總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)生寒假個(gè)人總結(jié)篇一

xx市新的師德考核辦法把教師的德,、能、勤,、績都涵蓋了進(jìn)去,。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段,。但教師的教學(xué)實(shí)績也納入“德”的考量，吾認(rèn)為不大恰當(dāng),，一是教學(xué)實(shí)績造成了多次使用,，重復(fù)使用，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”,。雖說態(tài)度決定一切,，但也有品德高尚，成績一般的教師,。學(xué)生的成績是多方面因素綜合的結(jié)果,。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標(biāo),。

對待師德問題,，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要。日本的時(shí)川大三說,，由工作產(chǎn)生的疲勞,，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞,，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨,。我接著闡述，對待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映,，反過來,，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會(huì)對工作產(chǎn)生不同的效果。

教育,，首先是教師品格的陶冶,，行為的熏陶，然后才是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練,。即經(jīng)常說老師教書育人,，其實(shí)應(yīng)該為育人教書更合適,。學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才，教師偉大的人格,，健康的心靈,，榜樣的行為，永遠(yuǎn)是燭照人類光明史的巨大財(cái)富,。仔細(xì)想一想,，我們自己童年的老師，能記起的教師是什么樣的老師?記起來的細(xì)節(jié)是人格行為?還是單純的施教行為?就是某些施教行為,，之所以能記住,，又是因?yàn)槭裁?

教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗(yàn),，一種情緒,。煩惱皆由心生，心靜下來了,，煩惱也就消失了,，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身,，動(dòng)以養(yǎng)情,。平靜指心靈的平靜，不是說不面對困難和辛勞,，而是即使在紛亂之中,，心中仍然淡定。工作中,，淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中,，平平淡淡,，不抽煙，不酗酒,。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情,，處理好工作與人生的關(guān)系,。

首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見解的人,。要做到這一點(diǎn),，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),，掌握了充分的論證,，才有可能有自己的思想,。別人說的是什么你都不懂，談何理解,、貫徹,、實(shí)踐、批判,。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異,，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng),。敢于批評和自我批評,，對經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威,，不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力,，不人云亦云，不言不由衷,。

其次要做一個(gè)有多元思想的人,。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好,，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體,，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩,，生活無我也精彩,。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度,，不排斥別人的見解,，也不是對錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明,、針鋒相對地開戰(zhàn),。

最后，還要做一個(gè)有人格,、有人品的人,。所謂有人格和人品，其實(shí)是對前述的概括和升華,。面對強(qiáng)勢仍然堅(jiān)持自己的見解,，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。

小學(xué)生寒假個(gè)人總結(jié)篇二

在近40天的寒假生活中,，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺,，早上9：30左右起床(除年三十和初一),。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè),，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲,。寒假生活較充實(shí),。

具體的學(xué)習(xí)生活情況如下：

所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》p1-27

每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書,、下跳棋;周六周日去徒步,、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中央交響樂團(tuán)的新年音樂會(huì)一次,。

家長感受：很開心,，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進(jìn)步,，孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂及學(xué)有所成的成就感,。于是抓住機(jī)會(huì)趕快教育：凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟,，這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化,。

1、德育方面：能尊敬長輩,，懂得體會(huì)大人的辛苦,，比較聽話，不亂發(fā)脾氣,，能幫姥姥擦桌,、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌,。

2,、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周,，學(xué)會(huì)互相分享,、幫助、關(guān)心,，能做到不自私,，友好相處，有了小摩擦自己解決;

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：目標(biāo)——讓孩子有責(zé)任感,，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必須完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動(dòng),。基本達(dá)到目標(biāo),，但有時(shí)還要提醒,，下一步還要提高孩子的自我約束能力,，提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注度;

4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱,，襪子自己洗,，可以自己做米飯，能主動(dòng)收拾屋子,，自己整理書桌,，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進(jìn)步了很多,。孩子有時(shí)會(huì)說：“媽媽，您真辛苦,，我應(yīng)該孝順您,。”我問她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的,?！备兄x老師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重知識(shí)技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會(huì)大環(huán)境下，還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育,，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題,，真得很難能可貴?！墩撜Z》開篇即說：弟子入則孝,，出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子,，單靠哪一方面都是不行的,，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說過,，老師教孩子孝敬父母,，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢,，人有德行,，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長,，在感謝之余,，也會(huì)配合老師的工作，使孩子在道德,、學(xué)問方面有更大進(jìn)步,。

小學(xué)生寒假個(gè)人總結(jié)篇三

又是一年春來到，又是一個(gè)新學(xué)期，全校師生帶著經(jīng)過寒假休整后的充沛精力,，帶著與家人團(tuán)聚后的喜悅和對新學(xué)期學(xué)習(xí),、生活的展望回到了學(xué)校。在此,，我代表學(xué)校對大家到校學(xué)習(xí)表示歡迎,。

同學(xué)們，近幾年來,，我們學(xué)校一直在開展“加強(qiáng)課外閱讀,，提升人文素養(yǎng)”研究，引導(dǎo)我們同學(xué)在廣泛的閱讀中汲取古今中外的優(yōu)秀文化,，提升我們的人文素養(yǎng),。

一個(gè)人不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,，但通過讀書,，就有可能。歌德曾經(jīng)說過：'讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話',。是的，你不可能回到過去,，也不可能提前進(jìn)入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過去、現(xiàn)在和未來,。你也不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

在寒假期間,，大部分同學(xué)能在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上積極參加學(xué)校組織的讀好書活動(dòng),。全校1—6年級同學(xué)共計(jì)讀書11000余冊，生均5冊左右,，其中202班生均達(dá)到了7.8冊,，401班生均6冊，501班生均9冊,，505班生均6冊,，601班生均6冊，602班生均6冊,。在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有：101班沈啟航,、102班沈小羽、103班孫錦靚、104班戴來炳,、105班孔靜鈺,、106班高雪驪、107班屠雨青,、201班的戴逸帆、202班屠澤奇,、203班汪鵬程,、204班高彥燕、205班虞露,、206班汪詩杰,、207班樓路青、301班婁思超,、302班俞金航,、303班周嘉蕓、304班余奕然,、305班陳馨宇,、306班孟凡夫、307班李柯楠,、401班江波,、402班周小天、403班徐嘉豪,、404班許瑩飛,、405班周舒茗、406班湯宇晨,、407班殷雪菲,、501班張力、502班蔡佳麗,、503班來天挺,、504班黃雨綺、505班項(xiàng)冰瑤,、506班沈利超,、601班於歡、602班馮韜,、603班孔令艷,、604班章雪陽、605班董碧萍,。我們要祝賀這些同學(xué),，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優(yōu)秀文化，同時(shí)又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí),。

為了豐富我們同學(xué)的寒假生活,，我們學(xué)校以“安全、健康,、愉快”為宗旨,，積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生在寒假里積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，我們許多同學(xué)能在寒假期間到所在社區(qū)居委會(huì)報(bào)到,，并能在社區(qū)工作人員的組織指導(dǎo)下參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng),，如參加潘水社區(qū)組織開展的“小小巡邏隊(duì)”和捐書活動(dòng)、聽取法制教育和安全知識(shí)講座,，參加南市社區(qū)組織的“爭做文明禮儀小使者”活動(dòng)和向孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng),，參加泰和社區(qū)組織的潔美家園和文明勸導(dǎo)活動(dòng)等等，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，活動(dòng)形式多樣,，使全校同學(xué)通過有益活動(dòng)提高了社會(huì)適應(yīng)能力、自立能力和社會(huì)責(zé)任感,。

更難能可貴的是在假期中,，同學(xué)們當(dāng)中也涌現(xiàn)出了眾多的好人好事，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全校同學(xué)好人好事數(shù)共計(jì)225件,。大多數(shù)同學(xué)乘公交車主動(dòng)讓座、助人為樂,、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生,、撕“牛皮癬”，還有一部分同學(xué)還積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,，捐物等,。

由于時(shí)間有限，我們不可能面面俱到地進(jìn)行小結(jié)和表彰,，望各班針對寒假要求,，利用班隊(duì)課或晨間談話時(shí)間繼續(xù)對寒假生活和學(xué)習(xí)情況，尤其是寒假作業(yè)等情況進(jìn)行小結(jié)和表彰,，以掀起比,、學(xué)、幫的新高潮,，真正做到“新學(xué)期,、新目標(biāo)、新希望,、新起點(diǎn),、新追求”。

同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風(fēng)采,，發(fā)揮出自己的才干，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，以取得更好的成績!為學(xué)校爭光，做一名當(dāng)之無愧的高橋小學(xué)的學(xué)生,。

小學(xué)生寒假個(gè)人總結(jié)篇四

為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)的通知》文件精神,，積極響應(yīng)上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，洋溪初級中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng),，針對文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示,，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案,，充分利用校園廣播站,、黑板報(bào)、宣傳欄,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等陣地,，運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段,，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng),，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍,。

現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：

我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校,，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請假制度完善,。主要隱患來自周末和放假期間,，引導(dǎo)家長履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動(dòng)的重要工作,。為此我校通過校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,，完善《洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》,。

根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：

1,、利用周一國旗下講話,，進(jìn)行“珍愛生命,、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大

會(huì)。

2,、組織開展以“珍愛生命,、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。

3,、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào),，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)。

4,、向家長發(fā)放一份“珍愛生命,，預(yù)防溺水”告家長書，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線,。

5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,，預(yù)防溺水”橫幅,，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍,。

6,、積極與街道、村委取得聯(lián)系,，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌,。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳,，防止溺水事故的發(fā)生,。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級的落實(shí)情況，并將此項(xiàng)活動(dòng)納入班級工作的績效考核,。同時(shí)也教育班主任和科任教師,，明白這么一個(gè)道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒有生命,，何來教育?