為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、能夠把踢足球的人物動(dòng)態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式,。

3,、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，感受團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們的影響。

4,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

5,、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想,。

1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒有踢足球的經(jīng)驗(yàn),，在電視里觀看過(guò)足球比賽,。

2、學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆,、畫紙等,。

3、教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片,，幼兒用書《踢足球》,，會(huì)動(dòng)的小人模型。

(一)引導(dǎo)幼兒欣賞圖片,，回憶已有經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

1,、出示足球比賽圖片,。

教師：小朋友，你看過(guò)踢足球嗎,？看看這些圖片,，在綠色的草坪上，分成兩隊(duì)的球員積極拼搶,，爭(zhēng)取破門進(jìn)球,。擦很難過(guò)面很激烈喲，我們把這些場(chǎng)景畫下來(lái)吧,！

(二)師幼共同討論人物踢球的基本動(dòng)態(tài),。

1、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作,。

教師：踢球時(shí)的人物身體動(dòng)態(tài)是怎樣的,？哪位小朋友來(lái)模仿一下，讓家看清楚,。

2,、教師出示會(huì)動(dòng)的小人模型，擺出各種踢球姿勢(shì)，讓幼兒理解運(yùn)動(dòng)中四肢的變化和軀干的重心變化,。

教師：踢球時(shí)奔跑的人四肢是怎么運(yùn)動(dòng)的,？正在用腳踢球的人的動(dòng)態(tài)是怎樣的？幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)球時(shí)又是怎樣的姿態(tài),？

3,、提出繪畫要求。

教師：兩隊(duì)的著裝有什么不同,？為什么,？

教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就不能畫得很,，要盡量畫出球門和多一些的運(yùn)動(dòng)員,。

小朋友要仔細(xì)觀察后再動(dòng)筆。

(三)幼兒小組創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。

1、幼兒操作

教師注意提醒幼兒合理布局,，要求表現(xiàn)人物踢球時(shí)的多種動(dòng)態(tài),。

(四)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流,。

欣賞并評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理,、姿態(tài)生動(dòng)的作品。

1,、區(qū)角活動(dòng)：收集各種團(tuán)體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒欣賞,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體合作的精神,。

2、領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動(dòng),，開展小小足球比賽,，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的足球運(yùn)動(dòng)技能,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門活動(dòng)有所認(rèn)識(shí),。在活動(dòng)中，幼兒常常要多次才能將球射入門中,，而不是一次就能射進(jìn),。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢,，雖然命中率不夠高,，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1. 通過(guò)參加球類運(yùn)動(dòng)會(huì),，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的,。興趣。

2. 通過(guò)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間,、老師和孩子,、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

小班全體幼兒和家長(zhǎng)，特邀園長(zhǎng),、書記,、主任和小班全體教師。

20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開始

大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)

1.主持開,，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.帶動(dòng)操表演

4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽,；

5.發(fā)獎(jiǎng)品、結(jié)束,。

人員部署：

主持：武玉娟

帶動(dòng)操：嵇朝潤(rùn),、葛唯唯、吳秋雨

照相：家委會(huì)家長(zhǎng)

材料準(zhǔn)備：王亞杰,、胡啟迪,、王瑞、陸燕,、于美蓉,、高帆

收拾擺放器材： 葛唯唯、朱雅琪,、嵇朝潤(rùn),、各班保育老師

音樂(lè)收集：吳秋雨

音樂(lè)播放：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水,、自備垃圾袋,；需穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。

2.家長(zhǎng)事先在班級(jí)群中了解個(gè)游戲的玩法與規(guī)則,。

3.與班級(jí)老師溝通,，熟悉自己參加的游戲名稱,、玩法與規(guī)則。

活動(dòng)方式：

1.將班里的孩子分為6組,，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組）,，每組孩子有1次游戲的機(jī)會(huì)。

2,、有6個(gè)游戲分別是——推車接力賽（6人）,；三足射門（5人）；毛毛蟲過(guò)山洞（6人）,；趕小豬（6人）,；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）,。

材料準(zhǔn)備：

小推車3輛,、足球18個(gè)、大框6個(gè),；綁帶15根,，布足球6個(gè)，球門3個(gè),；海綿墊9個(gè),；大布足球3個(gè)，大呼啦圈3個(gè),；各色標(biāo)志盤30個(gè),，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個(gè),，簍子30個(gè),，紙球30個(gè)；起始標(biāo)記3個(gè),，折返標(biāo)記3個(gè),，隔斷3根。獎(jiǎng)狀6張,。

活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

1.推車接力賽——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每-白話文§ 對(duì)6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，孩子手拿一個(gè)足球坐在小車上由家長(zhǎng)推著向前走,，到達(dá)對(duì)面時(shí)把球放入框中折返,，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束,。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭,，家長(zhǎng)帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始,，過(guò)程中球不能掉，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行,。

2.三足射門——活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：起點(diǎn)處站5組家庭每個(gè)家庭,，由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起,，向前走,，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門。

規(guī)則：踢球時(shí)不能越線,。

3.毛毛蟲過(guò)山洞——活動(dòng)分1次進(jìn)行,，一次為6個(gè)班，2各班為1隊(duì),，每班派6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)手,、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，孩子聽口令從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，家長(zhǎng)方可起身,，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，家長(zhǎng)方可起身,。

4.趕小豬——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球,，到達(dá)對(duì)面后再折返,，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束,。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭,，家長(zhǎng)帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過(guò)程中球不能掉,，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行,。

5.一起蓋房子——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子,，游戲開始時(shí)家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子為止,，游戲結(jié)束,。

規(guī)則：聽到口令后才能開始，過(guò)程中必須手拉手跑,，要求所蓋房子和圖片上一樣,。

6.你拋我接——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5個(gè)紙球分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

規(guī)則：每組按圈標(biāo)記，圍圈站好,。家長(zhǎng)和孩子均不能離開圈,。

收拾整理：

1. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)整理自己的場(chǎng)地，收拾垃圾,，孩子的椅子送回班級(jí),，活動(dòng)結(jié)束。

2. 體育器材配班送回器材室,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作,。

2,、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱,。

幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機(jī)、電視機(jī),、錄音機(jī),、空白磁帶。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像,，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論,。

3,、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。

4,、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。

5,、幼兒集體,、分組、個(gè)別歌表演,。

6,、結(jié)束活動(dòng)：音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。

在平時(shí)的訓(xùn)練課中,，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

快樂(lè),、共享,、團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)

依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng),，我園結(jié)合本園“快樂(lè)課程”教學(xué)特色,，從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),，內(nèi)涵發(fā)展”思想,，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂(lè)課程”為載體,，以課程游戲化為契機(jī),，統(tǒng)籌兼顧，積極開展足球游戲活動(dòng),，建設(shè)幼兒園足球文化,。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇椋泽w育為橋梁,，以溝通為目的,，因此，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,，以球交友,，以球交流，通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng),，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼,，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，讓幼兒在快樂(lè),、豐富的足球氛圍中健康地成長(zhǎng),。

南京市足球嘉年華5月12日

文靜東路小學(xué)

1、通過(guò)開展足球嘉年華,，增加孩子之間足球交流,、溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球,，喜歡足球運(yùn)動(dòng),，感受足球游戲的樂(lè)趣。

2,、通過(guò)足球比賽,，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、通過(guò)比賽環(huán)節(jié),，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化,。

4,、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神,，了解團(tuán)結(jié)的重要,，形成榮譽(yù)感。

5,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,，營(yíng)造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神,，讓孩子在游戲中鍛煉,，在鍛煉中快樂(lè)！

6,、通過(guò)足球游戲,，促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）由足球小組老師通知,、培訓(xùn)參賽幼兒

（2）為所有參加比賽的孩子購(gòu)買保險(xiǎn),。

（3）為所有參加比賽的孩子，每人做4張大頭貼（臉部要清晰）,，收集好以備頒獎(jiǎng)之用,。

（4）制作園旗、隊(duì)旗、展板

（5）上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事,，文字稿,，可配圖片。

（6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片,，要求：畫面清晰、穩(wěn)定,，像素高,，內(nèi)容典型、有個(gè)性表達(dá),。

（7）上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼,。

（8）為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報(bào)

（9）準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名（老師）、引導(dǎo)員1名（幼兒,、身材高挑點(diǎn),，精神點(diǎn)）

（10）啦啦隊(duì)員（5-8名、）服裝自備

（11）準(zhǔn)備好后勤物資,，做好后勤保障工作

（1）總策劃：鞠紅,、朱嵐、劉娟,、 胡慶玲

（2）現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：朱嵐,、胡慶玲

（3）通訊報(bào)道：方迪

（4）攝影：王越

（5）照片資料收集：王越、

（6）前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé)：韓林亞

（7）校隊(duì)幼兒,、3人4節(jié)負(fù)責(zé)：方教練（主）韓林亞（輔）

（8）幼兒趣味足球負(fù)責(zé)：韓林亞（主）方教練（輔）

（9）幼兒精彩故事負(fù)責(zé)：方迪

（10）足球操幼兒培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：楊晶羽、童春婷

（11）拉拉操培訓(xùn),、進(jìn)場(chǎng),、服裝、化妝：朱玉清

（12）展板內(nèi)容制作：胡慶玲（文字）,、照片（王越）方迪,、李樂(lè)

（13）幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé)：李樂(lè)

（14）比賽現(xiàn)場(chǎng)服裝保管、換裝負(fù)責(zé)：李樂(lè),、張璐

（15）后勤保障負(fù)責(zé)：張璐

（16）所有的道具（園旗,、隊(duì)旗、展板）小隊(duì)人員共同拿放,，胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配

（1）提前做好活動(dòng)的組織工作,，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境,。

（2）對(duì)孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù),，提醒孩子及家長(zhǎng)“安全第一,，比賽第二?！?/p>

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性,。

2,、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球,、保持身體平衡的能力,。

若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門,、一些細(xì)繩,。

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體,。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過(guò)程中請(qǐng)若干幼兒做示范,。

二,、主體部分

(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組,，相互踢球,。

(2)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲,?？凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí),。

三,、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

1,、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng),。

2、注意行進(jìn)中的路徑安排,，不要發(fā)生碰撞,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中,，幼兒常常要多次才能將球射入門中,，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢,，雖然命中率不夠高,，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處,，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

20xx年11月20日上午9:00至12:00

南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：介紹各園名稱,。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園,、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園,、浦口中心幼兒園,、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

2.介紹賽制

3.小組比賽

4.合影

5.用餐

1.結(jié)合比賽規(guī)則，把幼兒事先編好小組,。

2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格,，請(qǐng)足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。

3.請(qǐng)各園上報(bào)參加活動(dòng)的師生人數(shù),。

4.做好外出安全預(yù)案,，保證出行安全，做好幼兒護(hù)理工作,。

5.每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯裝溫水,，帶汗巾。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

足球運(yùn)動(dòng)是我園的特色活動(dòng),，足球運(yùn)動(dòng)在園內(nèi)火熱開展,。孩子們不僅愛足球，更愛踢足球,。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣,，培養(yǎng)幼兒合作能力，了解足球比賽小知識(shí),。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級(jí)幼兒足球比賽,。

：

我的比賽，我的主場(chǎng)

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1,、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力,，能夠進(jìn)行奔跑后射門的組合動(dòng)作

2、通過(guò)比賽,，豐富對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

3,、激發(fā)幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣

大班幼兒。

1、比賽賽制：

本次比賽分組進(jìn)行,，各組在班級(jí)內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員,，做到人人有參與，之后抽簽決定對(duì)陣情況,。比賽采用單場(chǎng)淘汰,，勝者晉級(jí)，但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會(huì)爭(zhēng)奪一個(gè)復(fù)活名額,。晉級(jí)的三支隊(duì)伍重新抽簽,，單場(chǎng)決勝。最后決出第1,、2名隊(duì)伍,。

2、物資準(zhǔn)備：

（1）足球,、比賽場(chǎng)地,。

（2）口哨、分隊(duì)服,、計(jì)分板,。

1、常規(guī)時(shí)間規(guī)則：

單場(chǎng)比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各3分鐘（毛時(shí)）,，中場(chǎng)休息2分鐘,。各隊(duì)可派4名幼兒上場(chǎng)比賽（守門員1名），男女不限,，下半場(chǎng)換人上場(chǎng),，每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束,，進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級(jí),。

2、加時(shí)賽規(guī)則：

常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽,。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘,，采用“進(jìn)球”制，率先進(jìn)球的一方直接獲勝,。

3,、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則：

加時(shí)賽雙方無(wú)進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，每班各自派一名幼兒上場(chǎng)罰點(diǎn)球,，率先罰丟的一方被淘汰,。

讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧！足球比賽有如此大的魅力,，不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的內(nèi)涵,，而且也與足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān),。足球比賽每隊(duì)由4人上場(chǎng)參賽。場(chǎng)上的隊(duì)員,，行動(dòng)要一致,，攻則全動(dòng)，守則全防,，整體參戰(zhàn)的意識(shí)要強(qiáng),。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果,。希望本次活動(dòng)取得圓滿成功,。

幼兒園足球特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1、了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則,，積極參與球賽,。

2、練習(xí)踢球的技能,，鍛煉身體,。

3、萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)合作的價(jià)值。

在草地兩端各放一個(gè)小球門,，場(chǎng)地中間劃一條線,。

一、賽前準(zhǔn)備

1,、檢查幼兒的穿戴是否合適,。

2、幼兒聽音樂(lè)運(yùn)動(dòng)頭,、頸,、手、腿,、腳等部位關(guān)節(jié),。

二、小小對(duì)抗賽

1,、幼兒分成兩隊(duì),，明確各自的球場(chǎng)、球門以及比賽規(guī)則,。

2,、球賽開始，教師以裁判身份參與活動(dòng),，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程,。

3,、中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗,、喝水,。

4、交換場(chǎng)地,，繼續(xù)比賽,。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員,。

5,、球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng),，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況,，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的,，等等,。

(評(píng)：競(jìng)賽是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最有效途徑，在比賽中,，孩子們積極傳球,、接球，配合默契,?？吹酵樗さ沽耍麄儠?huì)及時(shí)扶起并給予安慰,；進(jìn)球了,，他們會(huì)相擁歡呼；丟球了,，他們能互相安慰,、鼓勵(lì)。當(dāng)然,，比賽帶給孩子們更多的是快樂(lè),。)