總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學老師學期教學工作總結篇一
作為大學教師,,我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,,在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國,,熱愛教育事業(yè),,時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己,。作為一名教師,,師德師風非常重要,“其身正,,不令而行,;其身不正,雖令不從,?!苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是xx學院的師德師風建設年,,我積極上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設專網(wǎng),認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,,積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會),。通過這些學習,我深刻的認識到教師肩上的重大責任,。認識到要培養(yǎng)人才,,必須以學生為本,,形成高度的責任心和愛心,同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念,、教學方法以及學科前沿,,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
由于本人報到的時間比較晚,,因此這半學期沒排上課,,院里領導研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,,接受教學實踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,,以學習他們好的教學方法,、教學語言以及肢體語言的表達,并結合自己以往的教學經(jīng)驗,,找出自身的不足,,以期在經(jīng)后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,,如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與xx老師學校精品課程建設以及建設等,,通過這些接觸,我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,,對我今后教學過程的開展與提高大有裨益,。
在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,我每天按時上下班(除了特殊情況,,如博士答辯),,并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講,,主要完成如下幾個方面的工作,,①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓,、三綱的整理匯編),,評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫,。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找,,對物流專業(yè)的課程設置、學時學分,、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂。
③建立學術論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫。此外,,還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,,如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,,但我本著認真負責的態(tài)度來做,,學到了一些待人處事的方式方法。
在建立學術論文范文庫時,,我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,,并進行了分類,在這個過程中,,我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,,為《xx》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上,,形成了這門課的教學思路,。
在這半年的工作當中,我存在的不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表,,我反思了一下,,這種結果有兩個原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈??;二是在學習管理研究的方法,尤其是定量分析與實證方法,,并積累材料和研究課題,,為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。
在新的一年里我一定要抓緊時間,,積極著手科研工作,,爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學術論文,積極申報科研項目,,不負學校和院里對我的期望,。此外,在工作中要更加嚴格地要求自己,謙虛謹慎,,戒驕戒躁,,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,更加全身心地投入到教學科研工作中,。
大學老師學期教學工作總結篇二
踏入xx學院成為一名教師已經(jīng)快一年半了,。回想剛來之時心中多少有些忐忑,,如今經(jīng)過了一年半來的歷練,,發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長,,但我已經(jīng)從中受益匪淺,,收獲頗多。作為一名新教師,,為了使學生學有所得,,從課程學習中掌握有用的應用技能,我堅持做好課前準備工作,,大量查閱相關知識,,在提高自身素質(zhì)的同時,向?qū)W生傳授更多的有用知識,。在課堂上,,通過各種教學方法,充分調(diào)動學生的積極性,,在與學生的互動過程中,,充分發(fā)揮學生的主動性,達到知識的靈活運用,。課下及時批改作業(yè),,并總結學生作業(yè)中出現(xiàn)的`問題,就相關問題進行講解,,以鞏固學生對課堂知識的正確掌握,。新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著,,我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著,。本學期我主要擔任08級市場營銷本專科的《xxxxxxx》和09級市場營銷的《xxxx》這兩門課?,F(xiàn)將前一階段工作總結如下:
本人堅持黨的各項方針政策,,熱愛教育事業(yè),始終以一個黨員的標準嚴格要求自己,,努力地提高自己,。對工作認真負責,勤勤懇懇,能夠主動配合學院,,做好學校安排的各項工作,。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學生,。在不斷的學習中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
學初根據(jù)相關專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學大綱,并根據(jù)教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表,。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材,,對教材內(nèi)容和結構有了非常詳細的了解,做好了開學初的教學準備工作,。
教學中,,備課環(huán)節(jié)極其重要,備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性,。備課既要備教材,,又要備學生。在備課過程中先要吃透課本,,把握各章節(jié)的重點和難點,。在弄懂課本上的每一字每一句之后,還去熟讀一些輔助教材,,查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況,,有針對性地教學,,真正做到因材施教。要了解學生,,首先要把學生的基礎情況和所學習的專業(yè)特色結合起來,。我們的學生基礎理論知識比較薄弱,但是實踐動手能力卻比較強,,這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應用性人才,,再加上我們工商管理學院各專業(yè)的特點實用性強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,,每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例,,一方面幫助學生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學生了解理論知識的實際應用,,這樣學生既易于接收知識,,又增加了他們的學習興趣。
另外,,增加師生互動,,引導學生自己思考并提出疑問,這樣不僅可以激發(fā)自學,,還可以活躍課堂,。學起于思,思源于凝,,如何引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活結合起來,,引發(fā)思考,對調(diào)動學生的學習積極性有重大影響,。
教師最忌諱照本宣科,,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往有接觸,,沒感觸,;有廣度,沒深度,;有他見,,沒己見;有理論,,沒實際,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學生的厭學情緒和排斥心理,,所以我在熟知課本的知識點后,,能夠以通俗易懂的語言講給學生,并能將最新的發(fā)展和相關信息穿插進課堂,。在上《xxxxxxxxx》,、《xxxxxxx》這兩門課時,因為是多媒體上課,,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,,還在實際應用方面下了很大功夫,力爭讓學生學有所用,,以吸引學生的注意力和學習興趣,,拓展學生的視野,,使學生不斷的達到親其師,信其道的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生,既做學生學業(yè)上的嚴師,,又做生話中的益友,,行動上接近學生,心理上貼近學生,,讓學生感受老師特有的精神面貌,。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學態(tài)度,、真誠的情感交流和生動的語言表達,定會成為學生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師,。
本人長期以來嚴格遵守xxxxx學院的各項管理規(guī)章制度,,按時上下班,,服從領導,并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務,,積極主動地參加教研室組織的各項活動,。
作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,,自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高,。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,,運用多種教學手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向。
具體來說,,我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上,,進一步提高自身素質(zhì),擴展自己的專業(yè)知識,,更好地完成教學任務,,因此我要從以下幾點做起:
1、有效利用課堂時間,,提高課堂效率,。
(1)組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的積極性,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時想方設法創(chuàng)設教學情景,,激發(fā)學生的興趣和情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。
(2)提高教學質(zhì)量的同時,,還要做好課后輔導工作,。部分學生缺乏自控能力,學習態(tài)度不夠端正,。針對這些問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。
2、虛心向其他老師學習請教,,博采眾長,,提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進,。
總之,,通過這半學期的教學實踐,我學到了很多東西,,鍛煉了自己的能力,,并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中,,我仍將一如既往的要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進。
大學老師學期教學工作總結篇三
xxxx年度的工作總結從以下幾個方面進行闡述:
我堅持四項基本原則,,樹立正確的世界觀和人生觀,,與人為善,有禮有節(jié),,不做有損于國家,、有損于單位、有損于個人形象的事,。在教學工作之余,,我努力提高自己的政治思想水平,,積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力,,關注社會時事,,與時俱進,全面發(fā)展,。在個人品行方面,,我尊敬領導,團結同事,,愛護學生,,維護集體榮譽,和大家打成一片,,在廣大師生中贏得了較好的評價,。
本年度講授的課程有:概率論與數(shù)理統(tǒng)計a,數(shù)理統(tǒng)計,,貝葉斯統(tǒng)計推斷,,并指導6名學生畢業(yè)論文,完成工作任務,。
同時,,積極參與教研活動,暑假集體備課,,并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學時,,參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂,;指導學生參加大學生統(tǒng)計建模競賽,,獲得優(yōu)秀獎。
認真學習貝葉斯計量經(jīng)濟學,,并閱讀相關書籍和文章,,自學貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和r軟件,以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學方面有所成績,。
一年時間倏忽而過,,我深知,我取得的所有成績是和諸位領導,、老師的關心,、幫助和支持,各位同學們的積極配合分不開的,。我更深知,,自己的成績和進步離學院和領導的要求還有相當距離,我的知識和技能都還有待很大的提高,。尤其是在科研方面,,由于種種原因我沒能集中時間和精力去做,,這是很大的遺憾,我希望自己以后能在這方面多下下功夫,,也希望領導和老師們提供必要的方便,。在此我向各位領導、老師保證,,我會在以后的工作中盡自己最大的努力,,爭取更大的進步,同時也希望各位領導,、老師能繼續(xù)給我以關心,、幫助和支持。
大學老師學期教學工作總結篇四
彈指一揮間,,時間如白駒過隙,,一轉眼,畢業(yè)已有快一年的時間,。一年前的時候,,帶著些許憧憬,激動,,幻想站在講臺上為學生們授業(yè)解惑,,在臺下,與同事交流學習,。7月份,,帶著這樣一份激動的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學任教。在這一年多的時間里,,自己付出的很多,,同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結,。
在進入均安中學后,,進行了為期數(shù)天的培訓,在短暫的培訓當中,,收獲特別多,,對于均安教育的發(fā)展狀況有了基本的了解,對于教育政策法規(guī)也更加明晰,。緊接著到了9月,,迎來了一批莘莘學子,由于領導們的信任,,我擔任了高一(9)班的班主任,,擔任了4班和9班兩個班的英語老師。在軍訓中,,我始終陪伴著我的班級,,伴著他們訓練,,想培養(yǎng)這個班級當中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力。我還是能夠銘記著這個班的口號“斗志昂揚,,力比朝陽,,放馬金鞍,唯我9班”,。最好我的班級雖然只領了個安慰獎,,但是看到他們的努力,我已經(jīng)是心滿意足,,在軍訓后,,正式走上了三尺講臺,我心里始終謹記著一點“畢業(yè)了,,離校了,,堅決不給陜師大丟人”。
在外人面前,,我比較愛玩,,好像像個小孩子,但是心中這個信念一直鼓勵著我,,要勤奮,,要努力,認真的積極的備課,,要多與有經(jīng)驗的班主任進行交流,,掌握學習一些管理班級的.經(jīng)驗和方法,在講課方面,,我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件,,對我的課件以及教學設計提出一些改進的意見,在我空閑的時候也有積極的參與到聽課活動當中,,截至到現(xiàn)在,,我聽其他老師的課累計有60多節(jié),。
經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試,,以及在其他老師的幫助下,自己的教學上面進步很快,,以前抓不住教學的重點與難點,,抓不住考點,在自己的不斷摸索下,,不斷的研讀各類考題,,在陳月明老師的幫助指點下,漸漸地對于知識點考點一些的把握,,有了很大的進步,。在課堂教學內(nèi)容設計方面,,一開始相對比較刻板,按部就班,,將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點,,在處理英語周報上的練習題時,也毫無重點,,一個一個講過去,,事實上許多非常簡單的就可以不用再講解。現(xiàn)在,,我對于課本的駕馭能力更強了,,有些模版需要當作重點來強調(diào),有些部分作用不大的可以直接將他省去,。在教學成績方面,,取得的成績都比較理想,重點班與普通班的成績都能夠排在中上游的位置,。但是在教學上還是經(jīng)驗不足,,還需要多聽有經(jīng)驗老師的課。
在管理班級方面,,我對于我的學生軟硬皆施,,在紀律方面,嚴格要求,,抓典型,,比如:分科后,班級分過來一個最嚴重的問題生,,他叫許家豪,,他在班里很愛講話,很會撒謊,,紀律特別差,,頭發(fā)特別長,其他一小部分同學也多多少少都有些問題,,我就先把這個問題最嚴重的人當作典型來整治,,我心里暗下決心“一定不能屈服,要態(tài)度堅決”,。對于他進班的第一天,,我先從他的頭發(fā)抓起,講了講道理,,似乎不起什么作用,,我的態(tài)度強硬了起來,我強行要求他在辦公室里呆著,不允許回教室上課,,自己好好思考,,然后又給他介紹了大學里的一些美好景象,讓他幻想了一下大學里美好的生活和場景,,經(jīng)過對許家豪這個學生的抓典型,,對他成功的轉化,有利于我管理班級其他的同學,。在我擔任這獎金一個學期班主任的時間內(nèi),,也取得了不少成績。所帶高一(9)班在均安鎮(zhèn)運會中為學校得分最多,,高一(9)班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”,,“廣播操比賽”的“一等獎”。高一(9)班入學全校倒數(shù)第二,,期末考試,,第二學期模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中,,有8名同學分入了重點班?,F(xiàn)在所帶的高一(10)班在學校運動會中取得團體總分第一名,“精神文明班級獎”,。但是班級管理依然存在漏洞,,比如在班干部團隊管理上,還沒有形成一個很好的體系,。在尖子生培養(yǎng)方面,,還沒有形成一定的方法,經(jīng)驗,,模式,。但我相信,在自己的努力摸索以及其他老師,,班主任,,領導的幫助下,我會尋找到一條適合自己的出路,。
我看到,,前途是光明的。我會繼續(xù)努力,,成功屬于我,。
大學英語教師上學期教學工作總結5
本學期我近自己最大的努力完成了五六兩個年級的英語教學任務,壓力很大,,也在領導、同事和家人的鼓勵中獲取了許多動力,讓我的日常工作和教學工作都能夠帶著最大的熱情投入其中,,下面我就把自己本學期的工作做一個總結,。
思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,,積極參加各類政治業(yè)務學習,,如:學習優(yōu)秀教師敬業(yè)精神、教師禮儀等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點,,注重在教學實踐中的靈活應用,,理論聯(lián)系實踐,研究學生的學習情況,。認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念。
首先我認識到了幾個問題:
(一)開始學生對英語這門課程充滿好奇,,喜歡學習,、模仿。但是,,時間長了我發(fā)現(xiàn)學生的好奇心逐漸減弱,。隨著學習難度的增加,學生產(chǎn)生了消極情感,,沒有興趣,,甚至厭學。
(二)面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,,不能注意到學生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,,最終導致有的學生吃得飽,,有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習的時候,就會馬虎,,注意力不集中,。
(三)在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,,反反復復強調(diào)了,,學生仍沒有掌握。就責怪學生,,并因此加強反復訓練,。于是在責怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,,學生的學習興趣消失了我體會到:學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,要教好每一個學生,,但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式,不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,,而是開發(fā)學生不同的潛能,,發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教,。
首先,,我能尊循教學環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,,不但能備好教學內(nèi)容,,更能做到備好學生,備好作業(yè)和課堂練習,,以便更好地進行因材施教,;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中,,讓學生做到聽,、說、讀,、寫并舉,,眼、耳,、口,、鼻、腦并用,,是激發(fā)學生學好英語的關鍵,。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣,,有的喜歡聽說法,,就是一直看著老師,,聽老師說,,很少看書本;有的喜歡閱讀法,,就是一直盯著書本看,,很少看老師或黑板。因此,,必須運用多元化的教學方法,,激發(fā)每個學生的學習興趣,能讓他們喜歡英語,。
其次,,在課堂教學中盡量使用英語,適當利用母語,;利用直觀教具,、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,,讓學生樂于學習,。而且,教學中必須做到讓學生明白,,會用,,反復練習句型和單詞,提高水平,,進行生動活潑的開放式的課堂教學,,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,,提高了教學效果,。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,,我首先讓學生明白每課的句型結構,,懂得它的規(guī)律,學會用學過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生,,做到難易得當,讓每個學生都有練習的機會,,增強學生學習的信心,,提高對話的反應能力,。每課講授完后,要求學生必須讀熟,,會默寫單詞,,會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞,,因此,,每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,鍛煉口語能力,,熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,,使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,,必須做到完全正確,。既要學習新知識,又要鞏固舊知識,,得到兩面照顧,,不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶,,為對話練習及書寫打下基礎,,保證單詞的正確性,提高聽力的準確性,。除抓句型及單詞外,,還要為學生區(qū)分易混、易錯的地方,,使學生心中有數(shù),,提高叛斷應變能力。學習英語是循序漸進的,,每個階段都不能松懈,。
大學老師學期教學工作總結篇五
緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,回顧一學期的教學工作,,既感到了忙碌中的充實,,緊張中的快樂,又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動,。
在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,,我認真地做好教學教學工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結,。
平時積極參加全校教職工大會,,認真學習學校下達的上級文件,,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。服從安排,,人際關系融洽。在業(yè)務方面努力向老教師學習,。
在教學工作中,,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認真研究教材,,力求準確把握難重點,,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.
2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,,充分利用現(xiàn)代化教學.展臺和白板,,收到了良好的效果。
3,、認真及時批改作業(yè),,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,,并及時的對學生進行輔導,,堅持常抓不懈。
4,、堅持聽課,,注意學習他人的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.我對自身的不足有了更新的認識,,同時通過觀摩,,也學到了很多東西,對自己的教學促進很大.
5,、注重教育理論的學習,,并注意把一些先進的理論應用于課堂,,做到學有所得、學有所用.
積極學習各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,。努力學習英語,,以適應當前教育的形式,給自己充電,,為進行更好地進行數(shù)學教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,,為教學服務,,同時上網(wǎng)查找資料等等。
1,、加強自身基本功的訓練,,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),,知識上做到節(jié)節(jié)清,、章章清。
2,、對差生多些關心,,多點愛心,多鼓勵,,使他們在各方面有更約束自己,。
3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強主人翁意識和責任感,。
4、利用各種方法,,訓練學生提高,、集中注意力。
5,、在教學上下功夫,,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時代在前進,,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生的新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
大學老師學期教學工作總結篇六
本學期我擔任三四班的英語教學,,并從事學校德育方面的管理工作,由于自己水平有限,,我對教學工作絲毫不敢怠慢,,我認真學習,深入研究教法,,虛心向他人學習教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。經(jīng)過一個學期的努力,工作上取得了一些微不足道的成績,,為了揚長避短,,利于今后的工作,我把本學期的工作予以總結,。
在教學方面,,我認識到教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學者,,學生是被教的主體。因此,,了解和分析學生情況,,有針對地教對教學成功與否至關重要。因此,,從本學期一開始,,我就深入了解班級學生的情況:
一方面,農(nóng)村的學生英語聽,、說的能力相對較弱,,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應,。另一方面,,四班的同學比較活躍,上課氣氛積極,,但基礎較差的學生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。因此,,講得太深,,就照顧不到整體,講的太淺,,又調(diào)動不了尖子生的學習的積極性,,我備課時注意到了這一點,及時了解和分析了學生的實際情況,,實事求是,,具體問題具體分析,做到因材施教對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位老教師對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit4的時候,,就感覺到教學難度比較大。如果照本宣科地講授,,學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認真研究了課文,,找出了重點,,難點,準備有針對性地講,。為了令教學生動,,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,,授課時就胸有成竹了,。用實物讓學生練習英語中的句型,學生學起來就特別用功,,教學效果十分理想。相反,,如果我沒有認真?zhèn)湔n,,課堂氣氛一定會很沉悶,教學效果也一定不好,。由此可見,,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要,。
備課充分,,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實,教態(tài)自然,,講課生動,,難易適中,照顧全部,,就自然能夠吸引住學生,。所以,我每天都要求自己有充足的精神,,讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W、違反紀律時,,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應有的水平,,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語,,對學生而言,,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿意學習,也無法學下去,。為此,,我采取了一些方法,,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,我利用課余時間盡量多地給學生講一些關于英美國家的文化,、生活故事,,幫助部分同學利用網(wǎng)絡和英美國家的人交筆友,讓他們更了解英語,,更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高,他們才能達到交異國筆友的目的,,同時也可以提高同學們的英語寫作能力,,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況,,學生在不斷學習中,,會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴大,,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標,對部分同學進行有計劃的輔導,。我把班級基礎差的同學分為三個組,。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋,、不愛學習,,對這些同學,我采取集體輔導,,給他們分配固定任務,,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,,但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,耐心教導,,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,成績有望搞提高,;第三組是紀律松散,,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會立下心來學習。只要堅持輔導,,這些同學基礎重新建立起來,,以后授課的效果就會更好。
英語是語言,。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時,,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,讓學生即時消化,。另外,,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力,。
期中考試和期末考試是考察每位同學在本學期的學習成果,,因此應該予以重視??荚嚽敖M織學生進行系統(tǒng)復習,,考試后進行學科總結。在段考后的時間里,,我把力量主要集中在差生輔導上,,以縮短他們和優(yōu)生差距。另外,,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,,容易掌握,。而期中考試的結果證明,適當輔導差生對班級的整體發(fā)展有很大幫助,。
經(jīng)過一個學期的努力,,期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我覺得這并不是最重要的,,重要的是以后如何進行自我提高,如何全面提高學生綜合運用英語的能力,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,、多想、多向其他教師學習,,爭取教學上有更大進步,。
在管理方面,我積極學習管理方面的書籍,,學習外校德育工作的先進管理經(jīng)驗,,按照上級的指示和要求開展學校的德育工作,抓好學校的安全管理,,讓外宿生管理成為我校德育管理的一個亮點,,讓潛能生管理成為學校德育管理的根基,讓安全管理成為學校德育工作的重中之重,。在董玉波校長的親切關懷下,,在全體教師的辛勤工作和積極配合下,經(jīng)過政教處兩位同志的共同努力,,本期我校的德育工作取得了一些成績,,打架斗毆的事件基本絕跡,頂撞教師的情況也已基本滅絕,,校園環(huán)境得到了改善,,學生的養(yǎng)成教育取得了可喜的成績,安全方面沒有出現(xiàn)一起安全事故,。
以上就是我在本學期的工作總結,,由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,,希望各位領導和教師不惜賜教,,以便于我在今后的工作中能取得更大的進步。