在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng) 動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)新教材篇一

△p＝△p１＋△p２＝０或m１v１+m２v２= m１v１’+m２v２’．

【例1】如圖所示，氣球與繩梯的質(zhì)量為m,，氣球的繩梯上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人,，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)空氣阻力,，則當(dāng)人沿繩梯向上爬時(shí),，對(duì)于人和氣球（包括繩梯）這一系統(tǒng)來(lái)說(shuō)動(dòng)量是否守恒？為什么,？

【解析】對(duì)于這一系統(tǒng)來(lái)說(shuō),，動(dòng)量是守恒的，因?yàn)楫?dāng)人未沿繩梯向上爬時(shí),，系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài),，說(shuō)明系統(tǒng)所受的重力（ｍ＋m）g跟浮力f平衡，那么系統(tǒng)所受的外力之和為零,，當(dāng)人向上爬時(shí),，氣球同時(shí)會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，人與梯間的相互作用力總是等值反向,，系統(tǒng)所受的外力之和始終為零,，因此系統(tǒng)的動(dòng)量是守恒的．

【例2】如圖所示是a、b兩滑塊在碰撞前后的閃光照片部分示意圖,，圖中滑塊a的質(zhì)量為0.14kg,，滑塊b的質(zhì)量為0.22kg，所用標(biāo)尺的最小刻度是0.5cm,，閃光照相時(shí)每秒拍攝10次,，試根據(jù)圖示回答：

（1）作用前后滑塊a動(dòng)量的增量為多少？方向如何？

（2）碰撞前后a和b的總動(dòng)量是否守恒,？

【解析】從圖中a,、b兩位置的變化可知，作用前b是靜止的,，作用后b向右運(yùn)動(dòng),，a向左運(yùn)動(dòng)，它們都是勻速運(yùn)動(dòng)．mava+mbvb= mava’+mbvb’

（1）vａ＝ｓａ／t＝０.０５／０.１＝０.５（m／s）,；

vａ′＝ｓａ′／t＝－０.００５／０.１＝－０.０５（m／s）

△pａ＝mava’－mava＝ ０.１４＊（－０.０５）－０.１４＊０.５＝－０.０７７（kg·m/s）,，方向向左．

（2）碰撞前總動(dòng)量p＝pａ＝mava＝０.１４*０.５＝０.０７（kg·m/s）

碰撞后總動(dòng)量p’＝mava’+mbvb’

＝０.１４*（－０.０６）+０.２２*（０.０３５/０.１）＝０.０７（kg·m/s）

p＝p’，碰撞前后a,、b的總動(dòng)量守恒．

【例3】一質(zhì)量ma＝０.２kg,，沿光滑水平面以速度va＝５m/s運(yùn)動(dòng)的物體，撞上靜止于該水平面上質(zhì)量mb＝０.５kg的物體b,，在下列兩種情況下,，撞后兩物體的速度分別為多大,？

（1）撞后第1s末兩物距0.6m．

（2）撞后第1s末兩物相距3.4m．

【解析】以a,、b兩物為一個(gè)系統(tǒng)，相互作用中無(wú)其他外力,，系統(tǒng)的動(dòng)量守恒．

設(shè)撞后a,、b兩物的速度分別為va’和vb’，以va的方向?yàn)檎较?，則有：

mava＝mava’+mbvb’,；

vb’t－va’t＝s

（1）當(dāng)s＝０.６m時(shí)，解得va’＝１m／s,，vb’＝１.６m／s,，a、b同方向運(yùn)動(dòng)．

（2）當(dāng)s＝３.４m時(shí),，解得va’＝－１m／s,，vb’＝２.４m／s，a,、b反方向運(yùn)動(dòng)．

【例4】如圖所示,，a、b,、c三木塊的質(zhì)量分別為ma=0.5kg,mb=0.3kg,mc=0.2kg,，a和b緊靠著放在光滑的水平面上，c以v0=25m/s的水平初速度沿a的上表面滑行到b的上表面,，由于摩擦最終與b木塊的共同速度為8m/s,，求c剛脫離a時(shí)，a的速度和c的速度．

【解析】c在a的上表面滑行時(shí)，a和b的速度相同,，c在b的上表面滑行時(shí),，a和b脫離．a(chǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)a,、b,、c三物組成的系統(tǒng)，總動(dòng)量守恒．

動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng) 動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)新教材篇二

1．表述：一個(gè)系統(tǒng)不受外力或受外力之和為零,，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變,，這個(gè)結(jié)論叫做動(dòng)量守恒定律．

2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式：p＝p’，對(duì)由a,、b兩物體組成的系統(tǒng)有：mava+mbvb= mava’+mbvb’

（1）ma,、mb分別是a、b兩物體的質(zhì)量,，va,、vb、分別是它們相互作用前的速度,，va’,、vb’分別是它們相互作用后的速度．

【注意】式中各速度都應(yīng)相對(duì)同一參考系，一般以地面為參考系．

（2）動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是矢量式,，解題時(shí)選取正方向后用正,、負(fù)來(lái)表示方向，將矢量運(yùn)算變?yōu)榇鷶?shù)運(yùn)算．

3．成立條件

在滿足下列條件之一時(shí),，系統(tǒng)的動(dòng)量守恒

（1）不受外力或受外力之和為零,，系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒．

（2）系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，可忽略外力,，系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒．

（3）系統(tǒng)在某一方向上滿足上述（1）或（2）,，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒．

4．適用范圍

動(dòng)量守恒定律是自然界最重要最普遍的規(guī)律之一，大到星球的宏觀系統(tǒng),，小到基本粒子的微觀系統(tǒng),，無(wú)論系統(tǒng)內(nèi)各物體之間相互作用是什么力，只要滿足上述條件,，動(dòng)量守恒定律都是適用的．

動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng) 動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)新教材篇三

一,、知識(shí)目標(biāo)

1、理解動(dòng)量守恒定律的確切含義．

2,、知道動(dòng)量守恒定律的適用條件和適用范圍．

二,、能力目標(biāo)

1、運(yùn)用動(dòng)量定理和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律．

2,、能運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解釋現(xiàn)象．

3,、會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析,、計(jì)算有關(guān)問(wèn)題（只限于一維運(yùn)動(dòng)）．

三、情感目標(biāo)

1,、培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评矸椒ǎ?/p>

2,、使學(xué)生知道自然科學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)的重大現(xiàn)實(shí)意義以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用．