工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇一

今年以來我們把切實做好各項生活綜合服務工作當作全年奮斗目標，堅持以人為本,，關心職工生活,，為廣大干部員工辦好事、辦實事的重要方面切實抓緊抓好,，使職工食堂真正成為干部職工滿意的場所,。特別是我們能夠根據(jù)本單位的實際，堅持對員工進行“生活服務無小事”,、“做好各項接待和為員工服務是我們的本分”等項教育,，使大家從思想上認識到了做好本職工作的重要性，從而自覺地投身到各項服務工作中去,。今年以來,，幼兒園食堂的所有工作人員，都能盡心盡力地做好各自的本職工作,，受到了領導和員工的稱贊,。

職工食堂的工作經(jīng)常與老師打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問題,，被人們認為是“出力不討好的工作,。在這種情況下，我們沒有因為自己雖然做了很多工作但不到大家的認可而懊悔,，而是盡心盡力地搞好各項服務,。今年以來，我們沒有辜負領導和廣大干部職工的期望,，領導以身作則,，加強各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務條件,，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務工作奠定了了良好的基礎。我們在抓好各項管理的同時,，還在改變經(jīng)營模式,、轉(zhuǎn)變服務態(tài)度,、提高服務質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅持以人為本的服務理念,，采取了多種服務方式,，盡量為干部職工提供便利條件。

就餐方面,，我們沒有停留在使小朋友僅僅能夠吃飽那種一般化的.水平上,，而是嚴格按照上級領導的要求，在服務態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫?，F(xiàn)在,，食堂以一日三餐供應，每頓的主食都在六個品種以上,，副食也在四個以上,，并每頓都配有兩個肉菜和適口的菜湯。為了做好這項工作,，食堂的管理,、服務心往一處想，勁往一處使,，全心全意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務,。食堂還制定了每周的食譜和菜譜，予以公布,，便于接受大家的監(jiān)督,。

我們本著積極負責的態(tài)度，認真搞好食物安全和衛(wèi)生工作,。生活服務工作千頭萬緒,，最根本的工作要求就是要對廣大干部職工的生命健康安全負責。因此,，我們一定要認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，把依法加強食品衛(wèi)生管理和各項生活綜合服務管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程,，并做到責任到人,，抓緊抓實，抓出成效,。

通過我們的努力,，真正使生活服務工作成為大家相互信賴的橋梁和紐帶。實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,，就是要實現(xiàn)思想模式,、管理方式和工作作風的轉(zhuǎn)變，把干部職工滿意不滿意作為檢驗我們各項管理工作的標準,，不斷促進各項工作上臺階,、上水平,。達到四個滿意率，就是通過我們的努力,，使食堂的服務滿意率有較大提高,，實現(xiàn)生活服務的社會效益和經(jīng)濟收入達到“雙贏”的實際效果。

今后不斷得到改進,?？傊程霉ぷ髡谌諠u步入正?；?，正規(guī)化，優(yōu)質(zhì)化,，食堂工作人員也正在不斷努力,，逐步形成一個愛崗、敬業(yè),、務實,、奉獻與合作的團隊，共同服務祖國的花朵,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇二

這個學期的學習生活轉(zhuǎn)眼過去了,，在這個學期中我們班幼兒在原有基礎上各方面本事都有必須的發(fā)展提高。現(xiàn)從生活,、運動,、學習、游戲等幾方面做一個小結(jié)：

在日?；顒又?，我注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應,，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來,。我培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自我作些力所能及的事情,，大部分幼兒離園時都能自我穿好衣服,、背上書包，本事強的孩子還能主動去幫忙別人,。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自我。在“歡樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動中,，幼兒明白熱了、累了時，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險，不做危險的動作,，但在說話是習慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子。在團體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有必須的次序性,，會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng),。

在本學期幼兒的活動量逐步增加,，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應,，有必須的安全意識,。我們共同一齊還制作了安全標志，提醒要注意,。幼兒能初步體驗運動的方向,，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自我的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,，具有調(diào)整自我身體運動的本事,。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的資料和玩法,，獲得身體運動的經(jīng)驗,。多數(shù)幼兒在教師的暗示下學著控制自我的運動量，選擇適合的運動器械進行活動,。在團體游戲中,，孩子的競爭意識、勇敢的.品質(zhì)和團體榮譽感有了必須的提高,。在運動器械的活動中,，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個玩具,，不能將兩種玩具組合起來玩。

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,，對動物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能初步掌握一些簡單繪畫工具的使用方法,；部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性,。有初步想象創(chuàng)新的本事,，體會成功的歡樂。孩子們的繪畫本事也有了很大的提高,。他們對參加數(shù)學活動十分有興趣,。在原先的認識圖形的基礎上已能認識100以內(nèi)的數(shù)字，會正確書寫田字格10以內(nèi)的數(shù)字,。語言方面我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，喜歡背詩能被幾十首古詩,。活動中的傾聽習慣也有所改善,，還需要我們進一步提高,。

大部分幼兒明白進教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關門輕輕,。幼兒們學習怎樣專心玩，明白要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自我的看法。經(jīng)過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的本事提到進一步提高,。從“媽媽，我愛你”,、“春天的秘密”,、“好吃的東西”,、“交通工具”等一個個主題活動中,，我們幼兒探索的本事越來越強。在各項活動中幼兒記錄的本事越來越強,。他們已能掌握多種記錄的方法,。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我明白的交通工具”,。幼兒的記錄卡,、記錄表,、記錄圖反映出他們自我觀察越來越仔細；幼兒知識面越來越廣,；幼兒探索的方式越來越多,。他們能夠自我提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自我的爸爸媽媽一齊解決問題,。同時他們對自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,，并在一系列的主題活動中獲得了新知。并且有些幼兒在已有的基礎上能夠加入自我的想法,。在這樣的一個基礎上我們要逐步提高幼兒觀察細心仔細,，從而培養(yǎng)他們更專注的學習本領并且進一步培養(yǎng)幼兒主動探索的本事。

同樣在我們的主角游戲中,，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自我制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們從簡單的擺弄玩具到此刻能夠進入主角,，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自我制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣。在游戲中,，他們學著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團體活動的樂趣。幼兒的交往本事有明顯提高,。他們能運用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達自我的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自我組織,，和孩子們一齊玩,。但關心團體和關心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象,。

我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽,，培養(yǎng)幼兒團體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有團體榮譽感。

在家園共育的過程中,，我們引導家長主動參與,，讓他們理解新的教育理念，達成共識。經(jīng)過各種活動,，增進家長,、孩子、教師三者之間的理解與溝通,。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,，在互動中體驗孩子的發(fā)展。在我們的探索性主題活動中得到了各位家長的大力幫忙與合作,。

在進行家園對話的過程中,，我們從以下幾方面著手：家長的參與力度增大，如請我們的家長教師孩子共同參加各種活動,。在各種的活動中,，我的努力得到了我們家長的肯定。

幼兒園工作總結(jié)標題篇三

律回春暉漸,，萬象始更新,。我們告別成績斐然的20__，迎來了充滿期望的20__,?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

古人云：“凡事預則立,，不預則廢”。學期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃、美術課題計劃,。有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性,，減少盲目性,，使教學教研工作有條不紊地進行。

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐潛力為教育重點,，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活,、會學習,、會做人、會交往,、會競爭”的一代新人,。

1,、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，透過對半日活動的跟蹤,，和每個領導對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，透過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒構(gòu)成良好的學習,、生活習慣,，發(fā)展他們的自理自律潛力。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園就應是為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”我們創(chuàng)設了富有教育好處的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設置的區(qū)域以美術活動為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩,，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,，促進了全體幼兒的全面,、和諧、主動的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美潛力。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了安全工作領導小組和衛(wèi)生工作領導小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責?！懊恳惶鞕z查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學期,，我們層層簽訂了《安全職責書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，安全教育進課堂,，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開學初，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責分工網(wǎng)絡圖,，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項特色,。因此,，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來,。另外,，我們還堅持著每一天的晨跑和戶外活動的習慣,，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長,。

教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質(zhì)量的基礎,，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1、本學期,，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習,。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料,，帶給信息,，保證教師的理論學習有資料可學，有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務學習,，本學期還加強備課組、課題組的業(yè)務學習,。這種小單位的學習,，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，不斷提高個人業(yè)務理論水平,。

2,、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭,，運用觀摩,、評析、反思等形式,，針對某一領域或?qū)W科開展教研,。10月份，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術活動進行,，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標，自定教學資料,，突顯本班特色,，突出自己的教學風格,。陳艷春的《花的海洋》、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學花的《美麗的樹葉》、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果,、教學方式各方面去用心反思,，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改善完善的意見,，大大提高了教研工作的實效,。

3、為了加強幼兒園之間的學習和交流,，促進保教質(zhì)量提高,。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動,。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術課程,。本次活動為全縣幼兒教師帶給了一個互相學習,，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評,。開啟了大家在教學活動中得新思路,。

4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,，12月6日,，一場資料為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了,。比賽前,，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令,，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單,、疊被子,、鋪枕巾……一套程序一個不落,，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采,。之后，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點評,。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示,、觀摩和交流,。最終，王永香,、朱云燕老師透過自己嫻熟的動作加上過硬的技術,，取得了一等獎，其他老師分別取得了二,、三等獎,。透過本次競賽活動，大家分享了工作經(jīng)驗,，紛紛表示會在今后的工作中取長補短,，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風采，進一步加強教師的基本功訓練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進教師專業(yè)的成長。12月16日,，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿,，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言,、豐富的感情,、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。透過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我,，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,，是教育幼兒的有利時機,，不僅僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的群眾榮譽感,，提高幼兒各方面的潛力,。

1、中秋節(jié)主題活動

9月13日,，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一齊過中秋,，進行親子制作活動?；顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進行：

（1）,、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，明白了中秋節(jié)的一些習俗,。

（2）、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,，表達自己對爸爸媽媽的愛,，家長們十分感動，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂的時光,。

（3）、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力，是人間最完美的情感。

（4）,、親子制作：最后每位家長大顯身手,，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾，琳瑯滿目,，各具特色,！

在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們明白了中秋節(jié)的習俗,，更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2、歡度國慶主題活動

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂之中。因此,，我們抓住這一契機,，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”,，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。本次活動從9月26日——9月30日止，以班為單位進行,，透過談話活動,、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息,，透過美術活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生,。

3,、教師節(jié)活動

今年是第__個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排,，我園在9月2日至7日為活動周,，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”?；顒又?，老師們用心主動，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃,。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述,，讓孩子們了解了教師節(jié)的好處,；老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛,；孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。透過這次活動,，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師，感恩老師,。

4,、重陽節(jié)活動

在金秋送爽，丹桂飄香,，碩果累累的`時節(jié),，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。

活動中,，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人,；老人和孩子們還共同制作了國旗,，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落,。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放,。

透過本次主題活動,，孩子們更加認識到尊老、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起。

5,、幼兒故事賽

20__年12月,，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持,，大賽分為初賽,，復賽和決賽三個步驟,，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評選下,，產(chǎn)生了復賽選手。12月15日,，正式進行了激烈的復賽和決賽,。在比賽過程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。透過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述潛力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們帶給了一個展現(xiàn)自我的平臺,，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里必須會健康快樂的成長。

6,、元旦活動

12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案,、資料，準備道具,，音樂的選取和截選，動作的設計等等,，每位老師都花費了心思、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅,！每個節(jié)目,，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光,，孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通,，介紹了本班的具體狀況和計劃安排,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。

2,、用心爭取家長資源，豐富主題活動

每個主題活動即將開展,，我們透過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的`目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初,，設置各班區(qū)域時,，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展,。

3,、召開家長會

我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標,、資料和任務,，相關的育兒知識，疾病預防知識,、安全工作等,，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作,。

4,、家長開放日活動

家長開放日活動，一向是我園所注重的一項家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學習狀況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于20__年11月5日,、12月19日分別舉行了大、中,、小班“家長開放日”活動,。本次家長開放日活動能夠說是在忙碌、有序,、期盼中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學,，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié),、和諧,、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴謹,、求實的工作作風！

5,、這學期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站,，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài),，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿,。

本學期，我們繼續(xù)以科研為先導,，開展“快樂美術”的課題實施,，展開了科教融合的研究活動。

1,、加強學習,，提高理論水平

針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題,，對研究進行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的潛力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力,。

2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標,、教學資料的實施，及其策略,，大家做到了心中有目標,，眼中有孩子。

3,、本學期,，我們開展了“快樂美術環(huán)境布置”的活動，要求課題組教師將透過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設為主,，創(chuàng)設有自己班級特色的區(qū)域和藝術風格。

4,、結(jié)合課題研究,，關注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上,。

5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動,。

6,、根據(jù)課題資料，課題組教師撰寫了教學論文,，并用心參加省教學論文的評選,。

7,、做好課題研究的過程資料，期末,，我們對課題計劃,、活動設計、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理,，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學期“快樂美術”園本課程,。

1,、幼兒考核

本學期，我們繼續(xù)實行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主,，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后,，教研組和每位教師都進行了詳細的分析,，是目標分析不全面，還是教學方法不當,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，以便下次取得好的效果。一學期下來,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，期望今后能課堂教學與生活經(jīng)驗相結(jié)合，拓展延伸教學資料,，采取更適合幼兒,，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質(zhì)。

2,、教師量化考核

為了科學,、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績,，激勵教師愛崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動全體教師的工作用心性。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u―教研組評―園領導評三個步驟,，從德能勤績四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動狀況,、出勤率,、各項活動狀況進行匯總，這樣便于我們對教師各項狀況的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作,。

一學期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲,，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，“每一天都有進步”這是我們的目標定位,。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，但是,，我們感覺自己的教研活動此刻正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領,，讓老師們在參與中分析,，在比較中揣摩，從而不斷改善教學觀念,，教學行為,，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求,。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設優(yōu)秀的幼兒園,。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位,。讓我們在園領導的支持下,，同事們的關懷下，一齊努力,，共同成長,！

幼兒園工作總結(jié)標題篇四

在市區(qū)學前教育工作的引領下，運用先進的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進均衡”中心工作,，以幼兒開心,、教師舒心、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過定期學習提高員工的思想認識,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。

園務管理關注“人文關懷”,，對教工從思想,、生活上實行人文關懷。發(fā)揮黨,、工,、婦、團各組織的作用,，以及教代會督促民主管理的作用,，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展團體過“三八”活動,，為教職工辦好事,、辦實事，對教職工進行健康體檢,，為女教師人人上安康保險,。搭建園長、保教,、后勤主任學習,、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次,。組織教師參加普法考試,，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動,。加強對保育員,、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報導工作。

成績：20xx.3獲全國教育科研先進單位,，20xx.5獲全國百佳特色示范幼兒園,、

幼兒園樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學本事,、科研本事、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術本事,。全體教師參與園本教研與評價課程實踐,。

全園以教研組為單位，開展園本培訓活動,，加強師資隊伍每月一次的培訓,，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長感悟”經(jīng)過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

成績：20xx.2評全國教科研實驗工作者3名,，20xx.4評區(qū)勞模1名,，20xx.5評市骨干教師1名，20xx,。5推薦市教科研先進個人3名,，推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,，

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵,。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要,，幼兒身長,、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),。我園堅持開展戶外體育活動,，把早操活動、體育課,、戶外活動作業(yè)每一天,、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動的資料,。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作,。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換,。

成績：本學期手足口病,、流感為零，幼兒園無重大安全職責事故,。

園本教研以教科研為抓手,，重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討,，經(jīng)過“示范課,、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂,、計算教學輪教活動,。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動,。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。加強教師對教育案例、教育教學的反思本事,，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動,。激發(fā)教師參與科研活動的進取性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度,。并進行操作規(guī)程再學習活動,。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。

成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次,。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。

我園把做好班級家長工作作為基礎,，以全園,、年齡段、各班,、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動,。先后召開家長會,、舉辦家長學校講座4次、舉辦學校家長開放日1次,，邀請家長參加家園親子運動會,、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋,，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表,，學期致家長的.一封信?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動,，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷,，虛心聽取家長們的意見和提議。

幼兒園后勤管理為教育教學服務,，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作,。強化安全衛(wèi)生工作制度,，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練,、法制教育,、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時供給給幼兒,，把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒,。

行政人員進取為保教第一線服務,，及時供給教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展,。

資料管理實現(xiàn)無紙化，建設園內(nèi)教育資源公共庫,。利用教育在線和杏花教師家園,、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡資源,，為教師供給最及時的學前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗,、先進理念。

幼兒園工作總結(jié)標題篇五

園領導高度重視,，立即召開衛(wèi)生整治工作會議,，動員全體教職工自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，進一步強化環(huán)境意識,、文明意識,，加強自我管理，愛護學校一草一木,，以實際行動維護良好的校園環(huán)境,。同時，對我園衛(wèi)生整治工作的重點進行部署安排,，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪芍?，各區(qū)域各負其責，責任區(qū)域落實到人,，認真組織衛(wèi)生檢查和評比工作,，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開展。

1,、我園利用國旗下講話,，教育學生“衛(wèi)生就是美麗”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地吐痰,，不隨手扔垃圾，愛護環(huán)境,，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈,、整潔。

2,、各班教師積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動,，重點培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生意識，引導孩子自覺做到愛清潔,、講衛(wèi)生,，共同保持校園環(huán)境整潔；同時,，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動,，引導幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。

全體教職工除堅持按平時常規(guī)清潔掃除外,，加強了衛(wèi)生消毒工作,。我園嚴格要求各衛(wèi)生區(qū)域負責人按照一天一小掃，一周一大掃的制度進行衛(wèi)生工作,，定期和不定期的衛(wèi)生檢查,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出,、督促整改，切實保證幼兒園的整潔,，做到無衛(wèi)生死角,。

1、教室,、寢室,、各功能室

各室能保持無灰塵整潔、物品擺放整齊,；天花板上無蜘蛛網(wǎng),；地面無有積水、痰跡,、紙屑等,；保育員操作間的衛(wèi)生工具能規(guī)范整齊的擺放，垃圾桶有做到及時清理,；但墻壁上的風扇有灰塵,，組織保潔員進行清洗，保證無塵,。

2,、廚房下水道

對廚房排水管道進行檢查，雖然暢通無堵塞,，但水溝內(nèi)壁有一層污垢,，組織廚房人員進行沖洗，防止蚊蟲滋生,，保持廚房衛(wèi)生整潔,。

3、衛(wèi)生間

廁所保持無異味,，地面保持整潔無積水,；定期對衛(wèi)生間等場所的水龍頭和潔具進行維護，保證能夠正常使用,，做到水龍頭不滴水,、水管不漏水。

4,、校園

地面無雜物,、雜草、垃圾,，地面平整,，操場的圍墻無亂寫亂畫現(xiàn)象；定期清除排水溝內(nèi)外雜草,、垃圾,、淤泥,，保持疏通,。

5,、雜物

樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已進行清理,，我園將實行吐舊納新原則,，及時清理廢舊物品。同時,，將騰出一間用于放置雜物,，并要求不得隨意堆放，應整齊置放,。

6,、花草樹木

我園保安定期對校園內(nèi)外花圃和樹木進行整修，能及時清理枯枝落葉,，無雜草叢生等現(xiàn)象,。

7、室外玩具,、運動器械

通過大家的努力,，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍,，孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長,。今后我園將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣傳活動,，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度,，始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓，給幼兒營造一個整潔衛(wèi)生,、美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

學校衛(wèi)生保健教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。在本學期里,，我校保健室工作認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，針對我市流感傳染疫情,，堅持以預防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展,。

在過去的一年里,，我校健康教育,、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：

進入9月以來，流感防控工作形勢異常嚴峻,，任務還十分艱巨,，根據(jù)上級領導精神，我校高度重視,，學校成立了預防甲流應急領導小組,，譚校長作為學校預防控制流感工作的第一責任人，劉校長是預防控制流感工作的直接責任人,，保健教師及時向全校印發(fā)了有關的宣傳資料,，包括《怎樣預防甲流》、《如何預防流感》,、《流感主要癥狀》,，一學期三次向家長發(fā)放《致家長的一封信——關于防控甲流的注意事項》；11月份又發(fā)出一封不同的致家長的一封信,。

除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外,，還利用廣播和校內(nèi)專欄、手抄報向師生進行宣傳教育,。教育學生節(jié)假日不到人群聚集的地方去,。要求師生做到"早"：即早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療。舉辦了如何做好流感工作防控培訓和指導會議,。解除了恐慌心理,，使師生認識到甲流并不可怕，積極預防,，是可防,、可控、可治的,。針對的甲型流感疫情,，上好開學第一堂課：嚴防甲型流感。

在學校小會議室,、大會議室多次召開班主任,、班級衛(wèi)生員會議，培訓衛(wèi)生常識,，教會師生如何進行體溫測量,，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表,。保健教師每天早上6點半多鐘在學校門口對師生進行體溫測量,，達到3個多月，如發(fā)現(xiàn)體溫≥37,。5℃的,，通知家長帶回孩子，在家隔離觀察,，待體溫恢復正常三天,，臨床癥狀消失，方可返回學校,，返校時，持醫(yī)院診斷或化驗檢查證明,，保健教師把關再給學生開復課證明,，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染源,，控制甲流的傳播,。

1、消殺,、通風工作,。班主任戴口罩、手套每天進行對教室門把手,、桌面,、地進行消殺，衛(wèi)生員擦拭走廊樓梯扶手,、用噴霧器消殺衛(wèi)生間,、食堂等物體表面；保健教師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進行消毒,，從而切斷傳染病的傳播途徑,，學校杜絕各類傳染病的發(fā)生。

2,、保健教師每天對教室進行開窗通風換氣進行檢查監(jiān)督,。指導學生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時,，學校嚴格抓好學校食品衛(wèi)生工作,，要求學生餐食堂必須嚴格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進行食品加工，食堂工作人員必須持證（健康證）上崗,，確保全校師生身體健康,。

1、保健室還經(jīng)常利用晨、午等時間,，發(fā)動學生從了解病狀,、預防措施。

2,、學校要求教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學校,，并由校長了解狀況，及時上報,。

3,、每周三由保健室和大隊輔導員對全校學生個人衛(wèi)生進行全面檢查。

4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣,，飯前便后洗手、勤洗澡,。

5,、學校保健教師做到每天9點之前網(wǎng)上進行零報告制度。做到信息暢通,。

利用廣播,，板報進行宣傳教育。保健室能針對當前防"甲流"工作,，以及我校學生有得水痘的現(xiàn)象,，利用晨會時間，開展保健知識廣播宣傳,，使學生在最早時間了解什么是甲流,，什么是水痘，以及對甲流的正確認識和預防傳染病的措施,。使學生了解有關健康知識,。黑板報，根據(jù)區(qū)保健所的要求的題目,，能及時一個月兩次出內(nèi)容,，圖文并茂、內(nèi)容豐富,，真正起到了宣傳的目的,，讓學生在宣傳中受到教育。,，使學生具有保護自己預防疾病的能力,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇六

根據(jù)上級師德師風建設的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化,。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負責,，對家長負責,，對社會負責，以此全面提升教師形象?，F(xiàn)將本學期我們的德育工作總結(jié)如下：

在教職工中認真組織學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《教師心理健康》等有關內(nèi)容,。在此基礎上，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,。幼兒園成立以園長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度,。通過家長,、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位,。開展文明班級、文明教師的評比活動,，激勵教師人人爭當師德標兵,。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育,，教師無小節(jié),，點滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局,。強化了“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關愛貧困生”為主題的活動,。即關愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心,、送方便,；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實行師德考核一票否決制,。

（2）熱愛學校，提倡愛園如家,，增強集體合作意識,；熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風范,、禮儀教育系列錄象,。通過觀看，讓教師進行自我對照,，尋找自己的不足之處,，進行一次師德心得體會交流。

（3）認真開展了《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長,，補己之短，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會,。我們充分捕捉各種教育時機,，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時,，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、友愛,、謙讓的精神,；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、誠實,、勇敢、自信,、關心他人,、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣,？在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育,；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享,；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會,，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣,。

其次,，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實施品德教育的過程中,，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割,。如進行體驗勞動最光榮的教學時，使孩子從多方面,，多角色去參與勞動者的角色活動,。科學活動,，組織幼兒認識《雷鋒》,；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語言課引導幼兒欣賞兒歌《清》等等,；美術課讓幼兒鋤頭、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容,；音樂課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲,，使幼兒在歌曲中體會勞動的光榮。教師“寓理與情,，寓教與樂”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗中正確的道德認識觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導幼兒行為的指引,。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益,。

二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動,。

我們結(jié)合這個學期的節(jié)日（雷鋒日清明節(jié),、五一勞動節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點,，設計了一些適合幼兒的主題活動,，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育,，道德教育,。班級結(jié)合本班幼兒年齡特點開展了一系列的活動：小班開展的“雷鋒日”活動，組織孩子幫老師擺放椅子等,；勞動節(jié)大班的開展了今天我是小小勞動者的活動等讓孩子們在活動中獲得懂得唯有關心和付出才會有好的回報,，才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理

三,、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育,。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會，定時和家長電話聯(lián)系,，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣,、學習習慣和勞動習慣等等,。

總之,，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴,，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品

幼兒園工作總結(jié)標題篇七

本學期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在園領導的正確指導下,，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作。

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務學習日,，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學習的時間、資料空間,，組織好不一樣層次的業(yè)務學習,。

除團體學習之外，還引導教師自主學習,，業(yè)余學習,，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學習資料涉及政治、經(jīng)濟,、文化、藝術等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學習,，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流,，讓教師經(jīng)過學習,，不斷吸收新信息，新知識,，不斷地調(diào)整,、充實自我,，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長,。

3.以“請進來走出去”的方式學習,。“請進來”就是抓住每一次外出學習,、觀摩的機會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學一學,，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家,，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的本事,。經(jīng)過學習,，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重、信任幼兒,，關心,、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

1,、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情景和教學特點,，在活動整合課程的基礎上,，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標,、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預成的,、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學,、更趨系統(tǒng),、更趨完善。我們的軟件資料很完善,，教育局領導評價說：“應有盡有”,。

2、抓好團體備課,，發(fā)揮團隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平,，設計不一樣的教學形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高,。我們的團體備課獲如皋市比賽中第三名,。

3、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽,。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學,，有團體、分組,、個別等形式;盡可能多地供給各種材料,、用具,，讓他們多看、多摸,、多聞,、多想、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平,，顯示了本事;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了教師們課堂的駕馭本事。

4,、加強教師技能技巧訓練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

3月份開展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,。“環(huán)境即課程”,，我們著力建設園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日,、教育教學主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲,，使幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步,。教師們對主題墻創(chuàng)設由不懂到了解,，由原先的不布置到每個主題創(chuàng)設正常化,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料，增強幼兒早鍛的興趣,，小,、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每一天，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了教師們的帶操質(zhì)量,。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名,。

5月份開展了學校藝術節(jié),。為進一步豐富學校文化生活，營造積極向上,、格調(diào)高雅,、健康禮貌的效應文化氛圍，展示藝術教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(學校藝術節(jié),、六一節(jié))活動。為使活動能扎實,、高效,、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案,，本屆活動主題為“歡樂,、幸福、禮貌”,，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,。活動具有藝術性,、觀賞性,、游戲性、趣味性,、親子性,，教育性強,，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了教師、幼兒,、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。

6月份進行了自制玩教具的比賽。

大班的龍舟,、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器),，選送如皋市參加玩教具制作比賽,。

中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一齊,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚,、草龍、草馬,、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊,。選送如皋市玩教具制作比賽。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“名族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪,、貼、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不一樣服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明,，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。

幼兒園工作總結(jié)標題篇八

我園自20xx年1月創(chuàng)辦以來,，在上級主管部門的關心,、幫助、指導下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團結(jié)、務實,、創(chuàng)新”的園風,。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,，具體總結(jié)

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機、電視機,、vcd機等活動,、教學設備。加設了種植園地,、3xxxx直跑道,、玩沙池等,，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學習,、創(chuàng)作、模仿生活的機會,，讓孩子們在玩中學,，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲,。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施,，因此，建設一支熱愛幼教,、業(yè)務精湛,、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要,。這一年來,，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃,。

通過學習《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動、學習業(yè)務理論,、外出參觀學習,，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

在教育活動中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。因此，我們贏得了家長的好評,。

新綱要指出,，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎。

這一年里,，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進,，以達到家園共育的目的。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié),，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園工作總結(jié)標題篇九

20xx年是北城醫(yī)院具有歷史意義的一年。經(jīng)過一年多的精心準備,，我院與20xx年x月順利搬遷新院區(qū),。在新的歷史形式下，護理部緊緊圍繞在院領導周圍,，結(jié)合本院實際情況,，不斷調(diào)整工作思路，參考上級醫(yī)院老師的指導建議,，制定了一些切實可行的方案,。經(jīng)過大家的共同努力，取得了一定的成績,。當然,，也有工作中的不足。現(xiàn)將下半年工作內(nèi)容總結(jié)如下：

護士著裝整潔,，端莊大方,。佩帶胸牌和發(fā)網(wǎng),、淡裝上崗。開展了一元錢活動,、感動式服務和微笑服務活動,，提高了大家的服務意識和主人翁意識，使病人滿意度得到不同程度的提高,。

針對我們護理隊伍年輕化問題,，狠抓護士素質(zhì)教育。全體人員從零做起,，對基礎護理知識進行了全方位學習和考核,。每位護士自購《基礎護理學》書一本。分別在五月份進行護理基礎知識摸底考試一次,。七月考試前五章,，九月考試六-十一章，十一月考試最后幾章,。每次考試優(yōu)秀人員進行了獎勵,，對不及格人員都進行了補考。

使大家系統(tǒng)的對基礎護理知識進行了掌握,，并取得了很好的成績,。在技術操作方面分別對吸氧、吸痰,、密閉式靜脈輸液,、心電監(jiān)護使用、簡易呼吸氣囊使用進行了培訓和考核,。通過大家操作技術的提高,，大大提高了臨床護士的.搶救技能。護士搶救病人從不敢參與到主動參與,，從不會使用儀器到能夠有條不紊的按搶救程序進行,。

進一步規(guī)范了護理文書的書寫，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護理文書書寫要求及格式》的要求,，組織護士長進行學習和討論,，對書寫的細節(jié)進行了規(guī)范，每月對環(huán)節(jié)病歷和終末病歷護理部進行抽查,，每月組織護士長對本科室終末病歷進行全面檢查一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使護士的書寫水平不斷提高,，以確保病案資料科學,、完整、真實,。

新開展了危重病人護理記錄單,、新入院病人護理評估單,、手術患者交接單，轉(zhuǎn)科病人交接單,、手術患者安全核查表,、一級護理床旁觀察單，心電監(jiān)護記錄單等新的護理文書,，增加了護理書寫內(nèi)容,，提高了大家的法律意識，使病歷質(zhì)量得到提升,。

針對我院護士長都是今年新上任的護士長,，管理經(jīng)驗缺乏問題。邀請濟寧市人民醫(yī)院護理部主任為我們進行了護理管理技能培訓,，并帶領護士長到濟寧市人民醫(yī)院進行參觀學習,。我們醫(yī)院也對護士長管理作了培訓。護理部每周五召開護士長會議,，總結(jié)本周工作內(nèi)容落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并布置下周工作內(nèi)容,。護理部根據(jù)護士長需求下到科室,，了解科室內(nèi)容，根據(jù)科室實際情況,，給護士長出謀獻策,，做好護士長參謀。

針對我院實際情況,，護理隊伍人員嚴重缺乏，新進護士多,，結(jié)婚,，生育請假多的問題，為確保臨床工作的順利進行,，護理部多次和人事科,、院長聯(lián)系，在5月,、6月,、8月、12月進行了5次護士招聘,，共招收新護士35名,。并對新入職護士進行了嚴格的考核和崗前培訓。并多次進行了人員調(diào)整,。各科室工作有條不紊,。

護理部陸續(xù)修訂了護理核心制度,，護士崗位職責、護理管理工作制度,、臨床護理管理工作制度,、手術室管理工作制度、護理工作流程,、各科室應急預案及流程,。充實各科室文件夾內(nèi)容，為申請二級醫(yī)院做準備,。

護理部對全院護理質(zhì)量每月有計劃的進行檢查,，并對各項檢查結(jié)果進行總結(jié)分析。每月選出優(yōu)秀科室兩名,，并對優(yōu)秀科室進行了100元獎勵,。針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題在護士長會上進行原因分析，并提出整改措施,。上周的問題作為下周的重點監(jiān)督內(nèi)容,。

優(yōu)秀科室：

7月：1、外二2,、外一,、婦產(chǎn)科

8月：1、內(nèi)一2,、南急診

9月: 1,、婦產(chǎn)科2、康復理療科

10月：1,、康復理療科2,、北外科

11月：1、康復理療科2,、北內(nèi)科

六月份濟寧市人民醫(yī)院護理部主任焦主任在本院督導工作,。在焦主任的指導下，我院逐步對搶救車,、護士站,、病房管理、醫(yī)院感染,、護理床旁交接,、醫(yī)生護士早班交接、護理工作流程,、各班護士職責及工作流程,、危重病人護理記錄單書寫等做了具體規(guī)范。在內(nèi)一科成立了樣板科室，規(guī)范一月后由新院區(qū)所有科室參觀學習,。各科室成熟以后又擴展到精神科和北院區(qū),。通過大家六個月的共同努力，取得了很好的成績,。目前,，全院的工作亮點有：

1、搶救車干凈整潔,，用物齊全,。平面示意圖及各標示清楚。交接班規(guī)范,，能夠做到賬物相符,。

2、治療室管理規(guī)范,，標示清楚,。能夠做到進治療室戴口罩，非治療人員不進入治療室,。治療室內(nèi)無雜物存放,。加藥符合無菌操作，病區(qū)內(nèi)無輸液反應,。治療室能夠做到及時消毒并保持治療室清潔干凈,。

3、護士站干凈,，整潔,。各抽屜、櫥子標示清楚,。

4,、醫(yī)院感染方面能夠做到銳器物品放入銳器盒內(nèi)，醫(yī)療垃圾和生活垃圾分開,，放在專用塑料袋內(nèi),。注射器和輸液器能夠及時毀形，留置針,、吸氧管,、引流袋能夠做到標示清楚,，并能做到及時更換,。各種消毒液、棉棒有開啟時間,。換藥室管理有所提高,，醫(yī)生做治療時能夠做到戴帽子和口罩。各種消毒液的配制濃度正確。病房終末消毒及時,。

5,、搶救車和治療車保養(yǎng)好，無銹跡,。

6,、病房管理相對整潔，床單元清潔干燥,，無污漬,。

7、加藥后能夠及時簽名和時間,，對于用過的針管和剩余藥物能夠做到及時丟棄,。加藥后并能及時貼瓶口貼。

存在問題：

1,、有個別科室搶救車仍然存在賬物不符現(xiàn)象,，用后并不能及時補充。這與護士長平時管理不嚴,，護士“五定”觀念差有關系,。針對這一問題，護理部加強管理力度,，提高護士長管理意識,，并加大了懲罰力度。

2,、個別科室護理文書仍然存在一些問題,。特別是交接辦報告，存在書寫不認真,，和涂抹現(xiàn)象,。危重病人護理記錄單不能突出專科特點,。針對這一問題,，護理部利用多種形式對護理人員進行手把手培訓，已經(jīng)取得了不少成績,。

3,、病房管理存在衛(wèi)生差，和物業(yè)人員配合不默契,。探視人員較多,，病區(qū)內(nèi)有病人及陪人吸煙現(xiàn)象。這與護士長的管理意識有很大關系,，針對這一問題,，護理部加強管理力度,，提高全體護理人員管理意識，開創(chuàng)“無煙醫(yī)院”活動,。對吸煙人員及時制止,，提高病區(qū)空氣質(zhì)量。做好病人健康宣教,，減少探視,，保持病區(qū)安靜。

盡管我們?nèi)w護士做出了努力,，也取得了一定成績,。但對于我院飛速發(fā)展的要求還遠遠不夠，我們要繼續(xù)努力,，在保證患者安全前提下,，讓北城醫(yī)院護理工作得到穩(wěn)步發(fā)展。增加工作內(nèi)涵,，提高工作質(zhì)量標準,，打造北城醫(yī)院的護理品牌。

幼兒園工作總結(jié)標題篇十

本學期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》（試行）為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點,，改進和調(diào)整園本培訓工作思路與方式，提高教師的整體素質(zhì)與水平,，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學期，我園結(jié)合師德學習,，開發(fā)了《國學》專題特色培訓項目,，邀請了溫州市知名的國學培訓專家，為全體教師開展師德培訓,。

第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》

1月20日晚上,，我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅,。董老師從“民間借貸”,、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在,，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去,，溫州的成長,。兩個小時的培訓,，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解，對溫州有了更強烈的歸屬感,。

第二場：《太極,、功夫、國學》

3月30日晚,，我們邀請了溫州武術協(xié)會主席,、溫州大學教授、溫州市第三輪拔尖人才,，國家“體育運動榮譽獎章”獲得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極,、功夫、國學》專題講座,。袁老師從中國古代哲學中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國古代幾位大家的哲學思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典,，將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領大家走進太極的世界,，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華,，新儒家積極處世的思想與順應自然的理論，武學中的仁愛之心,，都啟示著我們平靜對待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩,。

第三場：《古琴知識及其欣賞講座》

5月18日,、19日，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員,，西湖琴社社員,，溫州美術教育研究會副會長，中國藝術研究院文化藝術市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座,。黃老師為我們講解了古琴的起源,、構(gòu)造以及有關的古琴知識。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表,，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化,、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合、人琴合一,。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機》,，細膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,，聽得大家如沐春風,。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷,。

4月20日晚上,，溫州大學學前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機關第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標準,，同時李教授也用了外國關于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預下的兒童自閉癥案例為引子,，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學地干預。這場專業(yè)性極強而又非常實用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心,，更重要的是帶給老師們關于如何幫助“星星的孩子”的科學指導與梳理,，引領老師們架構(gòu)正確的知識框架，以更好地應對當下復雜的教育情況,。

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展,?！卑嗉壗淌沂怯變汉徒處熋刻斓纳瞽h(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設能力,，美化教師環(huán)境,，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師,，現(xiàn)任溫州市美術家協(xié)會副會長，溫州市開明畫院副院長職務,，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓,。許老師從美化班級活動的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴,，然后以世界名畫為例,，從色調(diào)、色彩的基本要素,、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設班級環(huán)境的策略,，最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后,，教師們對環(huán)境創(chuàng)設中許多問題茅塞頓開,，特別是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室,，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,，本次講座極具價值和實踐意義,。

1。常態(tài)活動

本學期,，我們繼續(xù)以組長“領軍”教研組，在落實“常規(guī)”,、“常態(tài)”教研制度的基礎上,，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動,，每次活動都有簽到表和研討實錄,。每次備課，大家對教材的重點,、難點突破的方法都要作出闡述和說明,，集體備課后，電子教案每月教于組長檢查,，同時,，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學期交一篇讀書心得。

2,。教研組創(chuàng)意活動

教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動,，比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動,、頭腦風暴式現(xiàn)場教研活動,，集體備課活動、游戲課程精品課評價研究活動等,。這些活動使我園的`教研氛圍愈加濃郁,，在老師們學與思、教與研中達到了經(jīng)驗的共享,，既提高了認識又優(yōu)化了教育行為,，既解決了工作中的困惑，也分享了生活中的快樂,。

3,。學科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動

為進一步提升教師教學研究能力，充分調(diào)動教研組的團隊力量,，更好地促進教學創(chuàng)新,，我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的社會領域“一課多研”園本培訓活動,。老師們以教研組為單位,，根據(jù)幼兒的年齡特點,、已有經(jīng)驗、當下興趣選出合適的內(nèi)容,，針對活動中的目標定位,、環(huán)節(jié)安排、問題設計,、教具投放等問題調(diào)整設計,。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子，每個人都有獨一無二的特點,，通過競猜的方式來進一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機關二幼的“馬路上”，模擬真實的情景,，幫助幼兒熟悉交通標志,，感受做文明司機、行人的快樂,。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,，擁有初步的性別意識。保育組老師也帶來了《跳房子》,，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機,。

雖然教學活動的展示時間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血,，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,。“一課多研”不僅是為老師提供展示的平臺,，也促進教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學習、互相交流的過程中積累經(jīng)驗,，享受專業(yè)成長的快樂與幸福,。

本學期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓模式,，依然由組員們一起定時間,、定地點、定主題,。本學期以課題為抓手,，將教研組和課題組結(jié)合，以“麻花式”的交流和學習,，開展我園的培訓活動,。每周三下午的園本培訓時間，教研組和課題組針對同一個教學實踐中的“真問題”、“真困惑”進行交叉,、跟蹤式研討,。課題組給教研組提供理論支撐，教研組將實踐過程和結(jié)果反饋給課題組,，課題組進行階段小結(jié),，生成新的實踐方案，依次循環(huán),，直到問題解決,。“麻花式”培訓使教研活動更有方向性,，也使我園課題研究更有實效,。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學習機會，也有了更多思維碰撞,，語言表述能力,、反思能力有了明顯提高,。

本學期,，我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎教育教學成果一等獎，同時,，該課題以成為省規(guī)劃課題立項,；申報到溫州市的7個課題有5個立項，其中市規(guī)劃課題2個,，教學研究1個,，教師小課題2個。未立項的課題,，在教科室的指導和幫助下,，也在園內(nèi)繼續(xù)進行課題實踐活動。

本學期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志,，4月份,，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表，《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表,，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設計》《溫州教育》理論?？l(fā)表，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學《文教資料》發(fā)表,；5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表,。

一學期下來,，我園的培訓工作取得了一定成效，在下學期，我們將克服困難,，從實際出發(fā)式,，創(chuàng)新園本培訓模式，開發(fā)更實用的培訓策略,，使教師們在教育教研方面更上一個臺階,，取得更多成績！