在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

策劃書寫作指導(dǎo) 小學(xué)篇一

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”,，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,。

：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述,。具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析（swot分析）,，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述,，并通過對情況的預(yù)測制定計劃,。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充,。

活動的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的`要點時,，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出,。活動目標(biāo)要具體化,，并需要滿足重要性,、可行性、時效性

列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方,，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等,。對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室,、嘉賓座次、贊助方式,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀、會場服務(wù),、電子背景,、燈光、音響,、攝像,、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持,、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動后清理人員、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié),。

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大,，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。

注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位。

注意：

1,、本策劃書提供基本參考方面,，小型策劃書可以直接填充。大型策劃書可以不拘泥于表格,，自行設(shè)計,，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀,。

2,、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單,，凝重,。策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉,，圖文并茂等,。

3、如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨裝訂,。

4,、策劃書需從紙張的長邊裝訂。

5,、一個大策劃書,，可以有若干策劃書。

注：

1,、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成,，感謝他的辛勤勞動。

2,、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃,、項目管理和創(chuàng)業(yè)計劃指導(dǎo)書。

3,、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù),，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動策劃,。

4,、項目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補充,，讓它的實用性和易用性更強一些,。

策劃書寫作指導(dǎo) 小學(xué)篇二

1、市場營銷策劃書執(zhí)行概要和要領(lǐng)商標(biāo)/定價/重要促銷手段/目標(biāo)市場等,。

2,、目前營銷狀況

（1）市場狀況：目前產(chǎn)品市場/規(guī)模/廣告宣傳/市場價格/利潤空間等。

（2）產(chǎn)品狀況：目前市場上的品種/特點/價格/包裝等,。

（3）競爭狀況：目前市場上的主要競爭對手與基本情況,。

（4）分銷狀況：銷售渠道等。

（5）宏觀環(huán)境狀況：消費群體與需求狀況,。

3,、swot問題分析

優(yōu)勢：銷售、經(jīng)濟,、技術(shù),、管理、政策等方面的優(yōu)勢力,。

劣勢：銷售、經(jīng)濟,、技術(shù),、管理、政策（如行業(yè)管制等政策限制）等方面的劣勢力,。

機率：市場機率與把握情況,。

威脅：市場競爭上的最大威脅力與風(fēng)險因素,。

綜上所述：如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力,，規(guī)避劣勢與風(fēng)險,。

4、市場營銷策劃達到的目標(biāo)

財務(wù)目標(biāo)：公司未來3年或5年的銷售收入預(yù)測（融資成功情況下）：（單位：萬元）營銷目標(biāo)：銷售成本毛利率達到多少,。

5,、市場營銷策劃采取的營銷戰(zhàn)略

目標(biāo)市場：—定位：—產(chǎn)品線：—定價：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)等。

分銷：分銷渠道（包括代理渠道等）,。銷售隊伍：組建與激勵機制等情況,。

服務(wù)：售后客戶服務(wù)。

廣告：宣傳廣告形式,。

促銷：促銷方式,。

xxx：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。

市場調(diào)研：主要市場調(diào)研手段與舉措,。

6,、行動方案營銷活動（時間）安排。

7,、預(yù)計的損益表及其他重要財務(wù)規(guī)劃表

1,、整理結(jié)論

營銷策劃書90%不是為自己寫的。因為我們在思考問題時,，往往只根據(jù)自己的知識和掌握的資料得出最終的結(jié)論,，而不是將整個整理出策劃書。

2,、說服性材料

營銷策劃書是一種說服性材料,，它通過使人信服的材料為提案者和接受方在營銷策劃的實施中提供了通用的語言。

（1）準(zhǔn)確,、完整地表現(xiàn)營銷策劃的內(nèi)容

策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達策劃者的真實意圖,，顯得極為重要。

（2）充分,、有效地說服決策者

作為一份合格的營銷策劃書,，首先要做到使閱讀者相信；在此基礎(chǔ)上再使閱讀者認(rèn)同,。對于一個策劃者來說,，首先追求的是：決策者能采納營銷策劃中的意見，并按營銷策劃的.內(nèi)容去實施營銷方案,。

4,、目的

是未來理想和價值觀的努力對象。

5、目標(biāo)

是為了實現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對象,。

為了實現(xiàn)目的,，必須設(shè)定若干個目標(biāo)。如果忘記這一點,，一口氣沖向目的,，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念,，但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo),，這樣在目的不能很快實現(xiàn)的情況下，就會使策劃人產(chǎn)生挫折感,。

如果沒有明確的目的,，僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn)，就會為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個目標(biāo)和目的前進的機會,。

因此,，將目的與目標(biāo)混淆是非常危險的。

原則

1,、邏輯思維原則,。

2、簡潔樸實原則,。

3,、可操作原則。

4,、創(chuàng)意新穎原則,。

營銷策劃書書寫步驟

step1、構(gòu)建營銷策劃書的框架

在書寫策劃書之前,，先用因果關(guān)系圖（也稱樹狀圖）將有關(guān)概念和框架匯集與一張紙上,，以描述策劃整體構(gòu)想，其目的在于將核心問題,、內(nèi)外環(huán)境因素,，以及解決問題的思路清晰地展示出來。

step2,、整理資料

在匯集資料時,，應(yīng)先對資料加以整理、分類,，再按照營銷策劃書的框架順序一一列入,，絕對不允許將無關(guān)緊要的資料硬塞進策劃書中。在進行資料整理前要進行充分的市場調(diào)研,，把握好市場最新消息,，并做到資料的屬實性，那樣更具說服力。

step3,、版面設(shè)計

確定版面的大小每頁標(biāo)題的位置在版面中的哪個位置放置文本，哪個位置安放圖片確定頁碼的位置與設(shè)計目錄的設(shè)計排列不應(yīng)該一成不變,，防止刻板老套多運用圖表,、圖片、插圖,、曲線圖以及統(tǒng)計圖表等,，并輔之以文字說明，增加可讀性,。版面設(shè)計盡量做到形象具體,，也要有有所創(chuàng)新，有自己的特色,。

在標(biāo)題前加上統(tǒng)一的識別符號或圖案來作為策劃內(nèi)容的視覺識別

自行設(shè)計的文字符號將會產(chǎn)生一想不到的效果,，應(yīng)該適當(dāng)加以應(yīng)用。

標(biāo)題可以分為主標(biāo)題,、副標(biāo)題,、標(biāo)題解說等，通過這種簡練的文字,，使策劃書的內(nèi)容與層次一目了然,。

版面內(nèi)容：封面目錄前言規(guī)劃目標(biāo)情景分析方案說明使用資源、預(yù)期效果及風(fēng)險評估策劃摘要策劃背景,、動機策劃內(nèi)容實施的日程計劃等,。

step4、營銷策劃書書寫技巧

前言的撰寫最好采用概括力強的方法,，如采用流程圖或系統(tǒng)圖等,；

在書寫之前，先在一張圖紙上反映出計劃的全貌,；

巧妙利用各種圖表,；

策劃書的體系要井然有序，局部也可以用比較輕松的方式來表述,；

在策劃書的各部分之間要做到承上啟下,；

要注意版面的吸引力。

策劃書寫作指導(dǎo) 小學(xué)篇三

要明確你活動策劃的原則：

策劃前要明確的問題：

1前提條件——切實保障會員利益

這是作為學(xué)生社團所必須具備的先決條件

2目的性——

明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么

3周密性——

保證活動計劃書的周密性(這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來;考慮到了可能發(fā)生的突發(fā)事件,。)

4差異性

——明確地知道你這個活動在什么地方,、用什么樣的方式表現(xiàn)出它獨特的魅力它與其它活動相比它的亮點在什么地方

5后備方案——

周密考慮活動中可能發(fā)生的突發(fā)事件并拿出后備方案雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當(dāng)?shù)牟淮_定性的但是要事先對所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準(zhǔn)備

6有效分工——

相關(guān)部門良好協(xié)作，共同策劃要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性全都要參與協(xié)作完善活動計劃

7后繼性——

系列活動的思維你要有這樣的一個思維就是活動并不一定只辦單獨的一個也可以是一系列連續(xù)性的活動

寫策劃書的前期準(zhǔn)備：

1,、根據(jù)會員意向確定活動種類,、活動方向(可以通過小規(guī)模的調(diào)查等方式來開展)

2、確定活動的四要素：時間、地點,、人物,、事件

3、確定大體活動流程把活動分成幾個大塊來做

4,、細(xì)化分工,，確定詳細(xì)預(yù)案活動以及活動的前期準(zhǔn)備

后期宣傳當(dāng)中應(yīng)該怎么樣去詳細(xì)的分工

對于每個細(xì)化的任務(wù)都要分工到負(fù)責(zé)人

而且要明確任務(wù)的要求

要點

并確定活動中每一個細(xì)化的板塊應(yīng)該怎么樣去作

另外

要明確的就是一個原則

疑人不用

用人不疑

5、確定時間推進表安排整體活動工作的.進程拿出詳細(xì)的時間推進表對于每一個細(xì)化的

分工任務(wù)都要明確的確定完成時間

6,、確定活動預(yù)算

一般來說可以以這樣的步驟來進行：

標(biāo)題

框架目標(biāo)(活動需要達到的最終目標(biāo)最終結(jié)果)

框架元素(活動時間,、活動地點、活動面向?qū)ο?、活動主題,、活動總體預(yù)案、活動總體流程圖后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的)

工作分解預(yù)案(包括下面四個部分內(nèi)容)

1,、流程圖

也就是用直觀的圖標(biāo)來解釋活動的總體方案和流程

2,、分工

列出詳細(xì)的分工表

各項細(xì)化任務(wù)的要求以及負(fù)責(zé)人都要定下來有條件的話

可以在這里就寫出各項任務(wù)需要完成的時間而且一定要分出一個應(yīng)急小組

由專人負(fù)責(zé)

專門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處理各種緊急突發(fā)事件

3、詳細(xì)預(yù)案

要非常非常非常詳細(xì)的預(yù)案每一個小的細(xì)節(jié)都要考慮在內(nèi)

最后還要針對可能發(fā)生的突發(fā)事件構(gòu)想出后備方案

4,、時間推進表

詳細(xì)的直觀的表格形式的時間推進方案明確什么時間之內(nèi)由什么人作什么工作

活動預(yù)算

周密調(diào)查市場價格

確定每一項開支的數(shù)目以及方式等

(如果有條件的話,，可以考慮書寫會員權(quán)益保障以及活動差異性等相關(guān)內(nèi)容

，另外,，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之后,，還需要和外聯(lián)部以及宣傳部等部門一起拿出外聯(lián)的方案和宣傳的方案)

策劃書寫作指導(dǎo) 小學(xué)篇四

在頭腦風(fēng)暴中，需要參與該活動的所有工作人員一起各抒己見,，暢所欲言,，將自己的想法說出，并不需要考慮太多的活動開展效果及執(zhí)行難度,。

這個時候,，與會人員不應(yīng)該馬上否定他人的想法，而是鼓勵大家大膽說出自己的構(gòu)思,，這樣有利于創(chuàng)新思維的爆發(fā),。

當(dāng)自己的意見和建議被人否決的時候，不應(yīng)該沮喪,，而是要認(rèn)真思考自己想法的缺失,。當(dāng)你希望你的想法的時候，不要單純地一味堅持自己的想法,，而是要想想怎么樣更好地完善自己的想法,，怎么樣才能使得別人認(rèn)可你的想法？

與會人員要將所有有價值的想法記錄下來,，并認(rèn)真考慮其中的得失問題,，最后挑選出可行性較高的活動形式,。

如何進行可行性分析呢？我覺得有三點是必須考慮的：

1,、活動能否受到同學(xué)歡迎,。

2、活動能否被老師接受和采納,。

3,、活動是否具有較強的可操作性。

當(dāng)最終形式定下來之后就是對該活動策劃的細(xì)化工作了,。

需要一個很好的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，這個人所要做的工作就是約個時間,，組織大家一起出來討論,。

那他需要做些什么呢？首先,，他要明確討論的主題,，即大家需要討論些什么？例如,，公寓文化節(jié)中,，我是負(fù)責(zé)公寓美化設(shè)計大賽（以下簡稱“宿美”）這一個活動的組織策劃，那么我們的討論主題就是公寓美化設(shè)計大賽的活動方案,。其次,，他要明確需要討論的內(nèi)容，即這個策劃中有什么內(nèi)容,，什么需要大家去討論的,？例如，宿美活動的主題要定下來,，主題可以“音樂”“奧運”……我們09年的是“走向世界”,。這個組織者應(yīng)該有個策劃書的大致框架，以宿美為例：主題,、目的意義,、活動形式、地點,、時間,、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎勵……討論的內(nèi)容還應(yīng)該根據(jù)討論時的一些問題再做調(diào)整,，或許有新問題需要進行探討,。

其實一個活動策劃方案的討論不可能一次就完成，初次的討論,，讓大家有個思維的碰撞,，各抒己見,，盡可能地說出自己的看法。首先討論的都是大的方向,，例如主題和活動形式,，其他更多細(xì)致的問題需要開始著手寫策劃書的時候才會發(fā)現(xiàn)。

進行初步討論后,，就要開始分工合作完成策劃書,。組織策劃者需要明確策劃書需要包括什么內(nèi)容，有什么工作需要安排同事去做,。將策劃書的各部分劃分好,，再將各項內(nèi)容安排給每一個人。例如：主題和活動意義,、目的,，可以交給文書功底好的同學(xué)專門負(fù)責(zé)寫?；顒拥男问胶蛢?nèi)容這個重要的部分,，可以安排給兩三個思路比較清晰，對活動形式及內(nèi)容有想法的人去寫,。經(jīng)費預(yù)算可以交給購買過物資的同學(xué)去寫,，或者是讓一位比較細(xì)心的`同學(xué)去負(fù)責(zé)。對于策劃書的整合,，需要一個邏輯思維比較強的同學(xué),，將所有內(nèi)容整合，并且要查漏補缺,，將不完善的地方修補好,。而最后的一個步驟，往往也是最多人忽略的,，那就是讓小組人員之外的人,，看看活動策劃書，一方面可以大致了解活動的吸引力,，另一方面可以知

道自己寫的策劃書是否能夠讓別人明白,，這樣就可以更好地修正活動策劃書。

1,、用語用詞：

策劃書畢竟是公文,，應(yīng)該使用言簡意賅的書面語，語言要簡潔明了,，不能太口語化,。關(guān)于措詞，首先要提出：一個活動的策劃是否恰當(dāng)合理,，必須了解其規(guī)模和大小,，這就必須明確好主辦方與承辦方,。第三屆安全教育月系列活動的主辦方是華師南海校區(qū)（學(xué)院），而學(xué)生辦,、后勤辦和自律委員會是活動的承辦方（單位）,。而公寓文化節(jié)主辦方是學(xué)生辦和后勤辦，自律委員會就是承辦單位,。其次,，我們作為承辦方，用詞用語都要體現(xiàn)和維護學(xué)校的形象以及我們自律委員會的形象,。最后還要注意一些稱謂,，如果是舍歌挑戰(zhàn)賽這樣的團體賽，可以說稱呼參賽者為參賽宿舍,、參賽單位,，公寓美化大賽的宿舍我們可以稱它為參賽寢室。

2,、策劃書的再次回顧修改補充及應(yīng)急方案的思考：

我們完成了策劃書的初步撰寫工作后，我們就可以按照邏輯順序,，把從開始到最后的每一個環(huán)節(jié)像小說一樣在頭腦中計算預(yù)演一遍,，你就會明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西,，哪里用什么人,。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來,，這都是策劃書中實用的內(nèi)容,，隨便缺一點可能都是災(zāi)難。必須把工作細(xì)化思考,，想想會出現(xiàn)什么突發(fā)狀況,，并如何解決，做好應(yīng)急措施,。當(dāng)你將突發(fā)情況的預(yù)設(shè)好,，那么當(dāng)你在活動中遇到時就不是突發(fā)狀況了，一切都在我們的掌握中,。

3,、后備方案的準(zhǔn)備：

大學(xué)的活動策劃或許會因為一些限制因素導(dǎo)致活動方案不能實施，這樣就要求我們要事先想好備用方案,，一個方案不行,，我們還能夠在較短的時間將后備方案不斷補充完善成為我們的最終方案。