無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇一

負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備綠化環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理,，及時(shí)督促維修指導(dǎo),，有人員及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,。

與醫(yī)務(wù)人員同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。

督促檢查各班工作人員對(duì)兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況,，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房,，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況,。

做好安全防衛(wèi)防火防毒工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施。

做好教職工的考勤登記,。

制定后勤工作計(jì)劃,，并進(jìn)行工作總結(jié),。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇二

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,，努力實(shí)現(xiàn)初步普及普通話(huà)和基本規(guī)范漢字應(yīng)用的目標(biāo)，根據(jù)要求,，結(jié)合我校的實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

貫徹《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，突出工作重點(diǎn),，發(fā)揮“四大作用”,，即教育的基礎(chǔ)作用,、黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用,、新聞媒體的示范作用和公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用,；抓好“兩個(gè)結(jié)合”，即把城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估與創(chuàng)建現(xiàn)代文明校園相結(jié)合,，與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合,，使語(yǔ)言文字工作更好地為學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校重視語(yǔ)言文字工作,，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué),、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,，滲透到德,、智,、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去,。我校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的目標(biāo)是：教師和學(xué)生的普通話(huà)水平基本達(dá)到規(guī)定的要求,；普通話(huà)基本成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)中使用普通話(huà),；普通話(huà)成為學(xué)校的校園語(yǔ)言,，即師生員工教學(xué)、會(huì)議,、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà),。教材用字，教學(xué),、公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作重在建設(shè)、重在過(guò)程,、重在實(shí)效,，立足于日常工作，著眼于工作的發(fā)展,。學(xué)校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自我評(píng)估,，通過(guò)以評(píng)促改，以評(píng)促建,，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),，通過(guò)自我評(píng)估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機(jī)制，使語(yǔ)言文字工作走上制度化,、規(guī)范化軌道,。

1、學(xué)校實(shí)行教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度,，不合格不上崗,。全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話(huà)水平等級(jí)證書(shū)。

2,、學(xué)校積極派出人員參加上級(jí)語(yǔ)言文字相關(guān)工作培訓(xùn),，并有計(jì)劃地組織教職工普通話(huà)培訓(xùn)，測(cè)試成績(jī)計(jì)入了教師業(yè)務(wù)檔案,。

3,、語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有計(jì)劃,，有總結(jié),。

4、按照國(guó)家教育規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊了普通話(huà)口語(yǔ)課（說(shuō)話(huà)課,、口語(yǔ)交際課）,、寫(xiě)字課,，落實(shí)師資配備。

5,、語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入教職工考核,、教學(xué)管理及學(xué)生評(píng)優(yōu)等制度。

6,、堅(jiān)持師生日常訓(xùn)練講普通話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字實(shí)際應(yīng)用能力,。

7、重視普通話(huà)宣傳工作,。

校園內(nèi)設(shè)立關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性的宣傳欄（牌）,；

8、加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作檔案管理工作,。

1,、充分認(rèn)識(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生受家鄉(xiāng)口音影響較大,，加強(qiáng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的任務(wù)比較繁重，我們狠抓素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng),，站在促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的高度去認(rèn)識(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重要性，把落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái),，具體落實(shí)了教師說(shuō)一口好的普通話(huà),，寫(xiě)一手好字，把學(xué)生培養(yǎng)成為文明的人,、規(guī)范的人這一學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高了全體教職工的語(yǔ)言文字水平,。全體教職工、參加普通話(huà)培訓(xùn),，已有部分教師通過(guò)了普通話(huà)水平測(cè)試并獲得了上崗需要的等級(jí)水平,。學(xué)校定期舉行教師普通話(huà),、書(shū)法比賽,，提高教師語(yǔ)言文字規(guī)范水平和文明素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)校校本課程的開(kāi)設(shè),，鍛煉了教師運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,。

3,、明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé),。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師和學(xué)生學(xué)校日常用語(yǔ)使用普通話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字，團(tuán)委負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的宣傳,，總務(wù)科負(fù)責(zé)校園環(huán)境,、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇三

一,、跟車(chē)?yán)蠋煴仨氃诔塑?chē)前仔細(xì)對(duì)照乘車(chē)名單,，確認(rèn)核實(shí)當(dāng)日乘車(chē)名單及人數(shù)無(wú)誤后，方可上車(chē),。

二,、如有幼兒因特殊原因更改上、落點(diǎn)或改乘其它線(xiàn)路車(chē)輛,，家長(zhǎng)須提前通知幼兒園,，跟車(chē)?yán)蠋煴仨氃诋?dāng)日記錄中做特別說(shuō)明，以免遺漏,。

三,、跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)過(guò)程中，必須對(duì)照乘車(chē)清單,，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上,、落車(chē)的幼兒，并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn),。

四,、跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)結(jié)束前，必須對(duì)整個(gè)車(chē)廂進(jìn)行檢查,，確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)幼兒被遺留在車(chē)上,。

五、跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)結(jié)束后,，必須再次檢查乘車(chē)記錄,，并在乘車(chē)表上簽名確認(rèn)后，再請(qǐng)園長(zhǎng)簽名每月底交辦公室備案,。

六,、督促校車(chē)司機(jī)必須保持車(chē)輛勻速行駛，并避免一切不安全駕駛的行為,。

七,、檢查校車(chē)司機(jī)在接送的路程中是否正確在各站點(diǎn)停靠，無(wú)論該站點(diǎn)是否有人上落,。

八,、提醒校車(chē)司機(jī)必須在幼兒上車(chē)坐穩(wěn)后，跟車(chē)?yán)蠋熓疽饪梢蚤_(kāi)車(chē)后,，方可啟動(dòng)車(chē)輛前行,。

九、校車(chē)站點(diǎn)及乘車(chē)幼兒名單需變更時(shí),，由每條線(xiàn)路組長(zhǎng)通知到該車(chē)所有跟車(chē)人員及司機(jī),。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇四

一、園長(zhǎng)職責(zé)

1,、園長(zhǎng)接受校長(zhǎng)聘任,，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,，主持全園工作,，幼兒園老師管理制度2篇。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律,、法規(guī)、政策,，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》,。

3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,，確立分級(jí)管理目標(biāo),，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活,、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制,。

4、定期召開(kāi)園委會(huì),，充分發(fā)揮園委會(huì)的作用,，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格,，加強(qiáng)“愛(ài)心,、和諧、團(tuán)結(jié),、向上”的園風(fēng)建設(shè),。

5、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任,、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),，建立正常的工作秩序,，定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo),、考核和評(píng)估。

6,、端正辦園方向,，明確培養(yǎng)目標(biāo)。全面了解教育,、教研,、安全、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,。

7、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài),，研究幼兒教育新成果,，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài),，開(kāi)展經(jīng)常性的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8,、關(guān)心教職工的.生活,，維護(hù)其合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力,，提高凝聚力,。

9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示教育成果,，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，提高辦園質(zhì)量,。

7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具,、資料、教具,。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇五

1,、熱愛(ài)本職工作，模范遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能,，具有良好的師德，忠于職責(zé),，為人師表,，

2、 協(xié)助園長(zhǎng)做好教育管理工作,教研組長(zhǎng)應(yīng)站在全園,、全組的角度,認(rèn)真制定,、實(shí)施教研計(jì)劃、并做好記錄總結(jié)工作,。

3,、 要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、事事先思與人,、先說(shuō)與人,、先行與人、團(tuán)結(jié)全組人員,、促進(jìn)班組文明建設(shè),。

4、 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育,、教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計(jì)劃,、跟看半日活動(dòng)及組織教師交流觀(guān)摩,、研討評(píng)估等。

5,、 協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全園的科研工作,、同時(shí)帶領(lǐng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)科研工作。

6,、 負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎(jiǎng)勵(lì)分配,、并做好本組資料積累、整理工作,。

7,、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、組織大型主題活動(dòng)(如家長(zhǎng)會(huì),、主題班會(huì),、主題活動(dòng)等)發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策,。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇六

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的內(nèi)容和精神,，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔和健康，推進(jìn)校園語(yǔ)言文化建設(shè),，加強(qiáng)師生的素質(zhì)修養(yǎng),。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制訂該語(yǔ)言文字使用規(guī)范化管理制度：

1.成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊松校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，由教學(xué)副校長(zhǎng)歐陽(yáng)波分管并具體組織落實(shí),，各班配備三名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督,。

2.全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí),，積極推廣普通話(huà)自覺(jué)使用“四用語(yǔ)”（課堂用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ),、宣傳廣播用語(yǔ),、校園交際用語(yǔ),。）

3.定期組織全體教職工進(jìn)行普通話(huà)水平等級(jí)考核,，考核結(jié)果列入教師年度工作考核內(nèi)容。

4.普通話(huà)水平測(cè)試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容,，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話(huà)水平測(cè)試(口試,、筆試),不達(dá)標(biāo)的不得參加三好生評(píng)選。

5.學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng),，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話(huà)的良好風(fēng)氣,。

6.推普工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級(jí)”考評(píng)條件。

1.普通話(huà)規(guī)范制度

（1）熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,。

（2）說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà),，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),。

（3）學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言,，課下交流時(shí)使用普通話(huà),。

（4）提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。

2.規(guī)范字使用制度

（1）作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，減少錯(cuò)別字,。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

（2）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字,。

（3）小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字,。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

（4）自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字,，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字,。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

1.要求教師普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，即：語(yǔ)文老師二級(jí)甲等87分,，其他非語(yǔ)文老師二級(jí)乙等80分,。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用,。

2.教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試,，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話(huà)達(dá)國(guó)標(biāo)率100%,，并把語(yǔ)

言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。

3.充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà),用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)文教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。切實(shí)改變重知識(shí),，輕能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣,，對(duì)做的好的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作,，要在教師中開(kāi)展形式多樣,，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳,，特別要精心組織并開(kāi)展好每年一度的推普宣傳周活動(dòng),，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

5.加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà),，用字規(guī)范化工作的檢查,，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。

6.全校教職工要自覺(jué)遵守規(guī)定,，在教學(xué)（上課,、輔導(dǎo)）、接電話(huà),、開(kāi)會(huì),、集體活動(dòng)、與學(xué)校交談時(shí)必須做到100%使用普通話(huà),。

7.教師教學(xué)用字（備課教案,、上課板書(shū)）必須做到100%使用規(guī)范字。學(xué)生堅(jiān)持用普通話(huà)的情況,，在學(xué)生手冊(cè)語(yǔ)文成績(jī)欄內(nèi)結(jié)合“寫(xiě)字”成績(jī)有所反映,。

8.學(xué)校不定期舉行教師教學(xué)基本功比武比賽競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),。

9.對(duì)關(guān)心班級(jí)語(yǔ)言文字工作并及時(shí)上交材料的老師給予語(yǔ)言文字使用規(guī)范化管理制度

1.語(yǔ)文課,、寫(xiě)字課、說(shuō)話(huà)課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué),。

2.在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育,。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

4.校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ),。

5.學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”,。

6.學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。

7.每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)中設(shè)有普通話(huà)及規(guī)范字的陣地,。

8.通過(guò)校園網(wǎng)站,、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī),，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。

1.教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試,，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,，使我校全體教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,，考核結(jié)果作為聘用,、和評(píng)優(yōu)的條件之一,。

2.學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展推普周活動(dòng),，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的宣傳、培訓(xùn),，活動(dòng)要求全員參與,，積極投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤,。

3.學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語(yǔ)言文字常識(shí)的普及,，結(jié)果全校公布，評(píng)先,、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮,。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則,，嚴(yán)格管理,。

5.語(yǔ)文教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育,，要面向全體學(xué)生,，使全體學(xué)生接受普通話(huà)和規(guī)范漢字的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字,，90%以上的學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),，60%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。學(xué)校將寫(xiě)字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù),。

6.其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理,。

（一）校園用語(yǔ)要求

1.師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，會(huì)在同學(xué)之間,、師生之間,、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話(huà),、高聲喧嘩,，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。

2.堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué),，課堂上教師講課,、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)絡(luò)必須使用普通話(huà),。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生在x上必須使用普通話(huà),。

4.教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，堅(jiān)持使用普通話(huà)。

5.教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，教科室定期進(jìn)行教師普通話(huà)培訓(xùn)及檢測(cè),、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),。

（二）校園用字要求

1.校名,、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌,、標(biāo)志牌,、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。

2.宣傳欄,、宣傳材料,、指示牌不能使用繁體字、異體字,、二簡(jiǎn)字,、錯(cuò)別字，用字規(guī)范,。

3.學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo),、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字,，必須達(dá)到規(guī)范要求,。

4.公文、校刊,、講義,、教案、試卷,、用字規(guī)范,。

5.板書(shū)用字符合要求。

6.批改作業(yè),、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求,。

7.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

1.宣傳貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》,，提高全體學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí),、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí),。

2.對(duì)班組,、班級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。

3.保證“每周一講”,、“每日一讀”等全校性的常規(guī)工作正常進(jìn)行,；要保證黑板報(bào)上的正常出版。

4.在課余,、在校內(nèi)督促普通話(huà)的推廣,。

5.在校園內(nèi)外、班級(jí)內(nèi)外要積極尋找不規(guī)范漢字,、錯(cuò)別字,，并督促有關(guān)班級(jí)和個(gè)人及時(shí)改正,。

6.對(duì)推普工作和用字規(guī)范的班級(jí),、個(gè)人上報(bào)學(xué)校進(jìn)行推薦表?yè)P(yáng)。

7.結(jié)對(duì)子,，幫助普通話(huà)尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極練習(xí),，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。

8.在學(xué)生中建立網(wǎng)絡(luò),，形成推普員匯報(bào)制度,。

9.積極協(xié)助完成學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)工作。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇七

第一條社團(tuán)根據(jù)自身的特點(diǎn),、發(fā)展情況,、歷史背景、邀請(qǐng)適合自身的指導(dǎo)老師,，其目的為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)積極運(yùn)作,，使社團(tuán)建設(shè)管理正規(guī)化。

第二條社團(tuán)以聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師為原則,。

第三條社團(tuán)根據(jù)自身文化特點(diǎn)可聘請(qǐng)與本社團(tuán)專(zhuān)業(yè)相符且對(duì)社團(tuán)工作有足夠興趣的指導(dǎo)老師,。

第四條社團(tuán)可邀請(qǐng)社會(huì)知名人士,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)人才、人脈廣闊的社會(huì)人士,、熱心大學(xué)生活動(dòng)事務(wù)的老師等作為指導(dǎo)老師,。

第五條由社團(tuán)提出申請(qǐng)聘任人員，經(jīng)當(dāng)事人及校團(tuán)委同意后方可聘請(qǐng),。

第六條由各社團(tuán)向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提交指導(dǎo)老師個(gè)人檔案等資料,。

第七條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向指導(dǎo)老師發(fā)放聘任證書(shū)。

第八條指導(dǎo)老師的解聘工作由社團(tuán)向社聯(lián)提交解聘申請(qǐng)后注銷(xiāo)或變更,。

第九條要求指導(dǎo)老師每學(xué)年指導(dǎo)活動(dòng)至少兩次,，或通過(guò)見(jiàn)面會(huì)、授課,、演講等形式參與社團(tuán)活動(dòng),。

第十條社團(tuán)內(nèi)部為指導(dǎo)老師提供適當(dāng)?shù)拇觯鹁粗笇?dǎo)老師,，聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)并堅(jiān)持自己的原則,。

第十一條由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)或?qū)嵨铼?jiǎng)勵(lì)等以感謝指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)的幫助。

第一條學(xué)生手冊(cè)規(guī)定：“本科生在一,、二年級(jí)內(nèi)必須參加一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，并取得合格證書(shū)?！?/p>

第二條大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)于積極參加社團(tuán)活動(dòng)或?qū)ι鐖F(tuán)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者發(fā)放第二課堂活動(dòng)合格證書(shū),。

第三條社團(tuán)根據(jù)其會(huì)員參加例會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)負(fù)責(zé)社團(tuán)任務(wù)等方面綜合表現(xiàn)制定評(píng)比細(xì)則,；比如一次例會(huì)扣一分等,。

第四條嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制定的二課證發(fā)放制度，按年終評(píng)定的二課證發(fā)放比率上報(bào)人數(shù),。

第五條二課證分優(yōu)秀,、良好、合格三個(gè)等級(jí),，社團(tuán)內(nèi)部考核獲90分以上會(huì)員可獲得優(yōu)秀二課證（80分以上良好,，60分以上合格），優(yōu)秀的比率控制在10%以?xún)?nèi),。

第六條二課證的上報(bào)要及時(shí),、合理、不做假,。

第七條獲得二課證的會(huì)員社團(tuán)負(fù)責(zé)人要及時(shí)公示（會(huì)議通知,、張榜公告、上傳網(wǎng)站等）。

第八條二課證相關(guān)資料要作為社團(tuán)重要文件妥善保管

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇八

1,、帶教老師應(yīng)具備大專(zhuān)以上（含大專(zhuān)）學(xué)歷,、護(hù)師（含護(hù)師）以上技術(shù)職稱(chēng)，屬本科系的業(yè)務(wù)骨干,。由所在科室推薦,，并經(jīng)護(hù)理部考核、審批而定,。

2,、帶教老師在本科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)員,、進(jìn)修生的教學(xué)及管理工作,。

3、帶教老師在教學(xué)及管理工作中,，必須嚴(yán)格執(zhí)行：護(hù)理部——帶教老師——學(xué)員班長(zhǎng)三級(jí)管理制,。

4、實(shí)習(xí),、進(jìn)修學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間,，帶教老師應(yīng)了解學(xué)員的基本情況，包括：姓名,、所屬學(xué)校,、學(xué)歷、進(jìn)出科時(shí)間,，業(yè)務(wù)水平,、工作表現(xiàn)及心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向護(hù)理部匯報(bào),，并在學(xué)員出科時(shí)給以恰當(dāng)?shù)蔫b定,。

5、合理安排學(xué)員的實(shí)習(xí)計(jì)劃及班次,。負(fù)責(zé)落實(shí)“一帶一”教學(xué)制度,，安排有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士參與帶教。原則上,，工作2年以上的護(hù)士和二級(jí)以上（含二級(jí)）護(hù)士，并獲得執(zhí)業(yè)資格者方可參與帶教,。

6,、帶教老師應(yīng)結(jié)合本科病人的疾病特點(diǎn)，負(fù)責(zé)安排每周至少一

次給學(xué)員講課,，要求每次課不少于30分鐘,。并要求老師有授課教案，學(xué)員有聽(tīng)課筆記。

6,、帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員完成指定數(shù)量的全程護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單,，要求指導(dǎo)每輪學(xué)員完成全程護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單2份（整個(gè)實(shí)習(xí)期間，每名本科生至少完成4份,，大專(zhuān)生至少3份,，中專(zhuān)生至少2份護(hù)理病歷或特護(hù)記錄單），負(fù)責(zé)批改后上交護(hù)理部,。

7,、每輪學(xué)員進(jìn)、出科時(shí)都要對(duì)其進(jìn)行理論考試,，出科時(shí)還要進(jìn)行1—2項(xiàng)操作考試,，并記錄成績(jī)，上報(bào)護(hù)理部,。

8,、帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)事求是填寫(xiě)實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)員輪轉(zhuǎn)鑒定,。

10,、未經(jīng)護(hù)理部同意，帶教老師不得更改學(xué)員輪轉(zhuǎn)次序,、不得對(duì)學(xué)員分布進(jìn)行調(diào)整,。

11、未經(jīng)護(hù)理部同意,，帶教科室和帶教老師不得批準(zhǔn)學(xué)員病事假,。學(xué)員請(qǐng)病假，帶教老師負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收其有效診斷證明后,，立即上報(bào)護(hù)理部,；學(xué)員請(qǐng)事假，需有其校方出具證明,，學(xué)員填寫(xiě)假條,，帶教科室和護(hù)理部均簽署意見(jiàn)后，方可離院,，歸隊(duì)后需到護(hù)理部銷(xiāo)假,。

12、護(hù)理部每?jī)稍抡匍_(kāi)一次帶教老師座談會(huì),。相互學(xué)習(xí)交流帶教經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高臨床教學(xué)質(zhì)量。

13,、護(hù)理部每月通過(guò)檢查教案,、學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷,、學(xué)員對(duì)帶教老師測(cè)評(píng)、護(hù)理部不定時(shí)走訪(fǎng),、抽查等形式,，定期對(duì)帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考評(píng)。

14,、如連續(xù)三次測(cè)評(píng)平均成績(jī)未達(dá)80分以上,，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核實(shí)后，確屬不合格帶教老師者,，取消其帶教資格,；如連續(xù)兩次問(wèn)卷調(diào)

查顯示其“不按教學(xué)計(jì)劃帶教”者，護(hù)理部以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核實(shí),，情況屬實(shí)限期更正，屢教不改者取消帶教資格,；如調(diào)查問(wèn)卷連續(xù)三次顯示“本科室無(wú)稱(chēng)職帶教老師”,，經(jīng)護(hù)理部調(diào)查核實(shí)，確屬為不合格帶教科室者,，取消科室?guī)Ы藤Y格,。

15、連續(xù)2人次被取消帶教資格的科室或連續(xù)三次被測(cè)評(píng)為“本科室無(wú)稱(chēng)職帶教老師”的科室,，本項(xiàng)目的科室成績(jī)將以0分計(jì)算,。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇九

1、嚴(yán)格遵守《幼兒園教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定教育工作計(jì)劃（包括觀(guān)察、分析,、記錄幼兒發(fā)展情況）,，并認(rèn)真執(zhí)行。

3,、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親,，做到耐心、關(guān)心,、細(xì)心,、熱心，與本班教師,、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生,、保健及生活護(hù)理等問(wèn)題,。幼兒大小便失禁后由本班

老師自行清洗，并安撫幼兒,。

4,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，做好晨檢,、晚檢工作,，合理安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替,，手腦并用,，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

5,、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議,，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作,。

6,、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

7,、努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,，制作教具,，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

8,、堅(jiān)持做好交接班工作,，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接,。家長(zhǎng)特殊要求,、患兒藥品、物品要登記交接,。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇十

每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項(xiàng)：

1,、確保每天檢查各項(xiàng)電源，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電,。確保不會(huì)對(duì)兒童造成任何危險(xiǎn),。

2,、確保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。

3,、檢查室內(nèi)物品擺放,，確保室內(nèi)物品不會(huì)對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。

4,、室內(nèi)活動(dòng)要安排有序,，老師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全隱患,。

每天老師接送孩子時(shí)的安全管理規(guī)定：

保證孩子在接送中的安全是本中心最重要的責(zé)任,。接送的老師在整個(gè)接送過(guò)程當(dāng)中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊(duì),、有秩序的走路,。時(shí)刻銘記“安全第一”的觀(guān)念。

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇十一

1,、教師要熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，以正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生,。

2,、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到,、不早退,、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。

3,、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元,，有遲到、早退,、曠工等現(xiàn)象的,，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到,、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次,，曠工者扣20元/次。

4,、教師要把全部精力放在工作中,，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故,。

5,、工作中造成輕微責(zé)任事故,，如磕傷,、碰傷,、擠傷,、燙傷,、扭傷等,，有上述情況之一,，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋?zhuān)⒊袚?dān)相應(yīng)費(fèi)用,。如因工作造成重大責(zé)任事故,，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，或造成其他嚴(yán)重后果的,，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé),?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生,，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎(jiǎng),。

6、班中物品需保管好,，如有丟失或損壞,，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào),，造成不良后果,，按失職處理。

7,、教師在校內(nèi),、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好,。

8、各班放學(xué)后,，必須在離園前認(rèn)真檢查,，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源,，將物品放在指定地點(diǎn),，整潔衛(wèi)生，保證安全,。師生外出活動(dòng)時(shí),，注意及時(shí)關(guān)燈,、空調(diào)、電扇等,。

9,、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較,，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒,，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生,。（出現(xiàn)此類(lèi)事件,，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者,，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng),，做勸退處理）：

老師管理制度 學(xué)校老師管理制度篇十二

學(xué)校語(yǔ)言文字工作教師管理制度

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化,、規(guī)范化建設(shè),，特制訂本制度。

一,、除外語(yǔ)教學(xué)外,，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話(huà),。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話(huà),，對(duì)外電話(huà)聯(lián)系、接待家長(zhǎng)等必須使用普通話(huà),。

二,、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中,，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字,，不得出現(xiàn)繁體字、異體字,、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字,。

三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ),、用字的教育,，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。

四,、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng),，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng),。

五,、積極參加社區(qū)、共建單位的語(yǔ)言文字工作,，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用,。

六、積極參加語(yǔ)言類(lèi),、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

七,、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究,，提高研究水平和實(shí)踐能力。