做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇一

對幼兒進(jìn)行初步的道德起點,，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項非常重要的工作,，因此,，根據(jù)幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日?；顒?，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,，特制定此計劃。

本期我班插入新生20名,，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動,。但有部分孩子是第一次上幼兒園,，情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲,；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面，針對以上情況,，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力,；在日常生活中加強(qiáng)社會交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。

情感目標(biāo)

1、有安全意識,，懂得自我保護(hù),。

2,、感受在集體活動中的樂趣。

3,、知道在活動中大家要遵守規(guī)則,。

4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感,。

能力目標(biāo)

1,、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈活,。

2在一定范圍內(nèi)四散追跑,，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞,。

3,、能兩人手拉手完成走、跳等動作,。

4,、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里,。

認(rèn)知目標(biāo)

1,、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。

2,、知道在游戲中主動站散點進(jìn)行游戲,。

3、了解水在生活中的重要性,，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義,。

4、了解睡眠的意義,，知道正確的睡眠方法,。

在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動,、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是,；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合,。小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主,，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。

九月

第一周：常規(guī)訓(xùn)練

第二周：《小熊過春天》

第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》

第四周：《安全乘車》《推小車》

十月

第五周：《睡眠好習(xí)慣》

第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》

第七周：《勇奪勝利星》

第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》

十一月

第九周：《倒退國》

第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》

第十一周：《玩水要小心》

第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》

十二月

第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》

第十四周：《送牛奶》

第十五周：《響瓶的游戲》

第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》

一月

第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》

第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》

第十九周：《小蝌蚪找媽媽》

第二十周：復(fù)習(xí)

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇二

做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的,，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行及時教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,，并注意安全。

3,、不亂拋紙,、不將手指、雜物放在嘴里,。

4,、增強(qiáng)幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護(hù)知識,。

5,、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭,。

6,、在上下走樓梯的時候能安靜有序的走。

主要內(nèi)容：

1.早上來園時,，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2.來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

3.帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

4.戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

6.離園接送時,，一定要收接送卡,，把孩子親手交給家長，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,，防止陌生人接走幼兒。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心,。以上是我們班的計劃,，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇三

28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名,，女孩 13 名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用 早、好,、再見 等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5 ,、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看,、診治。

( 2 )照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 、樹立 一日活動皆課程 的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會,。

2 ,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3 ,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4 、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5 ,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點以 尊重家長 為原則,，提高教師的 服務(wù)意識 ,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。

九月份：

1,、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃、體鍛計劃等,。

4,、學(xué)習(xí)韻律操、早操,。

5,、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中,。

6,、舉行小班新生家長會。

7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

8、參加消防知識講座。

9,、參加迎十一活動,。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研,。(重點：區(qū)域游戲),。

3、組織幼兒秋游活動,。

4,、家長開放半日活動。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉。

3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

一月份：

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。

2,、寫好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、迎接一日保教工作調(diào)研。

4,、評選好孩子,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇四

一、現(xiàn)狀分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

我班共有36名幼兒,，其中17名男孩,、19名女孩,。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,。還有19名幼兒在我園上過早教班,，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定,，但相對于其他幼兒較好,。

我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠,。不會吃飯,、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注,，并有意識的進(jìn)行培養(yǎng),。

(二)教師現(xiàn)狀分析

本班三名教師，對孩子充滿愛心,，有責(zé)任感,。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個多月的實習(xí),。她認(rèn)真,、愛學(xué)、對待孩子細(xì)心,，很受孩子的喜愛,，并能夠積極承擔(dān)班級工作，有上進(jìn)心,。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師,，曾在北京一所一級一類園擔(dān)任托、小班教師,，她工作經(jīng)驗豐富,，有想法。作為班長的我,，吸取,、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后，我的工作干勁兒更足了,，熱情很高,，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實踐中慢慢地把握,，并進(jìn)一步嘗試游戲化的一日生活,，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。

(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活,，情緒愉快的上幼兒園,。

(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情,。

(三)積極參加戶外體育游戲活動,，在活動中感受到快樂。

(四)取得家長的信任,，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念,。

(五)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力,。

(一)觀察孩子,，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要,，提供有效的支持

1.三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等,。

2.根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等,。

3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益說活動思路(提建議);活動中觀察記錄看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論),。

4.教師交流一得,。

(二)利用多方面的資源,，減輕幼兒入園焦慮

1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備,。

2.允許家長跟半日活動,、親子活動，增進(jìn)彼此感情,。

3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班),。

4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強(qiáng)對孩子的愛和信任,。

5.主題活動：快樂自己找,。

(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力

1.教師以身示范,。

2.開展系列活動：蔬菜真好吃,、故事、詩歌,、兒歌,、歌曲等來影響幼兒。

3.設(shè)置生活環(huán)境澆水(喝水,、我是小小值日生等),。

4.夸寶寶請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表揚。

5. 每天有個重點培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子,，認(rèn)清學(xué)具,，認(rèn)清毛巾等。

6. 教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,，如運用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手,、擦手、穿衣等,。

7. 親子游戲：穿衣服比賽,。

(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體

1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料,，吸引幼兒積極參與活動,。

2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與,。

3.創(chuàng)設(shè)游戲情景,，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練,。

5.親子戶外活動,。

(五)服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作

1.利用錄像,、交流,、網(wǎng)絡(luò)、電子屏,、互動平臺等使家長了解幼兒園生活,、減少家長憂慮。

2.利用家長專欄,、交流,、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意,、放心,。

3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程,、每周家長工作,、家長園地、家園聯(lián)系冊,，以及每日接送時間和家訪等,。

4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注,。

5.平安短信孩子新入園和孩子有特殊情況的時候,。

6.組織班級的家長委員會,。

7.親子活動半日開放、秋游,、成長展示,。

(六)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn),、表達(dá)能力

1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié),，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機(jī)會。

2.每周進(jìn)行2次英語活動,，2次藝術(shù)方面的活動,。

3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

4.在活動室中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū),、英語角等區(qū)域,，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。

5.把英語及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中,。

9月份

1,、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

2、召開集體家長會：介紹學(xué)期工作思路

3,、制定班級各項工作計劃

4,、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

5,、開展主題活動快樂自己找

10月份

1.主題活動：香香水果

2.親子活動：穿脫衣服比賽

3.研討：如何突顯藝術(shù)特色

11月份

1.主題活動：可愛的圖形寶寶

2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育

12月份

1.主題活動：冬天真快樂

2.元旦聯(lián)歡會

1月份

1.幼兒評估分析

2.撰寫幼兒評估報告

3.各項工作總結(jié)

本班幼兒共有幼兒33名,，其中男孩11名，女孩22名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母,，離開熟悉的環(huán)境,，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師,，新的朋友,，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了,，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放,。通過一周時間的適應(yīng)過程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,，細(xì)心,，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

二,、本學(xué)期班級工作重點

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。

2,、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶睿瑢W(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式,。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動,、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能,。

三,、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2,、抓住孩子身上的閃光點,，注重教育的差異性,，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長,，讓每一個孩子都有鍛煉的機(jī)會，都有所成長與進(jìn)步,。兩位老師做到天天交流,，及時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，以便更適時,，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3、隨時豐富,、完善幼兒的成長檔案冊,，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估,。

4、兩位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討,，不互相學(xué)習(xí),，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。在一日活動中要把看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行指出、改進(jìn),，使班級工作能更好的開展,。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套,，能聽懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時,，在平時教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動,、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育,，利用故事,、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護(hù)意識,，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。同時,，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走,。

五、家長工作

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重,，互助的原則與家長進(jìn)行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況,。及時更新家教宣傳的材料,，讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長,，我們也要用打電話,，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系,。

本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好!

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道,，一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn),，孩子們長大了，比托班的孩子高出了大半個頭,，不再哭哭啼啼,，不再把老師，我不行!老師,，我不會!常掛在嘴邊,，不再當(dāng)老師的小跟屁蟲不管是上過托班或沒上過托班的孩子，他們都在我們小二班的集體中共同成長,，有喜悅也有苦惱,，但更多的是甜?？吹胶⒆觽円惶毂纫惶旖】?、活潑;一天比一天聰明、懂事,，我和胡老師由衷地感到高興,，覺得我們所有的付出都是值得的。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、思想品德方面

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,，都是家長的心頭肉，雖說他們有著優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲?qiáng)，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,，但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必須從小抓起,。我們先從禮貌教育入手,，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒主動說：老師早上好!小朋友早上好!不小心碰撞了別人主動說：對不起!等,。再通過我們的晨間,、離園前的談話，講故事等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助，并會關(guān)心別人,，開學(xué)初存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,，基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象,。

二、重視戶外活動,，讓孩子們在快樂中健康成長

讓每一個孩子健康成長是我們幼兒園老師的宗旨,。在這個宗旨的引導(dǎo)下，我班十分重視孩子的戶外活動。參加幼兒園的晨間戶外活動是孩子們最快樂的一件事,，每天一早孩子們就來問老師今天出去玩什么呀?攀爬,、玩球、玩推車這些活動都成了孩子最喜愛的活動,，在這些活動中鍛煉了孩子們走,、跑、跳,、翻等運動能力,。除了上午的戶外健康活動我們還經(jīng)常在下午安排體育游戲、民間游戲等活動,，讓孩子們在游戲中找到快樂與健康,。為盡量保證每天兩小時的戶外活動時間，我們還利用中午飯后時間,，冬天帶孩子們到操場曬太陽增強(qiáng)體質(zhì),，夏天到草地上納涼呼吸戶外清新的空氣。針對我園的健康特色,，本學(xué)期我們還組織了專門的健康教育主題活動《健康寶寶》,，讓孩子們學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉,、漱口,、刷牙等方法并引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、重視教學(xué)活動,，讓孩子們在愉悅的情緒中學(xué)習(xí)知識

讓孩子們喜歡探索、喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。老師也要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。我們兩位老師有時會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣適當(dāng)?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容，不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容,，拓展了活動的知識面,。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,。我班幼兒聰明、活潑,，接受新知識較快,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步明顯,。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)較好,，坐姿正確,。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好,，語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，能認(rèn)真傾聽別人講話。個別幼兒語言發(fā)展還比較慢,，只能講幾個字，還需要我們老師和家長共同努力幫助這些孩子,。

從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，對于我們所定的計劃他們都能掌握,，且能結(jié)合實際生活感知數(shù)學(xué),。

從藝術(shù)發(fā)展看，音樂活動中,，即歌曲,、律動、游戲,、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感,。本班幼兒對律動,、舞蹈很感興趣，節(jié)奏感比較好,，但動作優(yōu)美,，繪畫也提高不少，本學(xué)期,我們班剛剛插進(jìn)來的部分孩子從來沒有接觸繪畫,，剛開始因為不會畫在那兒大哭,，現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興的拿起蠟筆信心十足的作畫了。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑,、開朗，主動進(jìn)行有效的交往,、分享,，能主動積極的參加班級活動，公共衛(wèi)生習(xí)慣較好。

四,、保育工作方面

在幼兒良好的生活習(xí)慣上,。〈〈綱要〉〉中要求我們教師與家長配合,，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠,、排泄等生活習(xí)慣和生活自立能力,。根據(jù)以上要求，我們做了以下工作：

1,、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水,，特別是戶外活動后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時求幼兒能排好隊,，一個挨著一個喝,，不要擁擠，從這邊進(jìn),，那邊出,。

2、廁所洗手時,，在相應(yīng)的手龍頭前排好隊,，一個個輪著來。每次洗手前要擦肥皂,，洗手后要關(guān)水龍頭,。

對幼兒能掌握并獨立完成的事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后,，要求幼兒能自己敢于去嘗試,，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會了,。但是對于個別能力差的,，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教,，幼兒基本都掌握了?，F(xiàn)在幼兒在攤被子、穿脫衣服,、穿鞋子,、穿襪子上都表現(xiàn)出色，個別幼兒會系褲子,，雖然手法不是很好,，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神,。

針對部分幼兒自理能力較差的，結(jié)合新教材的實施,，我們在健康教育時注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，采用生活化的教育策略，將生活教育整合,、滲透在一日活動中;在其他活動中又有意識地滲透生活活動,，這種整合實施生活教育的方法對促進(jìn)幼兒的自理能力教育很有幫助，現(xiàn)在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了,，進(jìn)餐習(xí)慣也較之以前有了明顯的進(jìn)步,，尤其是挑食、偏食的現(xiàn)象有了較大的改善,，如周宣,、子涵、涵涵等幼兒不僅挑食少了,，飯量也增大了許多。

對個別自控能力差地幼兒則給予更多地關(guān)心,、愛心與耐心,。并制訂相應(yīng)的計劃，幫助他們發(fā)展薄弱的地方,，如連書冉,、林子涵等經(jīng)常尿濕，我們就定時提醒他們?nèi)バ”?。對于?jīng)常往外跑的黃承志小朋友經(jīng)常給與監(jiān)督等,。

五、個別教育,，小有成績

每個班級總有個別比較突出讓教師難以著手教育的幼兒,。但我們不能忽視他們，反而更應(yīng)重視他們,。象我們小二班的問題兒童較多,，但經(jīng)過這學(xué)期，問題兒童已不在是問題了,，他們突飛猛進(jìn),。如：

學(xué)期初，黃承志小朋友突然失蹤嚇了我一大跳,。經(jīng)了解,，承志從小小班開始至今一直都是這樣的，每天一個人在外面跑,、玩,。而且他的語言表達(dá)能力及差,，基本上不怎么說話，他的理解能力也不好,，老師就算批評他了,，他也滿不在乎，不知道是不懂還是不在乎,?？傮w表現(xiàn)為懶散、自由,、幼稚,。于是，我們老師在這個學(xué)期時刻關(guān)注承志,，不要讓他離開教師的視線,。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在教師身邊，馬上請配班教師前去尋找,，直至找到他,，將他帶到同伴中去。如果在上課時突然站起來想出去,，教師要及時給予制止,，告訴他，上課期間無原無故就起來是不對的,。雖然承志不怎么明白我們說的話,，但是，作為教師,，我們還是應(yīng)該不斷地跟他講道理,，對于他的行為，對的要及時給予表揚,，鼓勵;錯的要及時給予制止,，批評、講道理,。

此外還發(fā)動班上能力強(qiáng)的孩子,，主動邀請他參加活動，積極與他交流,，讓他感受到集體活動,，游戲活動，和大家一起玩原來是這么的有意思,。從而愿意參加集體活動,，逐漸適應(yīng)這個新的集體班級。最后主動與家長聯(lián)絡(luò)交流,，共同研究探索一套科學(xué)的,、適應(yīng)承志的特點的教育方案?，F(xiàn)在，我們不用每天去外面尋找這個調(diào)皮的家伙了,。因為,，現(xiàn)在的承志每天乖乖地跟著老師，和小朋友一起做游戲,，一起上課,，一起出去玩，有時候上課老師沒請到他做游戲,，他還不高興了呢,。在美術(shù)活動中，有時候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個孩子呢!每天來幼兒園,，都能有禮貌地和老師打招呼,，相擁在一起，雖然說話還不是很清楚,，但是我們已經(jīng);明白他的意思了,。在戶外活動中，當(dāng)小朋友不小心碰到了別人時,，他還會馬上跑過來向我們告狀,，雖然講不清楚，但也能用一切動作來表示他所要表達(dá)的意思,。

子涵，一個人見人夸,、非常帥氣的小男孩,，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩,，很少說話,。平時只喜歡與藝軒小朋友一起玩。每天早上晨談后老師總會又點名這個環(huán)節(jié),，當(dāng)點到他的名字他不會說到,離園時不會說老師再見!拜拜之類的話,，只會看著老師搖搖手。有一次,，子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下,，我見他主動跑到我面前，心里很高興,，以為他接受我了,，愿意和我一起玩了。

下午,，他又做同樣的動作,，可是眼神變的嚴(yán)肅了,。我這時才察覺有點不對勁。這天下午,，離園時,，我將這事與他媽媽講了一下，到了第二天,，還發(fā)現(xiàn)他有這樣的舉動,，于是，我就采取了一些措施：

1,、平時以表揚,、鼓勵為主，當(dāng)子涵一說話,，甚至是一個字也好,。教師要馬上在同伴面前給與肯定、表揚,，使其逐步樹立應(yīng)有的自信心,。

2、先讓子涵與最好的朋友藝軒一起玩,，由藝軒的朋友圈延入到子涵的朋友世界中,。

3、與家長共同協(xié)商一套適合子涵小朋友的教育方法,，讓子涵不要以為自己就是這樣老把嘴巴落在家里的孩子,。

4、對于幼兒不對的行為,，教師馬上進(jìn)行制止,。經(jīng)過一個月左右的時間，我們班子涵小朋友進(jìn)步非常明顯,。早上來園能主動與家人再見,，和老師問早。點名時總能聽到他那剛勁有力的聲音到,，隨后就是他的微笑,。上課時能主動舉手，參與游戲,，回答問題,。和小朋友相處的也比較融洽。現(xiàn)在對我很尊重,，不僅又禮貌地向我問好,，遇到事情也會主動找我。最近,，他還參加小班段兒歌朗誦比賽呢!我們老師和家長看到孩子的迅速成長,，感到無比欣慰,。

其實并沒有一個所謂定勢的幼兒(調(diào)皮、內(nèi)向),，只是看老師用何種眼光,，何種態(tài)度與幼兒交往，當(dāng)你真正打開幼兒心扉的時候,，其實每個幼兒都是優(yōu)秀的,。每次面對幼兒，都應(yīng)用全新的眼光來審視幼兒,。同時,，家庭也是一個很重要的因素。通過以上的事例,，也讓我們明白老師不應(yīng)成為意義上的老師,，而應(yīng)該真真正正的成為幼兒的學(xué)習(xí)伙伴，與幼兒成為朋友,。通過多方面的努力,，各階段的教育實施，實實在在促進(jìn)幼兒全面的和諧發(fā)展,。

六,、各種活動，豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查,，為我們小班段兩個班級專門準(zhǔn)備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室,，于是我們集集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點為孩子創(chuàng)設(shè)了六個溫馨的區(qū)域角：我的家聰明屋小巧手拼拼搭搭童話訪小醫(yī)院。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇五

一,、情況分析：

(一)班級成員情況：本學(xué)期我班有兩位老師：張老師,、姜老師，一位保育員阿姨:徐阿姨,。

(二)幼兒基本情況：

本學(xué)期本班共有幼兒27名，其中男孩14名,，女孩13名,，其中有9名幼兒上過小小班。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),。通過組織各種有趣的活動，幼兒在開學(xué)上來的時候,，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,，我們將采用不同的方法來教育孩子，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,，任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

認(rèn)真貫徹,、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《綱要》為指導(dǎo),，樹立憂患意識,、競爭意識，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo)，有計劃,、有目的的選擇和組織幼兒的各種活動,。更新教育觀念，深入開展主題教學(xué),。用新形式,、新方法與家長相互溝通，達(dá)到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題,。

2,、加強(qiáng)各方面的安全防范意識。

3,、力求各項工作扎實,、優(yōu)異，建立有特色的良好班級,。

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健與體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),。

5,、建立良好的師生同伴關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。

6,、加強(qiáng)一日生活的各項常規(guī)要求,，促使幼兒形成良好的各項習(xí)慣。

7,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識,，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，培養(yǎng)他們的思維能力等,。

8,、促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

9,、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際交往能力。

10、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。

(一)衛(wèi)生保健

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期,。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭,，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他,、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等,。

3,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

(1)認(rèn)真執(zhí)行接送制度,。

(2)在自由活動與戶外活動時要經(jīng)常提醒幼兒要注意安全，并提出注意事項,。

(3)教師做有心人,，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患,。

(4)堅持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

①勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

②認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。

(2)充分利用陽光、空氣,、水等自然因素進(jìn)行三浴鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢等。

(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。

(2)同時我們要把好入園關(guān)，孩子入園后,，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。

6,、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

(二)教育教學(xué)工作

1、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，從多方面考慮設(shè)計網(wǎng)絡(luò)主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(1)根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題。

(2)環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。

(3)創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。

(4)充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

2,、開展識字教學(xué),，讓幼兒都能熟練掌握。

3,、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

(三)安全工作。

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育,，每個活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全,、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。

3、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時;洗手間,、走廊等,，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

(四)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、家園共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、家園聯(lián)系冊我們將每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

新的一學(xué)期,，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下,，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快,、順利的度過我們小班的第一個學(xué)期。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇六

20xx年9月,，我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子,。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

本學(xué)年我擔(dān)任?。?）班班主任，與倪會磊,、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識,。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活的則是完全陌生。在自,、方面,，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大,、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常的生活的及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3、有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時間走來走去,。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況的，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活的,，幫助他們逐步適應(yīng)新,、體的生活的，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。

（一）語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá),，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒年齡小，自,、能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期,、用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所,；喝水時要排隊等,。讓幼兒在、體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動、外出,、日常的生活的中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加,、體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒,、體活動或有趣游戲，讓幼兒感受,、體的快樂,，熱愛自己的、體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3、將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常的少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2,、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的的關(guān)系,。

3,、初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人,、同伴交流,。

（四）社會領(lǐng)域

1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù),。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)識自己,，愿意和老師,、同伴交往，學(xué)習(xí),。

3,、了解本班的一日生活的中最基本的規(guī)則。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3,、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4,、識別和選擇多種顏色，有控制的涂色,。

二,、家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：

1、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況的，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

三,、月份安排

九月

1,、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。

3,、建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。

4,、召開家長會，選舉家長委員,，介紹本學(xué)期的工作重點及家園配合的要求,。

5、參加慶祝教師節(jié)活動,，

6,、學(xué)習(xí)新操。

十月

1,、開展“慶國慶”活動,。

2、重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動,。

十一月

舉辦家長開放日活動,。

十二月

1、與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動

2、舉行幼兒運動會,，增強(qiáng)幼兒體能,。

一月

做好期末工作，上交各類材料,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇七

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！碧貏e是小班幼兒,，他們雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活，但其自我保護(hù)能力仍較差,，安全意識仍是薄弱的,，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對這一現(xiàn)狀,，制定了安全教育計劃,，具體措施如下：

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。每天做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒。

2.幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途（如：110,、119,、120），并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4.進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,，并做好全日觀察記錄的登記工作。

5.戶外活動時,，告訴幼兒不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。并在活動前檢查活動場地、器械的安全,，消除不安全隱患,，確保幼兒安全、快樂的參與活動,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，讓幼兒健康成長。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期 幼兒園小班1月份工作計劃篇八

3,、依法治教,，廉潔從教。不體罰幼兒,，不參與有償活動或家教,，不在校外辦班。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素質(zhì)

1,、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動。每位教師研讀各種幼教書刊,，如：《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,，每月寫出一篇讀書心得。教師通過讀書確實有進(jìn)步,，有所獲,，切實讓讀書成為教師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān),。

2,、實施有效教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)教育實踐,，積極探索教育規(guī)律,，學(xué)會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強(qiáng)對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí),，4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日,。

3,、積極組織參加各種培訓(xùn)。

(1)一是組織教師參加各級各類的培訓(xùn),，如：信息技術(shù)培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn),。二是組織教師“走出去”,，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能,，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。教師利用業(yè)余時間,，通過自主學(xué)習(xí),、年級組織的方式請本園有特長教師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能,、幼兒游戲,、美工、律動,、韻律體操,、舞蹈等，切實提高教師教學(xué)基本技能,。

(2)開展各種聽評課活動,。以教研組為單位每月組織1—2次聽取隨堂課活動，及時研討,、交流教學(xué)困惑;對評選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),。

(三)、落實保教常規(guī),，促進(jìn)規(guī)范發(fā)展

1,、認(rèn)真制定計劃,，按時上交,。各年級組長,、班主任、興趣班老師制定相應(yīng)的計劃;全體教師制定學(xué)期個人工作計劃和自主發(fā)展計劃;各班按時制周工作計劃,，每周四上交業(yè)務(wù)園長,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)：

(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行,。

(2)每月各寫三篇質(zhì)量較高的個案,、讀書心得、隨筆

(3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課,。

3,、堅持推門聽課，業(yè)務(wù)園長及年級組長將深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通交流并解決,。

4、豐富幼兒活動,，促進(jìn)全面發(fā)展,。

(1)戶外活動。

每天保持2小時的戶外活動,，并根據(jù)班級年齡特點,，自制本土化的2種幼兒感興趣、實用,、耐用,、安全的運動器械;有針對性開展1—2樣體育特色游戲，4月進(jìn)行一次游戲展示評比活動,。

(2)主題活動,。

1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動;

2,、四月組織幼兒春游活動;

3,、五月感恩母親節(jié)活動和幼兒美術(shù)作品展;

4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動,。要求大班,、中班各班2個節(jié)目，托,、小班各1個節(jié)目,，為每個幼兒提供展示自我和表現(xiàn)自我的平臺;

5、六月開展“親子運動會”活動;

6,、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”,。以上每個活動各班組都要有方案、有記錄,、有總結(jié),，通過各項活動,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(3)區(qū)域活動：

各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強(qiáng)對區(qū)域活動的探索,，進(jìn)一步提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。各班要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動，不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區(qū)域活動中,，并有目的地指導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動,。

(4)環(huán)境教育

根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,，并且班班要有文明禮儀,、良好習(xí)慣專題版面。要求幼兒,、教師,、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,，不斷豐富,、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。讓每個孩子都能與教育環(huán)境自如交流,，體驗與環(huán)境對話的快樂。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。保教人員同時要重視對自然角,、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒勤勞,、有愛心的良好品質(zhì)。

(四),、抓好特色教育,，發(fā)展幼兒個性。

1,、經(jīng)典誦讀教育

繼續(xù)開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動,。我們將實行分年級、分階段背誦的方法,?！度纸?jīng)》：小班全部背完?！兜茏右?guī)》中班全部背完,。《千字文》大班全部背完。古詩誦讀：小班9首,、中班12首,、大班11首。識字：大班：150個,，中班100個，小班50個,。其間的插班生可與家長交流溝通,，讓家長為其補(bǔ)課。期末以年級組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽,。

2,、興趣班

繼續(xù)開辦形體、繪畫兩個興趣班,，安排有以上特長,、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教，期初有興趣班計劃,。平時按計劃實施,，期末要有總結(jié)和效果匯報，并有記錄,。

新的學(xué)期,，我們會同心同德，敬業(yè)奉獻(xiàn),，以飽滿的熱情,，更大的信心，更強(qiáng)的奮斗,，用我們的心血和汗水,，謀求喜洋洋分園美好的明天。