進行正確引導。要讓教師知道,，減負要從增效開始,。要使家長知道，家教不是學生課余生活的全部,，社會也是大課堂,。要讓社會清楚，分數(shù)不是學生成績的全部,，綜合素質(zhì)發(fā)展才是根本,，社會實施強有力的舉措，對學生學業(yè)負擔狀況進行有效的監(jiān)督與調(diào)控,。只有這樣才能真正調(diào)節(jié)中學生學習壓力問題,，才能全面推進素質(zhì)教育,，提高全民族素質(zhì)的目標才能實現(xiàn)。

中學生調(diào)查報告的篇八

當今社會早戀現(xiàn)象逐漸嚴重,，中學生早戀投入不少注意力,、精力、體力,、對學習造成了影響,。而且，中學生的戀愛觀尚不成熟,，不能夠清晰深入的認識"愛"的含義,，常常因為對異性的好感誤以為是一種愛，給他們帶來了感情上的困擾,，從而造成了心里的傷害,。關(guān)于中學生早戀這一現(xiàn)象，已經(jīng)受到了家長,，老師的高度重視,。為了能夠引導男女同學正常交往，使中學生認識到早戀對學業(yè)的影響,。以及對個人的成長和心理方面的'影響。

1,、影響學習：

投入大量注意力,，精力，體力,，造成影響學習,，而中學生階段是整個學習生涯中最需要“拼”的時期，不單單是中考,、高考,，而且，對其學習習慣,，學習觀的培養(yǎng)也至關(guān)重要,。

2、浪費金錢：

談朋友要消費,，中學生沒經(jīng)濟收入,，加之消費觀的不成熟，不理智,。常常盲目消費,，并給家庭增加經(jīng)濟負擔。

3,、對中學生成長不利：

中學生應該廣交善友,，而非把情感交流僅僅限于“早戀”,，這樣對于個性發(fā)展，人脈結(jié)交不利,。此外,，中學生性格比較單純，對愛情缺乏成熟,，理智的認識,，一旦發(fā)生問題很容易受到傷害，這樣的話 對其成長更不利,。

通過這次的調(diào)研,，我們認識到中學生早戀是弊大于利。使我們明白中學階段應該以學習為重,，做到全身心的投入到學習當中,，為以后走上社會打下基礎。

中學生調(diào)查報告的篇九

大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,，是值得倡導并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日,。

二. 當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化,，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合,，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受,，但不會去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日。

三. 大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因

由于對我國文化,、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人,，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應付考試,，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技,、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,，從而導致崇洋媚外,，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象,。

四. 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時與部分大學生的交流中,，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

1. 建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分

大學生由于對西方國家的過度崇拜,，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”,。

2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,，是節(jié)日就應該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間,，這樣一來,，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日,。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,，所以不愿接受。

五. 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 在調(diào)查中,，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于xx年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應該予以重視,，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應該去重視,，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六. 結(jié)論與建議 通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解,，樹立良好的人生觀,、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情,。

七. 附錄 由于我的調(diào)查時口頭形式的,，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,，故不能作為有力的論據(jù),。