時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作計劃上冊篇一

集體備課要求選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。目的是充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，取長補(bǔ)短,，真正實現(xiàn)腦資源共享,。集體備課必須以個人備課為基礎(chǔ)，在充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,，集體討論教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，考慮學(xué)生的基本情況和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。在“一個教案”的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，我們組將建立“個人粗準(zhǔn)備,、資源共享,、個人加減、課后反思,、教案準(zhǔn)備”的備課體系,。我們在與時俱進(jìn)，保持共性的基礎(chǔ)上,，力求各有特色,，彰顯個性。

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)小組集體備課活動,，備課要把握三個結(jié)合：與新理念結(jié)合,、與頭腦風(fēng)暴結(jié)合、與課堂效率結(jié)合,。開展“一課一議一思一得”的教研活動,。如果組內(nèi)有亮眼的教學(xué)設(shè)計，會及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng),，供其他老師參考,。

集體備課時間：每周二第二第三節(jié)課，周四

集體備課地點：x樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

（一）目標(biāo)

1,、以學(xué)生為導(dǎo)向

我們小組將以學(xué)生的實際為切入點,，討論一種易于學(xué)生接受和掌握的教學(xué)方法，努力讓大多數(shù)學(xué)生理解和掌握,，努力讓每個學(xué)生都學(xué)到東西,。

2、關(guān)注集體

我們小組將發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，保持集體備課的有效性，從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、注重方法

備課時主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在教學(xué)過程中,，它可以為學(xué)生提供一個展示自己的平臺，達(dá)到活躍課堂的目的。

（二）措施

1,、面點：集體備課時,，主要討論內(nèi)容、重點,、難點,、注意點,、學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等。下周上課,，選一節(jié)課集體準(zhǔn)備教案,。

2、重新組織教案：每個成員都有意識地把預(yù)先設(shè)計好的簡要計劃帶入小組,，每次小組備課時,，小組內(nèi)的老師輪流寫，負(fù)責(zé)集思廣益后整理相關(guān)內(nèi)容,，以便參考,、設(shè)計、重新組織教案,。

3,、根據(jù)班級的實際情況進(jìn)行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學(xué)計劃進(jìn)行修改、補(bǔ)充甚至重新制定,，力求體現(xiàn)共性與個性的完美結(jié)合,。

4、及時反饋和改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步,。為了吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn)，我們應(yīng)該反思每一課,，記下課堂上的事件,，集體備課時花些時間交流上周教完的感受。

（三）具體實施步驟

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗略準(zhǔn)備”的步驟

（1）五個準(zhǔn)備：備課,、教材、教法,、教法,、學(xué)法。

（2）五點：重點,、難點,、知識點、能力點、教育點,。

（3）兩種方法：教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

（4）兩個問題：課堂練習(xí)和作業(yè)。

2,、集體備課時,，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外，其他教師也要積極參與,，表達(dá)自己的教學(xué)理念,，講解理論依據(jù)，形成更加一致的意見,，經(jīng)過“爭鳴”后實施教學(xué)計劃,。

3、融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，實施,、總結(jié)、反思,，最終為某一教學(xué)內(nèi)容形成一個優(yōu)美的`教學(xué)設(shè)計,。

4、每個模塊都保證有一個詳細(xì)的案例,。其他人在原來的備課上做了更多的改動,，特別注意記錄課后的反思。

（四）注意點個人初始準(zhǔn)備時間

1,、突出重點,，抓住重點。

2,、寫備課提綱,。（分析教材的地位和聯(lián)系；明確教材編寫意圖,，確定教學(xué)三維目標(biāo),；分析教學(xué)重點、難點和重點,。）

3,、努力提出資源共享的原創(chuàng)設(shè)計方案。

4,、提出自己的疑惑,，以便集思廣益，克服困難,。

在小組討論中,，

1,、分別陳述備課計劃，揚長避短,，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識。

2,、討論重點,、難點、注意點,、學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等。

（五）修改教學(xué)計劃

1,、要針對學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點和知識上的缺陷努力,，反復(fù)推敲學(xué)生的活動，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案,。

2、課后反思與準(zhǔn)備課后反思要深入,，教案準(zhǔn)備要周到,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作計劃上冊篇二

本學(xué)期初二備課組計劃公開課，請有經(jīng)驗,，年紀(jì)大的老師上示范課,。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考,，勇于開拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1.立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。通過不斷學(xué)習(xí)，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實踐兩個方面都得到更新,。

2.研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實施,。要通過比較,，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。

3.認(rèn)真對待研究課,，切實提高研究課的質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課,，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課,、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果,。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評，并實事求是,、真誠以待地參加評課交流,，以期共同研究，共同提高,。

1.堅持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.精心備課：堅持超周備課,。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路,，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料,。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的.教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準(zhǔn)備接受上級部門對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計,，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時,，并注意講評。

5.輔導(dǎo)：課外個別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此,，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率,。

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學(xué)計劃,、進(jìn)度

第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

第17周復(fù)習(xí)課研究

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作計劃上冊篇三

1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組,。

2,、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫。

3,、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動。

4,、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運用),。

6,、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2.積極開展新課程教材實驗,，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性。

4.做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率,、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

5.努力使備課組活動有序性,、系列化,，認(rèn)真落實“集體備課、磨課,、聽課,、評課、反思”常態(tài)化,，爭取做到定時間,、定地點、定課題,、定內(nèi)容,、定主講;加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

1.在教師方面：

(1)積極開展備課制度

①時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。

②地點：八年級備課室,。

③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材,，闡述教材分析和教學(xué)理念，努力提出有份量的見解,，從不同角度全方位的研究各種情況,，全體組員要認(rèn)真參與。

④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧。加強(qiáng)對教材,、教學(xué)大綱,、考試說明,、中考的研究，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課”。

(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式,，讓全備課組的'所有老師都能立足課堂,，進(jìn)而成一方名師。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施,，努力提高初三的課堂教學(xué)效益,，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度,、類型,、思想滲透、課堂模式等),，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源,。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力,。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，增強(qiáng)集體實力，整個備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),，同時盡量多互相聽課,，特別是本校名師、骨干教師示范課,，要達(dá)到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。

(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。

科研是最重要的，備課組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動,。

(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課,。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，全面提升教師基本功,。

2.在學(xué)生方面

(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點,。要做到落實到位不放松。

②課堂做筆記,，課外做錯題集,。鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈。

(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，利用午休時間,，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生,，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時間到學(xué)習(xí)中,。

3.加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路。

總之,，我們初二數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,，不斷探索。初二是關(guān)鍵的一年,，盡的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識與能力的雙豐收!

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作計劃上冊篇四

今年我任教初二1、2班兩個班的教學(xué),，1班現(xiàn)有學(xué)生57人,，十三班現(xiàn)有學(xué)生56人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，從成績看，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出,，差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進(jìn)步,，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

第一章：全等三角形;第二章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解,。

教學(xué)工作目標(biāo)：

在今學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅,。

(1)備課：

按照學(xué)校要求、結(jié)合本學(xué)科實際充分做到既備教材又備學(xué)生,。課時備課要從學(xué)生實際出發(fā),，站在學(xué)生的角度上考慮，教案要備深,、備細(xì),，突出實用性?？傤I(lǐng)課,、新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到"四落實"即知識點落實、教法落實,、檢測手段落實,、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用。

(2)上課：嚴(yán)格按照"雙線教學(xué)整體推進(jìn)"模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學(xué)生更多的思考,、更多的探索、更多的說和做,，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個體差異,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主,，積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量,。

(3)測試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向。在講評中進(jìn)行糾錯,、總結(jié),、深化，激勵學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補(bǔ)缺漏,。根據(jù)達(dá)標(biāo)測試的情況寫出質(zhì)量分析,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，取他人之長補(bǔ)己之短,，提高自身素質(zhì)。

2,、落實常規(guī),，腳踏實地，干好自己的本職工作,。

3,、大膽探索，敢于創(chuàng)新,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，利用各種教學(xué)手段,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的'自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)單元,、課時備課,，在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材、備學(xué)生,，為上好每一堂課做好充分準(zhǔn)備,。

6、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解,，分類檢測。

周次,、時間,、教學(xué)內(nèi)容;

第一周9.1-9.5全等三角形;全等三角形判定2

第二周9.6-9.12全等三角形判定3、4

第三周9.13-9.19角平分線性質(zhì)，單元檢測

第四周9.20-9.26軸對稱,，作軸對稱圖形

第五周9.27-10.3用坐標(biāo)表示軸對稱,，等腰三角形判定

第六周10.4-10.10等腰三角形性質(zhì)，等邊三角形性質(zhì)判定

第七周10.11-10.17等邊三角形判定,，數(shù)學(xué)活動

第八周10.18-10.24單元測試,，平方根

第九周10.25-10.31立方根，實數(shù)

第十周11.1-11.7期中復(fù)習(xí)

第十一周11.8-11.14期中考試期中考試

第十二周11.15-11.21變量與函數(shù),，正比例函數(shù)

第十三周11.22-11.28一次函數(shù)

第十四周11.29-12.5用函數(shù)觀點看方程組與不等式

第十五周12.6-12.12課題學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)活動

第十六周12.13-12.19整式的乘法

第十七周12.20-12.26乘法公式，同底數(shù)冪的除法

第十八周12.27-1.2整式的乘法,，提公因式法因式分解

第十九周1.3-1.9公式法因式分解,，數(shù)學(xué)活動

第二十周1.10-1.16期末復(fù)習(xí)

第二十一周1.17-1.23期末考試

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作計劃上冊篇五

群策群力各盡所能且分工合作，相互鼓勵虛心學(xué)習(xí),，鑒戒有效的措施進(jìn)步整體的教學(xué)和管理水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真培優(yōu)輔差。

本學(xué)期是學(xué)生在初中的至關(guān)重要學(xué)期,，是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點,。

初三數(shù)學(xué)備課組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以探索中考思路和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為實現(xiàn)學(xué)校中考各項指標(biāo),，確保合格率和優(yōu)良率達(dá)標(biāo)。

通過認(rèn)真鉆研教材,，探索中考新動向,，精心備課，提高課堂效果,，爭取在中考中學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，為學(xué)生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)實踐與理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議,，開展交流討論,，扎實有效地開展好教研、教改活動,。

2.認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解其思維特點,，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)方案,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3.本學(xué)期完成九年級上下兩冊教材的教學(xué)任務(wù),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3.改變備課方式,，提高備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的.反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4.發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做不同題目。

1.以《大綱》為研究重點,，明確教學(xué)目標(biāo),，突出教學(xué)重點與難點，把握好每一章的地位,，每一節(jié)在教學(xué)中的價值,、作用。

2.以備課組為活動中心,，認(rèn)真組織聽課,、評課，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題,、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng)。

3.以學(xué)生為本,，切實落實“學(xué)生是教育主體”這一觀念,，認(rèn)真分析班級狀況，每個學(xué)生的情況,，有針對性的實施分層教學(xué),，因材施教,，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的潛能。

4.有側(cè)重的培優(yōu)幫困,。

鑒于學(xué)生個體的差異,，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度,，結(jié)合學(xué)校工作重點及初三年級的特殊狀況,，把握合格率和優(yōu)良率。

總之,，用心去做，從細(xì)節(jié)去做,，盡我們初三數(shù)學(xué)備課組每位老師的努力,，發(fā)揮我們的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。