報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇一

從這次的實(shí)習(xí)操作中，不光學(xué)到了儀器的實(shí)際操作,，還學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西,。比如團(tuán)隊(duì)的合作，工作的認(rèn)真態(tài)度和仔細(xì)不馬虎的工作精神,。

經(jīng)緯儀的操作分為經(jīng)緯儀的安置,、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。其中，安置是瞄準(zhǔn)和讀數(shù)的基礎(chǔ),。只有安置好了經(jīng)緯儀,，才能夠正確的讀數(shù)。測(cè)量出來的結(jié)果才是有效地,、可用的,。其結(jié)果才是可用于實(shí)際工程等項(xiàng)目中的。因此,，經(jīng)緯儀的安置至關(guān)重要,。

經(jīng)緯儀的安置有兩種方法，分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對(duì)中法,。其中光學(xué)對(duì)中法的誤差小于1mm,且精度比垂球?qū)χ蟹ǜ?。我們這次實(shí)習(xí)均采用光學(xué)對(duì)中法。光學(xué)對(duì)中法主要步驟是：粗對(duì)中,、精對(duì)中,、粗平、精平,、再次精對(duì)中五個(gè)步驟,。最后的一步再次精對(duì)中，是因?yàn)樵谇懊娴拇制脚c精平過程中,，原本已經(jīng)對(duì)中的儀器又會(huì)出現(xiàn)偏差,。因此才在最后面又進(jìn)行一次精對(duì)中，以保證儀器在使用過程中儀器是對(duì)中的,。

瞄準(zhǔn)和讀數(shù)也是一到比較難把握的“關(guān)”,。由于大氣等原因，對(duì)中過程中,，目標(biāo)可能會(huì)出現(xiàn)搖擺,。這對(duì)于測(cè)量是一項(xiàng)比較大的誤差來源。因此,，測(cè)量的天氣以陰天最好,。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，首先進(jìn)行粗瞄準(zhǔn),，粗瞄準(zhǔn)使用望遠(yuǎn)鏡上的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)的,。將粗瞄準(zhǔn)器中的“瞄準(zhǔn)三角”的尖端對(duì)準(zhǔn)所要瞄準(zhǔn)的目標(biāo)部位。大概的瞄準(zhǔn)即粗瞄準(zhǔn)就做好了,。粗瞄準(zhǔn)后,，再?gòu)耐h(yuǎn)鏡里對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，將目鏡的焦距調(diào)好,，直到目標(biāo)看得很清晰時(shí)為止,。這時(shí)再以望遠(yuǎn)鏡里的十字絲夾住目標(biāo),，這樣瞄準(zhǔn)比較精確一些。對(duì)準(zhǔn)之后就可以從讀盤里讀數(shù)了,。

對(duì)于經(jīng)緯儀測(cè)量水平角,，有兩種方法。其一,，測(cè)回法,。當(dāng)對(duì)精度的要求較高時(shí),，我們還可以對(duì)目標(biāo)進(jìn)行多個(gè)測(cè)回的測(cè)量,，以盡量的減少誤差，達(dá)到較高的精度,。其二,，方向觀測(cè)法。這種方法一般是要求測(cè)量的目標(biāo)為多個(gè)時(shí)進(jìn)行的,。先進(jìn)行上半測(cè)回的測(cè)量（盤左瞄準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量）,，再進(jìn)行下半測(cè)回的測(cè)量（盤右瞄準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量）。如果對(duì)精度跟有更高的需求則可以再次對(duì)目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)或者多個(gè)測(cè)回的測(cè)量,。其實(shí)這也是測(cè)回法在多個(gè)目標(biāo)測(cè)量上的另一種應(yīng)用,。

豎直角的測(cè)量主要需要注意的是數(shù)據(jù)的處理，這方面很容易產(chǎn)生誤差,。在數(shù)據(jù)的處理的時(shí)候會(huì)存在一定的差異,，主要有這幾個(gè)方面的誤差：儀器誤差、視準(zhǔn)軸誤差,、橫軸誤差,、豎軸誤差、讀數(shù)誤差,。儀器誤差與幾個(gè)軸誤差主要是在安置儀器時(shí)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。即對(duì)中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制，以至于儀器在測(cè)量時(shí)一直處于未水平或者不符合儀器使用時(shí)軸線的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。從而導(dǎo)致測(cè)量的數(shù)據(jù)有較大誤差,。讀數(shù)誤差則是由于個(gè)人讀數(shù)的主觀意識(shí)造成的，不同的人對(duì)于同一個(gè)數(shù)的估讀位估讀都有不同的標(biāo)準(zhǔn),。因而也難以避免地會(huì)產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差,。而對(duì)于經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，其軸線應(yīng)符合以下六個(gè)條件,，即

①管水準(zhǔn)器軸應(yīng)垂直于豎軸,；

②十字絲豎絲應(yīng)當(dāng)垂直于橫軸；

③視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸,；

④橫軸應(yīng)當(dāng)垂直于豎軸,；

⑤豎盤指標(biāo)差x應(yīng)為零,；

⑥光學(xué)對(duì)中器的視準(zhǔn)軸與豎直軸重合。

只有符合了這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，儀器才算是安置達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),。測(cè)量時(shí)也才能夠測(cè)到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

而運(yùn)用經(jīng)緯儀進(jìn)行距離的測(cè)量,，其方法和水準(zhǔn)儀差不多,。是通過在目標(biāo)點(diǎn)的水準(zhǔn)尺讀數(shù)，從望遠(yuǎn)鏡中上下絲在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)差來算得測(cè)距的,。當(dāng)然,，還可以通過豎直角的差來計(jì)算測(cè)距的距離。計(jì)算出目標(biāo)點(diǎn)及與其同一豎直線上另一點(diǎn)的夾角a并測(cè)出這兩個(gè)點(diǎn)之間的豎直距離h,。則測(cè)距l(xiāng)數(shù)值上等于角a的余切值與h的乘積,。這種方法計(jì)算較大且較麻煩，因此,，按照水準(zhǔn)儀那樣測(cè)測(cè)距比較簡(jiǎn)單,。

在此次的實(shí)習(xí)中，我們掌握了怎么操作該儀器,，對(duì)儀器有了進(jìn)一步的掌握和了解,，以及怎么用其在現(xiàn)實(shí)中使用機(jī)器用途。實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中,，我們學(xué)到了很多,。不光有對(duì)經(jīng)緯儀的使用，還有數(shù)據(jù)的處理,，對(duì)儀器誤差的檢驗(yàn)與校正,，怎樣才能更好的使用儀器以使其有更長(zhǎng)的使用壽命等等。此次實(shí)習(xí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的一些缺陷,，比如基礎(chǔ)還是不夠牢固,、操作時(shí)配合不是很好等等。這些我們還需要在以后加以完善,，做到更好,。

當(dāng)然，此次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神,、工作仔細(xì)認(rèn)真不馬虎的態(tài)度。也讓我們明白了,，只有不斷地在實(shí)踐中提高自己,，完善自己，才能夠是自己得到提升,，才能夠在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中站住腳跟,。總的來說,，這次實(shí)習(xí)的收獲還是不錯(cuò)的,，希望在以后的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇二

1.1實(shí)習(xí)目的 測(cè)量學(xué)是我們專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一,，又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。本次實(shí)習(xí)是為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

1.2 實(shí)習(xí)任務(wù) 獲得各控制點(diǎn)及碎部點(diǎn)的全部外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),，以及計(jì)算出各點(diǎn)的坐標(biāo)，測(cè)繪出1:500地形圖,。

1.3 實(shí)習(xí)要求

1.3.1掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀及電子經(jīng)緯儀）的性能和使用,。

1.3.2 進(jìn)一步熟悉測(cè)量學(xué)的基本原理及基本測(cè)量方法。

1.3.3 掌握地形圖測(cè)繪的基本方法,，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

1.3.4 達(dá)到實(shí)際測(cè)繪工作所要求的測(cè)、算,、繪能力,。

2.1 實(shí)習(xí)項(xiàng)目 本次實(shí)習(xí)要對(duì)所選小區(qū)域進(jìn)行平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量以及碎布點(diǎn)測(cè)量以及地形圖的測(cè)繪,。

2.2 測(cè)區(qū)概況 本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)圖書館,，位于學(xué)校的西北方。俯視圖書館呈不規(guī)則多邊形,，圖書館北面為學(xué)生第1公寓,，南面為第二教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，西面為學(xué)生食堂,，東面為第一教學(xué)

和第四教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,。

2.3 作業(yè)方法

根據(jù)本測(cè)區(qū)的地形地域特點(diǎn)，我們對(duì)平面控制測(cè)量采取了閉合導(dǎo)線測(cè)量的方法,。高程控制測(cè)量采用四等水準(zhǔn)測(cè)量的方式,，碎布點(diǎn)采用電子經(jīng)緯儀測(cè)量的方式。整理數(shù)據(jù),，計(jì)算并檢驗(yàn)后進(jìn)行平面圖的繪制工作,。

2.3.1選點(diǎn)要求

1安全性 便于安置儀器,，考慮地面濕滑，來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響,。

2 實(shí)用性 點(diǎn)位間通視良好,、便于測(cè)角量距。

3 便利性 導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記,，便于尋找,。

2.3.2 導(dǎo)線點(diǎn)布控 在圖書館一周區(qū)域內(nèi)選定了5個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，組成閉合導(dǎo)線,。

2.3.3平面控制測(cè)量

2.3.3.1 儀器與工具 dj6經(jīng)緯儀一臺(tái),、腳架一個(gè)、50m鋼尺一把,、測(cè)釬2根,、記錄板1個(gè)、測(cè)角與測(cè)距記錄手薄計(jì)算器1個(gè),、羅盤儀1臺(tái)

2.3.3.2 方法與步驟

2.3.3.2.1 采用串尺法進(jìn)行距離測(cè)量,。

① 若要測(cè)的兩點(diǎn)間距離較遠(yuǎn)，一個(gè)尺段無(wú)法測(cè)完,，則須先進(jìn)行直線定線,；若能用一個(gè)尺段測(cè)完，則直接測(cè)定即可,。如要進(jìn)行直線ab的距離測(cè)量,，首先清除直線上的障礙物，然后安置經(jīng)緯儀于a點(diǎn)上,，瞄準(zhǔn)b點(diǎn),，用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線。用鋼尺進(jìn)行概量,，在視線上依次定出此鋼尺一整尺略短的a1,、12、23?,？等尺段,。在各尺段端點(diǎn)

粉筆繪標(biāo)記，方便以后丈量,。

② 丈量距離,。用鋼尺丈量相鄰兩點(diǎn)之間的距離。丈量組一般由5人組成,，2人拉尺,，2人讀數(shù)，1人指揮兼記錄,。丈量時(shí),，拉伸鋼尺置于相鄰兩點(diǎn),，并使鋼尺有刻劃線一側(cè)貼近標(biāo)志。拉平,、拉緊,、拉直。兩端的讀尺員同時(shí)根據(jù)點(diǎn)位讀取讀數(shù),，讀數(shù)精度為1mm,，記入手簿。每尺段要移動(dòng)鋼尺位置丈量三次,，三次測(cè)得的結(jié)果的較差視不同要求而定,，一般不得超過5mm，否則要重量,。如在限差以內(nèi),，則取三次結(jié)果的平均值，作為此尺段的往測(cè)觀測(cè)成果,。每個(gè)邊應(yīng)往返丈量,。在記錄表中進(jìn)行成果整理和精度計(jì)算。直線丈量相對(duì)誤差要小于1/3000,。 如果丈量結(jié)果超限,，則需要分析原因并進(jìn)行重新測(cè)量，直至符合要求為止,。

2.3.3.2.2經(jīng)緯儀觀測(cè)水平角。

2.3.3.2.2.1經(jīng)緯儀的安置,。 經(jīng)緯儀的安置,，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容

2.3.3.2.2.2安置方法。

① 用三角架架腿對(duì)中使架頭大致水平,，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志,，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿,，在移動(dòng)架腿的同時(shí),，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察,，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。

② 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí),，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平,。

③ 腳螺旋精平,，平移基座精確對(duì)中。

④ 照準(zhǔn)部大體水平后,，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,，

使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對(duì)中,，如不對(duì)中，則平移基座,，精確對(duì)中,，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止,。

2.3.3.2.2.3測(cè)回法測(cè)水平角,。

① 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,，松開水平制動(dòng)扳扭,，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)x1點(diǎn)上的標(biāo)桿,，然后,，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)x1點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平度盤讀數(shù)x1,，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi),。 ② 松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，用上述方法精確瞄準(zhǔn)x2點(diǎn),，讀取水平度盤讀數(shù)x2，記錄,，即完成半個(gè)測(cè)回,。 ③ 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置,，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)x2點(diǎn),，讀取水平度盤讀數(shù)x2’，記錄,。

④ 松開水平制動(dòng)扳扭,，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)x1點(diǎn),，讀取水平度盤讀數(shù)x1’,，記錄。完成一個(gè)測(cè)回,。 每個(gè)角度用測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回,，半測(cè)回間限差為40秒，要觀測(cè)閉合多邊形的所有內(nèi)角,，角度閉合差限差為,？60?？n。

2.3.3.2.3導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算,。導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x,、y。

計(jì)算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄,、數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)算錯(cuò),，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

1）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：（n－2）×180式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差,，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差,，稱為角度閉合差,，用fβ表示，即fβ=,？f?測(cè)-?f?理 ②計(jì)算角度閉合差的容許值

角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量,。導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp=？60?,？n,，此處n=5，所以fβp=,？134″

如果fβ＞,？134″，說明所測(cè)水平角不符合要求,，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè),。

如果fβ≤？134″,，說明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整,。

③計(jì)算水平角改正數(shù)

如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ 計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反,，即 ④計(jì)算改正后的水平角

改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180?,。

2）推算各邊的坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整運(yùn)用電腦程序進(jìn)行計(jì)算

2.3.3.2.3用羅盤儀測(cè)定其磁方位角

①將羅盤儀安置在a點(diǎn)，進(jìn)行整平和對(duì)中,。

②盤左,、粗瞄器在上瞄準(zhǔn)b點(diǎn)的小目標(biāo)架后，放松磁針固定螺旋。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇三

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：

專業(yè)：班級(jí)： 學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：

項(xiàng)目一：一教教學(xué)樓地形控制點(diǎn)測(cè)量

（1）熟悉經(jīng)緯儀測(cè)量的操作方法和數(shù)據(jù)處理

（2）學(xué)會(huì)用皮尺測(cè)量距離及數(shù)據(jù)處理

（3）掌握比例尺的繪圖方法和技能

（4）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力二,、實(shí)習(xí)儀器及工具

經(jīng)緯儀1臺(tái),、配套腳架1個(gè)、標(biāo)桿數(shù)根,、水準(zhǔn)尺1把,、皮尺1個(gè)、粉筆一盒,、繪圖紙一張,、2hb鉛筆兩支、橡皮一個(gè),、計(jì)算器一個(gè),、丁字尺一把、各種測(cè)量用表數(shù)張,、雨傘一把等,。三、實(shí)習(xí)方法與步驟

1,、測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作

（1）繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)：

①用格網(wǎng)尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為28?cm×28cm,、格寬為10?cm的坐標(biāo)方格網(wǎng)。

②檢查格寬及格網(wǎng)對(duì)角線的長(zhǎng)度

（2）導(dǎo)線點(diǎn)展繪：

①根據(jù)地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱,、橫坐標(biāo)值,，根據(jù)測(cè)圖比例尺標(biāo)注出格網(wǎng)縱、橫向的坐標(biāo)值,。

②將各導(dǎo)線點(diǎn)展繪于圖上,，并按《地形圖圖式》要求繪制其符號(hào)，標(biāo)注其點(diǎn)號(hào)和高程,。

③在圖上檢查相鄰間的實(shí)地距離

2,、經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)圖3.地形圖的繪制

按《地形圖圖式》規(guī)定的符號(hào)繪制所測(cè)地物。

（1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測(cè)區(qū)內(nèi)的等高線,。

（2）按《地形圖圖式》要求做好各類注記,。

（3）地形圖的拼接、檢查與整飾,。四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、角度測(cè)量2,、視距測(cè)量3,、距離測(cè)量

4、結(jié)合比例尺寸繪圖五,、實(shí)習(xí)成果

測(cè)量數(shù)據(jù)已填入相應(yīng)表格中并計(jì)算繪圖,。附表中六、實(shí)習(xí)建議和意見

（1）各組員工作積極性并不是很投入，希望各組員積極參與到測(cè)量中來,，并提出自己的測(cè)量建議和意見,。

（2）測(cè)量人員應(yīng)該認(rèn)真讀數(shù)計(jì)數(shù)，不要讀數(shù)錯(cuò)記錯(cuò),，避免后期重測(cè),，記錄人員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。

（3）選擇控制點(diǎn)要通視,，以免測(cè)量時(shí)難找點(diǎn)而更改控制點(diǎn),。

（4）選擇在晴天早晨或下午測(cè)量，避免造成測(cè)量誤差,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇四

1,、掌握測(cè)區(qū)控制網(wǎng)的建立方法（四等平面網(wǎng)、三角高程網(wǎng),、二等水準(zhǔn)網(wǎng)）,。

2、掌握和熟練全站儀和水準(zhǔn)儀的基本功能和觀測(cè)方法,。

3,、掌握儀器檢較的基本原理和方法。

4,、學(xué)會(huì)用相關(guān)平差軟件處理觀測(cè)數(shù)據(jù)以及對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,。

1、測(cè)區(qū)四等導(dǎo)線控制網(wǎng)的建立（平面網(wǎng)和三角高程網(wǎng)）,，武工職院校內(nèi)

2,、測(cè)區(qū)二等水準(zhǔn)網(wǎng)的建立（高程網(wǎng)）。武工職院校內(nèi)

3,、采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)和獨(dú)立高程系統(tǒng)

4,、用j2型全站儀9測(cè)回測(cè)水平角練習(xí)。

全站儀一套,，ds2二等水準(zhǔn)儀一套,，計(jì)算機(jī)，南方平差易平差軟件,。

（一）四等導(dǎo)線網(wǎng)和三角高程網(wǎng)同步作業(yè)：

儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)平差,。

（二）另外進(jìn)行全站儀9測(cè)回觀測(cè)水平角練習(xí)：

1、四等導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求,。

2、利用ds2水準(zhǔn)儀布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)：儀器檢驗(yàn)——了解測(cè)區(qū)概況——選點(diǎn)——確定觀測(cè)路線——觀測(cè)——外業(yè)概算——內(nèi)業(yè)——平差,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇五

20__年x月x號(hào),，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先,，說明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來到測(cè)區(qū)地點(diǎn),，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),，在老師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)。

雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是我們整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量,，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種,。種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)。

在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的,，所以,，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來,，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷,。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié),。

測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等,，都會(huì)引起一些誤差,。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時(shí)間,，也提高了工作效率。

測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,，透過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量,、高程測(cè)量,。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力,，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）,、觀測(cè)誤差。

了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器,。

2,、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差,。

3,、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率,。

透過工程實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

一周多以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：

（1）立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就十分重要,，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中,，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。

（3）計(jì)算問題,。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來完成,，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇六

此次野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮(zhèn)的山口村一帶,，測(cè)區(qū)內(nèi)主要有周張公路（周口店----張坊）和通往燕山石化的主要公路兩條，另外有三條以貨運(yùn)為主的鐵路從測(cè)區(qū)穿過,，交通比較方便,。該地為山區(qū)，居民地大多位于山間盆地,，其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮(zhèn)以西一公里的龍骨山上,，該鎮(zhèn)耕地較少，農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,。工業(yè)則以水泥,，采煤等到重工業(yè)和礦山采業(yè)為主。該地區(qū)氣候濕熱,，雨季在七,，八月份。

測(cè)區(qū)的具體范圍是:南至實(shí)習(xí)駐地----地礦部探工所北500米,，北至良各莊村,，西以山為界,，東至迎風(fēng)坡，大致形成北寬南窄的狹長(zhǎng)地帶,，面積大約為1000*1500平方米,。測(cè)區(qū)內(nèi)包括三條鐵路，一條公路,，一條河流及大量的居民地,，地物比較豐富；另外,，兩側(cè)的山體亦表現(xiàn)出較好的地貌形態(tài)。

1 每小組完成一幅40cm*50cm,比例尺為了1:1000的地形圖測(cè)繪任務(wù),，并提交整飾后的聚脂薄膜圖,；

2 完成首級(jí)控制測(cè)量（一級(jí)測(cè)距導(dǎo)線，三四等水準(zhǔn)測(cè)量）,，并計(jì)算各控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)(x,y,h),；

從八月二十三號(hào)至二十八為期五天的時(shí)間里，我們進(jìn)行了首級(jí)控制測(cè)量,。首級(jí)控制分平面控制和高程控制兩部分,。在平面控制測(cè)量中，主要由指導(dǎo)老師,，以及王金星和周鋒兩位師兄帶領(lǐng)我們完成,。使用的儀器為所帶的儀器里精度最高的全站儀。路線是從已知高程點(diǎn)開始,，沿鐵路向北行進(jìn)大約2—3公里之后,，再向東轉(zhuǎn)至山上，在山上布控了d09 d09之后,，又從山上下來向南進(jìn)發(fā),，最后經(jīng)過山口村的東邊界和南邊界后，與已知高程點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了閉合,。因?yàn)閷?duì)測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求比較高,，對(duì)于一級(jí)平面控制測(cè)量，其測(cè)距中誤差絕對(duì)值不得超過15毫米,，測(cè)角中誤差絕對(duì)值不得超過5秒,，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差則須小于或等于1:14000,所以我們?cè)跍y(cè)量過程中小心翼翼，而且平面控制測(cè)量決定了以后的圖根控制測(cè)量和碎步測(cè)量,，更不容我們有絲毫大意了,。每一測(cè)站，在精準(zhǔn)的調(diào)平對(duì)中以后,，我們都會(huì)進(jìn)行兩次測(cè)回,，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)盡可能的降低誤差,。最后內(nèi)業(yè)計(jì)算后，不論是角度閉合差,，測(cè)角中誤差,，還是全長(zhǎng)閉合差均在誤差要求范圍之內(nèi)，符合要求,。

而高程控制測(cè)量則由我們獨(dú)立完成,，高程控制要求精度不高，僅僅為三,，四等水準(zhǔn)測(cè)量,，使用的儀器是ds3水準(zhǔn)儀。測(cè)量過程是建立在平面控制測(cè)量基礎(chǔ)之上,，沿以上路線進(jìn)行高程測(cè)量,。每一測(cè)站，采用設(shè)立偶數(shù)個(gè)子測(cè)站以消除尺墊的影響,，采用”后前前后”的讀尺方式以消除儀器和標(biāo)尺下沉帶來的誤差,。經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算后，得出高差閉合差為-23.5毫米,，路線長(zhǎng)度為了37133.8米,，則三等閉合差不應(yīng)超過24.3毫米，同樣符合要求,。

在地形測(cè)量中,，僅僅依據(jù)等級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行地形測(cè)圖，其點(diǎn)的密度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以必須進(jìn)行圖根控制測(cè)量工作,。圖根點(diǎn)是在等級(jí)控制點(diǎn)下加密的，是直接供地形測(cè)圖使用的平面和高程依據(jù),。圖根控制測(cè)量也分為兩個(gè)方面,，圖根平面控制測(cè)量和圖根高程控制測(cè)量。在測(cè)量過程中,，我們對(duì)平面和高程進(jìn)行同時(shí)施測(cè),。采用的方法主要是圖根導(dǎo)線測(cè)量（我們組采用的是附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線兩種方法）。

進(jìn)行圖根測(cè)量,，一個(gè)重要的先決條件就是要慎重選點(diǎn),。于是在選點(diǎn)前，我們首先對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘,，以求了解測(cè)區(qū)的現(xiàn)狀,，地形類別，測(cè)區(qū)界線，已有控制點(diǎn)的可利用情況等,。還是有一定效果的,，為我們以后的測(cè)圖的順利進(jìn)行埋下了伏筆。然而,，畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,，仍舊出現(xiàn)了問題。比如布點(diǎn)過少,，布點(diǎn)不均勻,。當(dāng)?shù)胶髞韺D展至圖紙上，這些問題便暴露的一覽無(wú)余,。圖紙上的有些方格內(nèi)擁有3-4個(gè)點(diǎn),，而有的方格內(nèi)則是一個(gè)點(diǎn)也沒有。所以綜合來看,，圖根測(cè)量是不令人滿意的,。

在繪制地形圖的時(shí)候，不同的要素用不同的方法和符號(hào)表示,，各項(xiàng)要素的表示方法和取舍原則，主要是按照國(guó)家測(cè)繪局制定的,，現(xiàn)行的{1;500 1;1000 1;20xx地形圖圖示}執(zhí)行的,。施測(cè)碎步點(diǎn)時(shí)采用經(jīng)緯儀配合小平板的方法進(jìn)行測(cè)繪。測(cè)圖有一些要求,，例如基本等到高距為1米,；水平角，垂直角度的計(jì)數(shù)精確至1分,，半測(cè)回測(cè)量,，距離測(cè)量的精度不低于圖上下級(jí)0.1毫米（實(shí)地10厘米），以及測(cè)定地物點(diǎn)的最大長(zhǎng)度為100米,，測(cè)量地形點(diǎn)時(shí)最大長(zhǎng)度為150米等等,，要求并不是太高，所以任務(wù)還是被完成的比較圓滿,。

1:碎步點(diǎn)選擇上,，選的點(diǎn)應(yīng)選在具有一定特征的地方。比如選在地物的轉(zhuǎn)折,，拐角處,，或線狀地物的始末位置。表示地貌的碎步點(diǎn)應(yīng)選在坡度變化處,。要綜合取舍地物和地貌,，其原則是:凡按測(cè)圖比例尺計(jì)算，在圖上小于1毫米的地物和地貌細(xì)部均可省去。但是,，一些具有方位意義和較大使用價(jià)值的獨(dú)立地物（獨(dú)立樹,，電線桿，水塔等）不能省略,，一些線狀地物（公路,，鐵路，溝渠）亦不能省去,。在復(fù)雜的地形處選點(diǎn)時(shí),，立尺員應(yīng)繪出立尺點(diǎn)及其周圍的地形示意圖，以供繪圖時(shí)參考,。

2:觀測(cè)上,，各碎步點(diǎn)距測(cè)站的距離可用視距測(cè)量的方法，高差可用三角高程的方法測(cè)得,。在同一測(cè)站上,，每測(cè)出15—20碎步點(diǎn)，必須瞄準(zhǔn)起始目標(biāo),，檢查零方向,，其角值差不得超過5秒。

3:繪圖上,，使用半圓儀按照極坐標(biāo)的方法展繪碎步點(diǎn),。繪圖時(shí)，例半圓儀的直邊對(duì)準(zhǔn)起始目標(biāo),，在半圓儀直邊處畫一短線,，此線便是圖紙上的零方向標(biāo)志線。碎步點(diǎn)展在圖紙上,，應(yīng)標(biāo)有高程注記,，以高程的小數(shù)點(diǎn)代表點(diǎn)位，注記至分米,。字頭方向一律向北,，字體不大于1.5毫米。

理論總是與實(shí)踐相結(jié)合的,，沒有周口店這四周的實(shí)習(xí),，我們就很難從理解測(cè)量學(xué)的本質(zhì)。測(cè)量學(xué)本身就是對(duì)動(dòng)手能力要求很強(qiáng)的一門課程,。僅僅知道書上的條條框框是不太實(shí)際的,，因?yàn)閷⑺鶎W(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化實(shí)踐當(dāng)中去，還需要一個(gè)過程,，還需要我們繼續(xù)發(fā)揮聰明才智去解決書上沒有的問題,。在實(shí)地,，復(fù)雜的地形，變幻莫測(cè)的天氣,，甚至是能否與當(dāng)?shù)鼐用窀愫萌穗H關(guān)系等等諸多因素,，都影響著我們測(cè)量工作的成與敗。而這些是不可能從課本上學(xué)到的,，也不是別人可以交會(huì)的,，必須由我們自己親身去體驗(yàn)，才能貼切的感受到這些雖不能從理論里得知卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本復(fù)雜的野外情況的重要性,。

在這里不得不提,，而且一再重復(fù)的就是選點(diǎn)布控，到底應(yīng)該如何選點(diǎn)呢,？我想這是我在周口店實(shí)習(xí)時(shí)遇到的最大的問題,，像其它的環(huán)節(jié)，無(wú)非就是測(cè)與繪,，只要按部就班的做下去就行了,，不需要我們太多的思考，但是選點(diǎn)布控則不同,，它需要你對(duì)實(shí)習(xí)的整個(gè)過程有一定的了解,，需要對(duì)測(cè)區(qū)有一個(gè)整體的把握，不知道后面要干什么,，當(dāng)然會(huì)讓你摸不著頭腦,，而若對(duì)測(cè)區(qū)不大了解，就會(huì)出現(xiàn)上面提到布點(diǎn)不均,，布點(diǎn)過多或過少的問題。這就是此次周口店實(shí)習(xí)的問題所在,，也是實(shí)習(xí)過程中做得不足之處,。

記得八月十九號(hào)清晨，當(dāng)許多同學(xué)還沉浸暑期的睡夢(mèng)當(dāng)中的時(shí)候,，而我們測(cè)繪專業(yè)的學(xué)生們卻已經(jīng)坐上中巴車,，前往周口店，準(zhǔn)備為期四周的令人興奮又帶有少許神秘的實(shí)習(xí)生活,。

來到周口店,，映入眼簾的是一個(gè)連一個(gè)的山，雖說山不大不高,，但對(duì)于一個(gè)身處平原地區(qū)的我來說,，倒也算是一種”奇觀”了。

安排了食宿之后,，很快,，王老師便將任務(wù)下發(fā)。具體任務(wù)是分時(shí)段進(jìn)行，每段時(shí)間各有其必要的任務(wù),，時(shí)間安排得當(dāng),，比如一開始的首級(jí)控制測(cè)量， 水準(zhǔn)測(cè)量,，圖根控制測(cè)量,，再到后來的碎步測(cè)量，前后緊緊銜接,，一環(huán)扣一環(huán),，一切都在老師的計(jì)劃之中，可以說實(shí)習(xí)期間,，幾乎沒有出現(xiàn)任何影響實(shí)習(xí)進(jìn)度的問題,，而同學(xué)們也沒有辜負(fù)帶隊(duì)老師們的殷切之心，自勵(lì)自勉,，勤勤懇懇,，沒有一個(gè)組愿意落在別人后面，沒有一個(gè)組愿意未完工就想到休息,。最終在師生的努力下,，答案可想而知，結(jié)果是令人滿意的,，盡管實(shí)習(xí)時(shí)間由原來的六周壓縮至四周,，但是我們?nèi)耘f做到了我們應(yīng)該做到但似乎又有那么一點(diǎn)難度的事！

短短的二十八天,，確實(shí)是短暫的,，然而發(fā)生的故事卻是數(shù)也數(shù)不清。歡聲,，笑語(yǔ),，甚至哭泣，落淚,，在現(xiàn)在看來,，可以用一個(gè)情字概括吧。大家在一起從沒有如此近距離的相處,，尤其是分在一個(gè)組的同學(xué)們意義或許更加非凡,，雖然已是同窗二年，但是在周口店則全然不同,，因?yàn)榇蠹覙s辱與共,，因?yàn)榇蠹彝瑢僖粋€(gè)小小的只有五個(gè)人的團(tuán)體，在那里,，你不再是你自己,，你是五分之一,，你是小組的一部分，不可分割的一部分,！說這樣的話其實(shí)一點(diǎn)都不過分,，想想看，大家每天一同外出,，一同工作,，一同吃飯，當(dāng)黑夜?jié)u漸代替白天的時(shí)候,，我們又一同返回基地,，大家就好像是捆綁在一起一樣，你在哪里,，那么我就會(huì)在哪里,！

在周口店，我認(rèn)為一切都是美好的,，四周里,，我們幾乎形影不離，一起歡樂,，一起承受實(shí)習(xí)的艱難,，甚至是彼此之間有時(shí)候也會(huì)互相埋怨，爭(zhēng)吵不休,。然而一切的一切確確實(shí)實(shí)都是美好的,。不提歡樂的事了，就拿有時(shí)候發(fā)生摩擦的事來說吧,，發(fā)生這樣的事情,，倒不是因?yàn)榇蠹以诳紤]自身利益，去爭(zhēng)誰(shuí)干的多,，誰(shuí)干的少,，而是都希望能把手頭的活兒做的perfect precisely,所以當(dāng)成員在工作中產(chǎn)生不同的方法時(shí)，暴風(fēng)雨便降臨了,。風(fēng)雨過后便是彩虹，不是嗎,？爭(zhēng)吵過后,，再次談天說地，將往事一笑置之,，大家不但沒有相互怨恨,，反而加深了彼此的了解，友誼更近了一步,。何等的胸襟,，不是嗎,？

四周的生活就是這樣，快快樂樂,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇七

井下高程測(cè)量的目的是在井下建立一個(gè)與地面統(tǒng)一的高程系統(tǒng)，確定各種采掘巷道峒,，在豎直方向上的位置及相互關(guān)系,。其任務(wù)是：

1、確定主要巷道內(nèi)各水準(zhǔn)點(diǎn)與導(dǎo)線點(diǎn)的高程,，已建立井下高程基本控制,；

2、給定巷道在豎直面內(nèi)的方向,；

3,、測(cè)繪主要運(yùn)輸巷道縱剖面圖；

井下高程測(cè)量分三種類型,；

1,、通過立井導(dǎo)入高程；

2,、水準(zhǔn)測(cè)量,；

3、三角高程測(cè)量,。試驗(yàn)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,，要求學(xué)生掌握在該環(huán)境下作業(yè)的方法與技巧。

在進(jìn)行井下高程測(cè)量之前,，在井底車場(chǎng)和主要巷道內(nèi)預(yù)先設(shè)置好水準(zhǔn)點(diǎn),，水準(zhǔn)點(diǎn)每組應(yīng)不少兩個(gè)，兩點(diǎn)距離在30到80米,；各組之間的距離一般是300到800米范圍之內(nèi),。井下永久導(dǎo)線點(diǎn)可做水準(zhǔn)點(diǎn)用，水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)編號(hào),。

井下水準(zhǔn)測(cè)量分為兩級(jí)：i級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)井下高程測(cè)量的首級(jí)控制,，其精度較高，基本上滿足貫通工程在高程方面上的精度要求,，一般由井底車場(chǎng)水準(zhǔn)點(diǎn)開始,，沿主要運(yùn)輸巷道想井田邊界敷設(shè)；ii級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量的精度較低,，作為i級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)間的加密控制,，主要滿足礦井日常生產(chǎn)需要。一般在主要巷道掘進(jìn)是,，先用ii級(jí)水準(zhǔn)給腰線,。當(dāng)巷道掘進(jìn)到300~800米時(shí),，在測(cè)設(shè)i級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，以確定在巷道中設(shè)置水準(zhǔn)點(diǎn)和永久導(dǎo)線點(diǎn)的高程,，并作為對(duì)ii級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)的檢查,。這樣逐漸向前測(cè)設(shè)，直到井田邊界為止,。當(dāng)井田一翼小于800米可不測(cè)i級(jí)水準(zhǔn),。井下水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)方法為：視線長(zhǎng)度宜為15~40米；前后視距大致相等,；每站用兩次儀器高法觀測(cè),，其高差互差i級(jí)為4毫米，ii級(jí)為5毫米取其平均值為一次測(cè)量結(jié)果,。當(dāng)水準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)在巷道頂板上時(shí),，要倒立水準(zhǔn)尺，讀數(shù)應(yīng)加號(hào),。

i級(jí)水準(zhǔn)路線應(yīng)用兩次儀高法沿線路往返測(cè)量,；ii級(jí)閉、附和水準(zhǔn)路線可用兩次儀高法進(jìn)行單程測(cè)量,。水準(zhǔn)測(cè)量的高程容許閉合差,，見下：

水準(zhǔn)測(cè)量等級(jí)水準(zhǔn)支線往返的高差不符值閉、附路線的高程容許閉合差

i+15mm/-15mm倍的根號(hào)下r

ii+30mm/-30mm倍的根號(hào)下r正負(fù)24mm倍的根號(hào)下l

1,、從教學(xué)區(qū)一號(hào)樓與二號(hào)樓之間的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，通過學(xué)校的人防巷道，再返回,，形成一個(gè)閉合的水準(zhǔn)路線,。

2、本實(shí)驗(yàn)按照ii級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量的要求和精度作業(yè),。

1,、保證儀器安全；

2,、全組同學(xué)精密組織,；

3、實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,。

上絲讀數(shù)下絲讀數(shù)后視距離前視距離視距差后視讀數(shù)前視讀數(shù)高差兩次高差之差高差中數(shù)±5mm累積高差站號(hào)1a-1.108-1.21120.6-0.6-1.108-0.966-0.1423-0.144-0.144ba-0.860-1.072-0.956-1.16521.220.90-1.061-0.916-0.145b2b-0.812-1.021-0.887-1.18220.929.5+1.528.029.3+1.128.225.6-0.8-1.132-1.364+0.23226.425.9-0.2-1.235-1.468+0.23426.1-2+0.233-0.033-0.954-0.834-0.120-1.035-0.912-0.123-3-0.122-0.266cb-0.872-1.052-0.808-1.101c3c-0.793-0.975-1.006-1.270dc-1.232-1.496-1.111-1.350d-1.338-1.5994de-0.867-1.023-0.996-1.15915.616.3-0.7-0.945-1.077+0.132+2+0.131+0.163de-1.046-1.204-1.175-1.33615.816.1-0.3-1.125-1.255+0.1305ef-0.678-0.857-0.518-0.69818.918.0+0.9-0.762-0.608-0.154+1-0.154+0.011ef-0.851-1.039-0.70018.818.1+0.7-0.945-0.790-0.1-0.8816fg-0.876-1.112-1.054-1.274fg-0.558-0.992-0.782-1.00422.223.4+1.4-0.725-0.893+0.16822.023.6+1.6-0.994-1.164+0.170+20.169+0.180

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇八

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

1,、地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2、地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

實(shí)習(xí)小組信息：

組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)量6組

指導(dǎo)老師：xxx

組長(zhǎng)：xx

組員：xx,、xx,、xx,、xx,、xx,、xx

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：xx、xx

觀測(cè)與讀數(shù)：xx

記錄與計(jì)算：xx,、xx

描點(diǎn)與繪圖：xx,、xx

特說說明：因12月18日武漢大霧，無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作,，故原定于18日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí),，19日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16,、17,、19三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí),。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí),，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力,，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1,、 掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法；

2,、 掌握地形測(cè)圖的基本方法,，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

3,、 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),；

4、 各小組分工明確,、通過合作完成測(cè)量任務(wù),，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：

1,、測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域

2,、任務(wù)：通過3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)，每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖,。

3、內(nèi)容：

（1）校正儀器（經(jīng)緯儀）,，工具及用品的準(zhǔn)備（包括測(cè)量記錄計(jì)算手簿,、2h繪圖鉛筆、三棱尺,、半圓儀,、圖板、膠帶等基本物品）,；

（2）按照使測(cè)繪更加方便,、有效、快捷的原則,，根據(jù)測(cè)區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn)。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)500字篇九

1,、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；2,、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法,、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算,、地形繪圖的技能,，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。3,、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神,。

掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法,；掌握測(cè)繪的基本方法,，提高實(shí)際作業(yè)能力。

1,、小組上交成果及資料①導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格②導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格③水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格④水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格⑤指定實(shí)習(xí)范圍的一幅圖幅為50*50,，比例尺為1：500地形圖。2、個(gè)人上交成果及資料①實(shí)習(xí)報(bào)告3.實(shí)習(xí)時(shí)間20xx-06-13至20xx-06-25

1,、測(cè)區(qū)選點(diǎn)一,、測(cè)區(qū)位置：南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院二、選點(diǎn)要求：安全性,。便于安置儀器，考慮地面濕滑,、來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響,。實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好,、便于測(cè)角量距,，便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記,，便于尋找,。控制測(cè)量點(diǎn)已給出,，碎步測(cè)量點(diǎn)自定,。

2、高程控制測(cè)量一,、儀器：水準(zhǔn)儀二,、方法：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用①安置水準(zhǔn)儀打開三角架使其高度適中,。目估使架頭大致水平,。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定,。將儀器置于兩點(diǎn)之間,。②粗略整平先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間,，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中,。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光,，使十字絲成像清晰,。b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動(dòng)螺旋。c.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光,，使尺子的影像清晰,，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量,，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng),，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光,，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?。④精確整平、讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡,，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平,。這時(shí),，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。

本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核,。在測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù),，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm）,，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,。滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則,，需要檢查原因,，重新觀測(cè)。

3,、平面控制測(cè)量一,、儀器工具dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè),，皮尺1把二,、水平角測(cè)量1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容安置方法：①用三角架架腿對(duì)中使架頭大致水平,，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志,，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿,，在移動(dòng)架腿的同時(shí),，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察,，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止,。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿,，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中,，使照準(zhǔn)部大致水平,。③腳螺旋精平,，平移基座精確對(duì)中④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,，使照準(zhǔn)部精確水平,，，檢查儀器是否對(duì)中,，如不對(duì)中,，則平移基座，精確對(duì)中,，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。2.測(cè)回法測(cè)水平角①經(jīng)緯儀安置好后,，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭,，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后,，擰緊水平制動(dòng)扳扭,，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)②松開水平制動(dòng)扳扭,，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1,，記錄,，即完成半個(gè)測(cè)回。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使豎盤位于盤右位置,，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2,，記錄④松開水平制動(dòng)扳扭,，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn),，讀取水平度盤讀數(shù)a2,，記錄。完成一個(gè)測(cè)回,。⑤進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回,，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后,，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回,。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。3.水平角作業(yè)要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè),，半側(cè)回歸零差18〃,，同一方向值各測(cè)回較差24〃，盤左盤右較差不能超過40〃導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測(cè)站數(shù)）,，導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過40〃,，若不能滿足精度要求則需重測(cè)。4.注意：在進(jìn)行水平角測(cè)量時(shí),，每個(gè)測(cè)站保證每個(gè)測(cè)站的精度,，做到步步有檢核，這是我們順利一次測(cè)完達(dá)到要求的法寶,。三,、距離測(cè)量1.儀器：鋼尺2.直線定線：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段丈量,，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,。3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄,。往返丈量各兩次,，其相對(duì)誤差1/20xx，互差3mm,。四,、內(nèi)業(yè)計(jì)算一，導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算注意事項(xiàng)：在內(nèi)業(yè)計(jì)算前,，先進(jìn)行角度閉合差檢驗(yàn),，根據(jù)各測(cè)回成果計(jì)算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40〃1.閉合導(dǎo)線角度閉合差：2.計(jì)算角度改正數(shù)：3.計(jì)算改正后的角度：4.推算方位角：5.計(jì)算坐標(biāo)增量：6.計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差：7.計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差：8.精度滿足后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)：9.計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量10.計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)五,、注意在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí),，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配,，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),，小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真,，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,，檢查了很久才檢查出來，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了,，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了,，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真,，仔細(xì),。第四章地形圖測(cè)繪一,。儀器經(jīng)緯儀、小平板儀,、半圓儀,、皮尺等二。方法極坐標(biāo)定點(diǎn)法施測(cè)碎部點(diǎn)三,。步驟1.測(cè)圖前先準(zhǔn)備好圖紙,，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標(biāo)值在圖上標(biāo)出各坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo),，并展繪控制點(diǎn),。2.在測(cè)站（假定測(cè)站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高,。選擇起始方向（零方向）,，并將水平度盤配置為0°00′00〃；3.在圖紙上找出測(cè)站位置,，確定方向線,，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測(cè)站點(diǎn)。標(biāo)尺員按一定路線選擇地形特征點(diǎn)并豎立視距尺,，觀測(cè)員瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀出視距,、中絲讀數(shù),、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù),。距離測(cè)量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離,。記錄員算出水平距離,、高程并報(bào)告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置,。地貌點(diǎn)的測(cè)定要求：點(diǎn)與點(diǎn)之間的間距約10米,。4.及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物,，勾繪等高線,。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。5.按地形圖圖式的要求,，描繪地物和地貌,，并進(jìn)行圖面整飾、清潔,。

地形圖精度分析

1,、檢測(cè)方法

用全站儀或鋼尺測(cè)量相鄰地物點(diǎn)間距，每組不少于15邊檢測(cè)邊,。

2,、檢測(cè)點(diǎn)的平面和高程中誤差計(jì)算

地物點(diǎn)平面坐標(biāo)中誤差按(6-1)式計(jì)算

3,、相鄰地物點(diǎn)間距中誤差6-2式計(jì)算

4、高程中誤差按6-3式計(jì)算

為期14天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,?；仡欉@一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，雖然有點(diǎn)苦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,，掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),，解決遺留的問題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。每天早晨,，踩著朝露，扛著儀器,，走向我們的實(shí)習(xí)基地,；在酷暑中，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采,，相互交流。我們的不怕苦,、不怕累,，擁有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，理解理論并不代表能充分使用,，在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索,，很多都克服了,，不能獨(dú)自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量,、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,，現(xiàn)在想來這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的,。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，都可能直接影響工程的進(jìn)度,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然也有些小爭(zhēng)吵,。我們會(huì)一起討論如何選點(diǎn)合適如何畫圖等,。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

水準(zhǔn)測(cè)量：在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行,，但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì),，來完成精細(xì)的工程測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過程和結(jié)果,，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b=∑h,，這只說明計(jì)算無(wú)誤,，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測(cè)。做到合格為止,。

碎步測(cè)量：碎步測(cè)量的時(shí)候我們?cè)诓涣私馊緝x的情況把ne,ze輸入錯(cuò)了,，給測(cè)量帶來了一系列不必要的麻煩，后來進(jìn)過老師的指定和自己的摸索,，終于運(yùn)用正確的方法測(cè)量完成,。在每一個(gè)點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)，在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，在測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。過往的車輛行人都是很大干擾,，還有炎熱的天氣和下雨天,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,，看到我們花好的圖大家也都興奮不已,。如今的測(cè)量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說是一次飛躍,，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué),、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶,！